2.下列各項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.磨煉門可羅鵲怡然毅然決然

B.寒喧立竿見影報(bào)怨以德報(bào)怨

C.切磋食不果腹慌亂兵荒馬亂

D.針灸心悅臣服相親文人相輕

3.使用標(biāo)點(diǎn)符合全都正確的一句是（）

A.既然是漢語，就與漢民族、中華民族緊密相聯(lián)。中學(xué)語文要不要

突出民族傳統(tǒng)？我以為是無須設(shè)問的。

B.臺(tái)灣與大陸，同根同源、同文同種，為了民族的利益，兩岸應(yīng)盡

快攜起手來。

C.朱自清筆下的“荷塘月色”，體現(xiàn)了朱自清心中追求的美好精神

境界。

D.李煜的詞“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流?！庇谩耙唤?/p>

春水”比喻愁之多，愁之綿綿無盡，生動(dòng)形象，概括性又極強(qiáng)。

4.依次填入下列各句橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是（）

①外交部長李肇星專門指示鄧清波總領(lǐng)事要盡一切力量，盡

快中國遇難者身份。

②深圳市鼓勵(lì)有條件的企業(yè)對(duì)員工實(shí)行內(nèi)部退養(yǎng)。

③美國白宮10日反駁了民主黨領(lǐng)導(dǎo)人布什在越南戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)

期曾“擅離職守”的

指責(zé)。

A.核實(shí)富余有關(guān)B.核定富余關(guān)于

C.核實(shí)富裕關(guān)于D.核定富裕有關(guān)

5.下列各句中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.我們有很多遺產(chǎn)管理者太急功近利，他們把遺產(chǎn)定性為旅游資源,

進(jìn)行竭澤而漁式的

開發(fā)，這是一種極不負(fù)責(zé)的行為。

B.他是一位學(xué)貫中西、通曉古今的學(xué)者，在學(xué)術(shù)研討會(huì)上，每每能

發(fā)表讓人印象深刻的一孔之見。

C.一遭被蛇咬，十年怕井繩。自從老師因?yàn)樗险n不認(rèn)真聽講而批

評(píng)了他，這一段時(shí)間他再也不敢在課堂上講話了。

D.老張用審視的目光看了一眼小李，然后淡淡一笑，話語中帶著一

種捫心自問的悔意。

6.下列句子中沒有語病的一句是（）

A.走進(jìn)九寨溝，如同進(jìn)入仙境，那充滿詩情畫意的自然風(fēng)貌把我陶

醉了。

B.腐敗已成為社會(huì)的毒瘤，反腐敗的問題是全社會(huì)的公民都高度關(guān)

注、深惡痛絕的。

C.農(nóng)村改革的成功經(jīng)驗(yàn)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)城市的要求，為城市為重

點(diǎn)的整個(gè)經(jīng)濟(jì)體制改革提供了極為有利的條件。

D.改革進(jìn)入攻堅(jiān)階段之后，面臨著一系列深層次的重大思想理論問

題，它們是中國改革和發(fā)展進(jìn)程中出現(xiàn)的帶有全局性的重大問題。

1.A2.C3.C（A問號(hào)改為逗號(hào)；B頓號(hào)改為逗號(hào)；D去掉引文

的句號(hào)，引號(hào)后可用逗號(hào)。）4.A5.A6.D（A“把”字改為

“讓”；B”反腐敗的問題”與“深惡痛絕”不能搭配，C“城市為重

點(diǎn)”缺介詞“以”。）

1.下列加點(diǎn)字的讀音全都不相同的一項(xiàng)是（）

A.罷黜茁壯咄咄怪事相形見細(xì)

B.磨礪勉勵(lì)晴天霹靂老驥伏楊

C.揣度祥瑞急湍甚箭惴惴不安

D.飴糖怠慢貽笑大方百戰(zhàn)不殆

2.下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

A.疏?？⒐ひ再有в炔荒茉嚼壮匾徊?/p>

B.獎(jiǎng)掖賦與翻然醒悟小不忍則亂大謀

C.滄桑就序徇私枉法樹欲靜而風(fēng)不止

D.隱患蟄伏韜光養(yǎng)晦溫良恭儉讓

3.依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①如果陳水扁冥頑不化，一意孤行，制造“臺(tái)獨(dú)”，必將

給臺(tái)灣人民帶來深

重災(zāi)難。

②政績(jī)是一個(gè)干部在為人民服務(wù)的過程中，發(fā)揮自己的聰明才智所創(chuàng)

造的。

③我認(rèn)為城市的標(biāo)志性建筑一定能對(duì)整個(gè)城市的形象和經(jīng)

濟(jì)有多大的改變，城市標(biāo)志性建筑及其周圍的交通環(huán)境能

在一定程度上體現(xiàn)出城市的人文美學(xué)特征。

A.事變績(jī)效不是/但是B.事端業(yè)績(jī)不但/而且

C.事端績(jī)效不但/而且D.事變業(yè)績(jī)不是/但是

4.下列各組加點(diǎn)的熟語，使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.“唐裝熱”迅速流行，激活了江南絲綢服裝產(chǎn)業(yè)，使不少企業(yè)逢

兇化吉，出現(xiàn)了少有的勃勃生機(jī)。

B.有些人雖想靠“題海戰(zhàn)術(shù)”來提高學(xué)習(xí)成績(jī),這有點(diǎn)像沙里淘金,

是得不償失的。

C.那時(shí)他雖已被撤職罷官，但是“身在江湖，心馳魏闕”，仍心關(guān)

心國家大事，關(guān)注政

局的變化。

D.如果政府的官員對(duì)普通民眾的疾苦視而不見，聽而不聞，那么這

樣的官員要他何用？

5.下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.愛因斯坦說：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想

象力概括著世界上的

一切，推動(dòng)著進(jìn)步；并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉?！?/p>

B.巫峽像一條迂回曲折的畫廊，每一曲，每一折，都像一幅極好的

風(fēng)景畫，神奇而秀美——現(xiàn)在卻看不到這畫廊了。

C.《鴻門宴》節(jié)選自司馬遷的《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》，我們讀完了這

篇課文，卻不知到何處才能找到《史記》？學(xué)校圖書館的書太少。

D.難道說工期緊，任務(wù)重，難度大，就可以不顧工程的質(zhì)量而隨意

改變?cè)O(shè)計(jì)方案嗎？

6.下列各句中意思明確，沒有語病的一句是（）

A.在大量廣告的影響下，一些家長期望通過使用補(bǔ)品來增長孩子的

智力，這就陷入了子女教育的誤區(qū)。

B.世界水文專家協(xié)會(huì)主席來歇爾曾披露：全世界至少有五萬人每天

死于由水污染引起的各種疾病。

C.這次來訪的外國俱樂部足球隊(duì)讓我們青年隊(duì)員上了很好的一課,

恐怕他們終生難忘

這次比賽。

D.宋代以來，歐陽修的《醉翁亭記》、蘇軾的《石鐘山記》、劉基

的《賣柑者言》等作品有積極的思想傾向，因而文筆清新，耐人尋味。

1.C（A項(xiàng)黜、細(xì)都讀chti,D項(xiàng)飴、貽讀yi）

2.A（B項(xiàng)“與”應(yīng)為“予”，C項(xiàng)序一緒，D項(xiàng)螢一蟄）

3.D（事變，重大變故）

4.A

5.B（A項(xiàng)分號(hào)應(yīng)改用逗號(hào)，C項(xiàng)問號(hào)應(yīng)改用句號(hào)，D項(xiàng)前兩個(gè)逗號(hào)

應(yīng)改用頓號(hào)）

6.A（B項(xiàng)語序不當(dāng)，C項(xiàng)“讓”應(yīng)改為“給”，D項(xiàng)無因果交系，

應(yīng)刪去“因而”）

一、（18分，每小題3分）

1.下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（）

A.躋（ji）身敷（窕）衍媲（pi）美餓殍（pido）遍野

B.娉(ping)婷寒珍(chen)諳(an)熟提綱挈(xi6)領(lǐng)

C.震懾(sh。服膺(ylng)鞭撻(ta)踽踽(yii)獨(dú)行

D.炫(xudn)耀逮(d^i)捕縝(zh6n)密櫛(zhi)風(fēng)沐雨

2.下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是()

A.斡旋互相推諉交插學(xué)科望風(fēng)披靡

B.脈搏不可思議不揣冒昧進(jìn)退維谷

C.焦燥草菅人命嘩眾取寵青春永駐

D.怠慢未雨綢繆察顏觀色沽名釣譽(yù)

3.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①陳老師說，這部著作雖語言直白，但內(nèi)容，中學(xué)生現(xiàn)在

還難以理解。

②睡前適量的運(yùn)動(dòng)可以分散注意力，使緊張的精神下來,

有利于睡眠。

③昨晚，湖北武當(dāng)山突發(fā)大火，有著千年歷史的遇真宮主

殿化為灰燼。

A.艱深松弛頓時(shí)B.艱澀松弛馬上

C.艱澀松懈馬上D.艱深松懈頓時(shí)

4.下列各句中加點(diǎn)的成語，使用正確的一項(xiàng)是()

A.有的人真心地宣傳科學(xué)啟蒙民眾，也有的人利用科學(xué)以售其奸,

一時(shí)間，令人真假難辨，莫衷一是。

B.我們公司的燈光設(shè)計(jì)師，在室內(nèi)燈光設(shè)計(jì)大賽中拿過一等獎(jiǎng)，他

的設(shè)計(jì)一定會(huì)讓您的新居蓬隼生輝。

C.盡管這部影片的故事情節(jié)和演員的表演都很難讓人滿意，但瑕不

掩瑜，它的音樂仍深得觀眾喜愛。

D.林林自衛(wèi)失手致人死命，的確有罪，但罪不當(dāng)死；判林林死刑，

量刑過重，罰不當(dāng)罪，同樣有損法律的公正。

5.下列各句中，沒有語病、表意清楚的一項(xiàng)是（）

A.周谷誠先生早年積極投身“五四”運(yùn)動(dòng)，所以最終成為了蜚聲海

內(nèi)外的著名學(xué)者和歷史學(xué)家。

B.本文是作者于2003年5月第一次參觀哈佛大學(xué)寫的游記，敘述

按時(shí)空關(guān)系組合，角度獨(dú)特，見解深刻。

C.蔡元培廣羅人才，各派人物云集京師大學(xué)堂，北大一時(shí)既是新文

化成長的園地，又是新舊文化激烈交鋒的場(chǎng)所。

D.目前臺(tái)灣島內(nèi)按人口平均消費(fèi)咖啡已達(dá)38.5杯，這一數(shù)字，顯

示臺(tái)灣人對(duì)咖啡的喜愛。

6.選出句子排序正確的一項(xiàng)（）

①輻照加工技術(shù)具有許多傳統(tǒng)加工工藝無法比擬的優(yōu)點(diǎn)

②早期的輻照加工，是利用射線的殺菌滅蟲性能來達(dá)到消毒、保鮮

等目的

③本世紀(jì)50年代發(fā)展起來的輻照加工技術(shù),是繼上述四大加工技術(shù)

之后，正在崛起并逐漸成熟的一種加工工藝技術(shù)

④現(xiàn)代的輻照加工技術(shù)已突破上述范圍

⑤眾所周知，機(jī)械加工、熱加工、電加工和化學(xué)加工，是通用的材

料加工技術(shù)

A.①③②④⑤B.⑤①③②④

C.①⑤③④②D.⑤③①②④

1.A（B“挈”應(yīng)讀qi4；C“踽”應(yīng)讀jti；D“逮”應(yīng)讀ddi）

2.B（A“交插學(xué)科”中“插”應(yīng)為“叉”；C“焦燥”中“燥”應(yīng)為

“躁”；D“察顏觀色”中“顏”應(yīng)為“言”。）

3.A（艱深一（道理、文詞）深?yuàn)W難懂；艱澀——（文詞）晦澀，不

流暢，不易理解。松弛——不緊張；松懈——注意力不集中，做事不

抓緊。頓時(shí)一一立刻（只用于敘述過去的事情、局面）;馬上一一立

刻。）

4.D（罰不當(dāng)罪——處罰和所犯的罪行不相當(dāng)，多指處罰過重。A莫

衷一是——不能得出一致的結(jié)論。B蓬草生輝——用以稱謝他人過訪

之辭。C瑕不掩瑜——比喻缺點(diǎn)掩蓋不了優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)是主要的，缺點(diǎn)

是次要的。）

5.C（A邏輯混亂，兩分句間沒有因果關(guān)系。B成分殘缺，應(yīng)在“哈

佛大學(xué)”后加“時(shí)”或“后”字，與前面的“于”構(gòu)成介賓短語。D

表意不明，沒有說出是月平均，還是年平均。）

6.D

四

1.下列各組詞語中加點(diǎn)字的讀音，與所給注音全都相同的一組

是（）

A.猙獰zheng誓言掙脫崢噪歲月鐵骨錚錚

B.撩撥lido潦倒燎原眼花繚亂寥若晨星

C.慳吝qian殲滅虔誠潛移默化阡陌縱橫

D.緝拿ji編輯作揖羈旅生涯疾言厲色

2.下列各組詞語中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）

A.積腋成裘猝不及防曲突徙薪群賢必至

B.瓦釜雷鳴歪風(fēng)邪氣目光如聚鋌而走險(xiǎn)

C.優(yōu)柔寡斷源遠(yuǎn)流長鐘靈毓秀常年累月

D.自立更生遺笑大方弱不經(jīng)風(fēng)氣勢(shì)兇兇

3.依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①勇往直前的汩汩泉水相信，在歲月的過濾與滌蕩下自己將永遠(yuǎn)一

脈。

②由于擺脫了功利之爭(zhēng)，田園山水詩人便有了一種恬靜的心

境。

③時(shí)間的長河無影無形，看不見摸不著，每天都在悄無聲息

地。

A.清瑩淡薄流失B.輕盈淡泊流失

C.輕盈淡薄流逝D.清瑩淡泊流逝

4.下列句子中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.全面建設(shè)小康社會(huì)需要的是實(shí)干家，而不需要那些大巧若拙的智

叟式的人物。

B.在俄羅斯流光溢彩的古典文學(xué)長廊里，有不少卷帙浩繁的文學(xué)名

著值得我們流連。

C.百位知名學(xué)者十余年來彈精竭慮，通力合作，《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞

典》終于問世了。

D.工作缺乏通盤考慮，目無全牛，顧此失彼，這是許多人干不好工

作的重要原因。

5.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.我出國的時(shí)候，父親送給我的那套石印的前四史，充塞了我的半

個(gè)行囊。

B.我區(qū)作為國家基礎(chǔ)教育課程首批改革38個(gè)試驗(yàn)區(qū)，從今年起進(jìn)

行課改實(shí)驗(yàn)。

C.他的畫作風(fēng)格清新，色彩豐富，色調(diào)和諧，得到畫界及評(píng)論界的

一致好評(píng)。

D.我國古代，為區(qū)別韻文和駢文，凡不押韻、不重對(duì)偶和排比的散

體文章，一律稱之

為散文。

6.接在下面這句話后邊，最恰當(dāng)?shù)囊唤M句子是（）

“懸念教學(xué)”相對(duì)于“平鋪直敘法”“注入法”教學(xué)而

言，

A.不是把知識(shí)硬灌給學(xué)生，而是著眼于激活學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī),

使學(xué)習(xí)知識(shí)成為學(xué)

生本身的心理需要，讓學(xué)生積極主動(dòng)地思維。

B.不是把知識(shí)硬灌給學(xué)生，而是著眼于激活學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī),

讓學(xué)生積極主動(dòng)地

思維，使學(xué)習(xí)知識(shí)成為學(xué)生本身的心理需要。

C.是著眼于激活學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，而不是把知識(shí)硬灌給學(xué)生,

使學(xué)習(xí)知識(shí)成為學(xué)

生本身的心理需要，讓學(xué)生積極主動(dòng)地思維。

D.是著眼于激活學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，而不是把知識(shí)硬灌給學(xué)生,

讓學(xué)生積極主動(dòng)地

思維，使學(xué)習(xí)知識(shí)成為學(xué)生本身的心理需要。

1.B2,A3.D4.C5.C6.A

五

1.下列各組詞語中加點(diǎn)的字的讀音，完全相同的一組是（）

A.悄寂譏消春寒料峭行情走俏

B.憧憬?jīng)_壓憂心忡忡首當(dāng)其沖

C.當(dāng)今當(dāng)權(quán)螳臂當(dāng)車罰不當(dāng)罪

D.差距差勁差可告慰差強(qiáng)人意

下列句子中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

A.慧星收訖挺而走險(xiǎn)振聾發(fā)饋

B.匯編狙擊急公好義彪炳春秋

C.躊躇逼仄既往不糾縱橫摔闔

D.潦倒棉密勵(lì)精圖治敝帚自珍

3.依次填入橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①因?yàn)樾枰獙?duì)舉證再進(jìn)行科學(xué)論證，為罹患“海灣戰(zhàn)爭(zhēng)綜合癥”

的退役士兵提供法律援

助的律師團(tuán)希望原告暫時(shí)訴訟。

②這是一條公理：財(cái)富只能毀滅崇高的理想和善良的氣質(zhì)，倘若

它只在個(gè)人的

利益上面。

③市人大常委會(huì)秘書處及時(shí)各區(qū)縣分會(huì)場(chǎng)代表的質(zhì)詢

意見，分門別類送交各主

管委員會(huì)負(fù)責(zé)人。

A.撤回消耗收集B.撤消消耗搜集

C.撤回消費(fèi)搜集D.撤消消費(fèi)收集

4.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.美軍坦克進(jìn)入巴格達(dá)的時(shí)候,伊拉克的武裝力量幾乎放棄了抵抗;

幾天后，薩達(dá)姆

平時(shí)最信任的貼身保鏢和護(hù)衛(wèi)也大多作鳥獸散。

B.有人開玩笑說：“猶太金融資本家在豪宅客廳里打個(gè)噴嚏，世界

上不少銀行都將連鎖

感冒?！边@可不是駭人聽聞，他們?cè)谌蛘谓?jīng)濟(jì)領(lǐng)域的作用確實(shí)

非常之大。

C.健全國內(nèi)的反腐倡廉機(jī)制是有效阻止貪官外逃的治本之策，而一

味希圖靠外力拿辦

貪官則是舍本逐末，斷不可取。

D.臺(tái)灣民進(jìn)黨上臺(tái)以來，提出的經(jīng)濟(jì)舉措名目繁多，“拼經(jīng)濟(jì)”拼

得人們眼花繚亂，但

定睛一看，這不過是為推行“臺(tái)獨(dú)”而造勢(shì)罷了。

5.下列句子中，沒有語病的一句是（）

A.別開生面的元宵聯(lián)誼會(huì)，使秦山核電站三期工程的20多名外籍

專家歆享了中國“上

元節(jié)”的喜慶與祥和。

B.鑒于這些工作人員長期負(fù)責(zé)某一系統(tǒng)的財(cái)務(wù)審計(jì)，形成了一種穩(wěn)

定的施審與受審關(guān)

系，難免違規(guī)交往。

C.記者獲悉：截至2月4日，全國鐵路春運(yùn)29天內(nèi)發(fā)送旅客量比

去年同期增長4.4%,

達(dá)到1.0137億人次。

D.偉大的航海家鄭和七下西洋所率領(lǐng)的船隊(duì)誕生地南京，將建造當(dāng)

年航海寶船工廠的

遺址，預(yù)計(jì)兩年完成一期工程。

6.依次填入橫線上的語句，順序組合最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

康有為和章炳麟描繪孔子，，，但都出于要求

中國進(jìn)步的渴

望。。，，。

①他們的造假目的是為了克服前進(jìn)路上的思想障礙

②造假原旨相同

③而視堅(jiān)持“從歷史說明歷史”的做法為迂腐

④形象命意相反

⑤激進(jìn)的青年因之往往輕易相信他們編造的幻想

⑥他們的毛病恰好造成了他們的影響

A.②④⑥①③⑤B.④②①⑤③⑥C.②④①③⑤⑥D(zhuǎn).④②⑥①

⑤③

1.C2.B3.A4.B5.C（A項(xiàng)，“使”字后面應(yīng)加“援建”

一詞）6.D

2010高考語文基礎(chǔ)知識(shí)匯總（二）

六

1.下列詞語中加點(diǎn)的字的讀音完全相同的一組是（）

A.旌旗遒勁粳米兢兢業(yè)

業(yè)涇渭分明

B.罹難迤通陰霾酣暢淋

漓管窺蠡測(cè)

C.薈萃市伶污穢膾炙人

口繪聲繪色

D.熹微膝蓋奚落心有靈

犀悉心照料

2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是)

A.斡旋蠅營狗茍不容置喙口慧而實(shí)不至

B.剽竊未雨綢繆故技重演英雄所見略同

C.貿(mào)然向隅而泣炙手可熱在地愿為連理枝

D.聯(lián)袂毋用置疑摩肩接踵達(dá)則兼濟(jì)天下

3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①阿Q這個(gè)人物也是有生活的,更重要的是他反映了那個(gè)

時(shí)代國民精神的一些弊病。

②屈原披頭散發(fā)，形容枯槁，神情悲愴，他于汨羅江畔，放

不下故國熱土和自己永遠(yuǎn)摯愛的人民。

③列夫?托爾斯泰說過,愛的嫩芽是細(xì)弱的，長起來的時(shí)候,

它強(qiáng)大無比，所以必須精心呵護(hù)。

A.原形留連只要/就

B.原型留連只有/才

C.原形留戀只要/就

D.原型留戀只有/才

4.下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.這里領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)急需改變，因?yàn)樗麄儗?duì)取得的成績(jī)宣傳不遺余力，

對(duì)存在的缺點(diǎn)卻諱莫如深，不愿意深入檢查反思。

B.想象是一雙美麗的翅膀：音樂無形，卻能使人蕩氣回腸；話語無

色，卻能給人混紫嫣紅的風(fēng)光。

C.社會(huì)進(jìn)步了，生活水平提高了，我們不用過簞食瓢飲的日子，但

那種一擲千金的“豪爽”也是我們應(yīng)該唾棄的。

D.基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)最需要扎扎實(shí)實(shí)的循序漸進(jìn)，不下苦功夫想一蹴

而就是不可能的。

5.下列各句中沒有語病的一句是（）

A.對(duì)于這種侵害顧客利益的行為，商場(chǎng)負(fù)責(zé)人拒不認(rèn)錯(cuò)，于是幾位

顧客只好狀告法院，以求公正。

B.有時(shí)候示弱不是一種軟弱的表現(xiàn)，相反卻可稱作是一種人生的智

慧和清醒令人感慨

的。

C.越來越多的下崗職工憑著再就業(yè)的優(yōu)惠政策走上了創(chuàng)業(yè)之路，他

們把國家貼息貸款的將近一半以上作為創(chuàng)業(yè)的啟動(dòng)資金。

D.據(jù)報(bào)道，北京將投資167億元擴(kuò)建首都機(jī)場(chǎng)，備受關(guān)注的首都機(jī)

場(chǎng)新航站區(qū)建筑方案中標(biāo)方案為具備世界一流機(jī)場(chǎng)的建筑功能和特

色的B方案。

6.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是（）

A.“我國平民本來就沒有什么臉可講”，林語堂先生幽默地說，“還

是請(qǐng)貴人自動(dòng)丟臉吧，以促法制之實(shí)現(xiàn)，而躋國家于太平?！?/p>

B.大幕徐徐拉開了，琴聲——這飽含情韻，暢快傾訴的心語悠揚(yáng)地

飛翔在劇場(chǎng)中，縈繞在每個(gè)人的耳畔。

C.北大方正的創(chuàng)始人王選把科技領(lǐng)域里的人才喻為三類：指兔子的

人，打兔子的人，撿兔子的人，他自認(rèn)為是第二種人。

D.作為物候?qū)W的專門研究者，他總是認(rèn)真觀察：哪天桃花了？哪天

柳絮飛了？哪天布谷鳥叫了？

1.D（A“勁”讀jing,其余讀jing；B"通”讀li,“霾”讀mdi,

其余讀li；C“償”、“膾”讀kudi,其余讀hui。）

2.C（A慧一惠B技一伎D用一庸）

3.B（原形：原來的形狀，本來的面目。原型：原來的類型或模型,

特指敘事性文學(xué)作品中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實(shí)生活的人。留連:

留戀不讓，舍不得離去的情態(tài)。留戀：不忍舍棄或離開。只要/就：

表充足的條件。只有/才：表必需的條件。）

4.B（婉紫嫣紅：形容各種好看的花。）

5.D（A成分殘缺，應(yīng)在“狀告”后加“于”。B結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)去掉

“令人感慨”或把“令人感慨的”放置“一種”后。C表意不明，去

掉“以上”或“將近”。）

6.A（B在“心語”后加破折號(hào)或逗號(hào)。C“他”前面的逗號(hào)改為句

號(hào)。D前兩個(gè)問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，后一個(gè)問號(hào)改為句號(hào)）。

七

1.下面加點(diǎn)的字讀音完全不相同的一組是（）

A.抹布抹殺抹桌拐彎抹角

B.溫和和面和牌一唱一和

C.累贅受累連累成千累萬

D.落枕淪落落幕丟三落四

2.下面各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.榮膺渲染人才倍出蜂擁而來

B.樹陰銷毀委屈求全遍體鱗傷

C.精粹輯私通宵達(dá)旦針貶時(shí)弊

D.起訖?quán)]戳好高務(wù)遠(yuǎn)變本加厲

3.依次填入下面各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

(1)近年來，由于各級(jí)政府加大了治理中小學(xué)亂收費(fèi)現(xiàn)象的工作

力度，多數(shù)地區(qū)亂收費(fèi)

的發(fā)展勢(shì)頭得到了有效。

(2)小說中的典型形象雖然有生活的，但仍屬于虛構(gòu)的形

象。

(3)出了差錯(cuò)，要多從自己身上找原因，不要老是埋怨別

人，責(zé)任。

(4)正確與錯(cuò)誤之間的，有時(shí)并不是一下子就能分清的。

A.遏止原形推脫界限B.遏制原型推脫界限

C.遏止原形推托界線D.遏制原型推托界線

4.下列加點(diǎn)的固定短語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.經(jīng)北京宣武醫(yī)院精心治療，香港鳳凰衛(wèi)視女主播劉海若在昏迷三

個(gè)月后竟然起死回

生，蘇醒過來并能開口說話了。

B.再過幾個(gè)月就要高中畢業(yè)了，三年時(shí)光，一千多個(gè)日日夜夜，好

像漫長得長，可現(xiàn)

在回頭一想，卻如白駒過隙一般。

C.他為人不錯(cuò)，只是過于固執(zhí)，喜歡鉆牛角尖，釘是釘，卯是卯，

一點(diǎn)也不曉得變通。

D.報(bào)紙和讀者之間難以直接交流，電視則不同，當(dāng)面鼓對(duì)面鑼，可

以與觀眾進(jìn)行直接

對(duì)話。

5.下列句子中，沒有語病，句意明確的一句是（）

A.收集史料不容易，鑒定和運(yùn)用史料更不容易，中國過去大部分史

學(xué)家主要精力就用

在這方面。

B.當(dāng)前，國際反恐怖合作使帶有明顯恐怖主義色彩的“東突”勢(shì)力

處境十分尷尬，一

方面他們對(duì)本?拉登恐怖勢(shì)力被擊毀痛心不已，另一方面又不得不表

示對(duì)美國軍事

打擊的支持，試圖拉開其與本拉登恐怖勢(shì)力的距離。

C.如今的手機(jī)已不再是單純的通信工具，因而成為人們生活中的貼

身伴侶，用來盡情

表現(xiàn)個(gè)人品位。

D.21世紀(jì)的整個(gè)世界面臨技術(shù)革命的“第三次浪潮”，適者生存,

誰不是強(qiáng)者，誰就

不屬于這個(gè)時(shí)代。

6.依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下句銜接最恰當(dāng)?shù)?/p>

一組是（）

以蘇東坡之才，治國經(jīng)邦都會(huì)有獨(dú)特的建樹，他任杭州太守期間的政

績(jī)就是明證。

可是，他畢竟太富于詩人氣質(zhì)了，禁不住，結(jié)果

總是得罪人。他的詩名

，但他的五尺之

軀，，他都照例不受歡迎。

①有感便發(fā)，不平則鳴②不平則鳴，有感便發(fā)

③流芳百世，冠絕一時(shí)④冠絕一時(shí)，流芳百世

⑤卻容不了當(dāng)權(quán)派⑥卻見容不了當(dāng)權(quán)派

⑦無論同黨秉政，還是政敵當(dāng)?shù)愧酂o論政敵當(dāng)?shù)?，還是同黨秉政

A.②③⑤⑧B.①③⑥⑦C.①④⑥⑧D.②④⑤⑦

1B/（依次讀為：hehuohi!he）2D/A倍一-輩；B屈-一

曲；C輯一-緝貶一-硬；D“務(wù)”、“鷲”在這里通用。3B/（1）

原形：原來的形狀，本來面目；原型：原來的類型或模型，特指文學(xué)

作品中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實(shí)生活中的人。（2）遏止：用力阻

止。遏制：制止。（3）推脫：推卸，推遲；推托：借故拒絕。（4）

界線：兩個(gè)地區(qū)或不同事物之間的分界，彼此間有明顯的分隔；界限:

分界，限度，多用于抽象事物。4B/白駒過隙，比喻時(shí)間過得很快。

A起死回生：指把快要死的人救活，形容醫(yī)術(shù)高明，不能指病人自己。

C釘是釘，卯是卯：喻做事認(rèn)真，常用于褒義。D當(dāng)面鼓對(duì)面鑼：比

喻面對(duì)面的談判或交換意見。5D/A“這”指代不明。B語序，“他

們”位置不當(dāng)。C邏輯，上下句無充分的因果關(guān)系。6C

八

1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）

A.坯子（pl）根莠（Idng）裝模作樣（mil）少安毋躁（shao）

B.經(jīng)幢（chudng）標(biāo)識(shí)（shi）扛鼎之作（gdng）拾級(jí)而上（sh@）

C.褊狹（bi^n）掂量（lidng）呼天搶地（qiang）疾風(fēng)勁草（jing）

D.答應(yīng)（dd）供職（gong）強(qiáng)詞奪理（qiSng）不著邊際（zhu6）

2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）

A.辨證揣摩暮鼓晨鐘格物致知

B.稟承噩夢(mèng)無事生非固步自封

C.含蓋擔(dān)擱浮想聯(lián)篇若即若離

D.告罄撤消顧名思義兵慌馬亂

3.依次填入下列各句橫線的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①因?yàn)檫€有別的事，經(jīng)理不得不提前離去，他離開前一再我

們要處理這起商品質(zhì)量糾紛，一定要給消費(fèi)者一個(gè)滿意的答復(fù)。

②由于交通事業(yè)的迅速發(fā)展，為城鄉(xiāng)物資交流提供

了更為有利的條件。

③這僅是你個(gè)人的觀點(diǎn)，而且論據(jù)不充分，不能別人接受。

A.交待從而強(qiáng)制B.交代從而強(qiáng)迫

C.交待進(jìn)而強(qiáng)制D.交代進(jìn)而強(qiáng)迫

4.下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.病菌雖說是微不足道的，但它對(duì)人的危害卻是非常嚴(yán)重的。

B.為了寫這篇文章，劉教授查找文獻(xiàn)，尋章摘句，做了上千張卡片,

費(fèi)了很多時(shí)間和

精力

C.人非圣賢，孰能無過？犯點(diǎn)小錯(cuò)誤是在所難免的，也是不足為訓(xùn)

的，關(guān)鍵是要吸取教訓(xùn)。

D.金三角的販毒分子，在從境外獲得輕武器補(bǔ)充后，如虎添翼，制

毒更加猖狂。

5.下列各句中沒有語病的一句是（）

A.經(jīng)調(diào)查，劉曉慶及其所辦的兩個(gè)有限公司自1996年以來，采取

不列、少列收入，多利支出，虛假申報(bào)，通知申報(bào)而拒不申報(bào)，偷逃

稅款1458.3萬元。

B.在滴水成冰的冬季，筑路大軍冒著料峭的北風(fēng)在工地上緊張地勞

動(dòng)著。

C.使用300電話卡不需要專用的電話機(jī)，如果能牢記自己的卡號(hào)和

密碼您可以不必隨身攜帶300卡，因此它比磁卡和IC卡更加方便。

D.桐城派之所以“別樹一宗”并非由于清代文化政策或傳統(tǒng)勢(shì)力的

支持影響，更重要的是因?yàn)樗睦碚摰暮侠硇浴?/p>

6.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.這件事是讓你去做好呢？還是讓我去做好呢？

B.你要不斷進(jìn)步、識(shí)字、生產(chǎn)

C.張華考上北京大學(xué)，在化學(xué)系學(xué)習(xí)；李萍進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校，讀

機(jī)械制造專業(yè)；我在百貨公司當(dāng)售貨員：我們都有光明的前途。

D.現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家說的那樣，“形種兼

備，充滿生機(jī)?！?/p>

1.C2.A3.B4.D5.C6.C

九

1.下列詞語中加點(diǎn)的字的讀音完全不相同的一組是（）

A.甲醛蜷曲詮釋得魚忘筌權(quán)

宜之計(jì)

B.泥淖拙笨灼灼卓爾不群擢

發(fā)難數(shù)

C.懶怠痢痢水獺春意闌珊天

籟之音

D.庇護(hù)枇谷臂膀隼路藍(lán)縷筆

墨官司

2.下列句子中沒有錯(cuò)別字的一句是（）

A.我們不能墨守成規(guī)，而要堅(jiān)持科學(xué)研究先行，及時(shí)開發(fā)新的美容

化裝產(chǎn)品。

B.至少有如下兩點(diǎn)足可令人三思：第一，文學(xué)創(chuàng)作和市場(chǎng)運(yùn)作并非

水火不相融；第二；文學(xué)創(chuàng)作絕對(duì)不是簡(jiǎn)單的市場(chǎng)運(yùn)作。

C.翻開書卷，構(gòu)想那美麗的畫面，放縱自己的心隨主人公起起伏伏,

想像主人公的音容笑貌，或遠(yuǎn)隔時(shí)空與作者對(duì)話，咀嚼文字中的言外

之意，弦外之音，這是一種何等的享受！

D.他勸告那些不愿為公平競(jìng)爭(zhēng)開綠燈的醫(yī)藥批發(fā)企業(yè)，如果還抱殘

守缺，只會(huì)“為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)鵲”，最終將失去市場(chǎng)，無法生存。

3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①專家提醒消費(fèi)者，購買商品房一定要注意，對(duì)于“"依據(jù)

《合同法》相關(guān)規(guī)定，雙方有約定的按照約定執(zhí)行；如果無約定，經(jīng)

營者違約時(shí)應(yīng)雙倍返還，消費(fèi)者違約時(shí)不予返還。

②既然稱作“中學(xué)生新概念作文選”，就要編得中學(xué)生閱

讀。

③來自中國銀監(jiān)會(huì)的信息顯示，四大銀行的上市時(shí)間表基本排定，

并以先海外、后國內(nèi)的順序進(jìn)行。

A.定金合適大概B.訂金合適大致

C.定金適合大致D.訂金適合大概

4.下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.一開盤，這只股票就一路狂跌，勢(shì)如破竹，使已經(jīng)遭受股市重重

打擊的股民又雪上加霜。

B.我，15歲，一個(gè)中學(xué)三年級(jí)學(xué)生，在讀了許多報(bào)刊文學(xué)之后，

心血來潮，見獵心喜，也學(xué)寫了一篇小說，冒失的向文學(xué)刊物投稿。

C.作者的這些散文，曾有十多篇在本報(bào)刊載過，因?yàn)槭艿皆S多讀者

的喜愛，作者才連篇累牘地寫下去。

D.董事長，對(duì)您的好意，我只能敬謝不敏，因?yàn)槲矣凶灾?，?/p>

做些具體的工作尚可，經(jīng)理一職實(shí)難勝任。

5.下列各句中沒有語病的一句是（）

A.從古老的刀耕火種，到21世紀(jì)的現(xiàn)代化農(nóng)副產(chǎn)品基地，悠長的

歲月，教會(huì)了勤勞的松江人怎樣生活在這片土地上。

B.據(jù)了解，我市移動(dòng)電話部門針對(duì)春節(jié)期間手機(jī)短信密集發(fā)送，對(duì)

今年發(fā)送量進(jìn)行了預(yù)測(cè)，并事先做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。

C.時(shí)下的店名和商品名在吸收外來詞時(shí)，追求時(shí)髦，嘩眾取寵，令

人費(fèi)解。這些叫人看不懂的名稱，只能讓人貽笑大方。

D.美國宇航局引以為豪的“勇氣”號(hào)火星車21日清晨突然發(fā)生故

障，之后連續(xù)30小時(shí)不再向地面?zhèn)骰厝魏斡行畔?，所有參與此項(xiàng)

目的科學(xué)家全都各就各位晝夜不停地尋找解決故障的對(duì)策。

6.填入下列橫線處與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

這就是漢字，我的祖屋，我的家！我迷戀它雕梁畫棟的亭閣樓臺(tái)，

我更迷戀它朝暉夕陰中隸楷行草的萬千氣

象：

①賞心悅目的，是耀眼的光箭穿過寬闊而幽深的甬道，照亮祖屋的

身軀，優(yōu)雅而頑長；

②心馳神曳的，是光線將祖屋分明的棱角隱去，只留輕盈身姿，飄

飄欲飛；

③令人陶醉的，是道道金輝，鋪撒祖屋的胸襟，舒展高貴，氣度雍

容；

④最最攝魂奪魄的，當(dāng)是斑駁的樹影中，祖屋如龍蛇行走，曼妙莫

測(cè)！

A.①②③④B.①③②④C.②④①③D.①④②③

1.C

A.甲醛(qudn)蜷(qudn)曲詮(qudn)釋得魚忘筌(qudn)權(quán)

(qudn)宜之計(jì)

B.泥淖(nao)拙(zhud)笨灼(zhud)灼卓(zhud)爾不群

擢（zhud）發(fā)難數(shù)

C.懶（1而）怠?。?4）痢水獺（饒）春意闌（1如）珊天

籟（Idi）之音

D.庇（bi）護(hù)枇（bi）谷臂（bi）膀簞（bi）路藍(lán)縷筆

（bi）墨官司

2.C

A.“化裝”應(yīng)為“化妝”

B.“水火不相融”應(yīng)為“水火不相容”

D.“為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)鵲”應(yīng)為“為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)雀”

3.C

對(duì)于“定金”，依照《合同法》相關(guān)規(guī)定，雙方有約定的按照約定

執(zhí)行；如果無約定，

經(jīng)營者違約時(shí)“定金”雙倍返還，消費(fèi)者違約時(shí)“定金”不返還。至

于“訂金”，目前法律

沒有明確規(guī)定，可視為“預(yù)付款”，雙方有約定的按照約定執(zhí)行；如

果無約定，經(jīng)營者違約

時(shí)應(yīng)無條件退款，消費(fèi)者違約時(shí)可以要求經(jīng)營者退款。

“合適”的意思是符合實(shí)際情況或客觀要求，是形容詞；“適合”

是符合（實(shí)際情況或

客觀要求），是動(dòng)詞。兩個(gè)詞都有表符合的意思，但“適合”可以帶

賓語，而“合適”不能

帶賓語。

“大致”和“大概”都是副詞，表示推測(cè)語氣，用于對(duì)情況和數(shù)量

的推測(cè)?！按蟾拧痹?/p>

表示推測(cè)語氣時(shí)，比“大致”多偏重于猜測(cè)，而不是肯定；“大致”

在表示推測(cè)語氣時(shí)，比

“大概”多偏重于肯定，而不是推測(cè)。

4.D

A.勢(shì)如破竹比喻節(jié)節(jié)勝利，毫無阻礙。

B.見獵心喜特指一個(gè)人舊習(xí)難忘，一旦觸其所好，便有躍躍欲試之

意。

C.連篇累牘是個(gè)貶義詞，形容文章篇幅冗長，語言羅嗦，內(nèi)容重復(fù)。

D.敬謝不敏，因?yàn)闆]有能力而推辭。這是表示推辭的客氣話。

5.D

A.從……到……，表示一個(gè)跨度，一個(gè)過程，“從”起始，“到”

終了，前后應(yīng)是同類

事物，如“從南到北”（空間）“從早到晚”（時(shí)間）“從播種到收

割”（動(dòng)作行為）。本句卻是

從“生產(chǎn)方式”到“產(chǎn)品基地”，前后關(guān)聯(lián)不到一起。

B.缺少賓語，應(yīng)在“手機(jī)短信密集發(fā)送”后加上“的情況”。

C.“貽笑大方”是讓內(nèi)行人笑話之意，重復(fù)。

6.B.根據(jù)文中“隸楷行草”的順序和這四種字體的不同特點(diǎn)來排序。

十

1.下列各組詞語中加點(diǎn)的字讀音完全相同的一組是（）

A.勁敵靚妝痙攣不脛而走曲徑通幽

B.和面迷惑霍亂豁然開朗禍起蕭墻

C.甲冗譏消撬動(dòng)翹首以待七竅生煙

D.殄滅舔嘴靦腆忝列其中恬不知恥

2.下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（)

A.辜負(fù)自欺其人作祟一張一弛，文武之道

B.提綱拭目以待融洽前世不忘，后世之

事

C.精悍只言片語奧秘偷雞不成蝕把米

D.通牒尋物啟事汲取百尺桿頭，更進(jìn)一

步

3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①近一段時(shí)間，文壇上出現(xiàn)了一系列低級(jí)、庸俗的文學(xué)作品。一些

具有社會(huì)道德良知的作家痛下，引發(fā)人們的思考。

②新聞發(fā)言人說：SARS給全國人民帶來了生活不便和健康威

脅，最緊要的任務(wù)是加大宣傳力度和積極防治。

③人如果總是于過去輝煌的成績(jī)，不思進(jìn)取，就很難取得新

的成績(jī)。

A.批判現(xiàn)時(shí)滿足B.批判現(xiàn)實(shí)沉湎

C.針也現(xiàn)時(shí)沉湎D.針硬現(xiàn)實(shí)滿足

4.下列各句中加點(diǎn)的熟語使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.愛拼才會(huì)贏，我們赤手空拳辦成這家小廠，是一家人十多年拼搏

出來的。

B.洪才憑啥閉起眼睛說瞎話，洪喜搞科學(xué)實(shí)驗(yàn)，能算落后？

C.這里都是離退休人員，船到碼頭車到站了，還能要求他們做什么

呢？

D.小唐一心想觀看比賽，可妻子卻讓他切菜。他只好一邊切菜一邊

看電視，結(jié)果打草摟兔子，一刀下去切了自己左手的食指。

5.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.面試開始，按照抽簽順序，1號(hào)候選人率先被召進(jìn)了外企老總辦

公室。

B.把目前流行的中式服裝稱為唐裝，嚴(yán)格地講是不確切的，它其實(shí)

是清朝馬褂的一種延續(xù)。

C.她開始催我去找個(gè)女朋友，我嘴上應(yīng)付著，背地里卻陽奉陰違,

仍每天一成不變地往返于家和單位之間。

D.有的兒童文學(xué)偏重于教育和理性，過多地注入了成人思想，孩子

天性中的愛游戲、愛求知、愛趣味、愛幻想被忽略了。

6.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用正確的一項(xiàng)是（）

A.學(xué)校對(duì)面二、三十米處是一個(gè)網(wǎng)吧，有的孩子考完試來到這里“減

壓”，對(duì)此，一些家長頗感擔(dān)憂。

B.整治馬家溝河的消息傳出后，許多市民非常關(guān)心這條河怎么治

理？那里的兩岸居民將怎么辦？

C.歷史已不止一次地告訴我們：當(dāng)社會(huì)急遽變化的時(shí)候，新的事物

不斷涌現(xiàn)，舊的關(guān)系不斷改變，語言受到?jīng)_擊，隨著發(fā)生變化，因此,

我們一定要密切關(guān)注。

D.公訴方認(rèn)為：被告人叔文秀的行為觸犯了《中華人民共和國刑法》

第133條，以交通肇事罪追究其刑事責(zé)任。

l.A（A都讀jingB和面hu6C翹首以待qidoD恬不知恥tidn）

2.C（A“自欺其人”應(yīng)為“自欺欺人”，B“后世之事”的“事”應(yīng)

為“師”，D“桿”應(yīng)為“竿”）

3.C（①“批判”是對(duì)錯(cuò)誤的或反動(dòng)的思想進(jìn)行分析、批駁；“針硬”

是古時(shí)用石針扎皮肉治病，現(xiàn)比喻發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤或指出錯(cuò)誤以求改正；②

“現(xiàn)實(shí)”與理想相對(duì)，指客觀實(shí)際，“現(xiàn)時(shí)”指當(dāng)前；③“沉湎”指

深深地迷戀，不能自拔，“滿足”指滿意）4.D（打草摟兔子，北方

方言，比喻順便、順帶。本句應(yīng)用“一心二用”。）

5.B（A項(xiàng)“率先”和“被召”互相矛盾。C項(xiàng)“背地里”與“陰”

重復(fù)。D項(xiàng)成分殘缺?！皭刍孟搿焙蠹印暗奶匦浴敝惖闹行恼Z；或

刪去“天性中的”，在“愛幻想”后加“的天性”）

6.D（A項(xiàng)“二、三十米”是約數(shù)中間不應(yīng)加頓號(hào)。B項(xiàng)后兩個(gè)疑問

句均作“關(guān)心”的賓語，成為陳述句，兩處問號(hào)，前一個(gè)變成逗號(hào),

后一個(gè)變?yōu)榫涮?hào)。C項(xiàng)冒號(hào)只管到“發(fā)生變化”，將“發(fā)生變化”后

的逗號(hào)改為句號(hào)）

2010高考語文基礎(chǔ)知識(shí)匯總（三）

十一

1.下列詞語中加點(diǎn)的字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（）

A.覬覦忌妒稽查赍恨而亡嘰嘰嘈嘈

B.麗水貍貓黃鵬不幸罹難梨園子弟

C.車棚抨擊膨脹蓬門草戶令人捧腹

D.蚊蝸納罕木訥方衲圓鑿千補(bǔ)百衲

2.下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是（）

A.雛形首屈一指消聲匿跡智者千慮必有一失

B.渲泄茅塞頓開相濡以沫坐收漁人之利

C.證券化險(xiǎn)為夷固若金湯一葉障目不見泰山

D.寒暄眾口爍金開門揖盜山雨欲來風(fēng)滿樓

3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①愉悅的享樂、豐美的衣食、的生活，這一切若不成為為

人類作貢獻(xiàn)的條件，也不能充實(shí)人生的意義。

②柏格森《笑論》說，一切可笑都起于靈活的事物變成，生

動(dòng)的舉止化作機(jī)械。

③貪圖小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算

盤，忽視了集體和國家的利益。這種人他有多大的本

領(lǐng)，我們也不能委以重任。

A.舒服呆板進(jìn)而/不管B.舒服刻板因而/盡管

C.舒適刻板進(jìn)而/盡管D.舒適呆板因而/不管

4.下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.經(jīng)營者應(yīng)懷有悲天憫人的胸襟，并以正義為前提。

B.他仍然是中國最高學(xué)府的名教授，門墻桃李，此中大可物色黨羽。

C.招聘又不是選美，為什么一定要女的長得人面桃花，男的身高要

到達(dá)一米七五。

D.我呻吟著伸手去按那只涎皮賴臉的大臉貓鬧鐘。

5.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.鈴聲響起，他急忙拿起聽筒，電話那端傳來一個(gè)操普通話的中年

男子的聲音說：“你被錄取了?！?/p>

B.這位江西姑娘在51屆“世界小姐”大賽中脫穎而出，獲得第四

名，成為本次大賽惟一進(jìn)入“十佳”殊榮的亞洲選手。

C.老人在80歲的時(shí)候，還清楚地記得哥哥參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)自己

的評(píng)價(jià)：一個(gè)溫情主義者。

D.“耶路撒冷”是和平之城的意思，卻又是遭受劫難最多的城市,

可是長期的沖突并沒有使其失去迷人的魅力，從而使旅游者望而卻

步。

6.依次填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)

是（）

“說話”藝術(shù)出現(xiàn)后，民間的話本如《三國志平話》等，既粗糙又

不準(zhǔn)確，；而其中的，后來在文人再創(chuàng)作的《三國演

義》中都得到了改正與潤色、豐富，從而取得了更高的藝術(shù)成就。

①不能作為流傳的讀物，也不能代表說話藝術(shù)的成就

②不能代表說話藝術(shù)的成就，也不能作為流傳的讀物

③錯(cuò)誤、疏漏、粗糙之處

④粗糙、錯(cuò)誤、疏漏之處

A.①③B.①④C.②④D.②③

1.B.A赍恨而亡讀ji；C抨擊讀peng,令人捧腹讀碇ng；D財(cái)、

衲均讀rui,納、衲均讀nd、訥詫。2.C.A項(xiàng)：消一銷；B項(xiàng)：渲

一宣；D項(xiàng)：爍一銀。3.D（“舒服”側(cè)重表示人身體、精神的主觀

的具體感受，多用于口頭語；“舒適”側(cè)重表示客觀環(huán)境或東西給人

的綜合性感受，多用于書面語?！翱贪濉眰?cè)重指不會(huì)變通、缺少變化,

多用于學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)等方面的生搬硬套，多用于書面語，多用于形容做

某事；“呆板”側(cè)重指不自然、不生動(dòng)，多用于藝術(shù)創(chuàng)作和為人處事

中的墨守成規(guī)，通用于口語和書面語，既可以用于形容人，也可以用

于形容做某事。4.C（悲天憫人：悲天：哀嘆時(shí)世；憫人：憐惜眾人。

指哀嘆時(shí)世的艱難，憐惜人們的痛苦。門墻桃李：門墻：指師長之門；

桃李：比喻后進(jìn)者或?qū)W生。稱他人的學(xué)生。人面桃花：形容男女邂逅

鐘情，隨即分離之后，男子追念舊事的情形。涎皮賴臉：厚著臉皮糾

纏，惹人厭煩。）5.DoA項(xiàng)：“傳來……的聲音”是一個(gè)完整的句

子，后面又出現(xiàn)了一個(gè)謂語動(dòng)詞“說”，兩個(gè)句子混雜在一起，形成

句式雜糅的毛??；B項(xiàng)“進(jìn)入”與“殊榮”搭配不當(dāng)；C項(xiàng)：有歧義,

“自己”：老人的哥哥/老人自己。6.D

十二

1.下列詞語中加點(diǎn)的字的讀音，全都不相同的一組是：

A.霎時(shí)颯爽廈門獻(xiàn)血為盟煞費(fèi)苦心

B.憑吊棋秤浮萍抨擊時(shí)弊評(píng)頭品足

C.愧疚日唇糾正飲鴆止渴既往不咎

D.奶酪恪守炮烙草行露宿一丘之貉

2.下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：

A.打炸貿(mào)然顛撲不破出奇不意

B.蟬聯(lián)伸張見微知著老生常談

C.薈萃招俅辭不達(dá)意芒刺在背

D.宣泄通牒惹是生非看風(fēng)駛舵

3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

①資本家為了追求高額利潤，大量童工為他們進(jìn)行繁重的勞動(dòng)。

②這個(gè)人真是有，別人對(duì)他態(tài)度那么橫，他卻一點(diǎn)也不計(jì)較。

③看到家鄉(xiāng)的巨大變化，這位老華僑感慨地說：“真是換了人間

??！”

A.驅(qū)趕涵養(yǎng)無不B.驅(qū)使修養(yǎng)不無

C.驅(qū)使涵養(yǎng)不無D.驅(qū)趕修養(yǎng)無不

4.下列各句中加點(diǎn)的成語和熟語使用不正確的一句是：

A.侯老很動(dòng)感情地說：“搞旅游，建賓館，無可厚非；但絕不能焚

琴煮鶴，任意破壞植被、水源和野外文物?！?/p>

B.這些人簡(jiǎn)直不可理喻，沒有票硬要進(jìn)來，終于被工作人員趕出去

了。

C.他們以實(shí)際行動(dòng)履行自己的誓言，發(fā)奮苦練，終于在巴塞羅那奪

得四枚金牌，雄辯地說明哀兵必勝。

D.前人沒有給我們留下什么經(jīng)驗(yàn),我們的改革只能是摸著石頭過河。

等，只會(huì)耽誤時(shí)機(jī)。

5.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是：

A.白話文（又叫語體文，就是用現(xiàn)代語寫錄的語言）從什么時(shí)

候起用作小學(xué)教材，我記不真切了，大概在七、八十年前。

B.“今天好熱??！——你什么時(shí)候去上海？”張強(qiáng)對(duì)剛剛進(jìn)門的小

王說?！拔颐魈煲淮笤缇妥?。你有什么事要我辦嗎？"小王總是那么

熱情。

C.直到十幾天后，這才陸續(xù)知道她家里還有嚴(yán)厲的婆婆一個(gè)叔子，

十多歲，能打柴了。她是春天沒了丈夫的。他本來也打柴為生，比她

小十歲：大家所知道的就是這些。

D.怎樣保衛(wèi)每一寸土地呢？怎樣使每一寸土地都發(fā)揮它巨大的威

力？一天天更加美好呢？需要全國人民作出回答。

6.下列句子中語意明確、沒有語病的一項(xiàng)是：

A.從12月19日起，我省北部、西部以及中南部大部分地區(qū)受高空

暖濕氣流和冷空氣的交匯影響，形成今冬第一次較強(qiáng)的降水過程。

B.中小學(xué)教師的工作平凡而細(xì)致，但卻是我們的社會(huì)中不可缺少的

中堅(jiān)力量之一。

C.這個(gè)地區(qū)發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，依靠科技，增加智力投資，改變了落后

局面，貧困面減

少了三倍以上。

D.在漫長的發(fā)展過程中，我國園林建筑與詩文、繪畫等藝術(shù)緊密結(jié)

合，形成了富有詩情畫意的、在世界上獨(dú)樹一幟的藝術(shù)風(fēng)格。

l.D2.B3.C4.C5.B6.D

十三

1.下列加點(diǎn)字的讀音全部相同的一項(xiàng)是（）

A.行旅行頭行將就木行賄受賄

B.給予給水自給自足不給面子

C.測(cè)量掂量丈量土地量入為出

D.應(yīng)該應(yīng)屆得心應(yīng)手理應(yīng)如此

2.下列各組詞語中，字形全都正確的一組是（）

A.脈搏扶直貧困晶瑩寥若辰星

B.煥發(fā)一幅對(duì)聯(lián)關(guān)鍵性格不合

C.提綱情有可原廝打連年歉收

D.幅射綠草如茵松弛旁征博引

3.依次填入畫橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①面對(duì)生命中的逆境，能夠處之的人可謂是有修養(yǎng)的人。

②今年以來，美國股市大幅下跌，失業(yè)率達(dá)到一年多來的最高水平,

美聯(lián)儲(chǔ)已連續(xù)三次降息，以期恢復(fù)投資者信心，經(jīng)濟(jì)增速下

滑趨勢(shì)。

③關(guān)于這個(gè)問題的來稿很多，且各有高見，但由于版面所限，只

是刊登。

④師范大學(xué)畢業(yè)后，他便一直于這所中學(xué)，現(xiàn)在教齡已滿十

年了。

A.泰然遏制摘要就教B.安然遏止擇要執(zhí)教

C.泰然遏止摘要執(zhí)教D.安然遏制擇要就教

4.下列句子中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.他呀，做起事來可麻利了，無論做什么都倚馬可待。

B.他們鎮(zhèn)的某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)為了迎接上級(jí)的扶貧檢查，把鄰近好幾個(gè)村的

羊、鴨集中到一起，以其規(guī)模效應(yīng)騙取扶貧資金，這一做法令人嘆為

觀止。

C.在《紅樓夢(mèng)》林林總總的人物中，王熙鳳被刻畫得鮮明生動(dòng)，很

有個(gè)性。

D.會(huì)議開始時(shí)氣氛有些沉悶，多虧張教授拋磚引玉的一番話，大家

的發(fā)言才活躍起來。

5.下列各句沒有語病的一句是（）

A.為了防止這類小煤窯的安全事故不再發(fā)生，市里采取了相應(yīng)措施,

加強(qiáng)了對(duì)小煤窯的管理。

B.他向文物部門捐獻(xiàn)了一枚祖?zhèn)鲗氈?具有很高的觀賞和保存價(jià)值。

C.中國足協(xié)將采取有力的措施，制止球迷揭發(fā)少數(shù)裁制的黑哨現(xiàn)象。

D.據(jù)《光明日?qǐng)?bào)》報(bào)道，目前我國居民百分之四十三的儲(chǔ)蓄用于子

女的教育，這個(gè)比例已超過了用于養(yǎng)老或購房的儲(chǔ)蓄比例。

6.下面填空處的句子順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公正的。歷史無情，歲月不饒人。

老人是去日苦長，來日苦短，。不過，正如老年是從

青年過來的，，如果有足夠年齡可稱得上老年的話，

這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，或長或短，任何一個(gè)人的時(shí)間都是有限的。

①人人不斷擁有時(shí)間，人人又不斷喪失時(shí)間

②人人不斷喪失時(shí)間，人人又不斷擁有時(shí)間

③年輕人的時(shí)間經(jīng)得起透支和揮霍，當(dāng)然比老年人富得多

④年輕人的時(shí)間當(dāng)然比老年人富得多，經(jīng)得起透支和揮霍。

⑤青年的未來必然是老年

⑥老年的過去必然是青年

A.②③⑥B.①③⑤C.①④⑤D.②④⑥

1.（A項(xiàng)都念xlng,B項(xiàng)“不給面子”念gei,其余念ji,C項(xiàng)“量

入為出"念lidng,D項(xiàng)"得心應(yīng)手"念ying,其余念ying）2.C

（A項(xiàng)“寥若辰星”應(yīng)為“晨”，B項(xiàng)“一幅對(duì)聯(lián)”應(yīng)為“副”，D

項(xiàng)“幅射”應(yīng)為“輻”）3.C（①從搭配關(guān)系考慮，②從語義方面考

慮，③從語境方面考慮，④“就教”是去請(qǐng)教。）4.C（A項(xiàng)“倚馬

可待”）指入的文思敏捷；B項(xiàng)“嘆為觀止”是指贊嘆看到的事物好

到了極點(diǎn)，褒貶失當(dāng)；D項(xiàng)“拋磚引玉”意為自己先發(fā)表的意見很膚

淺，目的在于引出別人更好的意見，是謙辭，語體不符。5.D（A項(xiàng)

為多重否定失誤，B項(xiàng)為雜糅或成分殘缺，C項(xiàng)為歧義句，可改為“制

止少數(shù)球迷揭發(fā)的……”）

6.C（①②先說“擁有”后說“喪失”，③④先比較，“經(jīng)得起透支

和揮霍”實(shí)際意思是說年輕人的時(shí)間也

是經(jīng)不起浪費(fèi)的，⑥中有“也不失為”是補(bǔ)充說明，放在后面。）

十四

1.下列詞語中加點(diǎn)的字的讀音完全相同的一組是（）

A.對(duì)峙似的伺候舐犢情深有恃無恐

B.結(jié)結(jié)紈綺挽聯(lián)莞爾而笑順蔓摸瓜

C.山岫星宿繡花秀外慧中乳臭未干

D.覬覦輿論逾越爾虞我詐鶴蚌相爭(zhēng)

2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）

A.字帖丟三拉四汗流演背橫挑鼻子豎挑眼

B.掃描相形見細(xì)歡度春節(jié)己所不欲，忽施于人

C.龜裂各行其是人才備出有志者事競(jìng)成

D.籃球天崖海角要言不煩既來之，則安之

3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①他那樣做，