2025中小學(xué)學(xué)校教材教輔征訂管理工作方案為貫徹落實(shí)國家教育部門關(guān)于規(guī)范教材教輔管理的決策部署，進(jìn)一步提升本校教材教輔征訂工作的規(guī)范性、科學(xué)性，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)與家長經(jīng)濟(jì)壓力，維護(hù)教育教學(xué)秩序，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本工作方案。一、總體要求（一）指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，以規(guī)范教材教輔征訂管理為抓手，堅(jiān)決杜絕違規(guī)征訂行為，切實(shí)保障教材教輔質(zhì)量，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)、合適的學(xué)習(xí)資源，推動學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。（二）工作目標(biāo)1.建立健全教材教輔征訂管理機(jī)制，確保征訂工作全程規(guī)范有序。2.嚴(yán)格落實(shí)“一科一輔”等相關(guān)政策要求，杜絕強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買教輔資料現(xiàn)象。3.加強(qiáng)監(jiān)督管理，防止盜版、劣質(zhì)教材教輔流入校園，保障學(xué)生合法權(quán)益。4.提高師生、家長對教材教輔征訂工作的滿意度，營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。二、組織管理（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組成立以校長為組長，分管教學(xué)副校長為副組長，教導(dǎo)主任、德育主任、后勤主任、各學(xué)科教研組長、年級組長為成員的教材教輔征訂管理領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)校教材教輔征訂管理工作。（二）明確職責(zé)分工1.校長：對學(xué)校教材教輔征訂管理工作負(fù)總責(zé)，負(fù)責(zé)審定工作方案，決策重大事項(xiàng)，協(xié)調(diào)與上級部門及外部單位的關(guān)系。2.分管教學(xué)副校長：協(xié)助校長開展工作，具體組織實(shí)施教材教輔征訂管理工作，監(jiān)督工作流程執(zhí)行情況，及時解決工作中出現(xiàn)的問題。3.教導(dǎo)主任：牽頭組織教材教輔的審核工作，確保選用的教材教輔符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求；指導(dǎo)各學(xué)科教研組合理使用教材教輔。4.德育主任：審核教材教輔中的思想政治、德育內(nèi)容，確保其符合社會主義核心價值觀和立德樹人根本任務(wù)要求；關(guān)注征訂過程中的師生思想動態(tài)。5.后勤主任：負(fù)責(zé)教材教輔的采購、運(yùn)輸、倉儲、分發(fā)等后勤保障工作，確保教材教輔按時、安全到校，并妥善保管。6.教研組長：組織學(xué)科教師研究教學(xué)需求，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，對教材教輔的選用提出專業(yè)意見；監(jiān)督學(xué)科教師在教學(xué)中正確使用教材教輔。7.年級組長：配合學(xué)校做好本年級教材教輔征訂信息的傳達(dá)與收集工作，及時反饋家長和學(xué)生的意見建議。三、征訂管理規(guī)范（一）征訂范圍1.教材選用嚴(yán)格按照國家和省級教育行政部門審定公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄執(zhí)行，不得選用目錄以外的教材。2.教輔材料遵循“一科一輔”原則，從省級教育行政部門評議公告的目錄中選擇，由上級教育主管部門統(tǒng)一組織征訂，學(xué)校和教師不得擅自推薦或征訂其他教輔材料。（二）征訂流程1.計(jì)劃制定：每學(xué)期期末，教導(dǎo)主任組織各學(xué)科教研組長，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生實(shí)際需求，擬定下一學(xué)期教材教輔征訂計(jì)劃，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過后，上報(bào)上級教育主管部門審批。2.信息公示：上級審批通過后，學(xué)校通過校園公告欄、家長微信群、學(xué)校官網(wǎng)等渠道，向師生和家長公示教材教輔的名稱、版本、價格、征訂方式等信息，公示期不少于5個工作日。3.家長自主選擇：家長根據(jù)公示信息，通過指定的線上平臺或線下方式，自主選擇是否為學(xué)生征訂教輔材料。學(xué)校和教師不得干涉家長的自主選擇權(quán)。4.訂單匯總與上報(bào)：班主任負(fù)責(zé)收集本班學(xué)生的征訂信息，匯總后提交給教導(dǎo)主任。教導(dǎo)主任將全校征訂信息進(jìn)行整理，按時上報(bào)給上級教育主管部門指定的征訂平臺。5.采購與分發(fā)：后勤部門根據(jù)訂單信息，配合上級部門完成教材教輔的采購工作。教材教輔到校后，后勤部門要及時組織驗(yàn)收，確保數(shù)量準(zhǔn)確、質(zhì)量合格。驗(yàn)收無誤后，按照班級進(jìn)行分發(fā)，確保學(xué)生在開學(xué)前拿到教材教輔。（三）使用管理1.教師要根據(jù)教學(xué)實(shí)際，合理使用教材教輔，不得要求學(xué)生購買與教學(xué)無關(guān)的資料，不得加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。2.教導(dǎo)主任定期組織開展教材教輔使用情況檢查，了解教師使用效果和學(xué)生反饋，及時發(fā)現(xiàn)和解決使用過程中存在的問題。四、監(jiān)督與問責(zé)（一）監(jiān)督機(jī)制1.內(nèi)部監(jiān)督：領(lǐng)導(dǎo)小組定期對教材教輔征訂管理工作進(jìn)行檢查，重點(diǎn)檢查征訂流程是否規(guī)范、是否存在違規(guī)推薦或征訂行為、教材教輔使用是否合理等情況。同時，設(shè)立內(nèi)部監(jiān)督舉報(bào)電話和郵箱，鼓勵師生對違規(guī)行為進(jìn)行舉報(bào)。2.外部監(jiān)督：主動接受上級教育主管部門、家長和社會的監(jiān)督。通過家長委員會、家長會等形式，聽取家長對教材教輔征訂管理工作的意見和建議；在學(xué)校官網(wǎng)公布監(jiān)督舉報(bào)渠道，及時處理社會各界的投訴舉報(bào)。（二）問責(zé)機(jī)制1.對違反教材教輔征訂管理規(guī)定的教師，視情節(jié)輕重給予批評教育、通報(bào)批評、取消評優(yōu)評先資格、職稱評審扣分等處理；情節(jié)嚴(yán)重的，依法依規(guī)給予相應(yīng)的行政處分。2.對因工作失職、監(jiān)管不力導(dǎo)致出現(xiàn)違規(guī)征訂問題的部門負(fù)責(zé)人和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，追究其領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。3.對查實(shí)存在違規(guī)征訂行為的學(xué)校，在年度考核、評優(yōu)評先等工作中實(shí)行一票否決，