四川省達(dá)州市達(dá)川區(qū)2025屆初三4月調(diào)研考試化學(xué)試題試卷考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．從海水（含氯化鎂）中提取鎂的步驟有：①將含碳酸鈣的貝殼制成石灰乳；②在海水中加入石灰乳，沉淀、過濾、洗滌；⑧將沉淀物與鹽酸反應(yīng)，結(jié)晶、過濾、干燥；④電解無水氯化鎂可得到金屬鎂．下列有關(guān)說法不正確的是（）A．此法的優(yōu)點(diǎn)之一是原料來源豐富B．步驟①、②、③的目的是從海水中提取MgCl2C．步驟②中沉淀、過濾、洗滌的過程既有物理變化又有化學(xué)變化D．以上反應(yīng)中包含了化合反應(yīng)、分解反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)2．能在水中大量共存的一組離子是A．NH4＋、Na＋、C1－、SO42－B．H＋、Na＋、NO3－、CO32－C．K＋、Ba2＋、OH－、SO42－D．K＋、Ag＋、NO3－、C1－3．某化學(xué)興趣小組利用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液來探究中和反應(yīng)的規(guī)律時(shí)，其溶液的pH隨時(shí)間的變化如圖所示，則a點(diǎn)表示溶液中的溶質(zhì)是（）A．HClNaOH B．NaCl C．NaClNaOH D．NaClHCl4．農(nóng)家樂是精準(zhǔn)扶貧的新契機(jī)。下列相關(guān)事項(xiàng)中，其中一項(xiàng)與其他三項(xiàng)有本質(zhì)區(qū)別的是A．池塘清理消毒 B．農(nóng)家肥腐熟 C．果蔬園親子采摘 D．沼氣作燃料煮飯5．下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A．足量紅磷在密閉容器中燃燒B．向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粒鎂粉C．將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中D．向盛有一定量二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液；6．吸煙危害健康，煙氣中含有兩百多種有害物質(zhì)，其中尼古丁（C10H14N2）對(duì)人體健康產(chǎn)生很大的危害。下列關(guān)于尼古丁的說法正確的是A．尼古丁中含有氮?dú)釨．尼古丁是由10個(gè)碳原子14個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成C．尼古丁屬于有機(jī)化合物D．尼古丁中碳?xì)湓刭|(zhì)量比是10：147．A~H是初中常見的物質(zhì)，已知A~G七種物質(zhì)均含有同一種元素，D的相對(duì)分子質(zhì)量為100，可用作建筑材料。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，圖中“一”表示兩端物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。下列說法中不正確的是A．A為一種單質(zhì)，D為碳酸鈣B．可能涉及四種基本反應(yīng)類型C．E、F的物質(zhì)類別可能相同，也可能不同D．H的濃溶液具有揮發(fā)性8．對(duì)1molN2的理解錯(cuò)誤的是（）A．它與1molO2所含的原子個(gè)數(shù)相同 B．與CO的摩爾質(zhì)量相等，都是28C．含有2mol氮原子 D．約含6.02×1023個(gè)N29．物質(zhì)的用途與利用的性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（）ABCD物質(zhì)氧化鈣氫氣氬氣活性炭用途干燥劑填充高空探測(cè)氣球保護(hù)氣冰箱除味劑性質(zhì)能與水反應(yīng)可燃性通電后能發(fā)有色光穩(wěn)定性A．A B．B C．C D．D10．歸納總結(jié)和邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列歸納推理正確的是（）A．化合物中含不同種元素，所以含不同種元素的物質(zhì)都是化合物B．中和反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C．非金屬氧化物能與堿溶液反應(yīng)，所以CO2、SO2、CO均可與堿溶液反應(yīng)D．點(diǎn)燃可燃性氣體前要驗(yàn)純，所以點(diǎn)燃甲烷前一定要驗(yàn)純11．如圖是硒元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法不正確的是A．硒屬于非金屬元素B．硒原子的質(zhì)子數(shù)為34C．硒的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96gD．缺硒可能會(huì)引起癌癥12．2019年鋰電池的研究榮獲了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，“鋰-空氣”電池是鋰電池的一種，它在無水電解質(zhì)中反應(yīng)的原理：2Li+O2Li2O2，說法錯(cuò)誤的是A．充電時(shí)，反應(yīng)為分解反應(yīng) B．充電時(shí)，氧元素由游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)C．放電時(shí)，反應(yīng)為化合反應(yīng) D．放電時(shí)，發(fā)生的是氧化反應(yīng)13．下列歸納總結(jié)完全正確的一組是A．化學(xué)與健康

B．化學(xué)與能源

①老年人缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松

②人體缺乏維生素A會(huì)引起夜盲癥

③要牢記“吸煙有害健康”“毒品萬萬試不得！”

①太陽(yáng)能、核能和天然氣都屬于新能源

②電池充電時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

③化石燃料是優(yōu)質(zhì)的能源來源，不能作為化工資源

C．物質(zhì)與分類

D．化學(xué)與環(huán)境

①天然氣和海水都屬于化合物

②燒堿和純堿都屬于堿

③尿素[CO(NH2)2]和硝酸鉀(KNO3)都屬于復(fù)合

①施用過量化肥、農(nóng)藥增加糧食產(chǎn)量

②使用可降解的塑料制品更環(huán)保

③低碳生活，出行盡量步行或騎自行車

A．A B．B C．C D．D14．下列人體所必需的元素中，缺乏會(huì)引起貧血的是A．鐵 B．鈣 C．碘 D．鋅15．下列曲線正確的是（）A．向稀硝酸中加水B．雙氧水分解C．向等體積、等濃度的稀鹽酸中加金屬D．向稀硫酸中滴BaCl2溶液二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．木炭在空氣中燃燒需要滿足的條件是______；乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式為______撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,其滅火原理是_______。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）中國(guó)高鐵制造已處于世界先進(jìn)水平。請(qǐng)回答下列問題。田老師乘高鐵外出學(xué)習(xí)，在列車上購(gòu)買了一盒快餐，其中有米飯、醬牛肉、炒白菜，牛肉中富含的營(yíng)養(yǎng)素是_____。快餐盒使用的是可降解塑料，這樣可以減輕的環(huán)境問題是“_____”。高鐵水箱中裝有生活用水，在凈水過程中利用了活性炭的_____性。請(qǐng)寫出節(jié)約用水的一種做法_____越來越多的新型材料應(yīng)用于高鐵建設(shè)，其中合金屬于_____（填“金屬”或“合成”）材料。合金較其組分金屬具有一定的優(yōu)良性能。用釩鋼合金制造高鐵的鋼軌，主要利用其_____的性能。18．（8分）在老師的指導(dǎo)下，某學(xué)習(xí)小組利用如圖1所示裝置對(duì)氯酸鉀（KClO3）制氧氣進(jìn)行了深入的探究學(xué)習(xí)．資料：①KClO3的熔點(diǎn)約為356℃，MnO2的分解溫度約為535℃．用酒精燈物質(zhì)加熱，受熱物質(zhì)的溫度一般約為400℃左右；②不同配比是指KClO3和MnO2混合物中，KClO3和MnO2的質(zhì)量比；③氯酸鉀分解時(shí)，傳感器得到氧氣濃度隨溫度的變化示意圖及不同配比時(shí)氧氣濃度隨溫度的變化示意圖如圖：分析圖2，KClO3分解溫度___________（填“高于”、“等于”或“低于”）其熔點(diǎn)．分析圖3，KClO3分解溫度隨物質(zhì)配比變化的規(guī)律是__________當(dāng)物質(zhì)配比為1：2時(shí)，KClO3分解溫度約為________℃．為證實(shí)MnO2的催化作用，小組同學(xué)利用如圖4裝置進(jìn)行如表所示的實(shí)驗(yàn)：步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象Ⅰ檢查氣密性氣密性良好Ⅱ分別在“Y”形管兩側(cè)支管中加入少量MnO2和KClO3，塞緊橡皮塞．沒有明顯現(xiàn)象Ⅲ分別先后加熱MnO2和KClO3，用帶火星木條放在導(dǎo)管口．加熱__________（填“左”或“右”）側(cè)支管后，帶火星木條復(fù)燃．木條長(zhǎng)時(shí)間才能復(fù)燃Ⅳ冷卻后，將“Y”形管左側(cè)支管中部分MnO2混入右側(cè)支管中，振蕩“Y”形管，加熱，用帶火星木條放在導(dǎo)管口．_____________步驟Ⅳ的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能否說明MnO2是KClO3分解的催化劑？___________（填“能”或“不能”），除催化劑外，影響化學(xué)反應(yīng)的速率的因素還有___________和__________等．分析圖2，在KClO3分解前，傳感器得到氧氣濃度降低的可能原因是____________．將29.4gKClO3和MnO2混合物以5：1配比加熱至完全反應(yīng)，如圖5中？的值應(yīng)為_________A．4.9B．9.6C．14.9D．19.1．四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）現(xiàn)在食品包裝袋中常放有一包“雙吸防腐劑”，青少年的好奇天性促使同學(xué)們對(duì)“雙吸防腐劑”成分產(chǎn)生了極大興趣，他們將一包“防腐劑”倒在濾紙上，看到“防腐劑”中有一些黑色粉末和紅褐色粉末，為此展開以下探究活動(dòng)：“防腐劑”中黑色的粉末和紅褐色的粉末分別是什么？食品腐敗主要是因?yàn)槭称芬着c空氣中的氧氣和水蒸氣反應(yīng)、潮解而變質(zhì)，使用該“防腐劑”可延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期；氧化鐵可與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，溶液因含F(xiàn)e3+呈黃色。婷婷：“防腐劑”中黑色的粉末是氧化銅，紅色的粉末是銅。燕燕：“防腐劑”中黑色的粉末是碳粉，紅色的粉末是銅。婉君：“防腐劑”中黑色的粉末是鐵粉和碳粉，紅色的粉末是氧化鐵。同學(xué)們通過查資料、請(qǐng)教老師及討論，都認(rèn)為婉君同學(xué)猜想是正確的。取樣準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與她們的探究，并一起將實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)步驟及操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①.用磁鐵接近濾紙上的“雙吸防腐劑”，并充分吸引。磁鐵吸走了部分黑色物質(zhì)黑色粉末一定含有_____②.取①中剩余的粉末于試管中，加入足量的________，觀察現(xiàn)象。紅色粉末全部消失，試管底部有少量黑色固體，溶液由無色變黃色。婉君猜想成立，寫出化學(xué)方程式：_________________（拓展探究）為了進(jìn)一步探究“防腐劑”的性質(zhì)，探究的同學(xué)稱取一些久置的“防腐劑”粉末裝入硬質(zhì)玻璃管中，進(jìn)行了如圖所示的規(guī)范操作實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始前老師要求同學(xué)們先通一會(huì)兒CO，原因是__________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束通過稱量反應(yīng)前后硬質(zhì)玻璃管中固體物質(zhì)的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后紅色固體物質(zhì)變成了黑色而且質(zhì)量減小，質(zhì)量減小的原因__________________________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】

A．海水中富含鎂，目前世界上60%的鎂是從海水中提取的，所以此法的優(yōu)點(diǎn)之一是原料來源豐富，故A正確；

B．①②可得到氫氧化鎂沉淀，③加入鹽酸，可得到氯化鎂，故B正確；

C．步驟②中沉淀、過濾、洗滌的過程只涉及物理變化，故C錯(cuò)誤；

D．反應(yīng)①涉及分解反應(yīng)、化合反應(yīng)，反應(yīng)②③涉及復(fù)分解反應(yīng)，故D正確；

故選C。2、A【解析】

A、四個(gè)離子之間不會(huì)生成沉淀、氣體、水，可以共存，選項(xiàng)A正確；B、氫離子和碳酸根離子會(huì)生成水和二氧化碳而不能共存，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、鋇離子和硫酸根離子會(huì)生成硫酸鋇沉淀而不能共存，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、氯離子和銀離子會(huì)生成氯化銀沉淀而不能共存，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選A。3、C【解析】

圖中a點(diǎn)所示溶液中，溶液的pH大于7，溶液顯堿性，說明氫氧化鈉沒有反應(yīng)完，加上氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈉，所得溶液中的溶質(zhì)為NaOH和NaCl。故選C。4、C【解析】

A.池塘清理消毒有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；B.農(nóng)家肥腐熟有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；C.果蔬園親子采摘沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；D.沼氣作燃料煮飯有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化。故選C物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新的物質(zhì)生成，生成新的物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有新的物質(zhì)生成是物理變化。5、B【解析】

A、紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷，恢復(fù)到室溫時(shí)，氣體質(zhì)量減小，壓強(qiáng)小于原來的數(shù)值，圖像與事實(shí)不符，故A錯(cuò)誤；B、兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉，鎂的活潑性大于鋅，鎂反應(yīng)的時(shí)間短；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量等于酸中氫元素的質(zhì)量，反應(yīng)完后生成的氫氣相同，故B正確；C、根據(jù)化學(xué)方程式2AgNO3+Cu=Cu(NO3)2+2Ag可知，每64質(zhì)量的銅能置換出216份質(zhì)量的銀，銅與硝酸銀反應(yīng)，固體的質(zhì)量要增加大，不會(huì)減小，故C錯(cuò)誤；D、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解放出了氧氣，二氧化錳是催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，加入過氧化氫會(huì)一直產(chǎn)生氧氣和水，氧元素的含量不會(huì)增加，故D錯(cuò)誤。故選B。6、C【解析】

A、尼古丁是由尼古丁分子構(gòu)成的，不含氮?dú)?，不符合題意；B、尼古丁是由尼古丁分子構(gòu)成的，每個(gè)尼古丁分子含10個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子，不符合題意；C、尼古丁含碳元素，屬于有機(jī)化合物，符合題意；D、尼古丁中碳?xì)湓刭|(zhì)量比是：（12×10）：14=60：7，不符合題意。故選C。化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比。7、B【解析】

根據(jù)D的相對(duì)分子質(zhì)量為100，可用作建筑材料，可以推斷D是碳酸鈣；根據(jù)C和D可以相互轉(zhuǎn)化，則C為二氧化碳；根據(jù)A既可以轉(zhuǎn)化成B，又可以轉(zhuǎn)化成C，A既可能是碳，也可能是氧氣，但由于題中A~G七種物質(zhì)均含有同一種元素，本題中這種元素只能是氧元素才能推出合理結(jié)論，因此A是氧氣，B是一氧化碳；根據(jù)D是碳酸鈣，E、F均可以轉(zhuǎn)化為碳酸鈣，則E、F都可以是可溶性碳酸鹽或一種物質(zhì)是可溶性碳酸鹽，一種物質(zhì)是氫氧化鈣；根據(jù)D、E、F都可以和G、H反應(yīng)，且G可以轉(zhuǎn)化為H，在初中階段可以推知G、H都是酸，且G是含氧酸，H不一定是含氧酸，在初中階段可以推斷H是鹽酸，則G是稀硫酸。因?yàn)橄×蛩岷头勰畹奶妓徕}能反應(yīng)生成硫酸鈣、水和二氧化碳（在不斷攪拌時(shí)稀硫酸和塊狀碳酸鈣也是能反應(yīng)的），稀硫酸和可溶性碳酸鹽、氫氧化鈣都能反應(yīng)，而稀硫酸和氯化鋇反應(yīng)能生成鹽酸，所以推斷G是稀硫酸合理?！驹斀狻緼、根據(jù)題意A~G七種物質(zhì)均含有同一種元素，分析可知A是氧氣，是單質(zhì)。根據(jù)D的相對(duì)分子質(zhì)量為100，可用作建筑材料，D是碳酸鈣。選項(xiàng)A正確；B、根據(jù)分析，題中反應(yīng)可能有化合反應(yīng)如碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，可能有分解反應(yīng)如碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，有復(fù)分解反應(yīng)如氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)，但不可能發(fā)生置換反應(yīng)，因?yàn)檠鯕廪D(zhuǎn)變成二氧化碳、氧氣轉(zhuǎn)變成一氧化碳、一氧化碳轉(zhuǎn)變成二氧化碳都不可能是置換反應(yīng)，選項(xiàng)B不正確；C、因?yàn)镋、F都可以是可溶性碳酸鹽，也可能一種物質(zhì)是可溶性碳酸鹽，一種物質(zhì)是氫氧化鈣，所以E、F的物質(zhì)類別可能相同，也可能不同，選項(xiàng)C正確；D、根據(jù)分析可知，H是鹽酸，濃鹽酸具有揮發(fā)性，選項(xiàng)D正確。故選B。8、B【解析】

A、1molN2和1molO2都含有2mol原子，正確；B、摩爾質(zhì)量是有單位的，單位是g/mol，錯(cuò)誤；C、1個(gè)N2分子含有2個(gè)N原子，故1molN2含有2molN原子，正確；D、1molN2約含6.02×1023個(gè)N2，正確。故選B。摩爾質(zhì)量的單位是g/mol。9、A【解析】

A、氧化鈣能與水反應(yīng)，可以用作干燥劑，故正確；B、氫氣的密度小，可以用于填充高空探測(cè)氣球，不是利用的可燃性，故錯(cuò)誤；C、氬氣的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，可以用于保護(hù)氣，但與通電后能發(fā)有色光無關(guān)，故錯(cuò)誤；D、活性炭具有吸附性，能用于冰箱除味劑，故錯(cuò)誤。10、D【解析】A.化合物中含有不同種元素，含有不同種元素的純凈物才是化合物，含有不同種元素的物質(zhì)可能是混合物，錯(cuò)誤；B.中和反應(yīng)有鹽和水生成，有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如：CuO+H2SO4==CuSO4+H2O，不屬于中和反應(yīng)，錯(cuò)誤；C.某些非金屬氧化物能與堿溶液反應(yīng)，如：CO2、SO2均可與堿溶液反應(yīng)，CO不能與堿溶液反應(yīng)，錯(cuò)誤；D.任何可燃性氣體與空氣混合，都有一個(gè)爆炸極限，在爆炸極限范圍之內(nèi)遇到明火會(huì)發(fā)生爆炸，點(diǎn)燃可燃性氣體前要驗(yàn)純，所以點(diǎn)燃甲烷前一定要驗(yàn)純，正確。故選D。11、C【解析】

A、硒不帶有“钅”，屬于非金屬元素。A正確；B、硒原子的原子序數(shù)為34，在原子中，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=34。B正確；C、硒的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96。C錯(cuò)誤；D、缺少硒元素可能會(huì)引起癌癥。D正確。故選C。12、B【解析】

A、充電時(shí)，該反應(yīng)為是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)，故A正確；B、充電時(shí)，參加反應(yīng)的Li2O2屬于化合物，其中的氧元素是以化合態(tài)的形式存在，生成的氧氣是單質(zhì)，氧元素以游離態(tài)形式存在，反應(yīng)過程中氧元素由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)，故B錯(cuò)誤；C、放電時(shí)，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，故C正確；D、放電時(shí)，反應(yīng)中的氧元素、鋰元素化合價(jià)發(fā)生改變，該反應(yīng)是氧化反應(yīng)，故D正確。故選B。13、A【解析】B②電池充電時(shí)，電轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；③化石燃料是優(yōu)質(zhì)的能源來源，也能作為化工資源，生成很多種化工產(chǎn)品，如石油的加工。C、①由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；天然氣和海水都屬于混合物；②由金屬或銨根和酸根組成的化合物叫鹽，由金屬或銨根和氫氧根組成的化合物叫堿。燒堿即氫氧化鈉，純堿即碳酸鈉屬于堿；③尿素[CO(NH2)2]只有氮元素是氮肥，硝酸鉀(KNO3)同時(shí)含有氮、鉀都屬于復(fù)合肥；D、①施用過量化肥、農(nóng)藥會(huì)導(dǎo)致水或土壤被污染；選A14、A【解析】

人體必須的元素中，缺鐵容易引起貧血，缺少鈣元素會(huì)引起骨質(zhì)疏松癥；缺少碘元素會(huì)造成甲狀腺腫大；缺少鋅元素會(huì)發(fā)育遲緩，食欲不振；故答案選擇A。15、C【解析】

A、硝酸中加水酸性減弱pH變大，但不會(huì)大于7，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、雙氧水分解時(shí)二氧化錳作催化劑，催化劑不會(huì)增加氧氣的產(chǎn)量，只會(huì)加速反應(yīng)的速度，所以加入催化劑之后反應(yīng)所需要的時(shí)間更短，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、等體積等濃度稀鹽酸溶質(zhì)的量相等，三種不同的金屬足量時(shí)會(huì)生成等量的氫氣，所用金屬的質(zhì)量不同，根據(jù)對(duì)三者與酸反應(yīng)的生成氫氣的方程式進(jìn)行分析可知，生成同量的氫氣鋁用的最少，鐵用的最多，故此選項(xiàng)正確；D、稀硫酸與氯化鋇反應(yīng)時(shí)會(huì)生成硫酸鋇的沉淀，對(duì)溶液來說是每?jī)蓚€(gè)氯離子替換一個(gè)硫酸根離子，即是71替換96（相對(duì)質(zhì)量）,故溶液質(zhì)量應(yīng)該減輕，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選C。解決圖像問題一定要看清橫縱坐標(biāo)，搞清楚圖像的起點(diǎn)，拐點(diǎn)和終點(diǎn)。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)清除可燃物【解析】

木炭在空氣中燃燒時(shí)。木炭是可燃物，空氣提供氧氣，還需要溫度達(dá)到木炭的著火點(diǎn)。三個(gè)條件同時(shí)滿足，則物質(zhì)會(huì)燃燒。乙醇完全燃燒是乙醇與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，其滅火原理是清除可燃物。故答案為：溫度達(dá)到木炭的著火點(diǎn)、、清除可燃物。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、蛋白質(zhì)；白色污染吸附；用洗萊水沖洗廁所金屬硬度大【解析】

（1）根據(jù)食物中富含的營(yíng)養(yǎng)素以及塑料對(duì)環(huán)境造成的污染來分析；（2）根據(jù)活性炭的性質(zhì)以及節(jié)水的措施來分析；（3）根據(jù)材料的分類來分析；（4）根據(jù)合金的性質(zhì)來分析?！驹斀狻浚?）牛肉中富含蛋白質(zhì)；塑料制品對(duì)環(huán)境造成的污染稱為“白色污染”；（2）活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和異味；用洗萊水沖洗廁所（或使用節(jié)水龍頭），可以節(jié)約用水；（3）合金屬于金屬材料；（4）用釩鋼合金制造高鐵的鋼軌，主要利用其硬度大的特點(diǎn)?；瘜W(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一。18、高于配比越大，分解溫度越高75℃右側(cè)加熱時(shí)間短于步驟Ⅲ，木條即復(fù)燃不能溫度反應(yīng)物的接觸面積試管內(nèi)氣壓增大，排出一部分空氣，氯酸鉀還沒有分解生成氧氣D．【解析】

（1）通過圖中的數(shù)據(jù)可知氯酸鉀的分解溫度大約是310℃，以及氯酸鉀的熔點(diǎn)是356℃，所以KClO3分解溫度高于其熔點(diǎn)；

（2）通過分析圖3中氯酸鉀的分解數(shù)據(jù)可知，KClO3分解溫度隨物質(zhì)配比變化的規(guī)律是配比越大，分解溫度越高，當(dāng)物質(zhì)配比為1：2是，KClO3分解溫度約為75℃；

（3）氯酸鉀單獨(dú)受熱分解生成的氧氣速率較慢，單獨(dú)加熱加熱二氧化錳不會(huì)生成氧氣，二氧化錳可以加快氯酸鉀的分解速率，所以步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象Ⅰ檢查氣密性Ⅱ分別在“Y”形管兩側(cè)支管中加入少量MnO2和KClO3，塞緊橡皮塞．沒有明顯現(xiàn)象Ⅲ分別先后加熱MnO2和KClO3，用帶火星木條放在導(dǎo)管口．加熱右側(cè)支管后，帶火星木條復(fù)燃．木條長(zhǎng)時(shí)間才能復(fù)燃Ⅳ冷卻后，將“Y”形管左側(cè)支管中部分MnO2混入右側(cè)支管中，振蕩“Y”形管，加熱，用帶火星木條放在導(dǎo)管口．加熱時(shí)間短于步驟Ⅲ，木條即復(fù)燃故：①步驟Ⅲ中：加熱右側(cè)支管后，帶火星木條復(fù)燃，木條長(zhǎng)時(shí)間才能復(fù)燃；

②步驟Ⅳ中，加熱時(shí)間短于步驟Ⅲ，木條即復(fù)燃；

③在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率（既能提高也能降低），而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前