江蘇省高郵市三垛初中2025年中考模擬信息考試化學試題(三)含解析_第1頁
江蘇省高郵市三垛初中2025年中考模擬信息考試化學試題(三)含解析_第2頁
江蘇省高郵市三垛初中2025年中考模擬信息考試化學試題(三)含解析_第3頁
江蘇省高郵市三垛初中2025年中考模擬信息考試化學試題(三)含解析_第4頁
江蘇省高郵市三垛初中2025年中考模擬信息考試化學試題(三)含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

江蘇省高郵市三垛初中2025年中考模擬信息考試化學試題(三)注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.以下是一個化學反應的微觀示意圖,下列有關說法正確的是()A.反應前后分子種類不發(fā)生改變B.該反應的基本類型是化合反應C.反應前兩種分子的個數(shù)比是1:2D.反應前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變2.如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和有關的4種粒子結構示意圖,下列說法正確的是()A.鈉、氯都屬于金屬元素B.氯化鈉是由a,d兩種粒子構成的C.氯的相對原子質量是35.45gD.a(chǎn)表示的是一種陰離子3.如圖所示的實驗操作正確的是()A.加熱固體 B.過濾C.稀釋濃硫酸 D.收集氧氣4.下列實驗操作或設計能達到目的的是A.干燥NH3 B.收集氧氣C.測定氧氣的體積分數(shù) D.檢查裝置的氣密性5.下列有關碳和碳的化合物說法錯誤的是()A.金剛石、石墨、C60都是碳元素組成的單質B.在加熱或高溫的條件下,CO能與許多金屬氧化物反應C.二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅,說明二氧化碳具有酸性D.水墨畫可長久保存不變色是因為在常溫下碳的化學性質不活潑6.下列實驗方案能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗方案A檢驗工廠廢水是否呈酸性取樣,加入無色酚酞溶液,振蕩后觀察溶液是否變紅B除去氯化鈣溶液中少量的鹽酸加入過量的碳酸鈣,充分反應后,過濾C除去二氧化碳中少量的一氧化碳將混合氣體點燃D檢驗氫氧化鈉溶液中是否含有碳酸鈉取樣,加入幾滴稀鹽酸,觀察是否有氣泡產(chǎn)生A.A B.B C.C D.D7.如圖所示的四個實驗中,不能達到實驗目的的是A.證明氨分子在不斷運動B.測定空氣中氧氣的含量C.證明水由氫元素、氧元素組成D.探究燃燒需要溫度達到著火點8.下列物質中屬于混合物的是A.蒸餾水 B.蘋果汁 C.液氧 D.干冰9.下列物質的用途中,利用其化學性質的是A.液氮用作冷凍劑 B.天然氣用作燃料C.干冰用于人工降雨 D.銀用于制作導線10.下列物質的用途中,主要利用其物理性質的是A.用生石灰作干燥劑B.用氮氣來生產(chǎn)氮肥C.濃硫酸作干燥劑D.用稀鹽酸除去鐵銹11.下列選項中涉及的原理不屬于化學變化的是()A.用活性炭除去冰箱中的異味 B.用燒堿溶液除去二氧化碳C.在蔗糖中加入濃硫酸后變黑 D.二氧化碳溶于水制汽水12.下列關于溶液的說法正確的是()A.食用油加入水中,振蕩后可形成溶液B.氫氧化鈉固體溶于水時吸收熱量,溶液溫度降低C.稀硫酸能夠導電,因為溶液中有較多自由移動的離子D.硝酸鉀飽和溶液中加少量氯化鈉固體,固體不溶解二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.正確的實驗操作是確保實驗成功和安全的前提.試回答:稱取5g的氫氧化鈉固體須放在______里稱量.濃硫酸稀釋時,應特別注意的是______.排空氣法收集氣體時,導氣管應盡量接近容器底部,其目的是______.14.用數(shù)字和符號表示:(1)銨根離子_____,(2)兩個銀原子_____,(3)硫酸鈉中硫元素的化合價_____。15.今年比較流行的“自熱火鍋”給人們的生活帶來方便?!白詿峄疱仭敝饕闪习桶l(fā)熱包(主要成分為生石灰、焙燒硅藻土、活性炭、鐵粉、鋁粉、碳酸鈉等)組成,使用方法如下:請回答:(1)發(fā)熱包發(fā)熱的原理用化學方程式表示:_____。(2)焙燒硅藻土、活性炭都有疏松多孔的結構,能起到_____作用。(3)發(fā)熱包中若含有0.1molNa2CO3,則其中碳原子為_____個。(4)自熱火鍋的內(nèi)、外盒都由聚丙烯塑料材質制成,使用完畢,應將它們放入_____垃圾桶。(填字母序號)A可回收B干垃圾C濕垃圾D有害垃圾16.將一定量的Na2O2固體投入到一定量的FeCl3溶液中,生成紅褐色沉淀,同時產(chǎn)生一種能使帶火星木條復燃的氣體。(1)Na2O2中氧元素的化合價為______________。(2)寫出該反應的化學方程式(其中Na2O2與FeCl3的化學計量數(shù)之比為3:2)_____________。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.根據(jù)如下裝置進行碳及其氧化物的性質研究,請回答相關問題:(1)圖1:裝置A中試管內(nèi)木炭與氧化銅反應的現(xiàn)象是_____,反應的化學方程式是_____,具有還原性的物質是_____。實驗結束時,立即趁熱試管內(nèi)固體倒在石棉網(wǎng)上,一段時間后,觀察到固體中又出現(xiàn)了黑色固體,原因是_____。(2)圖2:實驗前先通一氧化碳,過點再點燃C處酒精燈,目的是_____,裝置C中玻璃管內(nèi)反應的化學方程式是_____。實驗結束時先撤離C處酒精燈,待_____時停止通一氧化碳,目的是_____。E處加氣球目的_____。18.如圖是實驗室模擬工業(yè)煉鐵的裝置圖。寫出硬質玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象________及反應的化學方程式_________。實驗開始時要先通入CO,把裝置中的空氣排盡后再加熱,以防發(fā)生爆炸。檢驗裝置中的空氣已排盡的方法是___________。高爐煉鐵中,焦炭的兩個作用是________、_________(用化學方程式表示)。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)為測定石灰石樣品中碳酸鈣的含量,小明取25g石灰石樣品與一定質量的14.6%的稀鹽酸恰好完全反應,將反應所得混合物蒸干得到固體27.2g(不含結晶水,假設樣品中的雜質既不與稀鹽酸反應)。試計算:參加反應的鹽酸的質量______。石灰石樣品中碳酸鈣的含量______。

參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、B【解析】

A、根據(jù)質量守恒定律及化學反應的實質可知,反應前后分子種類發(fā)生改變,故A錯誤;B、兩種物質生成了一種物質,屬于化合反應,故B正確;C、反應前兩種分子的個數(shù)比為1:3,故C錯誤;D、反應前后原子的種類和數(shù)量不變。故D錯誤。故選B。2、B【解析】試題分析:A選項氯元素屬于非金屬元素;B選項氯化鈉是由a、d兩種粒子構成的是正確的敘述;C選項氯的相對原子質量是35.45;D選項a表示的是一種陽離子;故答案選擇B考點:元素周期表提供的信息、微粒結構示意圖3、D【解析】

根據(jù)給試管中固體加熱的方法、過濾液體時,注意“一貼二低三靠”的原則、濃硫酸稀釋的方法、用排水法收集氧氣時長導管是出水管進行分析判斷即可?!驹斀狻緼、給試管中的固體加熱時,為防止冷凝水回流到熱的試管底部,試管口應略向下傾斜,圖中所示操作錯誤,不符合題意;B、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中濾紙超過了漏斗的邊緣,操作錯誤,不符合題意;C、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿容器內(nèi)壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時的擴散,一定不能將水沿容器內(nèi)壁緩緩注入濃硫酸中,會沸騰濺出,可能傷人,圖中操作錯誤,不符合題意;D、氧氣不易溶于水,所以可以用排水法進行收集,用圖中裝置收集氧氣時,長導管是出水管,短導管是進氣管,圖中所示操作正確,符合題意。故選:D。4、D【解析】

A、氨氣能和濃硫酸反應,不能用濃硫酸干燥氨氣,該選項不能達到實驗目的;

B、利用該裝置收集氧氣應該是氧氣從右邊導管導入,該選項不能達到實驗目的;

C、硫燃燒生成二氧化硫氣體,會導致水不能進入集氣瓶,該選項不能達到實驗目的;

D、向里推活塞時,水壓入長頸漏斗,說明裝置不漏氣,向外拉活塞時,長頸漏斗末端出現(xiàn)氣泡,說明裝置不漏氣,該選項能夠達到實驗目的。

故選:D。5、C【解析】

A、金剛石、石墨、C60都是碳元素組成的不同單質,故A說法正確;B、CO具有還原性,在加熱或高溫的條件下,CO能與許多金屬氧化物反應,故B說法正確;C、二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅,是由于二氧化碳能與水反應生成了碳酸,碳酸能使石蕊變紅,不能說明二氧化碳具有酸性,故C說法錯誤;D、水墨畫可長久保存不變色是因為在常溫下碳的化學性質不活潑,故D說法正確。故選C。6、B【解析】

A、顯酸性溶液不能使酚酞試液變色,因此不能用加入無色酚酞溶液,振蕩后觀察溶液是否變紅的方法檢驗,該選項不能達到實驗目的;

B、加入過量的碳酸鈣,碳酸鈣和鹽酸反應,充分反應后,過濾得到氯化鈣溶液,該選項能夠達到實驗目的;

C、二氧化碳中的一氧化碳不能被點燃,該選項不能達到實驗目的;

D、如果加入的稀鹽酸不足以和氫氧化鈉反應,即使溶液中含有碳酸鈉,也不產(chǎn)生氣泡,該選項不能達到實驗目的。

故選:B。7、B【解析】

A、濃氨水具有揮發(fā)性,氨分子處于不斷運動中,當運動到無色酚酞溶液中時,氨氣與水反應生成氨水,氨水呈堿性,能使無色酚酞溶液變紅,可以證明氨分子在不斷運動,不符合題意;B、木炭在空氣中燃燒,雖然消耗了氧氣,但是生成同樣體積的二氧化碳,集氣瓶冷卻至室溫后,壓強不變,不能用來測定空氣中氧氣含量,符合題意;C、水電解生成氫氣和氧氣,根據(jù)質量守恒定律,化學反應前后,元素的種類不變,故可以證明水由氫元素和氧元素組成,不符合題意;D、乒乓球碎片和濾紙碎片都與氧氣接觸,都是可燃物,乒乓球碎片先燃燒,說明燃燒需要溫度達到著火點,不符合題意。故選B。燃燒需要三個條件:(1)可燃物(2)氧氣(或空氣)(3)達到燃燒所需的最低溫度(也叫著火點)8、B【解析】

A、蒸餾水中只含有水一種物質,屬于純凈物;故選項錯誤;B、蘋果汁中含有水以及其他營養(yǎng)物質,屬于混合物;故選項正確;C、液氧中只含有氧氣一種物質,屬于純凈物;故選項錯誤;D、干冰中只含有二氧化碳一種物質,屬于純凈物;故選項錯誤;故選:B。9、B【解析】A、液氮用于冷凍劑,是利用了液氮溫度低的性質,不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質,錯誤;B、天然氣用作燃料,是利用了天然氣的可燃性,需要通過化學變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學性質,正確;C、干冰用作人工降雨,是利用了干冰升華時吸熱的性質,不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質,錯誤;D、銀制作導線,是利用了銀有導電性,不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質,錯誤。故選B。點睛:區(qū)分物質的用途是利用了物理性質還是化學性質,關鍵是利用的性質是否需要通過化學變化體現(xiàn)出來。10、C【解析】

A、用生石灰作干燥劑是利用生石灰和水反應生成熟石灰,屬于化學性質;故選項錯誤;

B、用氮氣來生產(chǎn)氮肥是利用氮氣的化學性質,故選項錯誤;

C、濃硫酸作干燥劑是利用濃硫酸的吸水性,屬于物理性質;故選項正確;

D、用稀鹽酸除去鐵銹是利用鹽酸的酸性,屬于化學性質;故選項錯誤;

故選:C。物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質叫化學性質,如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等;物質不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質,叫物理性質;物理性質經(jīng)常表現(xiàn)為:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性等。11、A【解析】

A、用活性炭除去冰箱中的異味是因為活性炭具有吸附性,沒有新物質生成,屬于物理變化,符合題意;B、用燒堿除去二氧化碳,是因為氫氧化鈉能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,有新物質生成,屬于化學變化,不符合題意;C、在蔗糖中加入濃硫酸后變黑,是因為濃硫酸具有脫水性,有新物質生成,屬于化學變化,不符合題意;D、二氧化碳溶于水制成汽水是因為二氧化碳能與水反應生成碳酸,有新物質生成,屬于化學變化,不符合題意。故選A。本題考查物理變化和化學變化,物理變化和化學變化的區(qū)別就是是否有新物質生成。12、C【解析】試題分析:A、食用油不容于水,與水混合形成乳濁液,故A錯;B、氫氧化鈉溶于水,放出熱量,溶液溫度升高,故B錯;C、稀硫酸能夠導電,因為溶液中有較多自由移動氫離子和硫酸根離子,故C正確;D、硝酸鉀飽和溶液中加少量氯化鈉固體,固體溶解,故D錯。故選C。考點:溶液的概念、組成及其特點;溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象;飽和溶液和不飽和溶液;溶液的導電性及其原理分析二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、燒杯不能將水倒入濃硫酸中排盡空氣,使收集的氣體更純凈【解析】

(1)氫氧化鈉有腐蝕性,稱量有腐蝕性的藥品時,要在玻璃器皿里稱量,因此放在燒杯里稱量;(2)濃硫酸的密度大于水的密度,溶于水時放出大量的熱,若把水倒入濃硫酸中會造成液滴飛濺,因此切不可把水倒進濃硫酸里;(3)排空氣法收集氣體時,導氣管應盡量接近容器底部,目的是排盡空氣,使收集的氣體更純凈。14、NH4+2Ag【解析】

(1)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字;因此銨根離子表示為:NH4+;(2)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,所以2個銀原子,就可表示為:2Ag;(3)根據(jù)元素化合價的表示方法:在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,化合物中各元素化合價代數(shù)和為零,可知鈉元素顯+1價,氧元素顯-2價,則硫酸鈉中硫元素的化合價為+6價,表示為。解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目。15、CaO+H2O=Ca(OH)2吸附6.02×1022A【解析】

(1)發(fā)熱包發(fā)熱的原理:氧化鈣遇水形成氫氧化鈣放出大量的熱,用化學方程式表示:CaO+H2O=Ca(OH)2。(2)焙燒硅藻土、活性炭都有疏松多孔的結構,能起到吸附作用。(3)發(fā)熱包中若含有0.1molNa2CO3,則其中碳原子為n=0.1×6.02×。(4)自熱火鍋的內(nèi)、外盒都由聚丙烯塑料材質制成,使用完畢,應將它們放可回收垃圾桶。16、-1【解析】

(1)鈉元素通常為+1價,設Na2O2中氧元素的化合價為x,根據(jù)化合物中,正、負化合價的代數(shù)和為零,可得(+1)×2+2x=0,x=-1;(2)將一定量的Na2O2固體投入到一定量的FeCl3溶液中,生成紅褐色沉淀,紅褐色沉淀為氫氧化鐵沉淀,同時產(chǎn)生一種能使帶火星木條復燃的氣體,可推出該氣體為氧氣,故該反應的化學方程式為:?;衔镏姓⒇摶蟽r的代數(shù)和為零。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、黑色固體變紅C+2CuO2Cu+CO2↑C熾熱的Cu與空氣中的O2接觸反應生成黑色CuO排出裝置中的空氣,防止混合氣體加熱發(fā)生爆炸CO+CuOCu+CO2裝置冷卻防倒吸吸收尾氣【解析】

(1)圖1:木炭和氧化銅在高溫的條件下反應生成銅和二氧化碳。故裝置A中試管內(nèi)木炭與氧化銅反應的現(xiàn)象是:黑色固體變紅,反應的化學方程式是:C+2CuO2Cu+CO2↑,具有還原性的物質是C。實驗結束時,立即趁熱試管內(nèi)固體倒在石棉網(wǎng)上,一段時間后,觀察到固體中又出現(xiàn)了黑色固體,原因是:熾熱的Cu與空氣中的O2接觸反應生成黑色CuO。(2)圖2:實驗前先通一氧化碳,過點再點燃C處酒精燈,目的是:排出裝置中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論