專業(yè)基礎(chǔ)課（職業(yè)能力基礎(chǔ)課A2）04220308植物學(xué)23212202ü04220309樹木學(xué)332+2420362(1)ü04220310測(cè)繪基礎(chǔ)23212202ü04220311測(cè)繪技術(shù)332+2420362(1)ü04220312氣象基礎(chǔ)23216162ü04220313土壤肥料332+2420362(1)ü04220314測(cè)樹基礎(chǔ)23616202ü04220315測(cè)樹技術(shù)568+2420724(1)ü04220307林業(yè)政策與法規(guī)4646404ü04220305林火管理46432324ü04220316計(jì)算機(jī)輔助林業(yè)設(shè)計(jì)（CAD）47210624ü04220317種子生產(chǎn)與檢驗(yàn)23216162ü04220318公益林建設(shè)23216162ü04220319森林生態(tài)學(xué)46834344ü小計(jì)42724308416866810專業(yè)主干核心課︵職業(yè)能力核心課A3）04220407苗木培育564+2424644（1）ü04220408森林營(yíng)造568+2420724(1)ü04220409森林經(jīng)營(yíng)564+2424 64644(1)ü04220410林業(yè)有害生物控制技術(shù)564+2424644(1)ü04220411森林資源經(jīng)營(yíng)管理564+2424644(1)ü小計(jì)25444116 328328040412綜合實(shí)踐教育課︵A4︶——軍訓(xùn)21121122W——入學(xué)教育12424——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐51201201W1W1W1W1W——專業(yè)集中實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)3W1W2W3W——企業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)與跟崗實(shí)習(xí)124241W——企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)819219216W——畢業(yè)教育124241W小計(jì)1849648448合計(jì)選修課︵B︶公共選修課︵學(xué)院B1︶01200201社交禮儀（必選）23601200202中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（必選）23601200203心理健康23601200204微商創(chuàng)業(yè)指南23601200205設(shè)計(jì)創(chuàng)意生活236小計(jì)61087236222專業(yè)選修課︵系B2︶04220501花卉學(xué)23616202ü04220502林業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理04220503盆景與插花23410242ü04220504林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理04220505園林機(jī)具23212202ü04220506園林工程招投標(biāo)小計(jì)61023864222其他︵C︶技能考級(jí)考證職業(yè)（執(zhí)業(yè)）技能（資格）證書2第二課堂成績(jī)單大賽獲獎(jiǎng)技能大賽獲獎(jiǎng)2競(jìng)技運(yùn)動(dòng)獲獎(jiǎng)小計(jì)4總計(jì)1642972147414982628262626說明：1.公共選修課在第3-5學(xué)期開設(shè)，由教務(wù)處、各相關(guān)教學(xué)系部協(xié)同安排。2.技能考級(jí)考證要求，必考或自選考取證書必須是國(guó)家有關(guān)部門認(rèn)可，由各系部統(tǒng)一組織或自行考取，并且是各系專業(yè)人才培養(yǎng)方案中明確標(biāo)注的證書。每個(gè)證書為2學(xué)分，此項(xiàng)獲取學(xué)分的上限為2學(xué)分，可轉(zhuǎn)換為1門選修課學(xué)分。此項(xiàng)學(xué)分認(rèn)定由各系部完成，報(bào)教務(wù)處審核備案。3.參加自治區(qū)級(jí)、國(guó)家級(jí)技能大賽、競(jìng)技比賽等賽項(xiàng)獲獎(jiǎng)。國(guó)家級(jí)每項(xiàng)加1-2學(xué)分，自治區(qū)級(jí)每項(xiàng)加0.5-1學(xué)分，此項(xiàng)獲取學(xué)分的上限為2學(xué)分，可轉(zhuǎn)換為1門選修課學(xué)分。此項(xiàng)學(xué)分認(rèn)定和轉(zhuǎn)換由各系部完成，報(bào)教務(wù)處審核備案。4.軍事技能訓(xùn)練、勞動(dòng)實(shí)踐由學(xué)生處負(fù)責(zé)組織實(shí)施和考核；入學(xué)教育由教學(xué)系負(fù)責(zé)組織實(shí)施和考核。

附表2實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排表序號(hào)課程名稱學(xué)期學(xué)時(shí)實(shí)踐內(nèi)容地點(diǎn)備注1樹木學(xué)二24對(duì)常見森林樹木會(huì)正確描述；學(xué)會(huì)識(shí)別常見樹木；能進(jìn)行標(biāo)本采集?制作。校園及周邊地區(qū)2測(cè)繪基礎(chǔ)二24進(jìn)行小區(qū)域平面圖的測(cè)繪；能進(jìn)行拼接?整飾?清繪；清楚電子版平面圖的測(cè)繪方法。校園及周邊地區(qū)3土壤肥料二24學(xué)會(huì)干濕球溫度表、通風(fēng)干濕表使用方法，掌握空氣濕度的測(cè)定方法。明確土壤、植株和肥料的關(guān)系。掌握主要化肥和有機(jī)肥的性質(zhì)、作用及其在土壤中的轉(zhuǎn)化的關(guān)系和施用原則。校園及周邊地區(qū)4苗木培養(yǎng)三24實(shí)操造林樹種繁育與栽植技術(shù)、覆蓋降溫、除草松土、灌溉排水、病蟲防治、苗圃施肥、間苗補(bǔ)苗、苗木修剪、幼苗截根、苗木防寒、苗木移栽，苗木調(diào)查、起苗、苗木分級(jí)、苗木假植、苗木檢疫、苗木包裝、苗木運(yùn)輸。校園及周邊地區(qū)5測(cè)樹技術(shù)四24單株樹木材積的測(cè)算；林分調(diào)查技術(shù)；進(jìn)行森林蓄積量調(diào)查。校園及周邊地區(qū)6森林營(yíng)造四24學(xué)會(huì)造林設(shè)計(jì)。校園及周邊地區(qū)7森林經(jīng)營(yíng)五24根據(jù)林地調(diào)查數(shù)據(jù)，進(jìn)行撫育采伐設(shè)計(jì)。校園及周邊地區(qū)8林業(yè)有害生物防治技術(shù)五24診斷識(shí)別林業(yè)有害生物的種類；分析林業(yè)有害生物發(fā)生的原由；制定林業(yè)有害生物防治的方案；會(huì)組織實(shí)施林業(yè)有害生物的防治。校園及周邊地區(qū)9森林資源經(jīng)營(yíng)管理五24進(jìn)行樹木單株材積測(cè)定、林分調(diào)查、角規(guī)測(cè)樹、生長(zhǎng)量測(cè)定、森林抽樣調(diào)查，在地形圖上進(jìn)行林相圖的繪制。校園及周邊地區(qū)說明：有集中一周以上實(shí)踐教學(xué)需在備注一欄中注明。附表3項(xiàng)目考核內(nèi)容考核要求評(píng)價(jià)方式考核部門備注思想成長(zhǎng)學(xué)生入黨、入團(tuán)情況，參加黨、團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)歷，大學(xué)生骨干培訓(xùn)班、“青馬工程”等培訓(xùn)經(jīng)歷，參加思想引領(lǐng)類活動(dòng)及比賽經(jīng)歷，以及獲得的相關(guān)榮譽(yù)。“第二課堂成績(jī)單”分四級(jí)評(píng)定：達(dá)到80（含）積分以上的為“優(yōu)秀”；60（含）積分以上為“良好”；40（含）積分以上的為“合格”；40積分以下的為“不合格”，不合格者將不核準(zhǔn)畢業(yè)。

“第二課堂成績(jī)單”成績(jī)以學(xué)年為認(rèn)定期限，用于評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)時(shí)備查。學(xué)生畢業(yè)時(shí)學(xué)院統(tǒng)一將學(xué)生“第二課堂成績(jī)單”審核通過后，蓋章認(rèn)定裝入檔案?！暗诙n堂成績(jī)單”在學(xué)分制體系中設(shè)置為必修4學(xué)分，學(xué)生入學(xué)后的第一學(xué)年和第二學(xué)年分別修滿第二課堂的1.5學(xué)分（即一學(xué)年15積分，兩學(xué)年累計(jì)30積分），創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊為1個(gè)必修學(xué)分（10積分，此模塊可在第六學(xué)期開始前完成即可）。學(xué)院團(tuán)委實(shí)踐鍛煉與志愿服務(wù)參與“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、就業(yè)實(shí)習(xí)、崗位見習(xí)、參加志愿公益活動(dòng)及其它實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷，以及獲得的相關(guān)榮譽(yù)。學(xué)院團(tuán)委、系團(tuán)總支創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力參與各級(jí)各類學(xué)術(shù)科技、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽和活動(dòng)的經(jīng)歷及獲得的相關(guān)榮譽(yù)，以及發(fā)表論文、出版專著、取得專利等情況。學(xué)院團(tuán)委、系團(tuán)總支文體素質(zhì)拓展參與文藝、體育、人文素養(yǎng)等各級(jí)各類校園文化活動(dòng)的經(jīng)歷，以及獲得的相關(guān)榮譽(yù)。學(xué)院團(tuán)委、系團(tuán)總支精英成長(zhǎng)在校內(nèi)黨團(tuán)學(xué)組織的工作任職履歷，以及獲得的相關(guān)榮譽(yù)。學(xué)院團(tuán)委技能特長(zhǎng)參加各級(jí)各類技能培訓(xùn)的經(jīng)歷，以及獲得的相關(guān)榮譽(yù)。學(xué)院團(tuán)委、系教學(xué)部門其他未被上述內(nèi)容包括的其他重要經(jīng)歷或成果。第二課堂成績(jī)單安排表附表4：各學(xué)期課程設(shè)置及說明第一學(xué)期課程設(shè)置表序號(hào)課程代碼課程名稱課程類別（A、B、C）主要內(nèi)容課程目標(biāo)教學(xué)模式考核評(píng)價(jià)方式學(xué)時(shí)學(xué)分考試考查成績(jī)?cè)u(píng)定比例101200101職業(yè)生涯規(guī)劃A1了解中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)；理解職業(yè)理想對(duì)人生發(fā)展的作用、職業(yè)對(duì)從業(yè)者的素質(zhì)要求、適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì)的能力及其與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系、就業(yè)創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展科技進(jìn)步對(duì)職業(yè)演變的影響；理解職業(yè)生涯規(guī)劃管理、調(diào)整、評(píng)價(jià)的必要性，理解終身學(xué)習(xí)與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生雙創(chuàng)能力。使學(xué)生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)知識(shí)和常用方法，樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，增強(qiáng)提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺性，做好適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。講授考查出勤15%，課堂表現(xiàn)15%，作業(yè)30%，測(cè)試30%，課堂紀(jì)律10%322201200106體育與健康A(chǔ)11.健康教育專題講座2.跑、跳、投等田徑類項(xiàng)目3.體操類項(xiàng)目：包括支撐、攀爬、懸垂、騰躍等內(nèi)容。在教學(xué)過程中設(shè)計(jì)學(xué)生感興趣的綜合練習(xí)。提高學(xué)生對(duì)體育與健康的認(rèn)識(shí)；通過本學(xué)期的項(xiàng)目學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提高學(xué)生耐力、力量和速度這三大基本體能素質(zhì)。講授和實(shí)踐考查出勤10%，表現(xiàn)10%，，身體素質(zhì)30%，運(yùn)動(dòng)技能50%322301200111數(shù)學(xué)A1基礎(chǔ)模塊上冊(cè)的教學(xué)，掌握集合的表示和集合之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)一元二次不等式的解法，理解函數(shù)的概念、函數(shù)的圖像及函數(shù)的應(yīng)用。掌握指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用。了解三角函數(shù)的概念、掌握同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式、正弦函數(shù)的圖像及性質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算工具使用技能；結(jié)合生活、生產(chǎn)實(shí)例，講授指數(shù)函數(shù)模型，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和分析與解決問題能力。1.在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)并掌握職業(yè)崗位和生活中所必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。2.培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算技能、計(jì)算工具使用技能和數(shù)據(jù)處理技能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、空間想象能力、分析與解決問題能力和數(shù)學(xué)思維能力。3.引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、實(shí)踐意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，提高學(xué)生就業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)能力。講授考試提問10%，作業(yè)10%，課堂表現(xiàn)10%，出勤10%，單元測(cè)試10%，期末考試50%，644401200109語(yǔ)文A1正確認(rèn)讀并書寫3500個(gè)常用漢字，學(xué)習(xí)規(guī)范的普通話。閱讀各種優(yōu)秀作品，體會(huì)其豐富內(nèi)涵,加深和拓寬對(duì)自然、社會(huì)、人生等問題的思考和認(rèn)識(shí)。了解散文、詩(shī)歌、小說、戲劇等文學(xué)形式的特點(diǎn)。誦讀、理解、背誦或默寫教材中的古代詩(shī)文。掌握精讀、略讀、瀏覽等閱讀方式。訓(xùn)練學(xué)生的良好的聽話和說話能力。訓(xùn)練不同文體和應(yīng)用文的寫作能力。掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，具備現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語(yǔ)交際能力，具有初步的文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。掌握基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語(yǔ)文的良好習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生重視語(yǔ)言的積累和感悟，接受優(yōu)秀文化的熏陶，提高思想品德修養(yǎng)和審美情趣，形成良好的個(gè)性、健全的人格，促進(jìn)職業(yè)生涯的發(fā)展。講授考試出勤5%，課堂表現(xiàn)5%，寫作10%作業(yè)10%，測(cè)試10%，期末成績(jī)60%644501200107計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)1A1以計(jì)算機(jī)及周邊設(shè)備的保養(yǎng)與維護(hù)、局域網(wǎng)的組建、編輯WORD文檔、制作電子表格等內(nèi)容為載體，提高學(xué)生信息技術(shù)的綜合素養(yǎng)，為未來的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。熟悉了解計(jì)算機(jī)及周邊設(shè)備的基本組成與工作原理，能夠處理常見的故障問題，了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成與搭建方法；熟練使用計(jì)算機(jī)處理圖片與文字，具有一定的排版能力；培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和科學(xué)精神。工作過程系統(tǒng)化考查出勤10%，作業(yè)40%，課堂表現(xiàn)20%，隨堂測(cè)試30%644601200126公共藝術(shù)（音樂）A1增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂的理解與分析評(píng)判的能力，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造潛能，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生提高生活品質(zhì)的意識(shí)。音樂教學(xué)應(yīng)通過中外不同體裁、特點(diǎn)、風(fēng)格和表現(xiàn)手法的音樂作品，使學(xué)生在情感體驗(yàn)中進(jìn)一步學(xué)習(xí)音樂基礎(chǔ)知識(shí)、技能與原理，掌握音樂欣賞的正確方法與音樂表現(xiàn)的基本技能，提高音樂欣賞能力和音樂素養(yǎng)。要重點(diǎn)選擇旋律優(yōu)美，具有經(jīng)典性、代表性和時(shí)代感的名曲佳作，分析音樂與生活、音樂與社會(huì)、音樂與文化、音樂與情感之間的聯(lián)系，加深學(xué)生對(duì)不同時(shí)期、不同地區(qū)、不同民族音樂所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)涵與精神品質(zhì)的理解。本課程通過介紹、欣賞中外各時(shí)期、各類型的經(jīng)典音樂作品，使學(xué)生了解不同音樂藝術(shù)類型的表現(xiàn)形式和審美特征，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力。掌握欣賞音樂作品和音樂藝術(shù)作品的基本方法，提高學(xué)生音樂鑒賞能力。提高人文素養(yǎng)；提高感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的音樂藝術(shù)觀察力、音樂藝術(shù)想象力，提高學(xué)生的審美鑒賞能力及評(píng)價(jià)能力。講授考查平時(shí)60%（作業(yè)30%，出勤10%，紀(jì)律10%，提問10%）；測(cè)試40%322701200108安全教育A1安全教育課，讓學(xué)生了解防火、防盜、防溺水、防詐騙等方面的安全知識(shí)和消防安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，掌握一定自救和應(yīng)急處置的方法，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，要求每位學(xué)生必須學(xué)習(xí)該課程。以講座的形式，每個(gè)月一次講座，每次講座兩學(xué)時(shí)。增強(qiáng)安全意識(shí)，了解日常安全知識(shí)，掌握一定自救和應(yīng)急處置的方法，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，保護(hù)自身安全，不為他人帶來安全隱患。講座考查出勤占60﹪，考試占40﹪20.2804220308植物學(xué)A21.學(xué)習(xí)森林植物常用的形態(tài)特征；2.森林植物識(shí)別的方法；3.植物界基本類群；4.植物標(biāo)本采集與制作的方法。結(jié)合實(shí)訓(xùn)，掌握識(shí)別森林植物常用的形態(tài)特征，識(shí)別森林植物的基本方法；掌握植物標(biāo)本制作的方法；掌握植物界基本類群，植物分類的基礎(chǔ)知識(shí)。理實(shí)一體化考試技能考核40%、平時(shí)成績(jī)10%、考試成績(jī)50%322904220310測(cè)繪基礎(chǔ)A2掌握鋼尺量距及直線定向的方法；水準(zhǔn)儀的構(gòu)造及使用方法；經(jīng)緯儀的構(gòu)造及測(cè)角方法。要求學(xué)生掌握普通測(cè)量學(xué)的基本知識(shí)和理論，能正確使用常用的測(cè)繪儀器和工具。理實(shí)一體化考查平時(shí)表現(xiàn)20%、實(shí)操30%、考試成績(jī)50%3221004220312氣象基礎(chǔ)A2掌握氣象學(xué)及氣象學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和氣象及小氣候觀測(cè)的基本方法，以及對(duì)觀測(cè)所得的資料進(jìn)行整理分析的技能。要求學(xué)生掌握植物生產(chǎn)和環(huán)境等類所必須的氣象學(xué)及林業(yè)氣象學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和氣象觀測(cè)及小氣候觀測(cè)的基本方法。理實(shí)一體化考查平時(shí)表現(xiàn)20%、實(shí)操30%、考試成績(jī)50%3221104220317種子生產(chǎn)與檢驗(yàn)A2掌握對(duì)種子的純度、發(fā)芽率、生活力、活力、水分和千粒重等項(xiàng)目進(jìn)行檢驗(yàn)和測(cè)定，評(píng)定種子的種用價(jià)值。使學(xué)生掌握種子質(zhì)量檢驗(yàn)的原理與技術(shù)，選用高質(zhì)量的種子播種，減少盲目性和冒險(xiǎn)性，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全。理實(shí)一體化考查平時(shí)表現(xiàn)20%、實(shí)操30%、考試成績(jī)50%322合計(jì)周學(xué)時(shí)418/26.2第二學(xué)期課程設(shè)置表序號(hào)課程代碼課程名稱課程類別（A、B、C）主要內(nèi)容課程目標(biāo)教學(xué)模式考核評(píng)價(jià)方式學(xué)時(shí)學(xué)分考試考查成績(jī)?cè)u(píng)定比例101200102職業(yè)道德與法律A1了解道德的特點(diǎn)和作用、公民道德和職業(yè)道德基本規(guī)范，理解遵守道德特別是職業(yè)道德的意義。了解實(shí)體法和程序法的作用，理解依法治國(guó)的基本要求、尊重和保障人權(quán)的意義；了解有關(guān)違法行為的危害和違法要承擔(dān)法律責(zé)任、犯罪的危害以及對(duì)犯罪的懲罰，理解守法的意義；了解相關(guān)的民事、經(jīng)濟(jì)法律常識(shí)，理解其意義和作用。幫助學(xué)生了解職業(yè)道德的作用和基本規(guī)范，陶冶道德情操，增強(qiáng)職業(yè)道德意識(shí)，養(yǎng)成職業(yè)道德行為習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生掌握與日常生活和職業(yè)活動(dòng)密切相關(guān)的法律常識(shí)，樹立法治觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)，成為懂法、守法、用法的公民。講授考試出勤10%，課堂表現(xiàn)10%，作業(yè)10%，平時(shí)測(cè)驗(yàn)20%，期末考試50%362201200122體育與健康A(chǔ)1足球、籃球、排球的教學(xué)，學(xué)?？筛鶕?jù)具體情況，從中選擇兩項(xiàng)。在傳授必要基本技能和簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)的同時(shí)，根據(jù)具體情況，采取降低難度和變換規(guī)則等手段，多組織對(duì)抗性游戲或比賽。使學(xué)生掌握必要基本技能和簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)，通過參加對(duì)抗性游戲或比賽，提升學(xué)生參與鍛煉的興趣，增強(qiáng)體質(zhì)，愉悅身心，并培養(yǎng)學(xué)生的人際交往和溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。講授和實(shí)踐考查出勤10%，表現(xiàn)10%，，身體素質(zhì)30%，運(yùn)動(dòng)技能50%362301200118數(shù)學(xué)A1基礎(chǔ)模塊下冊(cè)的教學(xué)，通過等差數(shù)列與等比數(shù)列的教學(xué)，培養(yǎng)計(jì)算工具使用技能，數(shù)據(jù)處理技能和分析與解決問題能力。通過平面向量的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算技能，數(shù)據(jù)處理技能和數(shù)學(xué)思維能力。通過本單元教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和分析與解決問題能力。培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力，數(shù)學(xué)思維能力和計(jì)算工具使用技能培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算工具使用技能，數(shù)據(jù)處理技能和分析與解決問題能力。1.在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)并掌握職業(yè)崗位和生活中所必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。2.培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算技能、計(jì)算工具使用技能和數(shù)據(jù)處理技能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、空間想象能力、分析與解決問題能力和數(shù)學(xué)思維能力。3.引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、實(shí)踐意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，提高學(xué)生就業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)能力。講授考查提問20%，作業(yè)20%，課堂表現(xiàn)20%，出勤10%，小測(cè)驗(yàn)30%724401200115語(yǔ)文A1正確認(rèn)讀并書寫3500個(gè)常用漢字，學(xué)習(xí)規(guī)范的普通話。閱讀各種優(yōu)秀作品，體會(huì)其豐富內(nèi)涵,加深和拓寬對(duì)自然、社會(huì)、人生等問題的思考和認(rèn)識(shí)。了解散文、詩(shī)歌、小說、戲劇等文學(xué)形式的特點(diǎn)。誦讀、理解、背誦或默寫教材中的古代詩(shī)文。掌握精讀、略讀、瀏覽等閱讀方式。訓(xùn)練學(xué)生的良好的聽話和說話能力。訓(xùn)練不同文體和應(yīng)用文的寫作能力。掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，具備現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語(yǔ)交際能力，具有初步的文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。掌握基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語(yǔ)文的良好習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生重視語(yǔ)言的積累和感悟，接受優(yōu)秀文化的熏陶，提高思想品德修養(yǎng)和審美情趣，形成良好的個(gè)性、健全的人格，促進(jìn)職業(yè)生涯的發(fā)展。講授考查出勤10%，課堂表現(xiàn)10%，寫作20%，作業(yè)20%，測(cè)試40%724501200125計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)2A1以制作演示文稿、使用常用軟件、Internet等內(nèi)容為載體，提高學(xué)生信息技術(shù)的綜合素養(yǎng)，為未來的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。熟練使用計(jì)算機(jī)常用軟件、搜索網(wǎng)絡(luò)信息；具有一定的排版能力，可以熟練制作幻燈片；培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和科學(xué)精神。工作過程系統(tǒng)化考查出勤10%，作業(yè)40%，課堂表現(xiàn)20%，隨堂測(cè)試30%362601200127公共藝術(shù)（音樂）A1以中外美術(shù)作品鑒賞為主要內(nèi)容，培養(yǎng)提高學(xué)生圖像識(shí)讀、審美判斷、文化理解能力，輔以繪畫（包括簡(jiǎn)筆畫、中國(guó)畫）和平面設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)意實(shí)踐能力。能夠在美術(shù)核心素養(yǎng)方面達(dá)到一定的圖像識(shí)讀、美術(shù)表現(xiàn)、審美判斷、創(chuàng)意實(shí)踐和文化理解能力。立德樹人，培育健康審美觀念，陶冶高尚審美情操。認(rèn)識(shí)文明成果，堅(jiān)定文化自信，樹立正確文化觀。激發(fā)想象力創(chuàng)造力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展。理實(shí)一體化考查平時(shí)60%（作業(yè)30%，出勤10%，課堂表現(xiàn)20%）；測(cè)試40%362701200113歷史A1學(xué)習(xí)中國(guó)歷史的分期，中國(guó)歷史上重要事件的經(jīng)過、重要人物的事略、重要?dú)v史現(xiàn)象；識(shí)別中國(guó)歷史地圖；了解史料的類型。培養(yǎng)學(xué)生有理有據(jù)地表達(dá)自己的看法和將唯物史觀運(yùn)用于中國(guó)歷史的學(xué)習(xí)與探究中的能力。 在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生歷史促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步了解人類社會(huì)發(fā)展的基本脈絡(luò)和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)；從歷史的角度了解和思考人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系，增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感；培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神；培養(yǎng)健全的人格，樹立正確的歷史觀、人生觀和價(jià)值觀，為中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生未來的學(xué)習(xí)、工作和生活打下基礎(chǔ)。講授考試紀(jì)律10%，出勤10%，作業(yè)20%，課堂表現(xiàn)10%，期末考試50分%362801200108安全教育A1安全教育課，讓學(xué)生了解防火、防盜、防溺水、防詐騙等方面的安全知識(shí)和消防安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，掌握一定自救和應(yīng)急處置的方法，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，要求每位學(xué)生必須學(xué)習(xí)該課程。以講座的形式，每個(gè)月一次講座，每次講座兩學(xué)時(shí)。增強(qiáng)安全意識(shí)，了解日常安全知識(shí)，掌握一定自救和應(yīng)急處置的方法，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，保護(hù)自身安全，不為他人帶來安全隱患。講座考查出勤占60﹪，期末考試占40﹪40.2904220309樹木學(xué)A2結(jié)合當(dāng)?shù)刂参锓植继卣?，選擇性學(xué)習(xí)裸子植物和被子植物中部分科植物的科特征，代表植物形態(tài)特征、生態(tài)習(xí)性、利用價(jià)值等，并能夠識(shí)別常見代表植物。以當(dāng)?shù)刂参餅橹攸c(diǎn)，以科為單位，掌握常見代表植物（含部分草本植物）的形態(tài)特征、習(xí)性與利用價(jià)值，做到能對(duì)常見植物進(jìn)行識(shí)別和簡(jiǎn)要的形態(tài)描述。理實(shí)一體化考查出勤10%、課堂表現(xiàn)10%、測(cè)試20%、各項(xiàng)考核成績(jī)總計(jì)60%3221004220309樹木學(xué)A21.植物的識(shí)別；2.植物形態(tài)描述；3.植物標(biāo)本采集與制作的方法。通過集中的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握至少能夠識(shí)別100種以上森林植物，學(xué)會(huì)標(biāo)本的制作，為今后的森林資源調(diào)查、森林營(yíng)造等課程打好基礎(chǔ)。集中實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)考查出勤及課堂表現(xiàn)占10﹪，技能考核占90﹪2411104220311測(cè)繪技術(shù)A2掌握羅盤儀測(cè)量、地形圖圖繪制方法。學(xué)會(huì)地形圖分幅與編號(hào)、地形圖識(shí)圖、地形圖應(yīng)用。掌握地形圖圖繪制方法;學(xué)會(huì)地形圖識(shí)讀、應(yīng)用，。理實(shí)一體化考試平時(shí)成績(jī)50%、考試成績(jī)50%3221204220311測(cè)繪技術(shù)A2通過該課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生基本掌握小范圍平面圖的測(cè)繪和及熟練掌握羅盤儀、水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作技能。學(xué)會(huì)距離測(cè)量、角度測(cè)量及平面控制測(cè)量大比例尺平面圖測(cè)繪的基本原理與成圖方法。集中實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)考查出勤10%、課堂表現(xiàn)10%、測(cè)試20%、各項(xiàng)考核成績(jī)總計(jì)60%2411304220313土壤肥料A2以提高土壤肥力為中心，研究土壤肥力發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，了解各種養(yǎng)分對(duì)植物的作用，植物對(duì)各種養(yǎng)分的需求，明確土壤、植株和肥料的關(guān)系。掌握土壤固相物質(zhì),土壤酸堿反應(yīng),土壤孔性、結(jié)構(gòu)性和耕性,土壤的水氣熱,土壤的發(fā)生、分布、分類及低產(chǎn)田土壤的改良。理實(shí)一體化考查平時(shí)成績(jī)20%、技能考核30%、考試成績(jī)50%3221404220313土壤肥料A2掌握植物營(yíng)養(yǎng)與施肥,氮磷鉀肥：鈣鎂硫肥微量元素肥料,有機(jī)肥料,復(fù)合肥料及配方施肥等知識(shí)內(nèi)容。掌握主要化肥和有機(jī)肥的性質(zhì)、作用及其在土壤中的轉(zhuǎn)化的關(guān)系和施用原則。集中實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)考查出勤10%、課堂表現(xiàn)10%、測(cè)試20%、各項(xiàng)考核成績(jī)總計(jì)60%2411504220407苗木培育A3掌握苗圃整地、土壤處理、苗圃建立方法，清楚本地區(qū)主要造林樹種繁育與栽植技術(shù)方法，掌握除草松土、灌溉排水、苗圃施肥等苗期管理技術(shù)。掌握有性繁殖育苗、無性繁殖育苗、容器育苗等育苗技能,掌握苗木移植、大苗培育技能等技能,使學(xué)生能獨(dú)立完成或指導(dǎo)技術(shù)工人完成林木壯苗生產(chǎn)及出圃的全過程。理實(shí)一體化考試平時(shí)成績(jī)50%、考試成績(jī)50%644合計(jì)周學(xué)時(shí)560/31.2第三學(xué)期課程設(shè)置表序號(hào)課程代碼課程名稱課程類別（A、B、C）主要內(nèi)容課程目標(biāo)教學(xué)模式考核評(píng)價(jià)方式學(xué)時(shí)學(xué)分考試考查成績(jī)?cè)u(píng)定比例101200103經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)A1了解有關(guān)經(jīng)濟(jì)的基本知識(shí)，理解價(jià)值規(guī)律的作用、我國(guó)的分配制度；了解有關(guān)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本知識(shí)、我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重大方針政策；理解我國(guó)社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度的優(yōu)越性、實(shí)行對(duì)外開放基本國(guó)策的必要性。了解行使民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督等權(quán)利的相關(guān)知識(shí)；理解履行公民義務(wù)的重要意義和我國(guó)獨(dú)立自主的外交政策。了解社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容；理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。引導(dǎo)學(xué)生掌握馬克思主義的相關(guān)基本觀點(diǎn)和我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)的有關(guān)知識(shí)；提高思想政治素質(zhì)，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念；提高辨析社會(huì)現(xiàn)象、主動(dòng)參與社會(huì)生活的能力。講授考試出勤10%，課堂表現(xiàn)10%，作業(yè)10%，平時(shí)測(cè)驗(yàn)20%，期末考試50%362201200123體育與健康A(chǔ)1學(xué)?？筛鶕?jù)具體情況，在有氧操、健美操、體育舞蹈中，選擇一項(xiàng)教學(xué)。以健康為第一的指導(dǎo)思想，傳授一定的理論知識(shí)，并使用科學(xué)的訓(xùn)練方法進(jìn)行訓(xùn)練。系統(tǒng)地了解本學(xué)期體育運(yùn)動(dòng)的理論知識(shí)，掌握專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)，提高學(xué)生的肢體協(xié)調(diào)性、柔韌性和控制能力。講授和實(shí)踐考查出勤10%，表現(xiàn)10%，，身體素質(zhì)30%，運(yùn)動(dòng)技能50%362301200119數(shù)學(xué)A1拓展模塊的教學(xué)中，教師根據(jù)學(xué)生的專業(yè)情況選擇1-2個(gè)單元進(jìn)行講授，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算技能，計(jì)算工具使用技能、分析與解決問題能力、數(shù)據(jù)處理技能，觀察能力和分析能力。1.在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)并掌握職業(yè)崗位和生活中所必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。2.培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算技能、計(jì)算工具使用技能和數(shù)據(jù)處理技能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、空間想象能力、分析與解決問題能力和數(shù)學(xué)思維能力。3.引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、實(shí)踐意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，提高學(xué)生就業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)能力。講授考試提問10，作業(yè)10，課堂表現(xiàn)10，出勤10，單元測(cè)試10，期末考試50，362401200117語(yǔ)文A1學(xué)習(xí)精讀文章，理清作者思路，辨析文章結(jié)構(gòu)，概括文章主旨，了解寫作特點(diǎn)。學(xué)習(xí)品味文學(xué)作品的形象、情感、語(yǔ)言，能通過口頭或書面表達(dá)自己的理解、體驗(yàn)或感悟。學(xué)習(xí)結(jié)合教材中的古代詩(shī)文了解相關(guān)的文化常識(shí)，豐富文化積累。掌握繪圖表、作批注、寫心得等閱讀方法。訓(xùn)練用普通話正確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，根據(jù)語(yǔ)境，借助語(yǔ)氣、表情、手勢(shì)恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，提高交際效果。學(xué)習(xí)篇章寫作，做到觀點(diǎn)正確，中心明確，思想健康；內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰；語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，文字通順；格式標(biāo)準(zhǔn)，文面整潔。提升閱讀能力、感悟能力、寫作能力、口語(yǔ)交際能力，具備相關(guān)應(yīng)用文的寫作能力、良好的溝通能力，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想感情，使學(xué)生進(jìn)一步提高正確理解與運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力，提高科學(xué)文化素養(yǎng)，以適應(yīng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需要。講授考查出勤10%，課堂表現(xiàn)10%，寫作20%，作業(yè)20%，測(cè)試40%362501200110英語(yǔ)A1能對(duì)簡(jiǎn)單課堂教學(xué)用語(yǔ)做出反應(yīng)；能利用關(guān)鍵詞捕捉簡(jiǎn)單信息；能聽懂日常生活中的簡(jiǎn)單會(huì)話和職業(yè)場(chǎng)景中的簡(jiǎn)單指令；能抓住閱讀材料的中心意思，找出細(xì)節(jié)信息；能讀懂簡(jiǎn)單的應(yīng)用文，如請(qǐng)柬、通知及表格等；能讀懂常見題材的簡(jiǎn)短閱讀材料。能填寫簡(jiǎn)單的表格（如：個(gè)人信息、問卷等）；能寫簡(jiǎn)單的個(gè)人介紹；能用簡(jiǎn)單句描述事物、表達(dá)看法。指導(dǎo)學(xué)生掌握英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫等語(yǔ)言技能，初步形成職場(chǎng)英語(yǔ)的應(yīng)用能力；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力；引導(dǎo)學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)中西方文化差異，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。講授考查出勤10%，課堂表現(xiàn)10%，作業(yè)40，測(cè)驗(yàn)40%724601200105民族團(tuán)結(jié)教育A1主要講授馬克思主義的民族觀，我國(guó)的民族概況、民族理論和政策，內(nèi)蒙古自治區(qū)的民族關(guān)系、處理民族問題的政策及成就等內(nèi)容，使學(xué)生了解做好民族工作，自覺地維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)各民族團(tuán)結(jié)和共同繁榮的重要性。使學(xué)生樹立無產(chǎn)階級(jí)的民族觀，正確認(rèn)識(shí)和處理我國(guó)在革命和建設(shè)中的民族問題、民族關(guān)系等問題，做好民族工作，從而自覺地維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)各民族團(tuán)結(jié)和共同繁榮，為加速祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。講授考查出勤15%，課堂表現(xiàn)15%，作業(yè)30%，測(cè)試30%，課堂紀(jì)律10%362701200121歷史A1講授考查紀(jì)律10%，出勤10%，作業(yè)20%，課堂表現(xiàn)20%、期末測(cè)試40%362801200108安全教育A1安全教育課，讓學(xué)生了解防火、防盜、防溺水、防詐騙等方面的安全知識(shí)和消防安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，掌握一定自救和應(yīng)急處置的方法，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，要求每位學(xué)生必須學(xué)習(xí)該課程。以講座的形式，每個(gè)月一次講座，每次講座兩學(xué)時(shí)。增強(qiáng)安全意識(shí)，了解日常安全知識(shí)，掌握一定自救和應(yīng)急處置的方法，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，保護(hù)自身安全，不為他人帶來安全隱患。講座考查出勤占60﹪，考試占40﹪40.2904220314測(cè)樹基礎(chǔ)A2通過該課程的學(xué)習(xí)，了解測(cè)樹的基本知識(shí)，掌握基本操作技能。為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。理解測(cè)樹學(xué)基本知識(shí)和常用述語(yǔ)，掌握測(cè)樹工具的使用方法，掌握伐倒木、立木、原條、原木材積測(cè)定方法；理實(shí)一體化考試平時(shí)成績(jī)50%、考試成績(jī)50%3621004220316計(jì)算機(jī)輔助林業(yè)設(shè)計(jì)（CAD）A2掌握林業(yè)中常用的CAD軟件的入門知識(shí)和基本設(shè)置，繪制基本二維圖形、編輯二維圖形對(duì)象、參數(shù)化設(shè)置等。通過該課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生掌握CAD軟件的相關(guān)知識(shí)和應(yīng)用方法,為利用CAD二維圖的繪制進(jìn)行林業(yè)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。理實(shí)一體化考查平時(shí)成績(jī)50%、考試成績(jī)50%7241104220407苗木培育A3掌握種子的采集、調(diào)制、貯藏和檢驗(yàn)技術(shù)；掌握播種育苗、扦插育苗、嫁接育苗、壓條育苗等實(shí)操方法；掌握苗木移植，苗期管理的基本知識(shí)與技能。通過該課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生掌握林業(yè)種子品質(zhì)檢驗(yàn)、有性繁殖育苗、無性繁殖育苗等技術(shù)方法，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力。集中實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)考試出勤表現(xiàn)10%、各項(xiàng)考核成績(jī)總計(jì)90%24112公共選修課B1考查平時(shí)作業(yè)40%、平時(shí)出勤10%、課堂表現(xiàn)10%、測(cè)試40%36213專業(yè)選修課B2花卉學(xué)、林業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理（二門課中任選一門）考試平時(shí)作業(yè)40%、平時(shí)出勤10%、課堂表現(xiàn)10%、測(cè)試40%362合計(jì)周學(xué)時(shí)496/27.2第四學(xué)期課程設(shè)置表序號(hào)課程代碼課程名稱課程類別（A、B、C）主要內(nèi)容課程目標(biāo)教學(xué)模式考核評(píng)價(jià)方式學(xué)時(shí)學(xué)分考試考查成績(jī)?cè)u(píng)定比例101200104哲學(xué)與人生A1了解事物是普遍聯(lián)系和發(fā)展的，矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力等基本觀點(diǎn)；理解營(yíng)造和諧人際關(guān)系、正確對(duì)待人生矛盾、樹立積極向上的人生態(tài)度對(duì)人生發(fā)展的重要作用。理解明辨是非、理性思維、不斷創(chuàng)新對(duì)提高人生發(fā)展能力的作用。了解社會(huì)發(fā)展規(guī)律、社會(huì)理想與個(gè)人理想以及理想信念與意志、責(zé)任之間的辯證關(guān)系，理解人生目標(biāo)、人生理想和個(gè)人的社會(huì)責(zé)任等人生問題。使學(xué)生了解馬克思主義哲學(xué)中與人生發(fā)展關(guān)系密切的基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生用馬克思主義哲學(xué)的基本觀點(diǎn)、方法分析和解決人生發(fā)展重要問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的價(jià)值判斷和行為選擇，形成積極向上的人生態(tài)度，為人生的健康發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)。講授考查出勤15%，課堂表現(xiàn)15%，作業(yè)30%，測(cè)試30%，課堂紀(jì)律10%362201200124體育與健康A(chǔ)1乒乓球、網(wǎng)球、羽毛球、毽球的教學(xué)，學(xué)校可根據(jù)具體情況，從中選擇兩項(xiàng)。以健康為第一的指導(dǎo)思想，傳授一定的理論知識(shí)，并使用科學(xué)的訓(xùn)練方法進(jìn)行訓(xùn)練。系統(tǒng)地了解本學(xué)期體育運(yùn)動(dòng)的理論知識(shí)，掌握專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)，具備臨場(chǎng)比賽的組織和實(shí)戰(zhàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，克服困難，吃苦耐勞，勇往直前的品質(zhì)，最終達(dá)到鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，提高興趣，終身受益的目的。講授和實(shí)踐考查出勤10%，表現(xiàn)10%，，身體素質(zhì)30%，運(yùn)動(dòng)技能50%362301200117語(yǔ)文A1閱讀與專業(yè)相關(guān)的各類文章，學(xué)習(xí)理解內(nèi)容并篩選、整理，獲得所需要的資料。自主選擇閱讀有關(guān)職業(yè)理想、行業(yè)發(fā)展、企業(yè)文化等方面的文章，培養(yǎng)健康的職業(yè)情感和良好的職業(yè)道德。掌握接待、洽談、答詢、協(xié)商等口語(yǔ)交際的方法和技能，做到態(tài)度真誠(chéng)，表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言文明，儀態(tài)大方，符合職業(yè)崗位的要求。掌握調(diào)查報(bào)告、說明書、廣告詞、策劃書、求職信、應(yīng)聘書等應(yīng)用文的寫法，做到格式規(guī)范，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、得體，內(nèi)容符合要求。掌握職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語(yǔ)交際能力，具備相關(guān)應(yīng)用文的寫作能力、良好的溝通能力，具備良好的職業(yè)道德，為職業(yè)生涯的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想感情，使學(xué)生進(jìn)一步提高正確理解與運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力，提高科學(xué)文化素養(yǎng)，以適應(yīng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需要。講授考試出勤5%，課堂表現(xiàn)5%，寫作10%作業(yè)10%，測(cè)試10%，期末成績(jī)60%362401200120英語(yǔ)A1能對(duì)簡(jiǎn)單課堂教學(xué)用語(yǔ)做出反應(yīng)；能利用關(guān)鍵詞捕捉簡(jiǎn)單信息；能聽懂日常生活中的簡(jiǎn)單會(huì)話和職業(yè)場(chǎng)景中的簡(jiǎn)單指令；能抓住閱讀材料的中心意思，找出細(xì)節(jié)信息；能讀懂簡(jiǎn)單的應(yīng)用文，如請(qǐng)柬、通知及表格等；能讀懂常見題材的簡(jiǎn)短閱讀材料。能填寫簡(jiǎn)單的表格（如：個(gè)人信息、問卷等）；能寫簡(jiǎn)單的個(gè)人介紹；能用簡(jiǎn)單句描述事物、表達(dá)看法。指導(dǎo)學(xué)生掌握英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)聽、說、讀、寫等語(yǔ)言技能，初步形成職場(chǎng)英語(yǔ)的應(yīng)用能力；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力；引導(dǎo)學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)中西方文化差異，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。講授考試出勤10%，課堂表現(xiàn)10%，作業(yè)20%，測(cè)驗(yàn)10%，期末考試50%724501200108安全教育A1安全教育課，讓學(xué)生了解防火、防盜、防溺水、防詐騙等方面的安全知識(shí)和消防安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，掌握一定自救和應(yīng)急處置的方法，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，要求每位學(xué)生必須學(xué)習(xí)該課程。以講座的形式，每個(gè)月一次講座，每次講座兩學(xué)時(shí)。增強(qiáng)安全意識(shí)，了解日常安全知識(shí)，掌握一定自救和應(yīng)急處置的方法，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，保護(hù)自身安全，不為他人帶來安全隱患。講座考查出勤占60﹪，考試占40﹪40.2604220315測(cè)樹技術(shù)A2通過理實(shí)一體化教學(xué)，使學(xué)生掌握林分調(diào)查，角規(guī)測(cè)樹，生長(zhǎng)量測(cè)定的基本方法和過程。通過學(xué)習(xí)掌握樹木生長(zhǎng)量測(cè)定；林分調(diào)查因子測(cè)定；林分蓄積量測(cè)定，林分材種出材量測(cè)定，角規(guī)測(cè)樹以及林分生長(zhǎng)量測(cè)定等過程和方法。理實(shí)一體化考查平時(shí)成績(jī)50%、考試成績(jī)50%684704220315測(cè)樹技術(shù)A2通過各項(xiàng)目的操作訓(xùn)練，使學(xué)生熟練掌握林分調(diào)查的方法和技能。通過林分調(diào)查、標(biāo)準(zhǔn)地調(diào)查以及林分蓄積量測(cè)定和角規(guī)測(cè)樹等實(shí)訓(xùn)，熟悉各調(diào)查過程和調(diào)查方法。集中實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)考查出勤10%、平時(shí)表現(xiàn)10%、測(cè)試20%、各項(xiàng)考核成績(jī)總計(jì)60%241804220319森林生態(tài)學(xué)A2掌握生態(tài)學(xué)的基本概念、基本原理、基本知識(shí)、基本理論和基本的生態(tài)學(xué)方法要求學(xué)生從生物個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)等層次上了解生態(tài)學(xué)的基本規(guī)律以及生物與環(huán)境的相互關(guān)系,了解與可持續(xù)發(fā)展相聯(lián)系的全球變化、生物多樣性保護(hù)等人類面臨的若干最重要的生態(tài)環(huán)境問題。理實(shí)一體化考試平時(shí)成績(jī)50%、考試成績(jī)50%684904220408森林營(yíng)造A3掌握人工林基本理論，學(xué)會(huì)編寫設(shè)計(jì)說明書，明確造林地清理、造林地整地、苗木栽植、幼林撫育，造林檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、造林成活率檢查、造林質(zhì)量評(píng)定的方法。通過課程學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握基本的造林學(xué)知識(shí)，明確人工林基本特點(diǎn)，掌握基本的造林方法，掌握從設(shè)計(jì)到栽植及檢查驗(yàn)收的整個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)。理實(shí)一體化考試平時(shí)成績(jī)50%、考試成績(jī)50%6841004220408森林營(yíng)造A3掌握造林作業(yè)設(shè)計(jì)的方法、,步驟和技術(shù)要點(diǎn)。能根據(jù)相關(guān)材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的造林設(shè)計(jì)。學(xué)會(huì)植苗造林，播種造林通過實(shí)習(xí)，掌握造林設(shè)計(jì)的基本流程，掌握植苗造林和播種造林的技術(shù)環(huán)節(jié)。集中實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)考查出勤表現(xiàn)10%、各項(xiàng)考核成績(jī)總計(jì)90%24111公共選修課B1考查平時(shí)作業(yè)40%、平時(shí)出勤10%、課堂表現(xiàn)10%、測(cè)試40%36212專業(yè)選修課B2盆景與插花、林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理（二門課中任選一門）考試平時(shí)作業(yè)40%、平時(shí)出勤10%、課堂表現(xiàn)10%、測(cè)試40%342合計(jì)周學(xué)時(shí)506/28.2第五學(xué)期課程設(shè)置表序號(hào)課程代碼課程名稱課程類別（A、B、C）主要內(nèi)容課程目標(biāo)教學(xué)模式考核評(píng)價(jià)方式學(xué)時(shí)學(xué)分考試考查成績(jī)?cè)u(píng)定比例101200108安全教育A1安全教育課，讓學(xué)生了解防火、防盜、防溺水、防詐騙等方面的安全知識(shí)和消防安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，掌握一定自救和應(yīng)急處置的方法，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，要求每位學(xué)生必須學(xué)習(xí)該課程。以講座的形式，每個(gè)月一次講座，每次講座兩學(xué)時(shí)。增強(qiáng)安全意識(shí)，了解日常安全知識(shí)，掌握一定自救和應(yīng)急處置的方法，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，保護(hù)自身安全，不為他人帶來安全隱患。講座考查出勤占60﹪，考試占40﹪40.2204220307林業(yè)政策與法規(guī)A2通過學(xué)習(xí)林業(yè)政策；森林法及森林法實(shí)施條例、森林防火條例、森林病蟲害防治條例；野生動(dòng)物保護(hù)法；自然保護(hù)區(qū)管理法；林木種子法律制度；林業(yè)行政執(zhí)法等內(nèi)容。使學(xué)生具備初步的政策解讀及法律法規(guī)應(yīng)用能力。增強(qiáng)政策與法律意識(shí)，樹立依法治國(guó)、依法治林理念，學(xué)會(huì)正確應(yīng)用林業(yè)政策和林業(yè)法規(guī)。講授考試平時(shí)成績(jī)50%、考試成績(jī)50%644304220305林火管理A2培養(yǎng)學(xué)生林火撲救及災(zāi)后調(diào)查分析的能力，了解林火預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)和火情監(jiān)測(cè)的原理，掌握林火通訊的基本知識(shí)，掌握森林火災(zāi)預(yù)防的技術(shù)措施和撲救森林火災(zāi)的基本方法。通過該課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生掌握火災(zāi)預(yù)防與撲救技術(shù)、火災(zāi)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)相關(guān)技術(shù),具備森林火災(zāi)預(yù)防與撲救的能力。理實(shí)一體化考試平時(shí)成績(jī)50%、考試成績(jī)50%644404220318公益林建設(shè)A2學(xué)習(xí)公益林建設(shè)的程序、內(nèi)容、類型、重點(diǎn)、分區(qū)和建設(shè)區(qū)域劃定、保護(hù)等級(jí)劃分，學(xué)習(xí)公益林成林標(biāo)準(zhǔn)和建設(shè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以及公益林利用的指導(dǎo)性、原則性要求。明確公益林的劃分范圍、管理方式、補(bǔ)償方法等。理實(shí)一體化考查平時(shí)成績(jī)50%、考試成績(jī)50%322504220409森林經(jīng)營(yíng)A3掌握林地管理技術(shù)、林木整枝技術(shù)、林農(nóng)復(fù)合經(jīng)營(yíng)、低價(jià)值林分改造措施，森林撫育采伐概念、森林撫育采伐指標(biāo)確定、森林撫育采伐方法、森林撫育采伐設(shè)計(jì)，森林主伐更新概念、森林主伐更新方法、森林主伐設(shè)計(jì)、采伐作業(yè)、伐區(qū)清理。通過該課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生掌握森林撫育間伐、森林主伐更新、林分改造、采伐作業(yè)的基本理論和技術(shù)規(guī)范,握森林經(jīng)營(yíng)作業(yè)設(shè)計(jì)的基本流程。理實(shí)一體化考試平時(shí)成績(jī)50%、考試成績(jī)50%644604220409森林經(jīng)營(yíng)A3結(jié)合相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)和資料，編寫幼林撫育采伐設(shè)計(jì)書。在一定的林業(yè)生產(chǎn)條件和對(duì)森林資源等進(jìn)行相關(guān)調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,結(jié)合有關(guān)林業(yè)經(jīng)營(yíng)政策，制定合理的森林經(jīng)營(yíng)方案。集中實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)考查出勤10%、課堂表現(xiàn)10%、測(cè)試20%、各項(xiàng)考核成績(jī)總計(jì)60%241704220410林業(yè)有害生物控制技術(shù)A3學(xué)會(huì)森林害蟲、林木病害識(shí)別，掌握森林病蟲害調(diào)查、森林病蟲害防治規(guī)劃設(shè)計(jì)，明確森林病蟲鼠害防預(yù)技術(shù)、物種入侵防預(yù)技術(shù)。通過該課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生掌握林業(yè)有害生物的理論知識(shí),具備識(shí)別診斷林木病蟲害及實(shí)施防治措施的能力，能編制森林有害生物防治技術(shù)檔案。理實(shí)一體化考試平時(shí)成績(jī)50%、考試成績(jī)50%644804220410林業(yè)有害生物控制技術(shù)A3學(xué)會(huì)診斷識(shí)別林業(yè)有害生物的種類；制定林業(yè)有害生物防治的方案；會(huì)組織實(shí)施林業(yè)有害生物的防治。通過該課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生林業(yè)有害生物的調(diào)查、防治的操作技能。集中實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)考查出勤10%、課堂表現(xiàn)10%、測(cè)試20%、各項(xiàng)考核成績(jī)總計(jì)60%241904220411森林資源經(jīng)營(yíng)管理A3通過該課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解森林區(qū)劃與森林資源調(diào)查的方法及技術(shù)規(guī)范，初步掌握森林調(diào)查規(guī)劃方面軟件的使用方法。理解森林成熟、經(jīng)營(yíng)周期，森林分類等概念及相關(guān)知識(shí)，明確森林區(qū)劃系統(tǒng)、森林的各種區(qū)劃方法，熟悉森林調(diào)查過程，掌握森林資源信息管理方法。了解編制森林經(jīng)營(yíng)方案的過程與方法。理實(shí)一體化考試平時(shí)成績(jī)50%、考試成績(jī)50%6441004220411森林資源經(jīng)營(yíng)管理A3通過各項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生進(jìn)一步熟悉森林區(qū)劃和森林調(diào)查過程以及森林資源信息管理的基本方法，為從事林業(yè)工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。進(jìn)行森林分類，森林區(qū)劃，林分調(diào)查及資料整理，學(xué)會(huì)森林資源信息管理表格填寫及圖面材料的繪制。集中實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)考查出勤10%、課堂表現(xiàn)10%、測(cè)試20%、各項(xiàng)考核成績(jī)總計(jì)60%24111公共選修課B1考查平時(shí)作業(yè)40%、平時(shí)出勤10%、課堂表現(xiàn)10%、測(cè)試40%36212專業(yè)選修課B2園林機(jī)具、園林工程招投標(biāo)（二門課中任選一門）考查平時(shí)作業(yè)40%、平時(shí)出勤10%、課堂表現(xiàn)10%、測(cè)試40%322合計(jì)周學(xué)時(shí)496/29.2要求：教學(xué)進(jìn)程總體安排是對(duì)本專業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)、教育教學(xué)實(shí)施進(jìn)程的總體安排，是專業(yè)人才培養(yǎng)模式的具體體現(xiàn)，學(xué)校應(yīng)尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，科學(xué)構(gòu)建課程體系，注重公共基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程的銜接，優(yōu)化課程安排次序，明確學(xué)期周數(shù)分配，科學(xué)編制教學(xué)進(jìn)程安排表。32九、實(shí)施保障主要包括師資隊(duì)伍、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)資源、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)、質(zhì)量管理等方面，應(yīng)滿足培養(yǎng)目標(biāo)、人才規(guī)格的要求，應(yīng)該滿足教學(xué)安排的需要，應(yīng)該滿足學(xué)生的多樣學(xué)習(xí)需求，應(yīng)該積極吸收行業(yè)企業(yè)參與。（一）師資隊(duì)伍包括專任教師和兼職教師。各專業(yè)在校生與該專業(yè)的專任教師之比不高于25:1（不含公共課）。高職專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有高級(jí)職稱，中職專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有中級(jí)以上職稱?！半p師型”教師一般不低于60%。兼職教師應(yīng)主要來自于行業(yè)企業(yè)。1.總體情況林業(yè)工程系現(xiàn)有專兼職教師39人，專職教師29人，兼職教師9人，聘任教師1人。碩士研究生24人，占61.5%；本科14人，占3%；?？?人，占5.2%。副高級(jí)23人，占58.9%；中級(jí)10人，占25.7%；助講以下6人，占15.4%；系內(nèi)現(xiàn)有自治區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人2人，占5.2%；自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師2人，占5.2%(如圖二)。國(guó)家級(jí)骨干教師8人，占20.5%；自治區(qū)級(jí)骨干教師4人，占10.2%。呼倫貝爾市名師2人，占5.1%;現(xiàn)有林業(yè)高級(jí)工程師、園林高級(jí)工程師、律師、高級(jí)種苗工、高級(jí)綠化工等“雙師型”教師34人，比例高達(dá)87.1%。林業(yè)工程系師資隊(duì)伍其它層次一覽表師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)層次(人)所占比例(%)骨干教師國(guó)家級(jí)骨干教師8人20.5自治區(qū)級(jí)骨干教師4人10.2學(xué)科帶頭人自治區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人2人5.1呼倫貝爾市級(jí)學(xué)科帶頭人1人2.5優(yōu)秀教師自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師2人5.1呼倫貝爾市級(jí)優(yōu)秀教師7人17.9名師呼倫貝爾市名師2人5.1雙師型教師高級(jí)工程師、律師、高級(jí)工等34人87.12.專業(yè)帶頭人情況簡(jiǎn)介汪麗，女，漢族，中共黨員，1986年畢業(yè)于內(nèi)蒙古林學(xué)院林業(yè)專業(yè)，后取得北京林業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)推廣碩士學(xué)位?，F(xiàn)任林業(yè)工程系主任，高級(jí)講師，林業(yè)高級(jí)工程師，國(guó)家林業(yè)行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定高級(jí)考評(píng)員。2007年參加全國(guó)骨干教師培訓(xùn)；曾獲“內(nèi)蒙古自治區(qū)林業(yè)廳先進(jìn)工作者”、“呼倫貝爾市優(yōu)秀教師”、內(nèi)蒙古自治區(qū)首批“現(xiàn)代林業(yè)技術(shù)專業(yè)帶頭人”、“呼倫貝爾名師”和“自治區(qū)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。從教三十多年來，一直工作在教學(xué)和教育管理第一線，擔(dān)任過《測(cè)樹學(xué)》、《森林調(diào)查知識(shí)》、《森林病蟲害防治》、《森林培育學(xué)》、《林業(yè)工程》等多門林業(yè)主干專業(yè)課的教學(xué)，制作了《測(cè)樹學(xué)》、《森林資源經(jīng)營(yíng)管理》和《森林調(diào)查技術(shù)》等林業(yè)主干專業(yè)課的課件。學(xué)術(shù)造詣高，對(duì)學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)做出突出貢獻(xiàn)。經(jīng)常深入林業(yè)基層單位，為全區(qū)許多旗、縣的林業(yè)基層人員講授林業(yè)實(shí)用技術(shù)，過硬的教學(xué)水平、扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)得到了基層林業(yè)技術(shù)人員的認(rèn)可。在省級(jí)以上刊物公開發(fā)表《林分調(diào)查中蓄積量測(cè)定方法》、《楊樹蛀干害蟲識(shí)別及防治》、《淺談中職學(xué)校林業(yè)專業(yè)的教學(xué)改革》等論文十余篇，參編全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校通用教材兩部，編寫林業(yè)基層技術(shù)人員培訓(xùn)教材三冊(cè)。參加了《林業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)關(guān)于“林業(yè)專業(yè)技能考核”的研究》課題和“林業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、國(guó)家林業(yè)局職教中心”面向二十一世紀(jì)的課題關(guān)于《中等職業(yè)學(xué)校森林資源與林政管理專業(yè)整體改革方案的研究》。參與了兩項(xiàng)國(guó)際先進(jìn)成果的研究，并獲得國(guó)際先進(jìn)水平的成果證書。3.聘任兼職（校外）教師情況系內(nèi)聘任校外兼職教師7人，其中企業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)教師4人。（二）教學(xué)設(shè)施教學(xué)設(shè)施應(yīng)滿足本專業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)施需要，其中實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）室面積、設(shè)施等應(yīng)達(dá)到國(guó)家發(fā)布的有關(guān)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（儀器設(shè)備配備規(guī)范）要求。信息化條件保障應(yīng)能滿足專業(yè)建設(shè)、教學(xué)管理、信息化教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)需要。1.校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)條件現(xiàn)有測(cè)量實(shí)訓(xùn)室?測(cè)樹實(shí)訓(xùn)室?組織培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)室?生態(tài)環(huán)境實(shí)訓(xùn)室?病蟲害實(shí)訓(xùn)室?植物實(shí)訓(xùn)室?動(dòng)植物標(biāo)本室?森林培育實(shí)訓(xùn)室?插花實(shí)訓(xùn)室?森林調(diào)查規(guī)劃實(shí)訓(xùn)室?專業(yè)軟件應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室等11個(gè)實(shí)訓(xùn)室，小東河實(shí)訓(xùn)基地，占地7136畝的東山實(shí)習(xí)基地等專業(yè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，能夠充分滿足專業(yè)教學(xué)和學(xué)生實(shí)踐的需要。2.校外實(shí)踐教學(xué)條件我系與內(nèi)蒙古吉雅泰生態(tài)休閑農(nóng)業(yè)風(fēng)情園有限公司?內(nèi)蒙古呼倫貝爾市的南木林業(yè)局?烏奴耳林業(yè)局?柴河林業(yè)局?XXXX市林業(yè)局以及北京花鄉(xiāng)花木集團(tuán)