學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載對留守兒童感恩教育的新年主題班會同學(xué)們：

寒梅盡吐露，春花皆爭艷。我們度過了無限快樂的假期，平平安安地返回校園，相聚在新的2009，充滿希望的2009。

今天，在這里我們召開新學(xué)期的第一個主題班會，我十分激動，因為我非常榮幸地繼續(xù)擔(dān)任你們的班主任老師，非常感謝半年來你們對我工作的大力支持與配合，信任與幫助，希望你們能像往常一樣，繼續(xù)與我互通有無，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時，也真誠地希望你們能提出更多寶貴的意見與建議，以便我不斷地改進(jìn)自己的工作態(tài)度與方法，和大家一道把我們這個班集體建設(shè)得更和諧，更溫馨，讓我們的班集體成為大家幸福成長的樂園。

我們本次班會的主題是：感恩教育。主要包括感恩父母、感恩師長、感恩他人,感恩社會這四個方面的內(nèi)容。

（一）感恩父母

曾記否，是誰孕育我們十月的艱辛？曾記否，是誰撫慰襁褓中啼哭的嬰兒？曾記否，是誰教會呀呀學(xué)語的我們？曾記否，跌倒時攙扶我們的手臂？曾記否，生病時雷雨交加的夜晚……是母親用甜蜜的乳汁把我們哺育，是父親用結(jié)實的肩膀托起明天的太陽，是父母給了我們來到這個世界的機(jī)會，是父母把我們養(yǎng)大成人。這難道不是比天還高，比海還深的恩情嗎？

同學(xué)們，與你們一樣，我們都是來自農(nóng)村的娃，作為農(nóng)村人，我們更應(yīng)懂得生活，更應(yīng)懂得勞動的艱辛，更應(yīng)懂得珍惜勞動的成果，更應(yīng)懂得守望幸福。說實話，我們農(nóng)村人真的很不容易，比如在座的各位，你們的父母現(xiàn)正遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，背井離鄉(xiāng)，冒嚴(yán)寒酷暑，頂寒風(fēng)烈日，默默無聞地為現(xiàn)代城市的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量，幾度度翹首西望，幾度度夢回故土……愛是難以割舍的，他們最放心不下的是你們，他們?nèi)杖找挂顾寄畹氖悄銈?，他們時時刻刻牽掛的還是你們……當(dāng)家才知鹽米貴，出門方懂離鄉(xiāng)愁。你們的父母在外拼命地打工掙錢，不但要養(yǎng)活你們，還要養(yǎng)活你們的爺爺奶奶與他們自己，家庭零零總總的支出需要的仍然是他們，他們的肩膀不但要承擔(dān)工作的重負(fù)，他們的內(nèi)心還要倍受親情的煎熬，我們父母是多么的無可奈何，是何等的情不得已啊。常言道“掙錢如同針挑土，用錢猶如水沖沙”，希望每一位同學(xué)珍惜在校學(xué)習(xí)的大好時光，管理好自己的財物，合理地開支，勤儉節(jié)約，刻苦學(xué)習(xí)，為自己的父母交一份滿意的答卷，請你一定，一定記住：不要讓父母在外操勞的同時還要為我們操心勞神。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的、我們可敬可愛的父母啊，請接受我們用這種最簡單的、最質(zhì)樸的方式對你們的祝愿（請你將手輕輕地放在胸口，默默地祝福）：祝你們健康快樂，愿你們平安順利。

（二）感恩師長

曾記否，是誰手把手兒地教會我們寫字？曾記否，是誰在昏黃如豆的燈光下批改我們的作業(yè)？曾記否，是誰教會我們做人的道理？曾記否，是誰交給我們開啟智慧大門的鑰匙……是我們的老師，把我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂，是我們的老師，帶領(lǐng)我們探索科學(xué)的奧秘。

語文老師教會了我們aoe的拼讀，教會了我們點、橫、豎、撇、捺、折的書寫，教會了我們組詞造句與作文，教會了我們閱讀與鑒賞，教會了我們駕馭語言文字的本領(lǐng)。數(shù)學(xué)老師教會我們123阿拉伯?dāng)?shù)字的書寫與運(yùn)算，教會了我們分析xyz的關(guān)系，教會了我們推理與判斷。英語老師交給了我們abc，教會我們音標(biāo)的認(rèn)讀，教給我們語法規(guī)則與短語用法，讓我們通過一句簡單的“Hello”便與五湖四海情誼相連。物理老師和我們一起發(fā)現(xiàn)有趣的物理現(xiàn)象，與我們一道探究物體運(yùn)動規(guī)律的科學(xué)，于是我們便知道了聲、光、熱、電、磁的基本原理，在他們的指引下，神奇的物理世界像磁石一般地緊緊吸引著我們?；瘜W(xué)老師更像魔術(shù)師了，他們像變戲法似的，能把幾種物質(zhì)生成另幾種物質(zhì)，或把一種物質(zhì)分解成另幾種物質(zhì)，伴隨著聲光熱的化學(xué)實驗，讓我們不得不去了解化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)，不得不走近變幻莫測的化學(xué)世界。政治老師讓我們學(xué)習(xí)道德、法律、經(jīng)濟(jì)、上層建筑等諸多知識，讓我們了解世界各國風(fēng)云變化，明白是非曲直，分清善惡好壞。歷史老師讓我們了解中國五千年的文化，讓我們了解世界歷史的風(fēng)云。地理老師和我們一起探索地球的秘密，讓我們領(lǐng)略世界各地的民俗與風(fēng)情、農(nóng)業(yè)與生產(chǎn)，經(jīng)濟(jì)與軍事、政治與文化。生物老師和我們一起研究生命現(xiàn)象及生命活動規(guī)律的科學(xué)，讓我們了解克隆、轉(zhuǎn)基因、試管嬰兒等最前沿的生物技術(shù)，多姿多彩的生物世界，無時不刻地呼喚著我們。音樂老師用跳動的音符、動人的旋律將我們情操陶冶。美術(shù)老師教會我們用柔和的線條將理想的藍(lán)圖描繪。體育老師教會我們煉就強(qiáng)健的體魂，教給我們體育運(yùn)動知識與技能，培養(yǎng)我們堅忍不拔的毅力。信息技術(shù)老師交給我們理論知識與操作技能，教會我們網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與應(yīng)用，BBS、E-mail、Internet讓我們獲取更多更廣的知識，世界觸手可及。勞動技術(shù)老師與生活老師教給我們更多實用的知識，讓我們學(xué)到更多的本領(lǐng)，拓展我們的視野，為我們今后的生活奠定堅實的基礎(chǔ)。

老師像蠟燭，照亮我們前行的路；老師像梯子，把我們一步一步推向科學(xué)的顛峰；老師像園丁，把我們艱辛地培育，把我們培育成祖國的未來，把我們培育成國家的棟梁。在此，請大家輕輕地說一聲：老師，您辛苦了；謝謝您，我的老師。

（三）感恩他人

曾記否，當(dāng)你駐立雨中最無助的時候有人為撐來雨傘；曾記否，當(dāng)你找不著回家的路的時候好心人為你指路；曾記否，陌生人追逐著把你丟失的東西送入你手中的時候；曾記否，當(dāng)你最需要幫助的時候伸過來的援助之手……不是親人，卻勝似親人；不是朋友，卻勝似朋友。請記住那些遠(yuǎn)去的陌生的背影吧，請記住你所受過的一切幫助吧。是的，只要我們心在一起，只要我們有愛，世界的每個角落就會沐浴三月的陽光。對那些你認(rèn)識的、不認(rèn)識的好心人，輕輕地說一聲：祝你平安。

在此，也真誠地希望班集體成員之間相互理解，相互信任，相互幫助，情同手足，親如一家。對那些在學(xué)習(xí)上、生活中有困難的同學(xué)，我們應(yīng)給予他更多的關(guān)心與幫助，尤其是那些有特殊體質(zhì)的、智力有障礙的、生理有缺陷的同學(xué)，我們首先要理解，在分配各種任務(wù)時應(yīng)優(yōu)先給予照顧，在他們需要幫助時侯要及時給予幫助。

（四）感恩社會

曾記否，2008那場罕見的雪災(zāi)？曾記否，雪災(zāi)中搶修線路遇難電力工人的名字？曾記否，2008年5月12日14:28那場突如其來的災(zāi)難？曾記否，國家領(lǐng)導(dǎo)人親臨現(xiàn)場指揮的身影？曾記否，在異常危險的廢墟堆里搶救傷員的解放軍戰(zhàn)士？曾記否，在艱苦條件下廢寢忘食救治傷員的白衣天使？曾記否，整天用方便面充饑的大型運(yùn)輸機(jī)的俄羅斯飛行員與國外救援隊？曾記否，祖國各地奔赴災(zāi)區(qū)服務(wù)志愿者青春的背影？……是的，生活中確實有許多讓你感動的人和事。在2008漸行漸遠(yuǎn)的時候，請允許我們輕輕說一聲：祖國，正因為有你著千百萬英勇的兒女，便沒有什么河過不去的，便沒有什么擔(dān)子我們中國人扛不起的。

同學(xué)們，我們都不應(yīng)該忘記祖國各地及世界人