海南省人教版小學(xué)一年級(jí)語文第四單元試卷----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------姓名：_______________班級(jí)：_______________學(xué)號(hào)：_______________一、填空題1.（）眠（）覺曉，處處聞啼（）。夜來（）（）聲，（）落知（）（）?！洞簳浴?.照樣子，寫句子：例：荷葉圓圓的，綠綠的。蘋果（），（）。3.選擇合適的字填空：他（）（在、再）家里寫作業(yè)。我（）（以、已）經(jīng)做完了。4.（）（）不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。——《春曉》5.寫出帶有動(dòng)物名稱的成語：（）飛（）舞、（）鳴（）吠、（）吞（）咽6.上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。——《富饒的西沙群島》7.魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的（）（）；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些（）（），游動(dòng)的時(shí)候（）（）飄飄；有的眼睛圓溜溜的，身8.碧玉妝成一樹高，萬條垂下（）（）絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似（）（）?！对伭?.發(fā)白帝城》10.泉眼（）（）惜細(xì)流，樹陰照（）愛晴柔。小荷才露（）（）角，早有（）（）立上頭?！缎〕亍?1.把（）（），扇哪扇哪，扇走了夏天的（）（）?！肚锾斓挠辍?2.在括號(hào)里填上合適的量詞：一（）馬、一（）鉛筆、一（）飛機(jī)。13.照樣子寫詞語：綠油油（ABB式）：（）、（）、（）開開心心（AABB式）：（）、（）、（）二、判斷題1.“寒風(fēng)吹到臉上，就像刀割一樣疼?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）2.“興安嶺多么會(huì)打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。”這句話運(yùn)用了擬人、比喻的修辭手法。（）3.“我經(jīng)?；貞涍^去的往事。”這句話語義重復(fù)。（）4.“樹上的鳥兒在盡情歌唱，好像在歡迎我們的到來。”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）5.“他的寫作水平有了明顯的改進(jìn)?！边@句話存在搭配不當(dāng)?shù)膯栴}。（）6.“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”這句話運(yùn)用了設(shè)問的修辭手法。（）7.“那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。”這句話運(yùn)用了夸張的修辭手法。（）8.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這句話運(yùn)用了夸張的修辭手法。（）9.“月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）10.“同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。”這句話否定不當(dāng)。（）11.“斬釘截鐵”的“截”是“切斷”的意思。（）12.“凹”字的筆畫數(shù)是5畫。（）13.“升旗儀式開始了，鮮紅的五星紅旗徐徐上升?！边@句話沒有語病。（）三、計(jì)算題1.“強(qiáng)”字在“倔強(qiáng)”中讀音是（）A.qiángB.qiǎngC.jiàng2.給“倔強(qiáng)”的“強(qiáng)”注音（）3.“載”字在“裝載”中讀音是（）A.zǎiB.zàiC.zāi4.寫出“shānshuǐ”對(duì)應(yīng)的漢字。5.以下哪個(gè)拼音的拼寫正確（）A.jǘ（局）B.qǚ（取）C.xī（西）6.給“漲潮”的“漲”注音（）7.給“徘徊”注音（）8.給“包扎”的“扎”注音（）9.“默”字的部首是（）A.黑B.犬C.土10.下列漢字中，筆畫數(shù)相同的一組是（）A.日月田B.木火水C.人入大11.“bīngxuě”對(duì)應(yīng)的漢字是（）12.把“shūxiě”寫成漢字。13.把“shūbāo”寫成漢字。14.“悄”字在“悄然無聲”中讀音是（）A.qiāoB.qiǎoC.qiao15.給“關(guān)卡”的“卡”注音（）四、思維題1.成語分類：將下列成語分類。亡羊補(bǔ)牢、精衛(wèi)填海、畫蛇添足、夸父逐日2.仿寫句子：照樣子，寫句子。例：荷葉圓圓的，綠綠的。蘋果（），（）。3.詞語拓展：在“大”字前面加上不同的字，組成新的詞語，如“偉大”。4.看拼音寫漢字：根據(jù)拼音寫出漢字。máng（）果（）碌5.小螞蟻是怎樣把骨頭搬回家的？6.修辭手法判斷：判斷下列句子運(yùn)用了什么修辭手法。彎彎的月亮像小船。（）7.句子修辭手法分析：分析下面句子運(yùn)用的修辭手法，并仿寫一個(gè)。風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。8.句子擴(kuò)寫與修改：先擴(kuò)寫“小鴨子游來游去?！?，再修改擴(kuò)寫后句子中可能存在的語病。9.擴(kuò)寫句子：在下面句子的基礎(chǔ)上進(jìn)行擴(kuò)寫。小鳥飛。10.漢字筆順規(guī)則：寫出“火”“為”的正確筆順。11.猜詞語：根據(jù)描述猜詞語。形容一下子明白過來。（）12.歇后語補(bǔ)充：兔子的尾巴——（）13.造句：用“如果……就……”造句。14.