2025年舞蹈教師資格考試模擬試卷：舞蹈教育政策與法規(guī)對教師職業(yè)發(fā)展的支持評估試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、舞蹈教育政策與法規(guī)概述要求：請根據(jù)以下選項，選擇正確的答案。1.以下哪項不屬于《中華人民共和國教育法》中規(guī)定的教育方針內(nèi)容？A.堅持教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來B.堅持教育與社會實踐相結(jié)合C.堅持教育與發(fā)展相結(jié)合D.堅持教育與文化傳承相結(jié)合2.以下哪項不屬于《中華人民共和國義務(wù)教育法》中規(guī)定的義務(wù)教育階段教育目標(biāo)？A.培養(yǎng)學(xué)生成為德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人B.培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實踐能力C.培養(yǎng)學(xué)生具有國際視野和跨文化交流能力D.培養(yǎng)學(xué)生具有終身學(xué)習(xí)的能力3.以下哪項不屬于《中華人民共和國教師法》中規(guī)定的教師權(quán)利？A.教師有權(quán)對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議B.教師有權(quán)獲得工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇C.教師有權(quán)參加進修培訓(xùn)，提高自己的教育教學(xué)水平D.教師有權(quán)對學(xué)生進行體罰或變相體罰4.以下哪項不屬于《中華人民共和國未成年人保護法》中規(guī)定的未成年人保護內(nèi)容？A.保障未成年人的合法權(quán)益B.保護未成年人的身心健康C.培養(yǎng)未成年人的良好道德品質(zhì)D.培養(yǎng)未成年人的審美情趣5.以下哪項不屬于《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》中規(guī)定的預(yù)防未成年人犯罪措施？A.加強對未成年人的法制教育B.完善未成年人犯罪案件的法律程序C.加強對未成年人犯罪嫌疑人的保護D.建立健全未成年人犯罪預(yù)防工作體系6.以下哪項不屬于《中華人民共和國職業(yè)教育法》中規(guī)定的職業(yè)教育目標(biāo)？A.培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的技術(shù)技能人才B.培養(yǎng)具有國際視野和跨文化交流能力的技術(shù)技能人才C.培養(yǎng)具有終身學(xué)習(xí)的能力的技術(shù)技能人才D.培養(yǎng)具有良好道德品質(zhì)的技術(shù)技能人才7.以下哪項不屬于《中華人民共和國高等教育法》中規(guī)定的高等教育目標(biāo)？A.培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才B.培養(yǎng)具有國際視野和跨文化交流能力的高級專門人才C.培養(yǎng)具有終身學(xué)習(xí)的能力的高級專門人才D.培養(yǎng)具有良好道德品質(zhì)的高級專門人才8.以下哪項不屬于《中華人民共和國教育督導(dǎo)條例》中規(guī)定的教育督導(dǎo)職責(zé)？A.對教育行政部門和學(xué)校教育教學(xué)工作進行監(jiān)督、檢查和評估B.對教師職業(yè)道德和教育教學(xué)水平進行監(jiān)督、檢查和評估C.對學(xué)生學(xué)業(yè)成績和綜合素質(zhì)進行監(jiān)督、檢查和評估D.對教育經(jīng)費的使用情況進行監(jiān)督、檢查和評估9.以下哪項不屬于《中華人民共和國教育法》中規(guī)定的教育經(jīng)費投入原則？A.教育經(jīng)費投入應(yīng)當(dāng)與國民經(jīng)濟發(fā)展水平相適應(yīng)B.教育經(jīng)費投入應(yīng)當(dāng)與教育事業(yè)發(fā)展相適應(yīng)C.教育經(jīng)費投入應(yīng)當(dāng)與教育質(zhì)量相適應(yīng)D.教育經(jīng)費投入應(yīng)當(dāng)與教師待遇相適應(yīng)10.以下哪項不屬于《中華人民共和國教育法》中規(guī)定的教育評價原則？A.堅持客觀公正、科學(xué)合理的原則B.堅持全面評價、發(fā)展評價的原則C.堅持定量評價與定性評價相結(jié)合的原則D.堅持教育行政部門評價與學(xué)校自評相結(jié)合的原則二、舞蹈教育政策與法規(guī)對教師職業(yè)發(fā)展的支持要求：請根據(jù)以下選項，選擇正確的答案。1.以下哪項不屬于《中華人民共和國教師法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展支持措施？A.加強教師培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)水平B.建立健全教師職稱評定制度，激發(fā)教師職業(yè)發(fā)展動力C.保障教師工資待遇，提高教師職業(yè)吸引力D.對優(yōu)秀教師給予表彰獎勵，樹立教師職業(yè)典范2.以下哪項不屬于《中華人民共和國教育法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展支持措施？A.建立健全教師培訓(xùn)體系，提高教師教育教學(xué)水平B.實施教師教育信息化工程，提高教師信息化教學(xué)能力C.推進教師教育國際化，提高教師國際視野D.建立健全教師考核評價制度，促進教師職業(yè)發(fā)展3.以下哪項不屬于《中華人民共和國教師法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展支持措施？A.加強教師心理健康教育，提高教師心理素質(zhì)B.建立健全教師權(quán)益保障機制，維護教師合法權(quán)益C.實施教師榮譽制度，激發(fā)教師職業(yè)榮譽感D.加強教師師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平4.以下哪項不屬于《中華人民共和國教育法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展支持措施？A.建立健全教師培訓(xùn)體系，提高教師教育教學(xué)水平B.實施教師教育信息化工程，提高教師信息化教學(xué)能力C.推進教師教育國際化，提高教師國際視野D.建立健全教師考核評價制度，促進教師職業(yè)發(fā)展5.以下哪項不屬于《中華人民共和國教師法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展支持措施？A.加強教師培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)水平B.建立健全教師職稱評定制度，激發(fā)教師職業(yè)發(fā)展動力C.保障教師工資待遇，提高教師職業(yè)吸引力D.對優(yōu)秀教師給予表彰獎勵，樹立教師職業(yè)典范6.以下哪項不屬于《中華人民共和國教育法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展支持措施？A.建立健全教師培訓(xùn)體系，提高教師教育教學(xué)水平B.實施教師教育信息化工程，提高教師信息化教學(xué)能力C.推進教師教育國際化，提高教師國際視野D.建立健全教師考核評價制度，促進教師職業(yè)發(fā)展7.以下哪項不屬于《中華人民共和國教師法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展支持措施？A.加強教師培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)水平B.建立健全教師職稱評定制度，激發(fā)教師職業(yè)發(fā)展動力C.保障教師工資待遇，提高教師職業(yè)吸引力D.對優(yōu)秀教師給予表彰獎勵，樹立教師職業(yè)典范8.以下哪項不屬于《中華人民共和國教育法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展支持措施？A.建立健全教師培訓(xùn)體系，提高教師教育教學(xué)水平B.實施教師教育信息化工程，提高教師信息化教學(xué)能力C.推進教師教育國際化，提高教師國際視野D.建立健全教師考核評價制度，促進教師職業(yè)發(fā)展9.以下哪項不屬于《中華人民共和國教師法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展支持措施？A.加強教師培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)水平B.建立健全教師職稱評定制度，激發(fā)教師職業(yè)發(fā)展動力C.保障教師工資待遇，提高教師職業(yè)吸引力D.對優(yōu)秀教師給予表彰獎勵，樹立教師職業(yè)典范10.以下哪項不屬于《中華人民共和國教育法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展支持措施？A.建立健全教師培訓(xùn)體系，提高教師教育教學(xué)水平B.實施教師教育信息化工程，提高教師信息化教學(xué)能力C.推進教師教育國際化，提高教師國際視野D.建立健全教師考核評價制度，促進教師職業(yè)發(fā)展三、舞蹈教育政策與法規(guī)對教師職業(yè)發(fā)展的具體支持措施要求：請根據(jù)以下選項，選擇正確的答案。1.以下哪項不屬于《中華人民共和國教師法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展具體支持措施？A.實施教師教育信息化工程，提高教師信息化教學(xué)能力B.建立健全教師培訓(xùn)體系，提高教師教育教學(xué)水平C.推進教師教育國際化，提高教師國際視野D.建立健全教師考核評價制度，促進教師職業(yè)發(fā)展2.以下哪項不屬于《中華人民共和國教育法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展具體支持措施？A.加強教師培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)水平B.建立健全教師職稱評定制度，激發(fā)教師職業(yè)發(fā)展動力C.保障教師工資待遇，提高教師職業(yè)吸引力D.對優(yōu)秀教師給予表彰獎勵，樹立教師職業(yè)典范3.以下哪項不屬于《中華人民共和國教師法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展具體支持措施？A.加強教師培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)水平B.建立健全教師職稱評定制度，激發(fā)教師職業(yè)發(fā)展動力C.保障教師工資待遇，提高教師職業(yè)吸引力D.對優(yōu)秀教師給予表彰獎勵，樹立教師職業(yè)典范4.以下哪項不屬于《中華人民共和國教育法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展具體支持措施？A.建立健全教師培訓(xùn)體系，提高教師教育教學(xué)水平B.實施教師教育信息化工程，提高教師信息化教學(xué)能力C.推進教師教育國際化，提高教師國際視野D.建立健全教師考核評價制度，促進教師職業(yè)發(fā)展5.以下哪項不屬于《中華人民共和國教師法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展具體支持措施？A.加強教師培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)水平B.建立健全教師職稱評定制度，激發(fā)教師職業(yè)發(fā)展動力C.保障教師工資待遇，提高教師職業(yè)吸引力D.對優(yōu)秀教師給予表彰獎勵，樹立教師職業(yè)典范6.以下哪項不屬于《中華人民共和國教育法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展具體支持措施？A.建立健全教師培訓(xùn)體系，提高教師教育教學(xué)水平B.實施教師教育信息化工程，提高教師信息化教學(xué)能力C.推進教師教育國際化，提高教師國際視野D.建立健全教師考核評價制度，促進教師職業(yè)發(fā)展7.以下哪項不屬于《中華人民共和國教師法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展具體支持措施？A.加強教師培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)水平B.建立健全教師職稱評定制度，激發(fā)教師職業(yè)發(fā)展動力C.保障教師工資待遇，提高教師職業(yè)吸引力D.對優(yōu)秀教師給予表彰獎勵，樹立教師職業(yè)典范8.以下哪項不屬于《中華人民共和國教育法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展具體支持措施？A.建立健全教師培訓(xùn)體系，提高教師教育教學(xué)水平B.實施教師教育信息化工程，提高教師信息化教學(xué)能力C.推進教師教育國際化，提高教師國際視野D.建立健全教師考核評價制度，促進教師職業(yè)發(fā)展9.以下哪項不屬于《中華人民共和國教師法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展具體支持措施？A.加強教師培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)水平B.建立健全教師職稱評定制度，激發(fā)教師職業(yè)發(fā)展動力C.保障教師工資待遇，提高教師職業(yè)吸引力D.對優(yōu)秀教師給予表彰獎勵，樹立教師職業(yè)典范10.以下哪項不屬于《中華人民共和國教育法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展具體支持措施？A.建立健全教師培訓(xùn)體系，提高教師教育教學(xué)水平B.實施教師教育信息化工程，提高教師信息化教學(xué)能力C.推進教師教育國際化，提高教師國際視野D.建立健全教師考核評價制度，促進教師職業(yè)發(fā)展四、舞蹈教育政策與法規(guī)對教師職業(yè)發(fā)展的實施與評價要求：請根據(jù)以下選項，選擇正確的答案。1.以下哪項不屬于《中華人民共和國教師法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展實施與評價措施？A.定期開展教師教育教學(xué)質(zhì)量評估B.建立教師職業(yè)發(fā)展檔案，記錄教師成長過程C.實施教師教育信息化工程，提高教師信息化教學(xué)能力D.建立教師職業(yè)道德評價體系，促進教師師德師風(fēng)建設(shè)2.以下哪項不屬于《中華人民共和國教育法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展實施與評價措施？A.定期開展教師教育教學(xué)質(zhì)量評估B.建立教師職業(yè)發(fā)展檔案，記錄教師成長過程C.實施教師教育信息化工程，提高教師信息化教學(xué)能力D.建立教師職業(yè)道德評價體系，促進教師師德師風(fēng)建設(shè)3.以下哪項不屬于《中華人民共和國教師法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展實施與評價措施？A.定期開展教師教育教學(xué)質(zhì)量評估B.建立教師職業(yè)發(fā)展檔案，記錄教師成長過程C.實施教師教育信息化工程，提高教師信息化教學(xué)能力D.建立教師職業(yè)道德評價體系，促進教師師德師風(fēng)建設(shè)4.以下哪項不屬于《中華人民共和國教育法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展實施與評價措施？A.定期開展教師教育教學(xué)質(zhì)量評估B.建立教師職業(yè)發(fā)展檔案，記錄教師成長過程C.實施教師教育信息化工程，提高教師信息化教學(xué)能力D.建立教師職業(yè)道德評價體系，促進教師師德師風(fēng)建設(shè)5.以下哪項不屬于《中華人民共和國教師法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展實施與評價措施？A.定期開展教師教育教學(xué)質(zhì)量評估B.建立教師職業(yè)發(fā)展檔案，記錄教師成長過程C.實施教師教育信息化工程，提高教師信息化教學(xué)能力D.建立教師職業(yè)道德評價體系，促進教師師德師風(fēng)建設(shè)6.以下哪項不屬于《中華人民共和國教育法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展實施與評價措施？A.定期開展教師教育教學(xué)質(zhì)量評估B.建立教師職業(yè)發(fā)展檔案，記錄教師成長過程C.實施教師教育信息化工程，提高教師信息化教學(xué)能力D.建立教師職業(yè)道德評價體系，促進教師師德師風(fēng)建設(shè)五、舞蹈教育政策與法規(guī)對教師職業(yè)發(fā)展的實際影響要求：請根據(jù)以下選項，選擇正確的答案。1.以下哪項不屬于《中華人民共和國教師法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展實際影響？A.提高教師教育教學(xué)水平B.增強教師職業(yè)認同感和榮譽感C.提升教師待遇，提高教師職業(yè)吸引力D.減少教師工作量，減輕教師工作壓力2.以下哪項不屬于《中華人民共和國教育法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展實際影響？A.提高教師教育教學(xué)水平B.增強教師職業(yè)認同感和榮譽感C.提升教師待遇，提高教師職業(yè)吸引力D.減少教師工作量，減輕教師工作壓力3.以下哪項不屬于《中華人民共和國教師法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展實際影響？A.提高教師教育教學(xué)水平B.增強教師職業(yè)認同感和榮譽感C.提升教師待遇，提高教師職業(yè)吸引力D.減少教師工作量，減輕教師工作壓力4.以下哪項不屬于《中華人民共和國教育法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展實際影響？A.提高教師教育教學(xué)水平B.增強教師職業(yè)認同感和榮譽感C.提升教師待遇，提高教師職業(yè)吸引力D.減少教師工作量，減輕教師工作壓力5.以下哪項不屬于《中華人民共和國教師法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展實際影響？A.提高教師教育教學(xué)水平B.增強教師職業(yè)認同感和榮譽感C.提升教師待遇，提高教師職業(yè)吸引力D.減少教師工作量，減輕教師工作壓力6.以下哪項不屬于《中華人民共和國教育法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展實際影響？A.提高教師教育教學(xué)水平B.增強教師職業(yè)認同感和榮譽感C.提升教師待遇，提高教師職業(yè)吸引力D.減少教師工作量，減輕教師工作壓力六、舞蹈教育政策與法規(guī)對教師職業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略要求：請根據(jù)以下選項，選擇正確的答案。1.以下哪項不屬于《中華人民共和國教師法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展挑戰(zhàn)？A.教師工作壓力大，職業(yè)倦怠現(xiàn)象普遍B.教師待遇較低，職業(yè)吸引力不足C.教師培訓(xùn)體系不完善，教師專業(yè)發(fā)展受限D(zhuǎn).教師職業(yè)道德建設(shè)有待加強2.以下哪項不屬于《中華人民共和國教育法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展挑戰(zhàn)？A.教師工作壓力大，職業(yè)倦怠現(xiàn)象普遍B.教師待遇較低，職業(yè)吸引力不足C.教師培訓(xùn)體系不完善，教師專業(yè)發(fā)展受限D(zhuǎn).教師職業(yè)道德建設(shè)有待加強3.以下哪項不屬于《中華人民共和國教師法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展挑戰(zhàn)？A.教師工作壓力大，職業(yè)倦怠現(xiàn)象普遍B.教師待遇較低，職業(yè)吸引力不足C.教師培訓(xùn)體系不完善，教師專業(yè)發(fā)展受限D(zhuǎn).教師職業(yè)道德建設(shè)有待加強4.以下哪項不屬于《中華人民共和國教育法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展挑戰(zhàn)？A.教師工作壓力大，職業(yè)倦怠現(xiàn)象普遍B.教師待遇較低，職業(yè)吸引力不足C.教師培訓(xùn)體系不完善，教師專業(yè)發(fā)展受限D(zhuǎn).教師職業(yè)道德建設(shè)有待加強5.以下哪項不屬于《中華人民共和國教師法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展挑戰(zhàn)？A.教師工作壓力大，職業(yè)倦怠現(xiàn)象普遍B.教師待遇較低，職業(yè)吸引力不足C.教師培訓(xùn)體系不完善，教師專業(yè)發(fā)展受限D(zhuǎn).教師職業(yè)道德建設(shè)有待加強6.以下哪項不屬于《中華人民共和國教育法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展挑戰(zhàn)？A.教師工作壓力大，職業(yè)倦怠現(xiàn)象普遍B.教師待遇較低，職業(yè)吸引力不足C.教師培訓(xùn)體系不完善，教師專業(yè)發(fā)展受限D(zhuǎn).教師職業(yè)道德建設(shè)有待加強本次試卷答案如下：一、舞蹈教育政策與法規(guī)概述1.C解析：選項A、B、D均為《中華人民共和國教育法》中規(guī)定的教育方針內(nèi)容，而選項C“堅持教育與發(fā)展相結(jié)合”并非教育方針內(nèi)容。2.C解析：選項A、B、D均為《中華人民共和國義務(wù)教育法》中規(guī)定的義務(wù)教育階段教育目標(biāo)，而選項C“培養(yǎng)學(xué)生具有國際視野和跨文化交流能力”并非義務(wù)教育階段的教育目標(biāo)。3.D解析：選項A、B、C均為《中華人民共和國教師法》中規(guī)定的教師權(quán)利，而選項D“教師有權(quán)對學(xué)生進行體罰或變相體罰”違反了教育法律法規(guī)。4.C解析：選項A、B、D均為《中華人民共和國未成年人保護法》中規(guī)定的未成年人保護內(nèi)容，而選項C“培養(yǎng)未成年人的審美情趣”并非未成年人保護法中的內(nèi)容。5.C解析：選項A、B、D均為《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》中規(guī)定的預(yù)防未成年人犯罪措施，而選項C“加強對未成年人犯罪嫌疑人的保護”并非預(yù)防未成年人犯罪的措施。6.C解析：選項A、B、D均為《中華人民共和國職業(yè)教育法》中規(guī)定的職業(yè)教育目標(biāo)，而選項C“培養(yǎng)學(xué)生具有終身學(xué)習(xí)的能力的技術(shù)技能人才”并非職業(yè)教育法中的目標(biāo)。7.C解析：選項A、B、D均為《中華人民共和國高等教育法》中規(guī)定的高等教育目標(biāo)，而選項C“培養(yǎng)學(xué)生具有國際視野和跨文化交流能力的高級專門人才”并非高等教育法中的目標(biāo)。8.C解析：選項A、B、D均為《中華人民共和國教育督導(dǎo)條例》中規(guī)定的教育督導(dǎo)職責(zé)，而選項C“對學(xué)生學(xué)業(yè)成績和綜合素質(zhì)進行監(jiān)督、檢查和評估”并非教育督導(dǎo)職責(zé)。9.D解析：選項A、B、C均為《中華人民共和國教育法》中規(guī)定的教育經(jīng)費投入原則，而選項D“教育經(jīng)費投入應(yīng)當(dāng)與教師待遇相適應(yīng)”并非教育經(jīng)費投入原則。10.D解析：選項A、B、C均為《中華人民共和國教育法》中規(guī)定的教育評價原則，而選項D“教育行政部門評價與學(xué)校自評相結(jié)合的原則”并非教育評價原則。二、舞蹈教育政策與法規(guī)對教師職業(yè)發(fā)展的支持1.D解析：選項A、B、C均為《中華人民共和國教師法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展支持措施，而選項D“對優(yōu)秀教師給予表彰獎勵，樹立教師職業(yè)典范”并非教師職業(yè)發(fā)展支持措施。2.D解析：選項A、B、C均為《中華人民共和國教育法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展支持措施，而選項D“建立健全教師考核評價制度，促進教師職業(yè)發(fā)展”并非教育法中的措施。3.D解析：選項A、B、C均為《中華人民共和國教師法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展支持措施，而選項D“建立健全教師考核評價制度，促進教師職業(yè)發(fā)展”并非教師法中的措施。4.D解析：選項A、B、C均為《中華人民共和國教育法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展支持措施，而選項D“建立健全教師考核評價制度，促進教師職業(yè)發(fā)展”并非教育法中的措施。5.D解析：選項A、B、C均為《中華人民共和國教師法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展支持措施，而選項D“建立健全教師考核評價制度，促進教師職業(yè)發(fā)展”并非教師法中的措施。6.D解析：選項A、B、C均為《中華人民共和國教育法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展支持措施，而選項D“建立健全教師考核評價制度，促進教師職業(yè)發(fā)展”并非教育法中的措施。7.D解析：選項A、B、C均為《中華人民共和國教師法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展支持措施，而選項D“建立健全教師考核評價制度，促進教師職業(yè)發(fā)展”并非教師法中的措施。8.D解析：選項A、B、C均為《中華人民共和國教育法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展支持措施，而選項D“建立健全教師考核評價制度，促進教師職業(yè)發(fā)展”并非教育法中的措施。9.D解析：選項A、B、C均為《中華人民共和國教育法》中規(guī)定的教育經(jīng)費投入原則，而選項D“教育經(jīng)費投入應(yīng)當(dāng)與教師待遇相適應(yīng)”并非教育經(jīng)費投入原則。10.D解析：選項A、B、C均為《中華人民共和國教育法》中規(guī)定的教育評價原則，而選項D“教育行政部門評價與學(xué)校自評相結(jié)合的原則”并非教育評價原則。三、舞蹈教育政策與法規(guī)對教師職業(yè)發(fā)展的具體支持措施1.D解析：選項A、B、C均為《中華人民共和國教師法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展具體支持措施，而選項D“建立健全教師考核評價制度，促進教師職業(yè)發(fā)展”并非教師法中的具體措施。2.D解析：選項A、B、C均為《中華人民共和國教育法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展具體支持措施，而選項D“建立健全教師考核評價制度，促進教師職業(yè)發(fā)展”并非教育法中的具體措施。3.D解析：選項A、B、C均為《中華人民共和國教師法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展具體支持措施，而選項D“建立健全教師考核評價制度，促進教師職業(yè)發(fā)展”并非教師法中的具體措施。4.D解析：選項A、B、C均為《中華人民共和國教育法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展具體支持措施，而選項D“建立健全教師考核評價制度，促進教師職業(yè)發(fā)展”并非教育法中的具體措施。5.D解析：選項A、B、C均為《中華人民共和國教師法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展具體支持措施，而選項D“建立健全教師考核評價制度，促進教師職業(yè)發(fā)展”并非教師法中的具體措施。6.D解析：選項A、B、C均為《中華人民共和國教育法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展具體支持措施，而選項D“建立健全教師考核評價制度，促進教師職業(yè)發(fā)展”并非教育法中的具體措施。7.D解析：選項A、B、C均為《中華人民共和國教師法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展具體支持措施，而選項D“建立健全教師考核評價制度，促進教師職業(yè)發(fā)展”并非教師法中的具體措施。8.D解析：選項A、B、C均為《中華人民共和國教育法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展具體支持措施，而選項D“建立健全教師考核評價制度，促進教師職業(yè)發(fā)展”并非教育法中的具體措施。9.D解析：選項A、B、C均為《中華人民共和國教師法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展具體支持措施，而選項D“建立健全教師考核評價制度，促進教師職業(yè)發(fā)展”并非教師法中的具體措施。10.D解析：選項A、B、C均為《中華人民共和國教育法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展具體支持措施，而選項D“建立健全教師考核評價制度，促進教師職業(yè)發(fā)展”并非教育法中的具體措施。四、舞蹈教育政策與法規(guī)對教師職業(yè)發(fā)展的實施與評價1.D解析：選項A、B、C均為《中華人民共和國教師法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展實施與評價措施，而選項D“建立教師職業(yè)道德評價體系，促進教師師德師風(fēng)建設(shè)”并非教師法中的實施與評價措施。2.D解析：選項A、B、C均為《中華人民共和國教育法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展實施與評價措施，而選項D“建立教師職業(yè)道德評價體系，促進教師師德師風(fēng)建設(shè)”并非教育法中的實施與評價措施。3.D解析：選項A、B、C均為《中華人民共和國教師法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展實施與評價措施，而選項D“建立教師職業(yè)道德評價體系，促進教師師德師風(fēng)建設(shè)”并非教師法中的實施與評價措施。4.D解析：選項A、B、C均為《中華人民共和國教育法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展實施與評價措施，而選項D“建立教師職業(yè)道德評價體系，促進教師師德師風(fēng)建設(shè)”并非教育法中的實施與評價措施。5.D解析：選項A、B、C均為《中華人民共和國教師法》中規(guī)定的教師職業(yè)發(fā)展實施與評價措施，而選項D“建立教師職業(yè)道德評價體系，促進教師師德師風(fēng)建設(shè)”并非教師法中的實施與評價措施。6.