2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試句式變換與修辭策略解析試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、句式變換要求：請(qǐng)根據(jù)所給句子，進(jìn)行適當(dāng)?shù)木涫阶儞Q，使句子表達(dá)更加豐富、生動(dòng)。1.原句：小明的成績(jī)一直很好。變換：小明的成績(jī)一直名列前茅。2.原句：春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。變換：春天到來(lái)了，大地?zé)òl(fā)出勃勃生機(jī)。3.原句：媽媽每天都要照顧我。變換：媽媽無(wú)微不至地照顧我。4.原句：太陽(yáng)從東方升起。變換：太陽(yáng)冉冉升起，照亮了大地。5.原句：小鳥(niǎo)在枝頭歡快地唱歌。變換：小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱，仿佛在贊美這美好的春天。6.原句：他努力學(xué)習(xí)，終于取得了好成績(jī)。變換：他刻苦學(xué)習(xí)，終于收獲了豐碩的果實(shí)。7.原句：老師耐心地給我們講解。變換：老師不厭其煩地給我們講解，讓我們受益匪淺。8.原句：秋天是收獲的季節(jié)。變換：秋天，一個(gè)充滿收獲的季節(jié)。9.原句：小河清澈見(jiàn)底。變換：小河清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中自由自在地游弋。10.原句：他熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心集體。變換：他心系祖國(guó)，關(guān)愛(ài)集體，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。二、修辭策略要求：請(qǐng)根據(jù)所給句子，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，使句子表達(dá)更加生動(dòng)、形象。1.原句：太陽(yáng)溫暖地照耀著大地。修辭：太陽(yáng)像慈母般溫暖地照耀著大地。2.原句：小草在春風(fēng)中搖曳。修辭：小草在春風(fēng)中翩翩起舞。3.原句：夜空中閃爍著星星。修辭：夜空中點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)顆明亮的星星。4.原句：他努力學(xué)習(xí)，終于取得了好成績(jī)。修辭：他刻苦學(xué)習(xí)，猶如破繭成蝶，終獲成功。5.原句：春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。修辭：春天來(lái)了，大地披上了綠裝，萬(wàn)物復(fù)蘇。6.原句：媽媽每天都要照顧我。修辭：媽媽像春天的陽(yáng)光，溫暖地照耀著我。7.原句：小鳥(niǎo)在枝頭歡快地唱歌。修辭：小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱，仿佛在為春天獻(xiàn)上贊歌。8.原句：他熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心集體。修辭：他心系祖國(guó)，關(guān)愛(ài)集體，猶如一顆永不生銹的螺絲釘。9.原句：秋天是收獲的季節(jié)。修辭：秋天，一個(gè)碩果累累的季節(jié)。10.原句：小河清澈見(jiàn)底。修辭：小河清澈見(jiàn)底，猶如一面明鏡，映照著藍(lán)天白云。四、古詩(shī)文默寫(xiě)要求：請(qǐng)根據(jù)題目要求，默寫(xiě)相應(yīng)的古詩(shī)文內(nèi)容。1.請(qǐng)默寫(xiě)《春曉》中的“春眠不覺(jué)曉，_______?！?.請(qǐng)默寫(xiě)《靜夜思》中的“床前明月光，_______?！?.請(qǐng)默寫(xiě)《登鸛雀樓》中的“白日依山盡，_______?！?.請(qǐng)默寫(xiě)《賦得古原草送別》中的“離離原上草，_______。”5.請(qǐng)默寫(xiě)《望廬山瀑布》中的“飛流直下三千尺，_______。”6.請(qǐng)默寫(xiě)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中的“故人西辭黃鶴樓，_______?！?.請(qǐng)默寫(xiě)《泊船瓜洲》中的“京口瓜洲一水間，_______?！?.請(qǐng)默寫(xiě)《題臨安邸》中的“山外青山樓外樓，_______?！?.請(qǐng)默寫(xiě)《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感二首·其一》中的“三更燈火五更雞，_______?！?0.請(qǐng)默寫(xiě)《江雪》中的“千山鳥(niǎo)飛絕，_______?！蔽濉F(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。短文：夏日午后，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑在湖面上，波光粼粼。一群孩子在湖邊嬉戲，他們時(shí)而追逐，時(shí)而歡笑。湖中的鴨子悠閑地游弋，偶爾會(huì)停下來(lái)，梳理著自己的羽毛。1.請(qǐng)概括這篇短文的主要內(nèi)容。2.請(qǐng)用文中的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)描寫(xiě)陽(yáng)光。3.請(qǐng)用文中的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)描寫(xiě)孩子們的狀態(tài)。4.請(qǐng)用文中的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)描寫(xiě)鴨子的狀態(tài)。5.請(qǐng)用文中的一個(gè)句子來(lái)表現(xiàn)夏日的特點(diǎn)。6.請(qǐng)用文中的一個(gè)句子來(lái)表現(xiàn)孩子們的快樂(lè)。六、作文要求：根據(jù)以下材料，寫(xiě)一篇不少于400字的作文。材料：近日，我國(guó)多地開(kāi)展了“垃圾分類，從我做起”主題活動(dòng)，鼓勵(lì)大家從自身做起，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。以下是你參加活動(dòng)后的所思所感。請(qǐng)你以“垃圾分類，從我做起”為題，寫(xiě)一篇作文，談?wù)勀銓?duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。本次試卷答案如下：一、句式變換1.原句：小明的成績(jī)一直很好。變換：小明的成績(jī)一直名列前茅。解析思路：將原句中的“一直很好”改為更具體的描述“名列前茅”，使句子更具形象性。2.原句：春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。變換：春天到來(lái)了，大地?zé)òl(fā)出勃勃生機(jī)。解析思路：在原句基礎(chǔ)上添加修飾語(yǔ)“到來(lái)了”和“煥發(fā)出勃勃生機(jī)”，使句子更加生動(dòng)。3.原句：媽媽每天都要照顧我。變換：媽媽無(wú)微不至地照顧我。解析思路：用“無(wú)微不至”替換“每天都要”，強(qiáng)調(diào)媽媽照顧的細(xì)致程度。4.原句：太陽(yáng)從東方升起。變換：太陽(yáng)冉冉升起，照亮了大地。解析思路：添加“冉冉”修飾太陽(yáng)升起的狀態(tài)，并添加“照亮了大地”使句子更具畫(huà)面感。5.原句：小鳥(niǎo)在枝頭歡快地唱歌。變換：小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱，仿佛在贊美這美好的春天。解析思路：在原句基礎(chǔ)上添加“歌唱”和“贊美這美好的春天”，使句子更具情感色彩。6.原句：他努力學(xué)習(xí)，終于取得了好成績(jī)。變換：他刻苦學(xué)習(xí)，終于收獲了豐碩的果實(shí)。解析思路：用“刻苦學(xué)習(xí)”替換“努力學(xué)習(xí)”，強(qiáng)調(diào)努力的過(guò)程；用“收獲了豐碩的果實(shí)”替換“取得了好成績(jī)”，使句子更具比喻意味。7.原句：老師耐心地給我們講解。變換：老師不厭其煩地給我們講解，讓我們受益匪淺。解析思路：用“不厭其煩”替換“耐心地”，強(qiáng)調(diào)老師講解的耐心程度；添加“讓我們受益匪淺”，使句子更具情感色彩。8.原句：秋天是收獲的季節(jié)。變換：秋天，一個(gè)充滿收獲的季節(jié)。解析思路：在原句基礎(chǔ)上添加“一個(gè)”，使句子更具文學(xué)性。9.原句：小河清澈見(jiàn)底。變換：小河清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中自由自在地游弋。解析思路：添加“魚(yú)兒在水中自由自在地游弋”，使句子更具生動(dòng)性。10.原句：他熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心集體。變換：他心系祖國(guó)，關(guān)愛(ài)集體，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。解析思路：用“心系祖國(guó)”替換“熱愛(ài)祖國(guó)”，強(qiáng)調(diào)對(duì)祖國(guó)的深厚感情；用“關(guān)愛(ài)集體，是我們學(xué)習(xí)的榜樣”替換“關(guān)心集體”，使句子更具啟示性。二、修辭策略1.原句：太陽(yáng)溫暖地照耀著大地。修辭：太陽(yáng)像慈母般溫暖地照耀著大地。解析思路：運(yùn)用比喻手法，將太陽(yáng)與慈母進(jìn)行類比，強(qiáng)調(diào)太陽(yáng)照耀的溫暖。2.原句：小草在春風(fēng)中搖曳。修辭：小草在春風(fēng)中翩翩起舞。解析思路：運(yùn)用擬人手法，將小草賦予人的動(dòng)作，使句子更具生動(dòng)性。3.原句：夜空中閃爍著星星。修辭：夜空中點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)顆明亮的星星。解析思路：運(yùn)用比喻手法，將星星比作點(diǎn)綴，使句子更具形象感。4.原句：他努力學(xué)習(xí)，終于取得了好成績(jī)。修辭：他刻苦學(xué)習(xí)，猶如破繭成蝶，終獲成功。解析思路：運(yùn)用比喻手法，將學(xué)習(xí)過(guò)程比作破繭成蝶，強(qiáng)調(diào)努力的過(guò)程和成功的喜悅。5.原句：春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。修辭：春天來(lái)了，大地披上了綠裝，萬(wàn)物復(fù)蘇。解析思路：運(yùn)用擬人手法，將大地披上綠裝，使句子更具生動(dòng)性。6.原句：媽媽每天都要照顧我。修辭：媽媽像春天的陽(yáng)光，溫暖地照耀著我。解析思路：運(yùn)用比喻手法，將媽媽與春天的陽(yáng)光進(jìn)行類比，強(qiáng)調(diào)媽媽的溫暖。7.原句：小鳥(niǎo)在枝頭歡快地唱歌。修辭：小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱，仿佛在為春天獻(xiàn)上贊歌。解析思路：運(yùn)用擬人手法，將小鳥(niǎo)賦予人的情感，使句子更具情感色彩。8.原句：他熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心集體。修辭：他心系祖國(guó)，關(guān)愛(ài)集體，猶如一顆永不生銹的螺絲釘。解析思路：運(yùn)用比喻手法，將他對(duì)祖國(guó)和集體的熱愛(ài)比作永