2025屆湖南省長(zhǎng)沙市明達(dá)中學(xué)高考生物必刷試卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．鵝的性別決定方式為ZW型，雛鵝羽毛的生長(zhǎng)速度受Z染色體上的基因H/h的控制。養(yǎng)殖場(chǎng)的鵝多為快羽型，育種人員用引入的多只慢羽型雌鵝與多只純合快羽型雄鵝進(jìn)行多組雜交實(shí)驗(yàn)，每組雜交產(chǎn)生的F1中均有慢羽型和快羽型。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．親本雌鵝、雄鵝的基因型分別為ZhZh、ZHWB．F1雌鵝均表現(xiàn)為慢羽型、雄鵝均表現(xiàn)為快羽型C．用慢羽型雌鵝與F1的慢羽型雄鵝雜交，子代慢羽型個(gè)體所占比例為3/4D．用慢羽型雄鵝與快羽型雌鵝雜交，可用于快速鑒定子代雛鵝的性別2．向正在進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸液中分別加入a，b，c，d四種抑制劑，下列說(shuō)法正確的是A．若a能抑制丙酮酸分解，則使葡萄糖的消耗增加B．若b能抑制葡萄糖分解，則使丙酮酸增加C．若C能抑制ATP形成，則使ADP的消耗增加D．若d能抑制[H]氧化成水，則使O2的消耗減少3．下列有關(guān)核酸的敘述，正確的是（）A．提取新冠狀病毒的核酸，用健那綠染色劑檢測(cè)會(huì)呈現(xiàn)綠色B．T2噬菌體的DNA，是在細(xì)菌細(xì)胞核內(nèi)合成的C．真核細(xì)胞中的RNA，分子結(jié)構(gòu)中沒(méi)有堿基配對(duì)現(xiàn)象D．對(duì)SARS病毒的核酸進(jìn)行分析，可知嘌呤與嘧啶的堿基數(shù)不相等4．如圖曲線①、②表示完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中，細(xì)胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述正確的是（）A．兩曲線均表示隨著時(shí)間推移植物細(xì)胞失水增多，且A溶液中的植物細(xì)胞失水更快B．若B溶液的濃度稍增大，則曲線中b點(diǎn)左移C．兩條曲線的差異主要是由于A、B溶液濃度不同造成的D．5min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察，僅根據(jù)細(xì)胞狀態(tài)無(wú)法判斷細(xì)胞是失水還是吸水5．每年春天，百萬(wàn)畝油菜花開(kāi)與鑲嵌的麥苗以及綠水青山構(gòu)成了漢中盆地一道靚麗的風(fēng)景。有人觀花時(shí)引起了花粉過(guò)敏，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．油菜花粉是一種抗原B．油菜花粉和裸露的皮膚接觸，使組織胺分泌增多，引發(fā)組織水腫C．油菜花粉過(guò)敏癥屬于初次免疫D．?huà)雰狠^易花粉過(guò)敏，是因?yàn)槊庖呦到y(tǒng)發(fā)育不完善，免疫功能過(guò)低所致6．下列物質(zhì)中一定不含磷元素的是A．酶 B．纖維素 C．ATP D．脂質(zhì)7．在細(xì)胞的生命歷程中，會(huì)出現(xiàn)分裂、分化等現(xiàn)象。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞的有絲分裂對(duì)生物性狀的遺傳有貢獻(xiàn)B．細(xì)胞分化是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果C．某細(xì)胞可進(jìn)行ATP的合成，說(shuō)明該細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化D．通過(guò)組織培養(yǎng)可將植物葉肉細(xì)胞培育成新的植株8．（10分）新疆野生油菜（P1）具有低芥酸、抗病蟲(chóng)等特性，為了改良甘藍(lán)型油菜（P2），研究人員將兩種植物的體細(xì)胞進(jìn)行融合獲得了雜種植物F1，然后加入一對(duì)引物進(jìn)行PCR鑒定，結(jié)果如下圖所示。下列敘述不正確的是（）A．用PEG可促進(jìn)兩個(gè)親本的原生質(zhì)體融合B．泳道M從下到上表示長(zhǎng)短不同的DNA片段C．引物能與DNA上多個(gè)不同位點(diǎn)結(jié)合D．F1一2是有低芥酸、抗病蟲(chóng)等特性的甘藍(lán)型油菜二、非選擇題9．（10分）人們從土壤中分離得到以纖維素為唯一碳源和能源的細(xì)菌用于生產(chǎn)。將等量同濃度的細(xì)菌樣液滴在同等大小的卷煙紙（只含纖維素）上，保持足夠的濕度。一段時(shí)間后，比較各組實(shí)驗(yàn)中卷煙紙的降解程度，選出降解能力大的細(xì)菌?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)中微生物的篩選所利用的原理是_______。（2）由于纖維素的________作用，長(zhǎng)期只以纖維素作碳源的土壤中可能含有目的菌。（3）為什么只有分解纖維素的微生物生長(zhǎng)在卷煙紙上？________（4）在純化分解纖維素的細(xì)菌時(shí)，常用的接種方法有________和________。為了保證結(jié)果準(zhǔn)確，一般選擇菌落數(shù)在________進(jìn)行計(jì)數(shù)。10．（14分）胰島素抵抗是多因素共同作用所致的一種胰島素效應(yīng)缺陷狀態(tài)，是Ⅱ型糖尿病的重要發(fā)病機(jī)制，患者多出現(xiàn)肥胖，機(jī)體細(xì)胞對(duì)胰島素敏感性下降等癥狀。科研人員發(fā)現(xiàn)口服二甲雙胍對(duì)改善II型糖尿病胰島素抵抗有較好的療效?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）Ⅱ型糖尿病患者體內(nèi)細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性下降，血糖水平__________（填“升高”、“不變”或“降低”），會(huì)使__________細(xì)胞分泌的胰島素含量__________。（2）胰島素在血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中是如何體現(xiàn)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制的?__________。（3）胰島素抵抗水平可以用空腹血糖水平×空腹胰島素水平/1．5表示。某同學(xué)為了驗(yàn)證二甲雙胍能夠降低胰島素抵抗水平，以生理狀況相同的患有II型糖尿病的小鼠、安慰劑（一種“模擬藥物”，不含二甲雙胍片的有效成份，其他特性與二甲雙胍片相同）、二甲雙胍片、血糖檢測(cè)儀、胰島素檢測(cè)儀等材料和用具進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下面是該同學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本思路，請(qǐng)完善其實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)思路：將患有II型糖尿病的小鼠平均分成A、B兩組（A組為對(duì)照組），分別測(cè)定兩組小鼠空腹時(shí)的血糖水平及胰島素水平，并計(jì)算胰島素抵抗水平：____________________。預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_____________________。11．（14分）現(xiàn)有兩種淀粉酶A與B，某生物興趣小組為探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的話性，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：實(shí)驗(yàn)原理：溫度等條件可以影響酶的活性；淀粉在淀粉酶的催化作用下產(chǎn)生麥芽糖。實(shí)驗(yàn)材料：一定濃度的淀粉溶液、相同濃度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、溫度計(jì)等。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：如表所示，組別步驟12345678①設(shè)置水浴缸溫度（℃）2030405020304050②取8支試管各加入淀粉溶液（mL），分別保溫5min1010101010101010③另取8支試管各加入等量淀粉酶溶液，分別保溫5min酶A酶A酶A酶A酶A酶A酶A酶A④將同組兩個(gè)試管中的淀粉溶液與淀粉酶溶液混合搖勻，保溫5min實(shí)驗(yàn)結(jié)果：圖甲是40℃時(shí)測(cè)定酶A催化淀粉水解生成的麥芽糖的量隨時(shí)間變化的曲線；圖乙是實(shí)驗(yàn)第④步保溫5分鐘后對(duì)各組淀粉剩余含量進(jìn)行檢測(cè)的結(jié)果。（1）生物體內(nèi)的酶是由__________產(chǎn)生的，本質(zhì)是________，酶能起催化作用的機(jī)理是__________。（2）該實(shí)驗(yàn)的自變量是__________，無(wú)關(guān)變量有_________________（至少寫出2種）。（3）若適當(dāng)降低溫度，圖甲中P點(diǎn)將向_________（填“左”或“右”）移動(dòng)，原因是____________________，因此酶制劑適于在_________下保存。（4）實(shí)驗(yàn)用分光光度計(jì)檢測(cè)底物淀粉的剩余量來(lái)表示酶的活性，該實(shí)驗(yàn)不能用斐林試劑檢測(cè)生成物麥芽糖的含量，原因是______________________________。12．酸馬奶酒是一種以鮮馬奶為原料，經(jīng)乳酸菌和酵母菌共同自然發(fā)酵而成的一種古老的乳酸，酒精發(fā)酵乳飲料，深受我國(guó)內(nèi)蒙和新疆地區(qū)多個(gè)少數(shù)民族同胞的喜愛(ài)。為了優(yōu)選菌種，提高品質(zhì)，某科研機(jī)構(gòu)開(kāi)展了以下研究：（1）分離菌種：選取多種馬奶酒樣本，使用____________法進(jìn)行菌株分離，培養(yǎng)后在合格平板上會(huì)形成________菌落；使用__________挑取上述平板中不同菌種進(jìn)行純培養(yǎng)，在本步驟中區(qū)分不同菌種的依據(jù)是_____________。（2）篩選菌種：將上述過(guò)程中獲得的多個(gè)菌種分別進(jìn)行發(fā)酵實(shí)驗(yàn)。利用_________與酒精產(chǎn)生顯色反應(yīng)的原理，選擇發(fā)酵能力較強(qiáng)的酵母菌菌種J；檢測(cè)發(fā)酵液的pH值，選擇發(fā)酵能力較強(qiáng)的乳酸菌菌種W。（3）要獲得更好的發(fā)酵效果，還要檢測(cè)菌種之間的關(guān)系，現(xiàn)將W的濾菌發(fā)酵液加入J的培養(yǎng)平板上的一側(cè)（另一側(cè)不添加），30℃下，48小時(shí)后得到結(jié)果如圖一所示：將不同濃度的J的發(fā)酵液添加到含W的乳酸菌培養(yǎng)基上，在38℃下，每隔2小時(shí)檢測(cè)pH值，得到曲線如圖二所示。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，W的濾菌發(fā)酵液對(duì)J的生長(zhǎng)有__________作用；J的發(fā)酵液對(duì)W的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用，且濃度越高其作用越________。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，在酵母菌和乳酸菌的________作用下，鮮馬奶轉(zhuǎn)變成風(fēng)味獨(dú)特的酸馬奶酒。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

鵝的性別決定方式為ZW型，則雌鵝基因組成為ZW型，雄鵝基因組成為ZZ型。因多只慢羽型雌鵝（ZW）與多只純合快羽型雄鵝（ZZ）進(jìn)行多組雜交實(shí)驗(yàn)，每組雜交產(chǎn)生的F1中均有慢羽型和快羽型，則可推知親代基因型分別為（雌）ZHW、（雄）ZhZh（若為ZhW×ZHZH，則不符合題意）?！驹斀狻緼、由以上分析可知，親本雌鵝、雄鵝的基因型分別為ZHW（慢羽型）、ZhZh（快羽型），A錯(cuò)誤；B、親本雌鵝、雄鵝的基因型分別為ZHW（慢羽型）、ZhZh（快羽型），兩者雜交，F(xiàn)1基因型為ZhW、ZHZh，即雌鵝均表現(xiàn)為快羽型、雄鵝均表現(xiàn)為慢羽型，B錯(cuò)誤；C、用慢羽型雌鵝（ZHW）與F1的慢羽型雄鵝（ZHZh）雜交，子代慢羽型個(gè)體（ZH-）所占比例為3/4，C正確；D、用慢羽型雄鵝（ZHZH或ZHZh）與快羽型雌鵝（ZhW）雜交，兩種雜交組合均在雌雄個(gè)體間有相同表現(xiàn)，無(wú)法鑒定子代雛鵝的性別，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題主要考查伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)，解答此題需要明確ZW型生物的雄性個(gè)體染色體組成為ZZ型，雌性個(gè)體為ZW型。2、D【解析】

有氧呼吸是指細(xì)胞在氧的參與下，通過(guò)多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機(jī)物徹底氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放能量，生成大量ATP的過(guò)程?！驹斀狻緼、在有氧呼吸過(guò)程中，若抑制丙酮酸分解，則丙酮酸的數(shù)量的消耗減少，葡萄糖的消耗減少，A錯(cuò)誤；B、若抑制葡萄糖分解成丙酮酸，則丙酮酸的數(shù)量減少，B錯(cuò)誤；C、若抑制ATP的形成，則使ADP的消耗減少，C錯(cuò)誤；D、若抑制[H]氧化成水，則使O2的消耗減少，D正確。故選D?？键c(diǎn)：本題考查有氧呼吸過(guò)程的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。3、D【解析】

1、核酸包括DNA和RNA，DNA基本組成單位是脫氧核苷酸，脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖，一分子含氮堿基組成，四種堿基分別是A、T、C、G．DNA主要分布在細(xì)胞核中。RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖，一分子含氮堿基組成，四種堿基分別是A、U、C、G．RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中。2、細(xì)胞類生物（包括真核生物和原核生物）含有DNA和RNA兩種核酸，但它們的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)均為DNA。病毒只有一種核酸，因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。【詳解】A、健那綠染液是將活細(xì)胞中線粒體染色的專一性染料，A錯(cuò)誤；B、細(xì)菌屬于原核生物，沒(méi)有細(xì)胞核，B錯(cuò)誤；C、真核生物中tRNA，也存在雙鏈區(qū)，存在堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象，C錯(cuò)誤；D、SARS病毒的核酸是單鏈的RNA，嘌呤與嘧啶的堿基數(shù)不相等，D正確。故選D。4、D【解析】

1．據(jù)圖分析，A細(xì)胞失水量增加，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離；B細(xì)胞先失水量增加后減少，說(shuō)明細(xì)胞先發(fā)生質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原。

2．質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，要選擇活的成熟的植物細(xì)胞，即含有大液泡的植物細(xì)胞；若外界溶液的濃度增大，導(dǎo)致濃度差變大，所以單位時(shí)間內(nèi)，失水程度大，復(fù)原所需要的時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)?！驹斀狻緼、②曲線顯示，在b點(diǎn)后B溶液中的植物細(xì)胞開(kāi)始吸水，A錯(cuò)誤；B、b點(diǎn)后B溶液中的植物細(xì)胞開(kāi)始吸水，是因?yàn)槠浼?xì)胞液濃度大于B溶液濃度，若B溶液濃度增大，要使其中植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于B溶液濃度所需時(shí)間廷長(zhǎng)，即b點(diǎn)右移，B錯(cuò)誤；C、①顯示A溶液中的植物細(xì)胞失水10nin后達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，②顯示B溶液中的植物細(xì)胞失水l0min后反過(guò)來(lái)吸水，說(shuō)明B溶液中的溶質(zhì)分子進(jìn)入了液泡，使細(xì)胞液濃度增大，所以，兩條曲線的差異主要是由于A、B溶液溶質(zhì)分子不同造成的，C錯(cuò)誤；D、5min時(shí)取岀兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察，都處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，該铏胞可能是處于大于細(xì)胞液濃度的外界溶液濃度中，繼續(xù)失水，也可能是處于小于細(xì)胞液濃度的外界溶液濃度中，細(xì)胞吸水，正在發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題主要考查質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)，要選擇含有大液泡的植物細(xì)胞；在一定范圍內(nèi)，外界溶液與細(xì)胞液的濃度差越大，失水程度越高，但能否發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，則取決于質(zhì)壁分離后的細(xì)胞的生活狀態(tài)，即活細(xì)胞還是死細(xì)胞。5、B【解析】

過(guò)敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原刺激時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應(yīng)。反應(yīng)的特點(diǎn)是發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快；一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞，也不會(huì)引起組織嚴(yán)重?fù)p傷，有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異?！驹斀狻緼、油菜花粉引起過(guò)敏反應(yīng)，花粉是過(guò)敏原，過(guò)敏原不能等同于抗原，A錯(cuò)誤；B、油菜花粉和裸露的皮膚接觸，引起過(guò)敏反應(yīng)，產(chǎn)生的組織胺釋放引起毛細(xì)血管壁通透性增加，血漿蛋白進(jìn)入組織液使之濃度升高，引起組織水腫，B正確；C、油菜花粉過(guò)敏癥是機(jī)體再次接受相同抗原刺激時(shí)發(fā)生的，不屬于初次免疫，C錯(cuò)誤；D、過(guò)敏反應(yīng)是免疫功能過(guò)高導(dǎo)致的，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】結(jié)合過(guò)敏反應(yīng)的病因和機(jī)理分析選項(xiàng)。6、B【解析】

酶大多數(shù)屬于蛋白質(zhì)少數(shù)屬于RNA，纖維素是多糖，脂質(zhì)包括脂肪、磷脂、固醇。【詳解】A、少數(shù)酶屬于RNA，組成元素C、H、O、N、P，A項(xiàng)不符合題意；

B、纖維素屬于糖類，組成元素是C、H、O，不含磷元素，B項(xiàng)符合題意；

C、ATP的組成元素是C、H、O、N、P，C項(xiàng)不符合題意；

D、脂質(zhì)中的磷脂含有C、H、O、N、P，D項(xiàng)不符合題意。

故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查了構(gòu)成化合物的元素組成，牢記各種化合物的組成元素是解題的關(guān)鍵。7、C【解析】

1、細(xì)胞有絲分裂的意義：由于染色體上有遺傳物質(zhì)DNA，因而在細(xì)胞的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性。2、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)。3、細(xì)胞全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。【詳解】A、細(xì)胞的有絲分裂可以將復(fù)制的遺傳物質(zhì)，平均地分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去，對(duì)生物性狀的遺傳有貢獻(xiàn)，A正確；B、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，B正確；C、所有細(xì)胞都能合成ATP，因此某細(xì)胞可進(jìn)行ATP的合成，不能說(shuō)明該細(xì)胞已經(jīng)分化，C錯(cuò)誤；D、由于植物細(xì)胞具有全能性，因此通過(guò)組織培養(yǎng)可將植物葉肉細(xì)胞培育成新的植株，D正確。故選C。8、D【解析】

1、植物體細(xì)胞雜交是首先用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁，獲得原生質(zhì)體；用物理法（離心、振動(dòng)、電刺激）或者化學(xué)法（聚乙二醇）誘導(dǎo)細(xì)胞融合，獲得融合的原生質(zhì)體；原生質(zhì)體再生出細(xì)胞壁，獲得雜種細(xì)胞；雜種細(xì)胞經(jīng)過(guò)脫分化和再分化獲得雜種植株。2、PCR的含義是多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。PCR技術(shù)反應(yīng)的條件：穩(wěn)定的緩沖溶液環(huán)境、DNA模板、合成引物、四種脫氧核甘酸、耐高溫DNA聚合酶、溫控設(shè)備。PCR反應(yīng)過(guò)程是：變性→復(fù)性→延伸?！驹斀狻緼、用化學(xué)方法PEG可促進(jìn)兩個(gè)親本的原生質(zhì)體融合，A正確；B、泳道M從下到上表示長(zhǎng)短不同的DNA片段，B正確；C、引物能與DNA上多個(gè)不同位點(diǎn)結(jié)合，C正確；D、通過(guò)圖片中電泳結(jié)果看出，F(xiàn)1-1具有P1、P2的部分遺傳信息，其可能是有低芥酸、抗病蟲(chóng)等特性的甘藍(lán)型油菜，D錯(cuò)誤。故選D。二、非選擇題9、人為提供有利于目的菌株生長(zhǎng)的條件，同時(shí)抑制其它微生物的生長(zhǎng)選擇卷煙紙只含纖維素而不含其它物質(zhì)。纖維素是這種微生物可利用的唯一碳源和能源。因此，只有能分泌纖維素酶并以纖維素為碳源和能源的微生物才能生長(zhǎng)在卷煙紙上平板劃線法稀釋涂布平板法30~300【解析】

由題干可知，用選擇培養(yǎng)基對(duì)土壤中的纖維素分解菌進(jìn)行粗篩，可得到以纖維素為唯一碳源和能源的細(xì)菌，再用卷煙紙進(jìn)行細(xì)篩，當(dāng)纖維素被分泌的纖維素酶分解后，卷煙紙被降解，得到降解能力大的細(xì)菌。【詳解】（1）篩選微生物的原理是人為提供有利于目的菌株生長(zhǎng)的條件，同時(shí)抑制其它微生物的生長(zhǎng)。（2）長(zhǎng)期只以纖維素作碳源的土壤中可能含有目的菌，為自然選擇的結(jié)果，是由于纖維素的選擇作用。（3）卷煙紙只含纖維素而不含其它物質(zhì)，纖維素是這種微生物可利用的唯一碳源和能源。因此，只有能分泌纖維素酶并以纖維素為碳源和能源的微生物才能生長(zhǎng)在卷煙紙上。（4）在純化分解纖維素的細(xì)菌時(shí)，常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法。為了保證結(jié)果準(zhǔn)確，一般選擇菌落數(shù)在30~300進(jìn)行計(jì)數(shù)?！军c(diǎn)睛】本題考查知識(shí)點(diǎn)比較簡(jiǎn)單，答題關(guān)鍵在于掌握纖維素分解菌分離的相關(guān)知識(shí)。10、升高胰島B增加胰島素分泌增加使血糖濃度降低，血糖濃度降低又使胰島素分泌減少實(shí)驗(yàn)思路：A組小鼠給予安慰劑治療，B組小鼠給予二甲雙胍片治療，一段時(shí)間后再分別測(cè)定兩組小鼠的血糖水平及胰島素水平，計(jì)算并比較胰島素抵抗水平的變化預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A組小鼠胰島素抵抗水平無(wú)明顯變化，B組小鼠胰島素抵抗水平下降【解析】

1.Ⅱ型糖尿病患者是由于多因素共同作用所致的一種胰島素效應(yīng)缺陷狀態(tài)，使胰島素?zé)o法與受體結(jié)合，無(wú)法促進(jìn)血糖進(jìn)細(xì)胞，所以其血漿滲透壓高于健康人水平。2.血糖平衡的調(diào)節(jié)：由胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素促進(jìn)血糖來(lái)源，以升高血糖濃度；由胰島B細(xì)胞分泌胰島素促進(jìn)血糖去路，減少血糖來(lái)源，以降低血糖濃度，兩者激素間是拮抗關(guān)系?！驹斀狻浚?）胰島素為降低血糖的唯一激素，Ⅱ型糖尿病患者體內(nèi)細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性下降，胰島素不能正常發(fā)揮作用，所以血糖水平升高。血糖升高又會(huì)刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加。（2）胰島素在血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制為：胰島素分泌增加使血糖濃度降低，血糖濃度降低又使胰島素分泌減少。（3）本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱蓑?yàn)證二甲雙胍能夠降低胰島素抵抗水平，所用的實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)為患有II型糖尿病的個(gè)體，實(shí)驗(yàn)自變量為是否服用二甲雙胍，因變量為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的胰島素水平和血糖水平，實(shí)驗(yàn)中注意單一變量和等量原則，故實(shí)驗(yàn)思路為：將患有II型糖尿病的小鼠平均分成A、B兩組（A組為對(duì)照組），分別測(cè)定兩組小鼠空腹時(shí)的血糖水平及胰島素水平，并計(jì)算胰島素抵抗水平；A組小鼠給予安慰劑治療，B組小鼠給予二甲雙胍片治療，一段時(shí)間后再分別測(cè)定兩組小鼠的血糖水平及胰島素水平，計(jì)算并比較胰島素抵抗水平的變化。由于二甲雙胍能夠降低胰島素抵抗水平，故預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果為：A組小鼠胰島素抵抗水平無(wú)明顯變化，B組小鼠胰島素抵抗水平下降。【點(diǎn)睛】本題主要考查血糖平衡調(diào)節(jié)和糖尿病的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的識(shí)記和理解能力以及利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。11、活細(xì)胞蛋白質(zhì)或RNA降低化學(xué)反應(yīng)的活化能溫度、酶的種類pH、反應(yīng)時(shí)間、溶液的量、淀粉的濃度、酶的濃度等右溫度降低會(huì)引起酶A的活性下降，酶催化反應(yīng)完成所需的時(shí)間增加低溫（0~4℃）斐林試劑檢測(cè)時(shí)需水浴加熱，會(huì)導(dǎo)致反應(yīng)體系溫度發(fā)生改變，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果【解析】

影響酶促反應(yīng)的因素。在底物足夠，其他因素適宜的條件下，酶促反應(yīng)的速度與酶濃度成正比；在酶量一定的情況下，酶促反應(yīng)速率隨底物濃度的增加而加快，酶促反應(yīng)增加到一定值時(shí)，由于受到酶濃度的限制，此時(shí)即使再增加底物濃度，反應(yīng)幾乎不再改變；在一定溫度范圍內(nèi)酶促反應(yīng)速率隨溫度的升高而加快，在一定條件下，每一種酶在某一溫度時(shí)活力最大，稱最適溫度；當(dāng)溫度高與最適溫度時(shí)，酶促反應(yīng)速率反而隨溫度的升高而降低?！驹斀狻浚?）酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。因此，生物體內(nèi)的酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的，本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，進(jìn)而加快反應(yīng)速度。（2）本實(shí)驗(yàn)的目的為，探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活性，據(jù)此可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度、酶的種類，因變量是反應(yīng)速率，檢測(cè)指標(biāo)是麥芽糖的產(chǎn)生量，無(wú)關(guān)變量有pH、反應(yīng)時(shí)間、溶液的量、淀粉的濃度、酶的濃度等，實(shí)驗(yàn)中保證無(wú)關(guān)變量相同且適宜。