海南省樂東思源高中2025年高三下學(xué)期聯(lián)合考試生物試題含解析_第1頁
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文檔簡介

海南省樂東思源高中2025年高三下學(xué)期聯(lián)合考試生物試題注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.如圖是一個基因型為AaBb的卵原細(xì)胞分裂過程中某一時期的示意圖。該細(xì)胞()A.有兩個染色體組、4個核DNA分子B.正發(fā)生著同源染色體分離C.產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型是AB或AbD.產(chǎn)生過程中發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異2.某科研人員利用郫縣豆瓣醬為材料篩選高產(chǎn)蛋白酶的霉菌,下列利用平板劃線法篩選該菌株的做法正確的是()A.在每次劃線前后都灼燒接種環(huán)的目的是防止雜菌污染B.接種霉菌后的培養(yǎng)基必須采用高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌C.篩選用的固體選擇培養(yǎng)基中必須加入一定量的蛋白質(zhì)D.對篩選的菌株斗數(shù)時選擇菌落數(shù)為30~300的平板進(jìn)行計數(shù)3.下列有關(guān)細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的敘述中,正確的是()A.細(xì)胞中可以找到多糖與其他分子相結(jié)合的大分子B.向酶溶液中加入雙縮脲試劑,一定能產(chǎn)生紫色反應(yīng)C.核糖體能合成多種蛋白質(zhì),溶酶體能合成多種水解酶D.原核細(xì)胞沒有線粒體,只能進(jìn)行無氧呼吸4.下列關(guān)于生物實驗的敘述,不正確的是()A.在蘋果的組織樣液中加入斐林試劑,水浴加熱后的顏色變化為由藍(lán)變棕再變磚紅B.鑒定DNA時,應(yīng)將絲狀物直接加入到二苯胺試劑中進(jìn)行沸水浴,溶液變藍(lán)C.分離葉綠體中的色素時,不同色素隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速度不同D.溴麝香草酚藍(lán)與CO2反應(yīng),顏色變化為由藍(lán)變綠再變黃5.5-羥色胺是一種與睡眠調(diào)控有關(guān)的興奮性神經(jīng)遞質(zhì),它還與人的多種情緒狀態(tài)有關(guān)。如果神經(jīng)元釋放5-羥色胺數(shù)量不足,將會引起抑郁癥。下列敘述錯誤的是()A.5-羥色胺與突觸后膜的受體結(jié)合后,突觸后膜電位發(fā)生改變B.5-羥色胺是小分子有機(jī)物,以主動運輸?shù)姆绞结尫诺酵挥|間隙C.氯西汀可以減緩?fù)挥|間隙5-羥色胺的清除,故可用于治療抑郁癥D.麥角酸二乙酰胺特異性阻斷5-羥色胺與其受體結(jié)合,故會加重抑郁癥6.下列有關(guān)變異及進(jìn)化的敘述,正確的是()A.單倍體育種時,常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,目的是誘導(dǎo)染色體變異B.基因突變導(dǎo)致產(chǎn)生核苷酸序列不同的基因,仍可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)C.不同基因型的獼猴個體對環(huán)境的適應(yīng)性一定不同D.生物變異與進(jìn)化的方向是由自然選擇決定的7.下列相關(guān)實驗中涉及“分離”的敘述正確的是A.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實驗中,滴加蔗糖溶液的目的是使細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁分離B.綠葉中色素的提取和分離實驗中,色素分離是因其在層析液中溶解度不同C.植物根尖細(xì)胞有絲分裂實驗中,可以觀察到姐妹染色單體彼此分離的過程D.T2噬菌體侵染細(xì)菌實驗中,離心的目的是使噬菌體的DNA與蛋白質(zhì)分離8.(10分)研究表明線粒體上的PT孔和細(xì)胞凋亡直接相關(guān),促凋亡因素能通過誘導(dǎo)線粒體上PT孔的開放,導(dǎo)致線粒體膜電位喪失,促使細(xì)胞色素c和凋亡誘導(dǎo)因子進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,誘導(dǎo)凋亡基因的表達(dá),促使細(xì)胞凋亡,據(jù)此下列說法中正確的是A.線粒體上的PT孔是某些離子進(jìn)出線粒體的通道B.癌細(xì)胞不會發(fā)生細(xì)胞凋亡的原因是沒有凋亡基因C.紅細(xì)胞沒有線粒體,其凋亡過程和線粒體無關(guān)D.燒傷的皮膚細(xì)胞也是通過誘導(dǎo)形成PT孔使細(xì)胞死亡二、非選擇題9.(10分)閱讀以下資料,回答相關(guān)問題。資料1:小鼠制備的抗人絨毛膜促性腺激素單克隆抗體做成的“早早孕試劑盒”,檢測早孕的準(zhǔn)確率在90%以上。資料2:葡萄糖異構(gòu)酶在工業(yè)上應(yīng)用廣泛,為提高其熱穩(wěn)定性,朱國萍等人在確定第138位甘氨酸為目標(biāo)氨基酸后,用有效方法以脯氨酸替代甘氨酸,結(jié)果其最適反應(yīng)溫度提高了10—12℃,使蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)更具剛性。資料3:巴西是全球最大的甘蔗生產(chǎn)國,但是甘蔗易受螟蟲的侵害。2017年6月8日,巴西向世界宣布,全球首款能抵抗螟蟲的轉(zhuǎn)基因甘蔗已培育成功,并且批準(zhǔn)該品種進(jìn)入市場。資料4:大腸埃希菌,俗稱大腸桿菌。是人和動物腸道中的正常棲居菌。自來水一旦被它污染,就有可能引發(fā)腸道傳染病,甚至流行病。因此,必須對自來水進(jìn)行嚴(yán)格的檢測,以確保飲水安全。我國規(guī)定1000ml自來水中的大腸桿菌數(shù)不得超過3個。(1)資料1中,在該“單抗”的生產(chǎn)過程中,將______________作為抗原對小鼠進(jìn)行接種后,從脾臟中提取B淋巴細(xì)胞,并設(shè)法將其與鼠的骨髓瘤細(xì)胞融合,再用特定的選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,選出融合的雜種細(xì)胞,對該細(xì)胞還需進(jìn)行____________________,經(jīng)多次篩選,就可獲得足夠數(shù)量的符合需要的____________。單克隆抗體最主要的優(yōu)點有_________________。(2)資料2中提到的生物技術(shù)屬于____工程的范疇。在該實例中,直接需要操作的____________(選填“肽鏈結(jié)構(gòu)”、“蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)”、“基因結(jié)構(gòu)”)。(3)資料3中獲得轉(zhuǎn)基因甘蔗的過程中,核心步驟是________________________,為了避免目的基因和運載體的自身連接成環(huán)和反向連接,應(yīng)該采取的措施是用____________________對目的基因和載體分別進(jìn)行切割。(4)實驗前應(yīng)進(jìn)行無菌處理。將漏斗、培養(yǎng)皿、三角瓶和鑷子等進(jìn)行

_________________滅菌。培養(yǎng)基進(jìn)行_______________滅菌。為了鑒定大腸桿菌,在培養(yǎng)基中應(yīng)加入_______________________。在該培養(yǎng)基上,大腸桿菌的菌落呈現(xiàn)_________________色。10.(14分)牽張反射是指骨骼肌在受到外力牽拉時引起受牽拉的同一肌肉收縮的反射活動。下圖甲表示牽張反射的過程,圖乙是圖甲相應(yīng)部位的結(jié)構(gòu)示意圖。將兩個微電極置于圖中b、c兩處神經(jīng)細(xì)胞膜外,并與靈敏電流計正負(fù)兩極相連,刺激e處,肌肉收縮且電流計指針偏轉(zhuǎn)。請據(jù)圖分析回答下列有關(guān)問題:(1)牽張反射反射弧的神經(jīng)中樞位于__________。(2)肌肉受牽拉時肌梭興奮,興奮以__________形式沿傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞。興奮再由α傳出神經(jīng)傳至肌肉,引起收縮,α傳出神經(jīng)末梢與肌肉細(xì)胞的接頭部位類似于突觸,興奮在此部位只能單向傳遞的原因是__________。同時興奮也經(jīng)γ傳出神經(jīng)引起肌梭再興奮,使肌肉收縮更有力,這種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于__________調(diào)節(jié)。(3)舉重運動員在比賽中舉起杠鈴并維持一定的時間,這主要是由于大腦發(fā)出的沖動能作用于α和γ傳出神經(jīng)的結(jié)果,這說明_________。(4)在骨骼肌被過度牽拉時,會引起骨骼肌另一種感受器興奮,通過脊髓中抑制性中間神經(jīng)元的作用,抑制α傳出神經(jīng)的活動,使相應(yīng)的肌肉__________(填“收縮”或“舒張”)。(5)刺激e處時,e處膜外電位的變化是_________,依據(jù)所觀察到的電流計指針偏轉(zhuǎn)情況,繪制出的電流變化情況曲線是下圖中的__________。11.(14分)溫度及光照強(qiáng)度是影響植物的光合作用的重要因素,如圖表示某種植物在三種不同的光照強(qiáng)度下在一定的范圍內(nèi)隨溫度變化消耗CO2的測定結(jié)果。據(jù)圖回答下列問題:(1)葉綠體內(nèi)有眾多的基粒,從而增大了葉綠體的膜面積,其作用有________________。(2)A點和B點的限制因素分別主要是___________________和___________________。(3)在-5℃到10℃范圍內(nèi),2倍光強(qiáng)下CO2消耗量逐漸上升,從酶的角度分析,其原因是__________________。12.2018諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎獲得者詹姆斯·艾利森研究發(fā)現(xiàn),如果可以暫時抑制T細(xì)胞表面表達(dá)的CTLA-4這一免疫系統(tǒng)“剎車分子”的活性,就能提高免疫系統(tǒng)對腫瘤細(xì)胞的攻擊性,從而縮小腫瘤的體積,為癌癥治療開創(chuàng)全新的免疫治療思想——釋放免疫系統(tǒng)自身的能力來攻擊腫瘤。(1)免疫調(diào)節(jié)不僅積極應(yīng)對外來抗原的入侵,同時也隨時應(yīng)對體內(nèi)的衰老和癌變的細(xì)胞,這說明免疫系統(tǒng)具有的__________________功能。(2)細(xì)胞癌變的根本原因是__________________________。(3)在體液免疫中T細(xì)胞的作用是___________________。(4)根據(jù)上述研究成果推測,CTLA-4抗體作為腫瘤藥物,治療的作用機(jī)理是_____________。(5)機(jī)體免疫系統(tǒng)誤將自身的某些細(xì)胞成分當(dāng)作“異己”時,會導(dǎo)致_________,這類疾病常見的如:___________(寫出一個即可)

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:由于該動物為二倍體,而該細(xì)胞中無同源染色體,并且處于著絲點分裂狀態(tài),因此是處于減數(shù)第二次分裂后期狀態(tài)的細(xì)胞,并且細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)是均等分裂的,因此該細(xì)胞是第一極體?!驹斀狻緼、該細(xì)胞中著絲點已分裂,染色體加倍,有兩個染色體組、4個核DNA分子,A正確;

B、該細(xì)胞中不含同源染色體,B錯誤;

C、由于卵原細(xì)胞的基因型為AaBb,所以該細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型是aB或ab,C錯誤;

D、該細(xì)胞的產(chǎn)生過程中發(fā)生了基因突變或基因重組(交叉互換),D錯誤。

故選A。【點睛】本題以減數(shù)分裂細(xì)胞圖為載體,考查了有絲分裂、減數(shù)分裂和生物變異等方面的知識,意在考查考生的識圖能力、分析能力,難度適中??忌趯W(xué)習(xí)過程中要能夠識記并掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA數(shù)目的變化情況,并準(zhǔn)確判斷。2、C【解析】

微生物常見的接種的方法①平板劃線法:將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng),在線的開始部分,微生物往往連在一起生長,隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個菌落。②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落?!驹斀狻緼、初次劃線灼燒的目的是防止雜菌污染,其后劃線后灼燒的目的是殺死上次劃線結(jié)束后殘留在接種環(huán)上的菌種,使下一個區(qū)域的菌種只來自上一個區(qū)域的末尾,最后一次灼燒的目的是防止菌體污染環(huán)境,A錯誤;B、接種霉菌之前,培養(yǎng)基需要用高壓蒸汽滅菌法滅菌,B錯誤;C、產(chǎn)蛋白酶的霉菌利用的底物是蛋白質(zhì),因此,培養(yǎng)基中需加入一定量的蛋白質(zhì),C正確;D、平板劃線法不能對菌落進(jìn)行計數(shù),D錯誤。故選C?!军c睛】本題只需考生掌握平板劃線法的基本操作即可,對微生物的計數(shù)采用稀釋涂布平板法。3、A【解析】

A、細(xì)胞膜表面的多糖可以和蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白,A正確;B、向化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)的酶溶液中加入雙縮脲試劑能產(chǎn)生紫色反應(yīng),而向化學(xué)本質(zhì)是RNA的酶溶液中加入雙縮脲試劑不能產(chǎn)生紫色反應(yīng),B錯誤;C、核糖體能合成多種蛋白質(zhì),而溶酶體不能合成多種水解酶,C錯誤;D、原核細(xì)胞中的醋酸菌細(xì)胞沒有線粒體,但含有與有氧呼吸有關(guān)的酶,能進(jìn)行有氧呼吸,D錯誤。故選A。4、B【解析】

1、斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀)。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉)。2、CO2可使澄清石灰水變渾濁,或使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃?!驹斀狻緼、蘋果中含有還原性糖,在蘋果的組織樣液中加入斐林試劑,水浴加熱后的顏色變化為由藍(lán)變棕再變磚紅,A正確;B、鑒定DNA時,不能將絲狀物直接加入到二苯胺試劑中進(jìn)行沸水浴,應(yīng)將絲狀物先在2mol/L的NaCl溶液中溶解再放入二苯胺試劑檢測,B錯誤;C、分離葉綠體中的色素時,不同色素在層析液中的溶解度不同,隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速度不同,C正確;D、二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃,D正確。故選B。5、B【解析】

突觸小體是突觸前神經(jīng)元的軸突末端膨大部分,可以與下一神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突膜接觸形成突觸結(jié)構(gòu),突觸小泡內(nèi)有神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)不會進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi),只是與突觸后膜上的受體結(jié)合?!驹斀狻緼、5-羥色胺與突觸后膜的受體結(jié)合后,5-羥色胺作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì),會引起突觸后膜鈉離子內(nèi)流,而使其膜電位發(fā)生改變,A正確;B、5-羥色胺是小分子有機(jī)物,以胞吐的方式釋放到突觸間隙,B錯誤;C、根據(jù)題干:如果神經(jīng)元釋放5-羥色胺數(shù)量不足,將會引起抑郁癥,氯西汀可以減緩?fù)挥|間隙5-羥色胺的清除,則其可緩解5-羥色胺數(shù)量不足,可用于治療抑郁癥,C正確;D、麥角酸二乙酰胺特異性阻斷5-羥色胺與其受體結(jié)合,則5-羥色胺不能發(fā)揮作用,發(fā)生類似于5-羥色胺數(shù)量不足的效應(yīng),故會加重抑郁癥,D正確。故選B。6、B【解析】

生物的變異分為可遺傳變異和不遺傳變異,可遺傳變異的來源有基因突變、基因重組和染色體畸變,其中染色體畸變,在顯微鏡下可見??蛇z傳變異是進(jìn)化的原材料,進(jìn)化的實質(zhì)是基因頻率的改變,變異具有不定向性,自然選擇決定凈化的方向?!驹斀狻緼、與正常植株相比,單倍體植株長得弱小,而且高度不育,故單倍體育種時,常用秋水仙素處理的對象是幼苗,A錯誤;B、由于密碼子的簡并性等原因,基因突變導(dǎo)致產(chǎn)生核苷酸序列不同的基因,仍可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì),B正確;C、不同基因型的獼猴個體對環(huán)境的適應(yīng)性可能不同,C錯誤;D、變異是不定向的,自然選擇決定生物進(jìn)化的方向,D錯誤。故選B。7、B【解析】

A、觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實驗中,蔗糖溶液使原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離,A錯誤;B、綠葉中色素的提取和分離實驗中,因四種色素在層析液中溶解度不同,可以用紙層析法分離色素,B正確;C、植物根尖細(xì)胞有絲分裂實驗中,通過解離使細(xì)胞死亡固定在某個時期,可以找到不同分裂時期的圖像,不能觀察到姐妹染色單體彼此分離的過程,C錯誤;D、在T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中,離心的目的是把噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和被侵染的細(xì)菌分離開來,D錯誤。故選B。8、A【解析】

A、促凋亡因素能通過誘導(dǎo)線粒體上PT孔的開放,導(dǎo)致線粒體膜電位喪失,而膜電位與離子的進(jìn)出有關(guān),因此線粒體上的PT孔是某些離子進(jìn)出線粒體的通道,A正確;

所有細(xì)胞都具有凋亡基因,癌細(xì)胞的凋亡基因沒有表達(dá),B錯誤;

哺乳動物成熟的紅細(xì)胞才沒有線粒體,C錯誤;

PT孔和細(xì)胞凋亡直接相關(guān),而燒傷的皮膚細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞壞死,D錯誤。

故選A

二、非選擇題9、人絨毛膜促性腺激素克隆化培養(yǎng)和抗體檢測雜交瘤細(xì)胞特異性強(qiáng)、靈敏度高,并可大量制備蛋白質(zhì)基因結(jié)構(gòu)基因表達(dá)載體的構(gòu)建使用兩種能產(chǎn)生不同黏性末端的(不同)限制酶干熱高壓蒸汽伊紅—美藍(lán)黑【解析】

1、單克隆抗體的制備過程的細(xì)節(jié):(1)二次篩選:①篩選得到雜交瘤細(xì)胞(去掉未雜交的細(xì)胞以及自身融合的細(xì)胞);②篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞群。(2)細(xì)胞來源:B淋巴細(xì)胞:能產(chǎn)生特異性抗體,在體外不能無限繁殖;骨髓瘤細(xì)胞:不產(chǎn)生專一性抗體,體外能無限繁殖。(3)雜交瘤細(xì)胞的特點:既能大量增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體。(4)提取單克隆抗體:從培養(yǎng)液或小鼠腹水中提取。2、單克隆抗體優(yōu)點:特異性強(qiáng),靈敏度高,能大量制備。3、基因工程的基本操作程序第一步:目的基因的獲??;第二步:基因表達(dá)載體的構(gòu)建;第三步:將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;第四步:目的基因的檢測和表達(dá)?!驹斀狻浚?)資料1中,在該“單抗”的生產(chǎn)過程中,將人絨毛膜促性腺激素作為抗原對小鼠進(jìn)行接種后,從脾臟中提取B淋巴細(xì)胞,并設(shè)法將其與鼠的骨髓瘤細(xì)胞融合,再用特定的選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,選出融合的雜種細(xì)胞,對該細(xì)胞還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測,經(jīng)多次篩選,就可獲得足夠數(shù)量的符合需要的雜交瘤細(xì)胞。單克隆抗體最主要的優(yōu)點有特異性強(qiáng)、靈敏度高,并可大量制備。(2)資料2是改造現(xiàn)有蛋白質(zhì),使之符合人類需求,屬于蛋白質(zhì)工程,其原理是通過改造基因來獲得相應(yīng)功能的蛋白質(zhì)。(3)基因工程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是構(gòu)建基因表達(dá)載體,為了避免目的基因和運載體的自身連接成環(huán)和反向連接,應(yīng)該采取的措施是使用兩種能產(chǎn)生不同黏性末端的(不同)限制酶對目的基因和運載體分別進(jìn)行切割。(4)微生物培養(yǎng)過程中要注意防止雜菌污染,培養(yǎng)基常用高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌,漏斗、培養(yǎng)皿、三角瓶和鑷子等進(jìn)行干熱或高壓蒸汽滅菌,為了鑒定大腸桿菌,在培養(yǎng)基中應(yīng)加入伊紅——美藍(lán)。在該培養(yǎng)基上,大腸桿菌的菌落呈現(xiàn)黑色?!军c睛】本題考查單克隆抗體的制備過程和基因工程等相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查。10、脊髓電信號(或神經(jīng)沖動或局部電流)神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,然后作用于肌肉細(xì)胞(突觸后膜)正反饋高級神經(jīng)中樞可以調(diào)控低級神經(jīng)中樞舒張由正(電位)變負(fù)(電位)(或由正變負(fù)再變正)C【解析】

分析甲圖:圖中肌梭是感受器,肌肉是效應(yīng)器,還有傳入神經(jīng)和兩種傳出神經(jīng),神經(jīng)中樞的突觸由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜構(gòu)成。分析乙圖:a表示神經(jīng)-肌肉接頭,b、c、d位于傳出神經(jīng)上,e位于傳入神經(jīng)上。動作電位產(chǎn)生時膜電位由外正內(nèi)負(fù)轉(zhuǎn)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的,經(jīng)過突觸時有突觸延擱,速度會變慢?!驹斀狻浚?)依題意并結(jié)合圖示分析可知,牽張反射屬于非條件反射,其反射弧的神經(jīng)中樞位于脊髓。(2)興奮是以電信號的形式沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的,這種電信號也叫神經(jīng)沖動。興奮在突觸處只能單向傳遞的原因是:神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜。肌肉受牽拉時肌梭產(chǎn)生的興奮,通過一定路徑的傳遞經(jīng)γ傳出神經(jīng)引起肌梭再興奮,使肌肉收縮更有力,說明這種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于正反饋(或反饋)調(diào)節(jié)。(3)大腦發(fā)出的沖動通過脊髓才能作用于α和γ傳出神經(jīng),這說明高級神經(jīng)中樞可以調(diào)控低級神經(jīng)中樞。(4)依題意可知,在骨骼肌被過度牽拉時,α傳出神經(jīng)的活動受到抑制,導(dǎo)致相應(yīng)肌肉舒張,以防止肌肉受到損傷。(5)刺激e處,會產(chǎn)生動作電位,e處膜外電位由正電荷變?yōu)樨?fù)電荷,2個微電極置于圖中b、c兩處神經(jīng)細(xì)胞膜外,靜息時膜電位為零,產(chǎn)生動作電位時,局部電流先通過右電極再通過左電極,故電流變化圖形為C。【點睛】本題主要考查人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程和神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo),要求考生對所學(xué)知識綜合掌握,形成系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),難度較大。11、增大了色素和酶的附著面積,也極大地擴(kuò)展了受光面積溫度光照強(qiáng)度隨著溫度上升,光合作用相關(guān)酶活性提高比呼吸作用相關(guān)酶活性提高更大【解析】

分析題圖:圖中反映的是在三種不同光照強(qiáng)度下,光合作用速率隨溫度變化的測定曲線。在A點時,限制光合作用速率的因素為溫度,B點限制因素為光照強(qiáng)度?!驹斀狻浚?)葉綠體的基粒(類囊體薄膜)是光合作用光反應(yīng)的場所,其上分布著與光合作用有關(guān)的色素和相應(yīng)的酶,因此葉綠體內(nèi)有眾多的基粒,從而增大了葉綠體的膜面積,增大了色素和酶的附著面積,也極大地擴(kuò)展了受光面積。(2)由題圖分析可知,A點時刻前后三條曲線重合在一起,隨溫度增加光合速率增強(qiáng),因此其限制光合作用速率的因素為溫度;而B點為2倍光強(qiáng)曲線上的點,隨溫度增加光合作用速率不再增加,因此其限制因素為光照強(qiáng)度。(3)圖中曲線因變量為CO2消耗量,代表凈光合速率,而凈光合速率=實際光合速率-呼吸速率;在-5℃到10℃范圍內(nèi),2倍光強(qiáng)下隨溫度的升高CO2消耗量逐漸上升,從酶的角度分析,隨著溫度上升,光合作用相關(guān)酶活性提高比呼吸作用相關(guān)酶活性提高更大,因此凈光合速率不斷增強(qiáng),CO2消耗量逐漸上升?!?/p>

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