2025年秋季少先隊(duì)主題征文活動(dòng)計(jì)劃引領(lǐng)新時(shí)代青少年的價(jià)值觀塑造，激發(fā)少先隊(duì)員的愛(ài)國(guó)情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，成為當(dāng)前少先隊(duì)工作的重要任務(wù)。制定科學(xué)合理的主題征文活動(dòng)計(jì)劃，旨在通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)載體，提升少先隊(duì)員的寫(xiě)作能力和思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)組織的凝聚力和影響力。該計(jì)劃將圍繞“青春夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)”“傳承紅色基因·筑夢(mèng)新時(shí)代”“我與祖國(guó)同行”等主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，落實(shí)具體措施，確?；顒?dòng)的持續(xù)性和實(shí)效性。一、活動(dòng)的核心目標(biāo)與范圍以培養(yǎng)少先隊(duì)員的愛(ài)國(guó)主義情感和社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，借助主題征文活動(dòng)，讓少先隊(duì)員通過(guò)寫(xiě)作表達(dá)思想、展示風(fēng)采。活動(dòng)覆蓋全校各年級(jí)，注重激發(fā)不同年齡段學(xué)生的興趣，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。計(jì)劃總參與人數(shù)預(yù)計(jì)達(dá)到2000人，征文稿件不少于3000篇，確保每個(gè)學(xué)生都能在活動(dòng)中有所收獲。二、背景分析與關(guān)鍵問(wèn)題近年來(lái)，隨著社會(huì)多元價(jià)值觀的沖擊，少先隊(duì)員的思想認(rèn)識(shí)面臨新的挑戰(zhàn)。部分學(xué)生缺乏對(duì)國(guó)家、民族和個(gè)人責(zé)任的深刻理解，寫(xiě)作表達(dá)能力有待提高。少先隊(duì)組織亟需通過(guò)主題教育引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。當(dāng)前，學(xué)校缺乏系統(tǒng)化的征文活動(dòng)方案，活動(dòng)形式單一、內(nèi)容缺乏創(chuàng)新，難以持續(xù)激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。針對(duì)上述問(wèn)題，制定本計(jì)劃的重點(diǎn)在于豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新組織形式，強(qiáng)化指導(dǎo)和評(píng)選機(jī)制，提升少先隊(duì)員的思想認(rèn)識(shí)和寫(xiě)作水平。確?；顒?dòng)既具有深度，又具備趣味性和持續(xù)性。三、具體實(shí)施措施活動(dòng)宣傳與動(dòng)員利用校內(nèi)橫幅、宣傳欄、微信公眾號(hào)等多渠道宣傳征文主題，提前兩個(gè)月啟動(dòng)動(dòng)員工作。組織主題講座、班會(huì)討論，引導(dǎo)學(xué)生了解活動(dòng)意義，激發(fā)寫(xiě)作熱情。主題設(shè)置與內(nèi)容引導(dǎo)根據(jù)不同年級(jí)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)多樣化主題。如低年級(jí)側(cè)重表達(dá)對(duì)老師、父母的感恩；中高年級(jí)強(qiáng)調(diào)愛(ài)國(guó)情懷、責(zé)任意識(shí)。提供寫(xiě)作提綱和指導(dǎo)，幫助學(xué)生理清思路。征文征集與評(píng)審建立科學(xué)的征稿平臺(tái)，設(shè)立專門(mén)郵箱或網(wǎng)站，方便學(xué)生投稿。成立由語(yǔ)文教師、少先隊(duì)輔導(dǎo)員組成的評(píng)審委員會(huì)，采用多輪評(píng)審機(jī)制，確保評(píng)選公平公正。評(píng)出優(yōu)秀作品200篇，設(shè)立“優(yōu)秀少先隊(duì)員”榮譽(yù)稱號(hào)。展示與交流設(shè)立“少先隊(duì)主題征文展”，在學(xué)校主展廳展示優(yōu)秀作品，配合專題講座、朗誦會(huì)，擴(kuò)大影響力。鼓勵(lì)學(xué)生在校內(nèi)外發(fā)布作品，結(jié)合校報(bào)、校廣播站等媒介宣傳。獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制對(duì)優(yōu)秀作品給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，包括證書(shū)、獎(jiǎng)品、榮譽(yù)稱號(hào)。激勵(lì)學(xué)生積極參與，形成良好的寫(xiě)作氛圍。對(duì)積極參與但暫未獲獎(jiǎng)?wù)?，給予肯定和鼓勵(lì)，推動(dòng)持續(xù)學(xué)習(xí)。四、具體時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排宣傳動(dòng)員：九月初，以班級(jí)和年級(jí)為單位，開(kāi)展宣傳講座，激發(fā)興趣。征文收集：九月中旬至十月中旬，集中收集學(xué)生作品，確保每位學(xué)生有表達(dá)機(jī)會(huì)。評(píng)審篩選：十月下旬，組織評(píng)審，確定獲獎(jiǎng)作品。作品展覽：十一月初，在校園主要場(chǎng)所舉辦征文展，配合主題教育活動(dòng)?？偨Y(jié)表彰：十一月中旬，舉行頒獎(jiǎng)儀式，表彰優(yōu)秀作品和先進(jìn)集體。五、數(shù)據(jù)支持與預(yù)期成果預(yù)計(jì)全校學(xué)生參與率達(dá)到95%以上，提交作品數(shù)超過(guò)3000篇。優(yōu)秀作品將在校內(nèi)外平臺(tái)展示，影響力輻射全社會(huì)。通過(guò)此次活動(dòng)，少先隊(duì)員的思想認(rèn)識(shí)明顯增強(qiáng)，寫(xiě)作能力顯著提升，整體素質(zhì)得到全面改善。六、活動(dòng)持續(xù)性與拓展建立常態(tài)化的征文機(jī)制，將主題教育融入日常學(xué)習(xí)生活中。每學(xué)期組織一次主題征文活動(dòng)，逐步形成“主題引領(lǐng)、持續(xù)推進(jìn)、成果展現(xiàn)”的良性循環(huán)。借助校外資源，組織赴紅色景區(qū)、歷史遺跡等地的寫(xiě)作實(shí)踐，豐富內(nèi)容，拓寬視野。同時(shí)，利用新媒體平臺(tái)，開(kāi)設(shè)少先隊(duì)員微課、線上征文比賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情。借助校友、社會(huì)名人資源，舉辦寫(xiě)作講座、名家評(píng)析，提升作品品質(zhì)。七、預(yù)期影響與目標(biāo)達(dá)成通過(guò)結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化的征文活動(dòng)，深化少先隊(duì)員的思想教育，培養(yǎng)他們的寫(xiě)作興趣和表達(dá)能力。塑造一批具有時(shí)代責(zé)任感和創(chuàng)新精神的少先隊(duì)員典范。實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)組織在思想引領(lǐng)、素質(zhì)培養(yǎng)、組織凝聚方面的顯著提升。未來(lái)，將持續(xù)優(yōu)化活動(dòng)方案，結(jié)合新時(shí)代育人需求，不斷創(chuàng)新內(nèi)容和形式，推動(dòng)少先隊(duì)工作再上新臺(tái)階。確保每一份征文都成為少先隊(duì)員成長(zhǎng)的見(jiàn)證，每一次活動(dòng)都成為激發(fā)青少年潛能的契機(jī)。八、總結(jié)與展望2025年秋季少先隊(duì)主題征文活動(dòng)計(jì)劃以提升少先隊(duì)員思想素養(yǎng)和寫(xiě)作能力為核心，結(jié)合實(shí)際，制定了詳細(xì)的組織措施和時(shí)間安排。計(jì)劃強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的持續(xù)性和創(chuàng)新性