《心理學(xué)》課件-第11章 性格及其測量_第1頁
《心理學(xué)》課件-第11章 性格及其測量_第2頁
《心理學(xué)》課件-第11章 性格及其測量_第3頁
《心理學(xué)》課件-第11章 性格及其測量_第4頁
《心理學(xué)》課件-第11章 性格及其測量_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第十一章性格及其測量CONTENTS目錄性格概述1性格的類型理論2性格的特質(zhì)理論3性格的社會認(rèn)知理論性格的形成和發(fā)展:遺傳和環(huán)境性格的測量456PART01第一節(jié)性格概述01第一節(jié)性格概述一、性格的含義性格(character)是人對現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度和在習(xí)慣化了的行為方式中所表現(xiàn)出來的人格心理特征。人在生活中偶然的表現(xiàn)不能被認(rèn)為是他的性格特征。人的性格具有穩(wěn)定性,一旦形成是較難改變的。性格是具有核心意義的個性心理特征。人與人之間在個性特征方面的個別差異首先表現(xiàn)在性格上。第一節(jié)性格概述一、性格與氣質(zhì)的關(guān)系性格和氣質(zhì)關(guān)系十分密切,它們都是人腦的活動,并且都是在人的生活實踐中形成和發(fā)展的。有些心理學(xué)家認(rèn)為性格包含氣質(zhì)。一般認(rèn)為,性格和氣質(zhì)既有區(qū)別而又緊密聯(lián)系。氣質(zhì)是個人心理活動的動力特征,高級神經(jīng)活動類型是氣質(zhì)主要的生理基礎(chǔ)。性格和氣質(zhì)相互滲透、彼此制約。第一節(jié)性格概述二、性格特征的分析1.性格的態(tài)度特征2.性格的意志特征3.性格的情緒特征4.性格的理智特征PART02第二節(jié)性格的類型理論02第二節(jié)性格的類型理論一、我國古代學(xué)者對性格的分類第二節(jié)性格的類型理論二、榮格的性格理論

瑞士心理學(xué)家榮格提出,個體的力比多活動傾向于外部環(huán)境,就是外向型(外傾型)氣質(zhì);個體的力比多傾向于自己,就是內(nèi)向型(內(nèi)傾型)氣質(zhì)。三、機(jī)能類型說英國心理學(xué)家貝恩和法國心理學(xué)家里巴特等人按照理智、情緒、意志在性格結(jié)構(gòu)中何者占優(yōu)勢,將人的性格分為理智型、情緒型和意志型。四、獨立說按照個體獨立性的程度,人的性格可分為順從型和獨立型兩種。五、文化—社會價值類型說斯普蘭格的類型論2.弗洛姆的類型論P(yáng)ART03第三節(jié)性格的特質(zhì)理論03第三節(jié)性格的特質(zhì)理論一、中國學(xué)者的特質(zhì)論林傳鼎教授在1937年曾用歷史評估和心理測量法對唐宋至清代34位歷史人物進(jìn)行特質(zhì)分析,得到10種類型下的50個特質(zhì),如:好奇、斗爭、情緒、獨斷和志氣等。王登峰教授用“詞匯學(xué)假設(shè)”的研究方法,得出中國人的人格結(jié)構(gòu)由七個因素組成:外向性、善良、行事風(fēng)格、才干、情緒性、人際關(guān)系和處世態(tài)度。王壘教授運(yùn)用新的方法,要被試自由想象出描述人格的詞,動態(tài)化地分析人格結(jié)構(gòu)。楊波博士建立了265個中文人格特質(zhì)術(shù)語表,得出中國古代四個人格因素:仁、智、勇、隱,組成古代中國人人格維度。其中以“仁”為核心。第三節(jié)性格的特質(zhì)理論二、奧爾波特的特質(zhì)理論特質(zhì)的含義特質(zhì)的特點特質(zhì)的分類健康的人三、卡特爾的特質(zhì)理論獨特特質(zhì)和共同特質(zhì)表面特質(zhì)和根源特質(zhì)第三節(jié)性格的特質(zhì)理論四、艾森克的特質(zhì)理論(一)個性維度外內(nèi)向神經(jīng)質(zhì)精神質(zhì)(二)人格的層次模型第三節(jié)性格的特質(zhì)理論五、吉爾福特的特質(zhì)論吉爾福特認(rèn)為,研究人格的目的在于預(yù)測人的行為。他認(rèn)為,預(yù)測人的行為必須掌握兩個方面的信息:情境方面的信息和機(jī)體方面的信息。這是因為人的行為是個人所處的情境和機(jī)體方面的信息的交互作用的結(jié)果。第三節(jié)性格的特質(zhì)理論六、五因素模型五因素模型被稱為新型的特質(zhì)理論,為多數(shù)特質(zhì)論者所認(rèn)同。他們認(rèn)為,人格的結(jié)構(gòu)由五大因素構(gòu)成,即所謂“大五”或稱五因素模型(five

factor

model,簡稱FFM)(如表11-7所示)。PART04第四節(jié)性格的社會認(rèn)知理論04第四節(jié)性格的社會認(rèn)知理論一、班杜拉的性格理論觀察學(xué)習(xí)三元交互理論自我效能目標(biāo)和行動自我調(diào)節(jié)第四節(jié)性格的社會認(rèn)知理論二、米歇爾的性格理論編碼期望和理念情感能力和自我管理計劃PART05第五節(jié)性格的形成和發(fā)展:遺傳和環(huán)境05第五節(jié)性格的形成和發(fā)展:遺傳和環(huán)境一、性格形成和發(fā)展的遺傳因素遺傳是指親代的某種特性通過基因在子代再表現(xiàn)的現(xiàn)象?;颍╣ene)是遺傳的基本單元。

雙生子研究法是人格遺傳研究的常用方法。第五節(jié)性格的形成和發(fā)展:遺傳和環(huán)境二、性格形成和發(fā)展的環(huán)境因素家庭學(xué)校社會風(fēng)尚社會實踐主觀因素PART06第六節(jié)性格的測量06第六節(jié)性格的測量一、自然實驗法自然實驗法是在日常生活情境中進(jìn)行心理實驗的方法。由于性格的復(fù)雜性,采用嚴(yán)格控制條件的實驗室實驗法是不適宜的。自然實驗法兼有實驗室實驗法的控制條件和觀察法的自然真實這兩方面的優(yōu)點,測量性格是相當(dāng)有效的。目前采用比較多的自然實驗法是教育性實驗。第六節(jié)性格的測量二、問卷法明尼蘇達(dá)多相人格問卷加

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論