《學(xué)前兒童健康照護(hù)》（華東師范大學(xué)出版社）1-1入園體檢與定期體檢課后習(xí)題請結(jié)合本任務(wù)所學(xué)知識，完成下面的練習(xí)題。1.下列選項(xiàng)中，不屬于學(xué)前兒童健康標(biāo)志的是（）。A.身體健康 B.心理健康 C.體能良好 D.社會適應(yīng)良好答案：C解析：學(xué)前兒童健康的標(biāo)志一般包括身體健康、心理健康和社會適應(yīng)良好三個方面。2.在入園體檢中，張老師發(fā)現(xiàn)班上的豆豆對牛奶、雞蛋等食物有過敏反應(yīng)。下列處理方式中恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ.直接拒絕豆豆入園 B.要求家長待豆豆的過敏疾病治愈后再入園C.等豆豆的過敏反應(yīng)緩解或減輕了再入園 D.做好疾病登記，避免豆豆接觸過敏原答案：D解析：過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應(yīng)。最好的處理方法就是隔離過敏原。其余選項(xiàng)做法不恰當(dāng)或不合理。3.如果在園就讀兒童離開托幼機(jī)構(gòu)（）個月以上，需重新按照入園檢查項(xiàng)目進(jìn)行健康檢查。A.3 B.4 C.5 D.6答案：A解析：根據(jù)要求，如果在園就讀兒童離開托幼機(jī)構(gòu)3個月以上需重新進(jìn)行入園入托體檢。4.4歲以上兒童每（）由托幼機(jī)構(gòu)保健教師測量身高、體重、視力一次。A.3個月 B.6個月 C.12個月 D.18個月答案：B解析：3歲以上兒童每半年由托幼機(jī)構(gòu)保健員測量身高、體重、視力一次。5.托幼機(jī)構(gòu)兒童定期體檢工作應(yīng)由（）來完成。A.專業(yè)的醫(yī)務(wù)人員或兒童保健人員 B.托幼機(jī)構(gòu)保健教師C.班級保教人員 D.幼兒家長答案：A解析：托幼機(jī)構(gòu)兒童定期健康檢查工作應(yīng)由專業(yè)的醫(yī)務(wù)人員或兒童保健人員來完成，托幼機(jī)構(gòu)保健員只是輔助參與。1-2晨間檢查課后習(xí)題請結(jié)合本任務(wù)所學(xué)知識，完成下面的練習(xí)題。1.晨檢內(nèi)容中的“四查”主要是指檢查兒童有無（）異常等情況。A.安全、衛(wèi)生、健康 B.健康、衛(wèi)生、體溫C.衛(wèi)生、安全、皮膚 D.健康、安全、口腔答案：A解析：晨檢中的“四查”主要是檢查兒童的健康、衛(wèi)生和安全有無異常。體溫、皮膚、口腔都是健康檢查的內(nèi)容。2.在晨檢時，若發(fā)現(xiàn)某兒童的額頭體表溫度為37.5℃，保健教師應(yīng)采取的正確處理措施為（）。A.要求家長及時將兒童接回家觀察休息B.讓兒童先進(jìn)教室，要求教師加強(qiáng)觀察C.再次測量兒童的腋下溫度，確定為發(fā)熱后要求家長接回D.給兒童喂服退熱藥，然后讓其進(jìn)班休息答案：C.解析：額頭體表溫度受環(huán)境影響較大，不準(zhǔn)確，如果額溫異常，應(yīng)復(fù)測腋溫。確認(rèn)發(fā)熱了再要求家長接回。B不正確，可能會造成疾病的擴(kuò)散和傳播；D不正確，保教人員禁止給兒童喂服藥物。3.晨檢時，寧寧媽媽請保健教師給孩子喂藥。保健教師要求家長提供病歷本及醫(yī)生的處方復(fù)印件，并填寫“兒童在園用藥委托單”。寧寧媽媽填寫完委托單后表示，病歷本忘記帶了，明天再將復(fù)印件送過來。此時，保健教師正確的處理方法是（）。A.接受寧寧媽媽的用藥委托，并叮囑其明天補(bǔ)上材料B.拒絕寧寧媽媽的用藥委托，委婉地說明理由，建議她自己來園喂藥C.讓寧寧媽媽把藥品交給寧寧的班主任喂服D.接受寧寧媽媽的用藥委托，并提醒她下次不要忘記帶材料答案：B解析：兒童委托用藥時應(yīng)嚴(yán)格按要求檢查相應(yīng)的病例或醫(yī)生處方。4.在晨檢中，若發(fā)現(xiàn)兒童有（）的情況，保健教師須及時要求家長將孩子接回。A.早餐食欲不佳 B.腋下體溫≥37.5℃C.偶爾咳嗽 D.手指甲太長答案：B解析：發(fā)熱通常是疾病的癥狀，需及時要求家長將孩子接回休息或送醫(yī)。5.張老師發(fā)現(xiàn)寧寧今天缺勤了，聯(lián)系家長后才知道他生病了，需請假在家休息。此時，張老師不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A.了解寧寧的具體病因，并反饋給保健教師B.對寧寧表達(dá)關(guān)心C.向?qū)帉帇寢屘峁┙】底o(hù)理的建議D.建議寧寧病情好轉(zhuǎn)后早日來園答案：D解析：當(dāng)兒童生病缺勤時，保教人員應(yīng)了解兒童的病因，并要求兒童徹底病愈后才能返園。1-3午間檢查與全日健康觀察課后習(xí)題請結(jié)合本任務(wù)所學(xué)知識，完成下面的練習(xí)題。1.根據(jù)相關(guān)要求，保教人員應(yīng)每（）巡視一次兒童午睡情況。A.15分鐘 B.20分鐘 C.25分鐘 D.30分鐘答案：A解析：保教人員應(yīng)至少每15分鐘巡視一次兒童午睡情況。2.在午睡檢查的過程中，保教人員恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A.午睡前，李老師給每個兒童測體溫B.午睡中，張老師在看護(hù)的同時閱讀保教書籍C.午睡前，陳老師要求兒童自己收好發(fā)卡、頭飾等物品D.午睡中，老師們都在隔壁教室討論工作答案：A解析：B、C、D做法錯誤，保教人員看護(hù)時不得離開臥室，也不可做與看護(hù)無關(guān)工作。兒童發(fā)卡應(yīng)統(tǒng)一收上來管理，避免兒童誤吞入食道或氣管。3.中一班的貝貝有驚厥病史。在某天午睡中，貝貝突然抽搐起來。經(jīng)過初步評估，張老師發(fā)現(xiàn)貝貝沒有意識反應(yīng)，且有發(fā)燒的跡象。此時，張老師不恰當(dāng)?shù)奶幚泶胧┦牵ǎ.先請同事負(fù)責(zé)其他兒童的午睡看護(hù)，然后再采取后續(xù)措施B.立即通知保健教師及貝貝的家長，并撥打120急救電話C.將貝貝抱至保健室，由保健教師做進(jìn)一步評估，并通知貝貝的家長D.先觀察貝貝的病情發(fā)展情況，待抽搐結(jié)束后再通知家長將貝貝送醫(yī)診治答案：D解析：D做法不恰當(dāng)，午睡中兒童驚厥發(fā)作應(yīng)及時尋求保健員支持，并撥打120，通知家長。同時還要看護(hù)好其他兒童午睡安全。4.下列關(guān)于托幼機(jī)構(gòu)兒童全日健康觀察的表述中，正確的是（）。A.全日健康觀察是保健教師的主要工作，其他保教人員只需輔助B.全日健康觀察只需重點(diǎn)觀察生病兒童、用藥兒童、體弱兒童等即可C.全日健康觀察是一項(xiàng)單獨(dú)的工作，不可與其他工作同時進(jìn)行D.各班級保教人員是全日健康觀察的主要實(shí)施者答案：D解析：全日觀察主要實(shí)施者是各班的保教人員，應(yīng)關(guān)注所有兒童的同時有所側(cè)重，而且應(yīng)與其他保教活動相融合。5.貝貝在戶外運(yùn)動時突發(fā)急性腹痛，經(jīng)保健教師初步評估后，建議家長緊急將孩子接回送醫(yī)，但此時貝貝家長的電話無法接通。面對這樣的情況，張老師應(yīng)該（）。A.讓貝貝先在觀察室休息，等會再聯(lián)系家長來接B.立即撥打120急救電話或?qū)⒇愗愃歪t(yī)診治，并繼續(xù)聯(lián)系貝貝的家長C.先給貝貝服用止痛藥，以緩解疼痛D.直接把貝貝送回家答案：B解析：在園兒童突發(fā)疾病時需緊急送醫(yī)，且暫時無法聯(lián)系家長時，應(yīng)立即撥打120或?qū)和歪t(yī)。

2-1生長發(fā)育基本認(rèn)知課后習(xí)題請結(jié)合本任務(wù)所學(xué)知識，完成下面的練習(xí)題。1.在產(chǎn)前發(fā)育期，發(fā)育過程最長的一個階段是（）。A.受精卵期 B.胚胎期 C.胎兒期 D.新生兒期答案：C解析：懷孕后的第9周到出生（第38-40周）是胎兒期，是產(chǎn)前發(fā)育過程中最長的一個階段。2.人體各個系統(tǒng)的生長發(fā)育時間是不一致的，（）的發(fā)育較早。A.神經(jīng)系統(tǒng) B.淋巴系統(tǒng) C.消化系統(tǒng) D.生殖系統(tǒng)答案：A解析：神經(jīng)系統(tǒng)是人體各系統(tǒng)中發(fā)育最早的系統(tǒng)。3.嬰幼兒從全手掌抓握到手指抓握的發(fā)展過程體現(xiàn)了（）的動作發(fā)展規(guī)律。A.從上到下 B.從簡單到復(fù)雜 C.從粗到細(xì) D.從近到遠(yuǎn)答案：C解析：全手掌抓握是粗動作，手指抓握是細(xì)動作，反應(yīng)的是從粗到細(xì)的動作發(fā)展規(guī)律。4.下列關(guān)于兒童生長發(fā)育影響因素的表述中，正確的是（）。A.兒童的生長發(fā)育主要由父母的遺傳基因決定B.兒童的生長發(fā)育主要由出生后的環(huán)境因素決定C.兒童的生長發(fā)育是遺傳和環(huán)境交互作用的結(jié)果D.兒童的生長發(fā)育過程有其自然規(guī)律，不受環(huán)境的影響答案：C解析：兒童的生長發(fā)育既受遺傳影響，又受環(huán)境制約，是遺傳和環(huán)境交互作用的結(jié)果。5.在下列體格發(fā)育指標(biāo)中，最具綜合代表性的是（）。A.身高（長）與體重 B.坐高 C.頭圍 D.胸圍答案：A解析：身高（長）、體重（包括出生體重）的綜合代表性最強(qiáng)，常被作為體格發(fā)育的基本指標(biāo)和“標(biāo)桿”指標(biāo)使用。2-2常用體格指標(biāo)及測量課后習(xí)題請結(jié)合本任務(wù)所學(xué)知識，完成下面的練習(xí)題。1.嬰兒的前囟門一般在（）時閉合。A.6—12個月 B.10—12個月 C.12—16個月 D.12—18個月答案：D解析：嬰兒的前囟門通常要到6個月以后逐漸縮小，一般在12～18個月時閉合。2.在下列由內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的激素中，主要生理作用為促進(jìn)兒童骨骼增長的是（）。A.腎上腺素 B.性激素 C.生長激素 D.胰島素答案：C解析：腦垂體分泌的生長激素最重要的生理作用就是促進(jìn)骨骼的增長。3.為了獲得準(zhǔn)確的體格生長測量值，需做到（）。①使用標(biāo)準(zhǔn)且精確的測量工具②選擇準(zhǔn)確的人體測量解剖位點(diǎn)③使用規(guī)范統(tǒng)一的測量方法④準(zhǔn)確記錄測量值A(chǔ).①②③ B.①②③④ C.②③④ D.②③答案：B.解析：①②③④都是確保體格生長測量值準(zhǔn)確的前提條件。4.為某兒童測量體重時，杠桿秤的砝碼處于“10”的位置，游錘指針指向“5”，那么該兒童的體重應(yīng)（）。A.10.5kg B.15.0kg C.15.00kg D.50.00kg答案：C解析：兒童體重測量值記錄時應(yīng)保留兩位小數(shù)。5.兒童至1歲左右能站立行走，這表明其脊柱生理彎曲中的（）發(fā)育已形成。A.頸曲 B.胸曲 C.腰曲 D.骶曲答案：C解析：當(dāng)1歲左右的小兒能站立行走時，其腰部脊柱前凸，形成腰曲。2-3體格生長發(fā)育評價課后習(xí)題請結(jié)合本任務(wù)所學(xué)知識，完成下面的練習(xí)題。1.在為兒童進(jìn)行體格生長評價時，應(yīng)遵循的基本要求不包括（）。A.選擇適宜的生長指標(biāo) B.使用規(guī)范的測量工具和方法C.盡量選擇國際兒童參照標(biāo)準(zhǔn) D.采用橫向比較結(jié)合定期縱向觀察的方法答案：C解析：體格生長參考標(biāo)準(zhǔn)是相對的、暫時的，應(yīng)選擇符合兒童實(shí)際情況的代表性參照標(biāo)準(zhǔn)。2.兒童體格生長評價的內(nèi)容主要包括三個方面，但不包括（）。A.生長水平 B.勻稱度 C.生長速度 D.生長軌跡答案：D解析：縱向觀察兒童的生長速度可掌握個體兒童自身的生長軌跡。3.某4歲男童的身高測量值位于同性別、同年齡兒童身高生長標(biāo)準(zhǔn)值的第80百分位，那么該男童身高的發(fā)育水平評價結(jié)果為（）。A.上 B.中上 C.中 D.中下答案：B解析：身高在第80百分位為中等偏上水平。4.下面關(guān)于生長曲線圖評價法的表述中，正確的是（）。A.每個兒童的體格發(fā)育應(yīng)以平均值或P50曲線為主要目標(biāo)B.生長曲線圖評價法可以診斷兒童是否患有營養(yǎng)不良、生長激素缺乏等疾病C.定期且連續(xù)的生長監(jiān)測比某一次的測量數(shù)值更為重要D.只要兒童的體格指標(biāo)曲線在P3和P97兩條曲線之間就是正常的答案：C解析：A錯誤，平均值或P50曲線是生長發(fā)育平均水平，不能作為目標(biāo)；B錯誤，生長發(fā)育曲線圖無法診斷具體的疾病，只能作為疾病的篩查輔助；D錯誤，如果在系列測量過程中出現(xiàn)生長曲線偏離原穩(wěn)定的生長軌道超過2條主百分位線者稱為生長異常，即使曲線在P3和P97兩條曲線之間。5.下面關(guān)于體格發(fā)育等級評價法的表述中，正確的是（）。A.某兒童體重測量值的評價結(jié)果為“上”，即表明該兒童體重發(fā)育水平優(yōu)于同性別、同年齡兒童B.等級評價法可以對兒童體形的勻稱度做評價C.等級評價法通常適用于對兒童身高（長）、體重發(fā)育水平的評價D.等級評價法能夠動態(tài)反映兒童的體格發(fā)育水平答案：C解析：A錯誤，體重指標(biāo)的評價結(jié)果為“上”，反而說明兒童體重過重；B錯誤，等級評價法無法評價兒童體形的勻稱度。2-4體格生長偏離與營養(yǎng)異常應(yīng)對課后習(xí)題請結(jié)合本任務(wù)所學(xué)知識，完成下面的練習(xí)題。1.豆豆的體重測量值低于同年齡、同性別兒童組體重平均值—2SD，這說明豆豆屬于（）。A.低體重 B.消瘦 C.超重 D.肥胖答案：A解析：低體重是指兒童體重測量值低于同年齡、同性別兒童組體重中位數(shù)2SD，或小于P3者。2.為了控制肥胖兒童體重過快增長，應(yīng)控制其對（）的攝入量。A.富含蛋白質(zhì)的食物 B.高能量密度的食物C.富含維生素的食物 D.易增加飽腹感的食物答案：B解析：高能量密度食物攝入量大容易造成體內(nèi)熱量過剩，加劇肥胖。3.下列關(guān)于兒童蛋白質(zhì)—能量營養(yǎng)不良的表述中，不正確的是（）。A.慢性或急性疾病可能導(dǎo)致兒童出現(xiàn)蛋白質(zhì)-能量營養(yǎng)不良B.對中重度營養(yǎng)不良的兒童，保教人員應(yīng)建議家長將其送醫(yī)排查病因C.保教人員應(yīng)讓營養(yǎng)不良的兒童盡可能多地攝入高蛋白、高熱量的食物D.因家族遺傳性矮小身材引發(fā)的生長遲緩?fù)ǔ２恍枰委煷鸢福篊解析：A、B、D正確，C錯誤，營養(yǎng)不良的兒童應(yīng)增加高蛋白、高熱量的食物攝入，但也應(yīng)考慮到其消化吸收功能較弱，故應(yīng)少量多餐。4.下列關(guān)于兒童維生素D缺乏性佝僂病的預(yù)防措施中，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ.出生后及早開始補(bǔ)充維生素D B.盡量讓兒童長時間曬太陽C多吃水果、蔬菜 D.堅(jiān)持純母乳喂養(yǎng)至12個月答案：A解析：B錯誤，足量日曬即可，過多日曬容易傷害皮膚；C錯誤，水果蔬菜含維生素D很少；D錯誤，純母乳喂養(yǎng)不能超過6個月，應(yīng)及時添加各類輔食。5.下列關(guān)于兒童性早熟的預(yù)防措施中，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.食用含性激素的滋補(bǔ)營養(yǎng)品 B.合理控制體重，避免肥胖C.晚上開燈睡覺 D.禁止兒童看電視答案：B解析：A、C、D錯誤，這些做法是兒童性早熟的危險因素。B正確，控制體重，避免肥胖是兒童性早熟的安全因素。3-1托幼機(jī)構(gòu)傳染病的預(yù)防課后習(xí)題請結(jié)合本任務(wù)所學(xué)知識，完成下面的練習(xí)題。1.傳染病有四個基本特征，其中不包括（）。A.有流行病學(xué)特征 B.有傳染性 C.有病原體 D.有疫苗答案：D解析：傳染病的四個基本特征為有流行病學(xué)特征、有傳染性、有病原體、感染后免疫。2.在托幼機(jī)構(gòu)兒童常見的法定傳染病中，以（）傳染病為主。A.甲類 B.乙類 C.丙類 D.丁類答案：C解析：托幼機(jī)構(gòu)兒童常見的法定傳染病以丙類傳染病為主，如流行性感冒、流行性腮腺炎、手足口病等。3.托幼機(jī)構(gòu)在出現(xiàn)傳染病后，需加強(qiáng)對環(huán)境、物品的清潔與消毒工作。這是通過（）來預(yù)防傳染病的進(jìn)一步發(fā)生與流行。A.管理傳染源 B.切斷傳播途徑 C.保護(hù)易感人群 D.醫(yī)學(xué)檢疫觀察答案：B解析：加強(qiáng)對環(huán)境、物品的清潔與消毒是切斷了病原體的傳播途徑。4.按時帶兒童完成計(jì)劃免疫接種，提高兒童對常見傳染病的免疫能力，這是（）的主要職責(zé)。A.幼兒教師 B.幼兒家長 C.保健教師 D.保育員答案：B解析：按時帶兒童完成計(jì)劃免疫接種是兒童家長的職責(zé)。5.下列關(guān)于傳染病傳播途徑的表述中，正確的是（）。A.呼吸道傳染病主要通過空氣進(jìn)行傳播，尤其在夏秋季較為多發(fā)B.一種傳染病通常只有一個固定的傳播途徑C.母嬰垂直傳播是指嬰兒在宮內(nèi)被病原體感染D.部分傳染性較強(qiáng)的傳染病有多種傳播途徑答案：D解析：A錯誤，呼吸道傳染病多在冬春季多發(fā)；B錯誤，某些傳染病有多種傳播途徑；C錯誤，母嬰傳播是指母親與胎兒或新生兒之間的傳播，又稱垂直傳播，包括宮內(nèi)感染、產(chǎn)時感染和生后感染三種途徑。

3-2托幼機(jī)構(gòu)傳染病的監(jiān)測、報告與應(yīng)對課后習(xí)題請結(jié)合本任務(wù)所學(xué)知識，完成下面的練習(xí)題。1.托幼機(jī)構(gòu)傳染病的“五早”具體是指（）。A.早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療B.早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療、早返園C.早報告、早處理、早診斷、早隔離、早治療D.早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療、早返園答案：A解析：“五早”是指早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療。2.流行性感冒的潛伏期為1—7天，如果某班級兒童于4月1日被確診為流行性感冒，那么該班級師生需要進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察至（）。A.4月2日 B.4月5日 C.4月7日 D.4月8日答案：D解析：醫(yī)學(xué)觀察期為傳染病最長潛伏期。3.在對托幼機(jī)構(gòu)的教室、活動室和臥室進(jìn)行空氣消毒時，最好選擇（）的方法。A.開門、窗通風(fēng) B.紫外線燈照射 C.流通蒸汽消毒 D.消毒液噴灑答案：A解析：開門、窗通風(fēng)是最安全、有效、經(jīng)濟(jì)的兒童教室、活動室和臥室空氣消毒的方法。4.下列關(guān)于托幼機(jī)構(gòu)體溫計(jì)的消毒方法中，正確的是（）。A.所有體溫計(jì)都應(yīng)該一人一用一消毒B.電子接觸式體溫計(jì)應(yīng)使用75%的酒精擦拭消毒C.測肛溫和測口溫的體溫計(jì)可以混合一起消毒、保存D.額溫槍應(yīng)使用消毒液浸泡消毒答案：B解析：A錯誤，水銀體溫計(jì)應(yīng)一人一用一消毒，其他類型體溫計(jì)消毒方法不同；C錯誤，兩種體溫計(jì)不可混合消毒、保存；D錯誤，額溫槍不可浸泡消毒。5.如果某班一兒童被確診為水痘，根據(jù)傳染病的防控要求，下列做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.及時將該兒童送醫(yī)院隔離治療B.對發(fā)病班級師生進(jìn)行21天的醫(yī)學(xué)觀察C.暫時對班級內(nèi)的其他兒童家長保密D.在保健教師的指導(dǎo)下加強(qiáng)對班級環(huán)境與物品的消毒答案：C解析：托幼機(jī)構(gòu)在發(fā)生傳染病后，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況及時做好家長溝通與傳染病防控宣教工作。

4-1急性發(fā)熱的識別與照護(hù)課后習(xí)題請結(jié)合本任務(wù)所學(xué)知識，完成下面的練習(xí)題。1.通常，臨床上以患兒肛溫≥（）或腋溫≥（）作為發(fā)熱的評估標(biāo)準(zhǔn)。A.38℃，38.5℃ B.37.5℃，38℃ C.38℃，37.5℃ D.38.5℃，38.5℃答案：C解析：臨床工作中通常采用肛溫≥38℃或腋溫≥37.5℃作為發(fā)熱的判斷標(biāo)準(zhǔn)。2.下列關(guān)于發(fā)熱的表述中，正確的是（）。A.發(fā)熱是人體的免疫機(jī)制，沒有必要給發(fā)熱兒童做退熱處理B.兒童體溫沒有超過39℃，就意味著沒有嚴(yán)重問題C.過高的體溫和長時間的發(fā)熱可能對兒童的身體健康造成損傷D.物理降溫可以有效降低發(fā)熱兒童的體溫答案：C解析：A錯誤，體溫超過一定溫度時需要退熱；B錯誤，體溫即使沒超過39℃也可能為嚴(yán)重的細(xì)菌感染；D錯誤，物理降溫的退熱效果較為有限。3.當(dāng)兒童發(fā)熱時，下列物理降溫措施適合托幼機(jī)構(gòu)保教人員采用的是（）。A.白酒擦浴 B.冰水擦浴C.使用空調(diào)調(diào)節(jié)室溫或減去過多的衣服 D.洗溫水浴答案：C解析：A、B、D不適合用于托幼機(jī)構(gòu)兒童發(fā)熱時的降溫護(hù)理，且A和B有可能造成兒童健康損傷。4.為托幼機(jī)構(gòu)兒童測量體溫時，符合安全、準(zhǔn)確、便捷、舒適標(biāo)準(zhǔn)的測量工具是（）。A.額溫槍 B.電子體溫計(jì) C.玻璃水銀體溫計(jì) D.紅外體溫?zé)嵯駜x答案：B解析：電子體溫計(jì)是托幼機(jī)構(gòu)為兒童測量體溫時的一款安全、準(zhǔn)確、便捷、舒適的測量工具。5.當(dāng)班級有兒童出現(xiàn)發(fā)熱體征時，保教人員正確的應(yīng)對措施是（）。A.及時給發(fā)熱兒童服用退熱藥物B.如果發(fā)熱兒童伴隨有意識模糊或昏迷現(xiàn)象，應(yīng)在通知家長的同時盡快撥打120急救電話或?qū)和歪t(yī)C.先讓兒童在臥室中休息，然后等待家長接回D.通知班級其他兒童家長立即將孩子接回答案：B解析：A錯誤，保教人員禁止給兒童服用退熱藥物；C錯誤，應(yīng)將其在觀察室隔離，避免潛在的傳染病風(fēng)險；D錯誤，應(yīng)根據(jù)兒童的實(shí)際健康情況，其他兒童無須立即接回。4-2皮疹的識別與照護(hù)課后習(xí)題請結(jié)合本任務(wù)所學(xué)知識，完成下面的練習(xí)題。1.人體體溫過高時會增加皮膚汗腺分泌，通過汗液的蒸發(fā)帶走一部分熱量。這句話表述的是皮膚的（）。A.感覺功能B.調(diào)節(jié)功能C.保護(hù)功能D.吸收與代謝功能答案：B解析：這里描述的是皮膚調(diào)節(jié)體溫的功能。2.隆起于皮膚表面、質(zhì)地堅(jiān)實(shí)的局限性皮膚損傷，且直徑一般小于1厘米，這指的是（）。A.斑疹 B.皰疹 C.丘疹 D.風(fēng)團(tuán)答案：C解析：丘疹指隆起于皮膚表面、質(zhì)地堅(jiān)實(shí)的局限性皮膚損傷，直徑一般小于1厘米。3.在下列發(fā)疹性傳染病中，屬于由細(xì)菌感染引發(fā)的是（）。A.風(fēng)疹 B.手足口病 C.麻疹 D.猩紅熱答案：D解析：A、B、C均為由病毒引發(fā)的發(fā)疹性傳染病。4.在晨間檢查時，某兒童精神狀態(tài)良好，但保健教師在檢查中發(fā)現(xiàn)其口腔黏膜上有三個較小的皰疹，進(jìn)一步測量體溫后發(fā)現(xiàn)，該兒童的腋溫為38℃。按照皮疹的規(guī)范應(yīng)對流程，此時保健教師應(yīng)（）。A.告知家長和班主任，讓兒童進(jìn)班觀察B.讓家長將兒童接回家觀察或送醫(yī)診斷，并與班主任保持聯(lián)系C.給兒童服用退熱藥，做好晨檢記錄，并讓兒童在觀察室休息D.先讓兒童在觀察室休息，等退熱后再進(jìn)班答案：B解析：該兒童已出現(xiàn)疾病癥狀，應(yīng)及時要求家長接回觀察或送醫(yī)，并了解其健康狀況。5.下列關(guān)于兒童皮疹的相關(guān)表述中，不正確的是（）。A.皮疹是一種疾病，形態(tài)具有多樣化特征B.兒童發(fā)疹性傳染病多伴有發(fā)熱癥狀C.兒童皮疹的預(yù)防要點(diǎn)之一在于對發(fā)疹性傳染病的預(yù)防D.兒童皮疹常見的病因是病毒感染答案：A解析：皮疹是兒童常見的一種病癥，而非疾病。4-3腹痛的識別與照護(hù)課后習(xí)題請結(jié)合本任務(wù)所學(xué)知識，完成下面的練習(xí)題。1.下列關(guān)于蛔蟲病的表述中，不正確的是（）。A.腸道蛔蟲病可使患兒出現(xiàn)肛門疼痛、瘙癢等癥狀B.蛔蟲病嚴(yán)重時，可引發(fā)腸梗阻、闌尾炎等并發(fā)癥C.蛔蟲病會影響兒童的生長發(fā)育D.兒童蛔蟲病主要是通過“糞—口”傳播的答案：A解析：B、C、D正確；A錯誤，肛門疼痛、瘙癢不是腸道蛔蟲癥的癥狀。2.下列關(guān)于引發(fā)兒童腹痛原因的表述中，不正確的是（）。A.兒童患腸套疊時可能引發(fā)腸梗阻B.兒童急性闌尾炎穿孔率較低，一般無須手術(shù)C.胃腸生長痛屬于正常的生理現(xiàn)象，一般無須治療D.兒童精神壓力較大時可引發(fā)腹痛答案：B解析：B錯誤，兒童急性闌尾炎穿孔率高，一般需手術(shù)。3.下列關(guān)于學(xué)前兒童腹痛時表現(xiàn)的表述中，不符合實(shí)際的是（）。A.可能會哭鬧或輾轉(zhuǎn)不安 B.表情痛苦，并以手護(hù)住腹部C.通常能主動反饋肚子痛 D.通常能準(zhǔn)確描述出腹痛的部位和特點(diǎn)答案：D解析：D錯誤，學(xué)前兒童通常不能準(zhǔn)確描述出腹痛的部位和特點(diǎn)。4.午睡時，豆豆突然大哭起來，說自己肚子很疼。張老師一邊安撫豆豆，一邊帶她去上廁所。繼而，豆豆又發(fā)生了嘔吐，還排出了果醬樣鮮紅的大便，同時豆豆的腹痛并沒有減輕。此時，張老師恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對措施是（）。A.用手輕輕按摩豆豆的腹部B.立即聯(lián)系保健教師和家長，必要時通知120急救中心或?qū)⒍苟顾歪t(yī)C.將豆豆送至保健室做進(jìn)一步評估，然后通知家長將豆豆接回D.鼓勵豆豆喝一杯溫水答案：B解析：根據(jù)兒童的癥狀表現(xiàn)可能為腸套疊發(fā)作，情況較危急，應(yīng)立即通知相關(guān)人員并送醫(yī)。其余做法都錯誤。5.下列關(guān)于兒童腹痛的預(yù)防措施中，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.保育員將兒童午餐剩下的飯菜倒入廚余垃圾桶B.李老師鼓勵兒童進(jìn)餐時專心吃飯、細(xì)嚼慢咽C.保健教師晨檢時沒收了某兒童攜帶的大頭針D.某托幼機(jī)構(gòu)鼓勵家長在孩子生日的那天于班級中分享自制的蛋糕答案：D解析：兒童自帶食物入園可能引發(fā)食物安全問題。4-4嘔吐的識別與照護(hù)課后習(xí)題請結(jié)合本任務(wù)所學(xué)知識，完成下面的練習(xí)題。1.有些兒童在乘車、乘船時會出現(xiàn)頭暈、惡心、嘔吐的現(xiàn)象，這類嘔吐屬于（）。A.反射性嘔吐 B.中樞性嘔吐 C.前庭障礙性嘔吐 D.精神性嘔吐答案：C解析：由暈動病、迷路炎等因素引發(fā)的嘔吐為前庭障礙性嘔吐。2.在兒童嘔吐的疾病性誘因中，最為常見的是（）。A.細(xì)菌感染 B.呼吸道感染 C.寄生蟲感染 D.病毒感染答案：D解析：對于兒童而言，病毒感染胃腸道是引起嘔吐的主要原因。3.下列關(guān)于諾如病毒的表述中，正確的是（）。A.易感染人群僅限于兒童B.全年可感染，尤其以10月到次年3月為高發(fā)季C.可以通過接種疫苗來預(yù)防D.傳播途徑多種多樣，但傳染性較弱答案：B解析：A錯誤，成人也可感染該病毒；C錯誤，目前尚無疫苗；D錯誤，諾如病毒傳染性較強(qiáng)。4.兒童發(fā)生嘔吐后，不需要立即送醫(yī)的情況是（）。A.嘔吐物中有黃綠色膽汁 B.輕度嘔吐1次，精神狀態(tài)良好，無其他異常C.伴有40℃發(fā)熱 D.伴有嚴(yán)重腹痛答案：B解析：A、C、D中的嘔吐特征表明情況較危急，應(yīng)及時送醫(yī)。5.兒童疑似患傳染病時，其嘔吐物及環(huán)境的消毒應(yīng)選用濃度為（）的含氯消毒液。A.250mg/L B.500mg/L C.1000mg/L D.2000mg/L答案：D解析：兒童為疑似傳染病時，其嘔吐物及環(huán)境消毒應(yīng)選用濃度為2000mg/L的含氯消毒液進(jìn)行消毒。4-5咳嗽的識別與照護(hù)課后習(xí)題請結(jié)合本任務(wù)所學(xué)知識，完成下面的練習(xí)題。1.下面關(guān)于兒童呼吸系統(tǒng)生理特點(diǎn)的表述中，不正確的是（）。A.鼻腔相對狹窄、黏膜柔嫩，易在發(fā)生感染時堵塞B.咽鼓管相對較短、粗，且呈水平位，易在患上呼吸道感染時引起外耳道炎C.喉部的保護(hù)性反射機(jī)能尚不完善，食物容易被嗆入氣管D.氣管的管腔較小，在發(fā)生炎癥后容易引發(fā)水腫、充血，造成呼吸困難答案：B解析：兒童的咽鼓管相對較短、粗，且呈水平位，容易在患上呼吸道感染時引發(fā)中耳炎。2.當(dāng)發(fā)現(xiàn)某班級有一例流行性感冒病例后，以下采取的防控措施中正確的是（）。A.讓患兒居家隔離至體溫恢復(fù)正常后方可返園B.該班級兒童應(yīng)進(jìn)行7天醫(yī)學(xué)觀察C.該班級兒童不能參加集體運(yùn)動會，但其他班級可以參加D.因流感主要是經(jīng)空氣傳播的，所以該班級只需加強(qiáng)開窗通風(fēng)、空氣消毒即可答案：B解析：B正確，流感最長潛伏期為7天，應(yīng)對密切接觸者醫(yī)學(xué)觀察7天；A錯誤，應(yīng)隔離至體溫恢復(fù)正常，其他流感樣癥狀消失后48小時；C錯誤，應(yīng)停止大型活動；D錯誤，還可通過接觸傳播，需對接觸物品消毒。3.保健教師在晨間檢查時發(fā)現(xiàn)某兒童有輕微咳嗽，腋溫為37.8℃，但精神狀態(tài)良好。此時，保健教師正確的做法是（）。A.將異常情況做好記錄，然后讓該兒童進(jìn)班觀察B.給兒童貼上退熱貼，然后在留觀室觀察，退熱后再讓其進(jìn)班C.建議家長將兒童帶回家觀察、休息，然后做好記錄，并告知班主任D.給兒童喂服止咳藥和退熱藥答案：C解析：晨檢中若發(fā)現(xiàn)兒童發(fā)熱，需由家長直接講兒童帶回，避免將可能存在的疾病傳播給其他兒童。4.丹丹小朋友在午餐時突然出現(xiàn)劇烈咳嗽，小臉漲得通紅，表情很痛苦，張老師立即趕到丹丹身邊。以下應(yīng)對措施中，張老師應(yīng)該做的是（）。A.讓丹丹立即喝點(diǎn)水B.鼓勵丹丹繼續(xù)咳嗽，觀察其體征變化，并安慰她不要緊張C.立即使用“海姆立克急救法”為丹丹急救D.立即撥打120急救電話答案：B解析：結(jié)合場景和咳嗽狀態(tài)，兒童應(yīng)該是食物進(jìn)入氣道造成的嗆咳，應(yīng)鼓勵其咳出異物，并觀察體征變化。5.兒童咳嗽時，如果出現(xiàn)（）的情況，應(yīng)盡快撥打120急救電話求助或?qū)⒑⒆铀歪t(yī)診治。A.咳嗽時有濃痰 B.呼吸時伴有異常聲音或口唇青紫C.食欲不佳 D.發(fā)熱至38℃答案：B解析：兒童咳嗽時，如果出現(xiàn)呼吸時伴有異常聲音或口唇青紫的體征，則為呼吸困難的表現(xiàn)，應(yīng)緊急送醫(yī)或撥打120。4-6排便異常的識別與照護(hù)課后習(xí)題請結(jié)合本任務(wù)所學(xué)知識，完成下面的練習(xí)題。1.兒童胃腸功能發(fā)育不成熟，具有（）的特點(diǎn)。A.消化能力強(qiáng)、吸收能力弱 B.消化能力強(qiáng)、吸收能力強(qiáng)C.消化能力弱、吸收能力弱 D.消化能力弱、吸收能力強(qiáng)答案：D解析：兒童胃腸消化能力弱，但是吸收能力強(qiáng)。2.以下關(guān)于兒童泌尿系統(tǒng)生理特點(diǎn)的描述中，正確的是（）。A.兒童年齡越小，腎臟重吸收和排泄功能越差B.兒童膀胱容量小，3歲以后才能開始進(jìn)行自主排尿訓(xùn)練C.男孩的尿道口容易受糞便污染而引發(fā)尿路感染D.兒童每次的排尿量隨年齡的增長而逐漸減少答案：A解析：B錯誤，兒童在3歲前即可進(jìn)行自主排尿訓(xùn)練；C錯誤，應(yīng)該為女孩；D錯誤，尿量應(yīng)該是隨年齡的增長而逐漸增多。3.以健康兒童排便特征為參考，以下兒童可能出現(xiàn)排便異常的是（）。A.3歲的寧寧每2天排一次便，無排便費(fèi)力及不適感B.1個月內(nèi)，5歲的成成在夜間尿了一次床C.4歲的萍萍在吃了桑葚果后排出黑色大便D.4歲的洋洋在排大便時，肛門處流出了幾滴鮮血并伴有明顯的疼痛感答案：D解析：A、B、C正常，D兒童排便時有鮮血，屬于異常，可能為肛裂。4.張老師在組織兒童有序如廁時，突然聽到有小朋友說：“快看，豆豆的尿是紅色的！”此時，張老師首先應(yīng)采取的應(yīng)對措施是（）。A.立即撥打120急救電話或?qū)⒍苟顾歪t(yī)診治B.通知家長立即將豆豆接回送醫(yī)診治C.詢問飲食情況，并對其健康狀況進(jìn)行初步評估D.讓豆豆自行如廁，并帶豆豆到保健室做進(jìn)一步檢查答案：C解析：某些食物會影響尿液顏色，故應(yīng)該詢問兒童的飲食情況，并做進(jìn)一步的健康評估。5.下列措施中，有利于幫助兒童養(yǎng)成良好排便習(xí)慣的是（）。A.強(qiáng)行要求2歲的兒童進(jìn)行自主排便訓(xùn)練B.在兒童排大便時給他講故事或看電視C.為兒童提供合適的便盆及舒適的排便環(huán)境D.盡可能長時間地給兒童使用“尿不濕”答案：C解析：A、B、D都不利于兒童養(yǎng)成良好的排便習(xí)慣。4-7口腔異常的識別與照護(hù)課后習(xí)題請結(jié)合本任務(wù)所學(xué)知識，完成下面的練習(xí)題。1.下列關(guān)于牙齒的表述中，正確的是（）。A.兒童乳牙共有20顆B.兒童乳牙患齲病后沒有必要治療C.牙齒最外層的物質(zhì)稱為牙本質(zhì)D.2歲兒童應(yīng)該自己獨(dú)立刷牙答案：A解析：B錯誤，乳牙齲齒也需治療；C錯誤，最外層為牙釉質(zhì)；D錯誤，2歲兒童太小，還需要成人幫助刷牙。2.齲齒的形成需要具備四個因素，不包括（）。A.細(xì)菌 B.食物 C.牙齒情況 D.時間答案：C解析：齲齒形成需要的四個必要因素分別是細(xì)菌、食物、宿主和時間。3.大班的寧寧在戶外運(yùn)動時摔了一跤，一顆恒牙發(fā)生了完全脫位，掉在了地上。受傷的寧寧滿嘴是血，疼得大哭起來。一旁的張老師剛好目睹了全過程。此時，張老師恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞牵ǎ.先扔掉脫落的牙齒，再將孩子送至醫(yī)院做進(jìn)一步檢查B.將脫位的牙齒沖洗干凈并泡在生理鹽水中，然后帶上牙齒立即將孩子送醫(yī)C.先用紙巾包好牙齒，然后帶上牙齒立即將孩子送醫(yī)D.將脫位的牙齒放入酒精中消毒，然后通知家長來園將孩子送醫(yī)答案：B解析：恒牙完全脫位后應(yīng)手持牙冠部分，用流動水將患牙上的污物（如有）沖洗干凈，然后將其放在冷牛奶、生理鹽水或唾液中保存，并立即送醫(yī)處理。4.窩溝封閉是預(yù)防齲齒的較有效的方式之一，通常適用于（）。A.尖牙 B.磨牙 C.切牙 D.門牙答案：B解析：窩溝封閉通常適用于磨牙。5.能預(yù)防及修復(fù)齲齒，還能使溶解脫礦的牙釉質(zhì)再礦化的營養(yǎng)素是（）。A.維生素C B.蛋白質(zhì) C.鈣 D.纖維素答案：C解析：鈣是構(gòu)成人體骨骼和牙齒的主要成分，充足的鈣質(zhì)能預(yù)防及修復(fù)齲齒，還能使溶解脫礦的牙釉質(zhì)再礦化。4-8眼部不適的識別與照護(hù)課后習(xí)題請結(jié)合本任務(wù)所學(xué)知識，完成下面的練習(xí)題。1.在下列有關(guān)兒童眼發(fā)育特點(diǎn)的表述中，正確的是（）。A.兒童眼球前后距離較短，在視覺上形成一種生理性近視B.兒童眼調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，遠(yuǎn)處、近處的物體都能看得清晰C.兒童眼調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，長時間看近處的物體不容易疲勞D.兒童生理性遠(yuǎn)視的特征隨年齡增長而更加明顯答案：B解析：A錯誤，應(yīng)該為“生理性遠(yuǎn)視”；C錯誤，長時間看近處物體也容易疲勞；D錯誤，兒童生理性遠(yuǎn)視隨年齡的增長而逐漸恢復(fù)為正常視力。2.“患兒一側(cè)眼無器質(zhì)性病變，矯正視力低于0.8，經(jīng)常歪著頭看人、看物，手眼協(xié)調(diào)能力較差?！边@句話描述的是（）的典型癥狀。A.近視 B.遠(yuǎn)視 C.散光 D.弱視答案：D解析：兒童弱視的主要表現(xiàn)為視力低下，雙眼單視功能障礙，經(jīng)常瞇眼或歪頭看東西，部分患兒還有閱讀困難、手眼協(xié)調(diào)能力差等表現(xiàn)。3.近視是指眼球調(diào)節(jié)處于松弛的狀態(tài)下，平行光線經(jīng)眼的屈折后在視網(wǎng)膜的（）方聚成焦點(diǎn)。A.前 B.后 C.上 D.下答案：A解析：近視是在眼球調(diào)節(jié)處于松弛的狀態(tài)下，平行光線經(jīng)眼的屈折后在視網(wǎng)膜前聚成焦點(diǎn)。4.毛毛在玩塑料玩具時，因用力過大，使玩具的一個邊角小碎片飛入了左眼。毛毛立即大哭起來，并用手捂著左眼。張老師見狀趕緊來到毛毛身邊，只見毛毛的右眼正常，左眼無法睜開，并有少量出血。下面關(guān)于張老師采取的應(yīng)對措施中，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.立即用水沖洗毛毛受傷的左眼B.告訴毛毛不要睜開眼睛，不要轉(zhuǎn)動眼球，也不要用手揉眼睛，然后立即將毛毛送保健室檢查，并及時聯(lián)系120急救中心或?qū)⒚歪t(yī)C.讓毛毛嘗試睜開眼睛，并通過鑷子將玩具碎片取出D.讓毛毛自己用手輕輕揉眼睛，并觀察異物是否排出答案：B解析：當(dāng)兒童眼睛發(fā)生外傷時，應(yīng)盡快將其送醫(yī)處理，不要轉(zhuǎn)動眼球，更不要盲目處理。5.兒童在閱讀時，建議眼睛與讀物的距離大約保持（）較為合適。A.一寸 B.一尺 C.一拳 D.一米答案：B解析：眼睛與讀物應(yīng)保持一尺的距離。4-9耳部不適的識別與照護(hù)課后習(xí)題請結(jié)合本任務(wù)所學(xué)知識，完成下面的練習(xí)題。1.下列有關(guān)耳的結(jié)構(gòu)與功能的表述中，正確的是（）。A.外耳道分泌的耵聹、油脂等物質(zhì)沒有任何用處B.前庭、半規(guī)管可以感知運(yùn)動的狀態(tài)及變化，維持身體的平衡C.耳蝸是外耳與中耳的分界點(diǎn)D