第四章鑄鐵焊接第四章鑄鐵焊接序言1、長(zhǎng)處:成本↓,鑄造性能、震性能、耐磨性、切削加工性↑↑,設(shè)備簡(jiǎn)樸,廢品率較高,機(jī)械性能一般,無(wú)磁性。C-Fe、Mn、Si、S、P合金元素2.鑄鐵應(yīng)用(機(jī)制業(yè)應(yīng)用廣泛)——50年代QT應(yīng)用,更廣泛1)鑄造焊接的應(yīng)用一般鑄件廢品率↑,修復(fù)可減少成本、完畢任務(wù)↑2)已損壞(使用過(guò)程)的鑄鐵成品件的焊補(bǔ)(出裂紋使產(chǎn)品報(bào)廢)節(jié)省資金。3)零件的生產(chǎn)(QT件)鑄件+鋼件(或其他金屬件)(異質(zhì)焊接)§4-1鑄鐵的種類及性能簡(jiǎn)介(Wc>2%的鐵碳合金——鑄鐵)一、分類按碳在鑄鐵存在的狀態(tài)及形式的不一樣:白口(灰口、可鍛、球墨、蠕墨)鑄鐵1、白口鑄鐵:C絕大多數(shù)以滲碳體(Fe3C)狀態(tài)存在,進(jìn)口呈白亮色。(無(wú)法機(jī)械加工)2、灰口鑄鐵:石墨以片狀存在,性能差異大(石墨存在形式不一樣)部分存在于珠光體。3、可鍛鑄鐵:石墨以團(tuán)絮狀存在,性能差異大(石墨存在形式不一樣)部分存在于珠光體。4、球墨鑄鐵:石墨以圓球狀存在,性能差異大(石墨存在形式不一樣)部分存在于珠光體。5、蠕墨鑄鐵:石墨以蠕蟲狀存在,性能差異大(石墨存在形式不一樣質(zhì)量和密度復(fù)習(xí)中考第一輪概念復(fù)習(xí)課第6章質(zhì)量與密度情景引入合作探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練兩個(gè)儀器兩個(gè)物理量密度質(zhì)量知識(shí)框架天平

量筒（量杯）質(zhì)量與密度第一部分質(zhì)量質(zhì)量定義:物體中所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量。質(zhì)量是物體的一種，它不隨物體的、和而變化。單位及換算:Kg(國(guó)際單位)質(zhì)量的測(cè)量:測(cè)量工具天平的構(gòu)造與使用知識(shí)網(wǎng)絡(luò)屬性t、g、mg形狀物態(tài)

位置楊利偉的質(zhì)量為70Kg,他隨神舟號(hào)進(jìn)入太空后，他的質(zhì)量為，闡明，進(jìn)入太空后他的慣性將。（變大、變小、不變）1鐵塊被壓扁后其質(zhì)量將，闡明。2冰熔化成水，質(zhì)量將，體積，密度，闡明。3（?長(zhǎng)沙）在太空中，把要合成的多種固態(tài)材料放進(jìn)特制的太空爐，對(duì)材料加熱使其內(nèi)能（選填“增大”或“減小”）而熔化，再降溫使其變成新的態(tài)材料，然后伴隨衛(wèi)星或飛船返回地球，這樣加工的材料叫太空材料，當(dāng)一塊加工好的太空材料從太空返回地球時(shí)，其質(zhì)量（選填“變大”、“變小”或“不變”）。1．定義：物體所含物質(zhì)的多少2．物理量符號(hào)：m3．單位：（1）國(guó)際單位：公斤（kg）（2）常用單位：t、g、mg（3）單位換算：1t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg千克原器一、質(zhì)量一頭大象約6___t一張郵票約50____mg一種中學(xué)生約40___一枚1元硬幣約6___kgg一頭鯨約150___t一種嬰兒約4___kg一枚大頭針約80____mg一種雞蛋約50___g例1：感受身邊的物理—質(zhì)量為1.5×105mg的物體也許是()A.一頭牛B.一只老母雞C.一本書D.一頭大象先進(jìn)行合理的單位換算,后進(jìn)行合理估算C1.5×105mg=1.5×102g（?衡陽(yáng)）下列數(shù)據(jù)中，最靠近生活實(shí)際的是（）A．一種乒乓球的質(zhì)量約為3gB．人的步行速度約為5m/sC．初中物理書本一頁(yè)紙的厚度約為2mmD．人體感覺(jué)舒適的環(huán)境溫度為37℃解：A、一枚一元硬幣的質(zhì)量約6g，一種乒乓球質(zhì)量約為一元硬幣質(zhì)量的二分之一，在3g左右。故A符合實(shí)際；B、人正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右。故B不符合實(shí)際；C、人的頭發(fā)的直徑在75μm左右，物理書本一頁(yè)紙的厚度與此差不多，在100μm=0.1mm左右。故C不符合實(shí)際；D、人體正常體溫在37℃左右，感覺(jué)舒適的溫度在23℃左右。故D不符合實(shí)際。質(zhì)量是物體自身的一種基本屬性。它不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置的變化而變化。例1：2kg的鐵塊完全熔化為鐵水，其質(zhì)量為。當(dāng)這鐵水所有澆鑄成一鐵球，其質(zhì)量為。將這鐵球帶到月球上時(shí)，其質(zhì)量為。以上現(xiàn)象闡明了什么2kg2kg2kg托盤天平的構(gòu)造：1.底座2.托盤架3.托盤4.標(biāo)尺5.平衡螺母6.指針7.分度盤8.游碼二、質(zhì)量的測(cè)量：

把游碼放在標(biāo)尺左端零刻線處

平衡螺母指針指在分度盤的中線處

左盤鑷子右盤加減砝碼

游碼的位置1、把天平放在水平臺(tái)上，。2、調(diào)節(jié)，使，這時(shí)橫粱平衡。(空載平衡)3、把被測(cè)物體放在

里，用

向,并調(diào)節(jié)，直到橫梁恢復(fù)平衡。(載物平衡)天平的使用措施4．測(cè)量固體的質(zhì)量：（1）調(diào)成天平；（2）被測(cè)物體放左盤，砝碼放右盤，移動(dòng)游碼，使天平平衡；（3）記錄數(shù)據(jù)。如圖：m=53.4g。三、質(zhì)量的測(cè)量：讀數(shù)時(shí)以游碼左側(cè)所對(duì)的刻度為準(zhǔn)5．測(cè)量液體的質(zhì)量：（1）調(diào)成天平；（2）測(cè)量空燒杯質(zhì)量m0；（3）將被測(cè)液體倒入燒杯，測(cè)量總質(zhì)量m總；（4）被測(cè)液體質(zhì)量m=m總?m0。三、質(zhì)量的測(cè)量：[幫你歸納]1.天平平衡的標(biāo)志：指針靜止時(shí)，指在分度盤中央刻度線處或在其中央刻度線兩側(cè)等幅擺動(dòng).2.天平橫梁平衡的調(diào)整，指針“左偏右調(diào)，右偏左調(diào)”.3.加減砝碼先大后?。褂锰炱阶⒁馐马?xiàng)：(1)被測(cè)質(zhì)量不能超過(guò)天平；(2)加減砝碼時(shí)用夾取，不能將砝碼弄濕、弄臟；和不能直接放在天平盤中；(3)移動(dòng)位置后，要重新調(diào)成天平平衡．化學(xué)藥物潮濕物品量程鑷子例1在“用天平稱物體質(zhì)量”的試驗(yàn)中，張強(qiáng)同學(xué)用已調(diào)整好的天平在稱物體質(zhì)量時(shí)，指針偏在分度盤中線左邊一點(diǎn)，這時(shí)應(yīng)當(dāng)（）A．把橫梁右端螺母向右旋出某些B．把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)某些C．把天平右盤的砝碼減少某些D．向右移動(dòng)游碼稱量過(guò)程中注意不能調(diào)整平衡螺母D練習(xí).一位同學(xué)用已調(diào)整好的托盤天平稱量某種物體的質(zhì)量時(shí)，將砝碼放在了左盤，盤內(nèi)的砝碼及游碼的位置如圖所示，物體的質(zhì)量應(yīng)為（）A.55.8g B.58.2g C.55.6gD.58.4gC讀數(shù)時(shí)以游碼左側(cè)所對(duì)的刻度為準(zhǔn)4.如下圖所示是使用托盤天平時(shí)的試驗(yàn)情景，請(qǐng)你指出各存在的什么錯(cuò)誤。甲圖中:1.物體和砝碼放反了

2.用手拿砝碼丙圖中：稱量時(shí)調(diào)整了平衡螺母乙圖中：調(diào)整平衡螺母前沒(méi)有先把游碼歸零試驗(yàn)操作能力例2.小明同學(xué)用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量，操作狀況如圖所示，其中的錯(cuò)誤是：（1）__________________；（2）__________________；（3）__________________.他直接用手拿砝碼沒(méi)有做到左物右碼測(cè)量前游碼沒(méi)有歸零1（?棗莊）決定一種物體質(zhì)量大小的原因是（）A．物體所含物質(zhì)的多少 B．物體的形狀C．物質(zhì)的狀態(tài) D．物體所在的空間位置2（?宜昌）下列狀況中，物質(zhì)密度不變的是（）A．把紙撕成碎片 B．冰熔化成水C．氧氣罐中的氧氣用去一部分 D．把鐵絲燒紅第二部分密度知識(shí)網(wǎng)絡(luò)密度定義:某種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比叫做這種物質(zhì)的密度。公式與單位:密度的測(cè)定:密度知識(shí)的應(yīng)用:密度是物質(zhì)的一種

。它決定于物質(zhì)的

。國(guó)際單位：怎樣測(cè)定固體的密度。求質(zhì)量（m＝ρV)鑒別物質(zhì)求體積()特性種類和狀態(tài)等怎樣測(cè)定液體的密度。原理器材常用單位：kg/m3g/cm31g/cm3=1×103kg/m3

不一樣物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系88.878.927.2體積相似的銅塊、鐵塊、鋁塊質(zhì)量不一樣，質(zhì)量跟體積的比值不一樣8.97.92.7

不同物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值是不同的。V/cm3m/g通過(guò)所作的圖象，你得到什么結(jié)論？102030055453525155鋁塊(10,27)(20,54)同種物質(zhì)和體積比值是定值具有成正比的關(guān)系一、密度⑴定義:某種物質(zhì)叫做這種物質(zhì)的密度。⑵公式：密度公式為，可變形為和。⑶單位：密度的國(guó)際單位是，常用的有。換算關(guān)系：1g/cm3=kg/m3。⑷水的密度是Kg/m3，它表達(dá)的物理意義是.知識(shí)梳理質(zhì)量與體積的比

kg/m3

g/cm3

每立方米的水質(zhì)量是1.0×103kg

103

1.0×103

m＝ρV

ρ水=

kg/m3=

g/cm31.01.0×1031．對(duì)于密度公式的對(duì)的理解為（）A．某種物質(zhì)的密度ρ跟其質(zhì)量m成正比B．某種物質(zhì)的質(zhì)量m跟其體積V成反比C．某種物質(zhì)的密度ρ跟其體積V成反比D．密度是物質(zhì)的一種特性,與其質(zhì)量、體積無(wú)關(guān)密度是物質(zhì)的一種特性，同種物質(zhì)密度一般相似，跟物體的質(zhì)量和體積均無(wú)關(guān)，公式是定義密度的公式，是測(cè)量密度大小的公式，而不是決定密度大小的公式。

2.“蒙牛酸酸乳”牛奶每盒中裝有的牛奶質(zhì)量約為275

（填上合適的單位），體積為250

（填上合適的單位），由此可以估算出牛奶的密度約為

kg/m３

gcm31.1×1033、張鵬家買了一桶食用油，用去二分之一后，剩余的食用油的密度（填“變大”、“變小”或“不變”），食用油的密度為是0.8×103kg/m3．表達(dá)的物理意義是．不變1m3的食用油的質(zhì)量為0.8×103kg

5、為了減輕飛機(jī)的質(zhì)量，應(yīng)選用密度較

（選填“大”、“小”）的材料來(lái)制造飛機(jī)。小4、小明五一期間隨父母去西藏旅游，回到靈寶時(shí)發(fā)現(xiàn)他在西藏喝剩的礦泉水瓶變癟了，則這瓶礦泉水的質(zhì)量

，瓶?jī)?nèi)氣體的密度

（均填“變大”“變小”或“不變”）。2-1

不變變大13.6×1030.8×1030.8×1031.0×1038.9×1032.7×1037.9×1030.9×103由上述物質(zhì)的密度可得哪些信息收獲信息密度是物質(zhì)的一種物理特性.即

（1）物質(zhì)的密度與物質(zhì)的種類和狀態(tài)等有關(guān)。

（2）不一樣的物質(zhì),密度一般是不一樣的。

（3）一定狀態(tài)下同種物質(zhì)（固體、液體），密度不隨質(zhì)量和體積變化.（氣體除外）

收獲信息小王同學(xué)閱讀了下表后，得出了某些結(jié)論，其中對(duì)的的是()某些物質(zhì)的密度/kg·m－3A.不一樣的物質(zhì)，密度一定不一樣B．固體的密度都比液體的大C．同種物質(zhì)在不一樣狀態(tài)下，其密度不一樣D．質(zhì)量相等的實(shí)心銅塊和實(shí)心鉛塊，銅塊的體積比鉛塊小CC（?南充）如圖是將一種氣球壓入水中的過(guò)程（氣球不會(huì)漏氣且不會(huì)爆裂），球內(nèi)氣體的質(zhì)量和密度變化狀況是（）A．質(zhì)量變大，密度變大 B．質(zhì)量不變，密度變小C．質(zhì)量變小，密度不變 D．質(zhì)量不變，密度變大同一密封袋裝食品，分別位于不一樣海拔處，體現(xiàn)出不一樣的外形，如圖甲和乙所示.食品袋內(nèi)一定不變的量是()A.質(zhì)量 B.氣壓 C.密度 D.體積A（3）一定狀態(tài)下同種物質(zhì)（固體、液體），密度不隨質(zhì)量和體積變化.（氣體除外）

例.A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖像，如圖所示．由圖可知，A、B、C三種物質(zhì)的密度A、B、C和水密度水之間的關(guān)系是（）

A．ρA＞ρB＞ρC，且ρA＞ρ水,B．ρA＞ρB＞ρC，且ρA＜ρ水,C．ρA＜ρB＜ρC，且ρA＞ρ水,D．ρA＜ρB＜ρC，且ρA＜ρ水,運(yùn)用圖象比較物質(zhì)的密度,注意控制變量A（?宿遷）年幼的弟弟發(fā)現(xiàn)密封的面包被擠扁總說(shuō)面包變少了，哥哥卻說(shuō)面包沒(méi)變。你認(rèn)為哥哥所說(shuō)的“沒(méi)變”也許是指下列哪個(gè)物理量（）A．體積 B．質(zhì)量 C．密度 D．硬度（?衢州）用溫度計(jì)測(cè)量熱水溫度時(shí)，溫度計(jì)內(nèi)煤油液面慢慢升高，“煤油液面升高”是由于煤油的（）A．體積變大 B．重力變小C．質(zhì)量變大 D．密度變大（?福建）諸多同學(xué)懂得自己的身高和體重，卻不懂得自己的體積。某同學(xué)身高170cm，體重60kg，他的體積約為（）A．0.006m3 B．0.06m3 C．0.6m3 D．6m3第四部分密度的測(cè)量1.在研究物質(zhì)的某種特性時(shí)，某同學(xué)分別用甲、乙兩種液體做試驗(yàn)，測(cè)得的成果如下:物質(zhì)實(shí)驗(yàn)次數(shù)體積（cm３）質(zhì)量（g）質(zhì)量／體積（g／cm３）甲

１

１０

１８

１.８甲

２

２０

３６

１.８甲

３

３０

５４

１.８乙

４

１０

８

０.８乙

５

２０

１６

０.８乙

６

３０

２４

０.８（１）分析試驗(yàn)次數(shù)１和２（２和３、１和３），可得結(jié)論:.（２）分析試驗(yàn)次數(shù)可得結(jié)論：相似體積的甲乙兩種液體質(zhì)量不一樣。（３）分析兩種液體各自質(zhì)量與體積的比值關(guān)系，可得結(jié)論。物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成正比1和4（2和5、3和6）同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相似，不一樣物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般不一樣二、用天平和量筒測(cè)量物質(zhì)的密度(1)試驗(yàn)原理：(2)質(zhì)量的測(cè)量：用可直接測(cè)量固體的質(zhì)量，間接測(cè)量液體質(zhì)量。(3)體積的測(cè)量：用可直接測(cè)量液體的體積，間接測(cè)量固體的體積。知識(shí)梳理量筒天平量筒的使用：測(cè)量前：讀數(shù)時(shí)：觀測(cè)量筒的量程和分度值視線應(yīng)與液面的凹面相平試驗(yàn)一、怎樣測(cè)固體(如小石塊)的密度1.用調(diào)好的天平測(cè)出石塊的質(zhì)量m2.在量筒內(nèi)倒入適量的水，測(cè)出水的體積V13.將石塊浸沒(méi)在量筒的水中，讀出水面抵達(dá)刻度V2試驗(yàn)環(huán)節(jié)：4.石塊的密度：在“測(cè)定金屬密度”的試驗(yàn)中，有如下環(huán)節(jié)：A.量筒內(nèi)倒入一定質(zhì)量的水，記錄水的體積V1;B.用天平稱出金屬塊質(zhì)量mC.用天平置于水平臺(tái)上，調(diào)整平衡；D.將金屬塊所有浸沒(méi)在水中，記錄水同金屬塊的體積V2(1)合理的次序應(yīng)是。（2）觀測(cè)水體積時(shí)應(yīng)注意什么？（3）金屬塊密度的計(jì)算式是。實(shí)驗(yàn)再現(xiàn)CBAD測(cè)定鹽水的密度試驗(yàn)二、怎樣測(cè)液體的密度1.用調(diào)好的天平測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量m12.將部分液體倒入量筒，測(cè)出液體的體積V3.用天平測(cè)出燒杯和剩余液體的質(zhì)量m2試驗(yàn)環(huán)節(jié)：4.液體的密度：Vm1－Vm＝rm2＝學(xué)以致用：1.下表是甲乙兩同學(xué)在天平和量筒測(cè)鹽水密度的試驗(yàn)中設(shè)計(jì)的兩種試驗(yàn)方案．采用方案測(cè)出的ρ鹽水的值較精確，這是由于方案B中，物理量的測(cè)量值誤差較大，使得ρ鹽水的值偏（選填＂大＂或＂?。ⅲ瓵大張華拾到一種小金屬零件，就把它帶回學(xué)校運(yùn)用天平和量筒來(lái)測(cè)定這個(gè)零件的密度．詳細(xì)操作如下：①把天平放在上，并將游碼移至標(biāo)尺的零刻線處；調(diào)成天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向（填“左”或“右”）調(diào)整②用調(diào)整好的天平測(cè)零件的質(zhì)量.天平平衡時(shí),砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則零件的質(zhì)量為g，用量筒測(cè)得零件的體積如圖丙所示，則零件的體積為cm3，由此可算得小金屬零件的密度為g／cm3．③若該零件磨損后，它的質(zhì)量將，密度將(填“變大”、“變小”或“不變”)．右62203.1水平桌面變小不變測(cè)固體密度2.典型例題分析3.考點(diǎn)訓(xùn)練1．小明要測(cè)量金屬塊的密度。①.調(diào)成天平平衡，將游碼移到零刻度，發(fā)現(xiàn)指針停在分度值的右側(cè)，小明應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向（左/右）移動(dòng)。②.測(cè)金屬塊質(zhì)量。小明在天平右盤中放50g的砝碼一只，并將游碼移到如圖所示的位置時(shí)，指針恰好停在分度盤的中央，則金屬塊的質(zhì)量為g。③.測(cè)金屬塊的體積，小明把金屬塊放到盛60mL水的量筒中，水面升高后的位置如圖所示，該物質(zhì)的密度是g/cm3請(qǐng)你根據(jù)給出的密度表確定，該金屬塊也許是。左

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鋁天平、量筒的使用、鑒別物質(zhì)2.7假如量筒打碎了，只給你一種空瓶，某些水和天平，你能測(cè)出牛奶的密度嗎？能力拓展1、調(diào)節(jié)天平平衡，用天平測(cè)出小空瓶的質(zhì)量m02、將水倒?jié)M小空瓶，用天平稱出小空瓶和水的質(zhì)量m13、倒出小空瓶中的水，擦干，再裝滿牛奶，用天平稱出瓶和牛奶的總質(zhì)量m24、2.小明想用測(cè)密度的措施來(lái)測(cè)量她家色拉油的密度，于是她進(jìn)行了如下試驗(yàn)：

（1）將天平放在桌面上，把游碼移至稱量標(biāo)尺的“0”刻度線上，調(diào)整使天平平衡；

（2）往燒杯中倒入適量色拉油，用天平測(cè)出燒杯和色拉油的總質(zhì)量M=g（如圖甲所示，再將燒杯中的部分色拉油倒入量筒中，測(cè)出燒杯和剩余色拉油的總質(zhì)量為23.8g，則量筒內(nèi)色拉油的質(zhì)量m=g；

（3）圖乙顯示的是量筒內(nèi)色拉油的體積V，則V=cm3；

（4）色拉油的密度=g/cm3．右水平

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28.20.94

4、課外愛(ài)好小組對(duì)本市的供水系統(tǒng)和水質(zhì)進(jìn)行了測(cè)自來(lái)水的密度（1）將天平放在水平桌面上，游碼移到左側(cè)的零刻度線，然后調(diào)整__使指針指在分度標(biāo)尺中央．（2）對(duì)的操作，測(cè)出自來(lái)水和杯子總質(zhì)量為118.8g，將部分水倒入量筒，如圖甲所示，測(cè)出量筒中水的體積為_____cm3．測(cè)出剩余自來(lái)水和杯子的質(zhì)量，如圖乙所示，為________g．（3）根據(jù)上述試驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算自來(lái)水的密度為____________kg/m3．（4）在向量筒倒入自來(lái)水時(shí)，假如不慎有濺出，則測(cè)出自來(lái)水的密度會(huì)____________平衡螺母6060.61.01×103偏大知識(shí)升華根據(jù)可知，要測(cè)物質(zhì)密度，就要想措施測(cè)出m和V然后進(jìn)行計(jì)算，試驗(yàn)中應(yīng)合理安排試驗(yàn)環(huán)節(jié)，盡量減少試驗(yàn)誤差。在器材不完備時(shí)，還要運(yùn)用已經(jīng)有知識(shí)和轉(zhuǎn)化思想間接進(jìn)行測(cè)量。AB如圖所示是A、B兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線，則AB2、讀圖能力＞3、封閉在容器中的氣體，當(dāng)氣體的體積被壓縮時(shí)，其質(zhì)量、體積、密度將（）Ａ、質(zhì)量減小，體積減小，密度不變Ｂ、質(zhì)量不變，體積減小，密度變大Ｃ、質(zhì)量增大，體積減小，密度變大Ｄ、質(zhì)量減小，體積減小，密度變大4.探究性學(xué)習(xí)課題小組，在教師的指導(dǎo)下，完畢了“水的體積隨溫度的變化”的研究，得到如圖所示的圖線。根據(jù)這個(gè)圖線，闡明水的溫度從8oC減少至2oC（）A.水的密度先變小后變大B.水的密度保持不變C.水的密度先變大后變小D.水的密度一直變大BC第三部分密度的計(jì)算例1：一種瓶子能盛500克水，用這個(gè)瓶子能盛多少克酒精？（ρ酒精=0.8×103kg/m3）體積相等問(wèn)題例2：有一空瓶子質(zhì)量是50克，裝滿水后稱得總質(zhì)量為250克，裝滿另一種液體稱得總質(zhì)量為200克，求這種液體的密度。例1：一種鉛球的質(zhì)量是4kg，經(jīng)測(cè)量懂得它的體積是0.57dm3。這個(gè)鉛球是用鉛制造的嗎？解：∴該球不是用鉛制造的。三、密度與物質(zhì)鑒別=V=0.57dm3=0.57×10-3m34kg0.57×10-3m3≈7×103kg/m3而ρ鉛=11.3×103kg/m3分析:例2：有一種體積是40cm3的銅球，它的質(zhì)量是316g，這個(gè)銅球是實(shí)心的還是空心的？b.先假設(shè)它是實(shí)心的，再根據(jù)給出的銅球體積，計(jì)算出它的質(zhì)量應(yīng)當(dāng)是多大，把計(jì)算出的值與原球的質(zhì)量進(jìn)行比較，假如計(jì)算成果不小于原球質(zhì)量，則原球是空心的；c.先假設(shè)它是實(shí)心的，再根據(jù)給出的銅球質(zhì)量，計(jì)算出它的體積應(yīng)當(dāng)是多少，把計(jì)算