規(guī)劃夢想，揚(yáng)帆起航13規(guī)劃夢想，揚(yáng)帆起航13頁6100字?jǐn)?shù)姓名：班級：學(xué)號：目錄TOC\o"1-2"\h\u前言 1一、自我探索 2（一）個(gè)人經(jīng)歷 2（二）360度評價(jià) 2（三）職業(yè)興趣 3（四）職業(yè)性格 3（五）職業(yè)價(jià)值觀 4（六）自我認(rèn)知總結(jié) 5二、職業(yè)環(huán)境探索 5（一）家庭環(huán)境分析 5（二）學(xué)校環(huán)境分析 5（三）社會環(huán)境分析 6（四）行業(yè)環(huán)境分析 6（五）企業(yè)環(huán)境分析 7（六）職業(yè)環(huán)境分析 7（七）職業(yè)探索總結(jié) 8三、職業(yè)定位 8（一）SWOT分析 8（二）我的目標(biāo)職業(yè) 8（三）職業(yè)決策總結(jié) 8四、計(jì)劃實(shí)施 9（一）在校學(xué)業(yè)規(guī)劃 9（二）畢業(yè)五年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃 9（三）計(jì)劃與路徑總結(jié) 9五、評估調(diào)整 9（一）評估標(biāo)準(zhǔn) 9（二）評估要素 10（三）調(diào)整方案 10（四）評估與調(diào)整總結(jié) 10結(jié)束語 10前言時(shí)間飛逝、光陰寸金，回顧入學(xué)時(shí)，我們帶著夢想走進(jìn)大學(xué)學(xué)府，不斷的完善自身的知識儲備和綜合素質(zhì)，作為大學(xué)生的我們終將走向職場，從一個(gè)懵懂的學(xué)生成為一位正式的職場人士。我們面臨是的大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻、學(xué)校到職場的突然轉(zhuǎn)變，對于未來，我們會不知所措，一臉茫然，畢業(yè)后我們想做什么？該做什么？能做什么？滿滿的都是危機(jī)感。對于這些茫然和危機(jī)感，我們或許可以從現(xiàn)在開始，從職業(yè)生涯規(guī)劃開始，全面認(rèn)識一下自己，對于自己未來想進(jìn)入的行業(yè)、職業(yè)、發(fā)展路徑等等，確立一個(gè)目標(biāo)，制定可監(jiān)控的計(jì)劃和實(shí)際方案，保證我們能從學(xué)生順利過渡到職場，夢想能變成現(xiàn)實(shí)。職業(yè)生涯規(guī)劃的意義也在于此，它的存在將指引我在追尋夢想的道路上照亮我們不斷前行，到達(dá)彼岸。

一、自我探索（一）個(gè)人經(jīng)歷從入學(xué)以來，多次參與組織班級和校級活動，并取得了較好的成績，對于自己的交際溝通方面的能力有很大的提高，原本自己也是一個(gè)比較外向的性格，所以自認(rèn)為具備了良好的溝通能力。專業(yè)方面，專業(yè)課程學(xué)習(xí)中比較努力，各科成績也比較優(yōu)秀，學(xué)校課程學(xué)習(xí)中收獲更是比較多，自己動手能力也比較強(qiáng)。接下來的大學(xué)生涯中，我也持續(xù)學(xué)習(xí)，保持危機(jī)感，在學(xué)業(yè)和實(shí)踐上再接再厲。（二）360度評價(jià)優(yōu)勢劣勢自我評價(jià)：以誠待人，性格隨和友善，樂于助人有足夠的忍耐力，能很好的控制自己的情緒態(tài)度端正，對知識滿懷求知欲懂得如何充分利用課堂時(shí)間和課余時(shí)間敢于挑戰(zhàn)自己、有著極強(qiáng)的責(zé)任感有時(shí)很固執(zhí)，過于主見容易變得厭煩、焦躁的傾向有時(shí)不愛表現(xiàn)自己，隱藏自己的想法不愿分享工作與學(xué)習(xí)，更愛獨(dú)處老師評價(jià)：做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，性格開朗善于表達(dá)勤奮刻苦、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、積極參加活動適應(yīng)能力很強(qiáng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體有著較強(qiáng)的獨(dú)立思考能力做事有時(shí)不夠靈活，過于注重規(guī)則對抽象復(fù)雜的事物缺乏耐心家人評價(jià)：為人善良，乖巧懂事，尊老愛幼生活勤儉節(jié)約，具有高尚的道德情操獨(dú)立自主，有主見想法有時(shí)很死板，有些固執(zhí)很難看到內(nèi)心世界，感情藏得深學(xué)習(xí)需要努力，不能驕傲朋友評價(jià)：性格成熟穩(wěn)重，善于察言觀色，平和謙遜為人忠誠，具有奉獻(xiàn)精神，富有同情心做事深思熟慮，給人安全感，愿意依靠有著樂觀向上的人生態(tài)度看起來似乎很難接觸，冷漠難以靠近很少透露心聲，做事太過約束自己學(xué)習(xí)工作更愿意自己處理（三）職業(yè)興趣對于任何職業(yè)的認(rèn)識首先都應(yīng)該從自身的性格出發(fā)，我通過霍蘭德職業(yè)興趣測評工具對自己的職業(yè)人格進(jìn)行了測評，我的類型是ASR型，結(jié)果如下：個(gè)性熱情，渴望表現(xiàn)自己，有豐富的想象力和創(chuàng)力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果；喜歡借助文字、聲音、動作或色彩來表達(dá)內(nèi)心想法和對美的感受。頭腦聰明，個(gè)性獨(dú)立，求知欲強(qiáng)，有邏輯，肯動腦，善思考，喜歡不斷探索未知的領(lǐng)域；喜歡與分析推理、抽象思考有關(guān)的活動。性格友善、對人慷慨、樂于助人，容易與人相處。喜歡傾聽和關(guān)心別人，與人交流溝通，能夠敏銳察覺別人的感受。（四）職業(yè)性格通過測試分析得出我的性格類型傾向?yàn)椤罢{(diào)停者”人格，調(diào)停者人格類型的人是真正的理想主義者，他們總是從最壞的人和事中尋找最好的一面，想方設(shè)法讓情況變得更好。雖然可能看起來冷靜，內(nèi)向甚至害羞，但他們內(nèi)心的火焰和熱情可以光芒四射。他們僅占人口的4%，常常被人誤解，但當(dāng)他們找到志同道合的人時(shí)，他們之間的和諧就像是快樂和靈感的源泉。（五）職業(yè)價(jià)值觀我最看重的三種職業(yè)價(jià)值要素為同事關(guān)系、生活方式和成就滿足?？粗赝玛P(guān)系：希望一起工作的大多數(shù)同事人品較好，相處在一起感到愉快、自然。看重生活方式：希望工作能輕松、自由，成為生活中令人享受的部分?？粗爻删蜐M足：希望能及時(shí)看到自己工作的成績，不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚(yáng)或不斷實(shí)現(xiàn)自己想要做的事。所以我希望未來的工作能夠輕松自由的同時(shí)，可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。通過我的能力使工作的人際關(guān)系輕松友好。（六）自我認(rèn)知總結(jié)“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”，所以我們首先要做的就是擺正自己的位置。自我分析的目的是認(rèn)識自己，了解自己。只有認(rèn)識了自己，才能對自己的職業(yè)做出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線，才能對自己的職業(yè)生涯目標(biāo)作出最佳選擇。經(jīng)過上面的探索，我把自己未來職業(yè)定位為室內(nèi)設(shè)計(jì)師。但基于我對自己職業(yè)的未來期望，我感覺自己在某些方面還有一些有待改進(jìn)之處：有時(shí)太過沖動，在追求自我發(fā)展的路上，有些急于求成，在這個(gè)方面以后可能需要時(shí)刻提醒自己，把自己的想法放在實(shí)際環(huán)境去分析一下。職業(yè)環(huán)境探索（一）家庭環(huán)境分析我的家庭環(huán)境良好，從小父母都支持我自己的決定，并且會幫助我分析具體情況。他們希望我能夠找到適合自己發(fā)展的人生路，我想這給我了選擇的自由，我所要的僅僅是追逐自己的夢想。家庭氛圍和睦，父親對我比較嚴(yán)格，但對我不過分干涉，也不不過度保護(hù)。從小就要求我要獨(dú)立自主，所以從小就養(yǎng)成了獨(dú)立處理自己問題的能力。（二）學(xué)校環(huán)境分析廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)創(chuàng)建于1996年，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制本科院校，也是廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校。2018年12月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為全國首批十五所本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)學(xué)校之一。學(xué)校位于粵港澳大灣區(qū)腹地、全國歷史文化名城、全國文明城市——肇慶市。學(xué)校占地面積1283畝，建筑面積近50萬平方米，現(xiàn)有全日制在校生19000多人。學(xué)校擁有星湖和大旺兩個(gè)校區(qū)，星湖校區(qū)坐落在肇慶七星巖國家5A級風(fēng)景名勝區(qū)，大旺校區(qū)坐落在肇慶國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。學(xué)校校園建筑中西合璧、優(yōu)美典雅、錯落有致、氣勢恢宏，被譽(yù)為全國最美民辦大學(xué)之一。大學(xué)為我提供了充足且豐富的鍛煉機(jī)會。多元合理的社團(tuán)活動、切實(shí)可靠的實(shí)踐機(jī)會讓我迅速成長。讓我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提升了我在學(xué)習(xí)能力、時(shí)間管理、工作效率等多方面的能力。同時(shí)，我也在這樣的過程中，結(jié)識到了許多優(yōu)秀的同學(xué)和耐心的老師，他們?yōu)槲姨峁┝嗽S多不同的新思想和新眼界，拓寬了我的知識范疇和認(rèn)識能力，讓我在許多方面都擁有了質(zhì)的飛躍。?切的?切，都指引著朝著理想、朝著我的目標(biāo)職業(yè)邁步。（三）社會環(huán)境分析有數(shù)據(jù)顯示2022年應(yīng)屆高校畢業(yè)生畢業(yè)人數(shù),將達(dá)到1076萬。反應(yīng)出：高校畢業(yè)逐年增多，整體就業(yè)形勢嚴(yán)峻。在整體如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，且在行業(yè)類型/崗位上的競爭上的競爭更是加劇的情況下，我們現(xiàn)在務(wù)必要找準(zhǔn)自己的方向和目標(biāo)，對標(biāo)做差距分析，在大學(xué)階段強(qiáng)化自己的知識儲備和實(shí)踐技能，提升自己的綜合能力，方能在未來進(jìn)入職場的競爭大軍中保證自身的競爭力?，F(xiàn)在社會是一個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會，也是一個(gè)充滿競爭的社會，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)。作為新時(shí)代的大學(xué)生，就應(yīng)該對社會有一個(gè)清醒的認(rèn)識，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會，為社會做出更大的貢獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。（四）行業(yè)環(huán)境分析專業(yè)分析：我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生漸漸增多，但需求量漸飽和，就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視大學(xué)生就業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在萬千應(yīng)聘者中脫穎而出。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)針對廣告和藝術(shù)創(chuàng)意行業(yè)職業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì)，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有扎實(shí)的專業(yè)知識、綜合的理論知識、良好的藝術(shù)素養(yǎng)、較強(qiáng)的裝飾設(shè)計(jì)能力和現(xiàn)代裝飾理念，能熟練運(yùn)用裝飾設(shè)計(jì)知識和各類裝飾設(shè)計(jì)軟件工具進(jìn)行廣告或室內(nèi)設(shè)計(jì)及制作的復(fù)合型技能人才。行業(yè)發(fā)展前景：室內(nèi)設(shè)計(jì)是建筑設(shè)計(jì)的組成部分，旨在創(chuàng)造合理舒適的生活環(huán)境，以滿足人們的使用和審美需求，室內(nèi)設(shè)計(jì)內(nèi)容也包括建筑平面設(shè)計(jì)，空間規(guī)劃，人機(jī)工程，室內(nèi)材料，燈光的運(yùn)用，色彩的構(gòu)成以及家具陳設(shè)各學(xué)科等，可以說是綜合性比較廣泛的行業(yè)了。來自中國建筑裝飾協(xié)會的數(shù)據(jù)顯示，十一五期間國內(nèi)家裝建材行業(yè)發(fā)展迅猛，年平均增長速度在12％左右。2009年國內(nèi)建筑裝飾總產(chǎn)值達(dá)到15000億元，其中家裝市場占40％，為6000億。（五）企業(yè)環(huán)境分析近年來，室內(nèi)設(shè)計(jì)發(fā)展前景可觀，室內(nèi)設(shè)計(jì)師已經(jīng)成為一個(gè)備受關(guān)注的職業(yè)。裝飾裝修行業(yè)的迅猛發(fā)展，社會對于專業(yè)設(shè)計(jì)人員和專業(yè)技術(shù)人員的需求量也在逐年增加。由于我國室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)人才的培養(yǎng)起步較晚，面對高速發(fā)展的行業(yè)，人才供應(yīng)出現(xiàn)較大缺口，2005年，全國室內(nèi)設(shè)計(jì)存在40萬人才的缺口。調(diào)查顯示，目前從事室內(nèi)設(shè)計(jì)師職業(yè)的人員主要從藝術(shù)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)等職業(yè)轉(zhuǎn)行而來，大多數(shù)設(shè)計(jì)師并沒有經(jīng)過室內(nèi)設(shè)計(jì)系統(tǒng)專業(yè)的教育和培訓(xùn)，從而導(dǎo)致設(shè)計(jì)水平、裝修質(zhì)量等多方面問題，關(guān)于設(shè)計(jì)的投訴呈上升趨勢。恰逢其時(shí)，國內(nèi)房地產(chǎn)的和建筑裝飾待業(yè)的起步和高速發(fā)展帶來了難得的機(jī)遇。城市化建設(shè)的加快，住宅業(yè)的興旺，國內(nèi)外市場的進(jìn)一步開放，在國內(nèi)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的大環(huán)境下，各地基礎(chǔ)建設(shè)和房地產(chǎn)業(yè)生機(jī)勃勃，方興未艾。設(shè)計(jì)是裝飾行業(yè)的龍頭和靈魂，室內(nèi)裝飾的風(fēng)格、品位決定于設(shè)計(jì)。據(jù)有關(guān)部門數(shù)據(jù)。目前全國室內(nèi)設(shè)計(jì)人才缺口達(dá)到40萬人，國內(nèi)相關(guān)專業(yè)的大學(xué)輸送的人才畢業(yè)生無論從數(shù)量上還是質(zhì)量上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了市場的需要。裝飾設(shè)計(jì)行業(yè)已成為最具潛力的朝陽產(chǎn)業(yè)之一，未來20-50年都處于一個(gè)高速上升的階段，具有可持續(xù)發(fā)展的潛力。（六）職業(yè)環(huán)境分析家裝室內(nèi)設(shè)計(jì)、裝飾、環(huán)藝、美術(shù)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)、熟練操作相關(guān)軟件。熟悉家裝行業(yè)施工工藝流程及室內(nèi)設(shè)計(jì)規(guī)范，熟悉材料，預(yù)算，能獨(dú)立完成整套設(shè)計(jì)、施工圖紙。熟悉家裝工裝市場要求，多變節(jié)奏，適應(yīng)性較強(qiáng)；具備良好性格和充分自信與客戶溝通能力，普通話標(biāo)準(zhǔn)，有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，應(yīng)變能力，具備良好的形象氣質(zhì)；較好的溝通協(xié)調(diào)能力、高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神。（七）職業(yè)探索總結(jié)根據(jù)以上所做的對社會環(huán)境和職業(yè)的分析，我對就業(yè)的各方因素了解的都比較透徹。為我進(jìn)入目標(biāo)行業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)，做了充分的認(rèn)知準(zhǔn)備?？梢栽黾游以诋厴I(yè)后直接進(jìn)入這一行業(yè)的成功率。三、職業(yè)定位（一）SWOT分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）樂觀自信，目標(biāo)明確，做事有激情，比較擅長理性思考，邏輯分析能力強(qiáng)，心理素質(zhì)較好急躁，追求完美組織協(xié)調(diào)能力不夠扎實(shí)專業(yè)能力不夠外部環(huán)境因素機(jī)會因素（O）威脅因素（T）中國經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展，設(shè)計(jì)行業(yè)需求量大學(xué)校本專業(yè)師資雄厚，校企合作機(jī)會大行業(yè)競爭激烈學(xué)歷要求越來越高（二）我的目標(biāo)職業(yè)根據(jù)我個(gè)人興趣與性格，結(jié)合霍蘭德職業(yè)興趣評估結(jié)果。對家庭、學(xué)校、社會和職業(yè)環(huán)境進(jìn)行綜合分析，確定了我個(gè)人的職業(yè)生涯目標(biāo)：做一名室內(nèi)設(shè)計(jì)師，希望通過自己不斷的努力和學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。目標(biāo)職業(yè)的職業(yè)發(fā)展路徑：第一年：實(shí)習(xí)生第三年；助理設(shè)計(jì)師第五年：高級設(shè)計(jì)師（三）職業(yè)決策總結(jié)環(huán)境設(shè)計(jì)類專業(yè)，在許多人看來還是一門冷專業(yè)，人才有些匱乏，因此好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識，必定能在勞動力市場中占據(jù)優(yōu)勢，能夠更快的融入到社會當(dāng)中去，更好的為環(huán)境設(shè)計(jì)相關(guān)的事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。四、計(jì)劃實(shí)施（一）在校學(xué)業(yè)規(guī)劃時(shí)間：2022年——2025年目標(biāo)：通過英語四級考試，通過全國大學(xué)生計(jì)算機(jī)等級考試，完成學(xué)業(yè)并取得學(xué)位，順利畢業(yè)。具體行動計(jì)劃：在學(xué)?？梢远鄥⒓优c專業(yè)相關(guān)的社團(tuán)，參加相關(guān)比賽的訓(xùn)練，爭取在區(qū)賽和國賽獲得名次。學(xué)好基礎(chǔ)課，學(xué)好計(jì)算機(jī)，通過國家計(jì)算機(jī)二級。努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，多聽相關(guān)講座，涉及到的其他藝術(shù)類專業(yè)課程如素描、色彩、裝飾圖案等，除了要達(dá)到本專業(yè)的要求之外，還要按照其所屬專業(yè)課的要求繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，達(dá)到既廣又精的效果。（二）畢業(yè)五年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃時(shí)間：2025年——2030年目標(biāo)：找到室內(nèi)設(shè)計(jì)的工作，積累工作經(jīng)驗(yàn)，爭取成為單位項(xiàng)目經(jīng)理。具體行動計(jì)劃：畢業(yè)后一年內(nèi)在設(shè)計(jì)公司找到一份室內(nèi)設(shè)計(jì)的工作。努力學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)技巧及設(shè)計(jì)思想，積累經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)與人溝通的能力。畢業(yè)五年內(nèi)成長為一名合格、熟練的室內(nèi)設(shè)計(jì)人員，并具有相當(dāng)?shù)莫?dú)立工作能力，能在工作中獨(dú)當(dāng)一面，適時(shí)參加職稱考試。在工作中苛盡職守，增加與同事間的溝通合作，保持自身的知識更新程度，緊隨行業(yè)的發(fā)展腳步。在自己進(jìn)步的同時(shí)爭取有職位的晉升，為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。利用大量接觸信息的便利條件，向行業(yè)收集的專家型發(fā)展了解客戶需求，了解如何讓自己的公司在市場中占有一席之地，如何更好地推廣樹立品牌和壯大公司。（三）計(jì)劃與路徑總結(jié)以上就是我的計(jì)劃和路徑分析，我將結(jié)合自己的自我分析、職業(yè)分析來行動，按照既定的計(jì)劃路徑來實(shí)施。五、評估調(diào)整（一）評估標(biāo)準(zhǔn)要對室內(nèi)設(shè)計(jì)需要用到的軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)，要熟悉家裝行業(yè)施工工藝流程及室內(nèi)設(shè)計(jì)規(guī)范，熟悉材料，預(yù)算，能獨(dú)立完成整套設(shè)計(jì)、施工圖紙。熟悉家裝工裝市場要求，多變節(jié)奏，適應(yīng)性較強(qiáng)。（二）評估要素職業(yè)目標(biāo)評估：假如一直不能達(dá)到該目標(biāo)的要求，那么我將考慮進(jìn)入一家公司做后期剪輯的工作。職業(yè)路徑評估：當(dāng)我的職業(yè)目標(biāo)一直停滯不前，或遇到不可抗拒的因素導(dǎo)致無法繼續(xù)完成該目標(biāo)，我將選擇往其他方向進(jìn)行發(fā)展。實(shí)施策略評估：如果在預(yù)計(jì)期限內(nèi)沒有達(dá)到自己的要求，那么我會分析沒有達(dá)到的原因，實(shí)時(shí)調(diào)整，盡量從各方面改進(jìn)，來達(dá)到自己的要求。其它因素評估：如果因?yàn)樯眢w問題，導(dǎo)致無法繼續(xù)進(jìn)行目標(biāo)工作，我會考慮辭職，養(yǎng)好身體后再做打算；如果因?yàn)榧彝栴}，我會綜合考慮，看事情的輕重緩急，從而來確定是否離職或者換行業(yè)；如果因?yàn)榻?jīng)濟(jì)狀況問題，是我的第一位考慮因素，如果有更好的經(jīng)濟(jì)條件，我會選擇好的一方。（三）調(diào)整方案學(xué)業(yè)規(guī)劃調(diào)整方案：如果