高三《從我做起，實(shí)踐公民道德規(guī)范》主題班會(huì)課教案(3篇)課題：孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)目標(biāo)：1.能夠認(rèn)識(shí)到孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。2.能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)。3.明確做到孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)對(duì)自己對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的效果。重點(diǎn)：1.能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)。難點(diǎn)：明確做到孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)對(duì)自己對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的效果。手段：討論、辯論等課型：班會(huì)課教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：中國歷來有“禮儀之邦”之稱，歷代的讀書人都很注重道德和情操的培養(yǎng)，講禮貌不僅僅是一個(gè)形式，更要內(nèi)化為個(gè)人素質(zhì)，要曉之以“禮”，才能導(dǎo)之以行，誠信是明禮基礎(chǔ)上進(jìn)一步的要求，是對(duì)人的道德的要求，是平等交往的基礎(chǔ)，人無信而不立。今天的我們更應(yīng)該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)時(shí)代精神，從我做起實(shí)踐公民道德規(guī)范。今天我們就來拾起這個(gè)古老的話題，開展一次主題為“孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)”的班會(huì)課。（出示幻燈片1：從我做起實(shí)踐公民道德規(guī)范主題：“孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)”主辦：時(shí)間：希望通過大家的參與，加深對(duì)公民道德規(guī)范的理解，并能付之行動(dòng)。二、從整體感知道德規(guī)范師：作為學(xué)校的學(xué)生社會(huì)的公民，我們必須合格，尤其在“以德治國”的重大舉措前，什么應(yīng)放在首位呢？（生：公民道德規(guī)范。）師：是的，很好，公民有公民的道德規(guī)范，哪位同學(xué)說說20字“公民基本道德規(guī)范”的內(nèi)容是什么？生：（回答）（不完全的教師舉出相應(yīng)的例子，引導(dǎo)學(xué)生回答。）（伴隨學(xué)生回答出示幻燈片2：公民基本道德規(guī)范：愛國守法明禮誠信團(tuán)結(jié)友善勤儉自強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)）師：（出示幻燈片3：明禮，作為公民基本道德規(guī)范的一條是做人的起點(diǎn)。）文明禮貌不僅給他人、社會(huì)帶來愉快和諧，創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，也給自己帶來快樂溫馨。一個(gè)文明人肯定也是一個(gè)孝敬父母尊敬師長(zhǎng)的人。師：同學(xué)們，今天的班會(huì)課，我們將圍繞這個(gè)“孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)”主題開展活動(dòng)。三、活動(dòng)板塊一：孝敬父母（出示幻燈片4：孝敬父母）師：先作一個(gè)小小的調(diào)查，知道父母生日的同學(xué)請(qǐng)舉手。（學(xué)生舉手作答）再進(jìn)一步看你為你的父母生日送過祝福嗎？（學(xué)生回答）師：父母賜予我們生命。我們從呱呱落地到成長(zhǎng)為今天的學(xué)生，父母犧牲了多少的時(shí)間和心血，花費(fèi)了多少的精力和財(cái)力。父母對(duì)我們的恩情深厚而無私，孝敬父母是我們做人的起碼的道德。師：還記得5月的第二個(gè)星期日是哪天？是什么節(jié)日嗎？（出示幻燈片5：5月12日，是我們母親的節(jié)日——母親節(jié)。你是如何為你的母親慶祝這個(gè)節(jié)日的？）生：送卡片，或?yàn)楦改笒叩刈鲲?，或給父母打電話寫信，或送上一句祝福：節(jié)日快樂?。煟浩鋵?shí)，是不是節(jié)日并不重要，重要的是自己在平時(shí)與父母的融洽相處，用實(shí)際行動(dòng)來孝敬父母。聽完大家的發(fā)言，接下來我們不妨放松一下，一起來聽一首歌。（出示音樂幻燈片5：常回家看看）師：（出示幻燈片6：聽完這首動(dòng)聽的樂曲，是否也會(huì)在你的心房有一點(diǎn)觸動(dòng)呢？說說你的感覺。）生：（學(xué)生暢談應(yīng)孝父母，尊重父母）可引導(dǎo)學(xué)生：這里告訴了我們他是如何去孝敬父母的。師：（出示幻燈片6：想一想：如果說孝敬父母，我們必須做到哪些方面？）生：（學(xué)生討論后回答）師：（總結(jié)并出示幻燈片7：孝敬父母的方面有很多，但是，有五個(gè)方面是我們必須做到的：1.聽父母的話，接受勸告。2.對(duì)父母有禮貌。3.體貼父母。4珍惜父母的勞動(dòng)成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西，不為難父母。5.像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。）師：是的孝敬父母從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母的。作家畢淑敏曾言孝心無價(jià)。（出示幻燈片8：……也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)萬計(jì)的金錢，也許只是含者體溫的一枚硬幣——但在“孝”的天平上等價(jià)的?！吺缑簟缎⑿臒o價(jià)》）生：（齊聲朗讀這段文字）師：說到孝敬父母，同學(xué)們肯定會(huì)想到尊敬老師的。是的，中學(xué)生要在孝敬父母的同時(shí)尊敬師長(zhǎng)。活動(dòng)板塊二:尊敬師長(zhǎng)（出示幻燈片9：尊敬師長(zhǎng)）師：老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，是培育我們成材的辛勤的園丁，為我們付出無私的勞動(dòng)，我們沒有理由不去不尊敬老師。（出示幻燈片12：尊敬師長(zhǎng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們應(yīng)當(dāng)具備的優(yōu)良品德。）師：下面，請(qǐng)幾位同學(xué)給大家講講幾位偉人尊師的故事。（出示幻燈片10：偉人的故事）生：(講故事)(老師適當(dāng)引導(dǎo)，如魯迅、毛澤東等尊師的故事以及“程門立雪”的故事。)師：聽完偉人的故事，我們?cè)賮砜匆粍t小品，這是發(fā)生在我們身邊的故事。（出示幻燈片10：身邊的故事）生：（表演）（內(nèi)容：一次在一輛擁擠的公交車上，一個(gè)孕婦艱難地上了車，一位中學(xué)生模樣的男孩對(duì)她叫了一聲“老師好！”卻并沒有給老師讓座，老師站得很累不停地在擦汗，而那位學(xué)生依然沒有反應(yīng)，只是胸前的“三好學(xué)生”佩章很是刺眼。）師：從我們聽到的故事，看到的表演中，你想到了些什么？（出示幻燈片10：從所聞所見中，你有怎樣的感想？）（生：有關(guān)的尊師內(nèi)容和該學(xué)生不尊師。）師：（出示幻燈片11：你是如何去尊敬老師的？）生：（學(xué)生回答：?jiǎn)柡?、敬禮、好好學(xué)習(xí)等等）師：我們大家都說了如何去做，概括而言，有兩個(gè)方面即行動(dòng)和語言，對(duì)于這兩個(gè)方面哪一個(gè)更重要？生：（學(xué)生各抒己見）（教師引導(dǎo)：我們大家都來說說理由開一次小辯論）（分別從兩種觀點(diǎn)中各選出三人上臺(tái)展開辯論，其他同學(xué)可以加入其中開展?fàn)幷摗＃煟?引導(dǎo)學(xué)生展開辯論，語言是行動(dòng)的向?qū)?，行?dòng)是語言的實(shí)踐。引導(dǎo)學(xué)生舉事例。)其實(shí)，這兩個(gè)方面都很重要的。（簡(jiǎn)要概括學(xué)生的發(fā)言。）（出示幻燈片12：尊敬師長(zhǎng)就應(yīng)該做到：見到老師主動(dòng)問好，從語言做起；好好學(xué)習(xí)完成老師布置的作業(yè)，以行動(dòng)來說明。）（出示幻燈片13：如果，人人能互相尊重，互相信任，互相幫組，互相理解，團(tuán)結(jié)起來，共建我們的祖國；那么，我們的中華民族就一定能成為世界上最文明、最高尚、最強(qiáng)大、最富強(qiáng)的民族?。熒糊R讀。師：（總結(jié)）通過這節(jié)課，我們加深了對(duì)公民道德規(guī)范的理解，我們不僅要從思想觀念上認(rèn)識(shí)到應(yīng)該孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，更應(yīng)該從行動(dòng)上做到從我做起，實(shí)踐公民道德規(guī)范?！冻；丶铱纯础穼懙阶约洪L(zhǎng)大以后還想著回家看看父母，今天就在父母身邊的你們想過為父母做些什么嗎？四、課后活動(dòng)師：今天回去再安排大家一個(gè)活動(dòng)，給父母洗一次腳，或捶一次背、揉一次肩，并在自己的日記上寫下自己的感受。高三《從我做起，實(shí)踐基本道德規(guī)范》主題班會(huì)教案目標(biāo)：幫助同學(xué)們更好地貫徹《公民道德實(shí)施綱要》，并落實(shí)到行動(dòng)中去，培養(yǎng)自身道德素質(zhì)。出席者：格致中學(xué)高三（3）班全體同學(xué)和班主任。形式：討論會(huì)和文藝節(jié)目相結(jié)合。內(nèi)容：一、開場(chǎng)白，引入話題主持人簡(jiǎn)略地介紹了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的背景和對(duì)于社會(huì)和個(gè)人的必要性，重要性和迫切性。二、轉(zhuǎn)入“公民基本道德規(guī)范”二十字的討論過程1、愛國守法文藝節(jié)目表演：歌唱、朗誦、口琴伴奏《我愛你，中國》主持人引用鄧小平爺爺“我是中國人民的兒子，我深切地愛著我的祖國和人民?！钡拿?，指出無論在哪里，在什么時(shí)候都不能忘記自己的祖國。2、明禮誠信甲：中國自古以來就是禮儀之邦，講禮貌不僅僅是一個(gè)形式，更要內(nèi)化為個(gè)人素質(zhì)，要曉之以“禮”，才能導(dǎo)之以行，誠信是明禮基礎(chǔ)上進(jìn)一步的要求，是對(duì)人的道德的要求，是平等交往的基礎(chǔ)，人無信而不立。乙：一份報(bào)道說：“高校被污染，教師不認(rèn)真?zhèn)湔n，疏于和學(xué)生接觸，忙著在外賺錢，抄襲，剽竊他人學(xué)術(shù)成果。學(xué)生心胸狹窄，缺乏集體主義精神，文明禮貌。不文明現(xiàn)象比比皆是?！边@些都是“明禮誠信”的反面例子。我認(rèn)為，應(yīng)該加強(qiáng)科學(xué)管理，完善各種制度和規(guī)則，化理論為方法和德行，讓“不文明”、“不守信”之不正之風(fēng)不在滋生。丙：高中生在這方面似乎比大學(xué)生好一些，向明中學(xué)的一項(xiàng)調(diào)查表明，中學(xué)生在誠信方面做得較好，但“看到老師給的考試分?jǐn)?shù)高時(shí)，馬上主動(dòng)更正“的同學(xué)只占14.6%，還有其他一些不良的風(fēng)氣，如“老實(shí)人吃虧”、“利字?jǐn)[中間，誠信撇兩邊”這樣的想法仍存在。媒體也應(yīng)加強(qiáng)這方面宣傳，給全社會(huì)制造一個(gè)“誠信為本”的輿論環(huán)境。主持人總結(jié)：誠信對(duì)人格和良心都有重要的地位，要憑著良心做人，以誠信為準(zhǔn)則。（音樂烘托）3、敬業(yè)奉獻(xiàn)甲：職業(yè)道德在企業(yè)、崗位上的作用，加入WTO后的發(fā)展方向，青年人應(yīng)提前培養(yǎng)職業(yè)道德的修養(yǎng)。乙：要實(shí)現(xiàn)價(jià)值，先要?jiǎng)?chuàng)造價(jià)值。人在社會(huì)中的價(jià)值主要是通過自己的工作來實(shí)現(xiàn)的，要做好本職工作。丙：查文紅老師就是“敬業(yè)奉獻(xiàn)”的典范，她的決定是下崗工人的重新定位。她下崗后在教育事業(yè)中繼續(xù)實(shí)現(xiàn)她的價(jià)值。人們所發(fā)揮的主觀能動(dòng)性是敬業(yè)奉獻(xiàn)的動(dòng)力，不應(yīng)受客觀環(huán)境的限制。主持人總結(jié)：4050計(jì)劃中有一個(gè)例子，一名下崗女工通過不斷地學(xué)習(xí)，再就業(yè)，成為一名營(yíng)業(yè)員，在工作中愛崗敬業(yè)，全身心投入，現(xiàn)在成為了營(yíng)銷部經(jīng)理。所以，敬業(yè)是對(duì)社會(huì)進(jìn)行奉獻(xiàn)的最好的形式。要立足本職工作。（音樂烘托）4、勤儉自強(qiáng)甲：勤儉節(jié)約是中華民族傳統(tǒng)美德，克勤克儉是我國勞動(dòng)人民的優(yōu)良傳統(tǒng)。它不僅是治家立業(yè)實(shí)踐方式，更可升華為一種與人格修養(yǎng)相貫通的美德，可以磨練人的意志，培養(yǎng)人的德行，鞏固人在修養(yǎng)實(shí)踐中所養(yǎng)成的正直、剛強(qiáng)、清廉等種種節(jié)操。在新時(shí)期，“勤儉”又被賦予了新的涵義。最近水費(fèi)漲價(jià)就是政府的一種宏觀調(diào)控，它不僅提示我們水資源的可貴，也要求人們要做到厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)資源，這一政策也是與我國的“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”相一致的。對(duì)于企業(yè)來說，也應(yīng)該運(yùn)用科學(xué)技術(shù)，加強(qiáng)管理，用更少的資源投入生產(chǎn)更多符合社會(huì)需要的產(chǎn)品，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，提高服務(wù)質(zhì)量。乙：一些小學(xué)生使用一卡通，家長(zhǎng)可通過磁卡限制花費(fèi)，但這一方法不能從根本上解決“亂用零花錢”的現(xiàn)象。“勤儉”不僅要靠他人監(jiān)督，更要上升為一種自覺意識(shí)。在國外，孩子通過幫家里干家務(wù)來掙零花錢的例子已經(jīng)屢見不了。我們要明白自己父母賺來的錢是來之不易的。丙：在高校校園內(nèi)，尚未掙錢的大學(xué)生花錢大手大腳的現(xiàn)象也比比皆是，他們的月花費(fèi)超過家庭開支。有人甚至認(rèn)為“不會(huì)花錢，就不會(huì)賺錢”，在食堂，大學(xué)生浪費(fèi)糧食的情況也屢有發(fā)生。我們必須認(rèn)清這個(gè)錯(cuò)誤觀念。我們即將步入大學(xué)校門，希望這類現(xiàn)象不要在我們中間發(fā)生。?。何蚁氲搅烁咝Ｋ奚針侵械囊荒痪跋螅簩嬍遗缘乃剡吙諢o一人，十幾只水龍頭就嘩嘩地流著水，顯然是梳洗完畢的同學(xué)沒有養(yǎng)成隨手關(guān)閉水龍頭的習(xí)慣。勤儉節(jié)約要從身邊的小事做起。（音樂烘托）5、團(tuán)結(jié)友善甲：要成功，必須團(tuán)結(jié)奮斗。大凡取得科研成功的人都有團(tuán)結(jié)協(xié)作的搭檔，或者同仁，或者助手。有共同的目標(biāo)，才能共同努力。學(xué)生的本職是學(xué)習(xí)，我們的集體如果能團(tuán)結(jié)起來，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互幫互助，就能共同提高成績(jī)。乙：團(tuán)結(jié)是國家穩(wěn)定的根本。友善是團(tuán)結(jié)的前提。歷史上有漢武帝不注重團(tuán)結(jié)最終失敗而唐明皇帶領(lǐng)將士團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，最終成功的先例。所以加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作是很重要的，因?yàn)楫?dāng)你有一個(gè)思想與別人分享時(shí)，別人也有一個(gè)思想，通過友善的交流，就會(huì)有兩個(gè)思想。正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”團(tuán)結(jié)起來就有無窮的力量。主持人總結(jié)：團(tuán)結(jié)友善是立身處世之本?！耙皇知?dú)拍，雖疾無聲”“團(tuán)結(jié)就是力量”這些的警句提醒、告戒、勉勵(lì)我們：無論是朋友間，還是一個(gè)集體，一個(gè)國家，相互與人為善，互愛互助，于集體，于國家，便能產(chǎn)生比天時(shí)、地利更重要的人和。人和之所以可貴，在于能產(chǎn)生“1加1大于2”的效應(yīng)。中國有十二億人口，如果不團(tuán)結(jié)就是一盤散沙，凝聚在一起就成為力量無窮的沙袋。道德修養(yǎng)有時(shí)往往是和藝術(shù)修養(yǎng)聯(lián)系在一起的在我們的班級(jí)中，也不乏有藝術(shù)修養(yǎng)的同學(xué)，下面就有同學(xué)為我們展示她的才藝。同學(xué)演奏二胡三、在時(shí)代大背景（中國入世）下，做好“基本道德規(guī)范”的深刻意義1、中國入世，我們要做哪些準(zhǔn)備。同學(xué)：機(jī)遇來自對(duì)挑戰(zhàn)的應(yīng)付。加入WTO后，中國企業(yè)的處境變得更艱難，如何尋找機(jī)遇，自強(qiáng)不息，創(chuàng)出佳績(jī)是擺在他們面前的一道難題。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中雖然競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不斷上升，但道德意識(shí)的至高地位不受動(dòng)搖。我覺得，就我們自身而言，必須做到德才兼?zhèn)洳拍苡胧赖奶魬?zhàn)。一個(gè)人的道德面貌如何，在很大程度上制約著他才能智慧的發(fā)揮和事業(yè)的成功。知識(shí)固然重要，但只有在道德規(guī)范下才能真正成為人類的有益力量。只有服務(wù)于善良的目標(biāo)，才能真正促進(jìn)人類社會(huì)的進(jìn)步。德和才都不可偏廢。有才無德，“才”就會(huì)用偏方向，有德無才，不但實(shí)現(xiàn)不了為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的目標(biāo)，而且會(huì)在激烈和殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。2、在學(xué)習(xí)中，家庭中，社會(huì)中所應(yīng)做的準(zhǔn)備同學(xué)：在當(dāng)前，我國正在加強(qiáng)和改善政治體制，在科學(xué)領(lǐng)域也發(fā)生深刻變革。在我們生活的方方面面，我們也須有側(cè)重點(diǎn)不同的改革。在學(xué)習(xí)中，要注重學(xué)習(xí)效率，公平在家庭中要尊老愛幼，孝敬父母。在社會(huì)中要遵循社會(huì)公德，提高社會(huì)建設(shè)水平的基礎(chǔ)，應(yīng)引入實(shí)踐。3、同學(xué)補(bǔ)充同學(xué)：正像同學(xué)說的，人才應(yīng)加強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力，必備的條件不僅是加強(qiáng)學(xué)識(shí)，更重要的是加強(qiáng)道德意識(shí)。入世究竟是利是弊，是迎接挑戰(zhàn)還是坐以待斃，取決于我們自己的努力。四、班長(zhǎng)代表班委向全班同學(xué)發(fā)出“倡議”倡議書同學(xué)們：“公民道德建設(shè)”是我們每個(gè)公民的一件大事，更是青年學(xué)生的一項(xiàng)重要任務(wù)。藉此《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》頒布之際，我們向全班同學(xué)發(fā)出倡議：按照《綱要》的要求，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，努力學(xué)習(xí)道德知識(shí)，積極實(shí)踐道德規(guī)范，切實(shí)提高道德修養(yǎng)，弘揚(yáng)解放思想，實(shí)事求是；與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，知難而進(jìn)，一往無前，艱苦奮斗，務(wù)求實(shí)效；淡泊名利，無私奉獻(xiàn)的時(shí)代精神。讓我們共同為提高全民族素質(zhì)，形成良好社會(huì)道德風(fēng)尚，推進(jìn)社會(huì)主義偉大事業(yè)而盡一份力！上海市××中學(xué)高三（3）班班委團(tuán)支部×××年12月五、班主任作評(píng)論和總結(jié)從這個(gè)班會(huì)中，我看到了同學(xué)們昂揚(yáng)的斗志和激越的志氣。你們完成了認(rèn)識(shí)上的兩個(gè)飛躍。在哲學(xué)上，第一次認(rèn)識(shí)的飛躍是通過實(shí)踐得到認(rèn)識(shí)，從感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)。第二次飛躍是理性認(rèn)識(shí)、科學(xué)理論再回到時(shí)間中去，接受實(shí)踐對(duì)它的檢驗(yàn)，指導(dǎo)人們正確認(rèn)識(shí)和改造世界。我也想補(bǔ)充一點(diǎn)，談?wù)勛约簩?duì)“人的價(jià)值”的看法。人的價(jià)值的實(shí)現(xiàn)有兩方面要求，一是個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)，二是社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重和滿足，但貢獻(xiàn)重于索取。人的生活不能脫離集體、家庭、父母、社會(huì)。我們實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值需要有學(xué)識(shí)，從古到今，有三類飽學(xué)之士：第一類是林則徐，他是禁煙第一人，但卻被發(fā)配新疆，治黃河成功后卻被繼續(xù)發(fā)配，他成為了西部大開發(fā)的第一人，開拓荒地，最后被發(fā)配南疆。我們要做大事，不要立志做大官。第二類是陶淵明，避開塵世，做閑人，然而矛盾普遍聯(lián)系，他的想法是不可能實(shí)現(xiàn)的。第三類就是像《黑冰》中的郭小朋，把智慧用在不恰當(dāng)?shù)牡胤健_發(fā)毒品。我們要做像林則徐那樣的人，雖然歷盡磨難但在“為人民服務(wù)”中實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。高二《加強(qiáng)修養(yǎng)、寬以待人》主題班會(huì)活動(dòng)教案一、活動(dòng)背景：為了讓學(xué)生對(duì)加強(qiáng)修養(yǎng)、寬以待人有深刻的了解。二、活動(dòng)的目的：對(duì)于高二的學(xué)生，做事情總是容易沖動(dòng)，對(duì)于別人的行為總有這樣那樣不好的看法，因此，我們的學(xué)生應(yīng)該從現(xiàn)在開始加強(qiáng)修養(yǎng)，對(duì)于別人的過失和錯(cuò)誤應(yīng)該采取寬恕的態(tài)度，而如果錯(cuò)誤在自己那么就不能寬??；對(duì)于自己遇到的困境和屈辱應(yīng)當(dāng)盡量忍受，如果困境和屈辱在別人身上就不能袖手旁觀，忍心不顧。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、收集有關(guān)加強(qiáng)修養(yǎng)、寬以待人的故事、名言、歌曲2、把學(xué)生分為五個(gè)小組3、布置教室。四、活動(dòng)過程：1、活動(dòng)地點(diǎn)：高二（11）班2、活動(dòng)時(shí)間：第十七周3、主持人：4、教師導(dǎo)入：為了讓同學(xué)們深刻體會(huì)到加強(qiáng)修養(yǎng)、寬以待人的重要性。所以開展了此次主題班會(huì)。5、活動(dòng)具體程序：（一）活動(dòng)開始：主持人1：尊敬的老師！主持人2：親愛的同學(xué)們！合：大家好！主持人1：下面我宣布，高二（11）班“加強(qiáng)修養(yǎng)、寬以待人”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！一、材料引入（1）了解目前青少年的思想道德狀況。（2）請(qǐng)有關(guān)人員作報(bào)告，談?wù)勚腥A民族的傳統(tǒng)美德和道德方面的好人好事。（3）請(qǐng)學(xué)生代表談當(dāng)今社會(huì)上存在的不道德行為。（4）同學(xué)們分組討論，并派代表談感想和看法。（5）請(qǐng)老師總結(jié)，提出加強(qiáng)道德修養(yǎng)的希望和要求。

二、自由暢談材料：某校針對(duì)校園中常見不良道德傾向問題，決定開展一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

青少年學(xué)生中存在哪些不良的道德傾向？

①自私自利、損人利己；貪圖享受、不思進(jìn)?。晃倚形宜亍⒉皇丶o(jì)律；

②說臟話，考試作弊，抄襲作業(yè)，曠課逃學(xué)，給老師同學(xué)起綽號(hào)，亂扔垃圾等。

青少年這些不良行為有什么樣的危害性？你認(rèn)為要怎樣改善？

A、危害性：①這些行為敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，損害了精神文明建設(shè)，不利于社會(huì)主義文化建設(shè)。②不利于青少年的健康成長(zhǎng)。會(huì)損害身心健康，荒廢學(xué)業(yè)，會(huì)腐蝕心靈，造成青少年是非不分，甚至誘發(fā)違法犯罪

B、怎樣做：①一方面要加大執(zhí)法力度，堅(jiān)持依法治國；另一方面要在公民中加強(qiáng)思想道德建設(shè)，加強(qiáng)誠信教育。②努力學(xué)好各門功課，認(rèn)真