2024—2025學(xué)年山西省晉中市部分學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷

一、選擇題(★★)1.世界上的各種物質(zhì)之間存在著多種相互作用，也不斷地發(fā)生著變化。下列涉及化學(xué)變化的是

A．燈泡發(fā)光B．干冰升華C．海水曬鹽D．蠟燭燃燒(★)2.宏觀物質(zhì)是由元素組成的，各種元素在地殼中的含量不同。其中含量最多的元素是

A．B．C．OD．(★★★)3.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是獲得實(shí)驗(yàn)成功的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．滴加液體B．熄滅酒精燈C．取用固體試劑D．量取液體(★★)4.要做到人與自然和諧共生，需要牢固樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念。下列做法不符合該理念的是

A．深埋廢舊電池B．合理使用農(nóng)藥C．開發(fā)清潔能源D．減少使用一次性筷子(★★)5.為了避免煤氣中毒，在煤氣中加入有特殊氣味的乙硫醇，可提示煤氣是否泄漏。乙硫醇燃燒時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為，則X是

A．4B．6C．9D．10(★★★)6.安全問題離不開化學(xué)知識(shí)。下列有關(guān)燃燒和滅火的說法錯(cuò)誤的是

A．酒精在實(shí)驗(yàn)桌上燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅B．圖書館著火適宜用二氧化碳滅火器C．撲滅森林火災(zāi)時(shí)，可通過砍伐樹木形成隔離帶D．用水噴淋滅火主要是降低了可燃物的著火點(diǎn)(★★)7.中醫(yī)藥文化博大精深，其中中藥千金藤有清熱解毒、祛風(fēng)利濕的功效。中國科學(xué)家從千金藤中提取得到千金藤素，千金藤素中氫元素和氮元素的質(zhì)量比為

A．B．C．D．(★★★)8.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們對(duì)鎂燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)，完成了在密閉容器中鎂粉燃燒的質(zhì)量測(cè)定，以下分析正確的是

A．反應(yīng)過程中氣球的體積一直縮小B．反應(yīng)過程中鎂粉的質(zhì)量不變C．反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等D．反應(yīng)過程中產(chǎn)生大量黑色物質(zhì)(★★★)9.鉬是一種重要的稀有礦產(chǎn)資源，主要用于航空航天的材料制作。它在元素周期表中的部分信息如圖所示，有關(guān)鉬的說法正確的是

A．相對(duì)原子質(zhì)量為95.95gB．核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為42C．屬于非金屬元素D．元素符號(hào)為(★★★)10.工業(yè)上可用乙烯水化法制取乙醇，該反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列有關(guān)說法中正確的是

A．反應(yīng)前后，原子種類不變B．該反應(yīng)為分解反應(yīng)C．反應(yīng)前后，分子種類不變D．甲的化學(xué)式為二、填空與簡(jiǎn)答(★★)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì)。生活中處處有化學(xué)，請(qǐng)分析圖文信息，解答11~14題的相關(guān)問題：11．圖一：氫能是未來國家能源體系的重要組成部分，可以應(yīng)用于交通、工業(yè)、運(yùn)輸?shù)榷鄠€(gè)行業(yè)，如在燃料電池汽車、石油化工加氫、合成燃料等領(lǐng)域。氫氣燃燒的化學(xué)方程式為_____，目前氫能未廣泛應(yīng)用的原因是_____。12．圖二：水質(zhì)的健康直接影響人體的健康。凈水機(jī)中活性炭主要起_____作用，是因?yàn)榛钚蕴烤哂衉____的結(jié)構(gòu)。13．圖三：化石燃料是重要的能源，包括_____、石油和天然氣等，其中天然氣是比較清潔的燃料，其燃燒的化學(xué)方程式為_____。14．圖四：空氣中含量最多的氣體是_____，其可用于食品包裝中以防止食品腐爛，原因是_____。(★★★)15.早在戰(zhàn)國時(shí)期，《周禮·考工記》就記載了我國勞動(dòng)人民制取氫氧化鉀以漂洗絲帛的工藝。大致流程是：先將干燥的木頭燒成草木灰(含)，用其灰汁浸泡絲帛，再加入石灰即可。其工藝流程如下：(1)中碳元素的化合價(jià)為_____價(jià)。(2)步驟I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____反應(yīng)。(3)操作a的名稱是_____。(4)整個(gè)過程中能夠循環(huán)利用的物質(zhì)是_____。(★★★)16.二氧化碳的排放與吸收大氣中二氧化碳的含量是相對(duì)穩(wěn)定的，二氧化碳的排放與吸收保持動(dòng)態(tài)的平衡狀態(tài)。大自然界是一個(gè)碳的世界，二氧化碳在自然界中的循環(huán)變化，對(duì)于生態(tài)環(huán)境有極為重要的意義。但是近幾十年來，隨著工業(yè)生產(chǎn)的高速發(fā)展和人們生活水平的提高，排入大氣中的越來越多，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)。減少排放，實(shí)現(xiàn)碳中和，已成為全球共識(shí)。碳替代、碳減排、碳封存、碳循環(huán)是實(shí)現(xiàn)碳中和的4種主要途徑?？茖W(xué)家預(yù)測(cè)，到2050年，4種途徑對(duì)全球碳中和的貢獻(xiàn)率如圖1.的吸收是碳封存的首要環(huán)節(jié)，常選用氫氧化鈉、氨水、一乙醇胺等作吸收劑。在研究膜吸收法吸收時(shí)，研究人員通過實(shí)驗(yàn)比較了一乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸鉀3種吸收劑對(duì)煙氣中的脫除效果，其結(jié)果如圖2.我國提出2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和，彰顯了負(fù)責(zé)任大國的作為與擔(dān)當(dāng)。實(shí)現(xiàn)碳中和，人人有責(zé)，讓我們從衣食住行點(diǎn)滴做起，低碳生活。(1)自然界中吸收二氧化碳的主要途徑是_____。(2)溫室效應(yīng)增強(qiáng)的原因之一是化石燃料的燃燒，煤燃燒過程中的能量轉(zhuǎn)化形式為_____。(3)由圖1可知，到2050年對(duì)全球碳中和貢獻(xiàn)率最大的途徑是_____。(4)氫氧化鈉吸收二氧化碳時(shí)，會(huì)生成碳酸鈉和水，這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。(5)對(duì)比圖2中三條曲線，得出的結(jié)論是：在實(shí)驗(yàn)研究的煙氣流速范圍內(nèi)，當(dāng)煙氣流速相同時(shí)，_____。(6)中學(xué)生在生活中踐行低碳生活理念的做法是_____。(寫一條)(★★)17.以典型物質(zhì)為核心，進(jìn)行問題的設(shè)置與整合，是我們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)物質(zhì)性質(zhì)及應(yīng)用的有效途徑。同學(xué)們?cè)谛〗M合作學(xué)習(xí)過程中，對(duì)二氧化碳的相關(guān)問題，完成了結(jié)構(gòu)化的梳理和整合。聯(lián)系實(shí)際，解決問題：(1)二氧化碳在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的用途：_____。(2)二氧化碳與一氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因：_____。(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____。(4)煅燒石灰石制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____。三、計(jì)算題(★★★)18.根據(jù)情景要求，完成“實(shí)驗(yàn)室制取氫氣”和化學(xué)方程式的計(jì)算。(1)將13g鋅粒裝入試管中，應(yīng)該怎樣操作？(溫馨提示：寫出操作步驟，語言描述要簡(jiǎn)練規(guī)范)(2)13g鋅粒與一定質(zhì)量的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，理論上可制取氫氣的質(zhì)量是多少？(寫出計(jì)算過程)四、實(shí)驗(yàn)題(★★★)19.探究“燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)方法：在一個(gè)燒杯內(nèi)加入適量的熱水，并放入用硬紙圈圈住的一小塊白磷，在燒杯上蓋一片薄銅片。在銅片的一端放一些干燥的紅磷，另一端放一些已用濾紙吸去表面上水的白磷，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)原理：圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_____。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：對(duì)比銅片上白磷和水中白磷的現(xiàn)象，得出燃燒的條件之一是_____?！締栴}與思考】(4)實(shí)驗(yàn)中熱水的作用是_____。(5)寫出實(shí)驗(yàn)中存在的一條不足之處：_____。五、科學(xué)探究題(★★★)20.氧氣是生活中的一種寶貴資源。實(shí)驗(yàn)室和工業(yè)上都可以通過一定的方法制取氧氣。某?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們對(duì)氧氣的含量、用途、制取、氧氣與燃燒等展開了項(xiàng)目式問題探究。任務(wù)一：氧氣的含量和用途(1)空氣的成分按體積計(jì)算，氧氣約占_____。氧氣在生活中有多種用途，請(qǐng)舉一例：_____。任務(wù)二：氧氣的制取(2)工業(yè)上制取氧氣需考慮原料是否易得、價(jià)格是否便宜、能否大量生產(chǎn)等，空氣是制取氧氣廉價(jià)、易得的原料。工業(yè)制取氧氣的原理是利用液氮和液氧的_____不同，將氮?dú)馐紫确蛛x出來，剩下的主要就是液態(tài)氧了。該過程發(fā)生的變化屬于_____變化?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室探究過氧化氫分解制取氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用，如下圖所示