八年級(jí)語文下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)之以和為貴1．綜合性學(xué)習(xí)你班準(zhǔn)備開展“構(gòu)建和諧家庭”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。(1)為了營造活動(dòng)氛圍，請(qǐng)你擬寫一條宣傳標(biāo)語張貼在教室。(2)期中考試你的成績不很理想，爸爸媽媽因此互和責(zé)備，起了矛盾，幾天未說話，請(qǐng)你開動(dòng)腦筋，給父母寫一張字條(不超過100字)，盡可能爭取在他們看到字條后能重歸于好。(3)處于青春期的我們，與父母總是摩擦不斷。為了構(gòu)建和諧家庭，你認(rèn)為我們平時(shí)應(yīng)該怎樣做?請(qǐng)寫出兩條建議?！敬鸢浮浚?）示例：和諧的家是心靈的港灣、讓愛住我家、成長的驛站，心靈的樂園。（2）示例：爸、媽，我知道這次你們鬧矛盾都是因?yàn)槲移渲锌荚嚨某煽儾焕硐?，?qǐng)你們?cè)徫遥∑鋵?shí)我挺努力的，至于什么原因我正要想和你們聊聊到底哪方面存在問題，這可需要你們的支持啊，何況一個(gè)和諧的家會(huì)讓我信心倍增。（3）針對(duì)問題提出合理的建議即可。沒有“和”的滋養(yǎng),就沒有中華民族的強(qiáng)大凝聚力;沒有“和”的潤澤,就沒有中華文明的生生不息。班級(jí)開展以“以和為貴”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你積極參加并完成下列任務(wù)。2．【揭秘“和”文化】請(qǐng)用一句話概括你從下面材料中獲得的主要信息。對(duì)于中國人來說,以和為貴、與人為善,信守和平、和睦、和諧,是生活習(xí)慣,更是文化認(rèn)同。習(xí)近平同志說:“中國‘和’文化源遠(yuǎn)流長,蘊(yùn)含著天人合一的宇宙觀、協(xié)和萬邦的國際觀、和而不同的社會(huì)觀、人心和善的道德觀?！?．【探究“和”文化】為了介紹“和”在現(xiàn)實(shí)生活中的具體體現(xiàn),某同學(xué)找到了以下幾則材料,請(qǐng)你幫他去掉不符合要求的兩項(xiàng):

。(只寫序號(hào))①故宮的三大殿被命名為“太和殿”“中和殿”“保和殿”。②商人們常說“和氣生財(cái)”。③藺相如受命帶和氏璧去秦國換15座城池,他見秦王沒有誠意,可和氏璧已經(jīng)在秦王手里,他憑著自己的聰明才智,終于使和氏璧完好回歸趙國。④國人拜年時(shí)互道“大吉大利”。⑤有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。⑥賀人新婚要講“和和美美”“琴瑟和諧”。4．【踐行“和”文化】在食堂排隊(duì)買飯時(shí),劉暉不小心和一位同學(xué)撞到了一起,飯菜灑了那位同學(xué)一身。那位同學(xué)氣得滿臉通紅,說:“沒長眼呀你!

你怎么不看著點(diǎn)兒!”本著“和為貴”的處事原則,劉暉會(huì)怎么說?

【答案】2．示例:中國文化崇尚“和”。

3．③⑤

4．示例:這位同學(xué),對(duì)不起!

我不是故意的,請(qǐng)你原諒。弄臟了你的衣服,我負(fù)責(zé)給你清洗干凈,可以嗎?

5．根據(jù)同學(xué)們搜集的“以和為貴”的材料，請(qǐng)你完成相關(guān)任務(wù)。【探“和”之義】(1)“和”為會(huì)意字?！墩f文》曰：“和，相應(yīng)也”，其本義為：呼應(yīng)，應(yīng)和；《爾雅》載“和，諧也”中“和”義則引申為：

?！菊劇昂汀敝摗緼．是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同?！抖Y記》B．事父母者莫善于順，宜兄弟者莫善于讓。——徐禎稷《恥言》C．選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長……——《禮記》(2)下面是《以和為貴》演講稿提綱，把上面三則材料作為分論點(diǎn)的論據(jù)，填在相應(yīng)的橫線上。（填字母序號(hào)）（1）

（2）

（3）

【尋“和”之用】2021年7月，國家正式實(shí)施“雙減”政策?！半p減”政策落地后，學(xué)生的作業(yè)明顯減少了，可有些孩子反而變得無所適從了，他們不知道該如何安排好雙休日，整天沉湎在玩手機(jī)游戲之中。(3)如果你的同學(xué)小強(qiáng)也出現(xiàn)了上面這種情況，在班級(jí)舉行的“以和為貴”綜合性學(xué)習(xí)“和同學(xué)談?wù)勑摹被顒?dòng)中，你將如何勸說他？【答案】(1)和諧，平和（寫對(duì)其中一個(gè)即可）(2)

C

B

A(3)小強(qiáng)，你整天玩手機(jī)對(duì)你的眼睛不好?，F(xiàn)在，實(shí)施了“雙減”政策，我們的作業(yè)少了，正好可以有更多的時(shí)間去做我們想做的事呀?？梢缘綀D書館看書，增加文化底蘊(yùn)；可以參加一些文體活動(dòng)，培養(yǎng)興趣愛好；還可以與家人一起勞動(dòng)，既鍛煉勞動(dòng)技能，又增進(jìn)與家人的感情。你說是嗎？

6．班級(jí)開展“以和為貴”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你也參與，完成相關(guān)任務(wù)。(1)尋找“和”之名句“和”的思想貫穿于中華民族傳統(tǒng)文化，班級(jí)要求同學(xué)們完成任務(wù)：找一句體現(xiàn)“和”思想的名句并說說其含義。(2)再現(xiàn)“和”之情景在活動(dòng)的“重溫典故”環(huán)節(jié)，主持人要求你結(jié)合下面的背景回答問題?！颈尘啊繎?zhàn)國時(shí)期，秦國最為強(qiáng)大，常常進(jìn)攻別的國家。趙國的藺相如不懼秦王接連在“完璧歸趙”“澠池相會(huì)”中立功，被趙王封為上卿，職位比大將軍廉頗還高。廉頗很不服氣，準(zhǔn)備處處針對(duì)藺相如。問題：假如你是廉頗身邊的一名下屬，你該如何勸說他？(3)感悟“和”之深意活動(dòng)中，小華同學(xué)找來右面的一幅公益海報(bào)，請(qǐng)你簡要描述畫面內(nèi)容，并說明這個(gè)公益海報(bào)的主旨?！敬鸢浮?1)示例：君子和而不同，小人同而不和含義：大智者共事，常常能夠求大同，存小異。(2)示例：廉頗將軍，您好！我們趙國現(xiàn)在面臨秦國的威脅，這是外患，此時(shí)如果您和藺相如產(chǎn)生矛盾，必定會(huì)讓趙國產(chǎn)生內(nèi)憂，到時(shí)候趙國面臨內(nèi)憂外患，給秦國可乘之機(jī)，這對(duì)國家是極其不利的啊，我覺得您還是應(yīng)該好好和藺相如相處，只有將相和，更利于趙國??！(3)示例：海報(bào)上有一片大草原，草原上站著一只孤單的犀牛，右下角是一個(gè)相機(jī)，而相機(jī)的畫面上卻只有草原沒有犀牛。這張海報(bào)的主旨是呼喚人類保護(hù)野生動(dòng)物，與大自然和諧相處。

7．中國文化崇尚“和”，某校八一班開展“以和為貴”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與并完成下列任務(wù)。(1)【探“和”之義】請(qǐng)根據(jù)你搜集的有關(guān)“和”的成語、名言、故事等，仿照示例，談?wù)勀銓?duì)“和”的理解。示例：從“六尺巷”的故事中，我了解到“和”是忍讓與寬容。(2)【倡“和”之議】根據(jù)你對(duì)“和”的內(nèi)涵探究，請(qǐng)把下面倡議書的空缺部分補(bǔ)充完整。倡議書全體同學(xué)：為把學(xué)校打造成團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守紀(jì)、尊師重教的和諧校園，校學(xué)生會(huì)決定在全校開展“創(chuàng)建和諧校園”主題活動(dòng)，現(xiàn)向大家發(fā)出如下倡議：①

②

③

校學(xué)生會(huì)2022年6月27日

(3)【踐“和”之行】學(xué)習(xí)本專題后，請(qǐng)你運(yùn)用“和”的思想來化解下面的糾紛。（30字左右）情境：放學(xué)后，你班同學(xué)到操場上準(zhǔn)備打籃球。這時(shí)，又來了另外一個(gè)班的同學(xué)。你的同桌李明說：“我們先到！場地該歸我們?！薄皯{什么？場地又不是你們班的?！绷韨€(gè)班的王強(qiáng)互不相讓?！敬鸢浮?1)示例：從“家和萬事興”中，我了解到“和”是退讓與溝通。(2)

示例：不欺負(fù)同學(xué)，不向同學(xué)索要錢財(cái)，要與同學(xué)互幫互助。

不給同學(xué)起外號(hào)，不嘲笑他人，要使用文明語言。

與同學(xué)交往不能有攻擊性行為，要與同學(xué)文明交往。(3)示例：各位同學(xué)，大家不要吵了，都各退一步吧。我們都是同學(xué)，要以和為貴。球場這么大，我們不如一起組隊(duì)打籃球，可以嗎？

8．綜合實(shí)踐題。某中學(xué)八年級(jí)（1）班以“以和為貴”為主題開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。活動(dòng)中有一些問題，請(qǐng)你參與解決。(1)闡述“和”道。2022年北京冬奧會(huì)已經(jīng)成功落幕，它的成功舉辦告訴人們，世界上沒有兩片一樣的雪花，然而不同的雪花卻能在漫天飛舞中共同構(gòu)成美麗的冬日?qǐng)D景。閱讀上述材料，說說它體現(xiàn)了怎樣的思想。(2)“和”諧文化。①將下列詞語填在相應(yīng)空格中。（填寫序號(hào)即可）世界不同文明應(yīng)包容互鑒，促進(jìn)世界各國

發(fā)展，

相處，

共贏。A．合作

B．和平

C．和諧②根據(jù)上下文語境，填寫合適的內(nèi)容。和諧價(jià)值觀表現(xiàn)在人與自然關(guān)系上，是“

合一”的和諧觀；表現(xiàn)在人與人之間，是“己所不欲，

”的處事原則；表現(xiàn)在社會(huì)上，是“大同”和“民胞物與”的理想社會(huì)；表現(xiàn)在國際關(guān)系上，是萬邦和諧、萬國咸寧的睦鄰友好關(guān)系?！敬鸢浮?1)示例：和而不同，兼容并包，和諧共處。(2)①BCA②天人

勿施于人

9．興宿中學(xué)將圍繞“以和為貴”開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成相關(guān)任務(wù)。(1)【詩文摘錄】古詩文往往承載著豐厚的民族精神文化，請(qǐng)你填寫相關(guān)名句。以和為貴是《論語》中“

，不亦君子乎”的寬以待人；是《小石潭記》中潭中魚“往來翕忽，

”的共生和諧；是《大道之行也》中“選賢與能，

”的和平安寧。(2)【轉(zhuǎn)述信息】6月20日上午，學(xué)生會(huì)主席邀請(qǐng)你們班班主任周老師于明天下午2點(diǎn)到大會(huì)議室參加主題為“以和為貴”的座談會(huì)，但周老師不在，學(xué)生會(huì)主席請(qǐng)你代為轉(zhuǎn)告。20日下午，你找到周老師會(huì)怎樣對(duì)他說？請(qǐng)把轉(zhuǎn)告的話寫下來。(3)【挑選論據(jù)】下面是“以和為貴”演講稿提綱，三則材料作為分論點(diǎn)的論據(jù)，把字母序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上。A是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。（《禮記·禮運(yùn)》）B．事父母者莫善于順，宜兄弟者莫善于讓。（徐禎稷《恥言》）C．敬則小心翼翼，事無巨細(xì)，皆不敢忽。恕則凡事留余地以處人，功不獨(dú)居，過不推諉。（曾國藩《與鮑春霆》）中心論點(diǎn)：以和為貴，“和”是修身之道，是興家之本，是強(qiáng)國之根。分論點(diǎn)一：“和”體現(xiàn)修身正己，推己及人的道德觀。

C分論點(diǎn)二：“和”體現(xiàn)和睦孝順，融洽和美的家庭觀。

分論點(diǎn)三：“和”體現(xiàn)世界大同，天下為公的理想觀。

(4)【制作海報(bào)】在制作宣傳海報(bào)時(shí)，同學(xué)們搜集了兩張圖片選做封面，你認(rèn)為哪一幅圖效果更好？請(qǐng)結(jié)合選圖闡述理由。要求：理由充分，語句通順。選

，理由：

【答案】(1)

人不知而不慍

似與游者相樂

講信修睦(2)周老師，上午學(xué)生會(huì)主席來找您，剛好您不在，他請(qǐng)您在明天下午2點(diǎn)到大會(huì)議室參加主題為“以和為貴”的座談會(huì)。(3)

B

A(4)

示例一：圖一效果更好。

圖一主體部分由母親、孩子、和平鴿組成，反映了人們追求和平的心愿，與本次活動(dòng)主題吻合；畫面生動(dòng)形象，用它做封面，能更好地激發(fā)同學(xué)們對(duì)“以和為貴”這一主題的認(rèn)識(shí)。示例二：圖二效果更好。這幅書法作品，以“以和為貴”為核心，重點(diǎn)凸顯了“和”字，并對(duì)“和”主題進(jìn)行了闡釋——和善、和睦、和順、和諧、和美、和平，與本次“以和為貴”的活動(dòng)主題一致；畫面直觀，用它做封面，更能引發(fā)同學(xué)們對(duì)“以和為貴”這一主題的認(rèn)識(shí)。（符合題意即可）

10．學(xué)校八年級(jí)2班開展了“以和為貴”綜合性學(xué)習(xí)，請(qǐng)完成下列任務(wù)。(1)聚焦“和”活動(dòng)：班長圍繞“以和為貴”主題，已經(jīng)設(shè)計(jì)出活動(dòng)一，請(qǐng)你設(shè)計(jì)活動(dòng)二和活動(dòng)三?；顒?dòng)一：舉行“以和為貴”征文比賽活動(dòng)二：

活動(dòng)三：

(2)彰顯“和”內(nèi)涵：班里準(zhǔn)備開展“和為貴，諧為美”主題班會(huì)，由你擔(dān)任主持人，請(qǐng)你為本次主題班會(huì)寫一段開場白。（不少于40字）【答案】(1)

示例：活動(dòng)二：向青少年學(xué)生發(fā)出“以和為貴”倡議書；

活動(dòng)三：舉行“以和為貴”詩朗誦。(2)同學(xué)們，大家好！“和為貴，諧為美”，“和諧”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們生活的主旋律，構(gòu)建和諧校園更是我們每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)。今天我們召開“和為貴，諧為美”主題班會(huì)，希望通過此次班會(huì)讓大家更深刻地理解和諧的內(nèi)涵。下面我宣布“和為貴，諧為美”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

11．中國傳統(tǒng)文化以“和”為底色，“和”文化的精神深深地滲透到每一個(gè)國人的思想中。八年級(jí)（1）班開展“以和為貴”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與，完成題目。(1)【探“和”之義】下面材料與“以和為貴”的含義無關(guān)的一項(xiàng)是（

）A．君子和而不同，小人同而不和。

B．得道者多助，失道者寡助。C．老吾老，以及人之老：幼吾幼，以及人之幼。

D．東隅已逝，桑榆非晚。(2)【尋“和”之用】“和”的思想，用于調(diào)和人際關(guān)系，解決各種糾紛。八（1）班小洪同學(xué)在上體育課跑步時(shí)，被小文同學(xué)不小心撞倒，小洪準(zhǔn)備放學(xué)后去報(bào)復(fù)小文，作為同學(xué)的你應(yīng)該怎樣勸阻他？(3)【享“和”之樂】八（1）班為避免同學(xué)間出現(xiàn)惡語傷人、拳頭相向等矛盾糾紛，特?cái)M訂幾條“班級(jí)議事規(guī)則”，請(qǐng)你給下面的規(guī)則補(bǔ)寫兩條，要求語言簡明。班級(jí)議事規(guī)則①要勇于為班集體獻(xiàn)計(jì)缺策，積極發(fā)表自己的看法。②

③

④認(rèn)真傾聽他人意見，不隨意打斷別人說話。

【答案】(1)D(2)示例：小洪同學(xué)（稱呼1分），體育課上難免會(huì)有一些磕碰，何況小文同學(xué)不是故意的，我們不能因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)就違反學(xué)校的規(guī)定，禮讓和氣一點(diǎn)不是更好嗎？(3)

互相尊重，和睦相處，不打罵他人。

能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)贊美他人。

12．學(xué)校八（3）班開展“以和為貴”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)。寬容是一種大度和豁達(dá)，可以澆滅怨怒之火，鋪平前進(jìn)之路，讓我們馳騁人生。當(dāng)別人無意間沖撞了你，不要怒不可遏，你理解并包容他，也許能夠演繹出一段真摯的情誼。歷史上將相和、六尺巷等故事，使我們理解了寬容的重要。我們也要繼承和發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)良的傳統(tǒng)，共同營造和諧的社會(huì)氛圍。(1)【擬寫“和”標(biāo)語】以上是小語同學(xué)參加“以和為貴”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的感悟。圍繞活動(dòng)主題，有位同學(xué)寫了一則宣傳標(biāo)語，請(qǐng)你寫出下半句（格式對(duì)稱）。保持寬容之心，

(2)【感受“和”溫暖】本次活動(dòng)準(zhǔn)備辦一期展板，需要設(shè)計(jì)幾個(gè)欄目，請(qǐng)你參考示例，再設(shè)計(jì)一個(gè)欄目并說明設(shè)計(jì)意圖。示例：欄目一：說和·鄰里和睦設(shè)計(jì)意圖：鼓勵(lì)同學(xué)們說一說身邊的鄰里之間和睦的平凡小事，學(xué)會(huì)在交往中待人和氣，禮讓他人，從而營造良好和諧的人際關(guān)系。欄目二：

設(shè)計(jì)意圖：

(3)【宣傳“和”文化】小文同學(xué)制作了一幅海報(bào)（見下圖，溫馨提示：右邊是盾牌），請(qǐng)結(jié)合這幅海報(bào)的畫面內(nèi)容和寓意說說它的創(chuàng)意之處。

【答案】(1)示例一：演繹真摯情誼。示例二：發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。(2)

示例：寫和·生活和美（要求結(jié)構(gòu)一致）

設(shè)計(jì)意圖：鼓勵(lì)同學(xué)們抒寫生活里和睦溫暖的小事，細(xì)細(xì)品味人世間的那些善良和美好，生活會(huì)變得更加美好。（意思對(duì)即可）展開一場關(guān)于“和”的討論，倡議大家在人際交往中，待人和氣，學(xué)會(huì)包容，禮讓他人，營造良好和諧的人際關(guān)系。(3)示例：首先從整體上來看，海報(bào)上呈現(xiàn)的是漢字“和”字的造型，不同的是“和”字的左邊“禾”字旁在這里是武器，“和”字的右邊“口”在這里是一塊盾牌，武器和盾牌相互握著手，而不是攻擊和抵抗，這包含著“以和為貴”的深刻寓意，平心氣和，和睦相處，才能和諧共存。

13．八年級(jí)開展“以和為貴·舞動(dòng)青春”為主題的演講比賽，請(qǐng)你一起完成活動(dòng)。(1)【設(shè)計(jì)標(biāo)語】文文想為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語，請(qǐng)你幫他完成。宣傳標(biāo)語：

(2)【制作海報(bào)】在制作宣傳海報(bào)時(shí)，文文搜集了兩張圖片選做封面，你認(rèn)為哪一幅圖效果更好？請(qǐng)結(jié)合選圖闡述理由。要求：理由充分，語句通順。

(3)【熟悉流程】負(fù)責(zé)策劃的文文擬定下面比賽流程，請(qǐng)你在橫線上填寫正確的序號(hào)。舉辦參賽選手選拔賽→(

)→(

)→(

)→(

)A．評(píng)委評(píng)選出獎(jiǎng)次、公布名單

B．選手進(jìn)行正式演講比賽C．獲獎(jiǎng)同學(xué)發(fā)表感言

D．選手抽簽決定比賽順序(4)【擬寫提綱】下面是文文的演講稿提綱，請(qǐng)把以下三則材料作為分論點(diǎn)的論據(jù)填在相應(yīng)的橫線上。（填序號(hào)）A．家和人興百福至，兒孫繞膝花滿堂。（《詩經(jīng)》）B．靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。（諸葛亮《誡子書》）C．是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。（《禮記·禮運(yùn)》）演講稿提綱：中心論點(diǎn)：以和為貴，“和”是修身之道，是興家之本，是強(qiáng)國之根。分論點(diǎn)一：“和”體現(xiàn)修身正己，淡泊寧靜的道德觀。(

)分論點(diǎn)二：“和”體現(xiàn)和睦孝順，融洽和美的家庭觀。(

)分論點(diǎn)三：“和”體現(xiàn)世界大同；天下為公的理想觀。(

)【答案】(1)【宣傳標(biāo)語】有容乃大，心境寬；以和為貴，萬事順。和為貴，善為本，誠為先（體現(xiàn)和的理念即可）(2)【制作海報(bào)】示例一：圖一效果更好。圖一主體部分是一位年輕的母親，懷抱幸福的嬰兒，手托展翅欲飛的和平鴿，反映了人們追求和平發(fā)展的心愿，與本次“以和為貴”的活動(dòng)主題密切相關(guān)：畫面生動(dòng)形象，用它做封面，能更好地激發(fā)同學(xué)們參與本次活動(dòng)的積極性。示例二：圖二效果更好。這幅書法作品，以“以和為貴”為核心，重點(diǎn)凸顯了“和”字，并對(duì)“和”主題進(jìn)行了闡釋——和善、和睦、和睦、和諧、和美、和平，與本次“以和為貴”的活動(dòng)主題一致：畫面直觀，用它做封面，更能引發(fā)同學(xué)們對(duì)“以和為貴”這一主題的認(rèn)識(shí)。（符合題意即可）【熟悉流程】(3)

【熟悉流程】D

B

A

C(4)

【擬寫提綱】B

A

C

14．和是孕育萬物的本源，和是修德養(yǎng)性的關(guān)鍵，和是社會(huì)交往的準(zhǔn)繩，和還是國家共處的原則。今天，讓我們一起走進(jìn)“以和為貴”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)吧！(1)[家庭和睦]周末，云云的父親想帶著全家一起去看望奶奶，但是母親卻想回去看望姥姥。云云的父親發(fā)脾氣說母親總是這樣唱反調(diào)，母親也生氣說父親一點(diǎn)也不體貼自己，不關(guān)心自己。好好的周末，父母就這樣吵起來了。如果你是云云，請(qǐng)從“以和為貴”的角度來勸說父母。(2)請(qǐng)你結(jié)合材料內(nèi)容，寫一條有關(guān)于“和”的宣傳標(biāo)語，標(biāo)語中要含有“和”字。

[社會(huì)和諧]某班小記者到榮獲2022年1月“江蘇好人榜”淮安區(qū)漕運(yùn)鎮(zhèn)新興村的杜秀蘭家采訪。一個(gè)鄰居評(píng)價(jià)她：“她最可貴的品質(zhì)是待人和氣，幾十年來對(duì)家里長輩很孝順、很敬重，親人間很和睦?！绷硪晃秽従釉u(píng)價(jià)她：“她這個(gè)人最是心地善良，和周圍人相處融洽?！保ㄟx自《中國江蘇網(wǎng)》）(3)[世界和平]今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭和中國抗日戰(zhàn)爭勝利77周年。下表是部分國家在第二次世界大戰(zhàn)中死亡人數(shù)的統(tǒng)計(jì)，根據(jù)表內(nèi)提供的資料，按要求回答問題。（單位：人）受害國軍人死亡數(shù)平民死亡數(shù)侵略國軍人死亡數(shù)平民死亡數(shù)中國2800000030000000日本1850000672000蘇聯(lián)1370000013000000德國35000001600000從上表中，您能發(fā)現(xiàn)哪些有價(jià)值的信息？寫出兩條。【答案】(1)示例：爸爸媽媽，冷靜一下聽我說說好嗎？今天去看望奶奶還是看望姥姥其實(shí)都沒問題的，你倆就是說話的方式不對(duì)。家庭要以和為貴，都和和氣氣的才開心，不要計(jì)較那么多啦！讓我來決定好不好呀？(2)示例：孝親敬長和為貴(3)①在第二次世界大戰(zhàn)中，中國軍民死亡人數(shù)是全世界最多的；②戰(zhàn)爭給交戰(zhàn)國雙方都帶來了深重的災(zāi)難；③侵略國的軍人死亡人數(shù)基本多于平民死亡人數(shù)。

15．綜合實(shí)踐題。沭陽如東實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二某班開展“以和為貴”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。(1)源流追蹤“和”為會(huì)意字，小篆寫作?！墩f文》曰：“和，相應(yīng)也”中的“和”便是用其本義：呼應(yīng)，應(yīng)合；《爾雅》載“和，諧也”中“和”義則引申為：和諧，平和。清朝文華殿大學(xué)士張英“六尺巷”的故事則揭示了“和”的另層含義一---鄰里之間的“和睦”。上面一段話運(yùn)用了

、

說明方法。作用是：

。(2)編寫“和”歌某學(xué)習(xí)小組編寫了一首《“和”字歌》，要將關(guān)于“和”的疊詞填入句子中，你認(rèn)為最合適的一組是（

）

的日子年豐民和，

的百姓共享家和，

的太平盛世祥和，

的兒女傳承親和。①和和順順②和和樂樂③和和安安④和和美美A．④②③①

B．①②④③

C．③④①②

D．①④③②(3)“和”眼金睛（找出病句，并寫出修改意見）5月24日上午，①沭陽如東實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)舉行“青春心向黨奮進(jìn)新時(shí)代”十四歲青春儀式。②活動(dòng)中，詩歌朗誦《放飛中國夢(mèng)》、合唱《我們都是追夢(mèng)人》等節(jié)目依次上演。③通過一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，將活動(dòng)推向一個(gè)又一個(gè)高潮。充分展示青春的自信優(yōu)雅、博學(xué)多思、開拓進(jìn)取，④創(chuàng)造“青春心向黨奮進(jìn)新時(shí)代”的青春使命。①第

句，修改意見：

②第

句，修改意見：

【答案】(1)

作引用

舉例子

具體準(zhǔn)確的說明“和”字的含義(2)D(3)

③

刪去“通過”

④

將“創(chuàng)造”改為“擔(dān)當(dāng)”

16．八年級(jí)一班將舉辦“以和為貴”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。(1)用自己的話說說“君子和而不同，小人同而不和”的意思。(2)根據(jù)你搜集古人與“和”有關(guān)的資料（成語、名言、故事等），仿照示例，談?wù)勀銓?duì)“和”的理解。示例：從“六尺巷”的故事中，我了解到“和”是忍讓與寬容。(3)班委會(huì)準(zhǔn)備舉行以“友善待人，和諧相處”為主題的班會(huì)，請(qǐng)你以主持人的身份擬寫一段開場白?！敬鸢浮?1)君子和周圍的人和諧融洽，但他對(duì)待事情有自己獨(dú)立的見解；小人和周圍的人見解一致，卻是毫無原則的盲從，實(shí)際并不講求真正的和諧融洽。(2)示例一：從“孔融讓梨”的故事中，我了解到“和”是謙讓與友愛。示例二：從“將相和”的故事中，我了解到“和”是知錯(cuò)能改與大度寬容。(3)尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！我是主持人XXX。中國是個(gè)歷史悠久的禮儀之邦，在源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化文明中，待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，和諧是人類社會(huì)永恒的主題。作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)要有良好的品質(zhì)，友善待人，和諧相處。下面我宣布“友善待人，和諧相處”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

17．綜合實(shí)踐題。中國文化崇尚“和”，有關(guān)“和”的思想源遠(yuǎn)流長，豐富多彩?！昂汀奔缺灰暈檎Q育萬物的本原，也被看作修德養(yǎng)性的關(guān)鍵，還被認(rèn)為是社會(huì)交往的準(zhǔn)繩，更被尊奉為國家共處的原則。（1）“和”字解說《說文》曰：“和，相應(yīng)也。從口，禾聲?！逼渲小昂獭?，既是聲旁也是形旁，是“龢”的省略，表示吹奏用蘆管編成的“排笛”，造成不同聲部的樂音美妙諧調(diào)共振。金文（口，說話）+（禾），金文異體字以“言”（說話或歌唱）代替“口”（說話），這樣是樂器，是歌唱，的本義為

；比喻義為

。（2）“和”聲嘹亮什么是亞洲的聲音？禮樂的奏鳴，傳播著東方“以和為貴”的思想；悠揚(yáng)的駝鈴，開啟了幾千年東西交往的序章：遠(yuǎn)方的吟誦，回響著遠(yuǎn)隔千山萬水的思想碰撞；___________，__________。各美其美，美美與共，和而不同，方為大同。2019年5月15日，亞洲文明大會(huì)在北京隆重舉行，新華社推出的重磅微視頻《和合之聲》，向世界展示亞洲各民族融合交往的璀璨成果。A．在橫線上續(xù)寫一句話，使之與上文構(gòu)成一組排比句。

B．亞洲人民“以和為貴”，融合交往，古已有之。請(qǐng)列舉一個(gè)具體事例。

（3）“和”氣生財(cái)小劉去一家飯館吃飯，發(fā)現(xiàn)菜里面有一只蟲子，于是把飯館老板叫過來，小劉：“老板，你這清炒菜心是葷菜還是素菜？”老板：“當(dāng)然是素菜了，”小劉：“那這條蟲是怎么回事？”老板：“呃……它也是來吃飯的?！毙ⅲ骸八燥垜{什么我付錢？我又不認(rèn)識(shí)它！”老板：“

”。請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)上一句話，既能化解了矛盾，又能讓小劉心甘情愿的買