智研咨詢《2025-2031年中國少兒培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿巴顿Y風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)報(bào)告》重磅發(fā)布智研咨詢組織編撰的《2025-2031年中國少兒培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿巴顿Y風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)報(bào)告》（以下簡(jiǎn)稱“《報(bào)告》”）是中國少兒培訓(xùn)領(lǐng)域的專業(yè)市場(chǎng)研究報(bào)告，是少兒培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展忠實(shí)的記錄者和見證者。旨在為中國少兒培訓(xùn)行業(yè)生產(chǎn)廠家、政府機(jī)構(gòu)、業(yè)界專家了解和掌握中國少兒培訓(xùn)發(fā)展脈絡(luò)提供全面參考?！秷?bào)告》自2018年開始出版，每年一版，目前已連續(xù)7年。智研咨詢研究團(tuán)隊(duì)持續(xù)跟進(jìn)少兒培訓(xùn)發(fā)展歷程，總結(jié)現(xiàn)狀、深化研究、探索規(guī)律，《報(bào)告》總計(jì)10章，首先介紹了少兒培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展環(huán)境、少兒培訓(xùn)整體運(yùn)行態(tài)勢(shì)等，接著分析了少兒培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)行的現(xiàn)狀，然后介紹了少兒培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局。隨后，報(bào)告對(duì)少兒培訓(xùn)做了重點(diǎn)企業(yè)經(jīng)營狀況分析，最后分析了少兒培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與投資預(yù)測(cè)。通過詳實(shí)的數(shù)據(jù)，全面總結(jié)和回顧了2024年少兒培訓(xùn)行業(yè)的新趨向、新亮點(diǎn)，同時(shí)對(duì)現(xiàn)存問題進(jìn)行了深度思考，為下一步少兒培訓(xùn)行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提出了一系列有益的建議和未來的展望。少兒培訓(xùn)是指針對(duì)3-16歲少年兒童，在學(xué)校教育體系之外提供的系統(tǒng)性教育培訓(xùn)活動(dòng)。其核心目標(biāo)包括學(xué)業(yè)提升、興趣培養(yǎng)、素質(zhì)拓展等。這一教育形式已成為學(xué)校教育的補(bǔ)充，尤其在家庭教育投入增加和應(yīng)試競(jìng)爭(zhēng)加劇的背景下，需求持續(xù)增長(zhǎng)。根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容與目標(biāo)，少兒培訓(xùn)可分為學(xué)科拓展類、技術(shù)培養(yǎng)類、體育競(jìng)技類、科技啟蒙類、素質(zhì)提升類等五大類。自“雙減”政策實(shí)施以來，學(xué)科類培訓(xùn)全面納入監(jiān)管框架，非學(xué)科類機(jī)構(gòu)亦需完成備案及資金監(jiān)管。2024年，全國超70%的少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)完成合規(guī)化整改，行業(yè)準(zhǔn)入門檻顯著提升。政策同時(shí)鼓勵(lì)素質(zhì)教育發(fā)展，如編程、藝術(shù)、體育等賽道獲得明確支持，推動(dòng)機(jī)構(gòu)向多元化轉(zhuǎn)型。同時(shí)，在技術(shù)賦能下，AI互動(dòng)課、智能題庫等新模式降低獲客成本，如斑馬AI課通過“9.9元體驗(yàn)課”獲客超百萬。此外，教育部門推動(dòng)的“課后服務(wù)進(jìn)校園”政策，促使機(jī)構(gòu)與公立校合作項(xiàng)目增加，形成“B端+C端”雙輪驅(qū)動(dòng)。2024年，中國少兒培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模為9984億元，同比增長(zhǎng)7.51%。少兒培訓(xùn)行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈上游主要包括教學(xué)內(nèi)容、技術(shù)服務(wù)工具、師資支持等，其中教學(xué)內(nèi)容包括輔導(dǎo)、藝術(shù)、體育等領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)化課程體系，以及課程IP（如樂高教育STEAM課程、迪士尼英語IP）等。技術(shù)服務(wù)工具包括在線教學(xué)平臺(tái)（如ClassIn、騰訊課堂）、AI題庫（如猿題庫）、學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（LMS）、智能教育設(shè)備（如學(xué)習(xí)平板、編程機(jī)器人、VR教學(xué)設(shè)備）等工具。產(chǎn)業(yè)鏈中游為少兒培訓(xùn)服務(wù)環(huán)節(jié)。產(chǎn)業(yè)鏈下游為少兒。中國少兒培訓(xùn)行業(yè)企業(yè)的地域分布呈現(xiàn)出顯著的集中趨勢(shì)，東部沿海省份如廣東、上海、北京、江蘇、浙江等地企業(yè)數(shù)量眾多，且各省市的代表性企業(yè)各具特色，涵蓋了少兒編程、少兒藝術(shù)、少兒舞蹈等多個(gè)細(xì)分領(lǐng)域。作為一個(gè)見證了中國少兒培訓(xùn)十余年發(fā)展的專業(yè)機(jī)構(gòu)，智研咨詢希望能夠與所有致力于與少兒培訓(xùn)行業(yè)企業(yè)攜手共進(jìn)，提供更多有效信息、專業(yè)咨詢與個(gè)性化定制的行業(yè)解決方案，為行業(yè)的發(fā)展盡綿薄之力。數(shù)據(jù)說明：1：本報(bào)告核心數(shù)據(jù)更新至2024年12月（報(bào)告中非上市企業(yè)受企業(yè)信批影響，相關(guān)財(cái)務(wù)指標(biāo)或存在一定的滯后性），報(bào)告預(yù)測(cè)區(qū)間為2025-2031年。2：除一手調(diào)研信息和數(shù)據(jù)外，國家統(tǒng)計(jì)局、中國海關(guān)、行業(yè)協(xié)會(huì)、上市公司公開報(bào)告（招股說明書、轉(zhuǎn)讓說明書、年報(bào)、問詢報(bào)告等）等權(quán)威數(shù)據(jù)源亦共同構(gòu)成本報(bào)告的數(shù)據(jù)來源。一手資料來源于研究團(tuán)隊(duì)對(duì)行業(yè)內(nèi)重點(diǎn)企業(yè)訪談獲取的一手信息數(shù)據(jù)，主要采訪對(duì)象有企業(yè)高管、行業(yè)專家、技術(shù)負(fù)責(zé)人、下游客戶、分銷商、代理商、經(jīng)銷商以及上游原料供應(yīng)商等；二手資料來源主要包括全球范圍相關(guān)行業(yè)新聞、公司年報(bào)、非盈利性組織、行業(yè)協(xié)會(huì)、政府機(jī)構(gòu)及第三方數(shù)據(jù)庫等。3：報(bào)告核心數(shù)據(jù)基于智研團(tuán)隊(duì)嚴(yán)格的數(shù)據(jù)采集、篩選、加工、分析體系以及自主測(cè)算模型，確保統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確可靠。4：本報(bào)告所采用的數(shù)據(jù)均來自合規(guī)渠道，分析邏輯基于智研團(tuán)隊(duì)的專業(yè)理解，清晰準(zhǔn)確地反映了分析師的研究觀點(diǎn)。智研咨詢作為中國產(chǎn)業(yè)咨詢領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)品牌，以“用信息驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為企業(yè)投資決策賦能”為品牌理念。公司融合定量分析與定性分析方法，用自主研發(fā)算法，結(jié)合行業(yè)交叉大數(shù)據(jù)，通過多元化分析，挖掘定量數(shù)據(jù)背后根因，剖析定性內(nèi)容背后邏輯，客觀真實(shí)地闡述行業(yè)現(xiàn)狀，審慎地預(yù)測(cè)行業(yè)未來發(fā)展趨勢(shì)，為客戶提供專業(yè)的行業(yè)分析、市場(chǎng)研究、數(shù)據(jù)洞察、戰(zhàn)略咨詢及相關(guān)解決方案，助力客戶提升認(rèn)知水平、盈利能力和綜合競(jìng)爭(zhēng)力。主要服務(wù)包含精品行研報(bào)告、專項(xiàng)定制、月度專題、可研報(bào)告、商業(yè)計(jì)劃書、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃等。提供周報(bào)/月報(bào)/季報(bào)/年報(bào)等定期報(bào)告和定制數(shù)據(jù)，內(nèi)容涵蓋政策監(jiān)測(cè)、企業(yè)動(dòng)態(tài)、行業(yè)數(shù)據(jù)、產(chǎn)品價(jià)格變化、投融資概覽、市場(chǎng)機(jī)遇及風(fēng)險(xiǎn)分析等。報(bào)告目錄：第一章少兒培訓(xùn)行業(yè)相關(guān)概述第一節(jié)少兒培訓(xùn)行業(yè)相關(guān)概述一、行業(yè)定義二、行業(yè)重要性第二節(jié)報(bào)告研究范圍界定第二章少兒培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析第一節(jié)行業(yè)政策環(huán)境分析一、行業(yè)管理機(jī)構(gòu)二、行業(yè)管理體制三、行業(yè)自律組織四、行業(yè)政策及法律法規(guī)第二節(jié)行業(yè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析一、中國GDP增長(zhǎng)情況分析二、城鄉(xiāng)居民收入增長(zhǎng)分析第三節(jié)行業(yè)社會(huì)環(huán)境分析一、人口環(huán)境分析二、教育環(huán)境分析三、文化環(huán)境分析四、科技環(huán)境分析五、中國城鎮(zhèn)化率第四節(jié)行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析一、傳統(tǒng)的教育培訓(xùn)方式二、技術(shù)發(fā)展對(duì)培訓(xùn)方式的影響分析三、技術(shù)發(fā)展對(duì)學(xué)習(xí)方式的影響分析第三章少兒培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展情況分析第一節(jié)少兒培訓(xùn)發(fā)展歷程第二節(jié)少兒培訓(xùn)市場(chǎng)屬性一、少兒培訓(xùn)導(dǎo)向類型二、少兒培訓(xùn)性質(zhì)分析第三節(jié)少兒培訓(xùn)市場(chǎng)分析一、少兒人口結(jié)構(gòu)情況二、少兒培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模三、少兒培訓(xùn)市場(chǎng)特征四、少兒培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)第四節(jié)少兒培訓(xùn)市場(chǎng)情況調(diào)研一、家長(zhǎng)選擇培訓(xùn)動(dòng)機(jī)二、家長(zhǎng)選擇培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)三、家長(zhǎng)選擇培訓(xùn)類別第四章少兒課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析第一節(jié)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展分析一、課外輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展歷程二、教學(xué)方式及教職人員構(gòu)成（一）課外輔導(dǎo)教學(xué)方式分析（二）課外輔導(dǎo)教職人員構(gòu)成三、不同班組模式下生源情況第二節(jié)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展情況一、課外輔導(dǎo)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展背景二、課外輔導(dǎo)培訓(xùn)行業(yè)特征分析（一）需求總量大（二）市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)熱（三）主體分離性（四）周期延續(xù)強(qiáng)三、課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模分析四、課外輔導(dǎo)培訓(xùn)集中度分析五、課外輔導(dǎo)培訓(xùn)重點(diǎn)品牌第三節(jié)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場(chǎng)用戶調(diào)查一、用戶關(guān)注課外輔導(dǎo)培訓(xùn)內(nèi)容二、考試體制改革影響用戶選擇三、用戶參加課外輔導(dǎo)培訓(xùn)密度四、用戶參加課外輔導(dǎo)考慮因素五、家長(zhǎng)線上課程接受程度占比第四節(jié)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)一、輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打起價(jià)格戰(zhàn)二、公立校高層加盟民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)三、家教O2O圈上演“補(bǔ)貼”大戰(zhàn)四、傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)及巨頭加大在線教育投資第五章少兒英語培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析第一節(jié)語言培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀第二節(jié)少兒英語培訓(xùn)市場(chǎng)分析一、少兒英語培訓(xùn)發(fā)展環(huán)境二、少兒英語培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模三、少兒英語培訓(xùn)競(jìng)爭(zhēng)格局四、少兒英語培訓(xùn)融資動(dòng)態(tài)五、少兒英語培訓(xùn)市場(chǎng)亂象（一）供求結(jié)構(gòu)有待調(diào)整（二）市場(chǎng)混亂（三）政府定位不準(zhǔn)，缺乏管理第三節(jié)少兒英語培訓(xùn)市場(chǎng)用戶偏好一、家長(zhǎng)投入意愿二、學(xué)習(xí)英語最優(yōu)年齡三、了解學(xué)習(xí)效果途徑四、在線學(xué)習(xí)影響因素第四節(jié)少兒英語培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)特點(diǎn)一、品牌意識(shí)加強(qiáng)二、市場(chǎng)細(xì)分趨勢(shì)三、品牌建立第六章少兒文化藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀及發(fā)展分析第一節(jié)文化藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)分析一、文化藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀二、文化藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模三、重點(diǎn)文化藝術(shù)培訓(xùn)經(jīng)營企業(yè)第二節(jié)舞蹈藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)分析一、舞蹈藝術(shù)培訓(xùn)作用分析二、舞蹈藝術(shù)培訓(xùn)存在問題三、舞蹈藝術(shù)培訓(xùn)規(guī)范性四、舞蹈藝術(shù)培訓(xùn)發(fā)展策略第三節(jié)美術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)分析一、美術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析二、美術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)存在問題三、美術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展策略（一）穩(wěn)定師資，注重對(duì)研究型教師的培養(yǎng)（二）架設(shè)科學(xué)合理的課程監(jiān)管體系（三）從重物質(zhì)材料到重創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)（四）合理宣傳，理智選擇四、美術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展前景第四節(jié)音樂培訓(xùn)市場(chǎng)分析一、音樂培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析二、音樂培訓(xùn)市場(chǎng)存在問題三、音樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展對(duì)策分析第五節(jié)少兒模特培訓(xùn)市場(chǎng)分析一、少兒模特培訓(xùn)發(fā)展歷程二、少兒模特培訓(xùn)課程設(shè)置第六節(jié)文化藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)趨勢(shì)前景一、文化藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)環(huán)境分析二、文化藝術(shù)培訓(xùn)存在問題分析三、文化藝術(shù)培訓(xùn)發(fā)展對(duì)策分析四、文化藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)五、文化藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展前景六、文化藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)投資建議第七章少兒武術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀及發(fā)展分析第一節(jié)少兒武術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)分析第二節(jié)少兒武術(shù)師資機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)一、少兒武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)縱觀二、少兒武術(shù)培訓(xùn)教練構(gòu)成第三節(jié)少兒武術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展策略一、少兒武術(shù)培訓(xùn)應(yīng)注意的問題二、少兒武術(shù)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略（一）完善教學(xué)設(shè)施（二）加強(qiáng)各培訓(xùn)班交流協(xié)作（三）加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)運(yùn)用第八章少兒培訓(xùn)重點(diǎn)機(jī)構(gòu)分析第一節(jié)少兒課外輔導(dǎo)培訓(xùn)重點(diǎn)機(jī)構(gòu)分析一、學(xué)大教育（一）企業(yè)基本發(fā)展情況（二）主要少兒培訓(xùn)內(nèi)容（三）企業(yè)經(jīng)營情況分析（四）企業(yè)商業(yè)模式分析二、好未來（學(xué)而思）（一）企業(yè)基本發(fā)展情況（二）主要少兒培訓(xùn)內(nèi)容（三）企業(yè)經(jīng)營情況分析（四）企業(yè)商業(yè)模式分析三、龍文教育（一）企業(yè)基本發(fā)展情況（二）主要少兒培訓(xùn)內(nèi)容（三）企業(yè)經(jīng)營情況分析（四）企業(yè)商業(yè)模式分析第二節(jié)少兒英語培訓(xùn)重點(diǎn)機(jī)構(gòu)分析一、新東方教育科技集團(tuán)有限公司（一）企業(yè)基本情況分析（二）企業(yè)主要業(yè)務(wù)分析（三）企業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)分析（四）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析二、上海昂立教育科技有限公司（一）企業(yè)基本情況分析（二）企業(yè)主要業(yè)務(wù)分析（三）企業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)分析（四）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析三、蓋倫國際教育連鎖機(jī)構(gòu)（一）企業(yè)基本情況分析（二）企業(yè)主要業(yè)務(wù)分析（三）企業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)分析（四）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析第三節(jié)少兒藝術(shù)培訓(xùn)重點(diǎn)機(jī)構(gòu)分析一、北京東方童文化藝術(shù)股份有限公司（一）企業(yè)基本發(fā)展情況（二）企業(yè)少兒培訓(xùn)內(nèi)容（三）企業(yè)經(jīng)營情況分析（四）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析二、杭州潮童文化創(chuàng)意有限公司（一）企業(yè)基本發(fā)展情況（二）企業(yè)少兒培訓(xùn)內(nèi)容（三）企業(yè)經(jīng)營情況分析（四）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析三、ASIAFUTURE寰亞未來少兒藝術(shù)培訓(xùn)連鎖機(jī)構(gòu)（一）企業(yè)基本發(fā)展情況（二）企業(yè)少兒培訓(xùn)內(nèi)容（三）企業(yè)經(jīng)營情況分析（四）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析第九章中國少兒培訓(xùn)行業(yè)投資分析第一節(jié)少兒培訓(xùn)行業(yè)投資特性分析一、少兒培訓(xùn)行業(yè)進(jìn)入壁壘分析（一）教師隊(duì)伍壁壘（二）課程開發(fā)壁壘（三）品牌認(rèn)可壁壘（四）資金投入壁壘二、少兒培訓(xùn)行業(yè)盈利因素分析三、少兒培訓(xùn)行業(yè)盈利模式分析第二節(jié)少兒培訓(xùn)行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)及建議一、少兒培訓(xùn)行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)二、少兒培訓(xùn)行業(yè)投資優(yōu)勢(shì)分析三、少兒培訓(xùn)行業(yè)投資機(jī)會(huì)分析四、少兒培訓(xùn)市場(chǎng)前景分析五、教育培訓(xùn)行業(yè)投資建議第三節(jié)中國少兒培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)第十章少兒培訓(xùn)企業(yè)市場(chǎng)營銷策略第一節(jié)少兒培訓(xùn)企業(yè)市場(chǎng)營銷重要性第二節(jié)少兒培訓(xùn)企業(yè)市場(chǎng)營銷