濟寧市梁山縣2025年三下數(shù)學(xué)期末考試試題一、填空題。（20分）1．30.03讀作（________），左邊的“3”表示（________），右邊的“3”表示（________）。2．圓有（______）條對稱軸，正方形有（______）條對稱軸。3．三（1）班、三（2）班同學(xué)最喜歡的體育活動情況統(tǒng)計表：（1）三（1）班喜歡（________）的同學(xué)最多，喜歡（________）的同學(xué)最少。（2）三（1）班喜歡踢毽子的同學(xué)比三（2）班喜歡踢毽子的同學(xué)少（________）人。（3）兩個班喜歡拍球的同學(xué)一共有（________）人。三（2）班共有（________）人。4．一箱蘋果35元，14箱蘋果多少元？根據(jù)下面的豎式，在（）里填合適的數(shù)。5．在括號里填上合適的單位名稱。王麗家的房屋面積是94（______）；橡皮的面積是6（______）；爸爸身高182（______）；一棵大樹高20（______）。6．小明看一本書，前4天每天看26頁，后6天每天看40頁剛好看完，小明平均每天看多少頁？可以綜合列式為（________）7．由6個千萬、2個萬和7個十組成的數(shù)是（_____）。8．估算47×31時，先想（_________）和（_________）相乘，積大約是（____________）。9．用2、4、6、3算24點，可以這樣算：（_____________________________）。10．在一張長是26厘米，寬是18厘米的長方形紙板上，剪下一個最大的正方形，這個正方形的面積是________平方厘米，剩下部分的面積是________平方厘米。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．將一張長方形紙連續(xù)對折2次，其中1份是這張紙的（）。A． B． C． D．12．右圖中涂色部分的面積占整個大正方形面積的()．A． B． C．13．超市有7盒鉛筆，每支賣8角，求一共能賣多少元，應(yīng)補充哪個條件？()A．又購進了3盒B．每盒12支C．每支3角14．超市在貝貝家的東南面，則貝貝家在超市的（）面．A．西北 B．東北 C．東南 D．西南15．□45÷5的商是三位數(shù)，□里最小可以填（）．A．6 B．5 C．9 D．5至9三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．0×6，0×0，0÷6，0＋6四個算式的結(jié)果都是0。（________）17．面積是1平方米的圖形，它的邊長是1米．（_______）18．乘法估算的結(jié)果總是比準確的結(jié)果小。（______）19．一年中相鄰兩個月的天數(shù)都不一樣。（______）20．兩個長方形，周長大的那個面積也一定大。（________）。四、計算題。（28分）21．口算。60÷3＝300×10＝90÷3＝270÷9＝300×30＝150÷5＝240÷3＝600÷3＝480÷8＝420÷7＝60×20＝40×80＝22．用豎式計算，帶※的要驗算?！?、作圖題。（8分）23．連一連。200千克20米40噸35毫米2千克2313千米400克20分米六、解決問題。（每題4分，共24分）24．王叔叔和15位同事一起到餐館吃午飯，每人點了一碗25元的牛肉面，一共要付多少錢？25．三（1）班男生穿鞋子的尺碼統(tǒng)計表尺碼31323334人數(shù)131110三（1）班女生穿鞋子的尺碼統(tǒng)計表尺碼31323334人數(shù)31282根據(jù)以上信息填寫下表：（1）穿（）碼鞋的學(xué)生最多。（2）穿（）碼鞋的學(xué)生最少。（3）三（1）班共有（）人26．圈一圈，比一比?！?7．廣場上有一個長60米，寬50米的長方形草坪，草坪中央修建了一個邊長是10米的正方形水池。（1）鋪草的地方面積有多大？（2）如果用邊長是2分米的正方形地磚給水池鋪底面，共需要多少塊正方形地磚？28．下面是育才小學(xué)三（3）班同學(xué)的體育成績統(tǒng)計表。育才小學(xué)三（3）班體育成績統(tǒng)計表（1）優(yōu)、良、及格三個成績段中，哪個成績段的人數(shù)最多？（2）你還發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學(xué)信息。（寫一條）（3）你對調(diào)查的結(jié)果有什么看法或建議？29．超市運來240個蘋果，每6個裝一盒，每8盒裝一箱，這些蘋果一共可以裝多少箱？

參考答案一、填空題。（20分）1、三十點零三3個103個0.01【分析】（1）小數(shù)的讀法：整數(shù)部分是“0”的就讀作“零”，整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀作“點”，小數(shù)部分是幾就依次讀出來，據(jù)此依次解答即可；（2）先分清楚兩個3的數(shù)位，在30.03中左邊的3在十位上，表示3個10；右邊的3在百分位上，表示3個0.01?！驹斀狻?0.03讀作：三十點零三；在30.03中，最左邊的“3”表示3個10，最右邊的“3”表示3個0.01。故答案為：三十點零三；3個10；3個0.01【點睛】此題考查小數(shù)的讀法以及小數(shù)、整數(shù)中的數(shù)字所表示的意義，關(guān)鍵是看清它所在的數(shù)位。2、無數(shù)4【分析】如果一個圖形沿著一條虛線對折，兩側(cè)的圖形完全重合，這個圖形叫做軸對稱圖形，這條虛線叫做對稱軸。據(jù)此解答?！驹斀狻繄A有無數(shù)條對稱軸，直徑所在的直線都是圓的對稱軸；正方形有4條對稱軸。【點睛】本題考查軸對稱圖形對稱軸的數(shù)量。3、跳繩跑步32045【分析】（1）觀察統(tǒng)計表，三（1）班里那個項目下的數(shù)值最大，說明喜歡的人最多。那個項目下數(shù)值最小，說明喜歡的人最少。（2）求誰比誰少用減法，讓三（2）班喜歡踢毽的人數(shù)減去三（1）班喜歡踢毽的人數(shù)即可。（3）讓兩個班喜歡拍球點人數(shù)相加求和即可，求三（2）班總?cè)藬?shù)，讓三（2）班所有項目的人數(shù)相加即可?！驹斀狻浚?）三（1）班喜歡（跳繩）的同學(xué)最多，喜歡（跑步）的同學(xué)最少。（2）15－12＝3（人）（3）拍球：9＋11＝20（人）；三（2）全班人數(shù)：10＋9＋11＋15＝19＋11＋15＝30＋15＝45（人）【點睛】本題考查統(tǒng)計表的知識，掌握數(shù)據(jù)的分析和處理能力是解題的關(guān)鍵。4、4；140；10；350；14；490?！痉治觥?5箱蘋果，每箱14元，根據(jù)乘法的意義可知，用每箱的單價乘買的箱數(shù)即得需花的錢數(shù)，即35×14；那么35×4＝140，表示4箱蘋果140元；35乘十位上的10，表示35個10，也就是10箱蘋果350元，再把它們的積相加，就是14箱蘋果的價格?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：第一行表示4箱蘋果140元；第二行表示10箱蘋果350元；第三行表示14箱蘋果490元。故答案為：4；140；10；350；14；490?！军c睛】此題考查了單價、數(shù)量、總價關(guān)系的運用及整數(shù)乘法的掌握。5、平方米平方厘米厘米米【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗，結(jié)合對面積單位、長度單位和數(shù)據(jù)大小的認識：計量王麗家的房屋面積，結(jié)合數(shù)據(jù)94可知：應(yīng)用“平方米”做單位；計量橡皮的面積，結(jié)合數(shù)據(jù)6可知：應(yīng)用“平方厘米”做單位；計量爸爸身高，結(jié)合數(shù)據(jù)182可知：應(yīng)用“厘米”做單位；計量一棵大樹高，結(jié)合數(shù)據(jù)20可知：應(yīng)用“米”做單位據(jù)此解答?！驹斀狻客觖惣业姆课菝娣e是94平方米；橡皮的面積是6平方厘米；爸爸身高182厘米；一棵大樹高20米?！军c睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。6、（4×26＋6×40）÷（4＋6）【分析】用總頁數(shù)÷總天數(shù)即可得到平均每天看的頁數(shù)，要將總頁數(shù)和總天數(shù)求出來，前4天看的頁數(shù)為：4×26，后6天看的頁數(shù)為：6×40，這10天看的頁數(shù)加起來即可得到這本書的總頁數(shù)，天數(shù)是10天。據(jù)此列出算式?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可列綜合算式為：（4×26＋6×40）÷（4＋6）故答案為：（4×26＋6×40）÷（4＋6）【點睛】本題考查學(xué)生列綜合算式的能力，關(guān)鍵要將總頁數(shù)和總天數(shù)求出來。7、60020070【解析】略8、50301500【解析】略9、3×6+4+2=24（答案不唯一）【解析】略10、324144【解析】考察了長方形，正方形的面積，根據(jù)公式進行計算即可?！驹斀狻吭谝粡堥L是26厘米，寬是18厘米的長方形紙板上，剪下一個最大的正方形，則正方形的邊長18厘米，面積1818=324平方厘米，長方形的面積是2618=468平方厘米，則剩下的面積=468-324=144平方厘米。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、B【分析】將一張長方形紙連續(xù)對折2次，即把這張長方形紙平均分成4份。根據(jù)分數(shù)的意義可知，其中1份占它的。據(jù)此解答即可?！驹斀狻繉⒁粡堥L方形紙連續(xù)對折2次，其中1份是這張紙的。故答案為：B?！军c睛】本題考查分數(shù)的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。12、C【詳解】略13、B【解析】略14、A【詳解】略15、B【解析】試題分析：本題根據(jù)整數(shù)除法的運算法則分析選擇即可．解：在除法算式□41÷1，被除數(shù)是三位數(shù)，除數(shù)是一位數(shù)，又商是三位數(shù)，則□≥1，即□最小可填1．故選B．點評：整數(shù)除法的運算法則：先從被除數(shù)的高位除起，除數(shù)是幾位數(shù)，就看被除數(shù)的前幾位；如果不夠除，就多看一位，除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在哪一位的上面．如果哪一位上不夠商1，要補“0”占位．每次除得的余數(shù)要小于除數(shù)．三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、×【分析】0×6，0×0，0÷6這三個算式的結(jié)果都等于0，但0＋6＝6，由此進行判斷即可?！驹斀狻?×6，0×0，0÷6，0＋6四個算式的結(jié)果不都等于0，原題說法錯誤；故答案為：×?！军c睛】本題屬于基礎(chǔ)性題目，分別計算一下每個算式的結(jié)果即可判斷。17、×【詳解】略18、×【分析】在估算中一般按“四舍五入”來進行估算，當被估算的數(shù)都小于實際值時，結(jié)果一定小于準確值?？膳e例進行解答?！驹斀狻咳?8×27≈20×30=600，而準確值是18×27=486，估算的結(jié)果大于準確值。故答案為：×。【點睛】本題可用反證法，舉出反例來進行解答。19、×【分析】一年有12個月，1、3、5、7、8、10、12都是大月，每月有31天；4、6、9、11都是小月，每月有30天，7、8相鄰兩個月的天數(shù)一樣都是31天，據(jù)此解答即可?！驹斀狻恳荒曛?、8相鄰兩個月的天數(shù)一樣都是31天；所以原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】此題考查了大月與小月的劃分，注意基礎(chǔ)知識的積累。20、×【分析】根據(jù)長方形的周長公式：，與面積公式：，得出如果兩個長方形的長和寬的和大，但長和寬的乘積不一定大的，由此即可解答?！驹斀狻勘热鐑蓚€長方形，一個長6，寬4，周長為20，面積為24。另一個長11，寬1，周長為24，面積為11。那么另一個的周長更長，而面積更小。故判斷錯誤?！军c睛】本題考查長方形中面積和周長的聯(lián)系和區(qū)分。四、計算題。（28分）21、20；3000；30；309000；30；80；20060；60；1200；3200【詳解】略22、1920；113……4137；1924【分析】兩位數(shù)乘兩位數(shù)，先用其中一個兩位數(shù)的個位去乘另一個兩位數(shù)的每一位，所得的結(jié)果的個位與因數(shù)的個位對齊，然后用這個數(shù)的十位去乘另一個數(shù)的每一位，所得的結(jié)果的個位與因數(shù)的十位對齊，然后把兩次計算得出的結(jié)果加起來即可；乘法的驗算：交換乘數(shù)的位置，看兩次乘得的積是否一致；除數(shù)是整數(shù)的除法：從被除數(shù)的高位起，除數(shù)是幾位數(shù)，就先看被除數(shù)的前幾位，如果不夠除，就要多看一位。除到哪一位就要把商寫在那一位的上面。每次除得的余數(shù)都必須比除數(shù)小。有余數(shù)除法的驗算：根據(jù)乘法和除法互為逆運算的關(guān)系，把除數(shù)和商相乘再加上余數(shù)，如果乘得的積與被除數(shù)相同，那么原計算正確。【詳解】1920※113……4驗算：137※1924驗算：【點睛】此題主要考查整數(shù)乘除法的豎式計算和驗算，運用計算法則能夠正確熟練地進行計算，計算時要仔細、認真。五、作圖題。（8分）23、【分析】根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)，再從圖中的事物中找出符合的事物；200千克應(yīng)是一只老虎的體重；20米應(yīng)是一座大樓的高度；40噸應(yīng)是一頭鯨魚的體重；35毫米應(yīng)是一根釘子的長度；2千克應(yīng)是一個菠蘿的質(zhì)量；2313千米應(yīng)是北京到廣州的路程；400克應(yīng)是2個蘋果的質(zhì)量；20分米應(yīng)是一張床的長度，由此連線即可?！驹斀狻俊军c睛】解決本題要注意聯(lián)系生活實際，把給出的事物和數(shù)據(jù)進行綜合考慮。六、解決問題。（每題4分，共24分）24、400元【解析】25×（1+15）=400（元）答：一共要付400元錢．25、（1）33；（2）31；（3）50?！痉治觥繐?jù)所給的數(shù)據(jù)找出每個碼數(shù)的鞋子對應(yīng)的男生女生填上即可；再由統(tǒng)計表計算出每個碼數(shù)的鞋子對應(yīng)的總?cè)藬?shù)即可判斷穿多少碼的鞋子的人數(shù)最多，穿多少碼的鞋子的人數(shù)最少，總?cè)藬?shù)就是男生的人數(shù)加上女生的人數(shù)即可?！驹斀狻扛鶕?jù)數(shù)據(jù)得出：穿31碼的鞋子的人數(shù)為：1＋3＝4（人）；穿32碼的鞋子的人數(shù)為：3＋12＝15（人）；穿33碼的鞋子的人數(shù)為：11＋8＝19（人）；穿34碼的鞋子的人數(shù)為：10＋2＝12（人）；比較大小為19＞15＞12＞4所以穿33碼鞋子的人數(shù)最多，穿31碼鞋子的人數(shù)最少?？?cè)藬?shù)人：1＋3＋11＋10＋