學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)內(nèi)蒙古北方職業(yè)技術(shù)學(xué)院《鋼琴?gòu)棾c伴奏（一）》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共30個(gè)小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、民間音樂(lè)的傳承對(duì)于保護(hù)文化多樣性具有重要意義。以下哪種方式有助于民間音樂(lè)的傳承？（）A.數(shù)字化保存B.開(kāi)展民間音樂(lè)課程C.舉辦民間音樂(lè)比賽D.以上都是2、中國(guó)民間音樂(lè)豐富多彩，江南絲竹是其中的代表之一。江南絲竹的音樂(lè)風(fēng)格通常具有？（）A.粗獷豪放B.清新秀麗C.深沉哀怨D.熱烈激昂3、音樂(lè)治療作為一種新興的學(xué)科，利用音樂(lè)來(lái)改善人們的身心健康。對(duì)于焦慮癥患者，以下哪種類型的音樂(lè)可能更有助于緩解癥狀？（）A.激昂的搖滾樂(lè)B.舒緩的古典音樂(lè)C.動(dòng)感的流行音樂(lè)D.節(jié)奏強(qiáng)烈的電子音樂(lè)4、中國(guó)古代音樂(lè)理論中，“宮、商、角、徵、羽”是五聲音階的名稱。其中，“徵”音相當(dāng)于現(xiàn)代音樂(lè)中的（）A.1（Do）B.2（Re）C.5（Sol）D.6（La）5、在音樂(lè)教育中，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感可以通過(guò)多種方式。以下哪種方法最有助于提高學(xué)生的節(jié)奏感？（）A.節(jié)奏模仿練習(xí)B.視唱練耳訓(xùn)練C.參與樂(lè)隊(duì)演奏D.以上都是6、音樂(lè)作品的版權(quán)保護(hù)對(duì)于創(chuàng)作者的權(quán)益至關(guān)重要。以下哪種行為屬于侵犯音樂(lè)作品版權(quán)？（）A.未經(jīng)授權(quán)在公開(kāi)場(chǎng)合演唱他人作品B.購(gòu)買(mǎi)正版音樂(lè)CDC.在音樂(lè)課堂上播放教學(xué)用音樂(lè)D.以上都不是7、音樂(lè)治療作為一種新興的學(xué)科，利用音樂(lè)來(lái)促進(jìn)身心健康。以下哪種情況不適合采用音樂(lè)治療？（）A.焦慮癥B.精神分裂癥C.感冒發(fā)燒D.自閉癥8、聲樂(lè)演唱方法多樣，美聲唱法注重聲音的共鳴和規(guī)范的發(fā)聲技巧。以下關(guān)于美聲唱法特點(diǎn)的描述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.強(qiáng)調(diào)氣息的控制和支持B.追求聲音的明亮和尖銳C.注重喉頭的穩(wěn)定和下放D.運(yùn)用混合共鳴來(lái)擴(kuò)大音量和美化音色9、音樂(lè)欣賞需要了解不同作曲家的創(chuàng)作風(fēng)格。勃拉姆斯的音樂(lè)作品通常具有？（）A.浪漫主義的激情和幻想B.古典主義的嚴(yán)謹(jǐn)和均衡C.現(xiàn)代主義的創(chuàng)新和實(shí)驗(yàn)D.印象主義的朦朧和色彩10、在音樂(lè)理論學(xué)習(xí)中，調(diào)式的轉(zhuǎn)換會(huì)帶來(lái)音樂(lè)色彩的變化。關(guān)于轉(zhuǎn)調(diào)，下列說(shuō)法不正確的是（）A.可以增加音樂(lè)的豐富性B.突然轉(zhuǎn)調(diào)會(huì)使音樂(lè)顯得突兀C.轉(zhuǎn)調(diào)一定是往高音方向D.需遵循一定的和聲規(guī)則11、民族音樂(lè)學(xué)是研究不同民族音樂(lè)文化的學(xué)科。在民族音樂(lè)學(xué)的研究中，以下哪項(xiàng)不是重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容？（）A.音樂(lè)的形態(tài)和結(jié)構(gòu)B.音樂(lè)與社會(huì)文化的關(guān)系C.音樂(lè)家的個(gè)人生活經(jīng)歷D.音樂(lè)在不同文化中的功能和意義12、音樂(lè)史上的古典主義時(shí)期強(qiáng)調(diào)理性和平衡。莫扎特的作品在這一時(shí)期具有代表性，他的音樂(lè)通常具有？（）A.復(fù)雜的結(jié)構(gòu)B.強(qiáng)烈的情感C.簡(jiǎn)潔明快的風(fēng)格D.前衛(wèi)的創(chuàng)作手法13、在音樂(lè)作品分析中，調(diào)式的運(yùn)用是一個(gè)重要的方面。自然大調(diào)式具有明亮、開(kāi)闊的音響效果，以下哪個(gè)音階是自然大調(diào)式？（）A.1234567B.6712345C.12b3456b7D.3#4#567#1#214、在交響樂(lè)團(tuán)中，各種樂(lè)器有著不同的音色和表現(xiàn)力。木管樂(lè)器組通常包括長(zhǎng)笛、雙簧管、單簧管和大管。請(qǐng)問(wèn)以下關(guān)于木管樂(lè)器音色特點(diǎn)的描述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.長(zhǎng)笛音色清脆明亮B.雙簧管音色柔和優(yōu)美C.單簧管音色低沉厚重D.大管音色詼諧幽默15、在音樂(lè)教學(xué)的方法創(chuàng)新中，以下哪種教學(xué)手段能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性？（）A.游戲化教學(xué)B.項(xiàng)目式學(xué)習(xí)C.小組合作學(xué)習(xí)D.以上都是16、在音樂(lè)教育中，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)是非常重要的。以下關(guān)于音樂(lè)素養(yǎng)的內(nèi)容，錯(cuò)誤的是？（）A.音樂(lè)素養(yǎng)包括音樂(lè)知識(shí)、音樂(lè)技能、音樂(lè)審美和音樂(lè)表現(xiàn)力等方面B.音樂(lè)素養(yǎng)可以通過(guò)學(xué)習(xí)音樂(lè)理論、欣賞音樂(lè)作品、參加音樂(lè)活動(dòng)等方式來(lái)培養(yǎng)C.音樂(lè)素養(yǎng)只需要在學(xué)校的音樂(lè)課堂上進(jìn)行培養(yǎng)，家庭和社會(huì)環(huán)境對(duì)音樂(lè)素養(yǎng)的培養(yǎng)沒(méi)有影響D.音樂(lè)素養(yǎng)的培養(yǎng)可以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展17、對(duì)于爵士音樂(lè)，以下哪種演奏風(fēng)格以其即興性強(qiáng)、節(jié)奏多變而著稱，深受聽(tīng)眾喜愛(ài)？（）A.新奧爾良爵士B.搖擺爵士C.比波普爵士D.自由爵士18、在音樂(lè)史中，有許多著名的音樂(lè)流派和風(fēng)格。以下關(guān)于印象派音樂(lè)的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是？（）A.印象派音樂(lè)注重音樂(lè)的色彩和氛圍的營(yíng)造，強(qiáng)調(diào)音樂(lè)的瞬間感受B.印象派音樂(lè)的旋律通常比較模糊、不清晰，具有朦朧的美感C.印象派音樂(lè)的節(jié)奏比較自由、靈活，不受傳統(tǒng)節(jié)奏的束縛D.印象派音樂(lè)的和聲比較簡(jiǎn)單、單調(diào)，沒(méi)有復(fù)雜的和聲進(jìn)行19、音樂(lè)欣賞能夠提高人的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。在欣賞一首樂(lè)曲時(shí)，我們可以從哪些方面入手？（）A.旋律、節(jié)奏、和聲B.樂(lè)器、演奏者、指揮C.歷史背景、文化內(nèi)涵D.以上都是20、民族音樂(lè)反映了不同民族的文化特色，以下哪個(gè)國(guó)家的音樂(lè)以其獨(dú)特的拉格和塔拉節(jié)奏體系而聞名？（）A.日本B.印度C.巴西D.埃及21、音樂(lè)中的速度標(biāo)記對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)有重要影響，以下哪個(gè)速度標(biāo)記表示較快的速度？（）A.AllegrettoB.LargoC.AndanteD.Presto22、在音樂(lè)表演中，演奏者的技巧和表現(xiàn)力至關(guān)重要。對(duì)于鋼琴演奏來(lái)說(shuō)，以下哪種技巧能夠展現(xiàn)出演奏者的高超水平？（）A.快速音階彈奏B.細(xì)膩的踏板運(yùn)用C.豐富的音色變化D.以上都是23、在音樂(lè)理論中，音符和休止符的時(shí)值決定了音樂(lè)的節(jié)奏。以下哪種音符的時(shí)值最長(zhǎng)？（）A.全音符B.二分音符C.四分音符D.八分音符24、音樂(lè)作品中的復(fù)調(diào)手法能夠增加音樂(lè)的層次感和復(fù)雜性。賦格是一種常見(jiàn)的復(fù)調(diào)形式，其特點(diǎn)包括？（）A.主題的多次出現(xiàn)和變化B.聲部之間的模仿和對(duì)比C.以上都是D.節(jié)奏的整齊統(tǒng)一25、音樂(lè)欣賞需要具備一定的音樂(lè)素養(yǎng)和審美能力。在欣賞一首音樂(lè)作品時(shí)，以下哪個(gè)方面不屬于音樂(lè)欣賞的基本要素？（）A.作品的創(chuàng)作背景B.演奏者的服裝造型C.作品的音樂(lè)形式D.作品所表達(dá)的情感26、音樂(lè)中的調(diào)式能夠賦予作品不同的色彩和情感，自然小調(diào)與和聲小調(diào)的區(qū)別在于？（）A.六級(jí)音不同B.七級(jí)音不同C.三級(jí)音不同D.五級(jí)音不同27、音樂(lè)史的研究對(duì)于了解音樂(lè)的發(fā)展脈絡(luò)具有重要價(jià)值。以下關(guān)于中世紀(jì)音樂(lè)的表述，不正確的是？（）A.宗教音樂(lè)占據(jù)主導(dǎo)地位B.以單聲部音樂(lè)為主C.常用的樂(lè)器有管風(fēng)琴和古鋼琴D.具有強(qiáng)烈的個(gè)性化和創(chuàng)新性28、在音樂(lè)表演中，指揮家起著至關(guān)重要的作用。指揮家通過(guò)手勢(shì)和表情來(lái)（）A.控制樂(lè)隊(duì)的節(jié)奏B.引導(dǎo)演奏者的情感表達(dá)C.協(xié)調(diào)各聲部的配合D.以上都是29、在音樂(lè)作品的情感表達(dá)中，以下哪種音樂(lè)元素能夠最直接地傳遞情感信息？（）A.旋律B.節(jié)奏C.和聲D.歌詞30、中國(guó)傳統(tǒng)戲曲音樂(lè)中的昆曲以其優(yōu)雅的唱腔和細(xì)膩的表演著稱。昆曲的發(fā)源地是？（）A.北京B.江蘇昆山C.浙江杭州D.廣東佛山二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的．）1、音樂(lè)治療作為一種新興的學(xué)科和治療方法，通過(guò)音樂(lè)的力量來(lái)改善人的身心健康。它可以緩解壓力、焦慮和抑郁等情緒問(wèn)題，也可以幫助自閉癥兒童提高社交能力和溝通能力。音樂(lè)治療需要專業(yè)的治療師根據(jù)患者的具體情況制定個(gè)性化的治療方案，并且在治療過(guò)程中不斷評(píng)估和調(diào)整，這種對(duì)于音樂(lè)治療的介紹是準(zhǔn)確的嗎？()2、音樂(lè)創(chuàng)作中的模仿是學(xué)習(xí)的過(guò)程，但如果長(zhǎng)期模仿而沒(méi)有創(chuàng)新，就無(wú)法形成自己的風(fēng)格，這種觀點(diǎn)有沒(méi)有道理？()3、音樂(lè)教育中的親子音樂(lè)活動(dòng)有助于增進(jìn)親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子的音樂(lè)興趣和家庭的音樂(lè)氛圍。家長(zhǎng)和孩子一起參與音樂(lè)活動(dòng)，能夠共同享受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)，這種說(shuō)法是合理的。()4、音樂(lè)欣賞是一種主觀的審美體驗(yàn)，不同的人對(duì)同一音樂(lè)作品可能會(huì)有截然不同的感受和理解。但音樂(lè)作品本身具有固定的情感和意義，不受聽(tīng)眾主觀感受的影響。這種說(shuō)法對(duì)不對(duì)？()5、音樂(lè)欣賞的過(guò)程是一個(gè)主觀的體驗(yàn)，不同的人由于文化背景、個(gè)人經(jīng)歷和審美偏好的不同，對(duì)同一音樂(lè)作品可能會(huì)有截然不同的感受和理解，此觀點(diǎn)是恰當(dāng)?shù)摹?)6、古典音樂(lè)通常被認(rèn)為是高雅藝術(shù)，只有受過(guò)良好教育和有一定文化素養(yǎng)的人才能欣賞和理解，這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？()7、民族音樂(lè)是各個(gè)民族在長(zhǎng)期的生活和勞動(dòng)中創(chuàng)造出來(lái)的，具有鮮明的地域特色和文化內(nèi)涵。但隨著全球化的發(fā)展，民族音樂(lè)逐漸失去了其獨(dú)特性和魅力，這種說(shuō)法有沒(méi)有道理？()8、音樂(lè)教學(xué)中的教材選擇應(yīng)該完全遵循國(guó)家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，不能有任何自主選擇，這種說(shuō)法對(duì)嗎？()9、音樂(lè)文化中的音樂(lè)節(jié)日和活動(dòng)為音樂(lè)愛(ài)好者提供了交流和展示的平臺(tái)。如音樂(lè)節(jié)、音樂(lè)比賽等，促進(jìn)了音樂(lè)的傳播和發(fā)展，該表述是正確的。()10、音樂(lè)教育中的師資隊(duì)伍建設(shè)至關(guān)重要，但在一些地區(qū)，音樂(lè)教師的數(shù)量和質(zhì)量都有待提高，這種情況是短期內(nèi)可以改善的嗎？()三、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）論述音樂(lè)批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)和原則，分析其在推動(dòng)音樂(lè)創(chuàng)作和表演發(fā)展中的作用，舉例說(shuō)明具有影響力的音樂(lè)批評(píng)觀點(diǎn)。2、（本題5分）分析音樂(lè)創(chuàng)作中的旋律創(chuàng)作技巧，包括旋律的動(dòng)機(jī)生成、發(fā)展手法、旋律線的形態(tài)和走向，以及如何創(chuàng)作出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律。3、（本題5分）簡(jiǎn)述音樂(lè)創(chuàng)作中如何平衡音樂(lè)的創(chuàng)新與聽(tīng)眾的接受度，以創(chuàng)作出既有個(gè)性又受歡迎的作品。4、（本題5分）詳細(xì)說(shuō)明音樂(lè)教學(xué)中的評(píng)價(jià)方式和反饋機(jī)制，