管理理念與管理創(chuàng)新王世文2012年11月一個(gè)半小時(shí)，我們將做什么？管理叢林？？？？？？眼高手低VS大處著眼、小處著手；知識(shí)VS思維；技能：技術(shù)技能、人際技能、概念技能主題一：管理與管理理念管理為了實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)，而對(duì)組織的人、財(cái)、物等資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)與控制的過(guò)程。管理就是界定企業(yè)的使命，并激勵(lì)和組織人力資源去實(shí)現(xiàn)這個(gè)使命。企業(yè)家+領(lǐng)導(dǎo)力管理者泛指那些必須在工作中運(yùn)用自己的職位、知識(shí)或其他，做出影響整體決策、行為、結(jié)果的知識(shí)工作者、經(jīng)理人員和專業(yè)人員管理者的本分就是追求效率（正確方法做正確的事）案例：票號(hào)何以匯通天下？一是理念彌堅(jiān)，二是經(jīng)營(yíng)有術(shù)，三是管理有方一信二義三利：崇信尚義、信譽(yù)第一、義利并重、利以義制戰(zhàn)略：一是充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處而避免自己的短處，選擇有潛力的創(chuàng)業(yè)地，一開始就選擇成本最小、利潤(rùn)最大的行業(yè)做；二是能夠承認(rèn)變化，適應(yīng)變化，然后設(shè)法在新領(lǐng)域中再次領(lǐng)先；三是通過(guò)創(chuàng)新，另辟蹊徑，走差異化之道，做人之未做或不敢做的事。管理：大德通票號(hào)議定號(hào)規(guī)30條，對(duì)“新事招牌”、“賬簿格式”、“經(jīng)營(yíng)范圍”、“碼頭人位”等各種事務(wù)都做了詳盡而具體的規(guī)定。用人：遠(yuǎn)則易欺，遠(yuǎn)使以觀其忠；近則易狎，近使以觀其敬；煩則難理，煩使以觀其能；卒則難辦，卒使以觀其智；急則易夾，急使以觀其信；財(cái)則易貪，委財(cái)以觀其仁；危則易變，告危以觀其節(jié)；久則易情，班期二年而觀其則；雜處易淫，派往繁華以觀其色。案例：李嘉誠(chéng)何以成為領(lǐng)袖？要做一個(gè)成功的管理者，態(tài)度與能力一樣重要。領(lǐng)袖領(lǐng)導(dǎo)眾人，促動(dòng)別人自覺甘心賣力;老板只懂支配眾人，讓別人感到渺小。首要任務(wù)是知道自我管理是一項(xiàng)重大責(zé)任，在流動(dòng)與變化萬(wàn)千的世界中，發(fā)現(xiàn)自己是誰(shuí)，了解自己要成什么模樣是建立尊嚴(yán)的基礎(chǔ)。我認(rèn)為自我管理是……是培養(yǎng)理性力量的基本功，是人把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰Φ拇呋瘎?。這“化學(xué)反應(yīng)”由一系列的問題開始，人生在不同的階段中，要經(jīng)常反思自問，我有什么心愿?我有宏偉的夢(mèng)想，我懂不懂得什么是節(jié)制的熱情?我有拼戰(zhàn)命運(yùn)的決心，我有沒有面對(duì)恐懼的勇氣?……我可不想像希臘神話中伊卡洛斯(Icarus)一樣，憑仗蠟做的翅膀翱翔而墮下。我一方面緊守角色，雖然我當(dāng)天只是小工，但我堅(jiān)持每樣交托給我的事做得妥當(dāng)出色，一方面絕不浪費(fèi)時(shí)間，把任何剩下來(lái)的一分一毫都購(gòu)買實(shí)用的舊書籍。我知道要成功，怎能光靠運(yùn)氣，欠缺學(xué)問知識(shí)，程度與人相距甚遠(yuǎn)，運(yùn)氣來(lái)臨的時(shí)候也不知道。商業(yè)架構(gòu)的靈活制度要建基于實(shí)事求是、能有自我修正挽回的機(jī)制(CheckandBalance)?！袝r(shí)大家方向都正確，耍的卻是花拳繡腿、姿勢(shì)又不對(duì)。管理者對(duì)自己負(fù)責(zé)的事和身處的組織有深層的體驗(yàn)和理解最為重要。了解細(xì)節(jié)，經(jīng)常能在事前防御危機(jī)的發(fā)生。好的管理者真正的藝術(shù)在其將新事、新思維與傳統(tǒng)中和更新的能力?！窃谏虡I(yè)秩序模糊的地帶力求建立正直的方針。在肩負(fù)經(jīng)濟(jì)組織其特定及有限責(zé)任的同時(shí)，也要努力不懈，攜手服務(wù)貢獻(xiàn)于社會(huì)，這不能只是我對(duì)你一個(gè)希望，而是你對(duì)我的一個(gè)承諾。今天也和大家共勉。主題一：管理與管理理念一念之差？？如何才能不一念之差？？以念制念?。」芾砝砟罴词窍到y(tǒng)的、根本的管理思想管理理念是企業(yè)的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)、經(jīng)營(yíng)觀念和行為規(guī)范。是管理者追求企業(yè)績(jī)效的根據(jù)，是企業(yè)基本設(shè)想、發(fā)展方向、共同信念和企業(yè)追求的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)山西票號(hào)何以匯通天下？蘋果公司為什么輝煌？案例：?jiǎn)滩妓故蠼?jīng)典語(yǔ)錄領(lǐng)袖和跟風(fēng)者的區(qū)別就在于創(chuàng)新成為卓越的代名詞成就偉業(yè)的唯一途徑就是熱愛自己的事業(yè)使用人類的已有經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來(lái)進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造是一件很了不起的事情擁有初學(xué)者的心態(tài)是件了不起的事情犯錯(cuò)誤不等于錯(cuò)誤愿意用所有的科技去換取和蘇格拉底……活著就是為了改變世界過(guò)自己選擇的生活，做自己的老板主題一：管理思想演進(jìn)

190019201945196019801990管理實(shí)踐思想１９世紀(jì)末２０世紀(jì)初古典管理理論人際關(guān)系學(xué)說(shuō)和行為科學(xué)理論管理科學(xué)過(guò)程系統(tǒng)權(quán)變理論戰(zhàn)略管理TOＭＲＥ制度化人精確全面與系統(tǒng)長(zhǎng)遠(yuǎn)持續(xù)改進(jìn)案例：流行管理思想術(shù)語(yǔ)簡(jiǎn)介企業(yè)再造，也稱為組織重建、流程改革價(jià)值管理學(xué)習(xí)型組織知識(shí)管理ERP企業(yè)資源規(guī)劃系統(tǒng)客戶關(guān)系管理（CRM）企業(yè)流程再造（BPR）大量客制化灌能六個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差平衡計(jì)分卡情境領(lǐng)導(dǎo)體驗(yàn)行銷工作生活品質(zhì)變革管理主題一：學(xué)習(xí)型組織及其適用性彼得·圣吉描述：學(xué)習(xí)型組織是精簡(jiǎn)、扁平、網(wǎng)絡(luò)化、有彈性、能夠不斷學(xué)習(xí)、不斷自我創(chuàng)新未來(lái)的組織；是一種通過(guò)培養(yǎng)彌漫于整個(gè)組織的學(xué)習(xí)氣氛，充分發(fā)揮組織成員的創(chuàng)造性思維能力而建立起來(lái)的一種有機(jī)的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織。學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉：系統(tǒng)思考（SystemsThinking）自我超越（PersonalMastery）改善心智模式（ImprovingMentalModels）建立共同愿景（BuildingSharedVision）團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)（Teamlearning）——《第五項(xiàng)修煉——學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)務(wù)》主題一：學(xué)習(xí)型組織及其適用性1、適應(yīng)于組織工作而不是個(gè)人2、適應(yīng)于項(xiàng)目工作而不是職能性工作3、適應(yīng)于創(chuàng)新而不是重復(fù)性任務(wù)4、有利于員工的相互影響、溝通和知識(shí)共享5、有利于企業(yè)的知識(shí)更新和深化6、有利于企業(yè)集中資源完成知識(shí)的商品化7、有利于企業(yè)增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力8、有利于企業(yè)不斷提升業(yè)績(jī)9、有利于企業(yè)凝聚力和價(jià)值觀的形成主題二：什么是管理創(chuàng)新？創(chuàng)新是一種能力，又稱創(chuàng)造力。它是指創(chuàng)造者進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)的能力，也就是產(chǎn)生新想法、新事物或新理論的能力。創(chuàng)新的涵義比發(fā)明創(chuàng)造更為深刻，必須考慮在經(jīng)濟(jì)上的運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)其潛在的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。只有當(dāng)發(fā)明創(chuàng)造引入到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，它才成為創(chuàng)新——OECD創(chuàng)新是把感悟和技術(shù)轉(zhuǎn)化為能夠創(chuàng)造新的市值、驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和提高生活標(biāo)準(zhǔn)的新的產(chǎn)品、新的過(guò)程與方法和新的服務(wù)——美國(guó)國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力委員會(huì)老太太與兒童主題二：什么是管理創(chuàng)新？目前的經(jīng)濟(jì)已由“管理的經(jīng)濟(jì)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皠?chuàng)新的經(jīng)濟(jì)”——《創(chuàng)新與企業(yè)家精神》針對(duì)影響企業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展的問題，改進(jìn)原來(lái)的管理，或者探索新出路，開創(chuàng)新型管理模式，管理方法、管理方式的系統(tǒng)活動(dòng)。針對(duì)問題、改進(jìn)或開創(chuàng)新的管理模式、方法、方式系統(tǒng)活動(dòng)。管理創(chuàng)新就是指創(chuàng)造一種新的更有效的資源整合范式，以更有效的利用資源以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的活動(dòng)過(guò)程?？梢允侨^(guò)程、也可以是細(xì)節(jié)管理。INTEL公司前任總裁安德魯·格魯夫有一句明言，就是“任何高速發(fā)展的企業(yè)都孕育著一顆毀滅自身的種子，任何企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中都存在一個(gè)個(gè)的戰(zhàn)略死亡之谷，我們只有每次都跨越戰(zhàn)略死亡之谷，才能獲得更快速的發(fā)展”。太平洋小島的鞋子需求、85度、博士與小工主題二：管理創(chuàng)新的五項(xiàng)內(nèi)容

管理創(chuàng)新管理模式創(chuàng)新：創(chuàng)造一種新的管理模式以替代舊的模式

管理機(jī)制創(chuàng)新：建立一套新的管理制度和流程以全面更新機(jī)制架構(gòu)

管理方法創(chuàng)新：提出一種新的管理方法以提高管理效率

管理組織創(chuàng)新：設(shè)計(jì)一種新的組織機(jī)構(gòu)并使其有效運(yùn)轉(zhuǎn)

管理理念創(chuàng)新：提出一種新的管理思路和理念并加以實(shí)施

主題二：如何成就創(chuàng)新思維？愛迪生創(chuàng)造力的來(lái)源牛頓創(chuàng)造力的來(lái)源弗萊明與古在由直自由女神清理物的處理挖溝（取土）→引水入溝（水道運(yùn)輸）→填溝（處理垃圾）雞蛋能否豎立在桌面上？搪瓷粉？可口可樂的重新定位你能不能觀察到眼前的現(xiàn)象，不僅僅取決于你的肉眼，還要取決于你用什么樣的思維，思維決定你最終能看到什么——愛因斯坦主題二：如何提升管理創(chuàng)新能力偉大的企業(yè)家創(chuàng)新是通過(guò)將一種現(xiàn)有的命題轉(zhuǎn)化為一個(gè)有效的企業(yè)來(lái)實(shí)現(xiàn)的?！卖斂诵鼙颂兀簞?chuàng)新活動(dòng)之所以發(fā)生，是因?yàn)槠髽I(yè)家的創(chuàng)新精神。包括：(1)建立私人王國(guó)，(2)對(duì)勝利的熱情，(3)創(chuàng)造的喜悅，(4)堅(jiān)強(qiáng)的意志。這種精神是成就優(yōu)秀企業(yè)家的動(dòng)力源泉，也是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中創(chuàng)造性突破的智力基礎(chǔ)。主題二：錢穎一的創(chuàng)新觀創(chuàng)造性源自三個(gè)基本元素：好奇心、想象力和批判性思維能力“好奇心”是驅(qū)動(dòng)人類發(fā)現(xiàn)的原始動(dòng)力幾位諾貝爾物理學(xué)獲得者沒有選擇勤奮、努力、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，不約而同地說(shuō)到了“好奇心”是科學(xué)家發(fā)明最重要的要素。牛頓對(duì)蘋果從樹上掉到地上感到好奇，才激發(fā)他后來(lái)發(fā)明了萬(wàn)有引力定律。愛因斯坦說(shuō)過(guò)，“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是局限于我們已經(jīng)知道和理解的，而想象力覆蓋整個(gè)世界，包括那些將會(huì)知道和理解的”。喬布斯也曾說(shuō)過(guò)，“不要被教條所限，不要活在別人的觀念里?！毕胂罅Σ粌H改變了人們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，也改變了商業(yè)模式、生活方式。批判性思維就是善于對(duì)被廣泛接受的結(jié)論提出疑問和挑戰(zhàn)，而不是無(wú)條件地接受專家和權(quán)威的意見。同時(shí)，批判性思維又不是對(duì)一切命題都否定，而是用分析性、創(chuàng)造性、建設(shè)性的方式對(duì)疑問和挑戰(zhàn)提出新解釋、作出新判斷。主題二：什么是好的創(chuàng)新？博士與小工《靈機(jī)一動(dòng)，省下億元——超大型船將倒航進(jìn)出寶山港池》喬布斯認(rèn)為真正的創(chuàng)新與投資沒有關(guān)系。重要的是創(chuàng)造出顧客喜愛的偉大產(chǎn)品、服務(wù)或體驗(yàn)。所謂應(yīng)用創(chuàng)新即是找準(zhǔn)市場(chǎng)上一種現(xiàn)有的技術(shù)或者產(chǎn)品，在其設(shè)計(jì)和功能上加以改進(jìn)，制造讓顧客難忘的體驗(yàn)。蘋果公司總是致力于把復(fù)雜的科技轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單好用的產(chǎn)品。讓復(fù)雜的技術(shù)變得為普羅大眾所理解，讓產(chǎn)品的操作更簡(jiǎn)單，讓產(chǎn)品的設(shè)計(jì)更有品位，一切都以滿足消費(fèi)的需求為出發(fā)點(diǎn)，這成了蘋果公司創(chuàng)新的源泉。正是蘋果將那些復(fù)雜的技術(shù)帶離了實(shí)驗(yàn)室，帶進(jìn)了普通人的生活中。蘋果從來(lái)沒有真正發(fā)明過(guò)全新產(chǎn)品，但它總能顛覆前人的認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)，這些無(wú)一不讓人感到詭異。如果不是喬布斯最初允許微軟使用自己的圖形界面技術(shù)，那我們現(xiàn)在還在背DOS命令。如果不是蘋果做出世界上第一個(gè)商用鼠標(biāo)，那么現(xiàn)在我們還只能靠鍵盤輸入。如果不是蘋果定義了現(xiàn)代筆記本電腦，很可能你今天只能蹲在家里用臺(tái)式機(jī)。

你在公司提出過(guò)什么改進(jìn)建議并付諸實(shí)施？主題三：控制是一項(xiàng)重要的管理職能管理的目的是有效地實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，為此就要進(jìn)行計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制。計(jì)劃工作為整個(gè)組織確定目標(biāo)，作出總體規(guī)劃和部署控制是計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)有效進(jìn)行的必要保證，離開了適當(dāng)?shù)目刂?，?jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)都有可能流于形式，組織目標(biāo)就有可能無(wú)法實(shí)現(xiàn)。因此，控制是一項(xiàng)重要的管理職能。

Step1Step2Step3Step4組織工作通過(guò)內(nèi)部結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和組織關(guān)系的確定，明確組織內(nèi)各部門的職責(zé)，以保證計(jì)劃的落實(shí)和完成領(lǐng)導(dǎo)工作是管理者運(yùn)用職權(quán)和威信施加影響，以充分發(fā)揮每個(gè)人的積極性，指導(dǎo)各類人員努力實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)控制工作通過(guò)檢查、監(jiān)督、對(duì)所出現(xiàn)的偏差加以糾正，從而確保整個(gè)計(jì)劃及組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)組織環(huán)境的不確定性為了使目標(biāo)計(jì)劃與變化的環(huán)境相適應(yīng)，需要監(jiān)控環(huán)境的變化和發(fā)展；管理失誤的不可避免為及時(shí)發(fā)現(xiàn)失誤，明確問題之所在，必須進(jìn)行經(jīng)常性的監(jiān)督檢查。組織活動(dòng)的復(fù)雜性為避免本位主義，保證各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行，要監(jiān)控各部門及其各崗位的工作情況。管理者通過(guò)他人完成任務(wù)，并負(fù)有最終的責(zé)任，為此，管理者就需要建立控制系統(tǒng)，以便使自己可以自始至終地掌握下屬完成任務(wù)的情況和進(jìn)度，以確保預(yù)定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。提升組織的效率和競(jìng)爭(zhēng)力管理者要提升運(yùn)作效率，就必須掌握企業(yè)利用資源的現(xiàn)狀，準(zhǔn)確評(píng)估組織已有的生產(chǎn)或服務(wù)效率。主題三：為什么需要控制責(zé)任的基本體現(xiàn)防微杜漸主題三：控制系統(tǒng)的構(gòu)成或維度控制的對(duì)象控制的主體控制目標(biāo)體系控制的手段和方法要求控制在怎樣的范圍之內(nèi)任何控制活動(dòng)都有一定的目標(biāo)取向。在一個(gè)組織中，控制的目標(biāo)體系常常以各種形式的控制標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)出來(lái)?？刂颇繕?biāo)體系是與組織的理念體系、目標(biāo)體系和計(jì)劃體系相輔相成的。

誰(shuí)來(lái)履行控制的職責(zé)組織控制系統(tǒng)的主體是各級(jí)管理者及其所屬的職能部門。中、低層管理者執(zhí)行的主要是例行的、程序性的控制，而高層管理者履行的主要是例外的、非程序性的控制。

怎樣控制可以根據(jù)控制對(duì)象和目標(biāo)的不同，采取各種不同的控制類型、手段和方法。原則上是組織的各個(gè)方面主題三：管理控制的基本類型事前控制保證某項(xiàng)活動(dòng)有明確的績(jī)效目標(biāo)，保證各種資源要素的合理投放。事中控制及時(shí)處理例外情況、糾正工作中發(fā)生的各種偏差。事后控制

把好最后一關(guān)，并根據(jù)對(duì)實(shí)際工作績(jī)效的評(píng)價(jià)，為未來(lái)的事前和事中控制打下基礎(chǔ)。

按照其控制點(diǎn)的不同

預(yù)防性控制是為了避免產(chǎn)生錯(cuò)誤和盡量減少今后的糾正活動(dòng)，防止資金、時(shí)間和其他資源的浪費(fèi)。

采用糾正性控制的目的是，當(dāng)出現(xiàn)偏差時(shí)采取措施使行為或活動(dòng)返回到事先確定的或所希望的水平。

根據(jù)控制的性質(zhì)

按照控制信息的來(lái)源集中控制

分層控制分散控制

按所采用的控制方式

前饋控制通過(guò)情況觀察、規(guī)律的掌握、信息的分析、趨勢(shì)的預(yù)測(cè)，預(yù)計(jì)未來(lái)可能發(fā)生的問題，在其未發(fā)生前即采取措施加以防止。

反饋控制是根據(jù)過(guò)去的情況來(lái)指導(dǎo)現(xiàn)在和將來(lái)，從組織活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中的信息反饋中發(fā)現(xiàn)偏差，通過(guò)分析原因，采取相應(yīng)措施糾正偏差。

現(xiàn)場(chǎng)控制是通過(guò)對(duì)正在進(jìn)行的工作進(jìn)行同步監(jiān)督和指導(dǎo)，按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行監(jiān)督，同時(shí)對(duì)不合標(biāo)準(zhǔn)的行為予以糾正和指導(dǎo)。

主題三：控制方法——平衡計(jì)分卡財(cái)務(wù)方面的指標(biāo)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)方面的指標(biāo)顧客方面的指標(biāo)內(nèi)部過(guò)程的指標(biāo)使命目標(biāo)戰(zhàn)略主題三：傳統(tǒng)的vs.基于責(zé)任感的基于責(zé)任感的控制方法（Commitment-basedcontrolmethod）是通過(guò)員工的責(zé)任感和自我控制來(lái)保持對(duì)事務(wù)的控制。它強(qiáng)調(diào)的是自我控制，前提假設(shè)是員工自己想要正確的工作。管理者通常通過(guò)使用激勵(lì)方法、倡導(dǎo)正確的信仰和價(jià)值觀、建立員工的責(zé)任感來(lái)培養(yǎng)自我控制。傳統(tǒng)的控制方法基于責(zé)任感的控制方法依據(jù)詳細(xì)的規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)和程序依靠?jī)r(jià)值觀、團(tuán)隊(duì)和成員的自我控制能力用可衡量的標(biāo)準(zhǔn)定義最低的工作要求強(qiáng)調(diào)目標(biāo)和結(jié)果、鼓勵(lì)創(chuàng)新運(yùn)用正式的權(quán)力系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)督檢查柔性權(quán)力、扁平結(jié)構(gòu)、專家權(quán)力、人人參與強(qiáng)調(diào)外部的激勵(lì)方式：薪酬、福利、地位外部激勵(lì)和內(nèi)部激勵(lì)相結(jié)合有限的、拘于形式的員工參與，可以申訴員工廣泛參加各項(xiàng)活動(dòng)，從確定目標(biāo)到糾偏結(jié)束：秀才趕考與自我管理

有位秀才第三次進(jìn)京趕考，住在一個(gè)經(jīng)常住的店里?？荚嚽皟商焖隽藗€(gè)夢(mèng)，第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到自己在墻上種白菜，第二個(gè)夢(mèng)是下雨天，他戴了斗笠還打傘。

這三個(gè)夢(mèng)似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢(mèng)。算命的一聽，連拍大腿說(shuō)：“你還是回家吧。你想想，高墻上種菜不是白費(fèi)勁嗎？戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？”

秀才一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準(zhǔn)備回家。店老板非常奇怪，問：“不是明天才考試嗎，今天你怎么就回鄉(xiāng)了？”

秀才如此這般說(shuō)了一番，店老板樂了：“喲，我也會(huì)解夢(mèng)的。我倒覺得，你這次一定要留下來(lái)。你想想，墻上種菜不是高種嗎？戴斗笠打傘不是說(shuō)明你這次有備無(wú)患嗎？”

秀才一聽，更有道理，于是精神振奮地參加考試，居然中了個(gè)探花。

積極的人，象太陽(yáng)，照到哪里哪里亮，消極的人，象月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活，有什么樣的想法，就有什么樣的未來(lái)。

結(jié)束：亞細(xì)亞王的故事與創(chuàng)新思維

傳說(shuō)公元前233年冬天，馬其頓亞歷山大大帝進(jìn)軍亞細(xì)亞。當(dāng)他到達(dá)亞細(xì)亞的佛羅基亞城，聽說(shuō)城里有個(gè)著名的預(yù)言：幾百年前，佛羅基亞的戈迪亞斯王在其牛車上系了一個(gè)復(fù)雜的繩結(jié)，并宣告誰(shuí)能解開它，誰(shuí)就會(huì)成為亞細(xì)亞王。至此之后，每年都有許多人來(lái)看戈迪亞斯打的繩結(jié)。各國(guó)的武士和王子都來(lái)解這個(gè)結(jié)，可總是連繩頭都找不到，他們甚至不知從何著手。亞歷山大對(duì)這個(gè)預(yù)言非常感興趣，命人帶他去看這個(gè)神秘之結(jié)。幸好這個(gè)結(jié)完好的保存在朱庇神廟里。亞歷山大仔細(xì)查看了這個(gè)結(jié)，許久許久，連繩頭都找不到。這時(shí)他突然想到：“為什么不用自己的行動(dòng)規(guī)則來(lái)打開這個(gè)繩結(jié)？！”

你該怎樣做？他是怎么做的呢？于是他拔出劍來(lái)，一劍把繩結(jié)劈成兩半，這個(gè)保留了數(shù)百年的難解之謎，就這樣輕易地被解開了。作業(yè)：十大管理理念我們提倡復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化,以單簡(jiǎn)致勝我們提倡量化管理,一切用數(shù)據(jù)說(shuō)話我們提倡走動(dòng)式管理,及時(shí)有效地解決問題我們注重細(xì)節(jié),堅(jiān)信做管理就是做細(xì)節(jié)我們以戰(zhàn)略眼光看問題,一切以大局為重我們善于聆聽別人的意見,樂于在溝通交流中進(jìn)步我們堅(jiān)持無(wú)條件的執(zhí)行,提倡先執(zhí)行后反饋我們提倡節(jié)約,有效的利用每一份資源我們更注重團(tuán)隊(duì)力量,我們相信1+1>2我們觀注每一個(gè)員工的進(jìn)步,提倡及時(shí)有效地激勵(lì)管理的本質(zhì)不在于”知”,而在于”行”。謝謝！王世文電話sw5666@明者因境而變，智者隨情而行9、春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽(yáng)光，心情像桃花一樣美麗，日子像桃子一樣甜蜜。5月-255月-25Friday,May9,2