2024年中考語(yǔ)文名著閱讀要點(diǎn)梳理與練習(xí)（全國(guó)通用）

第30講：《名人傳》（解析版）

"乍者簡(jiǎn)介

羅曼?羅蘭（RomainRolland,1866年1月29日?1944年12月30日），1866年1月29日生于

法國(guó)克拉姆西，思想家，文學(xué)家，批判現(xiàn)實(shí)主義作家，音樂(lè)評(píng)論家，社會(huì)活動(dòng)家，1915年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)

得主，是20世紀(jì)上半葉法國(guó)著名的人道主義作家。他的小說(shuō)特點(diǎn)被人們歸納為“用音樂(lè)寫(xiě)小說(shuō)”。另外，羅

曼?羅蘭還一生為爭(zhēng)取人類自由、民主與光明進(jìn)行不屈的斗爭(zhēng)，他積極投身進(jìn)步的政治活動(dòng)，聲援西班牙人

民的反法西斯斗爭(zhēng)，并出席巴黎保衛(wèi)和平大會(huì)，對(duì)人類進(jìn)步事業(yè)做出了一定的貢獻(xiàn)。

》要點(diǎn)梳理

【標(biāo)題解讀】

《名人傳》，又稱《巨人三傳》，它包括《貝多芬傳》《托爾斯泰傳》《米開(kāi)朗琪羅傳》三部“英雄傳

記”。三部傳記都著重記載偉大的天才，在人生憂患困頓的征途上，為尋求真理和正義，為創(chuàng)造能表現(xiàn)真、

善、美的不朽杰作，獻(xiàn)出了畢生精力。

【創(chuàng)作背景】

1886年，羅曼?羅蘭懷抱著崇高的社會(huì)理想和熱情，考取巴黎高等師范學(xué)校，而周?chē)默F(xiàn)實(shí)卻讓他苦

悶困惑，于是他給俄羅斯的偉大作家列夫?托爾斯泰寫(xiě)信尋求生活的答案。托爾斯泰很熱情地寫(xiě)了一封二三

十頁(yè)長(zhǎng)的回信，并指出：“一切使人們團(tuán)結(jié)的，是善與美；一切使人們分裂的，是惡與丑。”托爾斯泰的言

行對(duì)羅曼?羅蘭的一生產(chǎn)生了不可磨滅的影響。20世紀(jì)初，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)，需要擁有高貴精神、甘愿自我

犧牲的榜樣。羅曼?羅蘭把社會(huì)變革與進(jìn)步的希望寄托在英雄人物的身上，他要為他心中理想的精神巨子立

傳，讓人們“呼吸到英雄的氣息”，為人們的精神世界創(chuàng)造光輝奪目的太陽(yáng)。他制訂了詳細(xì)的創(chuàng)作計(jì)劃，寫(xiě)

成了《名人傳》，其中包括《貝多芬傳》《米開(kāi)朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》等三部傳記。

【寫(xiě)作特色】

《名人傳》中的名人都是世界級(jí)的藝術(shù)大師。他們的人生豐富多彩，他們的作品精深宏博，他們的影

響歷經(jīng)時(shí)代而不衰。緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫(huà)了他們?yōu)樽非笳嫔贫?/p>

長(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程，以感人肺腑的筆墨，寫(xiě)出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉

大情懷。抓住傳主最主要的性格特征，使之成為統(tǒng)領(lǐng)全篇的靈魂，產(chǎn)生動(dòng)人心魄的力量。

【思維導(dǎo)圖】

羅小羅蘭.法國(guó)

?作者介紹著名的批刊現(xiàn)實(shí)主義作家音樂(lè)史學(xué)家.社會(huì)活動(dòng)家

代表作《約崢克里斯第夫）<SAttF>

英磁和名人并mm攵砌點(diǎn)，也并m際完美，畢竟他g是人而不是神,但這并無(wú)損于他

4廝》出的的偉大事業(yè)

覦麗樂(lè)家

裱命運(yùn)捉弄的人僵怨目管.一個(gè)用痛通禊來(lái)歡樂(lè)的英雄

通大利文2土?xí)r期?里宸,建網(wǎng)啊G詩(shī)人

人物介紹r未開(kāi)明密羅

恨不硼Ett鹿山巖都施生命的工作正一個(gè)享受畸，合拜快樂(lè)的英JB

蛹隹大的文學(xué)家，氏廉小說(shuō)《SE舌）成為世界文學(xué)巨著之一

r托爾斯奉

自我折席也自我折舞的人總享出在的雷靜,一個(gè)打破生活的安寧以便安技良<；的英雄

被羅曼羅蘭3為英雄的人他?威受司gg淅曬或由整遇的田孔或因內(nèi)，口的慢惑哥

fl.曲三看交她D=F■身

人物共同特點(diǎn)他們^以能匿精自己艱苦骯比科金靠它們對(duì)人類的費(fèi)，對(duì)人蜘信心

《名人傳》貝切.用痛苦換求快樂(lè).的百樂(lè)，米開(kāi)明琪羅以一鈿心血奉獻(xiàn)出但心靈的杰作，

托爾斯賣(mài)蛤終關(guān)心萬(wàn)千生靈的偉大與都小借以傳賄的彈子械容的理想

羅矍羅*e社會(huì)登革與迸步的希更西死在?她ir任務(wù)的身上，他要為心中理務(wù)的加

0寫(xiě)作背景

巨子立傳

讓人們”呼吸理英雄的氣er為我們WB神世界創(chuàng)造光諄奪目的太陽(yáng)

Tiasrrss窮.殘疾.蜘.儂等苦至

索麗埃塔思注自松稚r.娜給他人

型1Ktme后因沒(méi)盲財(cái)產(chǎn)或條件的爰異分手，

但在生命的■后一刻仍球前貝多芬

一生一共創(chuàng)作了10。多部曲子，■出名的是《轉(zhuǎn)九交響曲》

米開(kāi)朗0?羅沙雷齊在f石曲*子家

上摘…―

十三歲時(shí)也滋入手梅尼克?吉蘭達(dá)約的西左，由于媽成康優(yōu)異使

電15季度之后祓轉(zhuǎn)入一所5?5學(xué)校

《興開(kāi)蹈審羅傳》1505年3月他批故里力嗚斯二啦I口去替他蚪.

內(nèi)容介紹下靖

?1527年忸!入一場(chǎng)里都汕渦整點(diǎn)良命

164年2月12日，他用了T天來(lái)創(chuàng)作出悚基，》,14日開(kāi)始發(fā)燧

思■修永遠(yuǎn)的南開(kāi)人可

托爾斯奉兩歲喪母，九歲喪父，H少年的代的托爾哂，不僅常力思怛苫他，還未自己

丑能的相根感到絕建

他創(chuàng)作出<S^）.，少年）《討年）和《T地主的甲晨》等優(yōu)秀作品

俄土戰(zhàn)爭(zhēng)的明.托爾斯季曾奈臨戰(zhàn)場(chǎng),在這樣的環(huán)境中，惚寫(xiě)出了《塞瓦斯托波爾次

1g2年托爾斯奉結(jié)IB了，創(chuàng)作出了震動(dòng)19世紀(jì)修個(gè)小說(shuō)界的目，《戰(zhàn)爭(zhēng)月和平）和

《安螂卡列尼稀》

性司偏下層民眾，咐他0陽(yáng)乏信心.在精神上，他一直是雙JM,八十二歲曲報(bào).

他郵了出汗,拜齷死在一個(gè)小火單站上.

【作品概述】

一、《貝多芬傳》

貝多芬出生于貧寒的家庭，父親是歌劇演員,性格粗魯，愛(ài)酗酒，母親是個(gè)女仆。貝多芬本人

相貌丑陋，童年和少年時(shí)代生活困苦，還經(jīng)常受到父親的打罵。貝多芬十一歲加入戲院樂(lè)隊(duì)，十三

歲當(dāng)大風(fēng)琴手。十七歲喪母，他獨(dú)自一人承擔(dān)著兩個(gè)兄弟的教育的責(zé)任。

1792年11月貝多芬離開(kāi)了故鄉(xiāng)波恩，前往音樂(lè)之都維也納。不久，痛苦叩響了他的生命之門(mén)，

從1796年開(kāi)始，貝多芬的耳朵日夜作響，聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退。起初，他獨(dú)自一人守著這可怕的秘密。

1801年，他愛(ài)上了一位名叫朱麗埃塔的姑娘，但由于自己的殘疾（此時(shí)他已耳聾）以及朱麗埃塔

的自私、虛榮，兩年后她嫁給了一個(gè)伯爵。肉體與精神的雙重折磨，都反映在他這一時(shí)期《幻想奏

鳴曲》、《克勒策奏鳴曲》等作品中。席卷歐洲的革命波及了維也納，貝多芬的情緒開(kāi)始高漲，這

時(shí)的作品有《英雄交響曲》、《熱情奏鳴曲》。

1806年5月貝多芬與布倫瑞克小姐訂婚，愛(ài)情的美好產(chǎn)生了一系列偉大的作品。不幸的是，

愛(ài)情又一次把他遺棄了，未婚妻和另外的人結(jié)婚了。不過(guò)這時(shí)貝多芬正處于創(chuàng)作的極盛時(shí)期，對(duì)一

切都無(wú)所顧慮。他受到了世人矚目，與光榮接踵而來(lái)的是最悲慘的時(shí)期：經(jīng)濟(jì)困窘，親朋好友一個(gè)

個(gè)死亡離散，耳朵也已全聾，和人們的交流只能在紙上進(jìn)行。面對(duì)生活苦難，似乎沒(méi)有什么能使貝

多芬屈服，他以自己的創(chuàng)作風(fēng)格扭轉(zhuǎn)了維也納當(dāng)時(shí)輕浮的作風(fēng)。

1827年3月26日，貝多芬在風(fēng)雪交加的日子咽下了最后一口氣。

二、《米開(kāi)朗基羅傳》

該傳記分上下編，上編“戰(zhàn)斗”，下編“舍棄”和尾聲“死”。1475年3月6日，米開(kāi)朗基羅出生于

卡森蒂諾地方的卡普雷賽，父親是法官。母親在他六歲時(shí)便去世，米開(kāi)朗基羅被寄養(yǎng)在一個(gè)石匠的

妻子家里。十三歲時(shí)，他進(jìn)入多梅尼科?吉蘭達(dá)約的畫(huà)室。據(jù)說(shuō)由于他的成績(jī)優(yōu)秀，使他的老師為

之嫉妒。一年后他們分手了，米開(kāi)朗基羅轉(zhuǎn)入一所雕塑學(xué)校。不久，由于宗教信仰的沖突，他離開(kāi)

了那里，先后到過(guò)威尼斯、羅馬等名城，雕塑水平不斷地得到了提高。

1505年3月，米開(kāi)朗基羅被教皇尤利烏斯二世征召去替他造陵墓。不久，又讓他去畫(huà)西斯廷

教堂的天頂畫(huà)。此后幾年，他一直受著歷任教皇的差遣，攜帶著痛苦去創(chuàng)作他并不滿意的作品。1527

年米開(kāi)朗基羅卷入了一場(chǎng)革命的漩渦，差一點(diǎn)喪命。革命結(jié)束后，教皇克雷芒又將他從隱避地找了

出來(lái)，米開(kāi)朗基羅不得不重新為他所抗拒的人勞作。1537年9月克雷芒教皇駕崩，米開(kāi)朗基羅原

以為從此能安安靜靜地做自己的事了。但他剛到羅馬，又被他的新主人一一保羅三世抓住了。似乎

命運(yùn)注定他只能在無(wú)休止的干涉中替別人干活。

1564年2月12日，米開(kāi)朗基羅站了一整天來(lái)創(chuàng)作《哀悼基督》。14日他開(kāi)始發(fā)燒，18日下

午5時(shí)，這位杰出的雕塑家兼畫(huà)家終于永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人間。

三、《托爾斯泰傳》

托爾斯泰兩歲喪母，九歲喪父，青少年時(shí)代的托爾斯泰，不僅常為思想苦惱，還為自己丑陋的

相貌感到絕望。

1851年，托爾斯泰來(lái)到高加索，群山環(huán)抱的清明環(huán)境使他紛亂的大腦清醒過(guò)來(lái)。第二年，他

創(chuàng)作出了《童年》、《少年》、《青年》和《一個(gè)地主的早晨》等優(yōu)秀作品。俄土戰(zhàn)爭(zhēng)期間，托爾

斯泰曾親臨戰(zhàn)場(chǎng),常常處于危險(xiǎn)之境。在這樣的環(huán)境中，他仍然寫(xiě)出了《塞瓦斯托波爾紀(jì)事》那樣

令人激賞的作品。這一時(shí)期的托爾斯泰是比較充實(shí)而快樂(lè)的。

家庭生活使他有足夠的時(shí)間與精力創(chuàng)作出了震動(dòng)19世紀(jì)整個(gè)小說(shuō)界的巨著：《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》

與《安娜?卡列尼娜》。但是，托爾斯泰是苦惱的：他本人擁有地位和財(cái)富，但他時(shí)常為自己的富

裕的生活感到羞愧難安；他同情下層民眾,又對(duì)他們?nèi)狈π判?。因此，他厭倦自己的生活，決心和

自己的社會(huì)決裂，他又得不到人們的支持。在精神上，他一直是孤獨(dú)的。八十二歲的時(shí)候，他選擇

了出走，并病死于一個(gè)小火車(chē)站上。

【人物賞析】

父親（不聰明而經(jīng)常酣酒的男高音歌手）

朱麗埃塔?圭怡迪妮（貝多芬曾經(jīng)很愛(ài)她并為地題Ht《月光奏鳴曲》）

母親（女仆）

家庭關(guān)系

戀人情人

兄弟（約翰?貝多芬）特?澤?布倫瑞克（和她訂過(guò)婚，后又撕毀了婚約）

養(yǎng)子（小卡爾）叔侄

貝多芬妁5布墀（貝多芬伸情過(guò)域,后來(lái)她獐給了施塔克爾貝格男射）

阿門(mén)達(dá)（牧肺）

M（?3人）

交往的名人

申德勒（密友）格里爾巴策（旗廢詩(shī)人）

朋友關(guān)系

韋格勒（醫(yī)生）

庫(kù)夫納（詩(shī)人）

別爾斯夫人（曾經(jīng)愛(ài)過(guò)他）

埃萊奧諾雷?特布羅伊寧（童年伙伴）

戀人關(guān)系

索菲婭?別爾斯（后來(lái)與他結(jié)婚）

居格涅夫

同行關(guān)系托爾斯泰外祖父（親王）

奧斯特洛夫斯基

母親《瑪麗亞公主）

家庭關(guān)系

小妹（瑪麗亞）

父親（地方法官）

女兒（亞歷山德拉）

母親（在他六歲時(shí)曲世）

但里尼（理想中的愛(ài)人）

家庭關(guān)系

戀人情人

??（梅奧那多）

波焦（?經(jīng)受過(guò)）

三弟（博納羅托）

米開(kāi)朗琪羅

卡爾迪耶雷（詩(shī)人兼音樂(lè)家）

多梅尼科?吉蘭達(dá)約

巴蒂斯塔?博拉?帕拉（坡友）啟蒙教師

朋友關(guān)系波利并變諾

托波利諾（斫石匠.?里家）

梅尼蓋拉（地方畫(huà)家）

【形象分析】

貝多芬

貝多芬的一生，就是不屈不撓與命運(yùn)、與人類社會(huì)的不平等斗爭(zhēng)的一生。他出身卑微，從小生活在父親

的鞭子下，被迫練習(xí)鋼琴和小提琴；感情生活也充滿了凄苦和遺憾，一次次遭到愛(ài)情的背叛，終身未婚,

無(wú)兒無(wú)女，侄子不孝順；青年時(shí)期開(kāi)始耳聾，獨(dú)自忍受著無(wú)聲的折磨；嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)作的樂(lè)曲，常常拿不到

報(bào)酬，全世界都在演奏他的作品，而他為出版這些作品反倒欠了出版商許多債務(wù)。

然而就是這樣的一個(gè)人，寫(xiě)出了大量的樂(lè)曲，而且很多是歡樂(lè)的樂(lè)曲，使人們深受感染。他扼住了命運(yùn)的

喉嚨，他的每一部作曲都是苦斗的成果，是勝利的標(biāo)志。

性格：不屈不撓、我行我素、嚴(yán)肅傲然自卑、倔強(qiáng)、暴躁

米開(kāi)朗琪羅

他是一個(gè)精神的貴族，是個(gè)天才，身體里藏著一股驚人的生命力。他對(duì)創(chuàng)作始終充滿了激情，在創(chuàng)作的時(shí)

候，經(jīng)常夜以繼日，全神貫注，沉浸于創(chuàng)作中不能自拔。他一生致力于藝術(shù)的創(chuàng)造，試圖把真善美保存到永恒。

他狂野，他不羈，他高貴，他欣賞自己，贊賞自己，從不讓別人把他當(dāng)藝術(shù)家來(lái)看，也從不肯把自己的生活安

排得更人性些，只以極少的面包與酒來(lái)維持生命。他留存下來(lái)的作品，無(wú)論是建筑、雕塑還是繪畫(huà)，都是不朽

的，它們與他一樣名垂千古。他的一生就在不息的藝術(shù)沖動(dòng)與創(chuàng)造中度過(guò)，他用自己的精神和生命為人類留下

了無(wú)限寶貴的財(cái)富。

性格：孤芳自賞、生性乖僻、慷慨大度果斷堅(jiān)毅、對(duì)理想的追求、對(duì)熱情的迷醉，生活中溫善隨和，藝術(shù)

上是難以想象的多疑和苛求

托爾斯泰

列夫?托爾斯泰的情況與其他兩位完全不同，他是貴族出身，地位優(yōu)越，衣食無(wú)憂；他身體健康，婚姻美滿，

有深愛(ài)的妻子兒女；他有很高的文學(xué)天賦，每一部作品都好評(píng)如潮；他是巍然聳立的文學(xué)高峰，不僅為讀者展

示了俄羅斯近代歷史的廣闊畫(huà)面，還精彩地譜寫(xiě)了俄羅斯民族之魂，塑造了一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的人物形象，每一

個(gè)都讓人們點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是的，俄羅斯人就是這樣的。"總之，他是一個(gè)看來(lái)什么也不缺的人，然而他的痛苦恰

恰由此而生。他天性善良、悲天憫人，他為城市貧民的凄慘處境感到難過(guò)，為農(nóng)民的生活貧困、精神麻木而痛

苦，因自己物質(zhì)富有、生活優(yōu)裕而內(nèi)疚，為自己不忍心擺脫家庭羈絆去過(guò)苦行僧生活而苦惱。他渴望天下大同、

人民昌盛，他希望所有人都能過(guò)上幸福安詳?shù)纳?。為了?shí)現(xiàn)這個(gè)理想，他和農(nóng)民生活、勞動(dòng)在一起，他在自

己的莊園里實(shí)行改革，解放農(nóng)奴，把土地分給佃戶，他推行“愛(ài)的宗教”，提倡“不以暴力抗惡”，甚至提出“敵人要

打你的左臉，要把右臉也伸出去”。到了晚年，他的想法變本加厲，甚至打算捐出自己的所有財(cái)產(chǎn)，想法遭到家

人的拒絕之后，他以82歲高齡離家出走，最后孤獨(dú)地死于出走途中。

性格：暴躁、耿直、粗獷、寬宏大度、高傲自負(fù)、自尊心強(qiáng)，但又很謙遜，剛強(qiáng)果斷的同時(shí)又溫順柔軟

＞習(xí)題演練

一、選擇題

1.《名人傳》中的三位精神巨人面對(duì)各種困苦，始終堅(jiān)守自我實(shí)現(xiàn)的理想。請(qǐng)根據(jù)以下三段文字，依次

確認(rèn)為人類創(chuàng)建精神家園的“英雄”。()

①他的額頭方方，頭發(fā)呈黑色，又小又憂傷但又很敏銳的眼睛，顏色深褐，但有點(diǎn)藍(lán)褐和黃褐的斑點(diǎn)，色

彩常常變化。他一生都在受人擺布，日?，嵤碌臓拷O，影響他創(chuàng)作才華的發(fā)揮。

②他矮小粗壯，一副運(yùn)動(dòng)員的結(jié)實(shí)骨架。他遭受失聰?shù)拇驌?，?ài)情的缺失、經(jīng)濟(jì)的窘迫、侄子的不肖讓他

痛苦不已。

③他的臉又長(zhǎng)又厚又粗獷，兩只小眼睛深陷在陰暗的眼眶里，鼻子扁闊，嘴唇厚而前伸。他擁有財(cái)富和地

位，卻始終處于內(nèi)心追求與現(xiàn)實(shí)處境的矛盾中。

A.①列夫?托爾斯泰②米開(kāi)朗琪羅③貝多芬

B.①貝多芬②列夫?托爾斯泰③米開(kāi)朗琪羅

C.①羅曼?羅蘭②米開(kāi)朗琪羅③貝多芬

D.①米開(kāi)朗琪羅②貝多芬③列夫?托爾斯泰

2.以下對(duì)《名人傳》的理解，有誤的一項(xiàng)是

A.有感于社會(huì)中的污濁風(fēng)氣，法國(guó)文學(xué)家羅曼?羅蘭創(chuàng)作《名人傳》，借為貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托

爾斯泰三位精神巨人立傳，讓人們感受英雄們的氣息。

B.貝多芬在創(chuàng)作鼎盛期，失聰?shù)拇驌?、無(wú)望的愛(ài)情、物質(zhì)生活的窘迫、侄子的開(kāi)槍自殺離世，令他痛

苦不已。但他扼住命運(yùn)的咽喉，“以歡樂(lè)謳歌痛苦”。

C.米開(kāi)朗琪羅具有超凡的才能，他是文藝復(fù)興時(shí)期的代表人物。他的所作所為與周?chē)哪切捌接埂钡?/p>

人們格格不入，他不得不與“敵人的嫉妒和怨恨”爭(zhēng)斗。

D.列夫?托爾斯泰被認(rèn)為是歐羅巴藝術(shù)唯一的真正的友人，他創(chuàng)作的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》被譽(yù)為“歌頌人類

同情的最美的詩(shī)歌、最真實(shí)的詩(shī)歌”。

3.下列句子解析有誤的一項(xiàng)是（）

A.原文：高爾基對(duì)它們恰如其分的描述，說(shuō)出了我們的心里話：“托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼球?！?/p>

賞析：作者引用高爾基的話，運(yùn)用夸張的修辭手法，表現(xiàn)了托爾斯泰的眼睛能把萬(wàn)事萬(wàn)物盡收眼底的

全方位的觀察力，突出了他眼睛觀察的敏銳性和豐富性。

B.原文：他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡髭使人難以看清他的內(nèi)心世界。賞析：作

者用比喻的修辭手法，把托爾斯泰的胡髭比作植被，突出他內(nèi)心世界的紛繁復(fù)雜，難以讓人看清。

C.原文：這道目光就像一把程亮的鋼刀刺了過(guò)來(lái)，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害，令你無(wú)法動(dòng)彈，無(wú)法躲避。

賞析：作者運(yùn)用比喻和夸張的修辭手法，把托爾斯泰的目光比作“鋒亮的鋼刀”，生動(dòng)形象地描寫(xiě)出其目

光的敏銳、犀利和富有洞察力。

D.原文：此人所具有的天賦統(tǒng)統(tǒng)集中在他的眼睛里，就像俊美的陀思妥耶夫斯基的豐富思想都集中在

他的眉峰之間一樣。賞析：作者將托爾斯泰與陀思妥耶夫斯基進(jìn)行對(duì)比，表現(xiàn)了托爾斯泰的眼睛內(nèi)涵

豐富，是他天賦和智慧集中體現(xiàn)的部位。

二、填空題

4.有個(gè)同學(xué)的讀書(shū)筆記里抄有這樣一段文字：

“他遠(yuǎn)不只是音樂(lè)家中的第一人，而是近代藝術(shù)的最英勇的力。對(duì)于一切受苦而奮斗的人，他是最大而

最好的朋友，當(dāng)我們對(duì)著世界的劫難感到憂傷時(shí)，他會(huì)到我們身旁來(lái)，好似坐在一個(gè)穿著喪服的母親旁邊，

一言不發(fā)，在琴上唱著他隱忍的悲歌，安慰那哭泣的人。當(dāng)我們對(duì)德與惡的庸俗斗爭(zhēng)到疲憊的辰光，到此

意志與信仰的海洋中浸潤(rùn)一下，將獲得無(wú)可言喻的裨益。他分贈(zèng)我們的是一股勇氣，一種奮斗的歡樂(lè)……”

請(qǐng)問(wèn)這文字選文出自（作家）、（作品），敘述了（人名）的人生故事。

5.“缺乏苦難，人生將剝落全部光彩，幸福更無(wú)從談起?！保▏?guó)籍）作家羅曼?羅蘭的《》，用

三位精神巨人的經(jīng)歷告訴我們：偉大源于苦難。

6.羅曼?羅蘭的《名人傳》又稱《巨人三傳》，包括、和,

借為人類歷史上的精神巨人立傳，激勵(lì)人們“打開(kāi)窗子”，“讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)!呼吸一下英雄們的氣息”。

7.在羅曼?羅蘭的《名人傳》中，扼住命運(yùn)的咽喉，勇敢抗?fàn)幍氖且魳?lè)家（人名），他經(jīng)歷了的

病痛折磨，最終完成了偉大的傳世作品。

8.根據(jù)內(nèi)容描述寫(xiě)出《名人傳》中的人物或作品名稱。

（1）“我要扼住命運(yùn)的咽喉！”這是誰(shuí)說(shuō)的名言？（）

（2）被稱為近代的《伊里亞特》的作品是？（）

（3）他長(zhǎng)得像湖捌'一般丑陋：臉又長(zhǎng)又厚又粗獷，頭發(fā)很短，向前蓋著，兩只小眼睛深陷在陰暗的眼眶

里，嚴(yán)峻地盯著別人，鼻子寬闊，嘴唇厚而向前，耳朵大大的。（）

9.名著考查

一個(gè)不幸的人，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界！他用他的苦難鑄成歡樂(lè)，正如他那句

豪言壯語(yǔ)說(shuō)的，——那是可以總結(jié)他一生，可以成為一切英勇心靈的箴言的“用痛苦換來(lái)的歡樂(lè)”。

選文“他”指的是，他是造就的偉人，是法國(guó)作家筆下的人物。

10.閱讀下面文字，回答問(wèn)題。

雄獅般的面容，牙關(guān)緊咬，布滿憤怒而痛苦的皺紋，而凌駕于這一切之上的，是意志，拿破侖般的意

志。

（節(jié)選自羅曼?羅蘭《名人傳》）

選文所寫(xiě)的偉大音樂(lè)家是誰(shuí)？結(jié)合原著，寫(xiě)出他外貌與性格的主要特征，并簡(jiǎn)述他的一個(gè)感人事例。

人物：。外貌：..性格：O事例：O

三、名著閱讀

11.文段一：如果他要建造一座紀(jì)念碑的話，他就會(huì)耗費(fèi)數(shù)年的時(shí)間到石料場(chǎng)去選料，還要修一條路

來(lái)搬運(yùn)它們；他想成為多面手：工程師、鑿石工。他想什么都親自動(dòng)手，獨(dú)自一人建起宮殿、教堂。這簡(jiǎn)

直是一種苦役犯過(guò)的日子。他甚至都擠不出時(shí)間來(lái)吃飯睡覺(jué)。

文段二：直到那一天，絕望頓生，也許是由于臨死前的狂熱颶風(fēng)，他突然離開(kāi)了住所，四處流浪，奔

逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒途中，在一個(gè)無(wú)名的小城中一病不起。在彌留之際，他

躺在病榻上哭泣，不是哭自己，而是在哭那些不幸的人。

以上兩個(gè)文段都選自《名人傳》,文段一中的“他”是指（填人名）；文段二中的“他”是指

（填人名）。

12.名著閱讀。

他曾經(jīng)這樣寫(xiě)道：“不管我怎樣衰老，我都不會(huì)放棄。我是因?yàn)樯竦膼?ài)戴而去服務(wù)的，我把一切希望都

寄托在神的身上?！睂?duì)這項(xiàng)神圣的事，他不愿接受任何錢(qián)財(cái)。

然而，就因?yàn)檫@件事情，他遇到了很多敵人，第一是桑迦羅一派，就是安東尼奧?達(dá)?桑迦羅。他一直

都是A的敵人，因?yàn)锳否定了他。

上文出自長(zhǎng)篇人物傳記《》，選文中的A是主人公。作者還塑造了另外兩個(gè)人

物、。這部作品在人物塑造上主要以描寫(xiě)為主，刻畫(huà)的這三個(gè)人物都在肉體和

精神上經(jīng)歷了人生的種種磨難，卻為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻(xiàn)了畢生的精力。這部作品給那些不幸的和幻想破

滅的人提供一種鼓舞和勉勵(lì)的源泉。

13.選段甲:

我多希望你能常在我的身旁！你的貝多芬真是可憐至極。得知道我的最高貴的一部分，我的聽(tīng)覺(jué)，大

大地衰退了。當(dāng)我們?cè)谝黄饡r(shí)，我已覺(jué)得許多病象，我瞞著，但從此越來(lái)越惡化……還會(huì)痊愈嗎？我當(dāng)然

如此希望，可是非常渺茫；這一類的病是無(wú)藥可治的。我得過(guò)著凄涼的生活，避免我心愛(ài)的一切人物，尤

其是在這個(gè)如此可憐、如此自私的世界上！……我不得不在傷心的隱忍中找棲身！固然我曾發(fā)愿要超臨這

些禍害，但又如何可能？

(1)選文出自法國(guó)作家寫(xiě)的《名人傳》。

(2)選文表現(xiàn)了貝多芬怎樣的心情？

(3)結(jié)合這部名著，談?wù)勜惗喾伊钊司囱龅脑颉?/p>

14.(甲)

我多希望你能常在我的身旁！你的貝多芬真是可憐至極。得知道我的最高貴的一部分，我的聽(tīng)覺(jué)，大

大地衰退了。當(dāng)我們?cè)谝黄饡r(shí)，我已覺(jué)得許多病象，我瞞著，但從此越來(lái)越惡化……還會(huì)痊愈嗎？我當(dāng)然

希望如此，可是非常渺茫；這一類的病是無(wú)藥可治的。我得過(guò)著凄涼的生活，避免我心愛(ài)的一切人物，尤

其是在這個(gè)如此可憐、如此自私的世界上！……我不得不在傷心的隱忍中找棲身！固然我曾發(fā)愿要超臨這

些禍害，但又如何可能？

(1)選文出自法國(guó)作家羅曼?羅蘭寫(xiě)的《》o

(2)選文表現(xiàn)了貝多芬怎樣的心情？

(3)結(jié)合這部名著，談?wù)勜惗喾伊钊司囱龅脑颉?/p>

15.請(qǐng)結(jié)合《托爾斯泰傳》談一談托爾斯泰的藝術(shù)觀。

16.貝多芬一生中最大的痛苦是什么？最大的幸福又是什么？

17.《名人傳》主要揭示了怎樣的主題？《名人傳》給你的啟示是什么？

18.名著閱讀與綜合實(shí)踐。

(1)《名人傳》是法國(guó)作家羅曼?羅蘭的作品，包括的三個(gè)藝術(shù)家的傳記是：《貝多芬傳》

（2）請(qǐng)你簡(jiǎn)要談?wù)劇睹藗鳌愤@部作品帶給你的啟示。

（3）學(xué)校準(zhǔn)備利用暑假時(shí)間開(kāi)展“閱讀經(jīng)典，從我做起，從現(xiàn)在做起”的主題讀書(shū)活動(dòng)，請(qǐng)你以對(duì)聯(lián)的形式為

這次活動(dòng)擬寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)。

19.《名人傳》中貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰三位偉人“自強(qiáng)不息”的精神也深深地感染著我們。正如

羅曼?羅蘭所說(shuō)：“他們固然由于毅力而成為偉大，可是也由于災(zāi)患而成為偉大?！比幻嗣鎸?duì)人生苦難時(shí)

表現(xiàn)出怎樣的共同點(diǎn)呢？請(qǐng)以其中一人為例，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。

我發(fā)現(xiàn)，如O

20.選出下列關(guān)于名著闡述傕誤的一項(xiàng)

A.《傅雷家書(shū)》中，傅雷常以自己的經(jīng)歷為例教導(dǎo)兒子：待人要謙虛，禮儀要得體，遇到困難不氣

餒，要有國(guó)家和民族的榮辱感。

B.《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公當(dāng)過(guò)童工，從小就在社會(huì)最低層飽受折磨和侮辱，在朱赫來(lái)影響下

走上了革命道路，最后以頑強(qiáng)毅力開(kāi)始寫(xiě)作。

C.路遙的《平凡的世界》，曾經(jīng)獲得過(guò)茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。主人公孫少安不安于現(xiàn)狀，立志改變鄉(xiāng)村貧窮

面貌；孫少平渴望走出鄉(xiāng)村，融入現(xiàn)代文明。

D.法國(guó)文學(xué)家羅曼?羅蘭創(chuàng)作的《名人傳》，包括《貝多芬傳》《奧斯特洛夫斯基傳》《托爾斯泰轉(zhuǎn)》，

借為人類歷史上的精神巨人立傳，激勵(lì)人們。

21.【熱愛(ài)生活】

“人生最終價(jià)值在于覺(jué)醒和思考的能力，而不只在于生存”。正是因?yàn)樯挥幸淮?，所以要好好珍惜，?/p>

出價(jià)值。下列人物都讓我們看到了他們對(duì)生活的熱愛(ài)，你最欣賞哪一位，結(jié)合情節(jié)談?wù)勀阈蕾p的理由。

A.貝多芬（《名人傳》）B.外祖母（《童年》）C.哈利波特（《哈利波特與死亡圣器》）

22.名著閱讀。

下面示例的對(duì)詩(shī)人的評(píng)價(jià)，來(lái)自著名學(xué)者康震先生對(duì)中華詩(shī)詞的閱讀感受。請(qǐng)你仿照句式對(duì)《名人傳》中

的偉大人物進(jìn)行評(píng)價(jià)。要求比喻貼切，結(jié)合傳主經(jīng)歷，寫(xiě)出其最寶貴的精神品質(zhì)。（任選兩位即可）

示例：李白是一陣清風(fēng)，可飛越重重關(guān)山，飛向他想去的任何方向；杜甫是一條長(zhǎng)河，蜿蜒曲折，波

瀾壯闊，承載著數(shù)不盡的憂思和希望；歐陽(yáng)修是一座大山，山間林泉磊落，萬(wàn)木競(jìng)秀，生機(jī)勃發(fā)，郁郁蒼

蒼；⑥李清照宛如一枝臘梅，芳香宜人，端莊淡雅，看似柔弱如花，實(shí)則骨氣剛強(qiáng)。

23.《名人傳》閱讀

（1）根據(jù)提供的片段，寫(xiě)出相應(yīng)的人物。

①他老是工作。一五六四年二月十二日，他站了一整天，做《哀悼基督》……直到他逝世的大前日，他才

答應(yīng)臥在床上……（）

②一個(gè)不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界!

（）

③他在家人中間，精神上是完全孤獨(dú)的。懂得他的“僅有他的幼女和他的醫(yī)生”?！酁榱怂募彝ド?/p>

活所強(qiáng)迫他享受的“奢侈”而苦惱。（）

（2）我國(guó)先哲孟子說(shuō)：“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，這在《名人傳》的三位

主人公身上得到深刻體現(xiàn)，請(qǐng)以其中一個(gè)人為例，說(shuō)說(shuō)他是如何在行動(dòng)中體現(xiàn)孟子這句話的。（要求寫(xiě)出

人名和具體事例，不少于30字）

24.閱讀下面的選段，回答問(wèn)題。

“他遠(yuǎn)不止是音樂(lè)家中的第一人，而是近代藝術(shù)的最英勇的力量。對(duì)于一切受苦而奮斗的人，他是最大

而最好的朋友。當(dāng)我們對(duì)著世界的劫難感到憂傷時(shí)，他會(huì)到我們身旁來(lái)，好似坐在一個(gè)穿著喪服的母親旁

邊，一言不發(fā)，在琴上唱著他隱忍的悲歌，安慰那哭泣的人。當(dāng)我們對(duì)德與惡的庸俗斗爭(zhēng)到疲憊的辰光，

到此意志與信仰的海洋中浸潤(rùn)一下，將獲得無(wú)可言喻的裨益。他分贈(zèng)我們的是一股勇氣，一種奮斗的歡

樂(lè)……”

選文出自法國(guó)作家羅曼?羅蘭的《名人傳》，該書(shū)講述了哪三個(gè)偉人的人生故事？

25.閱讀下面的文字，完成后面的題目。

多少人已贊頌過(guò)他藝術(shù)上的偉大，但他遠(yuǎn)不止是音樂(lè)家中的第一人，而是近代藝術(shù)的最英勇的力。對(duì)

于一切受苦而奮斗的人，他是最大而最好的朋友。當(dāng)我們對(duì)著世界的劫難感到憂傷時(shí)，他會(huì)到我們身旁來(lái)，

好似坐在一個(gè)穿著喪服的母親旁邊，一言不發(fā)，在琴上唱著他隱忍的悲歌，安慰那哭泣的人。

（1）這段文字選自法國(guó)作家羅曼?羅蘭的《名人傳》，文段中的“他”是指_（人名）。

（2）“他”的偉大之處表現(xiàn)在哪些地方?

26.走進(jìn)名著。根據(jù)提示填空。

“臉又長(zhǎng)又厚又粗獷，頭發(fā)很短，向前蓋著，使額頭顯低，兩只小眼睛深陷在陰暗的眼眶里，嚴(yán)峻地盯

著別人，鼻子扁闊，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。”這是對(duì)托爾斯泰的外貌描寫(xiě)。

“腦袋滾圓，額頭方方，凸出，布滿皺紋，頭發(fā)呈黑色，又小又憂傷但有很敏銳的眼睛，顏色深褐，但

有點(diǎn)藍(lán)褐和黃褐的斑點(diǎn)，色彩常常變化?！笔菍?duì)的外貌描寫(xiě)。

“矮小粗壯，一副運(yùn)動(dòng)員的結(jié)實(shí)骨架。一張土黃色的闊臉龐，額頭凸起、寬大，雙眼閃爍著一種神奇的

力量，使所有看到他的人都為之震懾。這就是一，一個(gè)想要扼住命運(yùn)的人?！笔菍?duì)的外貌描寫(xiě)。

這三個(gè)人物都出自羅曼?羅蘭的作品

27.根據(jù)以下描述，依次寫(xiě)出羅曼?羅蘭《名人傳》中的三個(gè)人名。

①他創(chuàng)作了震動(dòng)19世紀(jì)整個(gè)小說(shuō)界的巨著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜?卡列尼娜》，但在精神上一直是孤

獨(dú)的。82歲時(shí)他選擇出走，最終病死于一個(gè)小火車(chē)站。

②他耳朵日夜作響，聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰弱，生活的困難沒(méi)有讓他屈服，他以自己的創(chuàng)作風(fēng)格扭轉(zhuǎn)了維也納

當(dāng)時(shí)輕浮的風(fēng)氣，在生命的末日寫(xiě)出了不朽的《歡樂(lè)頌》。

③他是雕塑家兼畫(huà)家，被迫為教皇服務(wù)，遭卑鄙小人的嫉妒和怨恨，臨終前還堅(jiān)持創(chuàng)作，留下了傳世

杰作《哀悼基督》。

①②③

28.閱讀名著片段，回答問(wèn)題。

【甲】他的臉上呈現(xiàn)出悲劇，一張含蓄了許多愁苦和力量的臉；火一樣蓬勃的頭發(fā)，蓋在他的頭上，

好像有生以來(lái)從未梳過(guò)；深邃的眼睛略帶灰色，有一種凝重不可逼視的光；長(zhǎng)而笨重的鼻子下一張緊閉的

嘴，襯著略帶方形的下領(lǐng)，整個(gè)描繪出堅(jiān)忍無(wú)比的生的意志。

【乙】對(duì)于一切受苦而奮斗的人，他是最大而最好的朋友。當(dāng)我們對(duì)著世界的劫難感到憂傷時(shí)，他會(huì)

到我們身旁來(lái)，好似坐在一個(gè)穿著喪服的母親旁邊，一言不發(fā)，在琴上唱著他隱忍的悲歌，安慰那哭泣的

人。當(dāng)我們對(duì)德與惡的庸俗斗爭(zhēng)到疲憊的辰光，到此意志與信仰的海洋中浸潤(rùn)一下，將獲得無(wú)可言喻的裨

益。

（1）文中的“他”是—（填人名），【乙】文選自《—》（填作品名）。

（2）兩文中“他”面對(duì)著自身一個(gè)殘酷的事實(shí)，這個(gè)事實(shí)是o

（3）【甲】文中“深邃的眼睛”、“不可逼視的光”、“緊閉的嘴”這些肖像描寫(xiě)顯示了主人公的性格特征。

（4）【乙】文“他是最大而最好的朋友”中“最大”、“最好”暗示了他的偉大，結(jié)合兩段選文分析，他的偉大

之處在于0

29.名著閱讀

他是孤獨(dú)的?！奕?，也遭人恨。他愛(ài)人，但無(wú)人愛(ài)他。人們對(duì)他既欽佩，又懼怕。他從高處看

人，而人們則從低處看他。他始終是單身。他從不休息，連最卑賤的人都能享受到的溫柔他也嘗不到...

在這荒漠般的天地里，只有維多利亞科洛納的友情，曾閃過(guò)一道純潔而冷峻的星光。周?chē)且黄谝?，?/p>

有他熾熱的思想流星——他的欲望和瘋狂的夢(mèng)境——飛馳而過(guò)。

（1）上面文段中的“他”是_（填人名）。

（2）羅曼?羅蘭在《名人傳》中主要探索了這位藝術(shù)巨匠哪些方面的內(nèi)容？

30.閱讀名著片斷，回答問(wèn)題。

“我誠(chéng)摯的阿門(mén)達(dá)！我多希望你能常常陪伴我！你知道嗎？我的聽(tīng)覺(jué)已經(jīng)大大地減弱了。當(dāng)我們?cè)谝黄?/p>

時(shí)，我已感覺(jué)到一些征兆，但我不敢正視，我一直隱瞞著……但此后情況越來(lái)越糟，還有治愈的可能嗎？

我當(dāng)然希望如此，可是希望非常渺茫，我不得不在悲凄的隱忍中找尋棲身之地！但這又談何容易？”在給韋

格勒的信中他說(shuō)：“……兩年來(lái)我逃避著所有的社會(huì)應(yīng)酬，因?yàn)槲颐@了?！?/p>

（1）這段文字出自文學(xué)名著《》,文段中的我是（人名）。

（2）文段中“我”的職業(yè)是o

31.文學(xué)常識(shí)和名著閱讀。

（1）閱讀下面語(yǔ)段，在括號(hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

閱讀，是世界上最美妙的事。翻開(kāi)魯迅的《》（填作品），這美妙來(lái)自藤野先生、阿長(zhǎng)等平凡人

物雖質(zhì)樸簡(jiǎn)單卻感人高貴的心腸；品讀（填作者）的《云南的歌會(huì)》，這美妙來(lái)自山野、山路、

林寨詩(shī)意的浪漫，對(duì)歌、漫歌、傳歌本色的淳樸；咀嚼（填朝代）宋濂的《送東陽(yáng)馬生序》，

這美妙來(lái)自“以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也”的頷首領(lǐng)悟。

（2）羅曼?羅蘭說(shuō)“托爾斯泰很悲哀，可不失望”，請(qǐng)你結(jié)合《名人傳》中人物的具體經(jīng)歷談?wù)剬?duì)這句話的

理解：O

32.類似的文學(xué)名著之間可以相互聯(lián)系。保爾在磨難中書(shū)寫(xiě)人生的意義，讓你產(chǎn)生了怎樣的聯(lián)想及感悟？

請(qǐng)從以下人物中任選一個(gè)，結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要作答。

A.孫少平B.列夫?托爾斯泰C.米開(kāi)朗琪羅

33.《名人傳》