第2課時地圖與等高線地形剖面圖第一部分自然地理大單元一地球與地圖1.學會地圖上判斷方向的方法，理解比例尺的性質(zhì)、掌握比例尺的應(yīng)用。2.利用區(qū)域認知方法掌握等高線的主要特點，能夠正確判讀等高線地形圖。3.掌握在等高線圖中繪制和判讀地形剖面圖的方法技巧?！灸繕藢?dǎo)航】【知識導(dǎo)圖】目

錄CONTENTS圖表自主填繪01重點互動突破02課堂鞏固精練03圖表自主填繪1Tubiaozizhutianhui一、地圖三要素認識比例尺、圖例和注記并判斷方向【方法技巧】比例尺的換算在進行比例尺、圖上距離、實地距離之間的換算時，應(yīng)注意：①比例尺是一個比值，沒有單位；②一般情況下，圖上距離的單位為“厘米”，實地距離的單位是“千米”，千米換算成厘米時要加五個“0”，厘米換算成千米時要減五個“0”。比例尺數(shù)字式注記圖例指向標北方線段式圖上1厘米代表實地距離4千米(1)圖甲的定向方法是____________________；圖乙的定向方法是______________；圖丙的定向方法是______________。(2)甲、乙兩圖的比例尺較大的是____。上北下南，左西右東指向標定向法經(jīng)緯網(wǎng)定向法乙【思維拓展】野外根據(jù)日影確定方向在北半球中緯度地區(qū)，最短的影子指向北方，垂直于地面的桿子的任何兩個相等的影子夾角的平分線指示北方，南半球反之。(3)圖甲中，A地位于B地的______方位，B地大致位于C地的______方位。圖乙中河流流向大致為__________。圖丙中，F(xiàn)地位于E地的_____方位，F(xiàn)地位于D地的______方位。西北正東自南向北西北東北二、等高線地形圖1.海拔和相對高度【規(guī)律總結(jié)】等高線基本特征(1)同線等高。(2)同圖等距(等高距相等)：相鄰兩條等高線的數(shù)值可能相等，也可能相差一個等高距。(3)密陡疏緩。(4)凸高為谷。(5)凸低為脊。(6)重疊為崖?！緢D文拓展】梯田：海拔較低，等高線稀疏和密集處差別明顯。幾種特殊等高線圖2.等高線地形圖(1)等高線：地圖上______相等的各點的連線。海拔(2)地形的判讀山脊山谷陡崖鞍部火山：等高線近似圓形，從示坡線或海拔變化可判斷火山口。注意：如無特殊說明，等高線地形圖中的數(shù)值均為絕對高度，且其數(shù)值均為等高距的整數(shù)倍。有時為了避免圖中等高線數(shù)量太多，只有0m、200m、500m、1000m、2000m等關(guān)鍵等高線。圖示區(qū)域的地形以______為主。丘陵三、地形剖面圖1.含義：地形剖面圖指沿地表某一直線方向上的垂直剖面圖，以顯示剖面線上斷面__________狀況。地勢起伏新月形沙丘：等高線形似新月；相對高度較?。坏雀呔€凹坡密，凸坡稀?！局更c迷津】地形剖面圖有水平比例尺和垂直比例尺；水平比例尺往往與原圖比例尺一致，垂直比例尺可根據(jù)實際情況確定。2.讀等高線地形圖，繪制由A到B的地形剖面圖。(1)讀重要控制點：①看海拔：A點(起點)海拔在_______________，B點(止點)海拔在_______________。200～250m之間250～300m之間②看極值：a點海拔在_________________，b點海拔在________________，c點海拔為__________________。250～300m之間150～200m之間350～400m之間(2)看地勢起伏：從A到B經(jīng)歷了______—______—__________—__________的過程。升高降低迅速升高緩慢降低(3)繪制剖面圖答案3.意義：地形剖面圖是在等高線地形圖的基礎(chǔ)上繪制的。它在平整土地，修建渠道，建筑鐵路、公路和其他工程時，可作為計算土石方量的依據(jù)。重點互動突破2zhongdianhudongtupo精講點撥1.比較比例尺大小的幾種方法(1)在圖幅相同的情況下，所表示范圍越大，地圖的比例尺越小。(2)在圖幅和圖上經(jīng)緯網(wǎng)格大小相同的情況下，相鄰兩條經(jīng)線、緯線度數(shù)差值越小，地圖的比例尺越大。(3)同一個地理事物(如某個湖泊等)在圖中范圍越小，則該圖的比例尺越小。(4)直接比較比例尺數(shù)值的大小，數(shù)值大的比例尺大。2.比例尺的縮放和圖幅變化例：將一幅比例尺為1∶100000的地圖放大1倍，則新圖的比例尺為1∶50000，如果保持原來的圖示實地范圍大小不變，則新圖的大小是原圖的4倍。若將一幅比例尺為1∶50000的地圖縮小1/2，則新圖的比例尺為1∶100000，如果保持原來的圖示實地范圍大小不變，則新圖的大小是原圖的1/4。見下圖。真題感悟[典例1]

(2021·北京卷)我國某鎮(zhèn)利用當?shù)刂鳟a(chǎn)的糧食制作糧畫，打造糧畫小鎮(zhèn)。圖1是M學校設(shè)計的小鎮(zhèn)地理位置指示牌，圖2是該校設(shè)計的四條“行走的思政課”精華路線示意圖。讀圖，完成(1)～(2)題。(1)該鎮(zhèn)(

)A.位于北京東南方向

B.地處華北平原C.糧畫原料主要是稻米

D.水路交通便捷(2)圖中最短的精華路線里程約為(

)A.5千米

B.10千米

C.15千米

D.20千米答案(1)B

(2)B變式訓練C(2024·山東實驗中學高三月考)土地下陷速度是指土層平均每年下陷的深度，下圖是某城市土地下陷速度等值線圖。據(jù)此完成1～2題。1.若將該圖比例尺擴大到原圖的4倍，同時保持實際范圍不變，則(

)A.新圖比例尺為1∶800000B.同一地點，土地下陷速度變大C.新圖面積變?yōu)樵瓐D面積的16倍D.相鄰兩條等值線間差值比原圖擴大解析若將該圖比例尺擴大到原圖的4倍，新圖的長和寬都變?yōu)樵瓉淼?倍，因而面積變?yōu)樵瓉淼?6倍。C2.甲區(qū)域的面積接近(

)A.1平方千米

B.2平方千米C.4平方千米

D.8平方千米解析讀圖可知，圖中甲區(qū)域的面積與一個邊長為2千米的正方形面積相近，因此甲區(qū)域的面積接近4平方千米。精講點撥1.地形剖面圖的繪制2.通視問題的分析方法通視問題可通過作地形剖面圖來解決。如果過已知兩點作的地形剖面圖無障礙物(如山地或山脊)阻擋，則兩地可互相通視。常見有以下兩種情況：(1)根據(jù)坡度陡緩情況。注意“凹形坡”與“凸形坡”的不同。從山頂向四周，等高線先密后疏，為“凹形坡”，可通視；等高線先疏后密，為“凸形坡”，“凸形坡”容易擋住人們的視線。(如右圖)(2)是否穿越溝谷。如果穿越溝谷，由于后半部分地勢會升高，即使地勢再降低，也會因為地形阻擋而無法通視。(如圖)真題感悟[典例2]

(江蘇卷)下圖為某地地形與甲地建筑物布局示意圖。讀圖，完成(1)～(2)題。(1)與乙地相比，將建筑物布局在甲地主要考慮的因素是(

)A.地形

B.水源

C.植被

D.坡向(2)與甲地地形平整方式相符的剖面圖是(

)第(1)題：答案

(1)D

(2)B第(2)題：[借題發(fā)揮]

“三看法”判讀地形剖面圖變式訓練C讀某地等高線地形圖，據(jù)此完成3～6題。3.圖中高差范圍約為(

)A.350～450m B.400～500mC.450～550m D.500～600m解析根據(jù)圖中等高線分布及指向標可知，圖中等高距為50m，該區(qū)域南部海拔最低，為50～100m；三個山峰中，最東部的山峰海拔最高，為550～600m，二者交叉相減，可知圖中高差范圍約為450～550m，C正確，A、B、D錯誤。故選C。4.站在圖中H處能看到(

)A.①點

B.②點

C.③點

D.④點D解析讀圖并結(jié)合所學知識可知，H處到①點之間的等高線先稀疏后陡崖，相當于二者之間存在凸坡，所以從H處看不到①點，A錯誤。H位于中部山峰西側(cè)，②點位于中部山峰東側(cè)，二者不可見，B錯誤。③點西側(cè)有山脊，所以站在圖中H處看不到③點，C錯誤。H點和④點沒有障礙物阻擋，所以站在圖中H處可以看到④點，D正確。故選D。A5.下面四幅地形剖面圖中，能正確反映上圖中PQ一線地勢起伏狀況的是(

)解析由圖示信息可知，PQ一線經(jīng)過三個山峰，所以B、D錯誤。PQ一線經(jīng)過地區(qū)的最高點就是東部山峰的山頂，海拔在550～600m之間，即大于550m，A圖最高海拔在550m以上，C圖最高海拔低于550m，A正確，C錯誤。故選A。B6.某同學繪制的P到Q的地形剖面圖中，地形起伏不明顯。為了突出P到Q之間的地形起伏，繪圖時應(yīng)采用的做法是(

) A.水平比例尺不變，適當縮小垂直比例尺 B.水平比例尺不變，適當擴大垂直比例尺 C.垂直比例尺不變，適當縮小水平比例尺 D.垂直比例尺不變，適當擴大水平比例尺解析由題意可知，為了突出P到Q之間的地形起伏，要適當?shù)財U大垂直比例尺，水平比例尺可以保持不變，B正確。A、C、D錯誤。故選B。課堂鞏固精練3ketanggonggujinglian(2024·山東煙臺高三期初摸底)下圖反映了我國某一區(qū)域的地理事物分布狀況，完成1～2題。1.圖中“涌泉鎮(zhèn)、⊙”分別表示地圖的(

)A.比例尺、圖例

B.圖例、比例尺C.圖例、注記

D.注記、圖例D解析由所學知識可知，涌泉鎮(zhèn)是地圖三要素中的注記，⊙表示地圖三要素中的圖例，D正確，A、B、C錯誤。故選D。2.某考古工作隊在臺州市長5千米、寬3千米

的長方形區(qū)域內(nèi)進行作業(yè)，最適宜隨身攜

帶地圖的比例尺應(yīng)為(

) A.1∶100 B.1∶100000 C.1∶5000 D.1∶500000C解析由所學知識可知，1∶100，表示圖上1厘米代表實地距離1米，根據(jù)材料可知，此比例尺太大，A錯誤。1∶100000，表示圖上1厘米代表實地距離1000米，對于施工來說，此比例尺太小，內(nèi)容太簡略，B錯誤。1∶5000，表示圖上1厘米代表實地距離50米，根據(jù)材料內(nèi)容，此比例尺最合適，C正確。1∶500000，表示圖上1厘米代表實地距離5000米，比例尺太小，內(nèi)容太簡略，不利于施工，D錯誤。故選C。C下圖為“某地區(qū)等高線地形圖”(單位：米)。讀圖，完成3～4題。3.圖中“P～Q”一線(

)A.經(jīng)過兩個鞍部

B.最低處海拔為30米C.c地處于谷地之中

D.高差最大可達300米解析結(jié)合圖示等高線分布和數(shù)據(jù)可知，沿“P～Q”一線有一個鞍部；最低處海拔低于30米；c位于山谷之中；高差最大低于300米。故選C項。B4.在a、b、c、d四地觀察(

)A.a地能看到b地

B.b地能看到c地C.d地能看到c地

D.a地能看到d地解析根據(jù)通視條件要求并結(jié)合圖示信息可知，bc之間為凹形坡，從b地能看到c地。故選B項。5.(2023·山東卷)閱讀圖文資料，完成下列要求。M鄉(xiāng)位于我國西南山區(qū)，其集鎮(zhèn)區(qū)由上下兩片區(qū)組成。上片區(qū)主要為居住區(qū)，居民多從事農(nóng)業(yè)活動；下片區(qū)為鄉(xiāng)政府所在地，居民主要從