讀后續(xù)寫(xiě) 母親節(jié)的玫瑰花 導(dǎo)學(xué)案-2025屆高三英語(yǔ)專(zhuān)題復(fù)習(xí)_第1頁(yè)
讀后續(xù)寫(xiě) 母親節(jié)的玫瑰花 導(dǎo)學(xué)案-2025屆高三英語(yǔ)專(zhuān)題復(fù)習(xí)_第2頁(yè)
讀后續(xù)寫(xiě) 母親節(jié)的玫瑰花 導(dǎo)學(xué)案-2025屆高三英語(yǔ)專(zhuān)題復(fù)習(xí)_第3頁(yè)
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讀后續(xù)寫(xiě):母親節(jié)的玫瑰花——學(xué)案Stepone:文本解讀Taskone:freetalk——讀前掃清理解障礙Generallyspeaking,whatdoesarosestandfor?_____________________________________________________________________________________Ifyouhadachancetosendsomerosestosomeone,whowouldbeyourtarget,andwhy?_____________________________________________________________________________________Tasktwo:Readingcomprehension——讀中理清故事主線(xiàn)BasicelementsWhendidthestoryhappen?BasicelementsWhendidthestoryhappen?Whowasthemaincharacter?Wherewashe?Whywashethere?Whodidhemeet?Whatdidtheboywant?Whydidtheboyinsistonthat?Whatdidhedofortheboy?Taskthree:discussion——讀后解決情節(jié)懸念Twomainsuspense:Whathappenedtotheboy’smum?_____________________________________________________________________________________HowwouldtherosescometoTom’smother’shandsintheend?_____________________________________________________________________________________Taskfour:plotdevelopment——情節(jié)續(xù)寫(xiě)要點(diǎn)Paraone:Tomstoppedhiscarandfollowedtheyoungman.Point1:________________________________________________________Point2:________________________________________________________Point3:________________________________________________________Paratwo:Tomwentintothecarintears.Point1:________________________________________________________Point2:________________________________________________________Point3:________________________________________________________Steptwo:句子建構(gòu)Para1:1.手里握著火紅的玫瑰,小男孩大步朝一個(gè)墓碑走去,在那里他停下,跪下并且小心翼翼地將玫瑰花放下,“媽媽?zhuān)鼙冈谀钪臅r(shí)候我沒(méi)有送您玫瑰花”,他嗚咽著,“如果您還活著,我愿意說(shuō)一千遍:我愛(ài)你!”_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.小男孩的話(huà)像是一道閃電,重重地敲在他的心上,同時(shí)也照亮了他,引領(lǐng)他走出迷霧,湯姆的眼睛因后悔而淚水迷蒙起來(lái)。他怎么可以如此自私在這個(gè)特殊的節(jié)日,粗暴地讓人送玫瑰,讓媽媽獨(dú)自一人過(guò)這個(gè)節(jié)?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________反思著他的計(jì)劃,湯姆感到羞愧燒得他滿(mǎn)臉發(fā)燙。他必須在上帝召喚媽媽進(jìn)入天堂之前抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)。一想到這里,湯姆悄悄地退出了墓地。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Para2:1.湯姆發(fā)動(dòng)汽車(chē),快速駛向花店,在那里賣(mài)花女孩很明顯看到他非常吃驚。但是聽(tīng)了湯姆的說(shuō)明之后,她快速挑選出最好的玫瑰,系上一根精致的絲帶,并且附上了一張小卡片,卡片上說(shuō),“在這個(gè)特殊的節(jié)日里給世界上最好的媽媽?zhuān) 币荒玫矫倒澹瑴肪土⒖田L(fēng)馳電掣地駛向媽媽家。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.湯姆迫不及待地敲響了門(mén)。迎接他的是來(lái)自于媽媽的一個(gè)溫暖的擁抱,她的眼睛淚光閃爍。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.在媽媽眼里,世上沒(méi)有一分禮物,可以媲美湯姆親自送上的玫瑰。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Stepthree:語(yǔ)料庫(kù)1.withtheburningredrosesinhand 手里捧著火紅的玫瑰2.stridetowards 大步走向3.standstillforawhile 稍微站了一會(huì)兒4.laysth.downwithcaution 小心翼翼地放下5.belikeaflashoflightning 像一道閃電6.shedlighton 照亮7.guidesb.outofthemistofconfusion 引導(dǎo)某人走出迷霧8.reflecton 反思9.feelaflushofshameburningone’sfa

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