2025屆四川省自貢市高三下學(xué)期三模歷史試題(原卷版+解析版)_第1頁(yè)
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自貢市普高2025屆第三次診斷性考試歷史試卷本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,共8頁(yè),滿(mǎn)分100分??荚嚱Y(jié)束后,將答題卡交回,試題卷由考生自己保留。注意事項(xiàng):1.答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上,并在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼。2.選擇題使用2B鉛筆填涂在答題卡對(duì)應(yīng)題目標(biāo)號(hào)的位置上,非選擇題用0.5毫米黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)在答題卡的對(duì)應(yīng)框內(nèi),超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將答題卡收回。第Ⅰ卷(選擇題,共48分)本卷共16個(gè)小題,每小題3分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.碳十四測(cè)年數(shù)據(jù)表明,四川阿壩孔龍村遺址年代距今約5500~4800年,該遺址考古發(fā)掘灰坑、陶窯、房址、灶等遺跡400余座,出土玉器、石器、陶器、骨器等小件物28000余件,另有數(shù)量龐大的陶片、石制品、動(dòng)植物遺存等。據(jù)此推知,該遺址()A.呈現(xiàn)出早期農(nóng)耕文明特征 B.已出現(xiàn)明顯的社會(huì)分化C.先民過(guò)著較為富足的生活 D.陶器制作工藝日臻成熟2.《左傳》載魯國(guó)“初稅畝,履畝而稅”;戰(zhàn)國(guó)竹簡(jiǎn)《地典》記載,齊國(guó)“相地定賦,以均貧富”;《史記·楚世家》亦提到楚國(guó)在春秋后期“量田入賦,修政息民”。上述諸侯國(guó)的舉措反映了這一時(shí)期()A.土地國(guó)有制度的強(qiáng)化 B.土地私有化的加速 C.重農(nóng)抑商政策的確立 D.賦稅制度走向完善3.秦簡(jiǎn)《為吏之道》中對(duì)官吏要求,大致可以分為品行、才干和政治態(tài)度三個(gè)方面。其中才干方面的要求,與“吏”的職責(zé)有關(guān),且文中數(shù)次提到不能暴虐施政;政治態(tài)度方面,大致包括尊上、守法和無(wú)私。這體現(xiàn)出秦朝()A.以法治國(guó)緩和社會(huì)矛盾 B.禮法結(jié)合促進(jìn)基層治理C.整頓吏治維護(hù)專(zhuān)制統(tǒng)治 D.國(guó)家治理滲透?jìng)惱硪?guī)則4.如表是唐宋兩代漕運(yùn)中糧食運(yùn)量的對(duì)比簡(jiǎn)表。(單位:萬(wàn)石)朝代一般年運(yùn)量折合萬(wàn)斤數(shù)最高年運(yùn)量折合萬(wàn)斤數(shù)唐代10059.44400237.8宋代735484.8935617.61表中數(shù)據(jù)變化的關(guān)鍵因素是()A.政治中心的轉(zhuǎn)移 B.經(jīng)濟(jì)地理格局的變遷C.人口流動(dòng)的加速 D.造船航海技術(shù)的突破5.元朝官修《大元大一統(tǒng)志》,所引資料,凡大江以南各行省大都取材于宋、元舊志,北方各行省大半取材于唐《元和郡縣圖志》、宋《太平寰宇記》和金、元舊志。據(jù)此,元政府此舉旨在()A.強(qiáng)化蒙古歷史傳承與延續(xù)性 B.強(qiáng)化對(duì)地方民眾管制C.彰顯統(tǒng)治的合法性與統(tǒng)一性 D.緩和與漢民族的矛盾6.清末,梁?jiǎn)⒊c譚嗣同等曾將黃宗羲的《明夷待訪(fǎng)錄》“節(jié)鈔”送人。革命黨人陳天華認(rèn)為,《明夷待訪(fǎng)錄》“雖不及《社會(huì)契約論》之完備,民約之理,卻已包含在內(nèi)”。該書(shū)的《原君》《原臣》還曾被用作興中會(huì)的宣傳品。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)()A.變法圖強(qiáng)成為共識(shí) B.民主啟蒙思想備受推崇C.革命思潮廣泛傳播 D.中華傳統(tǒng)文化走向新生7.1934年1月,毛澤東同志在一次大會(huì)上指出,蘇區(qū)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)“是由國(guó)營(yíng)事業(yè)、合作社事業(yè)和私人事業(yè)這三方面組成的”,由此在蘇區(qū)逐步建立起黨領(lǐng)導(dǎo)下的經(jīng)濟(jì)新格局。這表明()A.蘇區(qū)有效地遏制了敵人的軍事封鎖 B.毛澤東的工業(yè)化思想日臻成熟C.中共已建立廣泛抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn) D.中共對(duì)新民主主義經(jīng)濟(jì)的探索8.1944年在沁源圍困戰(zhàn)期間,綠茵劇團(tuán)結(jié)合形勢(shì)編寫(xiě)大量抗戰(zhàn)秧歌,如《抬擔(dān)架》《鍛石雷》《擁軍》《殺敵英雄李學(xué)孟》《人民最?lèi)?ài)子弟兵》《迎接光明》等。這些秧歌()A.體現(xiàn)了人民性與政治性結(jié)合 B.繼承創(chuàng)新了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化C.堅(jiān)定了全國(guó)民眾必勝的自信心 D.壯大了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)9.人民勝利折實(shí)公債是新中國(guó)成立后發(fā)行的第一筆國(guó)債。上海作為近代中國(guó)金融中心是推銷(xiāo)公債的重要地區(qū)。截至1950年8月,上海廣大市民和社會(huì)各階層共計(jì)認(rèn)購(gòu)2996萬(wàn)多分,承擔(dān)了預(yù)計(jì)發(fā)行數(shù)的近1/3份額,其中工商界購(gòu)買(mǎi)占比86.35%。這一現(xiàn)象反映出當(dāng)時(shí)()A.城市居民經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚 B.私營(yíng)工商業(yè)改造效果顯著C.人民政權(quán)贏得民眾認(rèn)同 D.社會(huì)主義制度優(yōu)越性明顯10.1993年中國(guó)電影行業(yè)啟動(dòng)產(chǎn)業(yè)化改革。明確從當(dāng)年起,國(guó)產(chǎn)故事片不再由中影公司統(tǒng)一發(fā)行,改由電影制片廠直接面向電影市場(chǎng)發(fā)行,中國(guó)電影重新向好萊塢開(kāi)放,分賬片制度也由此應(yīng)運(yùn)而生。這一改革()A.開(kāi)啟了中國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) B.便利了西方意識(shí)形態(tài)滲透C.順應(yīng)了經(jīng)濟(jì)體制變革的大潮流 D.適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)全球化的需要11.古羅馬服飾(如圖)是在繼承了古希臘服飾的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的,古羅馬服飾是用整塊布料隨意披掛纏繞而成,衣服在身上形成了許多隨意垂拉的褶皺。據(jù)此可知,羅馬服飾()A.兼具東西服裝寬松風(fēng)格 B.奠定了歐洲現(xiàn)代服飾基礎(chǔ)C.繼承了古希臘服飾理念 D.注重個(gè)性自由的審美追求12.15世紀(jì)以來(lái),西方自畫(huà)像作為一個(gè)獨(dú)立門(mén)類(lèi)發(fā)展起來(lái)。畫(huà)家多在宗教、歷史等場(chǎng)景中插入自己的形象。威尼斯人還改進(jìn)了制鏡技術(shù),阿爾伯蒂的《論繪畫(huà)》分析了數(shù)學(xué)、幾何學(xué)與繪畫(huà)的關(guān)系,推動(dòng)了自畫(huà)像寫(xiě)實(shí)風(fēng)格的發(fā)展。這反映出當(dāng)時(shí)()A.人文精神的覺(jué)醒 B.宗教改革促進(jìn)思想解放C.理性主義的傳播 D.科學(xué)革命影響藝術(shù)創(chuàng)作13.1860年代,倫敦通過(guò)《公共衛(wèi)生法》等立法,建成世界上首個(gè)現(xiàn)代化城市排水系統(tǒng),徹底解決污水橫流問(wèn)題;1890年后通過(guò)《工人階級(jí)住房法》,政府強(qiáng)制清理貧民窟,建設(shè)保障性住房并配套基礎(chǔ)設(shè)施。由此推知,當(dāng)時(shí)的倫敦政府()A.民主法制建設(shè)成績(jī)斐然 B.城市治理關(guān)注民生C.社會(huì)保障體系最終完善 D.首要任務(wù)治理污染14.清朝外交官?gòu)埖乱湍慷冒屠韫绺锩核脑率澹?871年6月2日),“申初,又由樓下解叛勇一千二百余人,中有女子二行,雖衣履殘破,面帶灰塵,其雄偉之氣溢于眉宇”次日又記:“晚,又解過(guò)叛勇二千五百余人,有吸煙者,有唱曲者。蓋雖被擒,以示無(wú)憂(yōu)懼也。”這一記述反映出()A.公社社員視死如歸的英雄氣概 B.作者對(duì)巴黎公社革命的抨擊C.馬克思主義理論指導(dǎo)革命實(shí)踐 D.中法政府對(duì)叛勇的一致立場(chǎng)15.英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯認(rèn)為,如果還不能重新啟動(dòng)與俄國(guó)的貿(mào)易,那么,1920~1921年間小麥必將非常稀缺,價(jià)格會(huì)變得極為高昂(除非這兩年所有季節(jié)都取得大豐收),所以說(shuō)……我們與其說(shuō)是在封鎖俄國(guó),倒不如說(shuō)是在封鎖我們自己。這表明對(duì)俄的敵視封鎖()A.將會(huì)引發(fā)世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī) B.遏制了斯大林模式的最終形成C.加劇了戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟(jì)困境 D.凸顯歐盟追隨美國(guó)的對(duì)外政策16.1948年,阿根廷政府正式完成對(duì)英資鐵路的收購(gòu),并成立國(guó)營(yíng)鐵路公司,逐步替換英技術(shù)人員,提升本土員工比例,將鐵路納入首個(gè)五年計(jì)劃。阿根廷鐵路國(guó)有化舉措()A.契合了戰(zhàn)后反殖民浪潮的時(shí)代要求 B.徹底擺脫了歐美的經(jīng)濟(jì)操控C.加速拉美各地社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的高漲 D.有效地推動(dòng)其政治體制改革第Ⅱ卷(非選擇題,共52分)本大題共3題,其中17小題25分,18小題12分,19小題15分。17.閱讀材料,完成下列要求材料一《國(guó)語(yǔ)》有“和實(shí)生物,同則不繼。以他平他謂之和,故能豐長(zhǎng)而物歸之”的記載?!墩撜Z(yǔ)》記載“君子和而不同,小人同而不和?!薄岸Y之用,和為貴”?!蹲髠鳌酚涊d“親仁善鄰,國(guó)之寶也”。這些為人處世之道以及治理國(guó)家和天下的觀念深深烙進(jìn)中華民族性格中。——摘編自選擇性必修3《文化交流與傳播》等材料二社會(huì)達(dá)爾文主義是19世紀(jì)后期在歐美流行的一種社會(huì)理論。達(dá)爾文進(jìn)化論所描繪的物競(jìng)天擇法則,在“社會(huì)達(dá)爾文主義”者們看來(lái)更切合19世紀(jì)這個(gè)鋼鐵和蒸汽機(jī)、競(jìng)爭(zhēng)和開(kāi)發(fā)、掙扎和苦斗的時(shí)代的風(fēng)貌與要求。他們認(rèn)為:“無(wú)論是正當(dāng)或法律,還是條約或聯(lián)盟,都不能阻止強(qiáng)者去追求自己的利益,只要機(jī)會(huì)允許”;“白種人注定是要統(tǒng)治地球的,而那些最低等的種族,都正在大踏步地走向毀滅”;“戰(zhàn)爭(zhēng)不僅是生物學(xué)法則,而且是一種道德義務(wù),同時(shí)也是文明中一種必不可少的要素,只有那些最有生命力、最強(qiáng)健、最有效能的民族才能在戰(zhàn)爭(zhēng)中取勝”。19世紀(jì)末20世紀(jì)初,“社會(huì)達(dá)爾文主義”已經(jīng)彌漫成社會(huì)政治生活中“無(wú)所不在的現(xiàn)實(shí)”?!幾灾鼙N 丁吧鐣?huì)達(dá)爾文主義”述評(píng)》材料三新中國(guó)外交指導(dǎo)思想的發(fā)展脈絡(luò)和創(chuàng)新軌跡如下:1949年~1978年:開(kāi)創(chuàng)獨(dú)立自主新型和平外交,倡導(dǎo)和平共處五項(xiàng)原則。1978年~1992年:提出和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代主題的新論斷。1992年~2002年:踐行“互信、互利、平等、協(xié)作”新安全觀,提出推動(dòng)國(guó)際關(guān)系民主化和尊重文明多樣性的主張。2002年~2012年:主張“推動(dòng)國(guó)際秩序朝著公正合理的方向發(fā)展”,提出構(gòu)建“和諧世界”的理念。2012年~至今:全面推進(jìn)中國(guó)特色大國(guó)外交,推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體,弘揚(yáng)全人類(lèi)共同價(jià)值,共建“一帶一路”,構(gòu)建新型國(guó)際關(guān)系?!幾怨倭Α缎轮袊?guó)外交指導(dǎo)思想的發(fā)展與創(chuàng)新》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括其思想主張?bào)w現(xiàn)的核心內(nèi)涵。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出西方處理國(guó)家關(guān)系的原則,并分析“社會(huì)達(dá)爾文主義”對(duì)歐美社會(huì)產(chǎn)生的影響。(3)綜合上述材料談?wù)勀銓?duì)中國(guó)與西方對(duì)待不同文明態(tài)度的認(rèn)識(shí)。18.閱讀材料,回答問(wèn)題。材料留學(xué)生在中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化、科技、教育、國(guó)防以及文學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域的現(xiàn)代化進(jìn)程中貢獻(xiàn)良多。留學(xué)生與中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程呈現(xiàn)一種相互促進(jìn)的良性互動(dòng)關(guān)系。近現(xiàn)代留學(xué)潮時(shí)間及國(guó)家人數(shù)(大概)代表人物及思想19世紀(jì)70、80年代留學(xué)美歐2000嚴(yán)復(fù):牛有牛之體,有牛之用;馬有馬之體,有馬之用。有牛之體則有負(fù)重之用,有馬之體則有致遠(yuǎn)之用,未聞以牛為體以馬為用者也。1896~1909年留學(xué)日本20000黃興:各國(guó)有瓜分中國(guó)之言,心甚憂(yōu)危,思圖補(bǔ)救……益知專(zhuān)制惡毒,決非革命不可。1909~1929年留學(xué)美國(guó)1300胡適:吾輩已返,吾輩已留身于學(xué)問(wèn),今后當(dāng)以輸入新思想為己任。1919~1921年留學(xué)法國(guó)2000蔡和森:近對(duì)各種主義綜合審締,覺(jué)社會(huì)主義真為改造現(xiàn)世界對(duì)癥之方。中國(guó)也不能外此。1938~1948年留學(xué)歐美3000錢(qián)三強(qiáng):科學(xué)是現(xiàn)代化基石,中國(guó)要站起來(lái),必須有自己的“硬實(shí)力”。1950~1965年留學(xué)蘇聯(lián)、東歐16000孫家棟:我們必須依靠自己的力量發(fā)展航天技術(shù)。1978~2014年遍布100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)350萬(wàn)張鈸:人工智能永遠(yuǎn)在路上,需要的是堅(jiān)持不懈。從材料中提取兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上信息,自擬論題,結(jié)合所學(xué)中國(guó)近現(xiàn)代史知識(shí)予以闡述。(要求:論題明確,史論結(jié)合,史實(shí)正確,邏輯清晰。)19.近年來(lái),“江口沉銀”遺址考古出土的大量明代銀錠,對(duì)于研究明代歷史具有重大意義,下面是“江口沉銀”部分銀錠銘文。閱讀材料,回答問(wèn)題。材料銀錠一湖廣衡州府耒陽(yáng)縣征完萬(wàn)歷二十六年分艮(銀,下同)太倉(cāng)(太倉(cāng)隸屬戶(hù)部)銀伍拾兩。銀錠二征完萬(wàn)歷二十七年分都水司(隸屬工部)正銀壹百兩正,武岡州知州應(yīng)楠,吏何添繼,銀匠王文青。銀錠三河南省偃師縣秋糧銀,天啟伍年銀伍拾兩。銀錠四四川(崇禎)十六年地畝艮(在田賦上加派9厘地畝銀,稱(chēng)遼餉,是明政府加強(qiáng)遼東地區(qū)軍事防御加派的賦稅)伍拾兩。撫臣陳世奇,解官楊光裕,按臣劉之勃,承差石文光,艮匠郭元?!幾匀f(wàn)明《“江口沉銀”所見(jiàn)明朝與大西朝的貨幣財(cái)政——基于明代白銀貨幣化的分析》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析“江口沉銀”銘文對(duì)研究明代歷史史料價(jià)值。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明明朝賦稅制度的重大變化及其影響。

自貢市普高2025屆第三次診斷性考試歷史試卷本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,共8頁(yè),滿(mǎn)分100分??荚嚱Y(jié)束后,將答題卡交回,試題卷由考生自己保留。注意事項(xiàng):1.答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上,并在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼。2.選擇題使用2B鉛筆填涂在答題卡對(duì)應(yīng)題目標(biāo)號(hào)的位置上,非選擇題用0.5毫米黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)在答題卡的對(duì)應(yīng)框內(nèi),超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將答題卡收回。第Ⅰ卷(選擇題,共48分)本卷共16個(gè)小題,每小題3分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.碳十四測(cè)年數(shù)據(jù)表明,四川阿壩孔龍村遺址年代距今約5500~4800年,該遺址考古發(fā)掘灰坑、陶窯、房址、灶等遺跡400余座,出土玉器、石器、陶器、骨器等小件物28000余件,另有數(shù)量龐大的陶片、石制品、動(dòng)植物遺存等。據(jù)此推知,該遺址()A.呈現(xiàn)出早期農(nóng)耕文明特征 B.已出現(xiàn)明顯的社會(huì)分化C.先民過(guò)著較為富足的生活 D.陶器制作工藝日臻成熟【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞,可知為推斷題。根據(jù)題目具體時(shí)空信息可知準(zhǔn)確時(shí)空為:距今約5500~4800年的中國(guó)。據(jù)材料信息,孔龍村遺址距今約5500~4800年,屬于新石器時(shí)代晚期。材料中提到的“灰坑、陶窯、房址、灶”等遺跡表明先民已形成定居生活;“玉器、石器、陶器”等工具和器物反映農(nóng)業(yè)與手工業(yè)分工;動(dòng)植物遺存則可能包含農(nóng)作物或家畜,暗示農(nóng)業(yè)和畜牧的存在。這些特征符合早期農(nóng)耕文明的特點(diǎn)(定居、農(nóng)業(yè)、制陶等),A項(xiàng)正確;社會(huì)分化需等級(jí)差異(如墓葬、建筑規(guī)模)的證據(jù),材料未提及,排除B項(xiàng);富足生活需要更多證據(jù),比如豐富的奢侈品或大量糧食存儲(chǔ),但材料沒(méi)有直接說(shuō)明,排除C項(xiàng);陶器工藝成熟強(qiáng)調(diào)技術(shù)水平,但材料僅體現(xiàn)生產(chǎn)規(guī)模,未明確工藝水平,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2.《左傳》載魯國(guó)“初稅畝,履畝而稅”;戰(zhàn)國(guó)竹簡(jiǎn)《地典》記載,齊國(guó)“相地定賦,以均貧富”;《史記·楚世家》亦提到楚國(guó)在春秋后期“量田入賦,修政息民”。上述諸侯國(guó)的舉措反映了這一時(shí)期()A.土地國(guó)有制度的強(qiáng)化 B.土地私有化的加速 C.重農(nóng)抑商政策的確立 D.賦稅制度走向完善【答案】B【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:春秋戰(zhàn)國(guó)(中國(guó))。根據(jù)材料可知,春秋后期,魯國(guó)“初稅畝,履畝而稅”,齊國(guó)“相地定賦,以均貧富”,楚國(guó)“量田入賦,修政息民”,這些舉措表明按土地?cái)?shù)量征收賦稅,實(shí)質(zhì)承認(rèn)土地私有,反映土地私有化加速,B項(xiàng)正確;井田制屬于土地國(guó)有制度,諸侯國(guó)承認(rèn)私田合法化恰恰削弱了土地國(guó)有制度,排除A項(xiàng);戰(zhàn)國(guó)商鞅變法首倡重農(nóng)抑商政策,材料舉措未涉及商業(yè),且時(shí)間不符,排除C項(xiàng);賦稅改革確實(shí)存在,但材料主旨是土地制度變革而非賦稅體系完善,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.秦簡(jiǎn)《為吏之道》中對(duì)官吏的要求,大致可以分為品行、才干和政治態(tài)度三個(gè)方面。其中才干方面的要求,與“吏”的職責(zé)有關(guān),且文中數(shù)次提到不能暴虐施政;政治態(tài)度方面,大致包括尊上、守法和無(wú)私。這體現(xiàn)出秦朝()A.以法治國(guó)緩和社會(huì)矛盾 B.禮法結(jié)合促進(jìn)基層治理C.整頓吏治維護(hù)專(zhuān)制統(tǒng)治 D.國(guó)家治理滲透?jìng)惱硪?guī)則【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞,可知為本質(zhì)題。根據(jù)題目具體時(shí)空信息可知準(zhǔn)確時(shí)空為:秦朝(中國(guó))。秦簡(jiǎn)《為吏之道》對(duì)官吏的要求包括才干(強(qiáng)調(diào)職責(zé)、反對(duì)暴政)和政治態(tài)度(尊上、守法、無(wú)私),這體現(xiàn)了秦朝通過(guò)倫理規(guī)則,強(qiáng)化國(guó)家治理能力,D項(xiàng)正確;材料雖涉及法治,但題干更側(cè)重官吏的品行和態(tài)度,排除A項(xiàng);禮法結(jié)合通常是儒法并用,比如漢朝之后的情況。秦朝主要用法家,排除B項(xiàng);題干中強(qiáng)調(diào)對(duì)官吏品行、才干和政治態(tài)度的要求,特別是不能暴虐施政、要尊上、守法,強(qiáng)調(diào)的是對(duì)官吏的要求,屬于國(guó)家治理的部分,維護(hù)專(zhuān)制只能從“尊上”一詞中略有體現(xiàn),不能完全反映材料,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4.如表是唐宋兩代漕運(yùn)中糧食運(yùn)量的對(duì)比簡(jiǎn)表。(單位:萬(wàn)石)朝代一般年運(yùn)量折合萬(wàn)斤數(shù)最高年運(yùn)量折合萬(wàn)斤數(shù)唐代10059.44400237.8宋代735484.8935617.61表中數(shù)據(jù)變化的關(guān)鍵因素是()A.政治中心的轉(zhuǎn)移 B.經(jīng)濟(jì)地理格局的變遷C.人口流動(dòng)的加速 D.造船航海技術(shù)的突破【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞,可知為正向題、原因題。根據(jù)題目具體時(shí)空信息可知準(zhǔn)確時(shí)空為:唐代和宋代(中國(guó))。根據(jù)材料并所學(xué)知識(shí)可知,唐宋時(shí)期,中國(guó)經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移。宋代時(shí),江南地區(qū)成為全國(guó)主要的糧食產(chǎn)區(qū),而政治中心仍位于北方(如北宋都城開(kāi)封)。漕運(yùn)作為連接經(jīng)濟(jì)重心與政治中心的重要紐帶,需將大量南方糧食北運(yùn),導(dǎo)致宋代漕運(yùn)量顯著高于唐代。這一變化的核心原因是經(jīng)濟(jì)地理格局的變遷,B項(xiàng)正確;漕運(yùn)主要是通過(guò)水路運(yùn)輸糧食,尤其是供應(yīng)首都和軍事要地的需求。唐代的首都主要在長(zhǎng)安和洛陽(yáng),而宋代的首都是開(kāi)封,后來(lái)南宋遷到臨安。政治中心的變化可能會(huì)影響漕運(yùn)的方向和路線(xiàn)。比如,長(zhǎng)安位于西北,而開(kāi)封更靠近東部,可能更接近產(chǎn)糧區(qū),這可能減少運(yùn)輸距離,增加運(yùn)量,但題目中的表格顯示宋代運(yùn)量大幅增加,與材料信息相悖,排除A項(xiàng);人口流動(dòng)雖與經(jīng)濟(jì)相關(guān),但直接推動(dòng)漕運(yùn)量劇增的關(guān)鍵因素仍是經(jīng)濟(jì)重心南移后對(duì)糧食運(yùn)輸?shù)囊蕾?lài)加強(qiáng),排除C項(xiàng);造船航海技術(shù)的突破,比如宋代造船技術(shù)確實(shí)有進(jìn)步,比如指南針的應(yīng)用,船只更大更穩(wěn)固,這可能提高運(yùn)輸效率,增加運(yùn)量。不過(guò)問(wèn)題在于,題目中的運(yùn)量增長(zhǎng)非常顯著,比如一般年運(yùn)量從100萬(wàn)石到735萬(wàn)石,最高年運(yùn)量從400到935萬(wàn)石,這樣巨大的增長(zhǎng)無(wú)法單靠技術(shù)突破實(shí)現(xiàn),技術(shù)是輔助因素,根本原因還是經(jīng)濟(jì)產(chǎn)區(qū)的變化,導(dǎo)致需要運(yùn)輸更多的糧食,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5.元朝官修《大元大一統(tǒng)志》,所引資料,凡大江以南各行省大都取材于宋、元舊志,北方各行省大半取材于唐《元和郡縣圖志》、宋《太平寰宇記》和金、元舊志。據(jù)此,元政府此舉旨在()A.強(qiáng)化蒙古歷史傳承與延續(xù)性 B.強(qiáng)化對(duì)地方民眾管制C.彰顯統(tǒng)治的合法性與統(tǒng)一性 D.緩和與漢民族的矛盾【答案】C【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:元朝(中國(guó))。據(jù)題干“所引資料,凡大江以南各行省大都取材于宋、元舊志,北方各行省大半取材于唐《元和郡縣圖志》、宋《太平寰宇記》和金、元舊志”,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,元朝編纂《大元大一統(tǒng)志》廣泛吸收前代地理文獻(xiàn),整合南北不同歷史時(shí)期的地方志資料,意在通過(guò)繼承前朝文化傳統(tǒng)和疆域整合,凸顯元朝對(duì)中原及全國(guó)的統(tǒng)一治理,從而強(qiáng)化其政權(quán)正統(tǒng)性與疆域統(tǒng)一的政治宣示,C項(xiàng)正確;材料未突出蒙古歷史的傳承,排除A項(xiàng);地方志編纂主要服務(wù)于文化整合與政治象征,而非直接加強(qiáng)地方管制,排除B項(xiàng);緩和民族矛盾并非編纂地理志的核心目的,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6.清末,梁?jiǎn)⒊c譚嗣同等曾將黃宗羲的《明夷待訪(fǎng)錄》“節(jié)鈔”送人。革命黨人陳天華認(rèn)為,《明夷待訪(fǎng)錄》“雖不及《社會(huì)契約論》之完備,民約之理,卻已包含在內(nèi)”。該書(shū)的《原君》《原臣》還曾被用作興中會(huì)的宣傳品。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)()A.變法圖強(qiáng)成為共識(shí) B.民主啟蒙思想備受推崇C.革命思潮廣泛傳播 D.中華傳統(tǒng)文化走向新生【答案】B【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:近代(中國(guó))。根據(jù)材料可知,從清末梁?jiǎn)⒊c譚嗣同送《明夷待訪(fǎng)錄》,陳天華認(rèn)為其含民約之理,《原君》《原臣》被用作興中會(huì)宣傳品,由此可知其蘊(yùn)含的民主啟蒙思想在當(dāng)時(shí)受重視與推崇,B項(xiàng)正確;維新派主張改良,革命派主張革命,兩者政治目標(biāo)不同,無(wú)法形成“變法圖強(qiáng)成為共識(shí)”,排除A項(xiàng);材料提及興中會(huì)使用《原君》《原臣》宣傳,但未體現(xiàn)革命思潮在社會(huì)的廣泛傳播,且維新派的活動(dòng)不屬于革命范疇,排除C項(xiàng);黃宗羲思想被重新詮釋為民主資源,但僅是其著作被利用,無(wú)法說(shuō)明整個(gè)中華傳統(tǒng)文化“走向新生”,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.1934年1月,毛澤東同志在一次大會(huì)上指出,蘇區(qū)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)“是由國(guó)營(yíng)事業(yè)、合作社事業(yè)和私人事業(yè)這三方面組成的”,由此在蘇區(qū)逐步建立起黨領(lǐng)導(dǎo)下的經(jīng)濟(jì)新格局。這表明()A.蘇區(qū)有效地遏制了敵人的軍事封鎖 B.毛澤東的工業(yè)化思想日臻成熟C.中共已建立廣泛抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn) D.中共對(duì)新民主主義經(jīng)濟(jì)的探索【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞,可知為本質(zhì)題。根據(jù)題目具體時(shí)空信息可知準(zhǔn)確時(shí)空為:1934年的中國(guó)。據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)可知,1934年處于土地革命時(shí)期(第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)),中共在中央蘇區(qū)嘗試建立由國(guó)營(yíng)事業(yè)、合作社事業(yè)和私人事業(yè)組成的混合經(jīng)濟(jì)模式。這一實(shí)踐體現(xiàn)了對(duì)多種經(jīng)濟(jì)成分并存的探索,為后來(lái)新民主主義經(jīng)濟(jì)理論(強(qiáng)調(diào)國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)導(dǎo)下的多種所有制共存)的形成奠定了基礎(chǔ),D項(xiàng)正確;1934年正值國(guó)民黨第五次“圍剿”,蘇區(qū)未能有效遏制軍事封鎖,最終被迫長(zhǎng)征,排除A項(xiàng);此時(shí)毛澤東的工業(yè)化思想尚未成熟,蘇區(qū)經(jīng)濟(jì)以農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)為主,工業(yè)化并非核心內(nèi)容,排除B項(xiàng);1935年瓦窯堡會(huì)議確立了中國(guó)共產(chǎn)黨抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的戰(zhàn)略、策略方針,與1934年的背景不符,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.1944年在沁源圍困戰(zhàn)期間,綠茵劇團(tuán)結(jié)合形勢(shì)編寫(xiě)大量抗戰(zhàn)秧歌,如《抬擔(dān)架》《鍛石雷》《擁軍》《殺敵英雄李學(xué)孟》《人民最?lèi)?ài)子弟兵》《迎接光明》等。這些秧歌()A.體現(xiàn)了人民性與政治性的結(jié)合 B.繼承創(chuàng)新了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化C.堅(jiān)定了全國(guó)民眾必勝的自信心 D.壯大了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)【答案】A【解析】【詳解】據(jù)本題次題干的提示詞,可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:1944年的中國(guó)。根據(jù)材料可知,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,綠茵劇團(tuán)根據(jù)抗戰(zhàn)形勢(shì)編寫(xiě)抗戰(zhàn)秧歌,鼓舞當(dāng)?shù)厝嗣駡?jiān)持抗戰(zhàn)的信心,體現(xiàn)了以貼合人民的藝術(shù)達(dá)到政治激勵(lì)的目的,A項(xiàng)正確;材料側(cè)重劇團(tuán)通過(guò)編寫(xiě)符合新形勢(shì)的秧歌鼓舞群眾信心,重點(diǎn)不在傳承文化,排除B項(xiàng);材料僅體現(xiàn)在山西“沁源圍困戰(zhàn)”期間的抗戰(zhàn)形勢(shì),“全國(guó)民眾”范圍夸大,排除C項(xiàng);抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)指的是各階層參與抗戰(zhàn),材料所處時(shí)間已經(jīng)是抗戰(zhàn)末期,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)已經(jīng)得到充分發(fā)展,且秧歌主要是鼓舞當(dāng)?shù)厝罕姷男判?,而不在于團(tuán)結(jié)更多階層群體,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9.人民勝利折實(shí)公債是新中國(guó)成立后發(fā)行的第一筆國(guó)債。上海作為近代中國(guó)金融中心是推銷(xiāo)公債的重要地區(qū)。截至1950年8月,上海廣大市民和社會(huì)各階層共計(jì)認(rèn)購(gòu)2996萬(wàn)多分,承擔(dān)了預(yù)計(jì)發(fā)行數(shù)的近1/3份額,其中工商界購(gòu)買(mǎi)占比86.35%。這一現(xiàn)象反映出當(dāng)時(shí)()A.城市居民經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚 B.私營(yíng)工商業(yè)改造效果顯著C.人民政權(quán)贏得民眾認(rèn)同 D.社會(huì)主義制度優(yōu)越性明顯【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞,可知為本質(zhì)題。根據(jù)題目具體時(shí)空信息可知準(zhǔn)確時(shí)空為:新中國(guó)成立初期。據(jù)材料信息,人民勝利折實(shí)公債發(fā)行于1950年,目的是緩解新中國(guó)成立初期的財(cái)政困難、穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)。題目數(shù)據(jù)顯示,上海工商界認(rèn)購(gòu)占比86.35%,市民和各階層積極參與,承擔(dān)了近1/3的發(fā)行份額。這反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層對(duì)新生人民政權(quán)的信任與支持,C項(xiàng)正確;“城市居民經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚”不符合題意,工商界高占比更體現(xiàn)其政治態(tài)度而非單純經(jīng)濟(jì)實(shí)力,排除A項(xiàng);“私營(yíng)工商業(yè)改造效果顯著”錯(cuò)誤,因社會(huì)主義改造始于1953年,此時(shí)尚未開(kāi)展,排除B項(xiàng);“社會(huì)主義制度優(yōu)越性明顯”不成立,因1950年中國(guó)仍處于新民主主義階段,社會(huì)主義制度尚未建立,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10.1993年中國(guó)電影行業(yè)啟動(dòng)產(chǎn)業(yè)化改革。明確從當(dāng)年起,國(guó)產(chǎn)故事片不再由中影公司統(tǒng)一發(fā)行,改由電影制片廠直接面向電影市場(chǎng)發(fā)行,中國(guó)電影重新向好萊塢開(kāi)放,分賬片制度也由此應(yīng)運(yùn)而生。這一改革()A.開(kāi)啟了中國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) B.便利了西方意識(shí)形態(tài)滲透C.順應(yīng)了經(jīng)濟(jì)體制變革的大潮流 D.適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)全球化的需要【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞,可知為本質(zhì)題、影響題。根據(jù)題目具體時(shí)空信息可知準(zhǔn)確時(shí)空為:1993年的中國(guó)。據(jù)材料信息,1993年中國(guó)電影行業(yè)改革的核心是打破計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的統(tǒng)一發(fā)行模式,引入市場(chǎng)化機(jī)制(如制片廠直接面向市場(chǎng)發(fā)行、分賬片制度等)。這一改革與1992年中共十四大確立的“建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制”目標(biāo)直接相關(guān),是經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型在文化領(lǐng)域的具體體現(xiàn),C項(xiàng)正確;社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的“開(kāi)啟”標(biāo)志是1992年十四大,而非1993年的行業(yè)改革,排除A項(xiàng);題干未涉及意識(shí)形態(tài)問(wèn)題,且改革的主要目的是市場(chǎng)化而非西方滲透,排除B項(xiàng);經(jīng)濟(jì)全球化并非此時(shí)改革的核心背景,中國(guó)深度融入全球化是在加入WTO(2001年)后,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11.古羅馬服飾(如圖)是在繼承了古希臘服飾的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的,古羅馬服飾是用整塊布料隨意披掛纏繞而成,衣服在身上形成了許多隨意垂拉的褶皺。據(jù)此可知,羅馬服飾()A.兼具東西服裝寬松風(fēng)格 B.奠定了歐洲現(xiàn)代服飾基礎(chǔ)C.繼承了古希臘服飾理念 D.注重個(gè)性自由的審美追求【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞,可知為推斷題。根據(jù)題目具體時(shí)空信息可知準(zhǔn)確時(shí)空為:古代羅馬。據(jù)材料信息,“整塊布料隨意披掛纏繞”和“隨意垂拉的褶皺”可知,羅馬服飾比較自由,由此可知,羅馬注重個(gè)性自由,D項(xiàng)正確;根據(jù)材料信息可知,古羅馬服飾是在繼承了古希臘服飾的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的,即同屬于西方文化,排除A項(xiàng);材料僅提及羅馬服飾的款式,并未提及羅馬服飾對(duì)歐洲現(xiàn)代服飾產(chǎn)生的影響,排除B項(xiàng);古羅馬服飾是在繼承了古希臘服飾的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的,說(shuō)明羅馬服飾有一定的創(chuàng)新性,“繼承了古希臘服飾的理念”只反映了材料一部分內(nèi)容,沒(méi)有提及材料后半部分羅馬服飾所具有的獨(dú)特特色,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.15世紀(jì)以來(lái),西方自畫(huà)像作為一個(gè)獨(dú)立門(mén)類(lèi)發(fā)展起來(lái)。畫(huà)家多在宗教、歷史等場(chǎng)景中插入自己的形象。威尼斯人還改進(jìn)了制鏡技術(shù),阿爾伯蒂的《論繪畫(huà)》分析了數(shù)學(xué)、幾何學(xué)與繪畫(huà)的關(guān)系,推動(dòng)了自畫(huà)像寫(xiě)實(shí)風(fēng)格的發(fā)展。這反映出當(dāng)時(shí)()A.人文精神的覺(jué)醒 B.宗教改革促進(jìn)思想解放C.理性主義的傳播 D.科學(xué)革命影響藝術(shù)創(chuàng)作【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞,可知為本質(zhì)題。根據(jù)題目具體時(shí)空信息可知準(zhǔn)確時(shí)空為:15世紀(jì)以來(lái)的西方。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知,15世紀(jì)處于文藝復(fù)興時(shí)期,材料提到自畫(huà)像的獨(dú)立發(fā)展,畫(huà)家在場(chǎng)景中插入自我形象,制鏡技術(shù)的改進(jìn)使畫(huà)家更易觀察自身形象,數(shù)學(xué)、幾何推動(dòng)自畫(huà)像寫(xiě)實(shí)風(fēng)格的發(fā)展,從各個(gè)方面都在重視人自身,符合文藝復(fù)興時(shí)期人文精神覺(jué)醒的時(shí)代特征,A項(xiàng)正確;此時(shí)處于文藝復(fù)興時(shí)期,不是宗教改革,時(shí)間不符合,排除B項(xiàng);理性主義是建立在承認(rèn)人的理性可以作為知識(shí)來(lái)源的理論基礎(chǔ)上的一種哲學(xué)方法,高于并獨(dú)立于感官感知,17-18世紀(jì)間主要在歐洲大陸上得以傳播,時(shí)間不符,排除C項(xiàng);科學(xué)革命影響藝術(shù)創(chuàng)作僅反映了材料后半部分制鏡技術(shù)和數(shù)學(xué)的發(fā)展對(duì)藝術(shù)的影響,以偏概全,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13.1860年代,倫敦通過(guò)《公共衛(wèi)生法》等立法,建成世界上首個(gè)現(xiàn)代化城市排水系統(tǒng),徹底解決污水橫流問(wèn)題;1890年后通過(guò)《工人階級(jí)住房法》,政府強(qiáng)制清理貧民窟,建設(shè)保障性住房并配套基礎(chǔ)設(shè)施。由此推知,當(dāng)時(shí)的倫敦政府()A.民主法制建設(shè)成績(jī)斐然 B.城市治理關(guān)注民生C.社會(huì)保障體系最終完善 D.首要任務(wù)治理污染【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞,可知為本質(zhì)題。根據(jù)題目具體時(shí)空信息可知準(zhǔn)確時(shí)空為:19世紀(jì)下半葉的英國(guó)。據(jù)材料信息,19世紀(jì)中后期,倫敦通過(guò)《公共衛(wèi)生法》和《工人階級(jí)住房法》等立法,重點(diǎn)解決城市衛(wèi)生問(wèn)題和工人住房問(wèn)題。這些措施體現(xiàn)了政府對(duì)公共衛(wèi)生、基礎(chǔ)設(shè)施和底層民眾生活條件的關(guān)注,屬于城市治理中改善民生的舉措,B項(xiàng)正確;民主法制建設(shè)偏離主題,題干未涉及政治體制變革,排除A項(xiàng);社會(huì)保障體系完善表述絕對(duì)化,且僅部分措施無(wú)法說(shuō)明體系“最終完善”,C項(xiàng);首要任務(wù)治理污染僅涵蓋排水系統(tǒng)問(wèn)題,未全面反映住房改善等其他民生內(nèi)容,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14.清朝外交官?gòu)埖乱湍慷冒屠韫绺锩核脑率澹?871年6月2日),“申初,又由樓下解叛勇一千二百余人,中有女子二行,雖衣履殘破,面帶灰塵,其雄偉之氣溢于眉宇”。次日又記:“晚,又解過(guò)叛勇二千五百余人,有吸煙者,有唱曲者。蓋雖被擒,以示無(wú)憂(yōu)懼也?!边@一記述反映出()A.公社社員視死如歸的英雄氣概 B.作者對(duì)巴黎公社革命的抨擊C.馬克思主義理論指導(dǎo)革命實(shí)踐 D.中法政府對(duì)叛勇的一致立場(chǎng)【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞,可知為本質(zhì)題。根據(jù)題目具體時(shí)空信息可知準(zhǔn)確時(shí)空為:清朝(中國(guó))。據(jù)材料信息,題干中張德彝的記述描述了巴黎公社成員被鎮(zhèn)壓時(shí)的表現(xiàn),如“雄偉之氣溢于眉宇”“吸煙者”“唱曲者”“示無(wú)憂(yōu)懼”等,均從側(cè)面反映出公社社員面對(duì)失敗時(shí)鎮(zhèn)定自若、無(wú)所畏懼的精神面貌,A項(xiàng)正確;這些描述是對(duì)公社社員的贊美,沒(méi)有體現(xiàn)作者的主觀抨擊,排除B項(xiàng);巴黎公社的爆發(fā)具有偶然性,公社領(lǐng)導(dǎo)人并沒(méi)有接受馬克思主義的指導(dǎo),排除C項(xiàng);張德彝作為清朝官員的記錄,不一定代表清政府的立場(chǎng),只是張德彝的個(gè)人觀察,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。15.英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯認(rèn)為,如果還不能重新啟動(dòng)與俄國(guó)的貿(mào)易,那么,1920~1921年間小麥必將非常稀缺,價(jià)格會(huì)變得極為高昂(除非這兩年所有季節(jié)都取得大豐收),所以說(shuō)……我們與其說(shuō)是在封鎖俄國(guó),倒不如說(shuō)是在封鎖我們自己。這表明對(duì)俄的敵視封鎖()A.將會(huì)引發(fā)世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī) B.遏制了斯大林模式的最終形成C.加劇了戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟(jì)困境 D.凸顯歐盟追隨美國(guó)的對(duì)外政策【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞,可知為本質(zhì)題。根據(jù)題目具體時(shí)空信息可知準(zhǔn)確時(shí)空為:1920~1921年的歐洲。據(jù)材料信息,凱恩斯指出,西方對(duì)蘇俄的貿(mào)易封鎖導(dǎo)致小麥供應(yīng)短缺、價(jià)格飛漲,除非連續(xù)豐收,否則歐洲將面臨資源危機(jī)。這說(shuō)明封鎖政策不僅未能有效孤立蘇俄,反而因切斷貿(mào)易聯(lián)系,加劇了戰(zhàn)后歐洲本已脆弱的經(jīng)濟(jì)困境(如糧食短缺、物價(jià)上漲),C項(xiàng)正確;1920-1921年經(jīng)濟(jì)危機(jī)并非世界性,且凱恩斯強(qiáng)調(diào)的是歐洲自身困境,而非全球危機(jī),排除A項(xiàng);斯大林模式形成于20世紀(jì)30年代,與1920年代初的封鎖無(wú)直接關(guān)聯(lián),排除B項(xiàng);歐盟成立于1993年,與題目時(shí)間(1920年代)不符,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。16.1948年,阿根廷政府正式完成對(duì)英資鐵路的收購(gòu),并成立國(guó)營(yíng)鐵路公司,逐步替換英技術(shù)人員,提升本土員工比例,將鐵路納入首個(gè)五年計(jì)劃。阿根廷鐵路國(guó)有化舉措()A.契合了戰(zhàn)后反殖民浪潮的時(shí)代要求 B.徹底擺脫了歐美的經(jīng)濟(jì)操控C.加速拉美各地社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的高漲 D.有效地推動(dòng)其政治體制改革【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞,可知為本質(zhì)題、影響題。根據(jù)題目具體時(shí)空信息可知準(zhǔn)確時(shí)空為:1948年的阿根廷。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知,二戰(zhàn)后,全球掀起反殖民浪潮,新興國(guó)家及發(fā)展中國(guó)家紛紛通過(guò)國(guó)有化等方式收回外國(guó)控制的經(jīng)濟(jì)資源。阿根廷收購(gòu)英資鐵路、替換英國(guó)技術(shù)人員、提升本土化比例,體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)自主和反對(duì)外國(guó)資本控制的訴求,符合戰(zhàn)后反殖民浪潮的時(shí)代特征,A項(xiàng)正確;“徹底擺脫”過(guò)于絕對(duì),國(guó)有化僅削弱了英國(guó)影響,但未完全消除歐美經(jīng)濟(jì)滲透,排除B項(xiàng);阿根廷政策屬于經(jīng)濟(jì)政策,與社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)無(wú)直接關(guān)聯(lián),且未引發(fā)拉美社會(huì)主義高漲,排除C項(xiàng);鐵路國(guó)有化屬經(jīng)濟(jì)措施,未涉及政治體制改革,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。第Ⅱ卷(非選擇題,共52分)本大題共3題,其中17小題25分,18小題12分,19小題15分。17.閱讀材料,完成下列要求。材料一《國(guó)語(yǔ)》有“和實(shí)生物,同則不繼。以他平他謂之和,故能豐長(zhǎng)而物歸之”的記載。《論語(yǔ)》記載“君子和而不同,小人同而不和?!薄岸Y之用,和為貴”。《左傳》記載“親仁善鄰,國(guó)之寶也”。這些為人處世之道以及治理國(guó)家和天下的觀念深深烙進(jìn)中華民族性格中?!幾赃x擇性必修3《文化交流與傳播》等材料二社會(huì)達(dá)爾文主義是19世紀(jì)后期在歐美流行的一種社會(huì)理論。達(dá)爾文進(jìn)化論所描繪的物競(jìng)天擇法則,在“社會(huì)達(dá)爾文主義”者們看來(lái)更切合19世紀(jì)這個(gè)鋼鐵和蒸汽機(jī)、競(jìng)爭(zhēng)和開(kāi)發(fā)、掙扎和苦斗的時(shí)代的風(fēng)貌與要求。他們認(rèn)為:“無(wú)論是正當(dāng)或法律,還是條約或聯(lián)盟,都不能阻止強(qiáng)者去追求自己的利益,只要機(jī)會(huì)允許”;“白種人注定是要統(tǒng)治地球的,而那些最低等的種族,都正在大踏步地走向毀滅”;“戰(zhàn)爭(zhēng)不僅是生物學(xué)法則,而且是一種道德義務(wù),同時(shí)也是文明中一種必不可少的要素,只有那些最有生命力、最強(qiáng)健、最有效能的民族才能在戰(zhàn)爭(zhēng)中取勝”。19世紀(jì)末20世紀(jì)初,“社會(huì)達(dá)爾文主義”已經(jīng)彌漫成社會(huì)政治生活中“無(wú)所不在的現(xiàn)實(shí)”?!幾灾鼙N 丁吧鐣?huì)達(dá)爾文主義”述評(píng)》材料三新中國(guó)外交指導(dǎo)思想的發(fā)展脈絡(luò)和創(chuàng)新軌跡如下:1949年~1978年:開(kāi)創(chuàng)獨(dú)立自主新型和平外交,倡導(dǎo)和平共處五項(xiàng)原則。1978年~1992年:提出和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代主題的新論斷。1992年~2002年:踐行“互信、互利、平等、協(xié)作”新安全觀,提出推動(dòng)國(guó)際關(guān)系民主化和尊重文明多樣性的主張。2002年~2012年:主張“推動(dòng)國(guó)際秩序朝著公正合理的方向發(fā)展”,提出構(gòu)建“和諧世界”的理念。2012年~至今:全面推進(jìn)中國(guó)特色大國(guó)外交,推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體,弘揚(yáng)全人類(lèi)共同價(jià)值,共建“一帶一路”,構(gòu)建新型國(guó)際關(guān)系。——摘編自官力《新中國(guó)外交指導(dǎo)思想的發(fā)展與創(chuàng)新》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括其思想主張?bào)w現(xiàn)的核心內(nèi)涵。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出西方處理國(guó)家關(guān)系的原則,并分析“社會(huì)達(dá)爾文主義”對(duì)歐美社會(huì)產(chǎn)生的影響。(3)綜合上述材料談?wù)勀銓?duì)中國(guó)與西方對(duì)待不同文明態(tài)度的認(rèn)識(shí)。【答案】(1)內(nèi)涵:和諧共生,包容并蓄;仁愛(ài)非戰(zhàn),和平共處;天下為公,大同理想;和而不同,和諧關(guān)系;以和為貴,維護(hù)秩序。(2)原則:強(qiáng)權(quán)政治與利益至上;種族優(yōu)越論與殖民擴(kuò)張;美化戰(zhàn)爭(zhēng)與軍事競(jìng)爭(zhēng)。影響:促進(jìn)自由放任主義經(jīng)濟(jì)思想發(fā)展(反對(duì)政府干預(yù),為資本主義殘酷競(jìng)爭(zhēng)性辯護(hù));推動(dòng)壟斷資本主義發(fā)展(有利于增強(qiáng)西方國(guó)家的經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力);推動(dòng)列強(qiáng)爭(zhēng)奪國(guó)際市場(chǎng)和瓜分殖民地,以西方為主導(dǎo)的資本主義世界殖民體系的最終形成;加劇了帝國(guó)主義之間的矛盾與國(guó)際沖突,引發(fā)了世界大戰(zhàn);助長(zhǎng)軍國(guó)主義與戰(zhàn)爭(zhēng)思潮;加劇社會(huì)不平等與種族歧視;沖擊國(guó)際法與道德秩序;助長(zhǎng)了狹隘民族主義,掩蓋了歐美社會(huì)階級(jí)矛盾。(3)認(rèn)識(shí):中國(guó)傳統(tǒng)文明觀是以“和”為內(nèi)核的包容共生理念;新中國(guó)外交思想演進(jìn),是對(duì)傳統(tǒng)“和”文化的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化,始終以尊重文明多樣性為前提,中國(guó)為全球化時(shí)代的文明交往提供了東方方案;構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體,需摒棄文明優(yōu)劣論,在“各美其美、美美與共”中實(shí)現(xiàn)人類(lèi)文明的可持續(xù)發(fā)展。西方社會(huì)達(dá)爾文主義的種族優(yōu)越論為發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)提供了借口;反映了競(jìng)爭(zhēng)性文明觀的霸權(quán)邏輯;是西方資產(chǎn)階級(jí)價(jià)值觀的反映;不利于世界文明多元發(fā)展。【解析】【小問(wèn)1詳解】本題是特點(diǎn)題。時(shí)空是古代中國(guó)。根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,材料一《國(guó)語(yǔ)》提到“和實(shí)生物,同則不繼”強(qiáng)調(diào)不同事物相互融合才能產(chǎn)生新事物,體現(xiàn)了和諧共生、包容并蓄的思想;材料一《論語(yǔ)》中“君子和而不同”“禮之用,和為貴”突出了和而不同、以和為貴的理念,注重保持和諧關(guān)系以及維護(hù)社會(huì)秩序;材料一“親仁善鄰,國(guó)之寶也”體現(xiàn)了仁愛(ài)非戰(zhàn)、和平共處的主張,倡導(dǎo)與鄰國(guó)友好相處;結(jié)合所學(xué)可知,中國(guó)古代儒家思想倡導(dǎo)“天下為公”的大同理想,這也是材料中思想主張所體現(xiàn)的核心內(nèi)涵之一。【小問(wèn)2詳解】本題是特點(diǎn)題、影響題。時(shí)空是近代西方。原則:根據(jù)材料二“無(wú)論是正當(dāng)或法律,還是條約或聯(lián)盟,都不能阻止強(qiáng)者去追求自己的利益”可知,強(qiáng)權(quán)政治與利益至上的原則;根據(jù)材料二“白種人注定是要統(tǒng)治地球的,而那些最低等的種族,都正在大踏步地走向毀滅”可知,體現(xiàn)了種族優(yōu)越論與殖民擴(kuò)張的思想;根據(jù)材料二“戰(zhàn)爭(zhēng)不僅是生物學(xué)法則,而且是一種道德義務(wù),同時(shí)也是文明中一種必不可少的要素”可知,反映出美化戰(zhàn)爭(zhēng)與軍事競(jìng)爭(zhēng)的原則。影響,結(jié)合所學(xué)可知,可從經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)等方面作答,如經(jīng)濟(jì)方面,社會(huì)達(dá)爾文主義為自由放任主義經(jīng)濟(jì)思想提供了理論支持,反對(duì)政府干預(yù)經(jīng)濟(jì),為資本主義的殘酷競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)行辯護(hù),從而促進(jìn)了自由放任主義經(jīng)濟(jì)思想的發(fā)展,也推動(dòng)了壟斷資本主義的發(fā)展,有利于增強(qiáng)西方國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力;政治方面,它推動(dòng)了列強(qiáng)爭(zhēng)奪國(guó)際市場(chǎng)和瓜分殖民地,促使以西方為主導(dǎo)的資本主義世界殖民體系最終形成。同時(shí),這種思想加劇了帝國(guó)主義之間的矛盾與國(guó)際沖突,引發(fā)了世界大戰(zhàn),還助長(zhǎng)了軍國(guó)主義與戰(zhàn)爭(zhēng)思潮,沖擊了國(guó)際法與道德秩序;社會(huì)方面,社會(huì)達(dá)爾文主義加劇了社會(huì)不平等與種族歧視,掩蓋了歐美社會(huì)的階級(jí)矛盾,助長(zhǎng)了狹隘民族主義等等。【小問(wèn)3詳解】本題是認(rèn)識(shí)題。時(shí)空是古代中國(guó)和近代西方。綜合上述材料,從材料一可知,中國(guó)傳統(tǒng)文明觀是以“和”為內(nèi)核的包容共生理念;材料三顯示新中國(guó)外交思想的演進(jìn)是對(duì)傳統(tǒng)“和”文化的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化,始終以尊重文明多樣性為前提,如倡導(dǎo)和平共處五項(xiàng)原則、提出構(gòu)建“和諧世界”的理念以及推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體等,為全球化時(shí)代的文明交往提供了東方方案。材料二體現(xiàn)了西方社會(huì)達(dá)爾文主義的種族優(yōu)越論,這種觀點(diǎn)為發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)提供了借口,反映了競(jìng)爭(zhēng)性文明觀的霸權(quán)邏輯,是西方資產(chǎn)階級(jí)價(jià)值觀的反映,不利于世界文明的多元發(fā)展。通過(guò)對(duì)比中國(guó)與西方對(duì)待不同文明的態(tài)度,強(qiáng)調(diào)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體需要摒棄西方的文明優(yōu)劣論,應(yīng)在“各美其美、美美與共”中實(shí)現(xiàn)人類(lèi)文明的可持續(xù)發(fā)展。18.閱讀材料,回答問(wèn)題。材料留學(xué)生在中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化、科技、教育、國(guó)防以及文學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域的現(xiàn)代化進(jìn)程中貢獻(xiàn)良多。留學(xué)生與中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程呈現(xiàn)一種相互促進(jìn)的良性互動(dòng)關(guān)系。近現(xiàn)代留學(xué)潮時(shí)間及國(guó)家人數(shù)(大概)代表人物及思想19世紀(jì)70、80年代留學(xué)美歐2000嚴(yán)復(fù):牛有牛之體,有牛之用;馬有馬之體,有馬之用。有牛之體則有負(fù)重之用,有馬之體則有致遠(yuǎn)之用,未聞以牛為體以馬為用者也。1896~1909年留學(xué)日本20000黃興:各國(guó)有瓜分中國(guó)之言,心甚憂(yōu)危,思圖補(bǔ)救……益知專(zhuān)制惡毒,決非革命不可。1909~1929年留學(xué)美國(guó)1300胡適:吾輩已返,吾輩已留身于學(xué)問(wèn),今后當(dāng)以輸入新思想為己任。1919~1921年留學(xué)法國(guó)2000蔡和森:近對(duì)各種主義綜合審締,覺(jué)社會(huì)主義真為改造現(xiàn)世界對(duì)癥之方。中國(guó)也不能外此。1938~1948年留學(xué)歐美3000錢(qián)三強(qiáng):科學(xué)是現(xiàn)代化基石,中國(guó)要站起來(lái),必須有自己的“硬實(shí)力”。1950~1965年留學(xué)蘇聯(lián)、東歐16000孫家棟:我們必須依靠自己的力量發(fā)展航天技術(shù)。1978~2014年遍布100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)350萬(wàn)張鈸:人工智能永遠(yuǎn)在路上,需要的是堅(jiān)持不懈。從材料中提取兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上信息,自擬論題,結(jié)合所學(xué)中國(guó)近現(xiàn)代史知識(shí)予以闡述。(要求:論題明確,史論結(jié)合,史實(shí)正確,邏輯清晰。)【答案】【示例一】信息:1896~1909年;1919~1921年;1938~1948年(黃興、蔡和森、錢(qián)三強(qiáng))論題:中國(guó)近現(xiàn)代留學(xué)潮始終與國(guó)家現(xiàn)代化需求緊密相連闡述:留日學(xué)生黃興親歷日本現(xiàn)代化成就,痛感清廷專(zhuān)制腐朽,提出“決非革命不可”,將西方共和思想與中國(guó)實(shí)際結(jié)合,創(chuàng)立華興會(huì)并領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命,推翻帝制,推動(dòng)近代中國(guó)政治現(xiàn)代化。留法勤工儉學(xué)蔡和森通過(guò)對(duì)比歐洲資本主義矛盾,認(rèn)定“社會(huì)主義為改造世界之方”,系統(tǒng)傳播馬克思主義,推動(dòng)中共早期理論建設(shè),為新民主主義革命奠定思想基礎(chǔ)。留法科學(xué)家錢(qián)三強(qiáng)提出“科學(xué)是現(xiàn)代化基石”,歸國(guó)后主導(dǎo)核物理研究,培養(yǎng)鄧稼先等人才,使中國(guó)打破核壟斷,奠定大國(guó)地位。留蘇的孫家棟踐行“依靠自身力量發(fā)展航天”(材料語(yǔ)),領(lǐng)導(dǎo)東方紅衛(wèi)星與嫦娥工程,實(shí)現(xiàn)從技術(shù)引進(jìn)到自主創(chuàng)新的跨越,彰顯科技硬實(shí)力對(duì)現(xiàn)代化的支撐作用。綜上所述,留學(xué)生在不同歷史階段通過(guò)思想革新與科技實(shí)踐,推動(dòng)了社會(huì)轉(zhuǎn)型與國(guó)力提升,留學(xué)生群體是中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的重要推動(dòng)力量?!臼纠啃畔ⅲ?9世紀(jì)70、80年代;1896~1909年;1909~1929年(洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間、甲午戰(zhàn)后、民國(guó)初年)。論題:近代中國(guó)的留學(xué)教育是國(guó)家現(xiàn)代化與思想變革的重要縮影闡述:19世紀(jì)中葉以來(lái),受列強(qiáng)沖擊,洋務(wù)派意識(shí)到西方技術(shù)的先進(jìn)性提出“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”。1872年,政府派遣幼童赴美學(xué)習(xí)軍事、科技,之后嚴(yán)復(fù)等人赴英法學(xué)習(xí)海軍技術(shù)。留學(xué)教育引入了西方科技,推動(dòng)了中國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后,日本“明治維新”的成功刺激中國(guó)。1905年廢除科舉,清政府鼓勵(lì)留日,留學(xué)生人數(shù)激增。黃興等人在留學(xué)中更多接觸革命思想,并成為辛亥革命的骨干,推動(dòng)了近代中國(guó)民主革命的發(fā)展。民國(guó)初年,美國(guó)退還部分庚子賠款用于教育,赴美留學(xué)掀起熱潮,學(xué)習(xí)內(nèi)容和領(lǐng)域拓寬,培養(yǎng)了大批科技、外交與人文領(lǐng)域的精英。如留學(xué)生代表胡適歸國(guó)后積極參與新文化運(yùn)動(dòng),促進(jìn)了思想解放,推動(dòng)中國(guó)現(xiàn)代學(xué)術(shù)體系建立。近代留學(xué)史是一部“救亡圖存”與“啟蒙求新”交織的歷史,留學(xué)生們?cè)诩夹g(shù)、制度與思想的層層探索中,深刻影響了近代中國(guó)的命運(yùn)軌跡?!臼纠啃畔ⅲ?9世紀(jì)70、80年代留學(xué)美歐;1909~1929年留學(xué)美國(guó);1978~2014年遍布100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。論題:中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程與留學(xué)潮形成雙向良性互動(dòng)。闡述:嚴(yán)復(fù)留學(xué)英國(guó)后翻譯《國(guó)富論》,引入自由主義經(jīng)濟(jì)思想;茅以升留學(xué)美國(guó)后主持錢(qián)塘江大橋建設(shè),體現(xiàn)思想與技術(shù)的同步傳播。留日學(xué)生主導(dǎo)成立同盟會(huì),提出"驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華";留美學(xué)生胡適推動(dòng)白話(huà)文運(yùn)動(dòng),倡導(dǎo)"民主與科學(xué)"??萍冀逃牡旎饔?915年留美學(xué)生發(fā)起成立中國(guó)科學(xué)社,創(chuàng)辦《科學(xué)》雜志?,F(xiàn)代化需求對(duì)留學(xué)潮的反饋促進(jìn)。1908年美國(guó)退還部分庚子賠款用于留學(xué)基金,至1929年共派遣留美學(xué)生1279人,其中理工科占比超70%。這直接促進(jìn)了清華大學(xué)等現(xiàn)代高校的建立,形成"留學(xué)-辦學(xué)-再留學(xué)"的循環(huán)。1978以后,中國(guó)各類(lèi)出國(guó)留學(xué)人員大幅增加。當(dāng)前人工智能等前沿領(lǐng)域留學(xué)生占比顯著提升,體現(xiàn)現(xiàn)代化需求的導(dǎo)向作用。綜上所述,當(dāng)留學(xué)教育與國(guó)家戰(zhàn)略需求緊密結(jié)合時(shí),就能最大程度釋放其現(xiàn)代化助推效能,這種動(dòng)態(tài)平衡正是中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的重要特征。【示例四】信息:19世紀(jì)70、80年代留學(xué)美歐;1896~1909年留學(xué)日本;1909~1929年留學(xué)美國(guó)。論題:近代留學(xué)潮推動(dòng)了中國(guó)救亡圖存思想轉(zhuǎn)型。闡述:19世紀(jì)中葉以來(lái),中國(guó)接連遭遇鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)等一系列失敗,被迫簽訂不平等條約,主權(quán)淪喪,民族危機(jī)日益加深。尤其是甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的慘敗,徹底暴露了清政府的腐朽和傳統(tǒng)制度的落后,促使有識(shí)之士開(kāi)始尋求新的救國(guó)道路。1872年,容閎推動(dòng)的“幼童留美”計(jì)劃開(kāi)啟官派留學(xué)先河;甲午戰(zhàn)后,留學(xué)日本更是形成熱潮(如魯迅、秋瑾等)。留學(xué)生成為接觸西方先進(jìn)思想和制度的重要群體。早期留學(xué)生(如嚴(yán)復(fù)、詹天佑)主要學(xué)習(xí)技術(shù),但后來(lái)者(如孫中山、黃興、宋教仁)開(kāi)始關(guān)注西方的政治制度。嚴(yán)復(fù)翻譯《天演論》,引入“物競(jìng)天擇”思想,喚醒國(guó)人變革意識(shí);留日學(xué)生接觸明治維新的成功經(jīng)驗(yàn),主張推翻專(zhuān)制,建立憲政。留學(xué)生成為革命思想的主要傳播者。孫中山在海外創(chuàng)立興中會(huì)、同盟會(huì),提出“驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華,創(chuàng)立民國(guó),平均地權(quán)”的綱領(lǐng)。留日學(xué)生創(chuàng)辦《民報(bào)》《浙江潮》等刊物,宣傳共和理念,批判清廷腐敗。留學(xué)生帶回了西方的科學(xué)、哲學(xué)和社會(huì)理論(如達(dá)爾文主義、馬克思主義),推動(dòng)思想解放。綜上所述,近代留學(xué)潮是民族危機(jī)倒逼下的產(chǎn)物,也是中國(guó)人主動(dòng)尋求出路的體現(xiàn)。它推動(dòng)救亡圖存思想從“技術(shù)救國(guó)”轉(zhuǎn)向“制度革新”乃至“文化啟蒙”,為中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型提供了思想資源和實(shí)踐動(dòng)力?!臼纠濉啃畔ⅲ?9世紀(jì)70、80年代留學(xué)美歐;1896~1909年留學(xué)日本;1909~1929年留學(xué)美國(guó)。論題:近代的留學(xué)教育有力地推動(dòng)了中國(guó)現(xiàn)代化的進(jìn)程論述:留學(xué)教育引進(jìn)了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),推動(dòng)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代化。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期,清政府派遣了120名幼童赴美留學(xué),學(xué)習(xí)西方的軍事、造船、鐵路、電報(bào)等技術(shù)。這些留學(xué)生回國(guó)后,成為中國(guó)近代工業(yè)化的先驅(qū)。例如,詹天佑回國(guó)后主持修建了京張鐵路,這是中國(guó)第一條自主設(shè)計(jì)建造的鐵路;唐國(guó)安、梁敦彥等人則參與了江南制造局、福州船政局等近代軍工企業(yè)的建設(shè)。20世紀(jì)初的庚款留美學(xué)生中,涌現(xiàn)出侯德榜(化學(xué)家)、茅以升(橋梁專(zhuān)家)等杰出科學(xué)家,他們推動(dòng)了中國(guó)近代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。留學(xué)教育傳播了先進(jìn)的思想文化,推動(dòng)了中國(guó)思想和社會(huì)的現(xiàn)代化。19世紀(jì)末20世紀(jì)初的大批留日學(xué)生,如魯迅、郭沫若等,通過(guò)翻譯西方著作和創(chuàng)辦報(bào)刊,將民主、科學(xué)、自由、平等等現(xiàn)代思想引入中國(guó),推動(dòng)了新文化運(yùn)動(dòng)的興起。五四運(yùn)動(dòng)前后,留法勤工儉學(xué)學(xué)生如周恩來(lái)、鄧小平等接受了馬克思主義,為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立準(zhǔn)備了思想基礎(chǔ)和組織基礎(chǔ)。這些思想文化的傳播,打破了中國(guó)傳統(tǒng)的思想禁錮,推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)的思想解放和現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型。留學(xué)教育培養(yǎng)了大批政治人才,推動(dòng)了中國(guó)政治的現(xiàn)代化。清末的留日學(xué)生如黃興、宋教仁等成為辛亥革命的重要領(lǐng)導(dǎo)人,推動(dòng)了中國(guó)從封建帝制向共和政體的轉(zhuǎn)變。民國(guó)時(shí)期的留美學(xué)生如胡適、蔣夢(mèng)麟等倡導(dǎo)民主政治和憲政思想,推動(dòng)了中國(guó)政治制度的現(xiàn)代化探索。中國(guó)共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)人如周恩來(lái)、朱德、鄧小平等都有留學(xué)經(jīng)歷,他們將馬克思主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合,推動(dòng)了中國(guó)新民主主義革命的勝利和社會(huì)主義制度的建立。留學(xué)教育促進(jìn)了中外文化交流,推動(dòng)了中國(guó)教育的現(xiàn)代化。留學(xué)生回國(guó)后,許多人在教育領(lǐng)域工作,如蔡元培(留德)任北京大學(xué)校長(zhǎng),推行"思想自由,兼容并包"的辦學(xué)方針,使北大成為新文化運(yùn)動(dòng)的中心。他們引進(jìn)西方的教育理念和學(xué)科體系,推動(dòng)了中國(guó)近代高等教育的發(fā)展。同時(shí),留學(xué)生還通過(guò)翻譯西方著作、創(chuàng)辦新式學(xué)校等方式,促進(jìn)了中西文化的融合和中國(guó)教育體系的現(xiàn)代化。綜上所述,近代留學(xué)教育作為中外文化交流的重要橋梁,培養(yǎng)了大批現(xiàn)代化人才,引進(jìn)了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)、思想文化和政治制度,推動(dòng)了中國(guó)在多個(gè)領(lǐng)域的現(xiàn)代化進(jìn)程?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}為評(píng)論解說(shuō)題。時(shí)空為近現(xiàn)代的中國(guó)。示例一:首先,根據(jù)題干要求,可選取1896~1909年;1919~1921年;1938~1948年(黃興、蔡和森、錢(qián)三強(qiáng))三信息,結(jié)合所處時(shí)代特征進(jìn)行分析,可選取“中國(guó)近現(xiàn)代留學(xué)潮始終與國(guó)家現(xiàn)代化需求緊密相連”為論題。其次,結(jié)合中國(guó)近現(xiàn)代留學(xué)的背景和內(nèi)容進(jìn)行分析,如留日學(xué)生黃興創(chuàng)立華興會(huì)并領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命,推翻帝制,推動(dòng)近代中國(guó)政治現(xiàn)代化,留法勤工儉學(xué)的蔡和森系統(tǒng)傳播馬克思主義,留法科學(xué)家錢(qián)三強(qiáng)培養(yǎng)鄧稼先等人才,使中國(guó)打破核壟斷等。最后,進(jìn)行總結(jié)概括,留學(xué)生在不同歷史階段通過(guò)思想革新與科技實(shí)踐,留學(xué)生群體是中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的重要推動(dòng)力量。示例二:首先,根據(jù)題干要求,可選取19世紀(jì)70、80年代;1896~1909年;1909~1929年(洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間、甲午戰(zhàn)后、民國(guó)初年)三則信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí),可從思想和國(guó)家建設(shè)方面進(jìn)行論述,可確定論題為:近代中國(guó)的留學(xué)教育是國(guó)家現(xiàn)代化與思想變革的重要縮影。其次,結(jié)合近代中國(guó)的救亡圖存進(jìn)行論述,如19世紀(jì)中葉以來(lái),受列強(qiáng)沖擊,1872年,政府派遣幼童赴美學(xué)習(xí)軍事、科技,甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后,1905年廢除科舉,清政府鼓勵(lì)留日,民國(guó)初年,美國(guó)退還部分庚子賠款用于教育,赴美留學(xué)掀起熱潮等進(jìn)行論述。最后,進(jìn)行總結(jié)概括,近代留學(xué)史是一部“救亡圖存”與“啟蒙求新”交織的歷史,留學(xué)生們?cè)诩夹g(shù)、制度與思想的層層探索中,深刻影響了近代中國(guó)的命運(yùn)軌跡。示例三:首先,根據(jù)題干要求,可選取19世紀(jì)70、80年代留學(xué)美歐;1909~1929年留學(xué)美國(guó);1978~2014年遍布100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)三則信息。從中國(guó)的現(xiàn)代化與留學(xué)關(guān)系進(jìn)行分析,可確定論題為:中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程與留學(xué)潮形成雙向良性互動(dòng)。其次,結(jié)合近代留學(xué)對(duì)中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)產(chǎn)生的影響進(jìn)行論述,如嚴(yán)復(fù)留學(xué)英國(guó)后翻譯《國(guó)富論》,引入自由主義經(jīng)濟(jì)思想;留日學(xué)生主導(dǎo)成立同盟會(huì),提出"驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華";留美學(xué)生胡適推動(dòng)白話(huà)文運(yùn)動(dòng);1908年美國(guó)退還部

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