第1課繁盛一時的隋朝自學內(nèi)容：繁盛一時的隋朝自學目標：掌握隋朝建立的時間、建立者、都城及主要制度。掌握大運河開通的目的、概況及其作用。了解隋文帝、隋煬帝兩個人物；識圖“隋朝疆域”和“隋朝大運河”示意圖。自學重難點：理解把握隋朝社會經(jīng)濟繁榮的原因及表現(xiàn)。自學過程：=1\*GB4㈠、閱讀教材2頁-4頁，第一標題“南北重歸統(tǒng)一”，完成練習：1、隋朝的建立：北周末年，外戚掌握大權(quán)。年，他奪取北周政權(quán)，建立，定都，就是帝。2、隋朝的統(tǒng)一：年，隋軍南下，滅掉了南朝最后一個朝代，南北重歸統(tǒng)一。3、隋朝社會經(jīng)濟繁榮的原因：=1\*GB3①國家，社會。=2\*GB3②隋文帝，改革，發(fā)展，注重，人民。=2\*GB4㈡、閱讀教材4頁-5頁，第二標題“大運河的開通”，完成練習：1、目的：為了加強，鞏固隋王朝。2、大運河的概況：從年起，開通了一條的大運河。大運河以為中心，北達，南至，全長公里。它分為、、和四段。是古代世界的運河，成為我國的大動脈。3、作用：大運河開通，大大促進了我國的交流，對我國以后（）有重大意義。=3\*GB4㈢、合作探究：想想看，隋煬帝時為什么能夠開通縱貫南北的大運河呢？古人評論大運河說：“天下轉(zhuǎn)漕，抑此一渠?！蹦隳苷f出這句話是什么意思嗎？再想一想，水運糧食在古代為什么重要？=4\*GB4㈣、知識網(wǎng)絡建構(gòu)條件：___________________，_________________________。時間：_________隋朝建立建立者：_________南北重都城：__________歸統(tǒng)一南北統(tǒng)一：______年，隋滅______(國家)，南北重新統(tǒng)一。隋的統(tǒng)隋朝的繁榮：_______(皇帝)時，出現(xiàn)盛世局面。一與目的：______________________________________大運河大運河時間：_________年開始的開通皇帝：__________概況：大運河以_______為中心，北至_______，南到_______，全長_______千米。作用：_______________________。=5\*GB4㈤、知能跟蹤訓練1.隋朝的建立者是：（）A.楊廣B.楊勇C.楊業(yè)D.楊堅2.隋朝最終完成國家統(tǒng)一是在：()A.581年B.589年C.605年D.608年3.歷史上把隋文帝統(tǒng)治時期成為“開皇之治”主要是因為：（）①隋文帝勵精圖治，改革制度，注重吏治。②隋文帝注意發(fā)展生產(chǎn)。③隋文帝開鑿了大運河，促進南北經(jīng)濟的交流。④統(tǒng)一全國，結(jié)束分裂。A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4.巴拿馬運河是通過巴拿馬地峽溝通大西洋與太平洋的通航運河，它的開通大大縮短了兩大洋之間的航程，與蘇伊士運河同樣具有世界戰(zhàn)略意義，因此素有“世界橋梁”之稱。在我國古代也有這樣一個水利工程，它的開通大大促進了我國南北經(jīng)濟的交流，并且在今天仍然起著重要的作用，這個水利工程是：（）A.都江堰B.長城C.大運河D.靈渠5.“上有天堂，下有蘇杭?！焙贾菰谒宄瘯r被稱為：（）A.杭州B.余杭C.江都D.建業(yè)6.隋朝開鑿大運河最主要的目的是：（）A.加強南北交通，鞏固統(tǒng)一。B.滿足隋煬帝南巡的需要。C.加強北部邊防，防止少數(shù)民族南侵。D.促進南北經(jīng)濟的交流。7.隋朝大運河經(jīng)過下列哪些城市：（）①洛陽②涿郡③余杭④江都A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④8.與隋代歷史最相似的朝代是：（）A.秦朝B.西漢C.東漢D.北魏9.材料分析：材料一：“計天下儲積，得供五六十年?！辈牧隙骸氨边_涿郡之漁商，南運江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉！”“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠?！?）材料一說明隋朝時經(jīng)濟的特點是怎樣的？出現(xiàn)這種局面的原因是什么？2）材料二評價的對象是什么？評價者是什么態(tài)度？3）這條“渠”是什么時候開鑿的？開通它的目的是什么？開通后有什么作用？它的規(guī)模如何？是哪位皇帝時期開通的？第二課“貞觀之治”一、自學內(nèi)容：第二課“貞觀之治”二、自學目標：1、知道隋朝滅亡、唐朝建立等有關史實。2、掌握唐太宗開明的治國思想，唐太宗治國的政策和措施，治世局面的形成。3、理解掌握武則天的統(tǒng)治、措施及影響。三、自學重難點：“貞觀之治“四、自學過程：=1\*GB4㈠、復習反饋1.年，______奪取______政權(quán)，建立隋朝，定都______；_____年，隋滅______，南北重新統(tǒng)一。2.從605年起，_______開通了大運河，其目的是_____________，______________________。大運河以______為中心，北達_______，南至_______，其作用是_______________________________。3.假設你是一名隋朝的運糧官，要從余杭押運一批糧食到涿郡?，請簡述你的航線。=2\*GB4㈡、閱讀教材7頁，第一標題“唐朝的建立”，完成練習：1、隋朝的滅亡：=1\*GB3①原因：隋煬帝統(tǒng)治后期，無道，終于導致。在起義軍的打擊下，陷于。=2\*GB3②滅亡情況：隋帝在被殺死，滅亡。2、唐朝的建立：年，反隋的貴族，進入，建立。就是唐。3、唐太宗即位：為李淵次子，曾被封為，唐高祖退位以后，傳位于就是唐，年號。=3\*GB4㈢、閱讀教材8頁-9頁，第二標題“貞觀之治”，完成練習：唐太宗開明的治國思想（貞觀之治的原因）：=1\*GB3①教訓，明白統(tǒng)治者不可過分壓榨農(nóng)民；=2\*GB3②政府要，發(fā)展；=3\*GB3③皇帝要，善聽；=4\*GB3④大臣要，統(tǒng)治。唐太宗治國的政策和措施：=1\*GB3①經(jīng)濟：重視，減輕，同時注意“”。=2\*GB3②政治：下令，革除“”的弊政，有利于減輕人民負擔。=3\*GB3③注意和。治世局面的形成：=1\*GB3①政治，=2\*GB3②經(jīng)濟，=3\*GB3③國力。歷史上稱當時的統(tǒng)治為“”。=4\*GB4㈣、閱讀教材9頁-10頁，第三標題“女皇武則天”，完成練習：1、從皇后到皇帝：是我國歷史上唯一的皇帝。她本是唐高宗的皇后，逐漸掌握，晚年稱，改國號為。2、武則天的統(tǒng)治：武則天當政期間，繼續(xù)實行唐太宗的、的政策。3、統(tǒng)治的影響：統(tǒng)治時，使唐朝社會經(jīng)濟進一步發(fā)展，國力。人稱她的統(tǒng)治“，?！?5\*GB4㈤、合作探究：想想上學期所學的歷史知識，比較一下唐太宗和漢文帝有什么共同之處？=6\*GB4㈥、知識網(wǎng)絡建構(gòu)唐朝建立：時間：______，建立者：_______，都城：__________治國思想：帝王要________，大臣要________，政府要_______。貞觀之治①重視_________，減輕農(nóng)民的________；②注意“_________”，唐太宗治國措施：節(jié)制享受欲望；③下令__________，革除“__________”的弊政；與貞觀④注意任用_______和_____________。之治政治：她是我國歷史上_______的女皇帝。晚年稱帝，改國號____。女皇帝措施：_____________，_________，作用：________進一步發(fā)展，國力_________。武則天地位：史稱她的統(tǒng)治為“__________，__________”。=7\*GB4㈦、知能跟蹤訓練1.下列唐太宗實施的措施中，有利于減輕人民負擔的是（）①重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民賦稅勞役②“戒奢從簡”③合并州縣④任用賢才，虛心納諫A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④2.下列有關“貞觀之治”出現(xiàn)的原因的敘述中，不合適的是（）A、合并州縣B、唐太宗注意吸取隋亡教訓，輕徭薄役，減輕人民負擔C、唐太宗善于用人，重視納諫D、農(nóng)民占有一定土地，賦稅負擔減輕3.猜一個歷史謎語：持久和平（打一古地名）。下列王朝中，定都此地的是（）①秦朝②西漢③西晉④東漢⑤隋朝⑥唐朝A、①②③B、④⑤⑥C、①③⑤D、②⑤⑥4.以下關于唐太宗與隋文帝的共同之處的敘述，錯誤的是（）A、開國皇帝B、重視發(fā)展生產(chǎn)C、提倡節(jié)儉D、在位時社會經(jīng)濟繁榮5.唐太宗曾說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失?！痹捴械摹叭恕敝福ǎ〢、房玄齡B、杜如晦C、魏征D、姚崇6.武則天的統(tǒng)治風范被稱為“貞觀遺風”，是因為（）A、她的年號叫貞觀B、她繼承了唐太宗的遺志C、她繼承了唐太宗的皇位D、她的統(tǒng)治使封建社會繼續(xù)發(fā)展和繁榮7、識圖題=1\*GB2⑴、圖一的歷史人物是唐朝的皇帝。=2\*GB2⑵他曾經(jīng)在早年幫助自己的父親起兵太原，穩(wěn)定新王朝，他即位后，勵精圖治，出現(xiàn)了“”的盛世局面。=3\*GB2⑶、圖二中的人物是，她在中國歷史上的地位。該人物的統(tǒng)治措施值得我們肯定和借鑒。該人物的統(tǒng)治在當時起到了作用。8閱讀材料回答問題“秦始皇平六國，隋煬帝富有四海，既驕且逸，一朝而敗，吾亦不可得而自驕也？言粘于此，不覺惕焉震懼?！?1\*GB2⑴你認為上述言論是誰說的？=2\*GB2⑵材料中提到了哪些歷史事件？=3\*GB2⑶該人因此而采取了哪些措施？=4\*GB2⑷這些措施取得了怎樣的效果？第三課“開元盛世”一、自學內(nèi)容：“開元盛世”二、自學目標：1、掌握唐玄宗的改革措施，理解“開元盛世”。2、概括并掌握唐玄宗時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的進步、手工業(yè)技術(shù)的提高以及商業(yè)的繁榮等主要史實。3、了解唐朝衰亡的原因及其滅亡時間。三、自學重難點：盛世的經(jīng)濟繁榮四、自學過程：=1\*GB4㈠、復習反饋1.公元_____年，______被部下殺死，隋滅亡。同年，在太原起兵的貴族_____，進入_____，建立______。2.歷史上稱唐太宗時期的統(tǒng)治為__________。唐太宗任用的賢才有__________、_______、______。3.我國歷史上唯一的女皇帝是_______，史稱她的統(tǒng)治“_________，_________”。=2\*GB4㈡、閱讀教材12頁-13頁，第一標題“開元之治”，完成練習：1、唐玄宗的改革措施：=1\*GB3①重用，“”。=2\*GB3②重視；=3\*GB3③提倡。2、“開元之治”：唐玄宗采取的一系列改革，使年間的為之一新，史稱“”。=3\*GB4㈢、閱讀教材13頁-15頁，第二標題“盛世經(jīng)濟的繁榮”，完成練習：1、農(nóng)業(yè)方面：=1\*GB2⑴唐玄宗時期，共修建了處大型水利工程。=2\*GB2⑵農(nóng)耕技術(shù)的發(fā)展：南方廣泛采用，產(chǎn)量大大增加。江南地區(qū)成為重要的，耕作已經(jīng)出現(xiàn)。=3\*GB2⑶有許多新品種，大都是從傳入的。=4\*GB2⑷生產(chǎn)在江南農(nóng)業(yè)中占有重要地位，在全國范圍盛行。=5\*GB2⑸唐朝農(nóng)民改進的構(gòu)造，制成，還創(chuàng)制了新的工具。=6\*GB2⑹人們積極，治理，抗拒的能力。2、手工業(yè)方面：=1\*GB2⑴絲織業(yè)：絲織品的花色品種很多，絲織技術(shù)。=2\*GB2⑵陶瓷業(yè)：在唐朝有重要發(fā)展，、和最為著名。3、商業(yè)方面：=1\*GB2⑴唐朝的大城市：、、和。=2\*GB2⑵長安城宏偉富麗。城內(nèi)分為和，是居住宅區(qū)，為繁華的商業(yè)區(qū)。既是當時各的，又是一座的大都市。4、唐統(tǒng)治前期，，經(jīng)濟，倉庫，人口明顯唐朝進入時期，歷史上稱為“”。=4\*GB4㈣、閱讀教材15頁，第三標題“唐朝的衰亡”，完成練習：1、唐朝日趨衰亡的原因：=1\*GB3①唐玄宗后期，漸漸，寵愛，不理。=2\*GB3②唐玄宗還任用，造成，導致以邊將和為首的叛亂。歷史上稱為“”。=3\*GB3③公元世紀后期，爆發(fā)了大起義。2、唐朝滅亡：公元世紀后期，唐朝瓦解，年，滅亡。=5\*GB4㈤、合作探究：想一想，這個時期的唐玄宗和他曾祖父唐太宗有哪幾點相同的地方？有位阿拉伯商人來到廣州，拜見一位唐朝官員胸口上有粒黑痣，驚奇地問：“您胸前的痣，怎么能透過兩層衣服還看得見？”官員哈哈大笑，請客人再靠近觀察，原來他身上穿了五件絲綢衣服。這個例子說明了什么問題？=6\*GB4㈥、知識網(wǎng)絡建構(gòu)原因①唐太宗的_______和武則天的統(tǒng)治為其奠定了基礎；唐玄宗②唐玄宗任用賢臣如______，勵精為治；④提倡勤儉。與開元③重視_________，把中央的優(yōu)秀官吏下放到地方任職，親自考核縣令的政績；盛世農(nóng)業(yè)：_____地區(qū)成為重要的糧食產(chǎn)地；_____之風盛行；新的農(nóng)業(yè)工具______和____。表現(xiàn)手工業(yè)：越州的_____瓷，邢州的_____瓷，世界工藝珍品_________商業(yè)：大都市：____，_____，_____，_____。城市內(nèi)___是住宅區(qū)，___是商業(yè)區(qū)轉(zhuǎn)折點：____________使唐由盛轉(zhuǎn)衰=7\*GB4㈦、知能跟蹤訓練1.“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”描寫的是什么時期的情況：A.“開元盛世”時期B.“貞觀之治”時期C.“文景之治”時期D.“光武中興”時期2.唐朝時發(fā)明的農(nóng)具有：①耬車②曲轅車③翻車④筒車（）A.①②B.③④C.①③D.②④3.史書稱開元時期“貞觀之風，一時復振”，下列屬于開元時期與貞觀時期的相似點有：()①皇帝都勤于政事，任用賢臣②都反對奢侈，提倡節(jié)儉，“戒奢從簡”③都任用節(jié)度使④都抗擊突厥。A.①③B.②④C.①②D.③④4.我國是茶的故鄉(xiāng)，俗話說“開門七件事，柴米油鹽醬醋茶”，那么飲茶之風在全國盛行是在：（）A.隋朝B.唐朝C.明朝D.清朝5.唐代瓷器聞名于世界的工藝珍品是：（）A.唐三彩B.白瓷C.青瓷D.景德鎮(zhèn)瓷器6.唐朝的城市中既是當時各族交往的中心，又是國際性大都市的是：（）A.洛陽B.長安C.揚州D.成都7.作為唐代的農(nóng)民，下列現(xiàn)象符合其生活實際的有：①南方水稻廣泛采用育秧移植栽培。②政府修建四十多處水利工程，有利于農(nóng)業(yè)灌溉。③開始種植原產(chǎn)于西域的蔬菜新品種。④江南地區(qū)成為重要的糧食產(chǎn)地。A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④8.中國的封建社會多次出現(xiàn)治世或盛世局面，請?zhí)顚懴铝谐闹问兰捌浣y(tǒng)治者：①西漢：（、）②東漢——光武中興（光武帝）③隋朝：開皇之治（隋文帝）④唐代：（）、（）9.閱讀材料，回答問題“開元初，上留心理道，革去弊訛，不六七年間，天下大理。河清海晏，物殷俗阜。”材料中的“上”是指誰？材料說的是什么事情？3、從材料可以看出，之所以出現(xiàn)材料所述這種局面，原因是什么？第四課科舉制的創(chuàng)立一、自學內(nèi)容：科舉制的創(chuàng)立二、自學目標：1、了解科舉制度在隋朝產(chǎn)生的背景，掌握隋朝科舉制度創(chuàng)立的過程及作用。2、掌握科舉制度對中國以及世界的影響。三、自學重難點：科舉制度在唐朝逐漸完善的過程；科舉制度的作用和影響。四、自學過程：=1\*GB4㈠、復習反饋1.唐玄宗統(tǒng)治前期，任用_______當宰相，政局為之一新，史稱“_________”。2.唐朝先進的農(nóng)業(yè)工具有__________和__________。3.唐朝都城長安宏偉富麗，城內(nèi)分為坊和市，坊是______________，市是__________。=2\*GB4㈡、閱讀教材17頁。第一標題“科舉制的誕生”完成練習：1、科舉制度在隋朝產(chǎn)生的背景：魏晉以來，官員大多從各地的子弟中選拔。權(quán)貴子弟無論優(yōu)劣，都可以。許多出身低微但有的人，卻不能到和擔任高官。2、科舉制度在隋朝創(chuàng)立的過程：=1\*GB3①帝開始用的方法來官員。他令各州人才，參加考試，合格的可以做官。=2\*GB3②帝時正式設置，考核參選者對時事的看法，按選拔人才。我國正式誕生。3、科舉制度的作用：門第不高的讀書人，可以憑做官；選拔的，也從到。=3\*GB4㈢、閱讀教材18頁，第二標題“科舉制的完善”，完成練習：1、唐朝科舉制逐漸完善，常設的考試科目很多，以、兩科最重要。、、是完善科舉制的關鍵人物。2、=1\*GB3①時重視人才的和。=2\*GB3②時大力提倡，開創(chuàng)和。=3\*GB3③時成為主要的考試內(nèi)容，親自面試。=4\*GB4㈣、閱讀教材19頁-20頁，第三標題“科舉制度的影響”，完成練習：1、科舉制改善了，使得有的讀書人有機會進入任職。2、科舉制促進了，士人用功讀書的。3、科舉制也促進了，尤其因為進士科重視考，大大有利于的繁榮。4、科舉制度在我國社會延續(xù)了年，直到才被廢除。=5\*GB4㈤、建構(gòu)知識網(wǎng)絡出現(xiàn)：__________開始采用分科考試的辦法選拔官員。創(chuàng)立誕生：_________正式設立進士科，科舉制正式誕生?？婆e制唐太宗：大大擴充了_______的規(guī)模，擴建學舍，增加學員。的創(chuàng)立完善武則天：開創(chuàng)了________和_________。唐玄宗：_______成為進士科考試的主要內(nèi)容。影響：①改善了_________；②促進了__________的發(fā)展；③促進了_________的發(fā)展。結(jié)果：科舉制度在我國實行了________多年，到__________被廢除。=6\*GB4㈥、知能跟蹤訓練1.用分科考試的辦法來選拔官員始于（）A.隋文帝時B.唐太宗時C.隋煬帝時D.武則天時2.科舉制在我國正式形成是在（）A.隋文帝時B.唐太宗時C.隋煬帝時D.武則天時3.“武狀元”最早出現(xiàn)于：（）A.唐太宗時期B.唐高宗時期C.武則天時期D.唐玄宗時期4.科舉制度在我國存在的時間是（）A.500年B.700年C.900年D.1300年5.殿試開始時的皇帝是（）A.隋文帝B.唐太宗C.隋煬帝D.武則天6.廢除科舉制的時間（）A.西晉B.元C.南北朝D.清末7.下列詩句中涉及到科舉制的有（）①皇榜盡處是孫山，賢郎更在孫山外。②朝為田舍郎，暮登天子堂。③罷黜百家，獨尊儒術(shù)。④慈恩寺下提名處，十七人中最少年。A.①②③④B.②③④C.①②④D.②④8.門第不高的讀書人可以憑才學參政始于（）A.東晉B.西晉C.南北朝D.隋朝9.詩賦科成為進士科主要的考試內(nèi)容開始于（）A.隋文帝B.隋煬帝C.唐太宗D.唐玄宗10.下列對科舉制影響的敘述不正確的是（）A.改善了用人制度，使有才學的讀書人有機會進入各級政府任職B.促進了文學藝術(shù)、教育事業(yè)的發(fā)展C.為高門權(quán)貴打開了做官之門D.對世界產(chǎn)生了深遠影響11.下列說法正確的是：（）①科舉制最早產(chǎn)生于隋煬帝的開科取士②標志著科舉制正式誕生的是隋煬帝設置進士科③唐太宗、唐高宗、唐玄宗是完善科舉制的關鍵人物④科舉制直到清朝末年才被廢除.A.①②B.③④C.②④D.②③④12.唐代科舉制中最重要的兩科是、。其中進士科的第一名稱為。13.完善科舉制的關鍵人物是、_、。14.科舉制的創(chuàng)立和完善過程中的關鍵人物及其發(fā)揮的作用。創(chuàng)立隋朝隋帝開始用的方法來選拔。隋帝正式設立，科舉制正式誕生。完善唐朝（以和兩科最重要）時重視人才的和。時大力提倡，開創(chuàng)和。時成為主要的考試內(nèi)容，親自面試第五課“和同為一家”一、自學內(nèi)容：“和同為一家”二、自學目標：1、了解吐蕃的社會發(fā)展狀況，掌握吐蕃與唐朝的關系。2、了解回紇、靺鞨、南邵的社會生活狀況，掌握回紇、靺鞨、南邵等民族與唐朝的關系。三、自學重難點：各民族之間的發(fā)展與交流。四、自學過程：=1\*GB4㈠、復習反饋（連線）隋文帝擴充國子學規(guī)模隋煬帝創(chuàng)設殿試、武舉唐太宗分科考試來選拔官員武則天詩賦成為進士科主要考試內(nèi)容唐玄宗設進士科=2\*GB4㈡、引入：時期，我國統(tǒng)一的國家得到發(fā)展。唐朝政府在地區(qū)，加強。如和，在今先后設立了管轄的最高和機構(gòu)。=3\*GB4㈢、閱讀教材23頁-24頁，第一標題“松贊干布和文成公主”，完成練習：1、吐蕃人的社會生活狀況：吐蕃人是的祖先，很早生活在一帶。有的以為業(yè)，有的以為生。他們的和水平也很高。2、吐蕃的統(tǒng)一：世紀前期，吐蕃杰出的統(tǒng)一，定都。3、唐朝與吐蕃的關系：=1\*GB3①文成公主入吐蕃的經(jīng)過：年輕的仰慕中原文明，幾次向求婚。把嫁給他。意義：入吐蕃，密切了經(jīng)濟文化交流，增強了之間的友好關系。=2\*GB3②金城公主嫁到吐蕃：世紀初，接受了吐蕃的請求，把嫁到吐蕃。=3\*GB3③“和同為一家”：文化的進一步，關系更加密切。=4\*GB4㈣、閱讀教材24頁-25頁，第二標題“回紇的勃興”，完成練習：1、回紇的社會發(fā)展：回紇是的祖先，游牧于流域，逐漸向南發(fā)展。他們崇尚，民風。世紀中期，回紇建立，回紇改名為。2、回紇與唐朝的關系：=1\*GB3①封其首領為。=2\*GB3②與的經(jīng)濟往來，十分密切。=3\*GB3③雙方在上相互交流。3、回紇的西遷：840年政權(quán)瓦解后，部眾大部分西遷到今、等地。=5\*GB4㈤、閱讀教材25頁-26頁，第三標題：“車書本一家”完成練習：1、靺鞨的社會生活：隋唐時期，我國東北的、流域，生活著族。他們，。世紀末，族的一支統(tǒng)一各部，建立起。2、靺鞨與唐朝的關系：在粟末設州，以其首領為，封。從此，政權(quán)以“”為號。=6\*GB4㈥、閱讀教材26頁，第四標題“蒼山洱海間的南詔”完成練習：南詔的統(tǒng)一：隋唐之際，一帶分布著。居民是和的祖先。在朝的支持下，最邊的統(tǒng)一了。封其首領為。=7\*GB4㈦、合作探究1、唐太宗說：“自古皆貴中華，賤夷狄。朕獨愛之如一?！彼脑捠鞘裁匆馑迹矿w現(xiàn)了什么樣的民族政策？2、回顧小學學過有關藏族人民生活的知識，想想與吐蕃人有哪些相同的地方？3、如果你跟隨文成公主入吐蕃，你能幫文成公主做些什么有益于吐蕃的事？=8\*GB4㈧、建構(gòu)知識網(wǎng)絡名稱民族祖先地區(qū)自身發(fā)展及其與唐朝關系吐蕃1.統(tǒng)一，定都2.把嫁給松贊干布（作用：密切了經(jīng)濟文化交流，增強了之間的友好關系。3.8世紀初，唐朝又將嫁到吐蕃?；丶v封其首領為。靺鞨1._________統(tǒng)一各部；2._________封其首領為_____________。六詔1._________統(tǒng)一六詔；2._________封其首領為_____________。=9\*GB4㈨、知能跟蹤訓練1.本課的課題是“和同為一家”，最能說明這一課題的是：（）A.唐朝統(tǒng)治者將兩位公主嫁給吐蕃首領，唐與吐蕃關系日益密切。B.唐朝統(tǒng)治者在西域設置政府機構(gòu)，加強聯(lián)系。C.回鶻政權(quán)瓦解后，大部分遷到我國西北地區(qū)。D.東北的渤海國，與內(nèi)地貿(mào)易往來2.吐蕃的首領被稱為：（）：A單于B.可汗C.贊普D.親王3.下列少數(shù)民族在唐朝時不存在的是（）A.匈奴B.突厥C.吐蕃D.回紇4.下列屬于唐太宗的民族政策是：（）A.將皇室公主嫁給吐蕃贊普，加強漢藏的友好關系B.冊封回紇首領懷仁可汗C.冊封南詔首領為云南王D.冊封粟末靺鞨首領為渤?？ね?.學習過本課的你知道唐朝加強同少數(shù)民族關系的方式有哪些嗎？（）①皇室與少數(shù)民族首領通婚；②冊封少數(shù)民族首領；③在邊疆地區(qū)設立管轄機構(gòu)；④對少數(shù)民族發(fā)動戰(zhàn)爭，干涉少數(shù)民族內(nèi)部事物，激化民族矛盾。A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②6.“外甥是先皇帝舅宿親，又蒙降金城公主，遂和同為一家。”所反映的實質(zhì)性問題是（）A、唐朝對吐蕃的和親政策B、松贊干布時就與唐結(jié)親C、尺帶珠丹感恩唐朝皇帝D、漢藏關系密切7.“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一。”1）這句話是哪位皇帝說的？它的含意是什么？2）這句話體現(xiàn)了什么樣的民族政策？第六課對外友好往來一、自學內(nèi)容：對外友好往來二、自學目標：1、了解隋唐時期對外交往比較活躍的情況，把握遣唐使的交流活動以及深遠影響。2、掌握鑒真東渡日本和玄奘西游有關史實。3、了解隋唐與新羅頻繁往來的有關史實。三、自學重難點：唐朝與日本、天竺的交往。四、自學過程：=1\*GB4㈠、復習反饋：1.被各族尊奉為“天可汗”的是_________，他還把_________嫁給了吐蕃的贊普__________。其作用是________________________________，______________________________。2.維吾爾族的祖先是______，唐玄宗封其首領為_____________。以“渤海”為號的政權(quán)是__________，有“”之稱，其首領被唐玄宗封為___________。唐玄宗封南詔首領為__________。3.“和同為一家”指的是唐與_______的關系密切；“車書本一家”指的是唐與_______的交往頻繁。4.①以游牧或農(nóng)耕為生，其紡織業(yè)和冶鑄業(yè)水平很高A.維吾爾族②游牧于色楞格河流域，崇尚勇敢，作風純樸B.藏族③生活于松花江、黑龍江流域，驍勇強悍，能歌善舞C.彝族和白族④隋唐之際云南蒼山洱海一帶分布的六詔D.靺鞨=2\*GB4㈡、閱讀教材28頁，回答問題1、交往范圍：與以至、的一些國家，都有往來。2、交往表現(xiàn)：唐政府鼓勵到，允許他們長期。、、、等城市，都有頻繁的外貿(mào)活動。3、對外交往的影響：在世界上享有很高，各國稱中國人為“”。=3\*GB4㈢、閱讀教材29頁-30頁，第一標題“遣唐使和鑒真東渡”回答問題1、遣唐使的時間：唐朝從開始。2、目的：使團成員的，以便更好地。3、遣唐使的影響和作用：=1\*GB3①遣唐使以為模式，進行改革。=2\*GB3②他們參照創(chuàng)制了。=3\*GB3③在社會上至今還保留著的某些風尚。4、鑒真東渡的時間：時。5、鑒真東渡的貢獻：=1\*GB3①傳播的文化。=2\*GB3②精心設計的，被視為。=4\*GB4㈣、閱讀教材31頁，第二標題“唐與新羅的關系”回答問題：1、派遣、到學習。2、新羅居進口。3、仿唐制建立了，采用選拔，引入了中國的、、等科技成就。4、音樂傳入中國。=5\*GB4㈤、閱讀教材31頁，第三標題“玄奘西游”回答問題：1、時間：。2、出發(fā)及到達地點：——（）3、貢獻：=1\*GB3①攜帶大量回到。=2\*GB3②寫成《》。4、意義：《》成為研究、以及我國歷史和的重要典籍。=6\*GB4㈥、合作探究：事件身份目的途中遭遇獨行還是結(jié)伴是否歸國鑒真東渡玄奘西游=7\*GB4㈦、知能跟蹤訓練1.唐朝時我國與各國的友好往來出現(xiàn)了前所未有的盛況，其原因是（）①中國對外交通比過去發(fā)達②中國經(jīng)濟文化處于世界領先地位③唐朝統(tǒng)治者推行開明的對外政策④唐朝疆域比過去擴大A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④2.居唐朝進口之首的是哪一國的物產(chǎn)？（）A、天竺B、日本C、新羅D、波斯3.下列內(nèi)容中，是鑒真和玄奘的共同之處的是（）①都是唐朝僧人②都有一種頑強的毅力和百折不撓的精神③都為完成自己的使命歷盡艱辛④都在唐朝對外交往中有重大貢獻A、①②③④B、①②④C、②③④D、①②④4.唐朝時天竺佛學最高的學府是（）A、那爛陀寺B、唐招提寺C、大昭寺D、千尋塔5.“玄奘西游”和“鑒真東渡”備受后人稱頌，其最根本的原因是（）A、不畏艱難的精神B、有高深的佛教學識C、研究和弘揚佛學的執(zhí)著追求D、促進中外文化交流6.下列內(nèi)容是唐朝與國外友好交往的史實，出現(xiàn)在唐玄宗時期的是()A.鑒真東渡日本B.日本第一批遣唐使到中國C.高僧玄奘西游天竺取經(jīng)D.玄奘攜帶大量佛經(jīng)回到長安7.識圖題看圖請回答問題：圖一中的人物是誰？他生活在哪一個朝代？該人物在日本主要傳播了那些知識？3、圖二的人物是誰？它是我國哪個朝代的著名高僧？設想一下他在回國時，背負的主要是哪類書籍？結(jié)合所學知識，談談他西行的主要意義。第七課輝煌的隋唐文化（一）一、自學內(nèi)容：輝煌的隋唐文化（一）二、自學目標：1、掌握趙州橋的知識，了解唐都長安城的建筑特點。2、掌握雕版印刷術(shù)的知識，了解唐朝醫(yī)學家孫思邈對醫(yī)學的貢獻。3、掌握唐朝著名詩人李白、杜甫、白居易的主要代表作及其作品的特點。三、自學重難點：趙州橋和印刷術(shù)。唐朝詩人的代表作以及特點。四、自學過程：=1\*GB4㈠、舊知回顧1.唐朝赴日本的使者中最有影響的是______。唐朝僧人______在貞觀初年從______出發(fā)，歷經(jīng)艱辛前往______，并在佛學最高學府____________游學，成為著名的佛學大師。著有《____________》。2.中國人被稱為“唐人”開始于：（）A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.元朝=2\*GB4㈡、閱讀教材33頁-34頁，第一標題“高超的建筑水平”回答問題1、趙州橋建造時間：朝。2、設計建造者：3、歷史價值：是上現(xiàn)存最的一座橋。4、長安城建筑特點：規(guī)劃，是當時世界上最的城市。5、長安城內(nèi)最宏偉的建筑：城北的。=3\*GB4㈢、閱讀教材34頁-35頁，第二標題“雕版印刷術(shù)的發(fā)明”回答問題1、是我國古代的四大發(fā)明之一。2、發(fā)明的時間：時期。3、唐朝印制的《》，是世界上現(xiàn)存的、標有日期的雕版印刷品。4、唐朝杰出醫(yī)學家，認為“，”。寫成《》，這部書在史上占有重要地位。后世尊稱為“”。他故鄉(xiāng)的一座山也被稱為“”。=4\*GB4㈣、閱讀教材35頁-36頁，第三標題“光耀千古的詩壇”回答問題：1、是我國詩歌創(chuàng)作的時代。2、完成填表詩人后人尊稱生活時代代表作作品特點李白杜甫白居易=5\*GB4㈤、學效測試1.以下關于趙州橋的描述錯誤的是（）A.是世界上現(xiàn)存最古老的一座橋B.這座橋設計科學，造型美觀C.由隋朝的李春設計D.七百年后，歐洲人才建成類似的橋2.唐朝時世界上最大的城市是（）A.羅馬B.洛陽C.長安D.耶路撒冷3.你認為詩句“十二街如種菜畦，百千家似圍旗局”是描寫（）A.唐都長安B.隋朝趙州橋C.揚州城D.大明宮含元殿4.唐朝時，長安城內(nèi)最宏偉富麗的建筑是（）A.大雁塔B.含元殿C.玄武門D.大明宮5.我國古代詩歌創(chuàng)作的黃金時代是（）A.唐朝B.元朝C.隋朝D.北宋6.本著“人命至重，有貴千金”的信念，以畢生心血寫成《千金方》一書的杰出醫(yī)學家是（）A.張仲景B.華佗C.孫思邈D.李時珍7.古人云“琴棋書畫詩酒茶”，可見自古以來“詩酒”就不分家，那么中國古代“自稱臣是酒中仙”的詩人是（）A.杜康B.李白C.杜甫D.白居易8.與唐朝詩人杜甫情況不符合的是（）A.他處于唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時代B.他的詩深刻地反映了當時復雜、動蕩的歷史時代，被后人稱為“史詩”C.“三吏”“三別”是詩史名篇D.他的詩氣魄雄渾。人們稱他為“詩仙”。9.下列詩句有杜甫創(chuàng)作的是（）A.朱門酒肉臭，路有凍死骨B.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天C.黃河落天走東海，萬里寫人胸懷間D.朝辭白帝彩云間，千里江凌一日還10.“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”和“寂寞天寶后，園廬但蒿藜”全是唐朝詩人的詩句。這位詩人是（）A.王維B.李白C.杜甫D.白居易11.唐朝時，用“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩句勾畫廬山瀑布壯麗圖景的詩人是被人稱為“詩仙”的（）A.白居易B.柳宗元C.韓愈D.李白12.材料分析題材料一：“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實?！辈牧隙骸皠ν夂鰝魇账E北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。”1）這兩首詩的作者是誰？他的詩有什么特點？人們?nèi)绾畏Q呼他？他有什么代表作？2）材料一中的“開元”指的是誰的統(tǒng)治時期？3）材料二反映了唐朝哪一時期的戰(zhàn)亂景象？4）從兩個材料中我們可以看出，作者生活在什么特殊時代第八課輝煌的隋唐文化（二）一、自學內(nèi)容：輝煌的隋唐文化（二）二、自學目標：掌握隋唐時期的書法、繪畫成就以及石窟、音樂、舞蹈等藝術(shù)成就。三、自學重難點：各項成就的特點。四、自學過程：=1\*GB4㈠、舊知回顧1.世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋是位于河北趙縣的，它是朝工匠設計并建造的。年后，歐洲人才建成類似的橋。2.世界上現(xiàn)存最早的、標有確切日期的雕版印刷品是()A.《大唐西域記》B.《水經(jīng)注》C.《金剛經(jīng)》D.《神農(nóng)本草經(jīng)》3.我國詩歌創(chuàng)作的黃金時代是指()A.秦朝B.漢朝C.隋朝D.唐朝4.“直白如話，通俗易懂”是形容唐朝哪位著名詩人的詩（）A.杜甫B.白居易C.李白D.王維=2\*GB4㈡閱讀教材38頁-40頁，第一標題“燦爛奪目的書法和繪畫”和第二標題“世界藝術(shù)寶庫莫高窟”回答問題類別作者朝代成就影響或特點書法顏真卿柳公權(quán)繪畫閻立本吳道子石窟隋唐=3\*GB4㈢.閱讀教材41頁，第三標題“盛大歡騰的樂舞”回答問題：1.特點：大量吸收了和周邊各國的傳統(tǒng)。2、著名的歌舞大曲：《》、《》。3、著名的舞蹈家：。=4\*GB4㈣.學效測試1.繼王羲之之后，我國書法史上最有成就的大書法家是（）A.歐陽詢B.顔真卿C.蘇軾D.柳公權(quán)2.對隋唐樂舞的敘述，不符合史實的是（）A.隋藝術(shù)家將中原樂舞與各族樂舞融為一體B.著名的歌舞大曲有歌頌唐玄宗武功的《秦王破陣樂》C.盛唐時流行的《霓裳羽衣舞》是唐玄宗參與創(chuàng)編的D.唐朝時著名舞蹈家公孫大娘善于劍器舞3.敦煌壁畫的內(nèi)容是（）①表現(xiàn)佛教故事②塑像姿態(tài)各異③塑像富于藝術(shù)魅力④描繪社會繁榮景象A.①③B.①②C.③④D.①④4.他是一位風骨獨具的君子，在封建社會里敢于冒殺頭之罪，向皇上筆諫。在書史上留下“筆諫”的筆名，“他”是（）A.顏真卿B.蘇軾C.柳公權(quán)D.黃庭堅5.他的書法博采眾長，別出新意，自成一體，他的字方折峻麗，骨力勁健。這位書法家是（）A.顏真卿B.柳公權(quán)C.歐陽詢D.蘇軾6.他是由隋入唐的書法家，先學王羲之的書法，后學北朝碑刻，融會貫通，筆法方圓兼濟，結(jié)構(gòu)嚴謹勻稱。這位書法家是（）A.顏真卿B.柳公權(quán)C.歐陽詢D.吳道子7.《游春圖》生動描繪了人們游春的情景，是國內(nèi)現(xiàn)存最古老的山水軸畫。你知道《游春圖》的作者是誰嗎（）A.閻立本B.吳道子C.黃公望D.展子虔8.隋唐時期的音樂、舞蹈，大量吸收了西域各族和周邊各國的傳統(tǒng)樂舞，再加以創(chuàng)新，呈現(xiàn)出盛世特色。其中歌頌唐太宗武功的是（）A.《胡旋舞》B.《秦王破陣樂》C.《霓裳羽衣曲》D.《高山流水》9.唐朝時期，有一位著名的善劍器舞的舞蹈家，詩人杜甫兒時看過她的表演，幾十年后都難以忘懷。這位舞蹈家是（）A.公孫大娘B.唐玄宗C.武則天D.唐高祖4.材料一：“顔公變法出新意，細筋入骨如秋鷹?！辈牧隙骸坝霉P在心，心正則筆正?！?）材料一“顔公”指的是誰？他的書法有什么特點？他有什么代表作？2）材料二是誰說的？他為什么說這句話？這件事使他留下什么美名？3）材料二的作者的書法有什么特點？有什么代表作？4）后人把“顔公”和材料二的作者合稱為什么？第九課民族政權(quán)并立的時代一．自學內(nèi)容：民族政權(quán)并立的時代二．自學目標：1.少數(shù)民族政權(quán)遼、西夏、金的先后興起，陳橋兵變及北宋的建立。2.遼宋戰(zhàn)爭和澶淵之盟，宋夏和戰(zhàn)，宋金戰(zhàn)爭和南宋的建立，郾城大捷和岳飛抗金。三．自學重難點：1．契丹的興起和與北宋的關系。2.女真建立金和岳飛抗金。四．自學過程：=1\*GB4㈠.閱讀教材50頁-51頁，第一標題“契丹的興起和陳橋兵變”，認真回答問題1.契丹的興起：隋唐時期，逐步強大起來。唐末，不少中原人躲避戰(zhàn)亂來到地區(qū)。2.契丹國的建立：世紀初，族杰出的首領，統(tǒng)一了各部，建立國，都城在（內(nèi)蒙古巴林左旗），就是遼太祖。3.遼的發(fā)展：契丹建國后，勢力不斷向南發(fā)展，遼太宗時，占領了。從此與政權(quán)的沖突加劇。4.五代：黃河流域相繼由朝代的統(tǒng)治，合稱。五代是指、、、、、。5.北宋的建立----陳橋兵變：年，后周大將在發(fā)動兵變。建立了朝，取代后周，以為東京，作為都城，史稱。就是宋太祖。強化記憶：民族政權(quán)民族時間建立者都城重大事件遼北宋=2\*GB4㈡.閱讀教材51頁-52頁第二標題“遼、宋、夏的和戰(zhàn)”，認真回答問題1.遼宋戰(zhàn)爭：北宋建立后，對遼用兵失敗，只好采取政策。2.澶淵之盟：議和，朝撤兵，朝給歲幣，史稱。此后很長時間，之間保持和平局面。3.西夏政權(quán)的建立：西北地區(qū)的族勢力逐漸崛起。世紀前期，族首領稱國皇帝，都城在（今寧夏銀川），史稱。4.宋夏和戰(zhàn)：稱帝后，連年與交戰(zhàn)，雙方損失很大。后來，雙方，向稱臣，給歲幣。議和后，邊界貿(mào)易興旺。西夏設，譯，積極吸取中原文化。=3\*GB4㈢.閱讀教材52頁-54頁，第三標題“金和南宋的對峙”，認真回答問題1.金政權(quán)的建立：世紀初期，的杰出首領，起兵抗，接著在稱帝，國號。他就是。2.金滅遼和北宋：金先滅，又于年滅亡。3.南宋的建立：北宋皇帝欽宗的弟弟，與同年登上皇位，后來定都。史稱。4.金與南宋的關系：=1\*GB3①金兵南下，抗金，家軍在打敗。宋高宗逼令班師，借機謀害。=2\*GB3②宋金和議：向稱臣，并給歲幣，雙方以至一線劃定分界線。宋金對峙局面形成。=3\*GB3③金遷都：宋金對峙局面形成后，金遷都，改名為（今北京）。強化記憶：民族政權(quán)建立時間建立者都城重大事件金南宋=4\*GB4㈣.合作探究本課涉及的少數(shù)民族較多，關于少數(shù)民族政權(quán)的建立及重要的史實，容易混淆。民族政權(quán)建國時間民族杰出首領都城與宋的重大事件遼西夏金=5\*GB4㈤建構(gòu)知識網(wǎng)絡時間：契丹政權(quán)的建立建立者：（太祖）都城：契丹的興起和陳橋兵變陳橋兵變時間：人物：時間：北宋政權(quán)的建立建立者：（太祖）都城：遼宋戰(zhàn)爭----------遼宋之間保持和平局面時間：西夏政權(quán)的建立建立者：遼、宋、夏的和戰(zhàn)都城：=1\*GB3①宋夏，雙方損失很大宋夏和戰(zhàn)=2\*GB3②宋夏，邊界貿(mào)易興旺民族：金政權(quán)的建立時間：建立者：（太祖）都城：時間：南宋政權(quán)的建立建立者：金和南宋的對峙都城：=1\*GB3①收復岳飛抗金=2\*GB3②大捷宋金議和---向稱臣，并給歲幣宋金對峙局面的形成-----雙方以至一線劃定分界線。=6\*GB4㈥.學效測試一、填圖題請用不同顏色的筆在圖中標出遼、北宋、西夏的疆域，并填出圖中相應的地名。遼、北宋、西夏形勢A．B、C、二、選擇題1．北宋與南宋的關系與下列哪一組相似？（）A．西漢與東漢B．西晉與東晉C．前秦與后秦D．東魏與西魏2．岳飛墓前“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”的對聯(lián)中，佞臣指的是（）。A．趙高B．李林甫C．秦檜D．賈似道3.20XX年5月7日，一件高42厘米、銅像鎏金佛下蓮花座的珍貴佛教文物---遼代銅佛在吉林省博物院《走進契丹、女真人》展覽中展出。下列人物中統(tǒng)一契丹各部、建立契丹政權(quán)的是()A.阿保機B、耶律德光C、元昊D、阿骨打4.北宋取代后周的重要事件（）A．黃巢起義B、玄武門之變C、陳橋兵變D、“杯酒釋兵權(quán)”5.宋金的分界線（）A．淮水至大散關一線B、長江至大散關一線C、珠江至大散關一線D、黃河上游至大散關一線6.愛國是永恒的主題，愛國志士歷來深受人們敬重。設想南宋初年，生活在郾城的你可能參加的愛國行動是（）A．宋與遼的戰(zhàn)斗B、西夏與宋的戰(zhàn)爭C、女真抗遼的戰(zhàn)爭D、岳飛抗金的戰(zhàn)斗7.下列事件按發(fā)生時間先后順序，正確的是（）=1\*GB3①金建立=2\*GB3②北宋滅亡=3\*GB3③遼滅亡=4\*GB3④宋金議和=5\*GB3⑤郾城大捷A．=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤B、=1\*GB3①=3\*GB3③=2\*GB3②=5\*GB3⑤=4\*GB3④C、=2\*GB3②=1\*GB3①=3\*GB3③=5\*GB3⑤=4\*GB3④D、=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④=3\*GB3③=5\*GB3⑤8.岳飛的《滿江紅》中有“壯志饑餐胡虜肉，筆談渴飲匈奴血”這樣一句話。其中的“匈奴”指的是（）A．匈奴統(tǒng)治者B、女真統(tǒng)治者C、契丹統(tǒng)治者D、黨項統(tǒng)治者9.楊家將的故事發(fā)生在（）A．北宋與遼對立時期B、北宋與金對立時期C、北宋建立時期D、南宋時期10.下列四副兩宋與遼、西夏、金并立示意圖中，錯誤的是一幅是（）A．B、C、D、11、閱讀分析據(jù)史書記載，遷都之后二十多年的時間，女真人逐漸改變舊俗。在日常飲食、音樂等方面“皆習漢風”，甚至皇室子孫也“自幼惟習漢人風俗”，以致對語言文字都不能通曉。=1\*GB2⑴.材料中所說“遷都”是遷到哪里？此處現(xiàn)在的名稱是什么？=2\*GB2⑵．材料所述史實發(fā)生在哪個政權(quán)時期？=3\*GB2⑶．材料中所述史實出現(xiàn)的原因是什么？第十課經(jīng)濟重心的南移一．自學內(nèi)容：經(jīng)濟重心的南移二．自學目標：1.了解自唐朝中晚期至五代、宋朝南方經(jīng)濟的發(fā)展和中國古代經(jīng)濟重心南移的情況2.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展、手工業(yè)水平的提高和商業(yè)的繁榮及對外貿(mào)易發(fā)展。三．自學重難點：1.南方商業(yè)的繁榮。2.經(jīng)濟發(fā)展的原因。四．自學過程：=1\*GB4㈠.閱讀教材56頁-57頁，第一標題“南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展”，認真回答問題1.發(fā)展條件：=1\*GB3①戰(zhàn)亂較少；=2\*GB3②許多中原人南遷帶去了、；=3\*GB3③條件的變化。2.農(nóng)作物品種的改進----。3.農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的提高：=1\*GB3①太湖流域的、成為重要糧倉。=2\*GB3②居糧食產(chǎn)量首位。=3\*GB3③的種植擴展到長江流域。=2\*GB4㈡.閱讀教材57頁-58頁第二標題“南方手工業(yè)的興旺”，認真回答問題1.業(yè)的水平提高------和江浙。2.業(yè)的興起----從興起南宋發(fā)展到3.業(yè)的成就----成為著名的瓷都。4.業(yè)的發(fā)展----朝的業(yè)居當時世界。=3\*GB4㈢.閱讀教材，57頁-60頁第三標題“南方商業(yè)的繁榮”，認真回答問題1.商業(yè)都市的發(fā)展-----最大都市是和。2.海外貿(mào)易的發(fā)展：=1\*GB3①、是聞名世界的大商港。=2\*GB3②設立管理海外貿(mào)易。3.古代貨幣制度的發(fā)展：=1\*GB3①世界上最早的紙幣-----出現(xiàn)。=2\*GB3②南宋-----與并存=3\*GB3③紙幣產(chǎn)生的影響-----有利于發(fā)展。4.古代經(jīng)濟重心南移的完成：時間：標志：=1\*GB3①南方經(jīng)濟在經(jīng)濟中的地位超過了。=2\*GB3②政府的財政收入主要來自特別是地區(qū)。=4\*GB4㈣.合作探究隋唐科舉制明確規(guī)定，商人及其子弟不得參加科舉考試。宋朝的科舉放寬尺度，允許商人中有“奇才異行者”應舉，這說明了什么？想一想，人們?yōu)槭裁匆l(fā)明紙幣？紙幣與金屬貨幣相比有哪些優(yōu)點？今天的貨幣又有了什么新發(fā)展？=5\*GB4㈤．建構(gòu)知識網(wǎng)絡類別發(fā)展成就農(nóng)業(yè)的發(fā)展糧食作物稻的引進與推廣；成為重要糧倉；產(chǎn)量居糧食。經(jīng)濟作物、的種植和得到推廣。類別發(fā)展成就手工業(yè)的發(fā)展紡織業(yè)絲織業(yè)勝過；發(fā)展到東南沿海地區(qū)。制瓷業(yè)江南地區(qū)成為重心；浙江哥窯燒制瓷器；在興起，后成為。造船業(yè)居世界，、造船業(yè)發(fā)達商業(yè)的繁榮商業(yè)都市是南宋時最大的商業(yè)都市對外貿(mào)易在當時世界上占有重要地位；、是聞名世界的大商港；對外貿(mào)易范圍擴大；收入是朝廷財政收入的重要來源。貨幣地區(qū)出現(xiàn)世界上最早的紙幣------=6\*GB4㈥.學效測試1.今天我們餐桌上進口的泰國米飯很受人們歡迎，其實，我國早在宋朝時就引進了水稻的優(yōu)良品種占城稻，它引自于（）A．泰國B、朝鮮C、越南D、印度2．從海南島興起的棉織業(yè)，發(fā)展到東南沿海地區(qū)是在（）A．北宋B、南宋C、元朝D、明朝3．景德鎮(zhèn)是我國著名的瓷都，它興起的時間是（）A．隋朝B、唐朝C、北宋D、南宋4．假如你是宋朝時期管理海外貿(mào)易的官員，你的職務是（）A．節(jié)度使B、鹽運使C、市舶使D、宣政使5．識讀右圖，回答下列問題=1\*GB2⑴．右圖中的紙幣最早出現(xiàn)于哪一個朝代？當時被稱作什么？最早出現(xiàn)于什么地區(qū)？=2\*GB2⑵．這種紙幣有何歷史地位？=3\*GB2⑶．這種紙幣有什么優(yōu)點？第十一課萬千氣象的宋代社會風貌一．自學內(nèi)容：萬千氣象的宋代社會風貌二．自學目標：1.流行的穿著大辦、飲食的主要特點；居住條件和房屋建筑的樣式。2.交通旅行的條件；文化娛樂活動、節(jié)慶風俗等。三．自學重難點：1.物質(zhì)方面的。2.精神方面的。四．自學過程：=1\*GB4㈠.閱讀教材61頁-63頁，第一標題“衣食住行等風俗的變化”認真回答問題北宋初年，崇尚。后來奢侈之風盛行，統(tǒng)治者的衣飾。受影響，勞動者多穿小袖狹身的短衣。的陋習逐漸傳開，這反映婦女受越來越嚴重。那時的飲食相當豐富。城里的食品有二百多種，上的小吃很多，還有冷飲。北宋的肉食中以為多，南方人吃多。宋代農(nóng)村百姓的住房多為。城市平民的住房，平面多為長方形，屋頂以或覆蓋。稍講究些的外建門屋，內(nèi)為。貴族官僚的宅第相當。前堂后寢，以穿廊相連，兩側(cè)還有耳房和偏院。宋朝缺，人們多用車，也有車。達官貴人出門已很普遍，士大夫一般騎、。那時的交通比較發(fā)達，供住宿的很多。=2\*GB4㈡.閱讀教材，63頁-64頁第二標題“熱鬧的“瓦子”和歡樂的節(jié)日”完成練習隨著城市的繁榮，宋代的階層不斷壯大，市民文化生活也豐富起來。城內(nèi)有許多娛樂兼營商業(yè)的場所，叫做。中專供演出的圈子稱為。許多窮苦藝人在這里賣藝謀生。存在，增添了城市的生氣。今天的傳統(tǒng)節(jié)日，像、、、等，在宋代都有了。宋代稱為元旦，最受重視。除夕夜，百姓要祭祀祖先，迎神供佛，掛貼。飲酒唱歌至天明，稱為。=3\*GB4㈢.學效測試北宋結(jié)束了唐朝末年以來的藩鎮(zhèn)割據(jù)局面，但經(jīng)過五十多年的戰(zhàn)亂，北宋初年經(jīng)濟凋敝，以下是某校七年級學生對這一時期社會風俗的記錄，其中與史實不符的是（）絲綢是當時人們的主要衣服原料B.衣帽上不得綴飾珠玉C.各級官員的服色有嚴格的限制D.普通百姓只能穿黑白兩色的衣服在中國很長一段時期里曾把“三寸金蓮”作為衡量女性美麗的一個重要標準。明朝開國皇帝朱元璋的皇后馬皇后，就因喲一雙大腳而受盡嘲笑。請據(jù)此回答2-3題婦女纏足的陋習開始于（）隋朝B.唐朝C.宋朝D.明朝當時婦女纏足的陋習逐漸傳開，反映出（）當時婦女以小腳為美B.婦女纏足可以不用下地干活C.當時統(tǒng)治階級的需要D.婦女受到的封建束縛越來越嚴重豬肉是今天我國消費者最喜歡的肉類產(chǎn)品，因為豬肉所含氨基酸的構(gòu)成比例接近人體需要，屬于優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，易被人體充分吸收。北宋肉食以下列哪種肉為最多（）A.狗肉B.羊肉C.豬肉D.馬肉下列關于宋代的衣食住行中的“食”的說法不正確的是（）北宋東京夜市小吃豐富，有二百多種B.宋代北方以面食為主，南方以稻米為主C.南宋時期的南方人吃牛肉較多D.南北方都有喝臘八粥的習俗下列關于宋代人民居住條件的表述正確的是（）宋代農(nóng)村百姓住房多為低矮的瓦房B.宋代富裕人家多住兩層樓房C.城市平民住房多為正方形D.宋代貴族官僚住宅宏麗在宋代時期的東京，如果你想去城內(nèi)的娛樂場所應該去（）瓦子B.肆子C.勾欄D.邸店7.瓦子在宋代大興，它的出現(xiàn)標志著一場城市生活、城市景觀變革的完成。瓦子在宋代城市盛行，主要是因為（）A.士大夫的提倡B.市民階層不斷壯大C.農(nóng)民的需要D.達官貴人的需要8.北宋初期，東京一位居民熱情地接待來東京趕考的朋友，他請朋友游玩時，不可能辦到的是（）A.到城里品嘗冷飲B.在酒店使用交子支付酒錢C.安排朋友在邸店住宿D(zhuǎn).在瓦子里觀看踢球表演9.節(jié)日是世界人民為適應生產(chǎn)和生活的需要而共同創(chuàng)造的一種民俗文化。下列關于宋代的節(jié)日習俗說法不正確的是（）A.宋代中秋節(jié)最受重視B.宋代有貼桃符的習俗C.宋代有“守歲”的習俗D.今天的傳統(tǒng)節(jié)日宋代大多都有10.宋詩利“邸店如云屯”中的“邸店”指的是（）A.飯店B.驛館C.旅店D.商店11.下列哪種節(jié)日在宋代還沒有出現(xiàn)（）A.春節(jié)B.端午節(jié)C.中秋節(jié)D.植樹節(jié)12.兩宋時期，達官貴人出行時所用的交通工具通常是（）A.馬車B.牛車C.船D.轎子13.判斷改錯題某導演拍攝了一部反映宋代社會生活的電視劇，下面這段文字是對其中幾個場景的描述，請找出與史實不符的地方并說明理由。北宋年間，一位出身貧寒的窮苦書生在十載寒窗后準備進京趕考。臨行前，他的母親親手為他縫制了一件藍布長衫，準備了干糧、馬匹送他出發(fā)，盼望他早日及第。因為旅店稀少，他一路風餐露宿來到了臨安。畢竟是天子腳下，京城的繁華讓他大開眼界：魚店的生意很紅火，食客不斷，大街小巷店鋪林立，貨物品種齊全。=1\*GB2⑴.錯誤：；理由：。=2\*GB2⑵.錯誤：；理由：。=3\*GB2⑶.錯誤：；理由：。=4\*GB2⑷.錯誤：；理由：。=5\*GB2⑸.錯誤：；理由：。第十二課蒙古的興起和元朝的建立一．自學內(nèi)容：蒙古的興起和元朝的建立二．自學目標：“一代天驕”統(tǒng)一蒙古、忽必烈建立元朝、民族融合的發(fā)展三．自學重難點：1.蒙古的興起和元朝的建立。2.忽必烈建立元朝、民族融合的發(fā)展四．自學過程：=1\*GB4㈠.閱讀教材66頁-67頁，第一標題“一代天驕統(tǒng)一蒙古”完成學案1.蒙古的興起：我國北方高原上，居住著許多游牧部落。世紀時，各部落之間混戰(zhàn)不已，又受到朝的奴役，草原人民不得安寧。2.成吉思汗統(tǒng)一蒙古各部：=1\*GB3①成吉思汗，名叫，是一個部落的首領。=2\*GB3②成吉思汗組織了一支強大的軍隊，以他非凡的智慧、卓越的組織才能和堅強的性格，經(jīng)過多年征戰(zhàn)，打敗周圍各部，統(tǒng)一。3.蒙古政權(quán)的建立：年，貴族召開大會，推舉為大汗，尊稱他為，國建立。從此，蒙古草原結(jié)束了的局面。=2\*GB4㈡.閱讀教材67頁-69頁，第二標題“忽必烈建立元朝”完成學案蒙古政權(quán)的擴展：死后，蒙古軍隊相繼滅亡和，對形成包圍之勢。元朝建立：即汗位，于年定國號為，建立政權(quán)，此年定都。就是元世祖。南宋的滅亡：年，南宋滅亡。繼續(xù)抗元，被俘后堅貞不屈，表現(xiàn)出崇高的氣節(jié)，最后被殺害。元朝的社會經(jīng)濟：元世祖重視，治理；下令開鑿運河和，還開辟了；元大都繁榮，中外交往頻繁，意大利旅行家來華，居住了十幾年。行省制度的建立：=1\*GB3①目的：未對全國實行有效的。=2\*GB3②建立者：。=3\*GB3③主要內(nèi)容：在中央設，地方設，簡稱“”。我國省級行政區(qū)的設立，始于朝。對邊疆的管轄：=1\*GB3①加強對的管轄；元政府在中央設院，負責管理族地區(qū)的行政事務，成為元朝正式的行政區(qū)。=2\*GB3②加強對的管轄。（今天的臺灣）=3\*GB4㈢.閱讀教材69頁-70頁，第三標題“民族融合的發(fā)展”完成學案前提：朝統(tǒng)一全國。表現(xiàn)：=1\*GB3①許多人來到邊疆。=2\*GB3②邊疆各族包括族，大量遷入和。=3\*GB3③黃河流域的、等族同漢族融合了。=4\*GB3④形成了一個新的民族-----。3.作用：朝境內(nèi)大規(guī)模的人口流動，促進了各族、的發(fā)展與融合。=4\*GB4㈣.合作探究本課知識點涉及較多，可以把要點提煉出來，幫助記憶，可以把本課內(nèi)容歸納為三個年代、三個人物、三件大事。三個年代三個人物三件大事=5\*GB4㈤.建構(gòu)知識網(wǎng)統(tǒng)一蒙古（年）統(tǒng)一建立元朝（年）統(tǒng)一全國（年）經(jīng)濟：重視鞏固統(tǒng)治民族形成政治：制度=6\*GB4㈥.學效測試從唐末五代，經(jīng)兩宋至元朝，先后誕生了四個強大的少數(shù)民族政權(quán)：遼、西夏、金和元。其中，建立起中國歷史上疆域空前遼闊的統(tǒng)一多民族國家的少數(shù)民族是（）契丹族B.真族C.項族D.古族我國是一個多民族國家，各民族都為中華文化的燦爛輝煌作出了重要的貢獻?；刈遄钤缟钤冢ǎ┧纬疊.朝C.朝D.朝我國歷史上曾出現(xiàn)過幾次民族融合的高潮，實現(xiàn)民族融合的基本因素是（）統(tǒng)治者采取促進民族融合的措施B.民族間的交往C.經(jīng)濟的發(fā)展繁榮D.數(shù)民族大量內(nèi)遷閱讀下列圖片回答問題：=1\*GB2⑴.20世紀之前，在政治上和戰(zhàn)場上的光輝成就，很少有人可與圖一人物相媲美。他是誰？是哪個民族的杰出首領？他的主要功績是什么？圖一=2\*GB2⑵.圖一人物去世后，其子孫是怎樣逐步滅掉其他政權(quán)、完成統(tǒng)一中國大業(yè)的？=3\*GB2⑶.圖二是哪個歷史人物的形象？

=4\*GB2⑷.為了發(fā)展經(jīng)濟和加強政治統(tǒng)治，他采取了哪些措施？這些措施對中國歷史發(fā)展起了什么作用？

圖二第13課燦爛的宋元文化（一）一、自學內(nèi)容：燦爛的宋元文化二、自學目標：1、活字印刷術(shù)的發(fā)明，指南針和火藥的應用及向世界的傳播。2、科學家沈括、郭守敬的科學成就及貢獻。三、自學重點：活字印刷術(shù)的發(fā)明，指南針和火藥的應用及向世界的傳播。四、自學過程：1、活字印刷術(shù)的發(fā)明：時間：人物：優(yōu)點、地位：既又，大大促進了的傳播。比歐洲早約年。2、指南針和火藥的應用：戰(zhàn)國時：制成世界上最早的指南儀指南針：北宋時：出現(xiàn)并開始應用于。指南針：南宋時：廣泛用于航海，還由阿拉伯人傳入影響：的發(fā)明和應用為后來歐洲航海家的航海活動，創(chuàng)造了條件。唐宋中期：書籍里已有的記載?；鹚幪颇夯鹚庨_始用于宋元時：廣泛用于，13、14世紀傳入。3、郭守敬和沈括：沈括：時期科學家，著有《》，他創(chuàng)制的，領先世界多年；這一名稱由沈括開始使用3、郭守敬和沈括：郭守敬：時期科學家，他編成的比現(xiàn)行公歷的確立早約年，還主持開鑿了。五、建構(gòu)知網(wǎng)六、學效測試（一）、選擇題。1、以下是小明同學對《資治通鑒》相關內(nèi)容的總結(jié)，其中有誤的一項是（）A.造紙術(shù)B.火藥C.活字印刷術(shù)D.指南針2、觀察右圖儀器，想一想，這一儀器什么時候開始被用于航海事業(yè)（）A.唐朝B.北宋C.南宋D.明朝3、活動課上，老師問同學們，如果你是宋朝人，你們已經(jīng)懂得哪些新的科學技術(shù)？同學們眾說紛紜，你認為下列觀點中不正確的是（）A.用黏土制成陶活字，然后排版印刷B.能制造火藥武器C.掌握了轉(zhuǎn)輪排字技術(shù)D.將磁化的鋼針固定在一個刻有方位的盤中，用來指向。4、以學習主題統(tǒng)攬各階段歷史是學習歷史的一個好方法。學習主題“活字印刷術(shù)的發(fā)明、指南針和火藥的應用”統(tǒng)攬的是（）A.秦漢時期的歷史B.南北朝時期的歷史C.隋唐時期的歷史D.宋元時期的歷史5、假如以下人物能參加20XX年北京奧運會的開幕式，當他們看到下圖的情景時，感到最欣慰和激動的應該是（）A.蔡倫B.畢升C.張衡D.華佗6、王二在一次戰(zhàn)斗中看見了幾件新穎的火藥武器。王二的曾祖父年輕時曾在某本書書中看到了有關火藥配方的記載。據(jù)所學知識，分析王二和王二的曾祖父可能分別生活于（）A.隋朝、唐朝中期B.唐朝末年、唐朝中期C.唐朝初期、唐朝中期D.唐朝末年、北宋初年7、陳功同學要尋找畢升活字印刷術(shù)的最原始出處，他應該查閱（）A.《授時歷》B.《夢溪筆跡》C.《資治通鑒》D.《齊民要術(shù)》8、如果邀請郭守敬參加一次學術(shù)交流會，作為主持人的你應該怎樣介紹（）①他是我國元朝時期著名的天文學家和水利學家②他著有《授時歷》③他還主持開鑿了北京附近的通惠河④他曾預言石油在未來“必大行于世”A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④（二）、材料分析題9、閱讀下列材料：材料一：北京奧運會上的焰火慶祝新中國成立60周年的禮花材料二：至此，中國古代四大發(fā)明：造紙術(shù)、火藥、活字印刷術(shù)和指南針，已經(jīng)全部在表演中呈現(xiàn)。自古以來，中國人民就懂得在勞動當中凝結(jié)智慧，在實踐當中謀求發(fā)展，因而書寫了中國歷史上眾多的盛世宏篇。————北京奧運會開幕式解說詞。請回答：（1）閱讀材料一的兩幅圖片，指出圖中所示與我國四大發(fā)明中的哪一個發(fā)明關系最密切？它的發(fā)明者是誰？（2）閱讀材料二，指出印刷術(shù)、指南針、火藥在當時有何作用？第13課燦爛的宋元文化（二）一、自學內(nèi)容：燦爛的宋元文化二、自學目標：了解宋元時期的文化成就，包括史學、宋詞及杰出詞人、元曲和關漢卿、繪畫及書法成就。三、自學重點：司馬光與《資治通鑒》與“宋詞和元曲”四、自學過程：司馬光和《資治通鑒》作者及其年代：司馬光和《資治通鑒》體例和記載內(nèi)容：是一部的通史巨著，敘述了從到的歷史，將近卷。歷史地位：全書取材，敘事，文筆，對研究我國古代歷史有重要參考價值。蘇軾：文學家，擴展了詞的內(nèi)容，著重表達