2024年中考第一次模擬考試（廣東省卷）歷史（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、選擇題（本題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合要求的）1．大禹治水的事跡與近來環(huán)境地理學中關(guān)于約公元前4000年黃河流域大洪水的發(fā)現(xiàn)相吻合，西周遂公盨青銅器上鑄刻的銘文是目前所知年代最早、最為翔實的關(guān)于大禹的文字記錄。這表明（

）A．考古發(fā)現(xiàn)是獲得歷史認識的唯一途徑。 B．神話傳說與考古發(fā)現(xiàn)可相互印證C．關(guān)于黃帝的遠古傳說是完全真實可信的 D．大禹治水是我國最早的神話傳說2．據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，山東齊國故城臨淄（今淄博市）有冶鐵遺址六處，其中最大的一處面積有四十余萬平方米。這可以說明當時（

）A．政治中心的商品經(jīng)濟發(fā)達 B．官營手工業(yè)壟斷鐵器生產(chǎn)C．齊國冶鐵業(yè)生產(chǎn)規(guī)模較大 D．井田制推動了冶鐵業(yè)發(fā)展3．考察文化現(xiàn)象或有關(guān)事件，尋找其中的共性，是我們研究歷史的一種方式。下列政策或發(fā)明的共同作用是（

）①秦始皇把小篆作為全國通用的字體

②東漢蔡倫改進造紙術(shù)③北宋畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)

④元代王禎發(fā)明轉(zhuǎn)輪排字法A．改進了書寫材料 B．推動了漢字的演進C．提高了紙的產(chǎn)量 D．促進了文化的傳播4．東漢崩潰后，中原人口僅及全盛時期的七分之一。魏晉時期，政府只要入居中原的少數(shù)民族能“家使出谷、輸租調(diào)、服事供職”便大加歡迎。這一措施（

）A．便于消除邊疆隱患 B．加劇統(tǒng)治內(nèi)部矛盾C．推動三國鼎立形成 D．利于北方經(jīng)濟恢復5．魏主下詔，以為：“北人謂土為拓，后為跋。魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓跋氏。夫土者，黃中之色，萬物之元也。宜改姓元氏。諸功臣舊族自代（按：代，郡名，今山西省東北、河北省西北一帶）來者，姓或重復，皆改之。”材料說明孝文帝改革（

）A．實行開明的民族政策 B．豐富了鮮卑文化的內(nèi)涵C．消除了民族之間的隔閡 D．根植于對華夏文化的認同6．由玄奘口述，弟子撰文的《大唐西域記》記述了玄奘游歷過的100多個國家的概況，包含疆域、氣候、山川、風土、人情、語言、宗教、佛寺以及大量的歷史傳說和神話故事等。這說明了《大唐西域記》（

）A．主要記載了佛學經(jīng)典 B．是中印友好交往的見證C．有利于文明交流的研究 D．是佛教中國化的史料依據(jù)7．隋唐時期，按規(guī)定從事工商業(yè)的子弟不得入仕為官。但是進入北宋后，官員中出身工商子弟的不在少數(shù)。這一變化（

）A．賦予了商人以政治特權(quán)B．增強了科舉制的開放性C．清除了抑商政策的影響D．加劇了政治腐敗的問題8．宋初在都城東京實行坊市分離、四周設(shè)圍的坊里制。但隨著商品經(jīng)濟及貿(mào)易之發(fā)展、人口的不斷增多，坊墻因阻礙商品交換而被拆除，但宋廷要求在三更以前結(jié)束買賣。到徽宗時，夜市迅猛發(fā)展起來，甚至在繁華商業(yè)區(qū)完全取消了時間限制，出現(xiàn)了“如去鬧處，通曉不絕”的現(xiàn)象。這表明（

）A．經(jīng)濟發(fā)展影響到國家的經(jīng)濟政策 B．統(tǒng)治者定都必須考慮到經(jīng)濟因素C．封建制度制約商品經(jīng)濟的發(fā)展 D．市坊分離、嚴禁夜市9．下列三則史料共同反映了（

）資料一

黃龍二年（230年）春正月……遺將軍衛(wèi)溫、諸葛直將甲士萬人浮海求夷州?！鲿x?陳壽《三國志》卷四十七《吳主傳》資料二

澎湖地隸泉州晉江縣，至元年間，立巡檢司，以周歲額辦鹽課中統(tǒng)錢鈔一十錠二十五兩，別無科差?！?汪大淵《島夷志略》資料三

國家初設(shè)郡縣，管轄不過百余里，距今未四十年，而開墾流移之眾，延袤二千余里，糖谷之利甲天下?！?蔣毓英《臺灣府志》A．臺灣自古以來就是中國的固有領(lǐng)土 B．歷代中央政府加強對邊疆地區(qū)管轄C．大陸最早在元朝時與臺灣地區(qū)接觸 D．清朝時期統(tǒng)一多民族國家得到鞏固10．以圖證史是史學研究的方法之一，圖1、圖2均出自英國人埃德加·霍爾特的《對中國的兩次鴉片戰(zhàn)爭》一書。這些圖片可以用來說明在兩次鴉片戰(zhàn)爭中（

）A．中國軍民抵抗外國侵略 B．英軍陸上作戰(zhàn)計劃未得逞C．中國社會矛盾發(fā)生變化 D．中國陷入了內(nèi)憂外患之中11．他既是鎮(zhèn)壓太平軍的劊子手，也是洋務(wù)運動的重要參與者，又是收復新疆的民族英雄。他是（

）A．林則徐 B．關(guān)天培 C．左宗棠 D．鄧世昌12．戊戌變法不但在政治變革上是一次歷史的超越，而且在思想文化上也是一次重大的歷史轉(zhuǎn)折。從此，中國古老的封建文化的統(tǒng)治地位，在“西學”和新學的沖擊下，從根本上發(fā)生了動搖。材料主要反映了戊戌變法（

）A．是一次偉大政治變革 B．促進了思想啟蒙C．意在宣傳西方的思想 D．摧毀了封建制度13．1919年后，在《新青年》《晨報》《新潮》等報刊上關(guān)于勞工話題的文學作品猛增，作品的主人公有洋車夫、鐵匠、農(nóng)夫、學徒、店員、紡織女工、煙草公司工人等勞工群體，這些人物形象基本上首次出現(xiàn)在文學作品中。這種變化表明（

）A．中國共產(chǎn)黨的成立條件日益成熟 B．工人階級的政治地位上升C．知識分子受到馬克思主義的影響 D．社會主義已成為主流思潮14．以下是中國共產(chǎn)黨在不同時期建立的根據(jù)地分布示意圖，從圖1到圖2反映出（

）圖1:1929-1932年圖2：1937-1940年A．中國社會性質(zhì)發(fā)生變化 B．工作重心從鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)向城市C．社會主要矛盾發(fā)生變化 D．國共關(guān)系從合作走向?qū)α?5．1947年在晉綏干部會議上，毛澤東對土改總的指導思想作了更完整的表述：“以自然村為單位,沒收地主土地,將土地打亂,按人口重新平均分配,依靠貧農(nóng),團結(jié)中農(nóng),有步驟地、有分別地消滅封建剝削制度,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),這就是中國共產(chǎn)黨在新民主主義的革命時期,在土地改革工作中的總路線和總政策?！边@表明（）A．兩千多年的封建剝削制度在中國被徹底消滅B．土地改革使土地由地主所有轉(zhuǎn)變?yōu)檗r(nóng)民所有C．土地改革改變了中國幾千年土地私有制性質(zhì)D．這場土地改革在全國范圍內(nèi)迅速實施并完成16．1949年4月23日，“京電號”輪船（如圖），冒著密集炮火，將解放南京第一梯隊的解放軍指戰(zhàn)員運送過長江，被稱為“解放南京第一船”?！熬╇娞枴陛喆娮C了（）A．太平天國都城天京的陷落 B．晉冀魯豫解放軍挺進中原C．國民黨軍隊的主力被消滅 D．國民黨在大陸統(tǒng)治的結(jié)束17．下表是我國近現(xiàn)代教育目標的部分表述。由此，可以推斷出1912年中華民國教育部公布《教育宗旨》注重道德教育，以實利教育，軍國民教育輔之，更以美感教育完成其道德。1938年南京國民政府頒布《國難時期教育宗旨》擁護國家領(lǐng)土主權(quán)之完整，并盡力實施切合國難時期需要之教育，即著重于抗戰(zhàn)與建國并行的教育方針。1958年《關(guān)于教育工作的指示》教育必須為無產(chǎn)階級政治服務(wù)，必須同生產(chǎn)勞動相結(jié)合。1995年《中華人民共和國教育法》教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。A．教育推動了社會的發(fā)展 B．教育目標都注重德育和傳統(tǒng)文化C．教育目標的制定反映了時代的需求 D．建國前我國教育水平較低18．如下圖是新中國成立后國民經(jīng)濟發(fā)展的狀況圖。從③到④產(chǎn)生變化的主要原因是（

）A．“多快好省建設(shè)社會主義總路線”的提出B．“大躍進”和“人民公社化運動”的開展C．“調(diào)整、鞏固、充實、提高”方針的實施D．廣大農(nóng)村和城市經(jīng)濟體制改革的全面展開19．2023年3月26日，中國同洪都拉斯簽署《中華人民共和國和洪都拉斯共和國關(guān)于建立外交關(guān)系的聯(lián)合公報》。外交部發(fā)言人指出：“我們愿同洪都拉斯方面加強高層交往，不斷增進政治互信和相互了解，本著平等互利合作共贏的精神，同洪都拉斯方面共同推動各領(lǐng)域的交流合作?！碧幚碇泻殛P(guān)系要堅持（

）A．思想建黨，政治建軍 B．“一國兩制”方針C．百花齊放，百家爭鳴 D．和平共處五項原則20．人類歷史上先后經(jīng)歷了三次科技革命，給人類帶來了巨大影響。以下史實揭示出（

）A．人類社會從“蒸汽時代”“電氣時代”進入“信息時代”B．計算機和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明與普及是信息技術(shù)的一次革命C．中國通訊技術(shù)經(jīng)歷了從引進，與世界接軌到自主創(chuàng)新的過程D．中國通訊事業(yè)從古代向近代轉(zhuǎn)型促進社會生活的演變21．亞歷山大的東征，羅馬帝國的擴張，阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件……，這段話旨在強調(diào)（

）A．戰(zhàn)爭客觀上促進了文明的交流 B．和平交往更有利于文明的交流與發(fā)展C．人類文明發(fā)展的動力源于戰(zhàn)爭 D．暴力沖突導致了文明的衰落22．“原本的種姓制度并非要劃分階級及人的高低貴賤……種姓制度為了政權(quán)需要而經(jīng)歷過許多調(diào)整，并在英屬印度時期為符合殖民者需要而被固定、僵化，成為階級森嚴的階序體系。”這主要說明該制度（

）A．等級非常森嚴 B．存在優(yōu)劣差別 C．維護特權(quán)等級 D．帶有殖民色彩23．“由于新航路開辟，東西兩半球的不同文化圈大匯合，加速了人類從傳統(tǒng)農(nóng)耕文明向現(xiàn)代工業(yè)文明轉(zhuǎn)變的過程……（沒有它）西方資本主義的發(fā)展將會緩慢得多……同樣也不可能出現(xiàn)推動否定舊傳統(tǒng)的思想解放運動?！辈牧现荚谡f明新航路開辟（

）A．推動了世界歷史發(fā)展的進程 B．使資本主義國家成為工業(yè)國C．加速了英國工業(yè)革命的開展 D．促進了思想解放運動的到來24．英、法、美等國在資產(chǎn)階級革命中頒布了一系列有利于資本主義發(fā)展的法律文件，關(guān)于這些法律文件敘述正確的是（

）①《權(quán)利法案》頒布后，廢除了國王，議會成為國家最高權(quán)力機關(guān)②《獨立宣言》第一次以國家的名義明確表述了資產(chǎn)階級的政治要求③《人權(quán)宣言》宣告了人權(quán)、法治和保護私有財產(chǎn)等基本原則④《解放黑奴宣言》規(guī)定聯(lián)邦各州的所有黑奴永遠獲得自由A．①② B．②③ C．①③ D．①④25．下列是反映社會發(fā)展變化的一些文獻，它們出現(xiàn)的先后順序是（

）①“擺脫了農(nóng)奴制依附關(guān)系的農(nóng)民可以享有農(nóng)村自由居民的各種權(quán)利，包括居民的人身權(quán)和財產(chǎn)權(quán)?！雹凇氨緫椃ㄋ?guī)定的立法權(quán)，全屬合眾國的國會，國會由一個參議院和一個眾議院組成。行政權(quán)力賦予合眾國總統(tǒng)，總統(tǒng)任期四年?！雹邸肮伯a(chǎn)黨人不屑隱瞞自己的觀點和意圖。他們公開宣布：他們的目的只有用暴力推翻全部現(xiàn)存的資本主義制度才能達到?！雹堋拔唇?jīng)議會同意，以國王權(quán)或停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！盇．①③②④ B．④②③① C．③④①② D．④①②③26．18世紀中期，由于木材匱乏引發(fā)的能源危機，使得英國人毅然在熱能和機械能領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)轉(zhuǎn)軌，由此引發(fā)了第一次工業(yè)革命。在始于19世紀末期的第二次工業(yè)革命中，電能的廣泛應(yīng)用帶領(lǐng)人類社會步入了電力時代，而石油為內(nèi)燃機的出現(xiàn)提供了有效的動力來源。材料意在說明（

）A．工業(yè)革命出現(xiàn)的根源是能源危機 B．工業(yè)革命促進了能源的轉(zhuǎn)型C．工業(yè)革命為能源轉(zhuǎn)型帶來了契機 D．能源轉(zhuǎn)型推動工業(yè)革命產(chǎn)生27．在和平與發(fā)展的時代主題下，建立公正合理的國際政治經(jīng)濟新秩序是世界人民的共同心愿。上世紀起世界政治格局曾經(jīng)過三次大的發(fā)展階段，按其形成的先后順序排列應(yīng)當是：（

）A．多極化趨勢——凡爾賽-華盛頓體系——兩極格局B．兩極格局——凡爾賽-華盛頓體系——多極化趨勢C．凡爾賽-華盛頓體系——兩極格局——多極化趨勢D．兩極格局——多極化趨勢——凡爾賽-華盛頓體系28．漫畫是諷刺與幽默的藝術(shù)。下圖漫畫“福利為何會超載”，說明（

）A．社會保障制度是工人階級的斗爭的結(jié)果B．有利于緩和資本主義社會的階級矛盾C．過度的社會保障加重了政府的財政負擔D．福利政策推行應(yīng)兼顧效率與公平29．1973年3月，聯(lián)合國安理會就巴拿馬從美國收回巴拿馬運河區(qū)主權(quán)問題召開會議。會上第三世界國家對巴拿馬的要求一致表示支持，沒有一個國家的代表為美國的立場辯護，但美國行使了否決權(quán)。后經(jīng)不斷斗爭，巴拿馬最終于1999年收回運河區(qū)全部主權(quán)。巴拿馬成功收回運河區(qū)主權(quán)的原因有（

）A．美國身陷越南戰(zhàn)爭無暇顧及 B．巴拿馬運河主權(quán)的作用下降C．聯(lián)合國安理會決議全力支持 D．第三世界對美國霸權(quán)的沖擊30．下列漫畫最有可能表達的主旨是（

）“山姆大叔忙壞了”A．生態(tài)環(huán)境遭到了破壞 B．糧食問題的日益嚴重 C．霸權(quán)主義與地區(qū)沖突 D．人口增長的速度過快第Ⅱ卷綜合題（本大題共3小題，共40分）31．（13分）茶葉是西方認識東方的窗口，也是東方對外交往的橋梁。閱讀材料結(jié)合所學知識，回答下列問題。材料一：英國對茶葉的要求雖然已經(jīng)增長，可是中國酬答這種要求的愿望卻沒有跟著發(fā)展起來。事實是中國向來沒有打算同歐洲人接觸，但是卻擁有吸引它們的貨物。自然經(jīng)濟形態(tài)導致中國社會缺乏消費英國工業(yè)品的需求，于是茶葉成為了中英貿(mào)易中最重要的商品，有學者據(jù)此將“絲綢之路”改稱“茶葉之路”，中英茶葉貿(mào)易呈現(xiàn)一邊倒的不平衡態(tài)勢?！獎⒍Y堂、陳韜《清代茶葉貿(mào)易視野下的中英關(guān)系——以貿(mào)易博弈為中心的考察》材料二：印度本不產(chǎn)茶，19世紀30年代從中國引種茶葉，隨后印度茶葉產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展。1872年，揉茶機制成，并在阿薩姆茶業(yè)公司裝置使用，機器制茶很快代替手工勞動。大規(guī)模的資本主義茶場及股份制茶廠占據(jù)絕對優(yōu)勢。1881年成立印度茶業(yè)協(xié)會，使印度茶業(yè)經(jīng)營“進入普遍化、系統(tǒng)化及單純化之時期”。1900年原茶業(yè)協(xié)會成立科學部，專門研究茶葉生產(chǎn)制作。至20世紀初，印度代替中國成為世界頭號茶葉生產(chǎn)、出口大國，其產(chǎn)量和出口量均占世界50%以上?！幾蕴盏鲁肌队儆《炔铇I(yè)經(jīng)濟的崛起及其影響》材料三：2021年，中國對“一帶一路”共建國家的茶葉出口總量為10.85萬噸，同比增6.0%，出口總額7.19億美元。與此同時，2021年3月1日正式生效的《中歐地理標志協(xié)定》對中國茶葉出口也產(chǎn)生積極而重要的推動作用。在首批互認的100個地標產(chǎn)品中，共有來自全國11個產(chǎn)茶省的28個茶葉地標產(chǎn)品，出口總額已超過1億美元?！幾灾袊侣劸W(wǎng)(1)依據(jù)材料一，結(jié)合史實說明英國是怎樣扭轉(zhuǎn)這一“不平衡態(tài)勢”的。（3分）(2)依據(jù)材料二，歸納19世紀中期以來印度茶葉產(chǎn)業(yè)超越中國的原因。（4分）(3)依據(jù)材料三，分析“一帶一路”戰(zhàn)略下中國茶葉暢銷的時代背景。（4分）(4)綜上所述，談?wù)勀銓Σ枞~從中國走向世界的認識。（2分）32．（14分）【資本主義發(fā)展與兩次世界大戰(zhàn)】材料一

16～18世紀，約100萬歐洲人移民美洲，帶來了先進的科學技術(shù)和以基督教為核心的歐洲文化。

在被“發(fā)現(xiàn)”的100年間，90～95%印第安人死于屠殺、奴役和外來疾病。

隨移民船運入新大陸的還有馬、牛、雞等家養(yǎng)禽畜，谷物和果樹種子，建立居民點必備的各類建筑材料和工具。新航路開辟后主要大洲人口遷徙示意圖

北大西洋移民體系帶動了沿岸港口的商業(yè)貿(mào)易，倫敦、里斯本等城市興起。

1783～1793年，英國利物浦在以販賣黑奴為中心的三角貿(mào)易中凈賺了1200萬英鎊。

黑奴貿(mào)易使非洲失去了約1億人口，傳統(tǒng)手工業(yè)瓦解。

19世紀末，非洲90%以上的領(lǐng)土已被殖民者占領(lǐng)。歐洲移民成為當?shù)厣蠈与A層，控制了豐富的自然資源。材料二

資本主義世界體系形成和發(fā)展的漫長歷史，貫穿著殖民征服與劫掠、西方資本的海外擴張以及對世界市場霸權(quán)的爭奪，從而在資本主義發(fā)展史上不斷出現(xiàn)新舊經(jīng)濟中心的轉(zhuǎn)換。這種轉(zhuǎn)換表現(xiàn)為霸權(quán)的更替，例如重商主義時期的荷蘭霸權(quán)，工業(yè)資本主義時代的英國霸權(quán)?！幾躁惾私兜蹏髁x本質(zhì)再審視》等材料三

第一次世界大戰(zhàn)前，一位德國大臣說：“皇上首要的和基本思想就是粉碎英國的霸權(quán)，以有利于德國?！币晃挥饨淮蟪颊f：“真正決定我國外交政策的，是海上霸權(quán)的問題?！薄读x務(wù)教育教科書》材料四

從表面上看，一戰(zhàn)的結(jié)束給大不列顛聯(lián)合王國帶來的只有勝利。……大英帝國取得了德國的大部分海外殖民地，并在國際聯(lián)盟的授權(quán)下占領(lǐng)了奧斯