2024-2025學(xué)年江蘇省蘇州市振華中學(xué)九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷_第1頁
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2024—2025學(xué)年江蘇省蘇州市振華中學(xué)九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷

一、選擇題(★★)1.宋時(shí)期畫家許道寧通過墨(主要成分為單質(zhì)碳)的濃淡來表現(xiàn)雪景,他所畫的《關(guān)山密雪圖》保存至今而不褪色,這是因?yàn)樵诔叵聠钨|(zhì)碳

A.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定B.具有還原性C.導(dǎo)電、導(dǎo)熱性好D.吸附能力強(qiáng)(★★)2.下列典故中,主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是

A.火藥爆炸B.刻舟求劍C.六月飛雪D.鐵杵磨針(★★)3.下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是

A.B.二氧化碳C.鐵D.氯化鈉(★★)4.堿性鋅錳電池總反應(yīng)為:,其中屬于氧化物的是

A.MnO2B.ZnC.MnOOHD.Zn(OH)2(★★)5.下列有關(guān)化學(xué)常識(shí)的說法,正確的是

A.常用鋼絲球擦洗鋁鍋以保持光亮B.“會(huì)跳舞的紅豆”實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生了大量二氧化碳?xì)怏wC.高露達(dá)純凈水非常純凈,幾乎不含化學(xué)物質(zhì)D.點(diǎn)燃?xì)錃馇?,要先檢驗(yàn)氫氣的純度,發(fā)出尖銳的爆鳴聲說明氣體較純(★★)6.石灰氮(化學(xué)式為CaCN2)是一種固態(tài)肥料,遇水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCN2+3H2O=CaCO3+2X,則x化學(xué)式為

A.NOB.N2C.CO2D.NH3(★★★)7.興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)課上完成了用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳并進(jìn)行性質(zhì)驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)(如圖),下列分析正確的是

A.①中應(yīng)該先加入稀鹽酸B.②中現(xiàn)象說明可以用紫色石蕊溶液檢驗(yàn)二氧化碳C.可用濃鹽酸代替稀鹽酸,以產(chǎn)生更多的二氧化碳D.該實(shí)驗(yàn)可改用石灰石粉末和稀硫酸反應(yīng),驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)的性質(zhì),效果更好(★★)8.正確運(yùn)用燃燒和滅火的知識(shí)是同學(xué)們應(yīng)該具備的科學(xué)素養(yǎng),下列說法中不正確的是

A.撲滅森林火災(zāi)時(shí),砍掉樹木形成隔離帶,原理是清除可燃物B.煤氣泄漏立即打開門窗通風(fēng)C.炒菜時(shí)油鍋不慎著火,用鍋蓋蓋滅D.堆放雜物的紙箱著火時(shí),用水澆滅,是因?yàn)樗芙档图埾涞闹瘘c(diǎn)(★★★)9.下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和用途描述錯(cuò)誤的是

A.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可作食品保護(hù)氣B.氦氣密度比空氣小,可用于填充探空氣球C.氧氣能支持燃燒,可作火箭發(fā)射的燃料D.二氧化碳不能支持燃燒,可用于滅火(★★★)10.下列有關(guān)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

A.守恒觀:化學(xué)反應(yīng)前后,分子、原子總數(shù)都不改變B.微粒觀:NaCl是由與構(gòu)成的化合物C.轉(zhuǎn)化觀:紅磷在空氣中加熱,可轉(zhuǎn)化為D.元素觀:、是氧元素組成的兩種不同的物質(zhì)(★★★)11.①金屬鈉與氯氣反應(yīng)的方程式:2Na+Cl22NaCl;②金屬鎂與二氧化碳反應(yīng)的方程式:2Mg+CO22MgO+C;由此獲得的認(rèn)識(shí)中,說法錯(cuò)誤的是

A.①中各元素的化合價(jià)均發(fā)生了變化B.②屬于置換反應(yīng)C.燃燒不一定有氧氣參加D.可燃物燃燒都能用二氧化碳滅火(★)12.下圖是我國西漢青銅雁魚燈及其示意圖。燈油燃燒時(shí),產(chǎn)生的煙氣通過魚身和雁頸導(dǎo)入雁體內(nèi)水中,可減少對室內(nèi)空氣的污染。下列說法正確的是

A.煙氣中氧氣、氮?dú)怏w積比約為1:4B.產(chǎn)生煙塵的原因是燈油完全燃燒C.轉(zhuǎn)動(dòng)燈罩隔絕空氣,可使燈火熄滅D.水能吸收煙塵,還能吸收一氧化碳(★★)13.物質(zhì)的鑒別是重要的實(shí)驗(yàn)技能,下列方案設(shè)計(jì)正確的是

A.鑒別氧氣和二氧化碳?xì)怏w——聞氣味B.鑒別實(shí)驗(yàn)室里的食鹽和白糖——嘗味道C.鑒別二氧化錳和四氧化三鐵——看顏色D.鑒別蒸餾水和澄清石灰水取樣,通入二氧化碳(★★)14.用如下圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行鐵釘腐蝕的研究。一段時(shí)間后試管A、B中鐵釘幾乎沒有生銹,而試管C中鐵釘明顯銹蝕,試管D、E中鐵釘嚴(yán)重銹蝕。下列說法不正確的是

A.由A、C得出鐵的銹蝕是鐵跟氧氣、水等物質(zhì)作用的過程B.試管B中使用“煮沸并迅速冷卻的蒸餾水”,目的是除去蒸餾水中溶解的氧氣且防止氧氣再溶于水C.鹽酸、食鹽水等物質(zhì)會(huì)加速鐵的腐蝕D.由實(shí)驗(yàn)推測鐵釘在潮濕空氣中比浸沒在植物油中更易生銹(★★★)15.如圖是模擬工業(yè)煉鐵的實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是

A.甲中的反應(yīng)是置換反應(yīng)B.甲中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)紅色固體變?yōu)殂y白色C.用乙裝置可防止液體倒吸和防止CO污染空氣D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先移去酒精噴燈,繼續(xù)通CO直至硬質(zhì)玻璃管冷卻(★★)16.利用如圖所示裝置,能完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的是

A.用②③制取二氧化碳B.用②⑤制取氧氣C.用①④制取二氧化碳D.用①③制取氧氣(★★★★)17.一種以二氧化碳為原料生產(chǎn)炭黑的物質(zhì)轉(zhuǎn)化如圖所示。下列說法不正確的是

A.反應(yīng)Ⅰ發(fā)生后,固體物質(zhì)所含鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大B.反應(yīng)Ⅱ發(fā)生后,碳元素化合價(jià)降低C.反應(yīng)Ⅱ中,F(xiàn)eO與C的質(zhì)量比為18:1D.整個(gè)循環(huán)過程可將CO2轉(zhuǎn)化為C和O2(★★★)18.在天平兩個(gè)托盤的燒杯中各放入等質(zhì)量且過量的鹽酸,調(diào)節(jié)天平使之平衡,再向兩邊燒杯中分別放入5g鎂和5g鐵,天平指針將會(huì)

A.偏向放入鎂的一邊B.偏向放入鐵的一邊C.仍然停留在原來的位置D.不能確定偏向哪一邊(★★★)19.老師讓同學(xué)們自己動(dòng)腦、動(dòng)手設(shè)計(jì)能隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生或停止的制取二氧化碳的發(fā)生裝置。室溫下1體積水能溶解1體積的二氧化碳。如圖所示是小明、小紅、張強(qiáng)、李丹四位同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置,其中你認(rèn)為符合要求的是

A.①②③④B.②④C.①D.①③④(★★★)20.室溫時(shí),利用壓強(qiáng)傳感器研究質(zhì)量相同的一塊鎂片和一塊鋅片分別與等濃度、等質(zhì)量的稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)如圖甲,壓強(qiáng)傳感器測得裝置內(nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙。下列說法正確的是

A.根據(jù)壓強(qiáng)變化推測兩個(gè)反應(yīng)都有熱量放出B.曲線①的壓強(qiáng)上升比曲線②高,說明①產(chǎn)生H2總量更多C.曲線②是Mg與稀鹽酸反應(yīng)的壓強(qiáng)變化曲線D.反應(yīng)結(jié)束后Zn一定有剩余二、填空與簡答(★★★)21.地殼中存在著豐富的礦產(chǎn)資源,其中含有硅、鋁、鐵、欽等元素。(1)高純度單質(zhì)硅是制作芯片的材料,構(gòu)成單質(zhì)硅的微粒是________。(2)鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,其最外層電子數(shù)_________。(3)地殼中的鐵元素以等形式存在,等質(zhì)量的中,所含鐵元素質(zhì)量較大的是________。(4)金紅石(主要含)是鈦礦石之一,目前利用金紅石生產(chǎn)鈦的過程是:①高溫條件下向金紅石與碳粉的混合物中通入氯氣,制得四氯化鈦和一種可燃性氣體;②在氬氣的氣流中,高溫下用過量的鎂與四氯化鐵反應(yīng)制得鈦和氯化鎂。①中鈦元素的化合價(jià)為________。②“過程①”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。③“過程②”中氬氣的作用是________。(★★★)22.閱讀分析,解決問題:打鐵花“打鐵花”是一種傳統(tǒng)的民間焰火表演藝術(shù),其原理主要涉及生鐵的熔化、氧化還原反應(yīng)以及鐵水的拋射過程。首先,將生鐵加熱至熔化。將生鐵碎片投入火爐內(nèi)的熔鐵罐中,熔鐵罐是用上等膠泥制作而成的。為提高加熱效率,需要使用鼓風(fēng)機(jī)不斷向燃著的焦炭中鼓入空氣。約半個(gè)時(shí)辰,熔鐵罐里便會(huì)泛起鐵水,其溫度高達(dá)1600℃。打鐵花表演者通過特定的技巧將高溫鐵水拋向空中,鐵水液滴表面和內(nèi)部都會(huì)發(fā)生劇烈的氧化還原反應(yīng)。液滴表面在高溫下被強(qiáng)烈氧化,形成一層固態(tài)外殼。液滴中的碳在高溫下與氧氣反應(yīng)生成一氧化碳?xì)怏w。液滴表面的固體外殼在內(nèi)部氣體的壓力作用下爆裂,形成四處飛濺的鐵花。綜上所述,打鐵花現(xiàn)象的產(chǎn)生是重力、熱能、氧化共同作用的結(jié)果。在古老的工藝中,這一景象不僅展示了匠人的技藝,也體現(xiàn)了自然力的美妙作用。(1)生鐵熔化為鐵水屬于______變化,從微觀角度分析,該變化的微觀實(shí)質(zhì)是__________。(2)使用鼓風(fēng)機(jī)不斷向燃著的焦炭中鼓入空氣可提高加熱效率,其原理是___________。(3)熔鐵罐用的膠泥具有的性質(zhì)是____________(寫一點(diǎn))。(4)表演者通過特定的技巧將高溫鐵水拋向空中后,發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________(寫1個(gè))。(5)打鐵花時(shí)形成四處飛濺的鐵花與生鐵中含有的______有關(guān)。三、實(shí)驗(yàn)題(★★★★)23.Ⅰ.請結(jié)合圖回答問題:(1)標(biāo)號①的儀器名稱:①__________。(2)實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取氧氣,請寫出用A裝置制取的化學(xué)方程式__________,判斷D裝置收集滿氧氣的方法為__________。(3)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置__________(選填序號)可以用于實(shí)驗(yàn)室制取干燥的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,若將發(fā)生裝置由B改為E,其優(yōu)點(diǎn)是__________。Ⅱ.在實(shí)驗(yàn)室中,集氣瓶被稱做“萬能瓶”,用它可以組裝成各種用途的裝置,請仔細(xì)觀察下列(F~K)各個(gè)裝置的特點(diǎn)回答問題:(4)實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從__________口進(jìn)入(填“a”或“b”)。(5)若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同時(shí)用該瓶收集較純凈的一氧化碳(CO難溶于水),應(yīng)選用__________裝置。(6)醫(yī)療急救的過程中,通常需要給病人吸氧。吸氧設(shè)備中有醫(yī)用氧氣凈化器,其功能類似于“萬能瓶”。輸氧時(shí),氧氣應(yīng)從“萬能瓶”______(填“a”或“b”)端通入,醫(yī)用氧氣凈化器作用是_______________。(★★★)24.興趣小組對物質(zhì)的燃燒進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)Ⅰ:探究物質(zhì)的燃燒條件。實(shí)驗(yàn)Ⅱ:取一粒白磷于試管中,插入溫度傳感器的探頭后,將試管伸入熱水中,5秒后打開彈簧夾,將過氧化氫溶液推入試管中。實(shí)驗(yàn)過程中通過傳感器采集數(shù)據(jù)繪制曲線如圖。(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中,說明燃燒需要氧氣的現(xiàn)象為_______。(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ前,檢查裝置氣密性的方法是_______,推入過氧化氫溶液后可觀察到的現(xiàn)象_______。(3)曲線上D點(diǎn)的溫度比B點(diǎn)的高,可得出對燃燒的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)是_______。曲線上火焰溫度達(dá)到最高值后很快下落,可能的原因是_______。四、填空與簡答(★★)25.我國首個(gè)海上二氧化碳封存工程在南海正式投用,填補(bǔ)了我國海上二氧化碳封存技術(shù)的空白,對我國實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)具有重要意義。(1)“雙碳”目標(biāo)指的是“碳中和”和“碳達(dá)峰”,這里的“碳”指的是__________。(2)在封存之前要先“捕捉”,某同學(xué)設(shè)計(jì)了“捕捉”二氧化碳的流程(如1圖)。ⅰ.1圖中固體和液體分離的操作方法是__________,反應(yīng)1屬于__________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。ⅱ.請用化學(xué)方程式表示“捕捉”的原理_____________;ⅲ.反應(yīng)器中溶液采用噴霧形式的目的是______________。(3)被封存的可用于食品保鮮、__________等(任寫一種),也可以轉(zhuǎn)化成甲醇。轉(zhuǎn)化過程是在納米纖維的催化作用下二氧化碳和氫氣反應(yīng)生成甲醇(如2圖,圖中的微粒恰好完全反應(yīng))。請畫出2圖中丁物質(zhì)的微粒圖_______,并寫出二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇的化學(xué)方程式____________。五、綜合應(yīng)用題(★★★)26.對于金屬材料,我們應(yīng)從多角度了解。【金屬材料】2023年5月,我國自主研制的C919大型客機(jī)成功完成首次商業(yè)載客飛行。國產(chǎn)大飛機(jī)翱翔藍(lán)天,承載著國家意志、民族夢想和人民期盼。(1)C919機(jī)身采用了第三代鋁鋰合金,鋁鋰合金的硬度__________(填“大于”“小于”)純鋁。(2)飛機(jī)起落架是我國自主研發(fā)生產(chǎn)的合金鋼。生鐵煉鋼過程減少了__________的含量?!窘饘俚男再|(zhì)】(3)在常溫下,鋁制品耐腐蝕的原因?yàn)開__________。(4)如圖1,將一鋅片投入稀硫酸中,有大量氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________?!窘饘俚囊睙挕繜掕F的主要原料是赤鐵礦(主要成分是)、石灰石、焦炭、空氣等,轉(zhuǎn)化過程如圖所示:(5)過程②中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。(6)原料中的石灰石,除了將轉(zhuǎn)化為爐渣,還有利于促進(jìn)鐵的生成,原因是______。(7)過程③中,1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量為(請寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留到整數(shù))____________?!窘饘儋Y源的利用和保護(hù)】興趣小組用傳感器開展“影響鐵銹蝕因素”的探究,設(shè)計(jì)如圖四所示實(shí)驗(yàn)裝置并完成實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程中,傳感器采集數(shù)據(jù)繪制得到如圖五的丙、丁兩幅曲線圖。【資料1】一定條件下,碳和氯化鈉溶液可加快鐵的銹蝕,但它們本身不參加反應(yīng)。【資料2】該實(shí)驗(yàn)步驟如下:①檢查裝置氣密性:②裝藥品,將5克鐵粉和2克碳粉加入錐形瓶,并加入2毫升飽和氯化鈉溶液;③立即塞緊橡皮塞,橡皮塞上已插有一支裝有5毫升稀鹽酸的注射器及傳感器;④觀察現(xiàn)象,采集數(shù)據(jù)。用所學(xué)知識(shí)及以上資料信息完成下列問題:(8)據(jù)圖丙,

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