南安一中2015～2016學(xué)年度上學(xué)期期末考高二年語文科試卷一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1-3題。藝術(shù)實(shí)踐證明，要塑造出具有較高審美價值的典型人物，就必須深刻揭示人物性格的內(nèi)在矛盾性。如果不能把握和揭示人物靈魂深處的真實(shí)和社會歷史的真實(shí)，不能把人物性格的內(nèi)在矛盾性成功地揭示出來，就沒有活生生的真實(shí)的人，就沒有真正深刻的典型。巴金曾經(jīng)指出：“為了應(yīng)付新的需要，有人注意到了優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，于是在正面人物身上加入一些缺點(diǎn)，在動搖人物身上加入一些優(yōu)點(diǎn)，總之使得每個人甚至反面人物都帶有‘人情味’。但是作品里面的那些人仍然沒有血色，不像真人。為什么呢？我想有一個原因是，除了優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)以外，活人的身上還有別的東西?！比祟悘?fù)雜的內(nèi)心圖景，不是用幾筆鮮明的色彩可以描畫清楚的，不是“優(yōu)點(diǎn)”“缺點(diǎn)”這種具有確定范圍的概念性語言可以概括的。事實(shí)上，人的性格世界有很大的模糊性特征，了解人物形象的模糊性，對作家塑造人物性格，將產(chǎn)生積極的影響。性格元素模糊性主要包括兩層意思。一是構(gòu)成性格整體的各種性格元素之間往往是不同向的，甚至是彼此矛盾對立的：一部分性格元素表現(xiàn)為肯定性方向，表現(xiàn)為善，表現(xiàn)為美，表現(xiàn)為真，表現(xiàn)為圣潔；另一部分性格元素表現(xiàn)為否定性方向，表現(xiàn)為惡，表現(xiàn)為丑，表現(xiàn)為偽，表現(xiàn)為鄙俗。這種雙向性，使一個人的性格表象變得紛紜復(fù)雜，使一個人有時像他自己，有時又不像他自己；有時忠于他自己，有時又背叛他自己。這就是說，構(gòu)成性格整體的各種元素往往不能按照同一確定的方向運(yùn)動，而正是這種非同向發(fā)展的各種性格因索，才形成人物性格的模糊性。例如構(gòu)成阿Q性格的元素是非常復(fù)雜的，而這些雜多的性格元素，又表現(xiàn)為雙向性：質(zhì)樸愚昧又狡黠圓滑，率真任性又正統(tǒng)衛(wèi)道，自尊自大又自輕自踐，爭強(qiáng)好勝又忍辱屈從……這些元素在自身運(yùn)動的過程中?；ハ嗯鲎玻ハ嘟徊?，形成復(fù)雜的性格表象。性格元素模糊性的另一層意思，則是每一個性格元素內(nèi)部都帶有二重性，肯定中包含著否定，否定中也包含著肯定。因此，性格元素自身的性質(zhì)不可能完全確定。它在不同的情境中總是顯示出不同的內(nèi)容和形式，不斷變化。例如，當(dāng)一個人在追求真理時，“倔強(qiáng)”的性格元素就表現(xiàn)為肯定性質(zhì)的“韌性”，而當(dāng)真理不復(fù)存在時還要硬去碰撞，“倔強(qiáng)”元素就轉(zhuǎn)化為否定性質(zhì)的“團(tuán)執(zhí)”。一個人的勇敢，在某種情況下可表現(xiàn)為見義勇為的善，在某種情況下則又可能表現(xiàn)為不義亦為的惡。李逵的勇猛有時表現(xiàn)為昨?？蓯鄣膽?zhàn)斗精神，有時則表現(xiàn)為“排頭砍去”的魯莽。此外，性格元素的本質(zhì)往往不是直接袒露的，它會被假象包裹著，從而顯現(xiàn)出表里矛盾、似是而非的情狀，使人們感到難以捉摸。狄德羅曾說：“說人是一種力量與軟弱、光明與盲目、渺小于偉大的復(fù)合物，這并不是責(zé)難人，而是為人下定義?！币虼?，要寫出鮮活的人物形象．確實(shí)值得寫作者多下一番功夫!（節(jié)選自劉再復(fù)《性格組合論》有刪減）1．根據(jù)原文內(nèi)容，下列表述不正確的一項(xiàng)是（）A．“所有的人，正像我一樣，郁是黑白相間的花斑馬——好壞相間，好好壞壞，亦好亦壞?！边@句話道出了人的性格模糊性特征。B．《白毛女》、《沙家浜》、《紅燈記》等為文革八大樣板戲都充分體現(xiàn)了真正深刻的典型。C．周樸園這一人物，偽善霸道，對侍萍懷有某種真摯的情感，具有很強(qiáng)的性格元素模糊性。D．魯迅在《祝福》中通過“我”的的敘述，來展現(xiàn)祥林嫂以及“我”性格元素的模糊性。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A．將人物的“優(yōu)點(diǎn)”“缺點(diǎn)”機(jī)械疊加，以寫出“人情味”，這不屬于人物性格的模糊性。B．人物性格具有模糊性，這要求作者不能只從表象入手，以免人物形象的明確性和概念化。C．追求真理時的堅定和自以為是時的固執(zhí)，展示出性格元素間的不同向性，甚至彼此對立。D．性格模糊性近于魯迅所說的“靈魂之深”的領(lǐng)域：拷問出善中包藏的惡，惡中包藏的善。3．下列對本文內(nèi)容的概括，正確的一項(xiàng)是（）A．作品中的典型人物形象，往往因其性格充滿著內(nèi)在的矛盾性，從而具有較高的審美價值。B．多向的性格構(gòu)成，雜多的性格元素，相互影響、交叉，使性格表象紛紜復(fù)雜，不斷變化。C．性格元素模糊性對塑造人物有重要作用，刻畫鮮明的人物，離不開對性格模糊性的體察。D．要解讀人物性格元素的本質(zhì)，既要注意元素間及其內(nèi)部的二重性，也要透過表象看本質(zhì)。二、古代詩文閱讀（40分）（一）文言文閱讀（19分）王中正，字希烈，開封人。因父任補(bǔ)入內(nèi)黃門，遷赴延福宮學(xué)詩書、歷算。仁宗嘉其才，命置左右。慶歷衛(wèi)士之變，中正援弓矢即殿西督捕射，賊悉就擒，時年甫十八，人頗壯之。遷東頭供奉官，歷干當(dāng)御藥院、鄜延、環(huán)慶路公事，分治河?xùn)|邊事。破西人有功，帶御器械。神宗將復(fù)熙河命之規(guī)度還言熙河譬乳虎抱玉乘爪牙未備可取也遂從王韶入熙河治城壁守具以功遷作坊使嘉州團(tuán)練使擢內(nèi)侍押班。吐蕃圍茂州，詔率陜西兵援之，圍解。自石泉至茂州，謂之隴東路，土田肥美，西羌據(jù)有之，中正不能討。乃因吐蕃入寇，言：“其路經(jīng)靜州等族，榛僻不通，邇年商旅稍往來，故外蕃因以乘間?？h至綿與茂，道里均，而龍安有都巡檢，緩急可倚仗。請割石泉隸綿，而窒其故道。”從之，隴東遂不可得。還，使熙河經(jīng)畫鬼章，進(jìn)昭宣使、入內(nèi)副都知。元豐初，提舉教畿縣保甲將兵捕賊盜巡檢，獻(xiàn)民兵伍保法，請于村疃及縣以時閱習(xí)，悉行其言。復(fù)往鄜延、環(huán)慶經(jīng)制邊事，詔凡所須用度，令兩路取給，無限多寡。既行，又稱面受詔，所過募禁兵，愿從者將之，主者不敢違。問罪西夏，以中正簽書涇原路經(jīng)略司事。詔五路之師皆會靈州，中正失期，糧道不繼，士卒多死，命權(quán)分屯鄜延并邊城砦，以俟后舉。自請罷省職，遷金州觀察使、提舉西太一宮，坐前敗貶秩。元祐初，言者再論其將王師二十萬，公違詔書之罪，劉摯比中正與李憲、宋用臣、石得一為四兇，又貶秩兩等。久之，提舉崇福宮。紹圣初，復(fù)嘉州團(tuán)練使。卒，年七十一。4.下列對文中劃波浪線部分?jǐn)嗑?，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.神宗將復(fù)熙河/命之規(guī)度/還言/熙河譬乳虎抱玉/乘爪牙未備/可取也/遂從王韶入熙河/治城壁守具/以功遷作坊使/嘉州團(tuán)練使/擢內(nèi)侍押班B.神宗將復(fù)/熙河命之規(guī)度/還言/熙河譬乳虎抱玉/乘爪牙未備/可取也/遂從王韶/入熙河/治城壁守具/以功遷作坊使/嘉州團(tuán)練使/擢內(nèi)侍押班C.神宗將復(fù)熙河/命之規(guī)度/還言熙河/譬乳虎抱玉/乘爪牙未備可取也/遂從/王韶入熙河/治城壁守具/以功遷作坊使/嘉州團(tuán)練使/擢內(nèi)侍押班D.神宗將復(fù)/熙河命之規(guī)度/還言熙河/譬乳虎抱玉/乘爪牙未備可取也/遂從/王韶入熙河/治城壁守具/以功遷作坊使/嘉州團(tuán)練使/擢內(nèi)侍押班5.下列對文中相關(guān)詞語的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.“帶御器械”，官名。宋初，選三班以上班干親信官員佩櫜鞬，帶劍，侍衛(wèi)皇帝，或以宦官充任，稱御帶。咸平元年（998），改稱帶御器械，為武臣榮銜。B.提舉，文中多次出現(xiàn)，原意是“管理”，后為宋代以后設(shè)主管專門事務(wù)的職官，如“提舉常平”、“提舉市舶”、“提舉學(xué)事”、“提舉宮觀”（宋）等官號。C.“仁宗”、“神宗”為皇帝年號，“元豐”“元祐”“紹圣”屬于皇帝廟號。D.“問罪西夏”中的“問罪”指的是古代兩國交戰(zhàn)時，一方宣布對方罪則，加以譴責(zé)，以為出兵進(jìn)攻的理由。6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.王中正是一個宦官，憑借其父的恩蔭入宮，宋仁宗看其才華，將其留在身邊。B.王中正籌劃恢復(fù)熙河，他進(jìn)入熙河，修城墻，準(zhǔn)備守城的器械，因功被封官。C.茂州被圍困，王中正主動請纓解圍，后又積極建言并被采納，因功得到升遷。D.在討伐西夏的戰(zhàn)斗中，王中正因糧草誤期自請罷官貶祿，后來又再次受重用。7.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）慶歷衛(wèi)士之變，中正援弓矢即殿西督捕射，賊悉就擒，時年甫十八，人頗壯之。（2）詔五路之師皆會靈州，中正失期，糧道不繼，士卒多死，命權(quán)分屯鄜延并邊城砦，以俟后舉。（二）古代詩歌閱讀（11分）醉翁操【1】蘇軾瑯然，清圓，誰彈？響空山。無言，惟翁醉中知其天。月明風(fēng)露娟娟，人未眠。荷蕢過山前，曰有心也哉此賢【2】。醉翁嘯詠，聲和流泉。醉翁去后，空有朝吟夜怨。山有時而童巔【3】，水有時而回川。思翁無歲年，翁今為飛仙。此意在人間，試聽徽外三兩弦【4】。注釋：【1】據(jù)本詞序，歐陽修喜愛瑯琊幽谷的山川奇麗、泉鳴空澗，常把酒臨聽，欣然忘歸。后沈遵作琴曲《醉翁操》，直至修死仍無與之匹配的詞。后崔閑記譜，請?zhí)K軾填此詞?！?】蕢：草筐?！墩撜Z·憲問》：“子擊磬于衛(wèi)，有荷蕢而過孔氏之門者，曰：‘有心哉，擊磬乎！’”【3】童巔：山頂光禿，山無草木曰童?！?】徽：琴徽，系弦之繩。此處代指琴。8.下列對本詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.“響空山”與王維《山居秋暝》“空山新雨后”的“空山”，都寫出山的空寂。B.“荷蕢”兩句以《論語》中荷蕢者對孔子擊磬的評價，贊賞醉翁懂得鳴泉之妙。C.“醉翁去后”兩句描寫醉翁去世之后，流泉空鳴，以擬人手法寫泉水似有怨情。D.詞作最后三句是說醉翁雖已離世，聲和流泉的美妙意境卻仍然得以留存于人間。9.詞作開篇幾句運(yùn)用了以聲寫聲的手法，用玉聲喻泉聲的清亮圓潤。下列詩句，運(yùn)用這種手法的一項(xiàng)是（3分）（）A.熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚屋巔。B.其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴C.嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤。D.昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。10.

歐陽修《醉翁亭記》描寫了瑯琊山的四時景色，表現(xiàn)了作者以山水自適、與民同樂的情懷。與之相比，蘇軾這首《醉翁操》所描寫的場景和表現(xiàn)的情懷有何不同？（5分）11.在橫線處填寫作品原句。（10分）①《醉翁操》中“唯醉翁中知其天”、“醉翁嘯詠，聲和流泉”等句，呼應(yīng)了《醉翁亭記》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”“_______________，___________________”等寄情山水的名句。②《阿房宮賦》中以夸張手法寫其樓閣林立、舉步皆是的是“____________，________________”③《書憤》中作者以諸葛亮自況的詩句是“_________，_____________”。④《蜀相》中作者對諸葛亮的遭際感慨萬千的詩句是“_________，___________”。⑤《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》表達(dá)作者遭貶謫后無限辛酸、憤懣不平的詩句是“_________，___________”。三、小說閱讀（21分）鳳冠霞帔肖復(fù)興小王太太搬進(jìn)我們大院南房的時候，孤身一人，帶的箱子卻有十幾個。老街坊中有明眼懂行的，看著箱子，嘖嘖贊嘆：好家伙，都是樟木的！那時候，小王太太也就四十多歲，人長得小巧玲瓏，面容白凈秀氣，而且，總愛穿一襲旗袍，裊裊婷婷的，屬于典型的徐娘半老，風(fēng)韻猶存。只是她不能開口說話，一說話，嗓子沙啞得厲害，大院的街坊便常常感嘆，唉，真的是甘蔗難得兩頭甜！大約過了不到兩年，前院東房新搬來一位姓丁的，是前門大街一家飯館的白案大師傅，我們都管他叫丁師傅。丁師傅不到五十，也是屬于一個人吃飽全家不餓的主兒，下了班，沒事干，就愛唱戲。一到晚上，他常搬個小馬扎兒，拿著把京胡，搽滿松香，就開始坐在門口前自拉自唱。有意思的是，丁師傅長得胖乎乎的，像個阿福，唱的卻是女角兒，咿咿呀呀的，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，一句詞兒帶好幾個彎兒。一連聽了好幾個晚上丁師傅的唱之后，破天荒，一直深居簡出的小王太太蓮步輕搖，出了自家房門，走到丁師傅的面前，說了一句：是學(xué)程先生程派的吧？您《鎖麟囊》“春秋亭”這一段唱得不錯！那天，我們一幫小孩子正圍著丁師傅聽熱鬧，看到丁師傅站起身來，恭恭敬敬對小王太太說，對著戲匣子里學(xué)的，學(xué)得不好，您指教！我們大院里的人更沒想到，打這以后，丁師傅不再在自家門口唱，改到小王太太家里唱了。而且，大家最沒有想到的是，除了丁師傅唱，小王太太居然也在唱，雖然嗓子沙啞像磨砂玻璃，但在丁師傅胡琴的伴奏下，抑揚(yáng)頓挫，起起伏伏，即使我們聽不懂里面的戲詞，但都感覺得到像是一股清水緩緩地流淌而來，韻味十足。有些好心又好事的街坊，在丁師傅和小王太太這一拉一唱中，居然聽出了弦外之音，覺得他們是挺好的一對，雖說一個胖點(diǎn)兒，一個嗓子壞點(diǎn)兒，老天卻在成全他們呢。這樣的議論多了，小王太太整天呆在家里不怎么出門，聽不到，丁師傅卻聽在耳朵里，臉上有些掛不住。小王太太再請他到屋里唱戲，丁師傅會拉上我。因?yàn)槟菚r候，我迷胡琴，磨著父親買了把京胡，天天晚上跟著丁師傅學(xué)拉琴。因此，我成了丁師傅的小跟包，進(jìn)了小王太太的家門。那時候，我上小學(xué)四年級，正是對什么事情都好奇的年齡。小王太太的家顯得挺寬敞，因?yàn)槌艘粡垎稳舜?，就是她那一排樟木箱子，沒有其他雜亂東西，好像她不食人間煙火。床和箱子中間用一道布簾隔開，露出一點(diǎn)兒縫，風(fēng)從窗戶吹進(jìn)來，吹得布簾飄飄悠悠，很有點(diǎn)兒神秘感。令我沒有想到的是，小王太太唱到興頭的時候，會對丁師傅說句：咱們來一段彩唱怎么樣？然后，她伸出蘭花指，輕輕撩開布簾，一個水袖的動作，轉(zhuǎn)身走進(jìn)去。再走出來的時候，渾身上下?lián)Q了戲裝，鳳冠霞帔，漂亮得耀人眼睛。每次隨丁師傅到小王太太家，我總盼著這一出，小王太太的扮相，一瞥一動，舉手投足，都那么好看。然后，我會在心里暗暗嘆口氣，小王太太要是嗓子也好，該多好啊！我曾經(jīng)把這話對丁師傅講過。丁師傅嘆口氣說，小王太太是劇團(tuán)里正經(jīng)程派的好演員，可惜壞了嗓子，沒辦法再唱了，才離開了舞臺。丁師傅去世得早，他在飯館白案前一個跟頭跌倒，再也沒有起來。虧了他死得早，第二年夏天，“文化大革命”就來了，一幫紅衛(wèi)兵闖進(jìn)我們大院，不由分說，把小王太太揪出去批斗。她的那些樟木箱子也跟著一起遭殃，被翻得亂七八糟。人們才知道，箱子里面全是她以前演出穿過的戲裝。天天批斗，讓她的身心大受刺激。一天清早，紅衛(wèi)兵又到她家要拉她批斗，一推門，見她身穿戲裝，鳳冠霞帔，站在床上，正咿咿呀呀地唱戲，怎么拉都拉不下來。人們知道，她瘋了。不過，小王太太長壽，一直活到“文革”結(jié)束。我從北大荒回來，還去看過她。她還住在大院南房，見到我，非要穿戲裝給我看，說是落實(shí)政策還給她的，不全了，只剩下幾身，最可惜的是鳳冠霞帔一個都沒有了。她說這番話時，我不知道她的病是好了還是沒好。12.下列對這篇小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是（5分）（）（）A.本文開篇寫小王太太的十幾個大箱子，還有她的長相、身材，都是在給讀者暗示小王太太的戲劇演員身份。B.本文很好地運(yùn)用了巧合的手法，寫丁師傅這一人物，為進(jìn)一步表現(xiàn)文章的主題，淋漓盡致地為表現(xiàn)小王太太這一人物形象服務(wù)。C.丁師傅一開始坐在自家門口自拉自唱，后來改到小王太太家里唱，在他們一拉一唱中，最終結(jié)為伉儷。D.文章中寫到小王太太的表演，“伸出蘭花指，輕輕撩開布簾，一個水袖的動作，轉(zhuǎn)身走進(jìn)去。再走出來的時候，渾身上下?lián)Q了戲裝，鳳冠霞帔，漂亮得耀人眼睛”這一動作描寫不僅點(diǎn)明了人物的身份，也是在表現(xiàn)主題。E.“鳳冠霞帔”在文章前半部分隱而后半部分顯，通過這一物件的遭遇，很好地說明了小王太太一生對戲劇的的喜好、追求和不幸的命運(yùn)。13.請簡要概括小王太太的形象特征。（4分）14.文中前后三次寫到小王太太的箱子，有何用意？（6分）15.文章最后說“她說這番話時，我不知道她的病史好了還是沒好”，結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容，請談?wù)勀闶窃趺纯创⊥跆髞矸且蜓b給我看這一行為的。（6分）四、語言文字運(yùn)用（20分）16.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（）①正義者和非正義者之間有著的區(qū)別。②現(xiàn)在，核武器的數(shù)量、威力等都與五十年代，但核恐怖并未隨之急劇增長。③中西各邦,國家之事，彼此。A．大相徑庭不可同日而語判若鴻溝B．判若鴻溝大相徑庭不可同日而語C．大相徑庭判若鴻溝不可同日而語D．判若鴻溝不可同日而語大相徑庭17.下列各句中有語病的一句是（3分）（）A．“五大道歷史體驗(yàn)館”項(xiàng)目以五大道歷史為背景，以洋樓文化為主線，結(jié)合歷史圖片、歷史資料、歷史物品、歷史人物，通過多媒體手段，展現(xiàn)當(dāng)年的洋樓生活。B．“全民閱讀”活動目的是豐富市民文化生活，引導(dǎo)市民多讀書、讀好書，使讀書成為一種體現(xiàn)百姓精神追求的生活方式。C．自貿(mào)區(qū)致力于營造國際化、法治化、市場化的營商環(huán)境，使更多金融、物流和IT等專業(yè)人才有機(jī)會不出國門，就能拿到遠(yuǎn)超同行水平的“國際工資”。D．一個民族的文明史實(shí)質(zhì)上就是這個民族在漫長的歷史長河中，經(jīng)歷了深重災(zāi)難，也絕不放棄文化的傳承與融合，從而促進(jìn)自我發(fā)展的精神升華歷程。18.依次填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（）2016年1月7日晚，上交所、深交所、中金所同時發(fā)布通知表示，自2016年1月8日起暫停實(shí)施指數(shù)熔斷機(jī)制。，。。，，，不斷完善相關(guān)機(jī)制。①下一步，證監(jiān)會將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)④對此，證監(jiān)會回應(yīng)，熔斷機(jī)制不是市場大跌的主因②廣泛征求各方面意見⑤因此，為維護(hù)市場穩(wěn)定，證監(jiān)會決定暫停熔斷機(jī)制③進(jìn)一步組織有關(guān)方面研究改進(jìn)方案⑥但權(quán)衡利弊，目前負(fù)面影響大于正面效應(yīng)A．④⑥⑤①③②B．①②③④⑥⑤C．①③②⑤④⑥D(zhuǎn)．⑤①②③④⑥19.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每空不超過15個字。（6分）作為研究者，①。然而，問題意識緣何而來？我們常說開拓創(chuàng)新，開拓和創(chuàng)新的起點(diǎn)何在？我認(rèn)為有一點(diǎn)很重要，②。有了這種精神，才能夠發(fā)現(xiàn)問題，并形成問題意識。所謂新觀點(diǎn)、新見解，離不開對舊觀點(diǎn)、舊見解的懷疑和批評。人類文明的發(fā)展，③，但發(fā)展和進(jìn)步的直接動力源離不開質(zhì)疑與批判。①②③20.仔細(xì)觀察下面的漫畫《球棍舞龍》，簡要寫出漫畫內(nèi)容，并說明寓意。（5分）五、寫作（60分）21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章西班牙坎塔布里亞在近期舉辦了一場自行車比賽，在距離終點(diǎn)僅有300米的時候，參賽選手伊斯梅爾·埃斯特班自行車車胎爆裂,他并未放棄比賽，而是扛起自行車，全速沖向終點(diǎn)。幾秒鐘后，后面的選手納瓦羅追上來，本可輕松超過他贏得銅牌的納瓦羅主動減速，跟隨其后完成比賽。賽后，埃斯特班試圖將獎牌交給納瓦羅，但被納瓦羅堅決拒絕。對于上述事件，有何看法或感受？請結(jié)合料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，字?jǐn)?shù)不少于800字。

南安一中2015～2016學(xué)年度上學(xué)期期末考高二年語文科參考答案1．B文革中如《白毛女》、《沙家浜》、《紅燈記》等八大樣板戲,文學(xué)形式統(tǒng)一而古板，人物性格刻畫簡單，正面人物都是昂揚(yáng)的革命戰(zhàn)士，高大全、金光大道，而落后分子萎縮不堪.2．C．二重性3．D性格元素間具有不同向性4．A5．C年號、廟號對調(diào)。6．C下詔而非主動。7．（1）慶歷時衛(wèi)士反叛，王中正拿著弓箭到宮殿西邊督促捕射反叛者，反叛者都被抓住，當(dāng)時他剛十八歲，人們認(rèn)為他年輕有為。（即（到，就在），就擒（被擒拿，受擒，被抓?。瑝眩ㄒ鈩?，認(rèn)為……年輕有為、勇猛強(qiáng)壯），各1分；句意2分）（2）皇上命令五路兵馬都到靈州會師，王中正超過規(guī)定的期限，糧草運(yùn)輸接續(xù)不上，士卒死了很多，皇上下令各軍暫時分屯到延路沿邊各城寨，等待時機(jī)出兵。（會（會和），失期（超過規(guī)定的期限），權(quán)（暫且），各1分；句意2分）8．C去世錯誤9．A10．【參考答案】蘇軾的《醉翁操》上闋主要是通過描寫流泉的自然聲響帶來的美妙效果來贊美醉翁在醉中感悟自然的妙趣及對歐陽修追求絕妙意境做法得以流傳的欣慰。如首句“瑯然，清圓，誰彈，響空山”。寫瑯琊幽谷，山水奇麗，泉鳴空澗，聲若環(huán)佩，詞人創(chuàng)造了一個美好意境?！霸旅黠L(fēng)露娟娟，人未眠?！睆穆曧懰a(chǎn)生的巨大感人效果側(cè)面來寫流泉聲響之美妙：此明月之夜，人們因?yàn)槭艽嗣烂顦非兆?，遲遲未能入眠。下片寫鳴泉雖不復(fù)存，醉翁也已化為飛仙，但鳴泉之美妙樂曲，醉翁所追求之絕妙意境，卻仍然留人間。11．①山水之樂，得之心而寓之酒也。②五步一樓，十步一閣③出師一表真名士，千載誰堪伯仲間④出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟⑤巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身12．CD（C項(xiàng)文章并沒有說他們最終結(jié)為伉儷；D項(xiàng)動作描寫應(yīng)為細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)主題應(yīng)為點(diǎn)題。）13．秀氣白凈，風(fēng)韻猶存；是正經(jīng)程派好演員，無論是嗓子壞了、離開舞臺，還是處于文革困境，都不改對戲劇藝術(shù)的迷戀與執(zhí)著追求。14．第一段寫小王太太剛搬來時帶了十幾個樟木箱子，制造懸念，讓讀者對箱子內(nèi)的物件、小王太太的身份十分好奇；后來，我隨丁師傅到小王太太家，看見箱子和床之間用一道布簾隔開，覺得神秘，直到小王太太渾身上下?lián)Q了戲裝，鳳冠霞帔彩唱時，我才知道箱子可能是放鳳冠霞帔用的，解開謎底；文革時，樟木箱子跟著小王太太一同遭罪，被翻得亂七八糟，大家才知道箱子裝戲裝；文革后，戲裝還回來了，但箱子沒有了，鳳冠霞帔也一個都沒有了，箱子的遭遇暗示著小王太太的遭遇。三次描寫箱子，充分刻畫出小王太太對戲劇藝術(shù)的執(zhí)著追求與熱愛。15．文革時，她身穿戲裝，鳳冠霞帔，站在床上唱戲，表現(xiàn)小王太太被紅衛(wèi)兵批斗身心遭受極大的摧殘和扭曲，以至于被看作是瘋子，這一情節(jié)同時也是對當(dāng)時扭曲是非的文革時代的極大諷刺；文革結(jié)束后，她想穿戲裝給我看，這是因?yàn)槲母锖?，落?shí)政策，戲裝歸還，人性復(fù)蘇，理性歸還，時代清明，而小王太太也迎來自己生命的轉(zhuǎn)機(jī)，并不是瘋子的行為。16．D大相徑庭強(qiáng)調(diào)二者不在同一位置而存在著一定的距離，也指做法和要求相差很遠(yuǎn)；判若鴻溝形容性質(zhì)不同而界限分明；不可同日而語指同一事物因時間不同而存在差別。17．【答案】A“歷史圖片、歷史資料、歷史物品、歷史人物”并列不當(dāng)。18．A．19．①重要的是有問題意識②就是懷疑和批判精神③固然離不開傳承和積累20．漫畫內(nèi)容：圖的左邊是四位大人都眉開眼笑地拿著球棍，四根棍上的球分別寫有“提高班”、“培優(yōu)班”“特長班”“奧賽班”字眼，其中寫有“提高班”的球棍向地表傾斜幾于地面平行，其他三根球棍向上交叉高舉于空中；而圖的右側(cè)是一位戴著厚厚近視鏡、背著鼓鼓書包的孩子，他雙手十分吃力地抬著長長的彩龍，身體因負(fù)重而向后傾斜，無精打采的龍頭朝著球棍方向。（3分）漫畫寓意：家長盲目望子成龍，孩子著實(shí)不堪重負(fù)（2分）21．作文參考立意文言文譯文：王中正，字希烈，開封人。因父親的官職而補(bǔ)充進(jìn)入宮內(nèi)當(dāng)宦官，轉(zhuǎn)到延福宮學(xué)習(xí)詩書、歷算。仁宗賞識他的才華，下令安排在身邊。慶歷時衛(wèi)士反叛，王中正拿著弓箭到宮殿西邊督促捕射反叛者，反叛者都被抓住，當(dāng)時他剛滿十八歲，人們稱道他年輕有為。王中正升為東頭供奉官，歷任干當(dāng)御藥院、鄜延、環(huán)慶路公事，分管河?xùn)|邊防的事。他因攻破敵人有功，任帶御器械。神宗將恢復(fù)熙河，命令王中正籌劃。他回京上奏說“：熙河就像處于吃奶時的虎抱著的寶玉一樣，乘乳虎的爪牙沒齊全時可以奪取它。”于是就跟隨王韶進(jìn)入熙河，修城墻，備守城的器械，王中正因功升為作坊使、嘉州團(tuán)練使，升任內(nèi)侍押班。吐蕃包圍茂州，皇上詔命他率陜西的兵馬去救援，茂州解圍。從石泉到茂州，稱隴東路，土地肥美，西羌據(jù)有這里，王中正不能討伐。就乘吐蕃入侵之機(jī)，上奏說：“隴東路經(jīng)過靜州等族，荊棘多，偏僻不通，近年商旅稍有往來，所以外族才得以從此進(jìn)入。石泉縣與綿、茂二州距離相等，龍安有都巡檢，緩急時可以倚仗。請割石泉縣隸屬綿州，以堵塞這條舊路。”皇上允許，隴東就不能得到。王中正回來，出使熙河，處理鬼章的事物，升為昭宣使，入內(nèi)副都知。元豐初年，王中正為提舉教畿縣保甲將兵捕賊盜巡檢，獻(xiàn)上民兵伍保法，請求在村旁空地和縣中按時檢閱訓(xùn)練，意見都被采納。他又去鄜延、環(huán)慶管理邊境事物，皇上下詔凡是邊事所須費(fèi)用，都由這兩路提供，