小班分享小妙招教案?一、基本信息課題名稱：小班分享小妙招教學(xué)對(duì)象：小班幼兒教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：30分鐘教學(xué)地點(diǎn)：幼兒園教室二、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)幫助幼兒理解分享的概念，知道什么是分享。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到分享可以帶來(lái)快樂(lè)。2.技能目標(biāo)鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和感受，如"我有一個(gè)小妙招，想和大家分享"。培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前分享自己小妙招的能力。3.情感目標(biāo)通過(guò)分享活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒之間的友好情感，讓幼兒體驗(yàn)到分享的樂(lè)趣。激發(fā)幼兒積極思考生活中的小妙招，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)讓幼兒理解分享的意義，愿意主動(dòng)分享自己的小妙招。引導(dǎo)幼兒清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的小妙招。2.教學(xué)難點(diǎn)如何激發(fā)幼兒想出更多有趣、實(shí)用的小妙招，并鼓勵(lì)他們大膽分享。幫助幼兒克服在集體面前分享時(shí)的緊張情緒，增強(qiáng)自信心。四、教學(xué)方法1.直觀演示法：通過(guò)圖片、視頻等直觀手段，幫助幼兒理解分享的概念和分享帶來(lái)的快樂(lè)。2.游戲教學(xué)法：采用有趣的游戲，如"分享大比拼"，激發(fā)幼兒參與分享的積極性。3.啟發(fā)提問(wèn)法：在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒思考，鼓勵(lì)他們想出更多的小妙招。4.鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)法：及時(shí)給予幼兒肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心和分享的欲望。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）播放一段小朋友們一起快樂(lè)玩耍、分享玩具的視頻。教師提問(wèn)："小朋友們，視頻里的小朋友們?cè)谧鍪裁囱?？他們開心嗎？為什么他們會(huì)這么開心呢？"引導(dǎo)幼兒觀察視頻，思考并回答問(wèn)題。教師總結(jié)："對(duì)啦，小朋友們一起分享玩具，大家都很開心。今天呀，我們也要像視頻里的小朋友一樣，來(lái)分享一些有趣的小妙招哦！"2.新課講授（8分鐘）教師拿出一個(gè)漂亮的拼圖，向幼兒展示并說(shuō)："老師有一個(gè)好玩的拼圖，可是一個(gè)人玩有點(diǎn)無(wú)聊，要是能和好朋友一起玩就好了。誰(shuí)能告訴老師，和好朋友一起玩拼圖會(huì)怎么樣呢？"請(qǐng)幾位幼兒回答，教師給予肯定和補(bǔ)充："和好朋友一起玩拼圖，我們可以互相幫助，一起更快地拼好，還能分享快樂(lè)，大家都會(huì)很開心。這就是分享的一種哦！"教師拿出一本故事書，說(shuō)："老師還有一本好看的故事書，我想和大家一起分享里面的故事。誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)，和大家一起聽故事有什么不一樣的感覺(jué)呢？"再次引導(dǎo)幼兒回答，教師總結(jié)："和大家一起聽故事，我們可以聽到不同的想法，還能一起歡笑，感覺(jué)更有趣啦。分享能讓好東西變得更有意思呢！"教師提問(wèn)："那小朋友們，你們平時(shí)有沒(méi)有和別人分享過(guò)什么呀？分享的時(shí)候心情怎么樣？"鼓勵(lì)幼兒回憶自己的分享經(jīng)歷，大膽發(fā)言。3.案例實(shí)操（10分鐘）教師將幼兒分成若干小組，每組45名幼兒。給每個(gè)小組發(fā)放一些簡(jiǎn)單的材料，如彩色紙、剪刀、膠水、彩筆等，讓幼兒們一起討論并合作制作一個(gè)小禮物。教師提出要求："在制作禮物的過(guò)程中，大家要一起想辦法，互相幫助。做完禮物后，每個(gè)小組要選出一名代表，和全班小朋友分享你們制作禮物的小妙招，比如你們是怎么分工的，遇到了什么問(wèn)題，又是怎么解決的。"幼兒們開始小組活動(dòng)，教師巡回觀察，鼓勵(lì)幼兒積極交流、合作，引導(dǎo)他們思考制作禮物的小妙招。4.成果展示（5分鐘）每個(gè)小組的代表依次上臺(tái)，向全班幼兒展示他們制作的禮物，并分享制作過(guò)程中的小妙招。例如，小組代表可能會(huì)說(shuō)："我們小組是這樣分工的，小明負(fù)責(zé)剪彩色紙，我負(fù)責(zé)用膠水粘貼，小紅幫忙遞材料，大家一起合作，很快就做好了禮物。"其他幼兒認(rèn)真傾聽，教師給予及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)，如"你們小組分工很明確，合作得真棒！這個(gè)小妙招很不錯(cuò)哦！"5.課堂總結(jié)（3分鐘）教師總結(jié)本次活動(dòng)："今天我們一起分享了很多有趣的小妙招，大家都表現(xiàn)得非常棒！通過(guò)分享，我們知道了好東西要和大家一起分享，這樣會(huì)更快樂(lè)。而且在分享的過(guò)程中，我們還學(xué)會(huì)了很多新的方法，互相幫助，共同進(jìn)步。希望小朋友們以后都能多多分享，讓我們的生活變得更美好！"對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行簡(jiǎn)單回顧，再次表?yè)P(yáng)積極參與分享、表現(xiàn)出色的幼兒。6.作業(yè)布置（課后完成）請(qǐng)幼兒回家后，和爸爸媽媽一起分享一個(gè)自己今天在幼兒園學(xué)到的小妙招。鼓勵(lì)幼兒和爸爸媽媽一起想一想，生活中還有哪些可以分享的小妙招，下一次來(lái)幼兒園和小伙伴們繼續(xù)分享。六、教學(xué)內(nèi)容分析本次教學(xué)內(nèi)容圍繞小班幼兒的特點(diǎn)和發(fā)展需求，聚焦于"分享小妙招"這一主題。通過(guò)生動(dòng)有趣的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，借助視頻引發(fā)幼兒對(duì)分享的興趣和初步認(rèn)知。新課講授部分，運(yùn)用實(shí)物展示和實(shí)際案例，深入淺出地講解分享的概念和意義，讓幼兒在輕松的氛圍中理解分享能帶來(lái)快樂(lè)。案例實(shí)操環(huán)節(jié)，組織幼兒小組合作制作禮物，促使他們?cè)趯?shí)踐中探索分享的方式和小妙招，培養(yǎng)合作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。成果展示環(huán)節(jié)，為幼兒提供展示自我的平臺(tái)，增強(qiáng)自信心和成就感。課堂總結(jié)環(huán)節(jié)，鞏固所學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化分享意識(shí)。作業(yè)布置注重家園共育，將分享延伸到家庭生活中，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)分享的理解和實(shí)踐。整個(gè)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)符合小班幼兒的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，有助于幼兒逐步掌握分享的技能，培養(yǎng)積極向上的情感態(tài)度。七、教學(xué)反思1.目標(biāo)達(dá)成通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng)，大部分幼兒能夠理解分享的概念，知道分享可以帶來(lái)快樂(lè)，在認(rèn)知目標(biāo)方面基本達(dá)成。在技能目標(biāo)上，幼兒學(xué)會(huì)了用簡(jiǎn)單語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和感受，并且在集體面前分享小妙招的能力有了一定的提升。許多幼兒能夠清晰地講述自己小組制作禮物的過(guò)程和小妙招，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。在情感目標(biāo)方面，幼兒之間的友好情感得到了增強(qiáng)，體驗(yàn)到了分享的樂(lè)趣，大部分幼兒積極參與分享活動(dòng)，表現(xiàn)出較高的熱情，情感目標(biāo)達(dá)成度較好。2.問(wèn)題分析在教學(xué)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒在分享時(shí)聲音較小，不夠自信。這可能是由于性格內(nèi)向或者對(duì)分享內(nèi)容不夠熟悉，導(dǎo)致緊張情緒。部分幼兒想出的小妙招比較單一，缺乏創(chuàng)新性。這可能是因?yàn)橛變旱纳罱?jīng)驗(yàn)有限，思維受到一定的局限。在小組合作制作禮物時(shí)，個(gè)別小組出現(xiàn)了分工不明確、合作不順暢的情況，影響了活動(dòng)的進(jìn)度和效果。3.方法效果直觀演示法通過(guò)播放視頻、展示實(shí)物等方式，有效地吸引了幼兒的注意力，幫助他們更好地理解抽象的分享概念，效果較好。游戲教學(xué)法激發(fā)了幼兒的參與積極性，但在游戲規(guī)則的講解上還可以更加細(xì)致，確保每個(gè)幼兒都能清楚地知道游戲怎么玩，避免出現(xiàn)混亂。啟發(fā)提問(wèn)法引導(dǎo)幼兒積極思考，培養(yǎng)了他們的思維能力，但在提問(wèn)的深度和廣度上還需要進(jìn)一步把握，以更好地激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維。鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)法及時(shí)肯定了幼兒的表現(xiàn)，增強(qiáng)了幼兒的自信心和分享欲望，但表?yè)P(yáng)方式可以更加多樣化，除了語(yǔ)言表?yè)P(yáng)外，還可以給予小貼紙、小獎(jiǎng)品等物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，讓幼兒更有成就感。4.學(xué)生反饋大部分幼兒對(duì)本次活動(dòng)表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與討論、制作和分享環(huán)節(jié)。他們表示很喜歡和小伙伴們一起分享小妙招，覺(jué)得很開心。部分幼兒反饋在分享時(shí)有點(diǎn)緊張，但看到其他小朋友勇敢地表達(dá)，自己也受到了鼓勵(lì)，下次會(huì)更加大膽。還有幼兒提出希望以后能有更多類似的活動(dòng)，可以分享更多有趣的東西。5.改進(jìn)措施對(duì)于內(nèi)向不自信的幼兒，在日?；顒?dòng)中多給予關(guān)注和鼓勵(lì)，提供更多在集體面前表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，如安排一些簡(jiǎn)單的任務(wù)讓他們完成并展示，逐步增強(qiáng)他們的自信心。在今后的教學(xué)中，增加一些拓展活動(dòng)，如展示一些創(chuàng)意小發(fā)明的圖片或視頻，啟發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維，豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)他們想出更多獨(dú)特的小妙招。在小組活動(dòng)前，