說明：此課件根據(jù)臺灣著名培訓講師，白老師的“總經(jīng)理如何激勵部署”課程，進行的改編，以用于大家在平常企業(yè)中對于管理層的培訓，但是由于時間和個別原因此課件并沒有100%完成，如果大家需要可以自行完成在講解此培訓前，希望大家觀看白老師的講課視頻，以助于自己能更加生動形象的講解次課如何有效激勵員工激勵管理界永恒的主題從傳統(tǒng)的論功行賞到現(xiàn)在的目標激勵從中國式的榜樣就是力量到西方的雙因素理論今天我們到底需要什么樣的激勵給股權(quán)、給現(xiàn)金、給榮譽、給晉升到底什么才是員工真正想要的一、領(lǐng)導需要扮演的五個角色1、激勵大師-在名貴的汽車，車胎沒有氣也不行2、導航者-目標明確，策略精準3、授權(quán)者-經(jīng)濟學家柏拉圖的“20/80原理”這樣才有更多的時間激勵團隊，才有時間思考未來，好的領(lǐng)導者不是解決現(xiàn)在的事情，而是解決未來的事情。4、務(wù)實者-最忌諱天天喊口號，沒有高效執(zhí)行力。5、有效管理者-找對人，做對事，用對方法去創(chuàng)出績效的過程那么今天身為一個真正卓越的，具有高效執(zhí)行力的領(lǐng)導人，你除了要扮演這五個角色之外那么其中最重要的，我認為你是在帶人做事。那么帶人做事你如何把人帶好，如何把事情做好，這中間有方法，有技巧，有策略，有要領(lǐng)。首先我們來探討下為什么很多企業(yè)普遍存在人員的不安。二、為什么很多企業(yè)存在員工不安1、經(jīng)營層不放心2、中層干部不稱心3、基層人員不熱心經(jīng)營層不放心不敢授權(quán)、不信任干部、事必躬親、苦了自己有欠缺效率。20/80原理，20%：調(diào)氣、善于總結(jié)、懂得調(diào)整日本策略大師，大前研一：策略比努力更重要授權(quán)條件：認識人，收權(quán)，灌能人中層干部不稱心面對“上壓下頂”的困擾，有如“肉夾饃”既不能發(fā)揮能力，也倍受承上啟下之難美國管理大師，彼得·布拉克：壓力就是成長的開始臺塑，王永慶：有壓力才有才有動力，有動力才有活力，有活力才有效率基層人員不熱心感覺沒人關(guān)心，只能自生自滅，因看不到未來發(fā)展前景而顯得冷漠不熱心三、召回員工的靈魂愛拼才會贏—無魂有體輕像稻草人2008年汽車排行榜，獲得龍頭老大。不能讓員工只帶雙手雙腿來上班，最重要的是要帶腦袋來上班四、員工四大心毒1、對人不知感恩2、對己不懂克制3、對事不愿盡力十全十美法則，計劃4+執(zhí)行3+檢討改善3=十全十美4、對物不珍惜豐田的總務(wù)單位。五、有心才有福有愿才有力1、四川汶川地震臺灣釋證嚴法師創(chuàng)辦的慈濟功德會，以捐款數(shù)額高，行動迅速得到社會各界好評。2、釋證嚴法師：有心才有福，有愿才有力3、愿景=遠景+激勵4、北風和太陽的故事說明推銷不如拉銷，所以今天做激勵，必須投其所好，要了解你的下屬要什么，你要了解團隊要什么。工作成果=工作能力X工作意愿得=信X愿X行兩個人挖一條水溝，需要兩天，如果4個人一起挖要幾天？工作效率的提升在很多程度和人員的數(shù)量并沒有關(guān)系。我們所要做的就是用有限的人力資源做出高績效。六、經(jīng)典的激勵理論需求層次理論生理安全社交尊重自我實現(xiàn)馬斯洛雙因素理論為什么滿意，為什么不滿意？維持因素防止員工產(chǎn)生不滿情緒激勵員工的工作熱情工資監(jiān)督地位安全工作環(huán)境政策與管理制度人際關(guān)系工作本身賞識提升成長的可能性責任成就催生因素赫茨伯格三、激勵理論（一）目標期望理論期望理論是以三個因素反映需要與目標之間的關(guān)系的，要激勵員工，就必須讓員工明確：(1)目標值=設(shè)定或不設(shè)定目標(2)希望價=薪酬（我完成目標我能得到什么）目標管理和薪酬是不分開的弗魯姆（二）行為強化理論斯金納正負強化，正激勵負激勵=做得好表揚，做得不好處罰這種理論觀點主張對激勵進行針對性的刺激，只看員工的行為和結(jié)果之間的關(guān)系，而不是突出激勵的內(nèi)容和過程。（三）公平理論相同的業(yè)績給予相同的獎賞或者不同的業(yè)績給予不同的獎賞亞當斯（四）挫折理論挫折理論主要揭示人的動機行為受阻而未能滿足需要時的心理狀態(tài)，并由此而導致的行為表現(xiàn)，力求采取措施將消極性行為轉(zhuǎn)化為積極性、建設(shè)性行為。敢給敢要求

獎到心動，罰到心痛

投其所好，塑造差異

名利安情四、員工滿意度（一）工作能受到肯定（二）高待遇，但必須合理（三）良好的工作環(huán)境（四）做有興趣的工作（五）有歸屬感，跟參與感的工作（六）有受訓成長的機會（七）和睦相處的工作伙伴和氣氛（八）有良好的福利（九）有升遷的機會（十）可信跟可敬的領(lǐng)導工作有保障（十一）領(lǐng)導能關(guān)心和協(xié)解決個人問題THEEND激勵員工的最終目的是：促進團隊合作

提高績效達成目標!!！謝謝!沒有最好,只有更好!謝謝5月-2513:24:0013:2413:245月-255月-2513:2413:2413:24:005月-255月-2513:24:002025/5/1113:24:009、春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，日子像桃子一樣甜蜜。5月-255月-25Sunday,May11,202510、人的志向通常和他們的能力成正比例。13:24:0013:24:0013:245/11/20251:24:00PM11、夫?qū)W須志也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。5月-2513:24:0013:24May-2511-May-2512、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。13:24:0013:24:0013:24Sunday,May11,202513、志不立，天下無可成之事。5月-255月-2513:24:0013:24:00May11,202514、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn'thaveknownmywayabout.。11五月20251:24:00下午13:24:005月-2515、會當凌絕頂，一覽眾山小。五月251:24下午5月-2513:24May11,202516、如果一個人不