2009年高考化學(xué)試卷(全國(guó)卷Ⅰ)(解析卷)_第1頁(yè)
2009年高考化學(xué)試卷(全國(guó)卷Ⅰ)(解析卷)_第2頁(yè)
2009年高考化學(xué)試卷(全國(guó)卷Ⅰ)(解析卷)_第3頁(yè)
2009年高考化學(xué)試卷(全國(guó)卷Ⅰ)(解析卷)_第4頁(yè)
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15分)下列各組離子,在溶液中能大量共存、加入NaOH溶液后加熱既有氣體放出又有沉淀生成的一組是()【分析】根據(jù)溶液中離子之間不能結(jié)合生成水、氣體、沉淀、弱電解質(zhì),不能發(fā)生氧化還原反應(yīng)、不能促進(jìn)電離來分析離子在溶液據(jù)溶液中的離子與NaOH溶液反應(yīng)既有氣體放出又有【解答】解:A、因該組離子之間不反應(yīng),則離子能大量共存,當(dāng)加入NaOH會(huì)B、因AlO2-能促進(jìn)HCO3-的電離,生成Al(OH)3沉淀和碳酸根離子,則該組C、因該組離子之間不反應(yīng),則離子能大量共存,當(dāng)加入NaOH會(huì)與HSO3-生成SO32-,SO32-與Ba2+可生成BaSO3沉淀,但無氣體生成,D、因該組離子之間不反應(yīng),則離子能大量共存,當(dāng)加入NaOH后,OH-與NH4+【點(diǎn)評(píng)】本題考查離子的共存問題及復(fù)分解反應(yīng),明確題意中原離子組能共存,當(dāng)加入堿既有氣體又有沉淀生成兩個(gè)條件來分析解答,熟悉離子的性質(zhì)及25分)將15mL2mol?L-1Na2CO3溶液逐滴加入到40mL0.5mol?L-1【分析】根據(jù)Na2CO3溶液與MCln鹽溶液反應(yīng)時(shí),恰好將溶液中的Mn+離子完全沉淀為碳酸鹽,利用化合價(jià)得出Mn+離子與nCO32-離子的關(guān)系,然后利用物【解答】解:Na2CO3溶液中CO32-離子的物質(zhì)的量為15mL×10-3×2mol?L-1=0.MCln鹽溶液中Mn+離子的物質(zhì)的量為40mL×10-3×0.5mol?L-1=02Mn+~nCO32-,解得n=3,【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生利用溶液中的離子之間的反應(yīng)來進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算,明確離35分)下列表示溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式錯(cuò)誤的是()【分析】根據(jù)所學(xué)元素化合物的知識(shí)及氧化還原反應(yīng)的基本規(guī)律,并且具有對(duì)【解答】解:A、因鋁既能與強(qiáng)酸反應(yīng)又能與強(qiáng)堿反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣,遵循質(zhì)量守恒定律及氧化還原B、由化學(xué)方程式要遵循質(zhì)量守恒定律,B項(xiàng)沒配平;或應(yīng)知在堿可能產(chǎn)生CO2氣體,而應(yīng)是CO32-,故B錯(cuò);D、根據(jù)常見氧化劑、還原劑以及轉(zhuǎn)化規(guī)律,D中發(fā)生氧化還原反【點(diǎn)評(píng)】本題考查了化學(xué)方程式的問題,實(shí)則為元素化合物的知識(shí)以及氧化還45分)現(xiàn)有乙酸和兩種鏈狀單烯烴的混合物,若其中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a,則碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是()氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)之和為1-a,然后可計(jì)算出碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).【解答】解:由乙酸的化學(xué)式為C2H4O2,而單烯烴的通式為CnH2n,又混合物中共三種元素,氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a,碳、氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)之和為1-a,則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×(1-a)=,【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生利用有機(jī)物的組成來進(jìn)行計(jì)算,明確碳、氫的固定組成55分)用0.10mol?L-1的鹽酸滴定0.10mol?L-1的氨水,滴定過程中不可能出現(xiàn)的結(jié)果是()A.c(NH4+c(Cl-c(OH-c(H+)),C.c(Cl-c(NH4+c(OH-c(H+)D.c(Cl-c(NH4+c(H+c(OH-)【考點(diǎn)】DN:離子濃度大小的比較;DO:酸堿混合時(shí)的定性判斷及有關(guān)ph的【分析】根據(jù)酸堿滴定中,無論溶液中的溶質(zhì)是氯化銨、氯化銨和氯化氫、氯【解答】解:A、若滴定后溶液中的溶質(zhì)為氯化銨和一水合氨,則一般溶液顯堿性,即c(OH-c(H+溶液中弱電解質(zhì)的電離>鹽的水解,即c(NH4+c(Cl-則符合電荷守恒,故A是可能出現(xiàn)的結(jié)果;B、若滴定后溶液中的溶質(zhì)為氯化銨和一水合氨,當(dāng)溶液中弱電c(OH-)=c(H+由電荷守恒可知c(NH4+)=c(Cl-故B是可能出現(xiàn)的C、當(dāng)c(Cl-c(NH4+c(OH-c(H+則溶液中陰離子帶的電荷D、若滴定后溶液中的溶質(zhì)為氯化銨,由銨根離子水解則溶液顯酸性)>c(OH-),又水解的程度很弱,則c(Cl-c(NH4+且符合電荷守恒,【點(diǎn)評(píng)】本題考查酸堿滴定后溶液中離子濃度的關(guān)系,明確溶液中的弱電解質(zhì)的電離及鹽的水解來分析,利用電荷守恒則65分)為了檢驗(yàn)?zāi)澈蠳aHCO3雜質(zhì)的Na2CO3樣品的純度,現(xiàn)將w1g樣品加熱,其質(zhì)量變?yōu)閣2g,則該樣品的純度(質(zhì)量分?jǐn)?shù))是()【考點(diǎn)】GF:鈉的重要化合物;M3:有關(guān)混合物反應(yīng)的計(jì)算.【分析】根據(jù)碳酸氫鈉加熱分解,而碳酸鈉在加熱時(shí)不反應(yīng),則利用反應(yīng)前后2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O□△m(減少)x(w1g-w2g),【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生利用反應(yīng)前后的固體的質(zhì)量查來進(jìn)行計(jì)算,明確發(fā)生的【考點(diǎn)】HD:有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì).D、羧基能與NaHCO3放出CO2氣體,酚羥基可以與FeCl3溶液發(fā)【解答】解:A、有機(jī)物含有碳碳雙鍵,故可以與Br2發(fā)生加成反應(yīng),又含有甲D、該有機(jī)物中不存在羧基,并且酚羥基酸性比碳酸弱,故不能與Na【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生有關(guān)官能團(tuán)決定性質(zhì)的知識(shí),要要求學(xué)生熟記官能團(tuán)具85分)右圖表示反應(yīng)X(g)4Y(g)+Z(g△H<0,在某溫度時(shí)X下列有關(guān)該反應(yīng)的描述正確的是()【專題】13:圖像圖表題;16:壓軸題;36:平衡思想;.B、X的變化量為1mol/L-0.15mol,故C錯(cuò);D、降溫時(shí),正、逆反應(yīng)速率同時(shí)減小,但是降溫平衡正向移動(dòng),,即逆反應(yīng)減小的倍數(shù)大,故D錯(cuò)誤;【點(diǎn)評(píng)】本題考查物質(zhì)的濃度隨時(shí)間的變化圖象,明確縱橫坐標(biāo)的意義及影響化學(xué)平衡和化學(xué)反應(yīng)速率的因素是解答的關(guān)鍵,915分)濃H2SO4和木炭在加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是請(qǐng)從圖中選用所需的儀器(可重復(fù)選用)組成一套進(jìn)行該將所選的儀器連接順序由上至下依次填入下表,并寫出該 【考點(diǎn)】PF:常見氣體的檢驗(yàn);Q4:氣體的凈化和干【分析】該反應(yīng)為固液加熱,故選用C帶有支管的試管做反應(yīng)容器,加入濃硫酸和木炭;檢驗(yàn)產(chǎn)物水可用無水硫酸銅;檢驗(yàn)二氧化洗氣瓶中裝有酸性高錳酸鉀溶液用來吸收余下二氧化【解答】解:成套裝置包括反應(yīng)裝置,檢驗(yàn)裝置和尾氣處理裝置.C中加入濃硫硫和木炭作為反應(yīng)物的發(fā)生器,產(chǎn)物中必須先檢驗(yàn)裝置A,放入品紅,檢驗(yàn)品紅是否除盡,因?yàn)镃O2,而SO2也可以使澄清石灰水變渾,故先要除去SO2.最后洗氣瓶中裝有澄清CBAAAA【點(diǎn)評(píng)】本題考查濃硫酸的性質(zhì),掌握相關(guān)產(chǎn)物的檢驗(yàn)是解題的關(guān)鍵.易錯(cuò)點(diǎn)1015分)右圖所示裝置中,甲、乙、丙三個(gè)燒杯依次分別盛放100g(1)接通電源,經(jīng)過一段時(shí)間后,測(cè)得丙中K2S②電極b上發(fā)生的電極反應(yīng)為4OH--4e-=2H2O+O2↑;③列式計(jì)算電極b上生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積可以,銅全部析出,可以繼續(xù)電解H2SO【分析】(1)①乙中C電極質(zhì)量增加,則c處發(fā)生的反應(yīng)為:Cu2++2eC處為陰極,由此可推出b為陽(yáng)極,a為陰極,M為負(fù)極,N為正極.丙中為SO4,相當(dāng)于電解水,設(shè)電解的水的質(zhì)量為x.由電解前后溶質(zhì)質(zhì)量相等有,═2H2O可知,生成2molH2O,轉(zhuǎn)移4mol電子,所以整個(gè)反應(yīng)中轉(zhuǎn)化0.5mol電子,而整個(gè)電路是串聯(lián)的,故每個(gè)燒杯中的電極上轉(zhuǎn)移電子數(shù)是相等的.②甲中為NaOH,相當(dāng)于電解H2O,陽(yáng)極b處為陰離子OH-放電,即4OH--4e-=③轉(zhuǎn)移0.5mol電子,則生成O2為0.5/4=0.125mol,標(biāo)況下的體積為0.125×22.4=2.④Cu2++2e-=Cu,轉(zhuǎn)移0.5mol電子,則生成的m(Cu)=×64=16g.⑤甲中相當(dāng)于電解水,故NaOH的濃度增大,pH變大.乙中陰極極為OH-放電,所以H+增多,故pH減小.丙中為電解水,對(duì)于K2SO4而言,【解答】解1)①乙杯中c質(zhì)量增加,說明Cu沉積在c電極上,電子是從b-c②甲中為NaOH,相當(dāng)于電解H2O,陽(yáng)極b處為陰離子OH-放電,即4OH--4e-=2H2O+O2↑,故答案為:4OH--4e-=2H2O+O2↑;2molH2O,轉(zhuǎn)移4mol電子,所以整個(gè)反應(yīng)中轉(zhuǎn)化0.5mol電子,則生成O2為0.125mol,標(biāo)況下的體積為0.125×22.4=2.8L,故答④整個(gè)電路是串聯(lián)的,所以每個(gè)燒杯中的電極上轉(zhuǎn)移電子極反應(yīng):Cu2++2e-=Cu,可知轉(zhuǎn)移0.5mol電子生成的m(Cu)=×64=16g⑤甲中相當(dāng)于電解水,故NaOH的濃度增大,pH變大.乙中陰極極為OH-放電,電解方程式為:2CuSO4+2H2O2Cu+O2↑+2H2SO4,所以H+增多,故pH減?。袨殡娊馑瑢?duì)于K2故答案為:甲增大,因?yàn)橄喈?dāng)于電解水;乙減小,OH-放電,H+增多.丙不變,相當(dāng)于電解水;【點(diǎn)評(píng)】本題為電化學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用,做題時(shí)要注意根據(jù)電極反應(yīng)現(xiàn)象判斷出電解池的陰陽(yáng)級(jí),進(jìn)而判斷出電源的正負(fù)極路,各電極上得失電子的數(shù)目相等.做題時(shí)要(2)Q的具有相同化合價(jià)且可以相互轉(zhuǎn)變的氧化物是N(3)R和Y形成的二種化合物中,Y呈現(xiàn)最高化合價(jià)的化合物是化學(xué)式是;解生成Q的氫化物和該陶瓷材料.上述相關(guān)反應(yīng)的化.【考點(diǎn)】8J:位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系應(yīng)用.【分析】(1)根據(jù)W與Q可以形成一種高溫結(jié)構(gòu)陶瓷材料,及W的氯化物分子【解答】解1)W的氯化物為正四面體型,則應(yīng)為SiCl4或CCl4,又W與Q形【點(diǎn)評(píng)】本題考查位置、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)的關(guān)系及應(yīng)用,明確物質(zhì)的性質(zhì)及元素的位置來推斷元素是解答的關(guān)鍵,并注意與元素化合已知:R-CH=CH2R-CH2CH2OH(B2H6為乙硼烷)2-甲基-1-氯丙烷、2-甲基-2-氯丙烷;(3)在催化劑存在下1molH2反應(yīng),生成3-苯基-1-丙醇.F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 (2)C4H10存在正丁烷和異丁烷兩種,A與COH醇溶液作用下的產(chǎn)物只有一種,則只能是異丁烷.取代后的產(chǎn)物為2-甲基-1-氯丙烷和2-甲基-2-氯丙烷;(3)F可以與Cu(OH)2反應(yīng),故應(yīng)為醛基碳碳雙鍵.從生成的產(chǎn)物3-苯基-1-丙醇分析;【解答】解1)88gCO2為2mol,45gH2O為2.5mol,標(biāo)準(zhǔn)11.2L,即為0.5mol,所以烴A中含碳原子為4,H原子數(shù)為10,則化學(xué)式為C4H10.故答案為:C(2)C4H10存在正丁烷和異丁烷兩種,但

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