齊齊哈爾市2021-2022學年度高二學年上學期期末考試卷（語文）試題2021.12.30考試時間：120分鐘總分：150分注意事項：1.答題前需用黑色簽字筆和2B鉛筆填涂好自己的姓名、班級、考號等信息。2.請將答案正確填寫在答題卡指定區(qū)域內(nèi)。一、基礎知識和現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）基礎知識（本題共6小題，21分）1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一組是（）A.長歌當哭（dàng）菲?。╢ěi）寥落（liáo）賃屋（lìn）B.桀驁鋒利（ào）莽原（mǎng）殞身不恤（xǔn）攢射（cuán）C.緇衣（zī）惴惴（zhuì）曲譯（qū）戳穿（chuò）D.鏗鏘（kēng）拓荒（tuò）寶藏（cáng）腳鐐（liào）【答案】A2.下列各句中，不含通假字的一項是（）A.武臥嚙雪，與旃毛并咽之 B.武能網(wǎng)紡繳，檠弓弩C.掘野鼠去草實而食之 D.因泣下霑衿，與武決去【答案】B3.下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A爭寵而心害其能害：嫉妒B.皭然泥而不滓者也滓：污染C.舉賢以自佐佐：輔佐D.然皆祖屈原之從容辭令祖：祖先【答案】D4.下列各句中加點的虛詞，意義與用法都相同的一組是（）A.父母者，人之本也上官大夫與之同列B.信而見疑舉世混濁而我獨清C.以一儀而當漢中地舉賢以自佐D.為天下笑而自令見放為【答案】B5.對下列各句中加點字用法歸類正確的一項是（）。①天下云集響應②外連衡而斗諸侯③約從離衡④履至尊而制六合⑤且夫天下非小弱也⑥序八州而朝同列⑦內(nèi)立法度③子孫帝王萬世之業(yè)也A.①②③/④⑧/⑤⑥⑦ B.①⑦/②⑥⑧/③④/⑤C.①⑦/②③④⑤/⑥⑧ D.①⑦/②③⑥/④⑧/⑤【答案】D6.根據(jù)語境，仿照畫波浪線的語句再寫出三個句子并填在橫線上。讀點魯迅，在你孤獨無助時，那是一根神奇的拐杖；________________，________________；________________，________________；________________，________________。民將起來革命，推翻黑暗統(tǒng)治?！敬鸢浮吭谀汜葆鍩o奈時那是一盞不滅的明燈在你空虛單調(diào)時那是一餐無價的精神食糧在你沉沉入睡時那是你枕下的寶典（二）現(xiàn)代文閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成下面小題。白發(fā)王東①雖然已經(jīng)立了春，但是張誠感覺冬天的冷依然彌散在空氣里，十根手指和腳趾凍得隱隱發(fā)痛。一股北風擠進虛掩的門，從衣領處鉆入身體，張誠不禁打了個寒戰(zhàn)。②去村里串串門，走動走動也許會暖和點，張誠心想。可是去誰家呢？趙剛、劉曉燕他們幾個前天就踏上了去上海的火車，他們說初八就得上班呢。二娃和磊子他們幾個昨天也去了深圳。今天一大早，又有好幾撥人陸陸續(xù)續(xù)從家門前走過，或者去廣州，或者去北京，或者去成都。這些年輕人一走，好像把年也帶走了，家家戶戶都很冷清。③一雞二犬，三豬四羊，五牛六馬，七人八蠶。按照以前的風俗，最起碼也要過了初八，這年才算完啊?？墒墙裉觳攀浅趿兀透杏X年就過完了呢？張誠一邊這樣想著，一邊無意識地朝門外望了望。這時，張誠看到了父親，看到父親頭上的白發(fā)。乍一看，像一層白茫茫的霜。④“我去挖會兒地?！备赣H從豬圈里扛了把鋤頭出門，對抱著一捆柴火準備進廚房的母親說。張誠走了出來，說：“爸，這大過年的，挖啥地??？”父親說：“唉，現(xiàn)在過不過年和平時有啥兩樣呢？再說，閑在家里冷呢，干活還熱乎些?！睆堈\心想，是啊，現(xiàn)在過年和平時真沒啥兩樣，于是也找了把鋤頭，說：“我也去挖會兒地?！雹莞赣H看了張誠一眼，說：“你在家歇著吧?！睆堈\說：“閑在家里冷呢?！备赣H不再說話，張誠便跟著父親出了門。⑥父親走得很慢，張誠也走得很慢。這次，張誠將父親頭上的白發(fā)看得清清楚楚。近看，白發(fā)就是白發(fā)，其實并不像霜，也不像人們所說的銀絲，父親頭上的白發(fā)灰白灰白的，遠一點看，倒有點像白茫茫的霧。張誠又想起年前，自己和梅芳拖著疲憊的身子走到家門口時，老遠就看到正弓著身子顫巍巍地往家里挑水的父親那灰白的頭。那白頭，隨著水桶和枯瘦身體的搖晃而跟著一搖一晃的。⑦父親挖了一會兒地，也許是累了，也許是腰腿又痛了，便將鋤頭杵在地埂上，掏出煙來，遞給張誠一支，自己點了一支。張誠接過煙，也將鋤頭杵在地埂上，點上煙。⑧父親說：“張華他們今天也出門了?！雹釓堈\說：“我看到了?！雹飧赣H問：“你們什么時候走？”?張誠遲疑了一下，說：“還沒有決定呢?！?父親說：“梅芳不是說你們車票已經(jīng)買好了么？”?張誠頓了頓，說：“我想讓梅芳一個人出去，我留在家里。”?父親深深吸了兩口煙，說：“梅芳一個人出去，天高地遠，你能放心呀？再說，兩個人出去，總能多掙一點?！?張誠不說話，也深深吸了兩口煙，煙霧在風里飄散。?父親說：“你留在家里又能做啥呢？種莊稼？這點莊稼也種不出啥來?！?張誠說：“可以做點小生意啥的?！?父親說：“那你準備做啥生意呢？”?張誠說：“還沒想好?！?砰！遠處傳來一起鞭炮響，然后又恢復了寂靜。?好一陣，父親說：“家里人都沒有幾個，生意也不好做呢，我看還不如出去打工?！?張誠說：“可是家里……你和媽怎么辦？都這么大歲數(shù)了?！?父親沉默了很久，說：“我和你媽還能行，我們總比張華爹媽強些吧？你不用為我們擔心。”?張誠不說話，又一口一口狠狠地吸著煙。?父親又說：“毛娃后年就要上高中了，燕子明年也要上初中，以后用錢的地方還多呢。倆孩子都爭氣，聽老師說，毛娃和燕子的成績在班里數(shù)一數(shù)二。唉，我不想看倆孩子以后又走你的老路啊。我到現(xiàn)在都后悔，要是當初憋一口氣，砸鍋賣鐵都讓你讀書，你就不是今天這個樣子了?！?父親的話戳中了張誠的痛處，這也是張誠一生中最大的遺憾。?一陣山風吹來，張誠不禁又打了個寒戰(zhàn)。?張誠說：“一停下來就冷得很，都立春了，這天怎么還這么冷呢？”說完，張誠又拿起鋤頭挖起地來。?父親說：“是啊，一停下來就冷?！?張誠和父親一連挖了兩天地，便將家里的地挖完了。?初八的早上，天剛蒙蒙亮，張誠和梅芳便又背起包，踏上了門前那條通向遠方的小路。?走了好遠，張誠忍不住回頭看了一眼，山里的霧很大，只看到白茫茫一片。張誠心想，那會不會是父親頭上的白發(fā)呢？（選自《微型小說選刊》）7.下列對小說相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.小說主要通過對話描寫展開故事情節(jié)，輔以肖像、動作、心理與環(huán)境描寫，表現(xiàn)人物豐富的內(nèi)心世界，語言簡練而富有意蘊。B.小說所寫的鄉(xiāng)村，作者沒有點出村名，也沒有點明其地理位置，但從父子的對話，我們可以想見它的偏僻、貧窮、落后、封閉，它是中國當代農(nóng)村的一個縮影。C.張誠明明買好了車票，卻跟父親說想讓自己留在家里，這正是他矛盾心理的表現(xiàn)：他一方面為了孩子的學業(yè)只能常年外出打工，另一方面又不忍心撇下年老的雙親。D.小說中的父親勤勞、善良、隱忍，是老一代農(nóng)民的縮影，他們固守土地，辛勤耕種，卻始終擺脫不了貧窮。8.小說以“白發(fā)”為標題，有什么寓意？請結(jié)合全文簡要分析。9.“立春了，這天怎么還這么冷”，“一停下來就冷”，小說反復寫立春后天氣的寒冷，這樣寫的作用是什么，請簡要分析?！敬鸢浮?.B8.①“白發(fā)”是父親外在形象的顯著特征，體現(xiàn)了父親的蒼老，寓意父親為家庭、為子女辛勞一生，飽經(jīng)風霜；②“白發(fā)”反復呈現(xiàn)在張誠的腦海里，寓意兒子對老父親的擔憂與牽掛；③白發(fā)，是具有普遍意義的形象，以此為題，突出空巢老人的孤寂與無奈。9.①反復強調(diào)天氣寒冷，以人物直觀感受來突出季節(jié)特點；②以氣候寒冷襯托出春節(jié)剛過鄉(xiāng)村的冷清，烘托人物內(nèi)心的凄涼感，突出鄉(xiāng)村空巢老人的孤寂；③寒春之寒寓意鄉(xiāng)村生活的艱難，“停下來就冷”，暗含著擺脫艱難生活的辦法就是以隱忍堅強的態(tài)度勤奮勞作，堅持不懈，突出了小說的主題。二、古代詩文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。武功蘇湛，字景僬，魏侍中則之后也。晉亂，避地河右。湛少有器行，頗涉群書。年二十余，舉秀才。除奉朝請，領侍御史，轉(zhuǎn)員外散騎侍郎。蕭寶夤之討關西，以湛為行臺郎中，深見委任。孝昌中，寶夤大敗東還，朝廷以為雍州刺史。后自猜懼，害中尉酈道元，乃稱兵反。時湛臥疾于家，寶夤令姜儉報湛云：“元略受蕭衍意旨乃欲見除酈道元之來事不可測吾不能坐受死亡今便為身計不復作魏臣也與卿契闊，故以相報，死生榮辱，與君共之?！闭柯勚?，舉聲大哭。儉遽止之曰：“何得便爾？”湛曰：“百口居家，即時屠滅，云何不哭！”哭數(shù)十聲，徐謂儉曰：“為我白齊王，王本以窮烏投人，賴朝廷假王羽翼，榮寵至此。屬國步多虞，不能竭忠報德，乃欲乘人間隙，有不臧之心。信惑行路無識之語，欲以羸敗之兵，守關問鼎。今魏德雖衰，天命未改。且王之恩義，未洽于民，但見其敗，未見有成。蘇湛不能以百口居家，為王族滅?！睂氣箯蛨笤唬骸按俗跃让?，不得不爾。所以不先相白者，恐沮吾計。”湛復曰：“凡為大事，當?shù)锰煜缕媸?。今但共長安博徒小兒輩計校，辦有成理不？湛恐荊棘必生庭閣。愿乞骸骨還鄉(xiāng)里，脫得因此病死，可以下見先人?！睂氣顾刂刂哉坎?，且知不為己用，聽還武功。寶夤敗，莊帝即位，征補尚書郎。既至，莊帝曰：“前聞卿答蕭寶夤，甚有美辭，為我說也?！闭款D首謝曰：“臣雖言辭不如伍被，始終不易，自謂過之。然臣與寶夤周游契闊，言得盡心，而不能令其不反，臣之罪也。”莊帝悅，拜散騎都尉，仍領郎。尋遷中書侍郎。出帝初，病還鄉(xiāng)里，終于家。贈散騎常侍、鎮(zhèn)西將軍、雍州刺史。（選自《魏書·蘇湛傳》，有刪改）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.元略受蕭衍意旨/乃欲見/除酈道元之來事/不可測/吾不能坐受死亡/今便為身計/不復作魏臣也/B.元略受蕭衍意旨/乃欲見除/酈道元之來/事不可測/吾不能坐受死亡/今便為身計/不復作魏臣也/C.元略受蕭衍意旨/乃欲見/除酈道元之來/事不可測/吾不能坐受死/亡今便為身/計不復。作魏臣也/D.元略受蕭衍意旨/乃欲見除/酈道元之來事/不可測/吾不能坐受死/亡今便為身/計不復作魏臣也/11.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.秀才，別稱茂才，原指才之秀者，文中指通過科舉考試獲得的功名。B.契闊，《短歌行》有“契闊談讜，心念舊恩”。文中指兩者是生死之交。C.不臧，意思為不善，不良。文中是指齊王蕭寶夤有起兵謀反之心。D.乞骸骨，指古代官吏因年老請求退職。文中蘇湛是借病要還鄉(xiāng)避禍。12.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的-項是（）A.蘇湛學識淵博，有判斷力。他是官宦之后，年少有才，博覽群書，見識不凡，這是他日后對蕭寶夤結(jié)局有準確判斷的原因之--。B.蘇湛歷任多職，頗受器重。他在蕭寶夤手下?lián)芜^行臺郎中這一-要職，蕭寶夤在謀反前也特意派人征求他的意見。C.蘇湛顧念家族，有責任感。得知消息后，他放聲大哭，因為他覺得家族行將滅亡，希望能夠事先病死，不愧對自己祖先。D.蘇湛對國忠誠，反省自身。當莊帝打聽詳情時，他沒有直接說明，而是自認沒有盡到勸阻的責任，負有罪責。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）此自救命之計，不得不爾。所以不先相白者，恐沮吾計。（2）寶夤素重之，以湛病，且知不為己用，聽還武功。14.蘇湛認為蕭寶夤會失敗的主觀原因有哪些？請簡要概括?！敬鸢浮?0.B11.A12.B13.（1）這是我自己救命的計策，不得不這樣。不預先告知你的原因，是怕你會阻止我的計劃。（2）蕭寶夤向來器重蘇湛，由于蘇湛有病，而且知道他不會為自己所用，就允許他回到武功。14.①對朝廷不知恩圖報；②聽信淺薄人之言；③未對人民廣施恩義。參考譯文：武功人蘇湛，字景儁，是曹魏侍中蘇則的后代。晉朝大亂，蘇氏家族避居到黃河以西。蘇湛年輕時有器量和操行，博覽群書。二十余歲時，被舉薦為秀才。任奉朝請，兼任侍御史，改任員外散騎侍郎。蕭寶夤征討關西的時候，任命蘇湛為行臺郎中，他很受信任。孝昌年間，蕭寶夤大敗東還，朝廷任他為雍州刺史。后來自己猜疑畏懼，殺害中尉酈道元，于是舉兵反叛朝廷。當時蘇湛在家中因病臥床不起，蕭寶夤派姜儉告訴蘇湛說：“元略接受蕭衍的意旨，竟然想要除掉我。酈道元來到這里，事情不可揣測。我不能坐以待斃，現(xiàn)在只好為自身打算，不再作魏國的臣子了。我與你是死生之交，所以把事情告訴你，死生榮辱，與你共同承受?！碧K湛聽了這番話，放聲大哭。姜儉急忙勸止他說：“你怎么能就這樣痛哭？”蘇湛說：“我百口之家，即將遭到屠滅，為什么不痛哭！”又大哭了幾十聲，才慢慢對姜儉說道：“你替我稟告齊王，他本來是因處境艱難而投靠別人，仰賴朝廷給予的保護，才像今天這樣榮華寵耀。適逢國家多難，不能盡忠報德，竟想利用可乘之機，懷不善之心。聽信迷惑于路旁之人沒有見識的話，想要憑弱敗之兵，據(jù)守函谷關造反窺伺皇位。如今魏國德政雖然衰落，但天命并未改變。況且齊王的恩義，沒有廣施于人民，我只能看到他的失敗，看不到他成功。我蘇湛不能讓自己百口之家，為了他而受到族滅?！笔拰氣褂指嬖V他說：“這是我自己救命的計策，不得不這樣。不預先告知你的原因，是怕你會阻止我的計劃?！碧K湛回復說：“凡是要做大事，應當?shù)玫教煜缕媸康闹С?。如今你只同長安的賭徒小兒們計議，有辦成的道理嗎？我深恐在庭院中必定會生荊棘。只希望能退職回歸鄉(xiāng)里，倘若因這次生病而死去，就可以到地下去見我的祖先了?！笔拰氣瓜騺砥髦靥K湛，由于蘇湛有病，而且知道他不會為自己所用，就聽任他回到武功。蕭寶夤失敗，莊帝即位，征召蘇湛補任尚書郎。他到任以后，莊帝對他說：“先前聽說你回答蕭寶夤時，有很多美妙的言辭，給我說說吧。”蘇湛叩頭謝罪說：“臣雖然言辭不如伍被，但（志節(jié)）始終不改，自認為超過了他。但是我與蕭寶夤交游深厚，是生死之交，言語能夠盡心，卻不能使他不反叛朝廷，這是臣的罪責?！鼻f帝聽了心中喜悅，任命他為散騎都尉，仍兼任尚書郎。不久遷任中書侍郎。出帝即位之初，蘇湛因病回到鄉(xiāng)里，在家中去世。朝廷追贈他為散騎常侍、鎮(zhèn)西將軍、雍州刺史。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面的唐詩，完成下面小題。送侯中丞流康州①劉長卿②長江極目帶楓林，匹馬孤云不可尋。遷播共知臣道枉，猜讒卻為主恩深。轅門畫角三軍思，驛路青山萬里心。北闕九重誰許屈，獨看湘水淚沾襟。【注】①侯中丞，即侯令儀，浙西節(jié)度使。唐上元中劉展之亂江淮失守，江淮都統(tǒng)李峘歸罪于侯令儀，令儀坐除名，長流嶺南康州。②寫作本詩時劉長卿謫居江浙。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.首聯(lián)抓住“長江”“楓林”“匹馬”“孤云”等意象，渲染了送別時凄清孤寂的氛圍，寫出了詩人內(nèi)心的悵惘。B.頸聯(lián)上句想象侯中丞流放康州后，將憑借其才華在軍營中一展身手，贏得軍士愛戴，表達了作者對他期許。C.頸聯(lián)下句寫詩人對友人的牽掛之情會隨著他流放之路而到萬里之外，“青山”“萬里”使全詩情懷更加深遠。D.這首詩寫景虛實相生，用典自然貼切，語言凝重有力，寄慨沉郁悲涼，表達了作者對友人真摯深厚的情誼。16.詩的尾聯(lián)提及屈原與湘水，表達了作者怎樣的思想感情？請簡要分析。【答案】15.B16.①屈原精忠報國卻蒙冤被流放湘江，以屈原類比侯中丞，表達對他忠而被放的理解與同情；②表達了對朝廷昏昧、無人仗義執(zhí)言的不平；③隱含了同為逐臣仕途不順的自傷。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.（1）《過秦論》中陳勝、吳廣雖然沒有“兵器”與“軍旗”，但他們“________，________”以最簡陋的武裝成就了中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。這種革命首創(chuàng)精神鼓舞了千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。（2）《錦瑟》中“______________，_______________”兩句，作者用陰陽冷暖的不同境界展現(xiàn)了高潔的感情，執(zhí)著的愛慕和無盡的哀思。（3）《屈原列傳》中，用對比的方式評價《離騷》，指出所描述的是普通事物，但包含的旨趣極大；列舉的事例雖淺近，但含義深遠的句子是：“_________，______?！薄敬鸢浮竣?斬木為兵②.揭竿為旗③.滄海月明珠有淚④.藍田日暖玉生煙⑤.其稱文小而其指極大⑥.舉類邇而見義遠三、語言文字運用（18分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題漢字_____________就是藝術品。它的形體經(jīng)過了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、行書、草書等不同歷程和創(chuàng)新推進，更有那些歷代的書法家們把漢字揮灑得或古樸端莊，或龍飛鳳舞或力透紙背，或飄逸悠然，風情千種，儀態(tài)萬方，淋漓盡致，燦爛輝煌。_____________說中國畫也能以自己的特色_____________于世界繪畫之林，能與西洋畫_______________，那么，世界上沒有任何其他文字能與漢字書法相媲美。漢字書法是全球獨領風騷、無與倫比的藝術瑰寶。對于秦始皇在歷史上的功過是非，這里暫且不作評論。（）。中國地域遼闊，方言很多，有人說如果沒有漢字，中國早就分裂成若干個國家了，這話是有道理的。從某種意義上說，在漫長的歷史進程中，漢字成了維持國家統(tǒng)一的有力工具，既是中華文化得以發(fā)展和傳承的載體，也是助推經(jīng)濟社會前進的動力。18.依次填入文中橫線上的詞語，全部恰當?shù)囊豁検茿.本身即使屹立等量齊觀B.本來即使佇立并駕齊驅(qū)C.本來如果佇立等量齊觀D.本身如果屹立并駕齊驅(qū)19.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検茿.但他實行的“書同文”，是完全應該記在歷史的功勞簿上的B.但他實行“書同文”，是完全應該記在歷史的功勞簿上的C.然而“書同文”的實行，是完全應該記在歷史的功勞簿上的D.即使實行“書同文”，也是完全應該記在歷史的功勞簿上的20.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検茿.在漫長的歷史進程中，使?jié)h字成了維持國家統(tǒng)一的有力工具，既是中華文化得以發(fā)展和傳承的載體，也是助推經(jīng)濟社會前進的動力。B.在漫長的歷史進程中，漢字成了維持國家統(tǒng)一的有力工具，既是中華文化得以傳承和發(fā)展的載體，也是助推經(jīng)濟社會前進的動力。C.在漫長的歷史進程中，漢字成了維護國家統(tǒng)一的有力工具，既是中華文化得以傳承和發(fā)展的載體，也是助推經(jīng)濟社會前進的動力。D.在漫長的歷史進程中，漢字成了維護國家統(tǒng)一的有力工具，既是中華文化得以發(fā)展和傳承的載體，也是助推經(jīng)濟社會前進的動力?！敬鸢浮?8.D19.B20.C（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。長江把江蘇分成南、北兩大地域，江南誕生了吳越文化，江北孕育了漢文化，兩種地域文化不同。承載地域文化的民歌，①_____________：江南民歌是柔美的吳風，江北民歌是厚重的漢韻。蘇南民歌，古稱吳歌，是指蘇州、無錫、常州一帶的民歌。聲聲吳歌，就如游于水中那歡快的魚兒，如輕風中那柔美的稻花。民歌和方言是不可分割的，吳儂軟語插上音樂旋律的翅膀，自然形成了軟綿綿、甜糯糯的吳歌。蘇北民歌與蘇南民歌截然不同。②_____________：徐州古為華夏九州之一，北鄰齊魯，西接徽豫，直接受到北方文化的濡染，又因地屬江蘇，也受到南方人文氣息的浸潤。③_____________，使得民歌風格多樣，既有北方的剛烈質(zhì)樸之風，又有南方的婉轉(zhuǎn)抒情之韻?？傮w而言，蘇北民歌風格厚重、大氣、剛勁。21.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。22.文中畫波浪線處使用了比喻的修辭手法，請簡要分析其作用?！敬鸢浮?1.①也呈現(xiàn)出鮮明的地域特征②以徐州地區(qū)民歌為例③地域文化的融合22.表明了吳歌歡快、柔美的特點，化抽象為形象，也傳達出作者對吳歌的喜愛之情。四、寫作（60分）23.閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。一個小女孩迷上了小提琴，每晚都在家里拉個不停。家人不堪這種“鋸床腿”的干擾，每次都向小女孩求饒。小女孩一氣之下跑到一處幽靜的樹林，獨自演奏了一曲。突然，她聽到一個老婦人的贊許聲：“拉得真不錯！”老人繼而說：“我的耳朵聾了，什么也聽不見，只是感覺你拉得不錯！”于是，小女孩每天清晨都來樹林里為老人拉琴。每奏完一曲，老人都會連聲贊許：“謝謝，拉得真不錯！”終于有一天，小女孩的家人發(fā)現(xiàn)，小女孩的琴拉得早