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文檔簡介
2024-2025學(xué)年上學(xué)期第四次學(xué)情檢測
七年級生物學(xué)(北師版)
注意事項:
1.本試卷共6頁,分為選擇題和非選擇題,滿分50分,考試時間50分鐘。
2.本試卷上不要答題,請按答題卡上注意事項的要求直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷
上的答案無效。
選擇題(共20小題,20分)
下列每小題列出的四個選項中,只有一個選項是最符合題目要求的。請將正確選項的字母代
號涂寫在答題卡相應(yīng)位置上。
1.春天到了,小草開始發(fā)芽了,大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。小魚剛剛隱約可見,翠鳥就蹬開蘆
葦稈,像箭一樣飛過去,剎那間,叼起一條小魚,貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。上面材料中沒有體現(xiàn)出的生物
特征是()
A.生物能生長B.生物能新陳代謝
C.生物的生活需要營養(yǎng)D.生物能對外界刺激作出反應(yīng)
2.雜交水稻作為中國農(nóng)業(yè)科技的重大成果在糧食增產(chǎn)和保障糧食安全方面發(fā)揮了巨大作用。普通水稻和野
生水稻多次雜交可以培育出新品種,這是利用了()
A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性B,遺傳多樣性
C.物種多樣性D,環(huán)境多樣性
3.下列提出的問題具體明確、具有研究價值的是()
A.咬人的東北虎是雌性還是雄性?
B.菜青蟲喜歡食用哪種綠色植物?
C.為什么大熊貓喜歡吃沒有營養(yǎng)的竹子?
D.花生果實大小的變異是品種不同引起的嗎?
4.觀察法和調(diào)查法都是科學(xué)探究的基本方法,下列說法錯誤的是()
A.觀察要按照一定的順序進(jìn)行
B.研究為什么在雨后有許多蚯蚓會爬到地面上來的問題,可以用實驗法
C.實施調(diào)查法時可以在調(diào)查對象中隨機(jī)抽樣
D.調(diào)查時可以根據(jù)個人喜好進(jìn)行
5.顯微鏡是生物學(xué)研究中常用的觀察儀器,它能幫助我們觀察到肉眼無法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)。同學(xué)們在使用
單目顯微鏡觀察裝片時,下列敘述正確的是()
A.在光線不足時,用小光圈對光
B.觀察玻片標(biāo)本時,下降鏡筒時眼睛一定要注視目鏡
C.用衛(wèi)生紙輕擦目鏡和物鏡
D.顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的物像越大
6.切洋蔥有辛辣物質(zhì)刺激眼睛,這些辛辣物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞中的()
A.細(xì)胞壁B,細(xì)胞膜C.液泡D.細(xì)胞核
7.如圖為雙目顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)雙目顯微鏡的說法正確的是()
A.雙目顯微鏡與單目顯微鏡的操作方法完全一致
B.物像模糊不清時,應(yīng)調(diào)節(jié)圖中的③
C.使用此顯微鏡時要把玻片移到視野中心,應(yīng)調(diào)節(jié)②
D.調(diào)試顯微鏡時,應(yīng)轉(zhuǎn)動物鏡①對準(zhǔn)聚光鏡
8.細(xì)胞中有很多物質(zhì),下面屬于有機(jī)物的是()
A.葡萄糖B.無機(jī)鹽C.水D.氧
9.細(xì)胞生活的每時每刻都在進(jìn)行著各種各樣的生命活動。下圖是小銘繪制的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與生活的概念圖,其
中敘述正確的是()
構(gòu)成
生物體?儲存I
信息
A.細(xì)胞的生活只需要物質(zhì)和能量
B.細(xì)胞結(jié)構(gòu)中A為細(xì)胞膜,可以控制物質(zhì)的進(jìn)出
C.結(jié)構(gòu)B是遺傳物質(zhì),內(nèi)部儲存遺傳信息
D.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中有兩種能量轉(zhuǎn)換器
10.生物體在生長過程中細(xì)胞數(shù)目不斷增加,這是細(xì)胞不斷進(jìn)行分裂的結(jié)果。下列有關(guān)人體細(xì)胞分裂過程
的排序正確的是()
①細(xì)胞質(zhì)一分為二②細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷③細(xì)胞核分成兩個④染色體復(fù)制
A.②①③④B.②③①④
C.③①②④D,④③②①
11.科學(xué)家利用干細(xì)胞及其他生物材料混合制成“生物墨水”,借助3D打印機(jī)打印出了全球首顆擁有心肌、
血管和心腔的“完整”人造心臟。如圖是研究人員對干細(xì)胞培養(yǎng)的過程示意圖,下列說法不正確的是
)
A.干細(xì)胞具有分裂和分化的能力
B.干細(xì)胞分化為人體各種細(xì)胞,所以細(xì)胞分化可以增加細(xì)胞數(shù)量
C.干細(xì)胞在分化過程中,細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)一般不會發(fā)生變化
D.干細(xì)胞具有分化成不同種類細(xì)胞的潛能
12.“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知?!毕铝嘘P(guān)于詩句中桃和鴨子的結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是()
A.桃花和鴨子屬于同一個結(jié)構(gòu)層次
B.桃樹的花、果實、種子為營養(yǎng)器官
C.鴨子體內(nèi)有保護(hù)組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織
D.桃樹和鴨子體內(nèi)都具有起保護(hù)作用的組織
13.下圖中是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“通道”的是()
A③B.⑥C.①D.②
14,下列關(guān)于綠色植物的描述正確的是()
A.沙漠地區(qū)的植物吸收的水分主要用于光合作用,而不是蒸騰作用
B.光合作用有助于維持生物圈中的碳氧平衡,助力“碳達(dá)峰”“碳中和”
C.植物呼吸作用釋放的二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因
D.植物吸收作用產(chǎn)生的水,促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)
15.下列現(xiàn)象及其原因的表述不正確的是()
A,適時為農(nóng)作物施肥,為其生長提供無機(jī)鹽
B.向溫室中適當(dāng)增加二氧化碳的濃度能夠提高植物進(jìn)行光合作用的效率
C.通過間作、套種等方式可以提高農(nóng)田中植物對光照的利用率
D.綠化植物移栽時剪去部分枝葉是為了降低植物的光合作用
16.“雜交水稻之父”袁隆平院士主持研發(fā)的耐鹽堿海水稻,畝產(chǎn)超過620千克。如圖甲、乙分別是海水稻的
種子、植株的結(jié)構(gòu)示意圖。以下相關(guān)敘述正確的是()
A.圖甲中水稻種子的胚包括②③④⑤⑥
B.圖乙中的ab是由圖甲中的⑥發(fā)育而來的
C.水稻種子萌發(fā)時,圖甲中的⑥最先突破種皮
D.水稻種子萌發(fā)的營養(yǎng)主要來自③
17.大米是人們喜歡的主食之一,將大米直接種到地里沒有萌發(fā),最可能是因為()
A.土里營養(yǎng)不足B,缺少果皮和種皮
C.外界溫度過低D.種子的胚不完整
18.作為我國第一大糧食作物,玉米年產(chǎn)量占全國糧食總產(chǎn)量約四成。玉米的營養(yǎng)成分主要貯存在
()
A.果皮B,胚芽C.子葉D.胚乳
19.蘋果以其獨(dú)特而誘人的風(fēng)味,受到無數(shù)人的喜愛。蘋果的食用部分是花的哪個結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的?
()
A.子房B.胚珠C.子房壁D.珠被
20.下列關(guān)于花和果實的敘述不正確的是()
A,黃瓜的花多半不結(jié)果,主要原因是傳粉不足
B.小麥種皮和果皮緊密結(jié)合在一起,一粒小麥就是一個果實
C.西瓜含有多粒種子,說明一個子房中有多個胚珠
D.一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊
非選擇題(共5小題,30分)
請將答案寫在答題卡相應(yīng)位置上,每空1分。(叫]”為同一空,共1分)
21.某同學(xué)利用顯微鏡觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。圖一是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,圖二是人的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗
片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)該顯微鏡的目鏡有5x、10x、15x,物鏡有10x、40x,此臺顯微鏡的最大放大倍數(shù)是倍,此
時看到的細(xì)胞數(shù)目最(填哆"或“少”)。
(2)在顯微鏡下觀察到人的口腔上皮細(xì)胞是圖二中的(填“甲”或"乙”);要使位于視野左下方的
口腔上皮細(xì)胞物像移到正中央,應(yīng)將玻片向移動。
(3)如果在視野中發(fā)現(xiàn)有一個污點(diǎn),經(jīng)仔細(xì)察看后,確定污點(diǎn)不在物鏡和玻片上,那么污點(diǎn)可能存在于
________上。
(4)正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時裝片的關(guān)鍵,正確的蓋蓋玻片的方法是下圖中的
蓋玻片
/清水
4載玻片
「一蓋玻片
廠土y清水
c.載玻片
22.“小白兔白又白……愛吃蘿卜愛吃菜,蹦蹦跳跳真可愛?!毕聢D為小白兔的結(jié)構(gòu)層次變化示意圖,請據(jù)圖
回答下列問題:
(1)構(gòu)成小白兔和蘿卜這兩種生物的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是,二者結(jié)構(gòu)層次上的不同點(diǎn)是
0我們吃的蘿卜是營養(yǎng)器官中的(填器官名稱)。
(2)圖中a和b表示細(xì)胞重要的生命活動過程。a表示細(xì)胞的過程。細(xì)胞經(jīng)過b過程形成了C
中不同的o
(3)小白兔以蘿卜和菜等植物為食,從植物中攝取(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”),這些物質(zhì)有的構(gòu)
成動物的身體,有的在體內(nèi)的(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱)內(nèi)分解釋放能量,同時產(chǎn)生二氧化碳、水等物
質(zhì)。
23.圖一是植物葉片結(jié)構(gòu)模式圖,圖二是植物葉片的生理活動示意圖(A、B代表不同的物質(zhì),箭頭表示物
質(zhì)進(jìn)出的方向),圖三是該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過程的變化曲線,請據(jù)圖分析作答:
(1)圖一中②④屬于組織,是葉片進(jìn)行光合作用的主要部位。葉片制造的有機(jī)物可以通過圖一的③
中運(yùn)送到植物的莖、根部,以維持莖、根細(xì)胞的生活。
(2)若圖二表示光合作用過程,則B代表的物質(zhì)是o
(3)圖三中表示一天內(nèi)光合作用強(qiáng)度變化的曲線是,其中光合作用產(chǎn)物開始積累的時間是圖上
標(biāo)注的點(diǎn)以后。而出現(xiàn)中午12點(diǎn)的活動強(qiáng)度降低的原因是。
24.閱讀以下資料,并回答相關(guān)問題:
航天員在空間開展了多項空間科學(xué)實驗。視頻中,李廣蘇自豪地向大家展示了他在太空中的“菜園”一一
個充滿生機(jī)與希望的“太空菜園”。據(jù)悉,航天員在太空菜園種了兩種植物,一種是櫻桃番茄,另一種是生
菜。在視頻中,可以看到這些蔬菜長勢喜人,葉片翠綠欲滴,果實飽滿誘人。櫻桃番茄掛滿枝頭,紅彤彤
的果實仿佛在向航天員們展示著它們的豐收。而生菜則鋪滿了整個種植區(qū)域,一片片嫩綠的葉子在陽光下
閃閃發(fā)光。在這片特殊的菜園里,蔬菜們正茁壯成長,為航天員們提供了新鮮的食材,同時也成了他們太
空生活中一道亮麗的風(fēng)景線。
(1)櫻桃番茄發(fā)育成幼苗的結(jié)構(gòu)是櫻桃番茄種子中的。其枝條是由發(fā)育而來的,開花
之后要經(jīng)過才能結(jié)出櫻桃番茄果實。
(2)航天員們在“太空菜園”種植了生菜,生菜種子結(jié)構(gòu)中,發(fā)育成生菜根的是=生菜種子萌發(fā)成
幼苗的過程中有機(jī)物的變化是o航天員們將種植的生菜低溫保存,其原因是O
25.為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,某生物興趣小組選取若干粒大小相同、籽粒飽滿的黃瓜種子進(jìn)行實驗,
實驗設(shè)計和實驗結(jié)果如下表所示,請分析回答有關(guān)問題:
步驟一:取4個罐頭瓶編號甲、乙、丙、丁,每一瓶底放6層餐巾紙,每一瓶中放10粒黃瓜種子于餐巾
紙上。
步驟二:將4個罐頭瓶作了如下不同的處理,5天后取出觀察到如下實驗現(xiàn)象。
裝置種子所處的環(huán)境實驗結(jié)果
甲干燥的棉花,置于25。(2的櫥柜中種子不萌發(fā)
乙潮濕的棉花,置于25。(2的櫥柜中種子萌發(fā)
丙潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室中(4℃)種子不萌發(fā)
T棉花和種子完全浸沒在水中,置于25。(2的櫥柜中種子不萌發(fā)
(1)比較甲和乙的結(jié)果,可知種子萌發(fā)需要o
(2)若要驗證“種子萌發(fā)需要適宜的溫度”,應(yīng)該選擇這兩組進(jìn)行探究。
(3)甲和丙裝置不能形成對照實驗,原因是0
(4)每組均選用10粒種子,而不用一粒種子進(jìn)行實驗的原因是。
(5)生物興趣小組查閱資料發(fā)現(xiàn),為了獲得更高的黃瓜種子萌發(fā)率,農(nóng)戶常會使用發(fā)酵的尿液浸種后再
種植。為了驗證這一方法是否有效,生物興趣小組設(shè)計了相關(guān)實驗。兩組黃瓜種子的萌發(fā)數(shù)如圖所示,根
據(jù)實驗結(jié)果可知,尿液浸種(填“能”或“不能”)提高黃瓜種子的萌發(fā)率。
2024-2025學(xué)年上學(xué)期第四次學(xué)情檢測
七年級生物學(xué)(北師版)
注意事項:
1.本試卷共6頁,分為選擇題和非選擇題,滿分50分,考試時間50分鐘。
2.本試卷上不要答題,請按答題卡上注意事項的要求直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷
上的答案無效。
選擇題(共20小題,20分)
下列每小題列出的四個選項中,只有一個選項是最符合題目要求的。請將正確選項的字母代
號涂寫在答題卡相應(yīng)位置上。
11題答案]
【答案】B
【2題答案】
【答案】B
【3題答案】
【答案】D
【4題答案】
【答案】D
【5題答案】
【答案】D
【6題答案】
【答案】C
【7題答案】
【答案】B
【8題答案】
【答案】A
【9題答案】
【答案】B
【10題答案】
【答案】D
[11題答案】
【答案】B
【12題答案】
【答案】D
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