技巧4擬題

欄目設(shè)置：

一、技巧精講一一傳授精妙寫(xiě)作技巧，助力學(xué)生寫(xiě)出精彩文章

二、新題速遞一一通過(guò)實(shí)際寫(xiě)作練習(xí)，讓文章富有韻味

一、技巧精講|——傳授精妙寫(xiě)作技巧，助力學(xué)生寫(xiě)出精彩文章

標(biāo)題是文章的眼睛，是文章內(nèi)容和閱卷者情感、心理之間的第一個(gè)接觸點(diǎn)，也是傳遞作品主題、展示

作者才情的重要內(nèi)容。簡(jiǎn)潔醒目、有文采的題目方能快速攫住閱卷人的目光，為自己的作文贏得良好的“第

一印象”。

而時(shí)下中考作文中，半命題作文、話題作文、材料作文甚為流行，它們都給考生留下了很大的擬題空

間。因此，考生一定要在文題上多下工夫。

一、擬題原則

一個(gè)好的標(biāo)題必須符合以節(jié)幾個(gè)原則：

①確切。指的是符合文章內(nèi)容，同時(shí)也指遣詞造句符合規(guī)范。

②精煉。指的是標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)，不宜過(guò)長(zhǎng)。

③生動(dòng)。指的是題目具有可讀性，饒有情趣。

④新穎。指的是有新視角，新思路，新感悟，給人新鮮感。

⑤有意蘊(yùn)。指的是有內(nèi)在的含義。

⑥有文采。指的是標(biāo)題有詩(shī)意，有文學(xué)韻味。

二、擬題要求

盡管半命題作文、話題作文、材料作文為我們提供了更廣闊的舞臺(tái)空間，但擬題時(shí)也不能信馬由韁，

信口開(kāi)河，而應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

①范圍要小。善于化大為小，以小見(jiàn)大，才有利于寫(xiě)出深度，寫(xiě)出個(gè)性，也更符合我們的寫(xiě)作實(shí)際和

認(rèn)知水平?；鬄樾。仨殢臄M題開(kāi)始。即讓標(biāo)題定得窄小一些，這樣切入口會(huì)更明朗，中心思想會(huì)更集

中。如果標(biāo)題太大，也可以采用副標(biāo)題的方式加以限制。

②精美醒目。要做到標(biāo)新立異、拙中見(jiàn)巧、平中見(jiàn)奇，給人以眼睛一亮的感覺(jué)。

③含蓄蘊(yùn)藉。把思維蘊(yùn)涵于形象的標(biāo)題之中，含蓄能起到言有盡而意無(wú)窮的作用，且能加深閱卷老師

對(duì)文章內(nèi)容的印象和體會(huì)。

④善于聯(lián)想。擬一個(gè)好題目，把題目演繹成一個(gè)生動(dòng)的故事，用故事表達(dá)一個(gè)新穎獨(dú)特的思想，也可

以適當(dāng)想象，但要聯(lián)系實(shí)際生活。

三、擬題十大方法

▼引用化用法▼

“他山之石，可以攻玉”，直接引用或化用我們耳熟能詳?shù)脑?shī)詞歌曲、名言警句、影視書(shū)名、影

視劇名、新聞標(biāo)題、電臺(tái)欄目等作為文章的題目，可以先給文章定下一種調(diào)子，給人一種風(fēng)格迥異,

個(gè)性鮮明的感覺(jué)，如

1.“青春”話題《一笑而過(guò)》、《明明白白我的心》、《花兒為什么這樣紅》

2.“成長(zhǎng)”話題《無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰》、《一枝紅杏出墻來(lái)》

3.“理想”話題《我的未來(lái)不是夢(mèng)》、《我心永恒》、《化蝶飛》

4."考試”話題《成也蕭何、敗也蕭何》、《莫道不銷(xiāo)魂》

5.“理解”話題《對(duì)面的老師看過(guò)來(lái)》、《別說(shuō)我的眼淚你無(wú)所謂》、《有一點(diǎn)動(dòng)心》

6.“信念”話題《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》、《我想我會(huì)成功》

7.“誠(chéng)信”話題《眾里尋它千百度》、《千呼萬(wàn)喚始出來(lái)》

8.“環(huán)保”話題《我想有個(gè)家------只小鳥(niǎo)的心聲》、《插翅難飛》。

標(biāo)題1、3、5、6都是引用大家喜歡熟知的歌曲，活潑而不失優(yōu)雅，貼近學(xué)生生活，妙趣橫生;

標(biāo)題2、7引用詩(shī)詞名句，既具有濃郁的文化韻致，又蘊(yùn)含深刻的雙關(guān)含義；標(biāo)題4引用經(jīng)典名言，

典雅而深刻；標(biāo)題8引用影視劇名，頗具匠心。

▼自我陶醉法▼

“有我之境，以我觀物，故物我皆著我之色彩”。自我陶醉正是個(gè)性張揚(yáng)的開(kāi)始，作文標(biāo)題中一

個(gè)“我”在，表達(dá)起來(lái)自然就還給人一種輕松、愉快的感覺(jué)。

L“欣賞”話題《酸酸甜甜就是我》、《我就是春天》

2.“驕傲”話題《13歲，我為你驕傲》、《相信自己的感覺(jué)真棒》

3.“渴望”話題《給我一雙翅膀吧》、《好想好好愛(ài)“你”一一我的假日》

4.“自信”話題《自己才是最重要的》、《我是我的天使》

5.“處世”話題《走自己的路，讓別人說(shuō)去吧》、《一個(gè)人的精彩》

6.“自由”話題《心想喝歌就唱歌》《我的地盤(pán)，聽(tīng)我的！》

花樣年華，花樣心情。這些標(biāo)題有的激情飛揚(yáng)、有的天真爛漫、有的真情眷眷、有的初生牛犢不

怕虎、有的渴望自由，形式活潑，散發(fā)出一股青春氣息，彰顯著個(gè)體色彩。

▼巧用公式法▼

運(yùn)用數(shù)字或者運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)中的程式的形式來(lái)設(shè)計(jì)作文題目，簡(jiǎn)練精當(dāng)，形式新穎，邏

輯嚴(yán)密，給人以啟示。如:

L“生命”話題《10-1=0》

2.“教育”話題《8義0=0》

3.“成功”話題《立志+努力=成功》

4.“修身”話題《100〈1+冷靜》

5.“誠(chéng)信”話題《誠(chéng)實(shí)+信用=財(cái)富》

試卷第2頁(yè)，共20頁(yè)

6.“成功”話題：《成功=實(shí)力+創(chuàng)新+機(jī)遇》

標(biāo)題1,強(qiáng)調(diào)了“生命”只有一次機(jī)會(huì)，不像網(wǎng)絡(luò)游戲，有多少次機(jī)會(huì)；標(biāo)題2,表明教育的成敗得

失取決于不能有本質(zhì)上的失誤，如品行、身體等因素不容忽視。標(biāo)題3,說(shuō)明成功的要素是立志和努力。標(biāo)

題4,強(qiáng)調(diào)冷靜的重要性。標(biāo)題5,表明“誠(chéng)信”是一筆寶貴的財(cái)富。標(biāo)題7,表明成功需要三個(gè)因素。以

上六例顯示這種數(shù)字、算式型標(biāo)題的簡(jiǎn)明生動(dòng)，確實(shí)給人一種耳目一新的感覺(jué)。

▼反彈琵琶法▼

“狗咬人不是新聞”所以見(jiàn)怪不怪自然無(wú)趣，“人咬狗才是新聞”，能吸引人的興趣，新聞中的這條

規(guī)則在話題作文的擬題中，同樣適用，把一個(gè)不可思議的觀點(diǎn)，拿來(lái)用合理的方法論證一翻，自然就有一

種與眾不同、特立獨(dú)行、超凡脫俗的味道了。

1.“失敗”話題《遺憾，其實(shí)也是一種美麗》

2.“夢(mèng)想”話題《做白日夢(mèng)的感覺(jué)真好》

3.“人生”話題《進(jìn)一步海闊天空》

4.“真誠(chéng)”話題《善待謊言》

5.“創(chuàng)新”話題《這個(gè)世界因?yàn)閼腥硕省?/p>

6.“奮斗”話題《生活中要常懷第二心》

7.“欣賞”話題《不妨潑飄冷水》

8.“歷史”話題《聽(tīng)聽(tīng)汪精衛(wèi)的心聲》

9.“文化”話題《吃不到葡萄言其酸的隱士們》

標(biāo)題1,遺憾如何是一種美麗？標(biāo)題2,是不是思想太緊張，現(xiàn)實(shí)太沉重，異想天開(kāi)的幻覺(jué)反而成了

生的珍品？標(biāo)題3,有些困境需要拿出勇氣擺脫、戰(zhàn)勝，而不是消極的躲避。標(biāo)題4,謊言難道也是一種美

德？標(biāo)題5,懶惰不是最大的惡德嗎？標(biāo)題6,不是提倡做人做事要專(zhuān)心嗎？標(biāo)題7,既是潑冷水，何談欣

賞？標(biāo)題8,漢奸難道也有理了？標(biāo)題9,說(shuō)陶淵明們的壞話，是不是腦子壞了？

這些故意與“真理”作對(duì)的標(biāo)題，看似離經(jīng)背道，實(shí)則暗藏機(jī)理，可以振聾發(fā)耳貴，極具深邃的思

想魅力。

▼巧設(shè)懸念法▼

這一些文學(xué)作品中常用的一種構(gòu)思方法，也適用于話題作文的擬題。設(shè)置一個(gè)誘人的懸念，或不同尋

常的結(jié)局，容易抓住讀者的心，這在浩如煙海的作文堆里，不失為一種間接強(qiáng)迫老師不要忽略你存在的妙

法了。如:

1.“師生關(guān)系”話題《老師，你錯(cuò)了》

2.“素質(zhì)教育”話題《考場(chǎng)“三絕活”》

3.“男生女生”話題《天很藍(lán)、我不騙你》

4.“男生女生”話題《那小子真帥》

5.“保護(hù)環(huán)境”話題《兩只離了婚的魚(yú)》

6.“校園生活”話題《我“失戀”了》

7.“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”話題：《最慘烈的一場(chǎng)戰(zhàn)斗》

老師會(huì)犯什么錯(cuò)誤，一個(gè)學(xué)生怎么能這么說(shuō)老師？考試還有什么“三絕活”？《天很藍(lán)，我不

騙你》跟同學(xué)生活有什么關(guān)系？太扯了吧！魚(yú)為什么會(huì)離婚？《那小子真帥》、《我“失戀”了》是

不是涉及敏感話題？太大膽了吧！網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中會(huì)有什么慘烈的戰(zhàn)斗？這些題目，任誰(shuí)也會(huì)眼花繚亂,

任誰(shuí)也想探問(wèn)究竟。

▼妙用修辭法▼

這種方法，是指運(yùn)用比喻、擬人、夸張、對(duì)偶、雙關(guān)、反詰等修辭手法擬題，使題目生動(dòng)，鮮明,

美妙，貼切。美總是借助聯(lián)想和想象的翅膀，以感情為鋪墊，并以一定的形式表現(xiàn)出來(lái)。巧用修辭,

可以增加文章的美感,使文章顯得含蓄雋永，余味無(wú)窮。如:

1.“愛(ài)心”話題《陽(yáng)光的腳步》

2.“環(huán)?！痹掝}《一張漁網(wǎng)的訴說(shuō)》《死去的風(fēng)箏》、《哭泣的老樹(shù)》

3.“自我”話題《選擇生活的色彩》

4.“幸?！痹掝}《雪花的快樂(lè)》、《無(wú)憂鳥(niǎo)》

5.“奉獻(xiàn)”話題《最后的燭淚》

6.“選擇”話題《安能取熊掌而舍魚(yú)？》

7.“發(fā)現(xiàn)”話題《究竟誰(shuí)錯(cuò)了？》、《林黛玉非死不可嗎？》

8.“誠(chéng)信”話題《生命“誠(chéng)”可貴》

9.，，教育，，話題《減負(fù)不能隨意減“副”》

標(biāo)題1、2、4、5擬人；標(biāo)題3比喻；標(biāo)6、7反問(wèn)；標(biāo)8、9雙關(guān)。這些題目，由于運(yùn)用了恰當(dāng)?shù)男揶o,

所以閃鳧靈動(dòng)，余味綿綿。

▼聯(lián)想煽情法▼

創(chuàng)設(shè)一定的情景，或開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，把人真接引和到某一件事物中去，可情景并茂，可引人深思。既

有詩(shī)情，又有畫(huà)意，韻味無(wú)窮。

1.“機(jī)遇”話題《猶豫?失去?失敗》

2.“故鄉(xiāng)”話題《藍(lán)藍(lán)的月，藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)》

“享受,,

3.話題《紅舞鞋?藍(lán)精靈》

4.“理想”話題《夢(mèng)的伊甸園還在那邊》

5.“友誼”話題《撿起你腳下的蘑菇》

6.“時(shí)光”話題《有這么一個(gè)故事》

7.“信心”話題《伸手就是光明》

8.“感情”話題《不經(jīng)意的美麗》

這些標(biāo)題，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，形象生動(dòng)，以有限的言詞顯露出無(wú)限的生活意蘊(yùn)，創(chuàng)造出無(wú)限的馳騁想象的空

間，寫(xiě)出作者對(duì)生活獨(dú)到的人生體驗(yàn)，展示深厚的文學(xué)素養(yǎng)，很容易就讓讀者隨之進(jìn)入作者的心情中，與

之產(chǎn)生情感上的共鳴，具有極強(qiáng)的感染力。

試卷第4頁(yè)，共20頁(yè)

▼踏雪尋梅法▼

對(duì)材料話題作文，順著材料所給出的話題，進(jìn)行深化、探究，在濃縮中再把觀點(diǎn)提升到具有一定

哲理的高度，讓讀者于欽佩中得到達(dá)到一種新的境界，從而獲得一種審美的愉悅，也不失一種擬題的

好方法。如:

1.“改變”話題《換一種方式生活會(huì)更美》

2.“挫折”話題《讓生命的意志再堅(jiān)強(qiáng)些》

3.“成功”話題《成功自有規(guī)則》

4.“奉獻(xiàn)”話題《“添柴”與“烤火”》

5.“金錢(qián)”話題《利益在騙人》

6.“經(jīng)歷”話題《走過(guò)去就不要后悔》

7.“創(chuàng)新”話題《打開(kāi)你的眼睛》

8.“奉獻(xiàn)”話題《收獲源于付出》

這些根據(jù)材料提供的話題，進(jìn)一步挖深、提煉出來(lái)的題目，源源源于材料而高于材料，加進(jìn)去個(gè)

體的感悟與理解，充滿了理性的光輝，于平凡中見(jiàn)奇倔，也是很多喜歡定議論文的同學(xué)擬題一種好方

法，很有思想深度。

▼故事新編法▼

將傳統(tǒng)的故事，賦予新的時(shí)代內(nèi)容，聯(lián)系生活，影視社會(huì)現(xiàn)象，嬉笑弄罵，皆成文章，是網(wǎng)絡(luò)上

很流行的一種寫(xiě)文章的方式，往往讓人先是忍俊不禁，捧腹大笑，既而深思沉吟，慨然長(zhǎng)嘆，最后心

有戚戚，長(zhǎng)縈于胸。如：

1.“環(huán)境”話題：《三個(gè)和尚沒(méi)水吃新編》（原因不是懶而是因?yàn)樯较碌木幢晃廴?、要么?/p>

涸、要么被開(kāi)發(fā)作為旅游資源禁止取用）

2.“誠(chéng)信”話題《狼來(lái)了新編》

3.“智慧”話題《英明的上帝》

4.“合作”話題《三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮》

5.“熱點(diǎn)”話題《魏青剛成名后》

6.“歷史”話題《荊軻刺秦王新傳》

7.“名著”話題《唐僧取經(jīng)回來(lái)之后》

8.“誠(chéng)信”話題《生命“誠(chéng)”可貴》

9“教育”話題《減負(fù)不能隨意減“副”》

這些擬題大膽而新奇，通常為一些思維活躍，幽默風(fēng)趣而又才華橫溢、關(guān)注生活，喜歡閱讀魯迅先生

《故事新編》之類(lèi)文章的同學(xué)喜歡采用的一種方法。

二、新題速遞?通過(guò)實(shí)際寫(xiě)作練習(xí)，讓文章富有韻味

1.（2025?遼寧鐵嶺?一模）在中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)中，色彩不僅是視覺(jué)的呈現(xiàn)，更是文化的密碼。例如：青花:

樸素中見(jiàn)雅致，象征高潔與永恒；朱紅：熱烈而莊重，承載吉祥與祝福；黛色：深沉如墨，隱喻內(nèi)斂與智

慧；藕荷：溫柔似霧，寄托淡泊與深情。

上述色彩引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想？從中任選兩種色彩，結(jié)合歷史典故、詩(shī)詞意象或生活場(chǎng)景，自擬題目，寫(xiě)

一篇文章。

要求：(1)自選角度，立意自定，文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)。

(2)字跡工整，書(shū)寫(xiě)清楚，卷面整潔。

(3)不少于600字。

(4)不得套作、抄襲，不得透露個(gè)人信息。

試卷第6頁(yè)，共20頁(yè)

2.（2025?江蘇鹽城?一模）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

“我命由我不由天！”，強(qiáng)調(diào)命運(yùn)由自己掌握，不屈服于外界，詮釋了自主奮斗與自強(qiáng)不息。個(gè)人經(jīng)

歷如此，中華民族的偉大復(fù)興歷程更是如此。

學(xué)校文學(xué)社舉行“我命由我不由天”為主題的征文評(píng)比活動(dòng)，請(qǐng)你寫(xiě)一篇文章參與評(píng)比。

征文稿件要求：①自選角度，題目自擬，可以記敘經(jīng)歷，可以抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見(jiàn)解；②文體不限，

不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名。

3.（2025?遼寧大連?一模）本年度，全球科技創(chuàng)新的頂流當(dāng)屬DeepSeek。該人工智能模型的創(chuàng)始人梁文

鋒曾表示：“我們選人的標(biāo)準(zhǔn)，一直都是熱愛(ài)和好奇心?！薄度嗣袢?qǐng)?bào)》對(duì)此發(fā)表評(píng)論：“有了興趣、熱

愛(ài)和好奇的助燃，才能更好激發(fā)對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)造的極致追求和持久熱情?！?/p>

這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與感悟？請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：①自選角度，立意自定，文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）。②字跡工整，書(shū)寫(xiě)清楚，卷面整潔。③不

少于600字。④不得套作、抄襲，不得透露個(gè)人信息。

試卷第8頁(yè)，共20頁(yè)

4.（2025?廣西崇左?一模）根據(jù)下面的材料，按要求寫(xiě)作。

生活中，我們的眼睛像一臺(tái)攝像機(jī)。捕捉精彩瞬間，記錄生活點(diǎn)滴，定格美好回憶。見(jiàn)證時(shí)代變遷、

牽手同行的家人、熱烈討論的師生、奮力奔跑的少年，向陽(yáng)綻放的向日葵豐收喜悅的笑臉、遨游太空的神

舟，迎風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗……你的“鏡頭”里拍下了哪些讓你念念不忘的場(chǎng)景呢？

請(qǐng)以“鏡頭”為話題。寫(xiě)一篇記敘文。

要求①請(qǐng)圍繞話題，自擬題目：②文體不限（詩(shī)歌除外）。不少于700字③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校

名、地名等④字跡工整，書(shū)寫(xiě)優(yōu)美。卷面整潔；⑤文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料。不得

套作。

5.（2025?河南洛陽(yáng)?一模）請(qǐng)從下面的兩個(gè)寫(xiě)作任務(wù)中隹選二個(gè)，寫(xiě)一篇作文。

由“讀”至“懂”是一段心靈成長(zhǎng)的旅行，讀懂自然，讀懂時(shí)光，讀懂人生。我們的語(yǔ)文教材中處處

是這種對(duì)自然或者人生的理解與體悟。讀四季，劉湛秋讀懂了雨潤(rùn)萬(wàn)物的美好；讀童年，魯迅讀懂了百草

園的歡樂(lè)時(shí)光；讀母愛(ài)史鐵生讀懂了母親嘮叨和瑣屑背后的深情……

任務(wù)一：在你的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，哪些人、哪些事、哪些道理是你慢慢讀懂的？請(qǐng)以“我讀懂了"為題，

寫(xiě)一篇記敘文。

要求：①表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)。②不少于600字。③文中請(qǐng)回避和你有關(guān)的人名、校名、地名。

任務(wù)二：在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，對(duì)自然或者人生的理解與體悟有著怎樣重要的價(jià)值？請(qǐng)結(jié)合你所積累的

材料，自擬題目，寫(xiě)一篇簡(jiǎn)單的議論文，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問(wèn)題的思考。

要求：①觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。②不少于600字。③文中請(qǐng)回避和你有關(guān)的人名、校名地名。

試卷第10頁(yè)，共20頁(yè)

6.（2025?海南省直轄縣級(jí)單位?一模）題目：

新年伊始，做什么是最重要的？這一話題引發(fā)同學(xué)們深入的討論，紛紛發(fā)表自己的觀點(diǎn)：

同學(xué)A：熱愛(ài)可抵歲月漫長(zhǎng)，保持熱愛(ài)，奔赴山海。

同學(xué)B：沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)，相信自己，做最值得的自己。

同學(xué)C：汗水比淚水更有營(yíng)養(yǎng)，珍惜時(shí)間，找到你想要的生活。

請(qǐng)根據(jù)以上三位同學(xué)的觀點(diǎn)，任選一個(gè)角度，自主立意，自定文體（詩(shī)歌除外），寫(xiě)一篇文章?？蓴⑹鼋?jīng)

歷，可闡述觀點(diǎn)，還可以用書(shū)信、演講稿、發(fā)言稿等形式交流自己的認(rèn)識(shí)和感悟。

要求：①自擬題目，字?jǐn)?shù)不少于500字；②書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔；③不得泄露個(gè)人相關(guān)信息，凡涉及真實(shí)

地名、校名、人名，請(qǐng)用XX代替；④不得抄襲試卷中的材料及他人作品。

7.（2025?海南省直轄縣級(jí)單位?一模）題目：

未來(lái)，土衛(wèi)二號(hào)將成為人類(lèi)的新家園。這天，地球上首批啟程前往新家園的人類(lèi)馬上就要出發(fā)了，卻

發(fā)生令人意想不到的事情……

請(qǐng)發(fā)揮你的想象，寫(xiě)一篇記敘文，想象要合理，故事情節(jié)要具體生動(dòng)，寫(xiě)出真情實(shí)感。

要求：①自擬題目，字?jǐn)?shù)不少于500字；②書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔；③不得泄露個(gè)人相關(guān)信息，凡涉及真實(shí)

地名、校名、人名，請(qǐng)用XX代替；④不得抄襲試卷中的材料及他人作品。

試卷第12頁(yè)，共20頁(yè)

8.(2025?河南鄭州?一模)閱讀下面的材料，隹造：孥，根據(jù)要求作文。

在“2024年度漢語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”中，“變”當(dāng)選為年度國(guó)際漢字?；厥?024,從全球格局到個(gè)人生活，無(wú)

不在發(fā)生深刻變化。但不同的人對(duì)待變化的態(tài)度不盡相同：有人喜歡變化，認(rèn)為“變”才能帶來(lái)進(jìn)步；有

人不愿改變，認(rèn)為“變”意味著風(fēng)險(xiǎn)；也有人認(rèn)為“以不變應(yīng)萬(wàn)變”才是智慧……

(1)在成長(zhǎng)過(guò)程中，你經(jīng)歷或者見(jiàn)證了哪些變化？這些“變化”又帶給你怎樣的思考、收獲和感悟呢？請(qǐng)

選擇印象最深的一種變化，自擬題目，寫(xiě)一篇記敘文，力求做到表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)。

(2)上述材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，自選角度，自定立意，自擬題目，寫(xiě)一篇簡(jiǎn)單的議

論文，力求做到觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。

要求：①作文不少于600字；②寫(xiě)真情實(shí)感，不要套作，不要抄襲；③文中回避與你有關(guān)的人名、校名、

地名。

9.（2025?河南周口?一模）寫(xiě)作

在2025年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，外賣(mài)詩(shī)人王計(jì)兵說(shuō)：“生活給了我多少積雪，我就能遇到多少個(gè)春天?！?/p>

雖然他家境貧寒，初中便輟學(xué)，曾做過(guò)建筑工人、撈沙人、擺攤小販、拾荒者，后來(lái)成為外賣(mài)騎手，但他

在奔波送餐的途中，利用等餐、等電梯、等紅綠燈的碎片時(shí)間，用語(yǔ)音記錄靈感，5年騎行超15萬(wàn)公里，

創(chuàng)作了6000多首詩(shī)，陸續(xù)出版了《趕時(shí)間的人》《我笨拙地愛(ài)著這個(gè)世界》《低處飛行》《手持人間一束

光》等詩(shī)集。

王計(jì)兵的事跡引發(fā)你怎樣的思考和感悟？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇簡(jiǎn)單的議論文。

要求：①觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)；

②600字左右；

③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。

試卷第14頁(yè)，共20頁(yè)

10.（2025?遼寧沈陽(yáng)?一模）一位環(huán)衛(wèi)工人十年如一日清掃同一條街道，他說(shuō)：“干凈的路面就是我的

勛章?！?/p>

根據(jù)上述材料，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：①自選角度，立意自