Page4其次節(jié)生物進(jìn)化的歷程學(xué)習(xí)目標(biāo)1.舉例說明生物進(jìn)化的證據(jù)。2.概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程。學(xué)習(xí)過程學(xué)問點(diǎn)一學(xué)習(xí)探討生物進(jìn)化的方法[自主學(xué)習(xí)]閱讀課本,完成下列練習(xí)。1.在生物進(jìn)化的過程中,是特別重要的證據(jù)。

2.是古代生物的遺體、遺物或,由于各種緣由被埋在地層中,經(jīng)過若干年困難的改變形成的。

3.探討生物進(jìn)化的最重要的方法是。

[小組合作]1.為什么說化石是生物進(jìn)化的主要證據(jù)?2.比較生物細(xì)胞色素c的氨基酸,能得出哪些結(jié)論?3.比較馬前肢、鷹翅膀、蝙蝠前肢的骨骼,你有什么發(fā)覺?4.科學(xué)家是怎樣推斷誕生物進(jìn)化的大致歷程的?學(xué)問點(diǎn)二生物進(jìn)化的大致歷程[自主學(xué)習(xí)]1.一般來說,生物進(jìn)化的總體趨勢是由到,由到,由到。

2.今日,地球上的生物五彩繽紛、千姿百態(tài),正是的結(jié)果。

3.現(xiàn)存的生物中,有很多特別簡潔、低等的生物并沒有在進(jìn)化過程中滅亡,而且分布還特別廣泛,緣由是。

[小組合作]請完成圖中空缺,并將圖中所列動物或植物根據(jù)從低等到高等的依次排列,并說明你這樣排列的理由。(1)圖中A、B、C代表的生物類群分別是、、。分析上圖可得出:一般來說,生物進(jìn)化的總趨勢,是由簡潔到,由低等到,由到陸生。(2)生物在進(jìn)化過程中形成了各自適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性,如不同動物的體色與四周環(huán)境相像,形成,這是的結(jié)果。學(xué)習(xí)檢測1.化石記錄顯示,在越古老的地層里成為化石的生物是()A.越簡潔、低等,水生的越多 B.越困難、高等,水生的越多C.越簡潔、低等,陸生的越多 D.越困難、高等,陸生的越多2.科學(xué)家通過比較如圖與馬相像動物的骨骼化石,以及它們的生存時期,認(rèn)為它們是現(xiàn)代馬的祖先?？茖W(xué)家不能干脆從圖中獲得的演化證據(jù)是()A.腿骨結(jié)構(gòu)大部分相同 B.足趾個數(shù)漸漸減步C.中足趾漸漸變得發(fā)達(dá) D.遺傳物質(zhì)基本相近3.上圖所示的進(jìn)化樹,簡要表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系。從進(jìn)化樹我們可以推想()A.a、b、c、d四種生物的共同祖先是eB.在地層中出現(xiàn)最早的生物是eC.較a和e而言,a、b間的親緣關(guān)系更近D.a肯定比c高等4.在植物進(jìn)化過程中,從原始藻類植物進(jìn)化到原始種子植物,體現(xiàn)誕生物進(jìn)化的趨勢是()①由簡潔到困難②由低等到高等③由自養(yǎng)到異養(yǎng)④由水生到陸生A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④5.始祖鳥化石及孔子鳥化石等的發(fā)覺顯示,鳥類可能起源于()A.古代魚類 B.古代兩棲類 C.古代爬行類 D.古代節(jié)肢動物6.一個古生物學(xué)家探討巖石層中的化石層,鑒定出一個物種。他認(rèn)為這個物種在一個較長的歷史年頭中沒有發(fā)生什么改變。他做出這個推斷的依據(jù)是()A.該物種的化石出現(xiàn)在較老的巖石層中 B.該物種的化石出現(xiàn)在較新的巖石層中C.該物種的化石出現(xiàn)在較老和較新的巖石層中 D.該物種的化石在巖石層中從未出現(xiàn)過7.下面的觀點(diǎn)是張華同學(xué)經(jīng)過細(xì)致探討生物工程進(jìn)化樹后得出的,你認(rèn)為其中錯誤的一項(xiàng)是()A.植物和動物有共同的祖先 B.越接近進(jìn)化樹的頂端,生物越低等C.在植物進(jìn)化歷程中,被子植物是最高等的類群 D.在進(jìn)化歷程中,生物是沿著肯定方向進(jìn)化的8.從生物進(jìn)化的大致過程(進(jìn)化系樹)來看,地球上現(xiàn)存的動、植物中,最高等的動物和植物分別是()A.爬行動物和種子植物 B.鳥類和被子植物C.哺乳動物和裸子植物 D.哺乳動物和被子植物9.如圖進(jìn)化樹顯示了目前科學(xué)家對小熊貓、大熊貓、熊和浣熊之間親緣關(guān)系的相識,你認(rèn)為下列各組動物中親緣關(guān)系最近的是()A.小熊貓和大熊貓 B.熊和大熊貓 C.浣熊和大熊貓 D.熊和浣熊參考答案學(xué)習(xí)過程學(xué)問點(diǎn)一學(xué)習(xí)探討生物進(jìn)化的方法[自主學(xué)習(xí)]1.化石2.化石生活痕跡3.比較法[小組合作]1.化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于某種緣由被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的困難改變形成的?；枪糯镒罡纱嗟姆从?是主要的證據(jù)。2.通過細(xì)胞色素c的比較,可以分析親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近,為進(jìn)化供應(yīng)證據(jù)。3.這些動物的器官雖然形態(tài)、功能不同,但它們的結(jié)構(gòu)卻是相像的,說明它們由共同的祖先進(jìn)化而來。4.科學(xué)家們通過對不同年頭化石的縱向比較,以及對現(xiàn)存生物種類的橫向比較等方法,推斷出來生物進(jìn)化的大致歷程。學(xué)問點(diǎn)二生物進(jìn)化的大致歷程[自主學(xué)習(xí)]1.簡潔困難水生陸生低等高等2.進(jìn)化3.這些古老的生