第四課時

重點(diǎn)講練（2）板塊一：回憶導(dǎo)入，學(xué)習(xí)新課。

上節(jié)課我們閱讀了《田忌賽馬》，請你回顧一下課文主要寫了什么內(nèi)容？《田忌賽馬》講述了戰(zhàn)國時期齊國大將田忌經(jīng)常與齊威王及貴族們賽馬，孫臏發(fā)現(xiàn)他們的馬腳力相差不多，而且都能分成上、中、下三等，便建議田忌合理安排不同等級的馬的出場順序，從而使田忌在與齊威王的對陣中獲勝。這節(jié)課我們將再次走進(jìn)課文，了解人物的思維過程,加深對課文內(nèi)容的理解，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了解人物思維過程對深入理解課文內(nèi)容的重要性,梳理了課文中的人物分析問題、解決問題的思維過程。板塊二：精讀細(xì)研，深入探究。推想制訂計策的思維過程默讀課文，把齊威王和田忌賽馬的對陣圖連一連，并說一說賽馬的過程及結(jié)果。板塊二：精讀細(xì)研，深入探究。齊威王田忌上中下第一場第二場第三場敗勝勝上中下為什么還是原來的馬，孫臏只是對馬的出場順序作了一些安排，就能使田忌穩(wěn)操勝券呢？從文中找出相關(guān)信息。板塊二：精讀細(xì)研，深入探究。孫臏觀察到這樣的情形后，心里會怎樣想來讓田忌贏得比賽？孫臏?zhǔn)驱R國大將田忌的門客，田忌對他非常賞識。田忌經(jīng)常同齊威王及貴族們賽馬。孫臏看了幾場比賽后發(fā)現(xiàn)，大家的馬腳力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。齊威王田忌首先：上等馬對上等馬上上板塊二：精讀細(xì)研，深入探究。接著：中等馬對中等馬中中齊威王田忌板塊二：精讀細(xì)研，深入探究。然后：下等馬對下等馬下下齊威王田忌板塊二：精讀細(xì)研，深入探究。至少有兩個等級中的馬跑得第一才能獲勝。

如果用同等級的馬去比拼，勝負(fù)還是難以預(yù)料；但是要用田忌的下等馬對齊威王的上等馬，用田忌的上等馬對齊威王的中等馬，用田忌的中等馬對齊威王的下等馬，就極有可能實(shí)現(xiàn)三局兩勝，從而保證最終的勝利。觀察仔細(xì)分析細(xì)致合理孫臏給你留下了怎樣的印象？板塊二：精讀細(xì)研，深入探究。

田忌在賽馬時為什么會那樣泰然自若？

田忌在賽馬時泰然自若，是因?yàn)樗凑諏O臏的策略安排了馬的出場順序，認(rèn)為自己能穩(wěn)操勝券，所以即使輸了第一場也不急躁。歷史上有不少像“田忌賽馬”這樣運(yùn)用謀略取得勝利的故事，找一找相關(guān)資料，和同學(xué)交流。淝水之戰(zhàn)長勺之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)……空城計板塊二：精讀細(xì)研，深入探究。

上節(jié)課簡單地講了田忌賽馬的故事，這節(jié)課再用自己的話講講這個故事，可以簡要地講，也可以創(chuàng)造性地講。提示（1）簡要地講：注意不要遺漏故事的主要情節(jié)和關(guān)鍵信息，對話采用轉(zhuǎn)述的形式。（2）創(chuàng)造性地講：在適當(dāng)?shù)牡胤胶侠碡S富情節(jié)。板塊三：主題概括，拓展延伸。

1.主題概括

本文講述了戰(zhàn)國時期齊國大將田忌經(jīng)常與齊威王及貴族們賽馬，孫臏發(fā)現(xiàn)他們的馬腳力相差不多，而且都能分成上、中、下三等，便建議田忌合理安排不同等級的馬的出場順序，從而使田忌在與齊威王的對陣中獲勝。故事告訴我們，遇到問題要先認(rèn)真分析觀察到的實(shí)際情況，再選擇合適的對策，以達(dá)到預(yù)期的目的。板塊三：主題概括，拓展延伸。2.拓展延伸（1）為什么孫臏“胸有成竹”？說說孫臏制訂計策的思維過程。孫臏一開始就觀察到馬的腳力相差不多，而且都能分成上、中、下三等，他以此為依據(jù)，想出了以智取勝的辦法。孫臏的思維過程：如果田忌按照上等馬對上等馬、中等馬對中等馬、下等馬對下等馬的方式對陣，勝負(fù)難以預(yù)料。但是田忌的上等馬一定比對方的中等馬跑得快，田忌的中等馬一定比對方的下等馬跑得快。調(diào)換一下馬的出場順序，用下等馬對上等馬、上等馬對中等馬、中等馬對下等馬，就極有可能實(shí)現(xiàn)三局兩勝，從而保證最終的勝利。板塊三：主題概括，拓展延伸。（1）推薦閱讀

《少年品讀史記》共五冊，分別是：圣賢的足跡、天子與諸侯、謀國與安邦、國亂思良將、士人的絕唱。這套書從《史記》中精選了八十個人物，根據(jù)歷史資料，撰寫成適合少年讀者閱讀的故事。故事內(nèi)容精彩豐富，引導(dǎo)孩子體會《史記》中各種歷史人物鮮活的人生：精彩事件處處閃耀著國學(xué)的魅力和歷史的智慧。板書設(shè)計作業(yè)設(shè)計A類：1.完成《導(dǎo)學(xué)案》未完成的部分。2.有感情的朗讀課文。3.想一想：這篇課文主要講述了一個怎樣的故事？用自己的話簡單講講田忌賽馬的故事。B類：1.為什么孫臏“胸有成竹”？說說孫臏制訂計策的思維過程。2.孫臏為什么要讓田忌這樣安排馬的出場順序？3.你認(rèn)為孫臏、田忌各有怎樣的思維方式？讀完課文，說說你