1/4課時(shí)分層訓(xùn)練(二)生物的特征知識(shí)點(diǎn)生物的特征1．(2023·牡丹江中考)地球上多種多樣的生物讓世界更加絢麗多彩，下列各項(xiàng)中屬于生物的是(C)A．慢慢長大的鐘乳石B．彈鋼琴的機(jī)器人C．展翅飛翔的雄鷹D．千姿百態(tài)的珊瑚2．生物世界多姿多彩、奧妙無窮。下列不屬于生命現(xiàn)象的是(C)A．鯨噴出霧狀水柱B．樹上葉片變黃C．珊瑚礁由小長大D．海豚捕食大馬哈魚3．通過觀察，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)生物的生活需要營養(yǎng)，下列現(xiàn)象能體現(xiàn)這一生物共同特征的是(C)A．生石花能開出黃色的花朵B．羚羊發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃C．小麥從外界吸收水和無機(jī)鹽D．人可以通過出汗排出廢物4．(2023·宿遷中考)含羞草受到手指的觸碰后，葉子會(huì)合攏，這一現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是(C)A．生物的生活需要營養(yǎng)B．生物能生長、發(fā)育和繁殖C．生物能對外界刺激作出反應(yīng)D．生物都有遺傳和變異的特性5．一頭巨鯨一次可吸入15000升空氣，一次呼吸后能潛入水中20～60分鐘，當(dāng)潛水返回水面時(shí)，就要將體內(nèi)大量廢氣通過頭部上端的鼻孔呼出來，形成一股美麗的噴泉，稱為“噴潮”。這說明生物具有的特征是(B)A．能進(jìn)行運(yùn)動(dòng)B．能進(jìn)行呼吸C．能對外界刺激作出反應(yīng)D．需要獲得水6．(2023·邵陽中考)下列詩句中不含生物的是(C)A．黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙B．無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來C．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天D．銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢7．春景里會(huì)看到許多生命現(xiàn)象。下列關(guān)于生命現(xiàn)象與生物特征的描述中，錯(cuò)誤的是(C)A．大魚吃小魚——需要營養(yǎng)B．驚起一灘鷗鷺——能對外界刺激作出反應(yīng)C．岸邊的柳樹發(fā)出嫩芽——能夠繁殖D．一母生九子，九子各不同——有變異現(xiàn)象解析：“大魚吃小魚”體現(xiàn)的生物特征是生物的生活需要營養(yǎng)?！绑@起一灘鷗鷺”表示鳥類因受到驚嚇而起飛，體現(xiàn)了生物能對外界刺激作出反應(yīng)?！鞍哆叺牧鴺浒l(fā)出嫩芽”體現(xiàn)的是生物的生長，不能體現(xiàn)生物的繁殖?！耙荒干抛樱抛痈鞑煌斌w現(xiàn)了子代的個(gè)體之間在性狀上的差異，屬于變異。8．中國傳統(tǒng)的詩句、成語和諺語中蘊(yùn)含了不少生物學(xué)知識(shí)。下列成語中體現(xiàn)的生物基本特征對應(yīng)錯(cuò)誤的是(C)A．螳螂捕蟬——體現(xiàn)了生物的生活需要營養(yǎng)B．南橘北枳——體現(xiàn)了生物具有變異的特性C．蜻蜓點(diǎn)水——體現(xiàn)了生物能進(jìn)行呼吸D．望梅止渴——體現(xiàn)了生物能對外界刺激作出反應(yīng)解析：“螳螂捕蟬”體現(xiàn)了動(dòng)物之間的捕食關(guān)系，說明生物的生活需要營養(yǎng)?！澳祥俦辫住斌w現(xiàn)了生物具有變異的特性?！膀唑腰c(diǎn)水”是蜻蜓在產(chǎn)卵，屬于繁殖行為，體現(xiàn)了生物能繁殖后代?！巴分箍省斌w現(xiàn)了生物能對外界刺激作出反應(yīng)。9．夏季在海濱游玩，若趕上退潮，在巖石之間的水洼中，往往能見到?？?。下列不能表明?？麑儆谏锏氖?D)A．海葵能獲取水中的氧氣，進(jìn)行呼吸B．?？怯杉?xì)胞構(gòu)成的C．?？坑|手捕食海水中的小型浮游生物D．海葵呈圓柱形，十分柔軟10．(2024·長沙期末)某節(jié)目通過對詩詞知識(shí)的比拼及賞析，分享詩詞之美，感受詩詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈。下列古詩中，體現(xiàn)了“生物能對外界刺激作出反應(yīng)”這一特征的是(D)A．鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土B．墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開C．紅豆生南國，春來發(fā)幾枝D．更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾解析：“葵花向日傾”意思是金色的葵花執(zhí)著地向著太陽開放，所體現(xiàn)的生物特征是生物能對外界環(huán)境的刺激作出反應(yīng)。11．(2024·深圳期末)肺炎支原體是目前已知能獨(dú)立生存的最小微生物之一，會(huì)引起人呼吸道感染。下列能判斷其屬于生物的是(D)A．個(gè)體微小 B．能夠運(yùn)動(dòng)C．使人患病 D．可以繁殖12．(2024·濱州期中)小明家的鸚鵡產(chǎn)下了四枚卵，破殼4～6小時(shí)后，便可由親鳥反芻嗉囊中的食物給它們。一個(gè)月后，它們的體重就達(dá)到了100克。以上描述體現(xiàn)了生物的哪些基本特征(D)①生物能生長、發(fā)育②生物能繁殖后代③生物具有變異的特性④生物能從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④解析：“小明家的鸚鵡產(chǎn)下了四枚卵”體現(xiàn)了②生物能繁殖后代；“破殼4～6小時(shí)后，便可由親鳥反芻嗉囊中的食物給它們”體現(xiàn)了④生物能從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)；“一個(gè)月后，它們的體重就達(dá)到了100克”體現(xiàn)了①生物能生長、發(fā)育?！緞?chuàng)新應(yīng)用】13．(2024·泉州期中)“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”是我國宋朝詩人葉紹翁的《游園不值》中的著名詩句。試從生物學(xué)角度分析“一枝紅杏出墻來”現(xiàn)象。(1)“一枝紅杏出墻來”是杏樹受墻外陽光照射的刺激引起的，從這個(gè)意義上講，紅杏出墻表現(xiàn)了生物具有__能對外界刺激作出反應(yīng)__的特征。(2)杏樹伸到墻外的枝條會(huì)開花結(jié)果，一粒種子又能長出一棵新杏樹，這反映了紅杏具有__繁殖__的特征。(3)紅杏可以從土壤中吸收水和無機(jī)鹽，從這個(gè)意義上講，紅杏的生活需要__營養(yǎng)__。(4)