第二單元

近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第4課

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和邊疆危機(jī)近代化第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇即近代中國(guó)社會(huì)資本主義化的進(jìn)程。近代化的核心是經(jīng)濟(jì)的工業(yè)化和政治的民主化。近代化的探索洋務(wù)運(yùn)動(dòng)戊戌變法辛亥革命新文化運(yùn)動(dòng)19世紀(jì)60年代—20世紀(jì)初技術(shù)制度思想開端情境導(dǎo)入第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和邊疆危機(jī)2012年在四川發(fā)現(xiàn)的漢陽(yáng)鐵廠造的鐵軌，至今仍在使用。情境導(dǎo)入一、國(guó)運(yùn)漸危風(fēng)雨狂二、師夷長(zhǎng)技謀新篇三、夢(mèng)碎甲午嘆北洋新課探究第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和邊疆危機(jī)四、邊疆危機(jī)與救亡一、國(guó)運(yùn)漸危風(fēng)雨狂單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)我，名叫阿貓，流浪兒一個(gè)。1856年，太平軍作亂最盛的時(shí)候，為了能夠吃上飯，我就加入了李鴻章的淮軍。我作戰(zhàn)勇猛，屢立戰(zhàn)功，逐漸成為李鴻章的親信。割地賠款之后，英法聯(lián)軍與我們合作，最終打敗了太平軍。進(jìn)入（19世紀(jì)）60年代，一個(gè)時(shí)髦的詞語(yǔ)經(jīng)?；叵朐诙叀把髣?wù)”。于是，我也把阿貓的姓名改成了“李洋務(wù)”，怎么樣，好聽吧？1、從阿貓的自述中，我們能看到洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的背景是內(nèi)憂外

患，請(qǐng)問，內(nèi)憂是什么？外患是什么？2、在內(nèi)憂外患背景下興起的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，目的是什么？3、從材料里可以看出“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”興起于何時(shí)？

新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)背景：清朝內(nèi)憂外患內(nèi)憂：太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)外患：第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間：19世紀(jì)60年代到90年代中期目的：學(xué)習(xí)西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，維護(hù)清朝統(tǒng)治概況單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)二、師夷長(zhǎng)技謀新篇單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)1865年，李鴻章安排我到剛剛成立的江南機(jī)器制造總局工作。政府不斷撥款給我們。我們拿出一部分撥款向外國(guó)人買進(jìn)了一些先進(jìn)的機(jī)器，還聘請(qǐng)了外國(guó)技師來(lái)指導(dǎo)我們使用。在這種環(huán)境下，我努力學(xué)習(xí)外語(yǔ)，認(rèn)真琢磨機(jī)器的原理，業(yè)務(wù)不斷精進(jìn)。李鴻章經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，要同僚們向我學(xué)習(xí)。其實(shí)也沒什么，我只是覺得中國(guó)太缺乏科技人才了，我們要“科技強(qiáng)國(guó)”。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的代表人物，除了李洋務(wù)整天掛在嘴上的李鴻章之外，還有哪些人？新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)曾國(guó)藩左宗棠張之洞李鴻章奕?地主階級(jí)洋務(wù)派學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)1865年，李鴻章安排我到剛剛成立的江南制造總局工作。政府不斷撥款給我們。我們拿出一部分撥款，向外國(guó)人買進(jìn)了一些先進(jìn)的機(jī)器，還聘請(qǐng)了外國(guó)技師來(lái)指導(dǎo)我們使用。在這種環(huán)境下，我努力學(xué)習(xí)外語(yǔ)，認(rèn)真琢磨機(jī)器的原理，業(yè)務(wù)不斷精進(jìn)。李鴻章經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，要同僚們向我學(xué)習(xí)。其實(shí)也沒什么，我只是覺得中國(guó)太缺乏科技人才了，我們要“科技強(qiáng)國(guó)”。依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你能總結(jié)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在工業(yè)方面的成就嗎？（時(shí)間5分鐘，看誰(shuí)找的又準(zhǔn)又快）新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)江南機(jī)器制造總局福州船政局興辦軍事工業(yè)自強(qiáng)輪船招商局湖北織布局漢陽(yáng)鐵廠興辦民用工業(yè)求富開平煤礦

京師同文館

興辦新式學(xué)堂培養(yǎng)外語(yǔ)翻譯和軍事人才新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)北洋海軍福建海軍南洋海軍建立新式海陸軍海軍衙門廣東海軍創(chuàng)辦軍事工業(yè)(自強(qiáng))創(chuàng)辦民用企業(yè)（求富）建立新式海陸軍主要內(nèi)容新式洋槍隊(duì)新式海軍單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)三、夢(mèng)碎甲午嘆北洋單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)1894年，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火打碎了北洋水師，也打碎了李鴻章的洋務(wù)夢(mèng)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)以失敗告終。從阿貓的自述中，我們能看到洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的標(biāo)志是什么？甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)我苦苦思考著失敗的原因，直到有一天我看到了國(guó)內(nèi)外的報(bào)道，心里終于有了答案。材料一

中國(guó)到歐洲來(lái)的人，只問某廠的船造得如何，價(jià)值貴賤如何，買了回去使用就完事。

——德國(guó)俾斯麥材料二單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的原因：根本原因：只學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，沒有改革腐朽的封建制度。內(nèi)部的腐敗，外國(guó)勢(shì)力的擠壓。單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)1、性質(zhì)：2、歷史進(jìn)步性：一次失敗的封建統(tǒng)治者（地主階級(jí)）的自救運(yùn)動(dòng)。①第一次近代化運(yùn)動(dòng)。②客觀上促進(jìn)了中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生。它沒有使中國(guó)走向富強(qiáng)的道路。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)3、歷史局限性單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)一運(yùn)動(dòng)

成就（部分）自強(qiáng)

軍事工業(yè)（江南機(jī)器制造總局）求富

民用企業(yè)（漢陽(yáng)鐵廠）創(chuàng)辦新式海陸軍影響1、第一次近代化運(yùn)動(dòng)2、客觀上促進(jìn)了民族資本主義的產(chǎn)生3、沒有使中國(guó)走向富強(qiáng)的道路洋務(wù)運(yùn)動(dòng)第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和邊疆危機(jī)課堂小結(jié)四、邊疆危機(jī)與救亡單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)美、日侵略臺(tái)灣美國(guó)對(duì)臺(tái)灣凱覦已久19世紀(jì)70年代，日本借口琉球船民在臺(tái)灣被殺，交涉無(wú)果后決定武力侵臺(tái)19世紀(jì)60年代，美國(guó)派軍隊(duì)進(jìn)攻臺(tái)灣，大敗而歸1874年，日本派軍隊(duì)進(jìn)攻臺(tái)灣。清政府派沈葆楨率兵入臺(tái)美國(guó)轉(zhuǎn)而支持、聯(lián)合日本侵略臺(tái)灣日本勒索清政府白銀50萬(wàn)兩后從臺(tái)灣撤兵19世紀(jì)中后期,中國(guó)邊疆危機(jī)是從東南海疆開始的單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)問題：閱讀教材，說(shuō)一說(shuō)西北邊疆危機(jī)以及面對(duì)危機(jī)清政府是如何處理的?收復(fù)新疆19世紀(jì)六七十年代，東南沿海和西北內(nèi)陸的形勢(shì)緊張，清政府內(nèi)部發(fā)生了“海防”和“塞防”的激烈爭(zhēng)論。單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)新疆收復(fù)新疆1875年，清政府任命左宗棠為欽差大臣，督辦新疆軍務(wù)1876年，左宗棠命劉錦棠入疆，采取“先北后南，緩進(jìn)急戰(zhàn)”策略1878年，收復(fù)除伊犁以外的新疆領(lǐng)土中俄簽訂條約，收回伊犁大部分地區(qū)1884年，清政府在新疆正式建省，加強(qiáng)了新疆與內(nèi)地的聯(lián)系，維護(hù)了邊疆穩(wěn)定和國(guó)家統(tǒng)一19世紀(jì)60年代，中亞浩罕國(guó)軍事頭目阿古柏率兵侵占新疆大部分地區(qū)；19世紀(jì)70年代俄國(guó)侵占伊犁單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)中法戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā):1883年底，法國(guó)攻擊駐守越南的清軍，中法戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。根本原因:列強(qiáng)向帝國(guó)主義階段過渡，擴(kuò)大對(duì)外侵略。直接原因:法國(guó)侵略越南和劉永福率黑旗軍助越抗法。經(jīng)過:主要戰(zhàn)事:

(1)1884年，法國(guó)軍艦闖入福建馬尾軍港，福建水師全軍覆沒，清政府被迫對(duì)法宣戰(zhàn)。

(2)1884年，法軍攻占臺(tái)灣基隆港，進(jìn)犯臺(tái)北。督辦臺(tái)灣軍務(wù)大臣劉銘傳擊退法軍。

(3)鎮(zhèn)南關(guān)大捷:1