新課導(dǎo)入——認(rèn)識(shí)湖南長(zhǎng)沙的“學(xué)霸寢室”說一說：為什么他們這個(gè)寢室會(huì)取得這么好的考研成果？6.2集體生活成就我第6課：“我”和“我們”自學(xué)CONTENTS01集體生活可以涵養(yǎng)哪些品格？02怎樣在集體中涵養(yǎng)品格？03怎樣在集體中發(fā)展個(gè)性？04總結(jié)：集體生活怎樣成就我？在集體中涵養(yǎng)品格01在集體中涵養(yǎng)品格——【情景探究】進(jìn)入初中后，原先調(diào)皮搗蛋的王軍被選為體育委員，從此他嚴(yán)守紀(jì)律，認(rèn)真領(lǐng)操，積極組織同學(xué)參加體育鍛煉。麗麗是個(gè)沉默、內(nèi)向的女孩，寫得一手好字。升入初中后，老師讓她負(fù)責(zé)班級(jí)的黑板報(bào)。為了做好這一工作，她只得硬著頭皮和同學(xué)交流、合作，確定板報(bào)主題、版面設(shè)計(jì)，慢慢地，麗麗變得開朗了許多，和同學(xué)們的關(guān)系也更加融洽了。王軍的變化麗麗的變化說一說：

1.

他們分別發(fā)生了怎樣的變化？

2.說明集體可以涵養(yǎng)我們哪一方面的品格？培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力6.1-1在集體中涵養(yǎng)品格1.集體生活可以涵養(yǎng)哪些品格?

①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力?！緯乘浴捸?zé)任】說一說你在集體中扮演的角色以及相應(yīng)的責(zé)任？我在班級(jí)的角色承擔(dān)的責(zé)任班長(zhǎng)學(xué)習(xí)委員紀(jì)律委員體育委員課代表值日生普通成員表率作用和模范帶頭作用學(xué)習(xí)方面的管理者管理好班級(jí)紀(jì)律，保持安靜負(fù)責(zé)班級(jí)體育事務(wù)協(xié)助科任老師做好學(xué)科工作做好值日工作按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，服從班委的安排在集體中，每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；我們?cè)谡J(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕！緯乘浴f做法】（1）關(guān)于班級(jí)的值日安排，曉曉跟我的意見不同（2）王剛家境貧寒，吃穿十分節(jié)儉（3）同桌麗麗不小心把我的書包拉鏈弄壞了在集體生活中，遇到以下情況，我們應(yīng)該怎么做？認(rèn)真傾聽她的建議，共同協(xié)商表示理解，并在他需要的時(shí)候以合理的方式幫助他寬容，說一聲“沒關(guān)系”在集體中，每個(gè)人來自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)。我們?cè)诮煌锌梢詫W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。

6.1-1在集體中涵養(yǎng)品格2.怎樣在集體中涵養(yǎng)品格?①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。在集體中，每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；我們?cè)谡J(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕＂诩w生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。我們?cè)诮煌锌梢詫W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。在集體中發(fā)展個(gè)性02

個(gè)性的形成和發(fā)展離不開個(gè)人與周圍環(huán)境的相互影響。在集體生活中，每個(gè)人都展現(xiàn)自己的個(gè)性，了解和認(rèn)識(shí)他人的個(gè)性，并在了解和認(rèn)識(shí)他人的過程中更深入地認(rèn)識(shí)自己，不斷發(fā)展自己的個(gè)性。什么是個(gè)性？我是個(gè)完美主義者，處處想爭(zhēng)第一。如果考試成績(jī)不理想，我就會(huì)情緒低落，甚至大病一場(chǎng)。有的同學(xué)說我“小心眼兒”，踢足球不帶我，我很傷心。后來我調(diào)整了自己，現(xiàn)在我已經(jīng)是班級(jí)足球隊(duì)的隊(duì)員了。我喜歡讀書，擅長(zhǎng)寫作和演講。班級(jí)成立了文學(xué)社，我擔(dān)任社長(zhǎng)，與同學(xué)共同進(jìn)步。我是個(gè)樂觀主義者。每天我的笑聲總能感染身邊的同學(xué)。思考：分析以上四位同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)對(duì)他們的成長(zhǎng)有什么影響？自我鑒定①在集體平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。我們班個(gè)性大揭秘跑得最快的是字寫得最好的是最樂于助人的是讀書最認(rèn)真的是說話最幽默的是干活不怕累的是

②包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。

學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們摩拳擦掌、躍躍欲試。我報(bào)名參加的是“輪滑接力”項(xiàng)目小組。

為了取得好成績(jī)，我們小組分析了隊(duì)員的情況和影響比賽的各種因素，共同制定了訓(xùn)練計(jì)劃：隊(duì)員每天提前半小時(shí)到校進(jìn)行體能和速度訓(xùn)練，嚴(yán)格按照計(jì)劃訓(xùn)練，無特殊情況不準(zhǔn)請(qǐng)假。功夫不負(fù)有心人，在比賽中，我們?nèi)〉昧顺鋈艘饬系暮贸煽?jī)。老師肯定了我們的努力，給予我們很高的評(píng)價(jià)：有目標(biāo)，而且所有成員都能為之奮斗的團(tuán)隊(duì)是強(qiáng)大的。思考：1、訓(xùn)練計(jì)劃對(duì)于我們贏得比賽有怎樣的影響？2、你如何理解“有目標(biāo)，而且所有成員都能為之奮斗的團(tuán)隊(duì)是強(qiáng)大的”這句話？這對(duì)你有什

么啟示？③實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。我們要積極參與集體生活，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，不斷豐富自己的個(gè)性。探究與分享3.怎樣在集體中發(fā)展個(gè)性？①集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。②包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。③實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。我們要積極參與集體生活，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，不斷豐富自己的個(gè)性。4.總結(jié)：集體生活是怎樣成就我的？（1）在集體中涵養(yǎng)品格。①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。在集體中，每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；我們?cè)谡J(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。我們?cè)诮煌锌梢詫W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。（2）在集體中發(fā)展個(gè)性。①集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。

②包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。③實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。我們要積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，不斷豐富自己的個(gè)性。有的同學(xué)說:“早上,聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲,我也情不自禁地大聲朗讀起來。”有的同學(xué)說:“在小組合作學(xué)習(xí)中,