PAGE高三語文第四單元階段測試(人教版)一、(18分，每題3分)1.下列詞語中加橫線的字的讀音，全都相同的一組是()A.妥帖請貼碑帖俯首帖耳B.煞尾煞筆煞車煞有介事C.散文松散散漫丸散膏丸D.停泊泊位淡泊水泊梁山2.下列各組中有錯別字的一項是()A.磨練精明干練適才恃才傲物B.畢竟畢恭畢敬襤褸篳路藍縷C.勢力誓不兩立高粱黃粱一夢D.潦草心緒繚亂繾綣自譴己過3.下列句子中，標點符號使用正確的一項是()A.小張吞吞吐吐地說：“這，這我，我不知道?！盉.一般說來，地球的“外衣”——大氣層，它的厚度為800多公里。C.“學(xué)而不厭”出自《論語》(述而)，常與“誨人不倦”連用。D.榆林、張北的綠化工程令人稱奇；這分明是一道“綠色長城”?。?.下列各句中，加橫線的詞語使用正確的一項是()A.為了達到海軍試航計劃的要求，即將退休的老船長終于犯下了致命的錯誤，并且導(dǎo)致了那場悲劇。B.巴勒斯坦游擊隊對以色列的進攻是早有準備的。C.不少家長認為，讓孩子接觸錢并學(xué)會使用錢，有利于培養(yǎng)孩子的經(jīng)濟意識和理財能力，以適應(yīng)未來經(jīng)濟生活的需要。D.一個人如果站錯了位子，用他的短處而不是長處來學(xué)習(xí)和生活，卻是非常可怕的。5.下列各句中，熟語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.先生對學(xué)生非常關(guān)心愛護，對我更是諄諄教誨，多次鼓勵，畢業(yè)后還常賜函指教，指示研究方向。B.他率領(lǐng)12名干警趕到現(xiàn)場組織撲火、搶救群眾財產(chǎn)時，發(fā)現(xiàn)一些不法分子順手牽羊，偷走了不少貨物。C.現(xiàn)在只剩下半天時間，你到浦東去最多只能逛一條街，連浦東的鳳毛麟角都看不到。D.當(dāng)時高考制度開始恢復(fù)，曾經(jīng)甚囂塵上的“讀書無用論”已宣告徹底破產(chǎn)，校園內(nèi)彌漫著勤學(xué)苦讀的氣氛。6.下列各句中，沒有語病的一句是()A.他作詩不存祈譽之心，生活中有了感觸就付諸筆端，并且從不矯飾，一切如實說來，率真而又自然。B.不知是曾幾何時，報紙書刊雜志上出現(xiàn)了越來越多的緬懷往事的文章，慨嘆現(xiàn)代生活中人與人之間的冷漠。C.我們順利地按照高老頭畫的那張簡圖找到了深山中的那位獵手。D.他取得成績的關(guān)鍵在于他善于動員和啟發(fā)同學(xué)們參加體育活動的積極性。二、閱讀下面這宋詞，按要求回答問題。(24分)閱讀下面這首唐詩，回答后面的問題。丹陽送韋參軍嚴維丹陽郭里送行舟，一別心知兩地秋。日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠。7.詩中“一別心知兩地秋”一句在藝術(shù)手法上為人稱道，請簡要賞析。(10分)8.賞析詩中三、四句的意境。(14分)三、文言練習(xí)。(18分)9.翻譯下面文言語段中劃線的句子孫子武者，齊人也。以兵法見于吳王闔廬。闔廬曰：“子之十三篇，吾盡觀之矣，可以小試勒兵乎？”對曰：“可?！标H廬曰：“可試以婦人乎？”曰：“可。”于是許之。出宮中美女，得百八十人。孫子分為二隊，以王之寵姬二人各為隊長，皆令持戟。令人曰：“汝知而心與左右手、背乎？”婦人曰：“知之”。孫子曰：“前，則視心；左，視左手；右，視右手；后，即視背?！眿D人曰：“諾。”約束既布，乃設(shè)鉞，即三令五申之。于是鼓之右，婦人復(fù)大笑。孫子曰：“約束不明，申令不熟，將之罪也?！睆?fù)三令五申而鼓之左，婦人復(fù)大笑。孫子曰“約束不明，申令不熟，將之罪也；既已明而不如法者，吏士之罪也。”乃欲斬左右隊長。吳王從臺上觀，見且斬愛姬，大駭。趣使使下令曰：“寡人已知將軍能用兵矣。寡人非此二姬，食不甘味，愿勿斬也。”孫子曰：“臣既已受命為將，將在軍，君命有所不受?！彼鞌仃犻L二人以徇。用其次為隊長，于是復(fù)鼓之。婦人左右前后跪起皆中規(guī)矩繩墨，無敢出聲。于是孫子使使報王曰：“兵既整齊，王可試下觀之，唯王所欲用之，雖赴水火猶可也?！眳峭踉唬骸皩④娏T休就舍，寡人不愿下觀?！睂O子曰：“王徒好其言，不能用其實。”于是闔廬知孫子能用兵，卒以為將。西破強楚，入郢，北威齊晉，顯名諸侯，孫子與有力焉。(1)前，則視心；左，視左手；右，視右手；后，即視背。(6分)(2)約束不明，申令不熟，將之罪也；既已明而不如法者，吏士之罪也。(6分)(3)臣既已受命為將，將在軍，君命有所不受。(6分)四、閱讀下面這篇小說，回答10——14題(40分)善良的單純馮雪峰這句話是從“神圣的單純”一句話套來的。記得在一本書上看到，在十四世紀歐洲有一個宗教改革家(我記不起叫什么名字和那一國人了)，被判罪為異端，正要被處火刑的時候，有一個信神的老太婆熱誠地也取一根柴加到那積聚著的柴堆上去?？匆娺@情形，那臨死的宗教改革家便不禁呼道：“哦，神圣的單純！”我套這一句話，是因為我忽然想起我的祖父及從前他對我講故事時的情形了：“從前有兄弟兩個，在冷天到山上去砍柴，那個弟弟忽然想起在故事里聽到過的，住在金鑾殿里的皇帝了。便對哥哥說：哥哥，做皇帝真福氣，他砍柴都用金的柴刀砍的呵。那哥哥聽了，又好氣又好笑，他罵弟弟道：你這呆鳥！做皇帝還要來砍柴么？在這樣冷天里，他還有不懶在家里煨芋頭吃的！”于是我的祖父就好像一切都可親愛地哈哈地笑著，還對我解釋道：“那弟弟固然想不到做了皇帝哪里還要砍柴；那哥哥自以為是聰明了，但也想不到皇帝哪里還會吃芋頭呢──真是烏鴉笑黑豬呢?！比欢?，我的善良的祖父，卻也不知道他自己又是烏鴉笑什么罷。當(dāng)我向他追問：“那么，皇帝吃什么呢？”他不是自信地說，“皇帝整年吃白米飯，每餐有大塊的豬肉，像我們過新年那樣”么？你看，多么的單純！當(dāng)我后來走過遠地，回到故鄉(xiāng)時和他談到貴人們吃一餐飯所費的巨數(shù)，貴婦們所穿的一雙襪子的價錢夠他兩年的吃用，而且穿過一次就不要了的時候，他還說是我哄他，無論怎樣也不相信的?？墒俏覅s不能笑我的祖父及和我祖父同樣的人們。他單純，但不但單純得善良，也單純得勇敢。即舉一年前一個例子罷，當(dāng)他一根一根積累起來，已經(jīng)積聚了六十年了的準備造房子的三四百根大木材，完全被日本人焚燒了的時候，據(jù)說像昏迷了似的睡了三天之后，就又恢復(fù)了精神，說道：“重新來過！”卻完全忘記他自己說這話的時候是已經(jīng)七十八歲了。10.本文的中心是什么？(10分)11.第2段中，哥哥的可笑之處在哪？(5分)12.第3段開頭，“然而，我的善良的祖父，卻也不知道他自己又是烏鴉笑什么罷”一句在文中起什么作用？(10分)13.第3段中，祖父“無論怎樣也不相信的”，為什么會這樣？(5分)14.文章最后一段，“也單純得勇敢”一句的內(nèi)涵是什么？(10分)[附]作文題在非洲叢林有一部落流行一種風(fēng)俗，就是“饒恕周”。這個“饒恕周”是在每年的旱季。這期間如果老天大發(fā)慈悲降下甘霖，村人就要彼此饒恕，放棄前嫌。并與仇敵言歸于好。有人問一個又聾又啞的人：“什么是饒恕?”他拿起筆來在紙上寫道：“它就像經(jīng)人踐踏的鮮花所發(fā)出的香氣?！闭堃浴梆埶　睘樵掝}，寫一篇作文。要求：1.自定立意。2.題目自擬。3.文體不限。4.文字不少于800字。答案：1C2C3B4C5D6A7.從“寒鴉”一詞可見現(xiàn)實之秋，友人由江南到江北，江北自然也為秋時。表面上，詩人是在強調(diào)兩地都為秋時，實際上，詩人以兩地之秋為借代，代指彼此思念的感傷之情。這樣表現(xiàn)，友情會抒發(fā)得更加含蓄而令人回味無窮。8.詩人寫出友人已走遠，自己獨自站在長江南岸向江北眺望，看見寒鴉也已飛走，只有江水滾滾不盡，由此，對友人的懷想和自身的感傷自然流露出來，從而構(gòu)成了孤寂、凄苦的藝術(shù)氛圍。9.(1)我說向前，你們就看心口所對的方向；我說向左，你們就看左手所對的方向；我說向右，你們就看右手所對的方向；我說向后，你們就看背所對的方向。(2)紀律弄不清楚，號令不熟悉，這是將領(lǐng)的過錯；現(xiàn)在既然講得清清楚楚，卻不遵照號令行事，那就是軍官和士兵的過錯了。(3)我已經(jīng)接受命令為將，將在軍隊里，國君的命令有的可以不接受。10.揭示了善良的單純的內(nèi)涵，即一個人僅憑自身有限的經(jīng)驗去推知事物，得出的結(jié)論往往是可笑的。自然，對敵人就不