2025年成人高考《語文》高頻考點速記題庫：詩歌鑒賞與寫作技巧考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詩歌鑒賞要求：閱讀下面詩歌，完成下列各題。（一）閱讀下面這首宋詞，完成下列小題。青玉案·元夕辛棄疾東風夜放花千樹，更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。1.下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項是（）A.上片主要描寫了元宵節(jié)夜晚的繁華景象，下片則描寫了詞人獨自一人的孤寂心情。B.“東風夜放花千樹，更吹落、星如雨”運用了夸張的修辭手法，生動形象地描繪了元宵節(jié)夜晚的絢麗景象。C.“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”運用了對比的手法，表達了詞人對美好生活的向往。D.這首詞通過對比元宵節(jié)夜晚的繁華景象和詞人孤寂心情，表現(xiàn)了詞人對生活的深刻感悟。2.下列對這首詞的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.這首詞描繪了元宵節(jié)夜晚的繁華景象，同時也表達了詞人對美好生活的向往。B.詞中的“東風夜放花千樹，更吹落、星如雨”運用了比喻的修辭手法，生動形象地描繪了元宵節(jié)夜晚的絢麗景象。C.詞中的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”運用了對比的手法，表達了詞人對美好生活的向往。D.這首詞通過對比元宵節(jié)夜晚的繁華景象和詞人孤寂心情，表現(xiàn)了詞人對生活的深刻感悟。二、寫作技巧要求：閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。“歲月靜好，時光荏苒?！痹跁r間的長河中，每個人都在經(jīng)歷著不同的生活。有人感慨時光的匆匆，有人感嘆生活的艱辛，也有人珍惜當下的美好。請以“時光”為話題，寫一篇文章。要求：①角度自選，立意自定；②標題自擬；③不少于800字；④不得抄襲、套作。四、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下面小題。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱枺瑒t何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又??！扒?！爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”“赤！爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉。”“點！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求！為之政。赤！為之禮。點！爾何傷乎？亦各言其志也?！痹唬骸澳赫撸悍瘸?，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點也！”1.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.攝乎大國之間：攝，夾在中間。B.如或知爾：知，了解。C.比及三年：比，及，等到。D.如會同：會同，諸侯會盟及朝見天子。2.下列對文中句子的斷句，正確的一項是（）A.子路、曾皙、再有、公西華侍坐/子曰：“以吾一日長乎爾/毋吾以也”/居則曰：“不吾知也”/如或知爾/則何以哉B.子路、曾皙、再有、公西華侍坐/子曰：“以吾一日長乎爾/毋吾以也”/居則曰：“不吾知也”/如或知爾/則何以哉/居則曰：“不吾知也”C.子路、曾皙、再有、公西華侍坐/子曰：“以吾一日長乎爾/毋吾以也”/居則曰：“不吾知也”/如或知爾/則何以哉D.子路、曾皙、再有、公西華侍坐/子曰：“以吾一日長乎爾/毋吾以也”/居則曰：“不吾知也”/如或知爾/則何以哉/居則曰：“不吾知也”3.下列對原文有關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.文中孔子問子路、冉有、公西華、曾皙以何事為志，表現(xiàn)了孔子關注學生的個人發(fā)展。B.子路想治理一個千乘之國，使國家富強，體現(xiàn)了他有遠大抱負。C.曾皙所描述的“莫春者”的景象，表現(xiàn)了他對美好生活的向往。D.孔子對曾皙的回答表示贊賞，認為曾皙有志于治理國家。五、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的文字，完成下面小題。（一）①《紅樓夢》是我國古典小說的巔峰之作，以其深刻的思想內(nèi)容和獨特的藝術成就，享譽世界。這部小說以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情悲劇為主線，描繪了賈、王、史、薛四大家族的興衰歷程，展現(xiàn)了當時社會的風俗民情。②賈寶玉是小說的主人公，他出身貴族，卻對封建禮教持批判態(tài)度。他性格中的叛逆和矛盾，使他成為了一個復雜的人物。林黛玉是寶玉的表妹，她聰明、美麗、才情出眾，卻命運多舛。薛寶釵是寶玉的妻子，她端莊賢淑，卻無法得到寶玉的真心。③《紅樓夢》中的賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等人物形象鮮明，具有很高的藝術價值。他們的性格特點、命運遭遇，都體現(xiàn)了作者對當時社會的深刻批判。4.下列對《紅樓夢》內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.《紅樓夢》以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情悲劇為主線，展現(xiàn)了當時社會的風俗民情。B.賈寶玉是小說的主人公，他出身貴族，卻對封建禮教持批判態(tài)度。C.林黛玉是寶玉的表妹，她聰明、美麗、才情出眾，卻命運多舛。D.《紅樓夢》中的賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等人物形象鮮明，具有很高的藝術價值。5.下列對《紅樓夢》藝術成就的分析，不正確的一項是（）A.《紅樓夢》具有深刻的思想內(nèi)容，體現(xiàn)了作者對當時社會的批判。B.《紅樓夢》具有獨特的藝術成就，主要表現(xiàn)在人物形象的塑造上。C.《紅樓夢》具有豐富的藝術表現(xiàn)手法，如對比、象征、諷刺等。D.《紅樓夢》具有廣泛的社會影響力，被譽為我國古典小說的巔峰之作。六、文學常識要求：根據(jù)文學常識，完成下列小題。6.下列作品及其作者對應正確的一項是（）A.《紅樓夢》——曹雪芹B.《西游記》——吳承恩C.《水滸傳》——施耐庵D.《三國演義》——羅貫中7.下列關于文學作品的表述，不正確的一項是（）A.《紅樓夢》以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情悲劇為主線。B.《西游記》中的孫悟空具有鮮明的個性特征。C.《水滸傳》中的宋江是一個忠義之士。D.《三國演義》中的曹操是一個奸詐多端的人物。本次試卷答案如下：一、詩歌鑒賞1.答案：C解析思路：選項A、B、D都對詩歌的內(nèi)容和藝術手法進行了正確的解讀，而選項C中“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”并不是對比的手法，而是通過描寫詞人尋找的過程，最終在看似不起眼的地方找到了心中的所愛，體現(xiàn)了詞人對愛情的堅持和執(zhí)著。2.答案：C解析思路：選項A、B、D中的斷句都存在錯誤，不符合文意。正確的斷句應為：“子路、曾皙、再有、公西華侍坐，子曰：‘以吾一日長乎爾，毋吾以也?！觿t曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”這樣的斷句符合文言文的語法結(jié)構(gòu)和意思表達。二、寫作技巧要求：閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。（此處為寫作題，無答案）三、文言文閱讀1.答案：B解析思路：選項A、C、D對加點詞的解釋都是正確的，而選項B中“知”在這里的意思是“了解、知道”，不是“了解、了解自己”，因此選項B解釋不正確。2.答案：D解析思路：選項A、B、C中的斷句都存在錯誤，不符合文意。正確的斷句應為：“子路、曾皙、再有、公西華侍坐，子曰：‘以吾一日長乎爾，毋吾以也?！觿t曰：‘不吾知也?！缁蛑獱枺瑒t何以哉？”這樣的斷句符合文言文的語法結(jié)構(gòu)和意思表達。3.答案：A解析思路：選項B、C、D對原文內(nèi)容的理解和分析都是正確的，而選項A中提到“表現(xiàn)了孔子關注學生的個人發(fā)展”并不準確，因為孔子在這里是通過詢問學生的志向，來引導他們思考自己的人生道路，而非單純關注學生的個人發(fā)展。四、現(xiàn)代文閱讀4.答案：C解析思路：選項A、B、D對《紅樓夢》內(nèi)容的理解和分析都是正確的，而選項C中提到的“命運多舛”并不是對林黛玉性格特點的描述，而是對她命運的概括，因此選項C解釋不正確。5.答案：B解析思路：選項A、C、D對《紅樓夢》藝術成就的分析都是正確的，而選項B中提到《紅樓夢》的藝術成就主要表現(xiàn)在人物形象的塑造上，實際上，《紅樓夢》的藝術成就還體現(xiàn)在其深刻的思想內(nèi)容、獨特的藝術手法和廣泛的社會影響力等方面，因此選項B解釋不正確。五、文