統(tǒng)編版八年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中復(fù)習(xí)模擬試卷3

班級(jí)姓名學(xué)號(hào)分?jǐn)?shù)

（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿(mǎn)分：100分）

一、選擇題。（下列各題的備選答案中，只有一項(xiàng)最符合題意。每小題3分，共48分）

題序12345678910111213141516

答案

1.黨的二十屆三中全會(huì)鮮明指出，黨的領(lǐng)導(dǎo)是進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的根

本保證。下面觀(guān)點(diǎn)可以支撐上述結(jié)論的有（）

①黨的最高理想和最終目標(biāo)是全心全意為人民服務(wù)

②中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征

③中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是黨和國(guó)家的根本所在、命脈所在

④中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④

2.小瓊在查閱2024年海南省政府工作報(bào)告的相關(guān)資料時(shí)，做了以下摘抄。

2024年海南省政府工作報(bào)告（節(jié)選）

?城鎮(zhèn)和農(nóng)村居民人均可支配收入分別增長(zhǎng)6.3%、8.3%

?就業(yè)優(yōu)先政策有效落實(shí)……建成運(yùn)行就業(yè)驛站238家

?繼續(xù)提高城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老金、最低生活保障和特困人員基本生活標(biāo)準(zhǔn)

據(jù)此，以下理解正確的有（）

①政府踐行尊重和保障人權(quán)理念②城鄉(xiāng)居民的可支配收入減少

③人民幸福生活是最大的人權(quán)④救助保障對(duì)象的范圍在縮小

A.①②B.①③

C.②③D.②④

3.下列情景劇片段中的做法符合憲法核心價(jià)值追求的有（）

①表演“保安搜身”，“超市保安”懷疑“顧客”偷竊，對(duì)其搜身

②模擬“法庭審理”，“法官”按照法定程序讓“被告人”進(jìn)行申辯

③演繹“辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照”，“申辦人”多次被要求提供無(wú)關(guān)證明

④演示“國(guó)家機(jī)關(guān)作決策”，“國(guó)家機(jī)關(guān)”征求意見(jiàn)后作出最后決定

第1頁(yè)共10頁(yè)

A.①②B.①③

C.②④D.③④

4.如果給下面三幅圖片添加一個(gè)主題，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，法無(wú)授權(quán)不可為

B.權(quán)力就是責(zé)任，腐敗就是犯罪

C.有權(quán)就應(yīng)當(dāng)任性，無(wú)須大驚小怪

D.加強(qiáng)監(jiān)督制約，徹底消除腐敗

5.學(xué)習(xí)了憲法的有關(guān)內(nèi)容以后，小華對(duì)以下法治名言進(jìn)行了解讀，其中解讀恰當(dāng)?shù)挠校ǎ?/p>

①治國(guó)憑圭臬，安邦靠準(zhǔn)繩——憲法是治國(guó)安邦的總章程

②立善法于一國(guó)，則一國(guó)治——我國(guó)憲法是全體公民意志的集中體現(xiàn)

③治國(guó)無(wú)其法則亂，守法而不變則衰一憲法一經(jīng)制定不容更改

④法立，有犯而必施；令出，唯行而不返——尊崇憲法，保障憲法實(shí)施

A.①②B.③④

C.①③D.①④

6.2024年2月27日，十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第八次會(huì)議表決通過(guò)了新修訂的保守國(guó)家秘密

法。

該法明確規(guī)定：為了保守國(guó)家秘密，維護(hù)國(guó)家安全和利益，保障改革開(kāi)放和社會(huì)

主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的順利進(jìn)行，根據(jù)憲法，制定本法。

對(duì)上述法律信息解讀正確的有（）

①憲法的制定和修改程序比其他法律嚴(yán)格

②該法是對(duì)國(guó)家生活某一方面問(wèn)題的規(guī)定

③該法是對(duì)公民基本權(quán)利的根本確認(rèn)

④該法依據(jù)憲法制定，內(nèi)容不能與憲法原則相違背

A.①②B.①③

C.②④D.③④

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7.為煙花爆竹“禁燃令”松綁，叫停涉嫌犯罪人員親屬“連坐”……近年來(lái)，全國(guó)人大常委會(huì)強(qiáng)

化備案審查制度剛性約束，糾正違反憲法法律和上位法的規(guī)范性文件。強(qiáng)化備案審查制度

說(shuō)明（）

A.要糾正公民的違憲行為

B.全國(guó)人大加強(qiáng)憲法監(jiān)督

C.行政機(jī)關(guān)必須依法履職

D.公民維權(quán)要守法定程序

8.為增強(qiáng)公民憲法意識(shí)，某班計(jì)劃到社區(qū)開(kāi)展宣講活動(dòng)，下面是各組對(duì)本次活動(dòng)的策劃內(nèi)容，

其中，你認(rèn)為霞罩修改的有（）

①方案組：了解社區(qū)情況，制訂活動(dòng)方案——布置宣傳場(chǎng)所，開(kāi)展憲法宣講——準(zhǔn)備宣傳

素材，制作活動(dòng)展板

②演講組：a.中華人民共和國(guó)成立后，國(guó)家主席領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法；b.憲法是治國(guó)安邦的

總章程，要堅(jiān)持依憲治國(guó)

③會(huì)場(chǎng)組：標(biāo)語(yǔ)一樹(shù)立憲法意識(shí)，維護(hù)憲法權(quán)威；憲法是國(guó)家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)

④展板組：制作一張“法律家族大合影”圖片，憲法站在“C”位（“C”位指中心位置）

A.①②B.③④

C.①③D.②④

9.下圖中公民在不同年齡段的經(jīng)歷涉及公民政治權(quán)利的是（）

我參加了區(qū)人我參加了工作，領(lǐng)人社部門(mén)通知我可

我上小學(xué)了大代表選舉到了第一份工資以領(lǐng)取養(yǎng)老金了

AAAA、

6周歲18周歲22周歲60多歲

①②③④

A.①B.②

C.③D.@

10.“套路貸”犯罪團(tuán)伙通常以民間借貸為幌子從事非法放貸活動(dòng)，并以審核費(fèi)、管理費(fèi)、服務(wù)

費(fèi)等名義收取受害人高額費(fèi)用，惡意制造違約迫使受害人繼續(xù)借貸平賬，不斷壘高債務(wù),

最后通過(guò)滋擾、糾纏、非法拘禁、敲詐勒索等暴力或“軟暴力”手段催討債務(wù)，達(dá)到非法侵

占受害人財(cái)物的目的?！疤茁焚J”犯罪涉嫌侵犯公民的（）

①人身權(quán)利②受教育權(quán)③榮譽(yù)權(quán)④財(cái)產(chǎn)權(quán)

A.①④B.①③

第3頁(yè)共10頁(yè)

C.②③D.②④

11.有的同學(xué)說(shuō)：“我有說(shuō)話(huà)的自由，為什么不能在課堂上隨便說(shuō)話(huà)？”對(duì)此，以下看法正確的

有（）

①每個(gè)同學(xué)都有隨便發(fā)言的自由

②隨便說(shuō)話(huà)會(huì)破壞課堂紀(jì)律

③說(shuō)明這些同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性很高

④主動(dòng)發(fā)言也應(yīng)該選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，不能妨礙其他同學(xué)發(fā)言或聽(tīng)課

A.①②B.③④

C.②④D.①③

12.公民權(quán)利為我們追求有尊嚴(yán)的生活、實(shí)現(xiàn)人生幸福提供保障。公民合法權(quán)利受到損害，要

依照法定程序維護(hù)權(quán)利。對(duì)于下列維權(quán)路徑的推導(dǎo)正確的是（）

A.網(wǎng)購(gòu)到過(guò)期食品，與商家協(xié)商一調(diào)解一獲得相應(yīng)賠償

B.拒不履行撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)T仲裁一達(dá)成相關(guān)協(xié)議

C.開(kāi)車(chē)出行發(fā)生輕微的副蹭事故一訴訟一承擔(dān)刑事責(zé)任

D.鄰居間發(fā)生矛盾直接進(jìn)行對(duì)話(huà)一和解一解決矛盾糾紛

13.青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量，國(guó)家的希望在青年，民族的未來(lái)在青年。

對(duì)以下青年們的做法解讀正確的有（）

①②③④

①青年參軍入伍，履行依法服兵役的義務(wù)

②青年為某村小學(xué)捐贈(zèng)書(shū)籍，行使了物質(zhì)幫助權(quán)

③青年按時(shí)足額繳納稅款，履行了依法納稅的義務(wù)

④青年給食堂阿姨提建議，行使了公民的政治權(quán)利

A.①③B.①④

C.②③D.②④

14.近年來(lái)，海南省教育廳深入推進(jìn)勞動(dòng)教育，積極推動(dòng)構(gòu)建各學(xué)校大勞動(dòng)教育格局。某校八

年級(jí)⑵班的同學(xué)將自己制作的小飾品、小文創(chuàng)在學(xué)校的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)中出售，并把銷(xiāo)售所

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得捐給山區(qū)兒童。同學(xué)們的行動(dòng)（）

A.履行了受教育義務(wù)并提升了勞動(dòng)素養(yǎng)

B.履行了維護(hù)國(guó)家利益的義務(wù)

C.行使了政治權(quán)利，表達(dá)了意見(jiàn)

D.行使了物質(zhì)幫助權(quán)，資助了山區(qū)兒童

15.某班同學(xué)圍繞對(duì)待“權(quán)利與義務(wù)”的態(tài)度對(duì)當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行一次問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下圖所

Zj\O

關(guān)于公民對(duì)待“權(quán)利與義務(wù)”態(tài)度的調(diào)查

拒絕履行義務(wù)，愿意放棄部分權(quán)利26%

享有權(quán)利，但拒絕履行義務(wù)7%■

既享有權(quán)利，也愿意履行義務(wù)67%

這一結(jié)果說(shuō)明（）

A.大多數(shù)居民不能夠積極履行法定的義務(wù)

B.絕大多數(shù)居民割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系

C.多數(shù)居民認(rèn)識(shí)到權(quán)利和義務(wù)是相統(tǒng)一的

D.少部分居民沒(méi)有依照法定程序行使權(quán)利

16.黃某和李某將工作中接觸到的大量文件出賣(mài)給境外間諜人員，其中機(jī)密級(jí)文件4份、秘密

級(jí)文件10份，嚴(yán)重危害國(guó)家安全。人民法院以間諜罪判處黃某有期徒刑10年，剝奪政治

權(quán)利10年；李某有期徒刑3年，剝奪政治權(quán)利3年。該案啟示我們（）

①公民必須履行維護(hù)國(guó)家安全的法定義務(wù)

②法律禁止做的堅(jiān)決不做

③維護(hù)國(guó)家安全是我國(guó)現(xiàn)階段的中心工作

④公民違反法定義務(wù)必須承擔(dān)責(zé)任

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④

二、簡(jiǎn)答題。（共9分）

17.歷史表明：國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)，則政通人和、百業(yè)興旺；國(guó)家分裂、民族紛爭(zhēng)，則喪權(quán)

辱國(guó)、人民遭殃。我們每一位公民都要自覺(jué)履行維護(hù)國(guó)家利益的基本義務(wù)。

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⑴維護(hù)國(guó)家利益具體來(lái)說(shuō)就是要維護(hù)什么？（2分）

⑵列舉一例維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)的事例。（3分）

⑶履行維護(hù)國(guó)家利益的義務(wù)，需要青少年怎么做？（4分）

三、辨析題。（共12分）

18.某市消防救援大隊(duì)消防監(jiān)督員對(duì)某小區(qū)進(jìn)行檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)該小區(qū)1號(hào)樓1單元住戶(hù)李某在

走廊為電動(dòng)自行車(chē)充電，責(zé)令其當(dāng)場(chǎng)改正，李某拒不改正。隨后，消防救援大隊(duì)根據(jù)該省

消防條例的規(guī)定對(duì)李某處以罰款人民幣200元的行政處罰。對(duì)此，有業(yè)主說(shuō)：“既然我住

在這里，我的地盤(pán)我做主，電動(dòng)車(chē)停放在哪里、在哪里充電是我的權(quán)利?！?/p>

請(qǐng)你運(yùn)用權(quán)利與義務(wù)的相關(guān)知識(shí)，對(duì)該業(yè)主的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行辨析。

第6頁(yè)共10頁(yè)

四、材料分析題。（共15分）

19.通學(xué)車(chē)是北京市政府解決民生問(wèn)題的一項(xiàng)重要舉措，為學(xué)生提供從家門(mén)到校門(mén)的“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”

一站式服務(wù)。北京市交通、教育、公安交管及各試點(diǎn)區(qū)政府，按照“一校一策”“一線(xiàn)一方案”

原貝IJ,根據(jù)學(xué)校個(gè)性化需求規(guī)劃設(shè)計(jì)線(xiàn)路?！皟?yōu)先選取大路有公交專(zhuān)用道的路線(xiàn)”“單獨(dú)設(shè)站,

距小區(qū)步行一兩分鐘”“一人一座一帶（安全帶）”……一系列措施讓通學(xué)車(chē)化身為學(xué)生上下

學(xué)路上的安全守護(hù)者。

⑴結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，分析北京市政府推出這項(xiàng)舉措的原因。（9分）

通學(xué)車(chē)是守護(hù)廣大學(xué)子上下學(xué)的幸福車(chē)、平安車(chē)。通學(xué)車(chē)的乘車(chē)環(huán)境需要同學(xué)們共同營(yíng)

造。對(duì)此，某中學(xué)準(zhǔn)備向廣大同學(xué)發(fā)出文明乘車(chē)倡議。

文明乘車(chē)倡議書(shū)

同學(xué)們：

為營(yíng)造良好的乘車(chē)環(huán)境，我校倡議：

i.

2._________________________________________________________________

xx中學(xué)

X年X月X日

⑵請(qǐng)把你的倡議要點(diǎn)寫(xiě)在下方。（6分）

五、實(shí)踐探究題。（共16分）

20.八年級(jí)某班開(kāi)展了以“憲法”為關(guān)鍵詞的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)，同學(xué)們準(zhǔn)備策劃一份“憲法進(jìn)校

第7頁(yè)共10頁(yè)

園”主題活動(dòng)方案，請(qǐng)你參與。

活動(dòng)目的活動(dòng)形式活動(dòng)分享

為①

①憲法主題班會(huì)

②國(guó)旗下的講話(huà)

③

“我讀過(guò)《中學(xué)生日常行為規(guī)

__________________,范》，我了解交通法規(guī)，我知

弘揚(yáng)憲法精神，②道《中華人民共和國(guó)未成年

人保護(hù)法》，但憲法是什么

④

呢？它在哪里？我看不見(jiàn)也

_______________,摸不著……”

結(jié)合實(shí)際，我校決定

開(kāi)展“憲法進(jìn)校園”主

...

題活動(dòng)

(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你把“活動(dòng)目的”補(bǔ)充完整。(4分)

(2)結(jié)合你的校園生活，為該方案的“活動(dòng)形式”再提供兩條建議。(4分)

(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)和你的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)續(xù)寫(xiě)“活動(dòng)分享”，擬定一個(gè)標(biāo)題并分享你和憲法的故事。

(要求：不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名，8分)

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答案

一、l.D2.B

3.C點(diǎn)撥：①侵犯了“顧客”的人身自由，不符合憲法核心價(jià)值追求，排除；②體現(xiàn)了司法公

正，符合題意；③沒(méi)有做到依法行政，不符合憲法核心價(jià)值追求，排除；④體現(xiàn)了民主集

中制，符合題意。故選C。

4.A5.D6.C7.B8.A9.B10.A11.C

12.D點(diǎn)撥：鄰居間發(fā)生矛盾直接進(jìn)行對(duì)話(huà)，這體現(xiàn)的是通過(guò)和解解決矛盾糾紛，D項(xiàng)正確；

與商家協(xié)商是和解，不是調(diào)解，A項(xiàng)錯(cuò)誤；拒不履行義務(wù)，可以通過(guò)訴訟解決問(wèn)題，仲裁

一般適用于合同糾紛和其他財(cái)產(chǎn)權(quán)益糾紛，B項(xiàng)錯(cuò)誤；輕微的交通事故，要承擔(dān)民事責(zé)任，

C項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。

13.A點(diǎn)撥：青年參軍入伍履行了依法服兵役的義務(wù)，按時(shí)繳納稅款履行了依法納稅的義務(wù)，

①③解讀正確；捐贈(zèng)書(shū)籍行使的是財(cái)產(chǎn)處分權(quán)，②解讀錯(cuò)誤；給食堂阿姨提建議不屬于參

與政治生活，行使的不是政治權(quán)利，④解讀錯(cuò)誤。故選A。

14.A15.C16.B

二、17.（1）維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)；維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益。（2分）

（2）香港澳門(mén)回歸；“一國(guó)兩制”構(gòu)想的提出；文成公主進(jìn)藏；鄭成功收復(fù)臺(tái)灣；建立民族自

治區(qū)；等等。（答出一點(diǎn)即可，3分）

（3）樹(shù)立國(guó)家利益至上的意識(shí)；自覺(jué)遵守憲法、法律關(guān)于維護(hù)國(guó)家利益的有關(guān)規(guī)定；宣傳維

護(hù)國(guó)家利益的重要性；與危害國(guó)家利益的言行作斗爭(zhēng)。（答出兩點(diǎn)即可，4分）

三、18.該業(yè)主的觀(guān)點(diǎn)是錯(cuò)誤的。（2分）

（1）公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利；公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候,

不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。業(yè)主違規(guī)充電極

易引發(fā)火災(zāi)，甚至可能危及他人生命。（4分）

（2）公民的權(quán)利和義