2025年小學(xué)秋季學(xué)期德育主題班會(huì)計(jì)劃引言在當(dāng)前社會(huì)快速發(fā)展的背景下，小學(xué)階段的德育工作肩負(fù)著培養(yǎng)新時(shí)代青少年的責(zé)任。德育不僅關(guān)系到學(xué)生的價(jià)值觀、行為習(xí)慣和人格培養(yǎng)，也影響著學(xué)校的整體育人環(huán)境。2025年秋季學(xué)期，制定一份科學(xué)合理、具有操作性且具有持續(xù)性的德育主題班會(huì)計(jì)劃，旨在引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。該計(jì)劃將結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，圍繞“弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”這一主題，系統(tǒng)規(guī)劃班會(huì)的內(nèi)容、形式、評(píng)價(jià)機(jī)制和后續(xù)落實(shí)措施。一、計(jì)劃制定的核心目標(biāo)明確通過系列主題班會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的道德認(rèn)知，提升行為規(guī)范意識(shí)，培養(yǎng)良好的社會(huì)責(zé)任感。實(shí)現(xiàn)學(xué)生在思想品德、行為習(xí)慣、集體榮譽(yù)感等方面的全面提升。確保班會(huì)內(nèi)容貼近學(xué)生生活，具有針對(duì)性和實(shí)效性，形成常態(tài)化、制度化的德育氛圍。二、背景分析與關(guān)鍵問題當(dāng)前，小學(xué)生的思想道德意識(shí)逐漸增強(qiáng)，但仍存在一些不足，如部分學(xué)生缺乏責(zé)任感、誠(chéng)實(shí)守信意識(shí)薄弱、尊重他人不夠等。學(xué)校德育工作需要?jiǎng)?chuàng)新載體和方式，強(qiáng)化學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，班會(huì)作為德育的重要陣地，需要內(nèi)容豐富、形式多樣、互動(dòng)性強(qiáng)，以提升學(xué)生的參與度和實(shí)際效果。三、德育主題班會(huì)的內(nèi)容設(shè)計(jì)以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為核心，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，設(shè)置多個(gè)子主題，逐步深化。具體內(nèi)容包括：1.孝敬父母，感恩父母：通過講故事、角色扮演、感恩信寫作等方式，培養(yǎng)學(xué)生的孝敬意識(shí)和感恩情感。2.誠(chéng)實(shí)守信，遵守規(guī)則：借助案例分析、誠(chéng)信承諾、班級(jí)規(guī)章制度學(xué)習(xí)，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)。3.尊重他人，學(xué)會(huì)合作：開展團(tuán)隊(duì)合作游戲、角色扮演，培養(yǎng)尊重他人、合作共贏的能力。4.愛護(hù)環(huán)境，綠化家園：組織環(huán)保宣傳、校園清潔活動(dòng)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。5.勤奮學(xué)習(xí)，追求卓越：以“學(xué)習(xí)之星”分享會(huì)、榜樣人物講座激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。6.關(guān)愛他人，助人為樂：講述助人為樂的故事，組織志愿服務(wù)，培養(yǎng)助人為樂的品格。7.弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化：介紹傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)美德故事，增強(qiáng)文化認(rèn)同感。通過安排每次班會(huì)的主題，確保內(nèi)容既有深度，又貼合學(xué)生實(shí)際，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)在動(dòng)力。四、班會(huì)的形式與方法班會(huì)形式多樣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和參與度，具體包括：主題講座：邀請(qǐng)德育教師或?qū)＜抑v解道德主題，提供專業(yè)指導(dǎo)。案例分析：結(jié)合身邊的真實(shí)案例，讓學(xué)生進(jìn)行討論，啟發(fā)思考。角色扮演：模擬情景，體驗(yàn)不同角色的責(zé)任與義務(wù)。小組討論：分組交流心得體會(huì)，促進(jìn)合作與表達(dá)能力。主題演講：鼓勵(lì)學(xué)生準(zhǔn)備演講稿，展示個(gè)人理解。主題繪畫或手工：通過藝術(shù)形式表達(dá)對(duì)主題的理解。主題宣傳海報(bào)：學(xué)生自主設(shè)計(jì)，增強(qiáng)宣傳效果。社會(huì)實(shí)踐：結(jié)合校外志愿活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟道德價(jià)值。班會(huì)的內(nèi)容設(shè)計(jì)注重互動(dòng)、趣味與教育結(jié)合，確保學(xué)生在輕松愉快的氛圍中接受德育教育。五、計(jì)劃的時(shí)間安排與具體步驟秋季學(xué)期，學(xué)校德育工作按月劃分不同主題，形成系統(tǒng)推進(jìn)的格局。時(shí)間安排如下：九月：開學(xué)動(dòng)員暨“樹立正確價(jià)值觀”主題班會(huì)。內(nèi)容包括學(xué)期目標(biāo)、班級(jí)規(guī)章制度、學(xué)生自我介紹與承諾。通過“我承諾，我成長(zhǎng)”簽名儀式，激發(fā)學(xué)生責(zé)任感。十月：以“孝敬父母，感恩父母”為主題。開展感恩父母的手抄報(bào)比賽、感恩父母視頻觀看、親子共學(xué)活動(dòng)。組織“孝敬父母我行動(dòng)”體驗(yàn)活動(dòng)。十一月：以“誠(chéng)實(shí)守信，遵守規(guī)則”為主題。開展誠(chéng)信承諾簽字儀式、誠(chéng)信故事分享會(huì)、班級(jí)守則討論。十二月：以“尊重他人，學(xué)會(huì)合作”為主題。組織合作游戲、角色扮演、合作繪畫。一月：以“愛護(hù)環(huán)境，綠色校園”為主題。開展校園綠化、環(huán)保宣傳、環(huán)保手工制作。每次班會(huì)后，組織學(xué)生填寫心得體會(huì)，進(jìn)行反思總結(jié)。老師根據(jù)反饋調(diào)整后續(xù)內(nèi)容，確保連續(xù)性和針對(duì)性。六、評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，確保班會(huì)效果的持續(xù)改進(jìn)。評(píng)價(jià)內(nèi)容包括：參與度：觀察學(xué)生的積極性、發(fā)言情況、合作表現(xiàn)。理解程度：通過提問、小測(cè)驗(yàn)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)主題的理解。行為變化：觀察學(xué)生在日常生活中的行為改善情況。家長(zhǎng)反饋：通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生品德變化的意見。自我評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生寫心得，總結(jié)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。每學(xué)期末，組織德育主題班會(huì)總結(jié)會(huì)，分析效果，分享經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)措施。七、后續(xù)落實(shí)與持續(xù)發(fā)展班會(huì)內(nèi)容應(yīng)與日常德育工作緊密結(jié)合，形成常態(tài)化機(jī)制。具體措施包括：校內(nèi)宣傳：利用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄持續(xù)宣傳德育主題。家校合作：通過家長(zhǎng)會(huì)、家庭作業(yè)等方式，延伸德育影響力。學(xué)校德育資料庫(kù)：建立電子檔案，存檔各類班會(huì)資料、學(xué)生心得、活動(dòng)照片等，便于總結(jié)與推廣。培養(yǎng)德育骨干：選拔學(xué)生德育積極分子，組織他們參與班會(huì)策劃與實(shí)施。教師培訓(xùn)：定期組織德育教師培訓(xùn)，提升班會(huì)組織與指導(dǎo)能力。持續(xù)性目標(biāo)包括：逐步形成學(xué)校特色的德育品牌，推動(dòng)德育工作制度化、科學(xué)化、規(guī)范化。八、預(yù)期成果與持續(xù)影響通過本學(xué)期的德育主題班會(huì)，預(yù)期學(xué)生的道德意識(shí)明顯增強(qiáng)，行為習(xí)慣逐步改善。學(xué)生在尊重他人、誠(chéng)實(shí)守信、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)确矫姹憩F(xiàn)出積極變化。班級(jí)氛圍更加和諧，校園文化更加濃厚。家校聯(lián)動(dòng)形成良好的育人合力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。建立起系統(tǒng)的德育工作機(jī)制，為今后德育工作提供經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。培養(yǎng)出具有良好品德、責(zé)任感強(qiáng)、守法守規(guī)、熱愛集體的新時(shí)代少年，助力學(xué)校成為充滿人文關(guān)懷的育人沃土。總結(jié)2025年秋季學(xué)期的小學(xué)德育主題班會(huì)計(jì)劃以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，踐行社會(huì)主義