PAGEPAGE1名句默寫1．【2025屆廈門外國語學(xué)校高三第三次月考】補寫出下列句子中的空缺部分。（1）白居易在《錢塘湖春行》中，描繪春花爛漫，春草吐綠的詩句是：“______________，______________。”（2）蘇軾在《赤壁賦》中，寫與友人飲酒吟詩的句子是：“______________，______________，______________。”（3）張中行先生為一副國畫題聯(lián)，上聯(lián)是“何處少墨同多墨”，下聯(lián)假如從《琵琶行》中選句，應(yīng)是“___________________”?！敬鸢浮浚?）亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄（2）舉酒屬客誦明月之詩歌窈窕之章（3）此時無聲勝有聲【解析】【點睛】本題考查“名篇名句”的默寫實力。從歷年高考題來看，名篇名句考查的內(nèi)容基本上詩詞文兼顧，立足課內(nèi)，也涉及少量課外名句。從考查的傾一直看，主要是富有教化意義和警策作用的哲理句。所考的名句，有肯定的迷惑性，而且現(xiàn)在課標(biāo)卷考核“理解性默寫”，因此提倡考生備考中首先要在理解的基礎(chǔ)上記憶，然后要立足于“寫”，避開會背不會寫的狀況。2．【2025屆甘安靜寧一中高三上期末】補寫出下列句子中的空缺部分。（1）唐代韓翃《宿石邑山中》“浮云不共此山齊，山靄蒼蒼望轉(zhuǎn)迷”兩句以浮云側(cè)面襯托山之高；李白《蜀道難》首段中，“____________，____________”兩句用他物側(cè)面襯托山勢之高，二者有異曲同工之妙。（2）在《阿房宮賦》中，運用比方和夸張的手法，表現(xiàn)依山而建的樓閣密集、高聳的兩句是：“____________，____________”。（3）陸游在《游山西村》中說農(nóng)家酒味雖薄，而“____________”，表現(xiàn)了農(nóng)村淳樸的民風(fēng)；又寫村民們身著簡樸衣裝，古風(fēng)猶存，“____________”一句，呈現(xiàn)了祈求農(nóng)事豐收的喧鬧場景?！敬鸢浮浚?）黃鶴之飛尚不得過猿猱欲度愁攀援（2）蜂房水渦矗不知其幾千萬落（3）豐年留客足雞豚簫鼓追隨春社近【解析】【詳解】這是一道考核識記名篇名句的實力的題目，此類題目一般有理解性默寫和依據(jù)上下文填空兩種類型。答題時留意不要出現(xiàn)錯別字，理解性默寫還要留意給出的提示，填準(zhǔn)句子。此題屬于理解性默寫，留意選準(zhǔn)句子，不要寫錯別字。重點留意“猱”“渦”“豚”“簫”的寫法。3．【2025屆廣東深圳中學(xué)高三12月模擬】補出下列句子中空缺的部分。（1）孔子提倡“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”，在《論語》12章中，孔子還有過類似的表述，這兩句話是“___________________________，__________________________?！保?）《離騷》中與成語“方枘圓鑿”意思相像，表達(dá)“道不同不相為謀”之感的兩句是：“___________________________，__________________________。”（3）蘇軾在《赤壁賦》中，寫了“客”哀痛的緣由，其中一條是因為與天地相比自身顯得渺小的兩句是：“___________________________，__________________________?！薄敬鸢浮竣佟皳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹雹凇昂畏洁髦苤苜?，夫孰異道而相安”③“寄蜉蝣于天下，（6）渺滄海之一粟”【解析】【詳解】本題考查學(xué)生名句的識記實力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給【點睛】名句名篇默寫是高考的必考題型，考生要留意平常多積累名句名篇，要落實到寫上，書寫時要留意字形相近的字和字形困難字的書寫，特殊要留意同音異形字的書寫不要出現(xiàn)錯別字。本題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫實力?？疾榉指纱嘈阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型。解答此類題，要求學(xué)生平常既要留意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。4．【2025屆廣東深圳羅湖區(qū)高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)檢】補寫出下列句子中的空缺部分。（1）宋濂的《送東陽馬生序》中“_________________，_________________”兩句表明自己在同學(xué)中雖然穿著破舊，但并不艷羨他們。（2）《蜀道難》中描寫急流激蕩、山谷轟鳴的驚險場面的句子是“________，________”。（3）屈原在《離騷》中書寫了與韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》里“一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千”相像境遇的詩句是“_________________，_________________”?！敬鸢浮竣儆鄤t缊袍敝衣處其間略無慕艷意②飛湍瀑流爭喧豗砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷③余雖好修姱以羈兮謇朝誶而夕替【解析】【詳解】本題考查學(xué)生名句的識記實力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的干脆默寫。本題屬于前者?？忌鷳?yīng)先分析語境，然后再結(jié)合詳細(xì)的語境回顧詩句。此題留意缊、敝、豗、砯、壑、姱、謇、誶的寫法。5．【2025屆黑龍江大慶試驗中學(xué)高三上期中】補寫出下列句子中的空缺部分。（1）李白在《蜀道難》中，用神話故事點染了奇妙色調(diào)?！癬__”是五丁開山的神話，“______”暗含羲和的故事。（2）范仲淹《岳陽樓記》開頭以“______”暗寓仕途沉浮的悲慨，結(jié)尾又以“______”一句，在對摯友的安慰中含蓄表達(dá)自己曠達(dá)胸襟和遠(yuǎn)大理想。（3）荀子在《勸學(xué)》中用對比的方法說明學(xué)習(xí)要專一的道理，他用“______”說明蚯蚓“上食埃土，下飲黃泉”的緣由，用“_____”說明白螃蟹連一個容身的小洞也沒有的緣由。【答案】（1）地崩山摧壯士死上有六龍回日之高標(biāo)（2）滕子京謫守巴陵郡吾誰與歸（3）專心一也專心躁也【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查默寫常見的名句名篇的實力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境6．【2025屆黑龍江大慶一中高三上第三次月考】補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《念奴嬌?赤壁懷古》中，詩人憑吊英雄人物，抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情，只好以一杯清酒祭月的語句：_______，_________。（2）李白的《蜀道難》中的“_______，_________”兩句，寫出了開拓蜀道所付出的代價及蜀道的模樣。（3）辛棄疾在《永遇樂?京口北固亭懷古》中用“_______，_________”兩句詩，表達(dá)了自己不被重用的憤懣之情。【答案】（1）人生如夢一尊還酹江月（2）地崩山摧壯士死然后天梯石棧相鉤連（3）廉頗老矣尚能飯否【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫實力?？疾榉指纱嘈阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型。解答此類題，要求學(xué)生平常既要留意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時看清題目要求，本題屬于理解性默寫。寫錯字或漏字添字均不能得分。此題默寫時需留意以下字詞書寫：尊、酹、摧、棧、鉤連、廉頗、尚。【點睛】此題考查學(xué)生名句默寫的實力。在默寫名句名篇時，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清晰，筆畫清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不誤寫。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，須要肯定的技巧。高考所考的名句，字不肯定有多困難，但肯定很有迷惑性，考生常常在這些“淺水灘”“翻船”，緣由是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平常對名句記憶時要立足于對詩句的理解，在理解的基礎(chǔ)上記憶既精確還不簡單寫錯字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分?jǐn)?shù)。7．【2025屆炎德·英才大聯(lián)考湖南師大附中高三月考五】補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《醉翁亭記中》中用“________________，________________”兩句生動寫出了“山間之四時”中秋天和冬天的情景。（2）韓愈在《師說》中寫到當(dāng)時士大夫階層中普遍存在的對于從師的錯誤相識：“________________，________________”，這種相識受到了魏晉六朝門閥制度觀念的影響。（3）《永遇樂·京口北固亭懷古》是南宋詞人辛棄疾的憂憤之作，其中“________________，________________”兩句，抒發(fā)了對淪陷區(qū)的百姓安于異族統(tǒng)治的感慨，最為沉痛。【答案】（1）風(fēng)霜高潔水落而石出者（2）位卑則足羞官盛則近諛（3）佛貍祠下一片神鴉社鼓【解析】【詳解】試題分析：本題考查名句的默寫實力。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)8．【2025屆吉林長春試驗中學(xué)高三上期末】補寫出下面句子空缺的部分。（1）蘇軾在《赤壁賦》中以“客”的口吻用“________________，__________________”描寫了曹操兵發(fā)東吳時，船隊浩浩蕩蕩地行進(jìn)在江面上的情景。（2）王灣的《次北固山下》深為人們所贊揚。宰相張說命人將此詩中的某一聯(lián)寫成條幅掛到朝堂上，讓其他官員引之作為居官行事的標(biāo)準(zhǔn)。此一聯(lián)是________________，__________________。（3）蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》上片描寫赤壁雄奇壯闊的景物，除寫陡峭的山崖外，還以“________________，__________________”兩句從聲色方面寫滔滔的江流。【答案】（1）舳艫千里，旌旗蔽空（2）潮平兩岸闊風(fēng)正一帆懸（3）驚濤拍岸卷起千堆雪【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查默寫常見的名句名篇的實力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的干脆默寫。此類試題解答時，默寫要留意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。留意重點字的寫法。如“艫”“蔽”“懸”“岸”要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時候應(yīng)當(dāng)結(jié)合詩句的意思。9．【2025屆吉林長春外國語高三上期末】補寫出下列句子中的空缺部分（1）范仲淹《岳陽樓記》中，采納動靜結(jié)合描寫洞庭湖月夜美景的兩句是“____________________，________________________”（2）李白在《蜀道難》中用“___________________________，_____________________________”兩句寫出了山之高，水之曲的特點。（3）蘇軾在《赤壁賦》中借“水”“月”簡述了“變”與“不變”的道理，從“變”的角度看“________________”，從“不變”的角度看“______________________________”?！敬鸢浮浚?）浮光躍金靜影沉璧（2）上有六龍回日之高標(biāo)下有沖波逆折之回川（3）則天地曾不能一瞬則物與我皆無盡也【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查默寫常見的名句名篇的實力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境【點睛】高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，須要肯定的技巧。高考所考的名句，字不肯定有多困難，但肯定很有迷惑性，考生常常在這些“淺水灘”“翻船”，緣由是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平常對名句記憶時要立足于對詩句的理解?，F(xiàn)在課標(biāo)卷已經(jīng)考核“理解性默寫”，在理解的基礎(chǔ)上記憶既精確還不簡單寫錯字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分?jǐn)?shù)。10．【2025屆東北育才學(xué)校高三上第三次模擬】補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《雁門太守行》中運用典故寫守將曾受皇帝厚遇，臨危時誓死相報，英勇赴戰(zhàn)的詩句是：____________，____________。（2）歐陽修《醉翁亭記》中“____________，____________”兩句以色調(diào)顯明的語言，描繪了春夏之景。（3）《阿房宮賦》中警示后人不要重蹈秦國滅亡覆轍的名句是：________，______?！敬鸢浮浚?）報君黃金臺上意提攜玉龍為君死（2）野芳發(fā)而清香佳木秀而繁陰（3）后人哀之而不鑒之亦使后人而復(fù)哀后人也【解析】【詳解】試題分析：考查默寫常見古詩文名篇名句的實力。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，須要肯定的技巧。高考所考的名句，字不肯定有多困難，但肯定很有迷惑性，所以，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。留意重點字，猶如音字、形似字、通假字、難寫字等字的寫法。如“報”“提攜”“野芳”“幽”“佳”“繁陰”“哀”“鑒”“復(fù)”，理解字義去記憶?！军c睛】考查常見的名篇名句默寫常常分為三類：識記式默寫、情景式默寫（理解性默寫），其中識記式默寫考查字形默寫，情景式默寫（理解性默寫）主要考查在語境中的詳細(xì)運用，具有肯定難度，理解和記憶同時考查。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，須要肯定的技巧。名句默寫要留意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。另外，較長的句子不能掉字。11．【2025屆山東師大附中高三第四次模擬】補寫出下列句子中的空缺部分。（1）范仲淹《岳陽樓記》中用_________________描寫了有風(fēng)時水面上月光浮動的樣子，用_____描繪了無風(fēng)時水中的月影如玉璧。（2）李賀的《雁門太守行》從聽覺和視覺的角度描寫了這場驚心動魄的戰(zhàn)斗的詩句是：________________，__________________。（3）《赤壁賦》中寫客人慨嘆“人生短促，人很渺小”之后，進(jìn)而慨嘆人生短暫的句子是_________________，__________________?！敬鸢浮浚?）浮光躍金靜影沉璧（2）角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫（3）哀吾生之須臾，羨長江之無窮【解析】12．【2025屆成都七中高三一診】補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《琵琶行》中琵琶女“暮去朝來顏色故”，漸遭冷落。同樣《詩經(jīng)．氓》中女子容顏如“________，_________”，于是慘遭遺棄。（2）《莊子?逍遙游》中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是“________，_________”。（3）《望岳》一詩中“________，_________”兩句寫詩人望見云氣層生，飛鳥歸山，內(nèi)心豁然開朗，以此來襯托泰山的宏偉壯美及其震撼人心的力氣?！敬鸢浮浚?）桑之落矣其黃而隕（2）朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋（3）蕩胸生曾云決眥入歸鳥【解析】【詳解】試題分析：本題考查默寫常見的名句名篇的實力。解答此題，應(yīng)先分析語境，然后再結(jié)合詳細(xì)的語境回顧詩句。平常多積累名句名篇，要落實到寫上，書寫時要留意字形相近的字和字形困難字的書寫，特殊要留意同音異形字的書寫不要出現(xiàn)錯別字。默寫的時候要留意如下詞語：隕、晦、蟪蛄、曾、決眥。13．【2025屆河北唐山高三摸底考試】補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《勸學(xué)》中“___________”一句，以金屬變更來說明學(xué)習(xí)可以使人變更和提升，而“___________”一句，則說明白君子才智明理、行為無過的緣由。（2）杜甫的《登高》中“___________”一句，點出困苦催生白發(fā)，而“___________”一句，則表達(dá)了使人欲借酒消愁而不能的苦痛之情。（3）《送東陽馬生序》中，宋濂能做到“_________，_________”，是因為心中有足以使自己興奮的事?！敬鸢浮浚?）金就礪則利君子博學(xué)而日參省乎己（2）艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯（3）余則缊袍敝衣處其間略無慕艷意【解析】【詳解】試題分析：本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的實力。實力層級為識記A。名句背誦默寫難14．【2025屆山東濱州高三上期中】補寫出下列句子中的空缺部分。（1）酒文化與中國古典詩詞的創(chuàng)作有親密關(guān)系：白居易《琵琶行》中，“__________”寫詩人被貶后獨自飲酒，借酒澆愁；蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中，“__________”寫詞人用酒祭祀江月，表達(dá)自己的情感。（2）王維在《使至塞上》一詩中，通過寫景來交代行蹤，示意詩人內(nèi)心激憤、抑郁之情的詩句是：__________，__________。（3）《論語·里仁》篇的“__________，__________”與《論語·述而》中“擇其善者而從之，其不善者而改之”的取意類同?！敬鸢浮浚?）往往取酒還獨傾一尊還酹江月（2）征蓬出漢塞歸雁入胡天（3）見賢思齊焉見不賢而內(nèi)自省也【解析】【詳解】試題分析：高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，須要肯定的技巧。高考所考的名句，字不肯定有多困難，但肯定很有迷惑性，所以，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。留意重點字的寫法。如“傾”“尊”“酹”“蓬”“雁”理解字義去記憶。15．【2025屆甘肅天水高三第五次檢測】補寫出下列句子中的空缺部分。（1）蘇軾《赤壁賦》中“___________________，__________________”兩句以流水為喻，告知客人“自其不變者而觀之，則天地曾不能以一瞬”的道理。（2）《莊子?逍遙游》中“____________________，___________________”兩句，寫出了宋榮子能夠做到“舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮”的緣由。（3）王灣的《次北固山下》深為人們所贊揚。宰相張說曾命人將此詩中的某一聯(lián)寫成條幅掛到朝堂上，讓其他官員引之作為居官行事的標(biāo)準(zhǔn)。此聯(lián)是“_____________，_____________”?！敬鸢浮浚?）逝者如斯而未嘗往也（2）定乎內(nèi)外之分辯乎榮辱之境（3）潮平兩岸闊風(fēng)正一帆懸【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫實力?？疾榉指纱嘈阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型。解答此類題，要求學(xué)生平常既要留意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時看清題目要求，本題屬于理解性默寫。寫錯字或漏字添字均不能得分。此題默寫時需留意以下字詞書寫：逝、斯、辯、辱、潮、懸?！军c睛】此題考查學(xué)生名句默寫的實力。在默寫名句名篇時，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清晰，筆畫清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不誤寫。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，須要肯定的技巧。高考所考的名句，字不肯定有多困難，但肯定很有迷惑性，考生常常在這些“淺水灘”“翻船”，緣由是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平常對名句記憶時要立足于對詩句的理解，在理解的基礎(chǔ)上記憶既精確還不簡單寫錯字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分?jǐn)?shù)。16．【2025屆廣東湛江高考調(diào)研】補寫出下列句子中的空缺部分。（1）孟子《生于憂患，死于安樂》中的“____，____”兩句，從國內(nèi)與國外兩方面進(jìn)行分析，說明環(huán)境過于安適、精神松懈怠惰就會導(dǎo)致亡國。（2）杜甫《登高》中“____”一句，抒發(fā)了詩人漂泊異鄉(xiāng)的惆悵之情，“____”一句，表明詩人因憂國傷時而白發(fā)日多。（3）《赤壁賦》體現(xiàn)了蘇軾豁達(dá)的人生觀，作者從光陰似水、月有圓缺中感悟人生哲理，他認(rèn)為從事物變更的角度看，“____”，從不變的角度看，“____”，所以不必艷羨大自然?！敬鸢浮浚?）入則無法家拂士出則無敵國外患者（2）萬里悲秋常作客艱難苦恨繁霜鬢（3）則天地曾不能以一瞬則物與我皆無盡也【解析】17．【2025屆河南南陽高三上期中】補寫出下列句子中的空缺部分。（1）白居易《錢塘湖春行》中“_________，_________”兩句通過描寫黃鶯和燕子的活動來傳達(dá)早春的信息。（2）杜甫《登高》中“_________，_________”兩句抒發(fā)長年漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的惆悵之情，也蘊含了與生命的衰弱堅韌抗?fàn)幍木?。?）杜牧《阿房宮賦》一文最終“_________，_________”兩句委婉地向當(dāng)朝統(tǒng)治者敲響警鐘，揭示了文章主旨?！敬鸢浮浚?）幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥（2）萬里悲秋常作客百年多病獨登臺（3）后人哀之而不鑒之亦使后人而復(fù)哀后人也【解析】【詳解】試題分析：本題考核名句名篇默寫實力，采納的是情景式默寫的題型，這類題目解答時一般要留意所給句子的出處及作者，還要留意題干中給出的提示，精確書寫出答案。本題要留意下列字詞的正確寫法：鶯、燕、啄、常、作、登、哀、鑒。18．【2025屆湖北鄂州、黃岡高三元月調(diào)研】名篇名句默寫（1）歐陽修的《醉翁亭記》中“_________”從視覺上點明白狼牙山草木茂密之美：“_______”則從聽覺上引出釀酒之泉。（2）白居易的《琵琶行》中“_________”一句，點明白琵琶女所彈曲目，而“_________”則用比方的手法寫出音樂結(jié)束時的特點。（3）辛棄疾在《永遇樂?京口北固亭懷古》一詞中，借“_____，______”的景象，表達(dá)了自己對當(dāng)時老百姓忘卻國恥、安于現(xiàn)狀的沉痛之情。【答案】（1）望之蔚然而深秀者漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者（2）初為《霓裳》后《六幺》四弦一聲如裂帛（3）佛貍祠下一片神鴉社鼓【解析】19．【2025屆許昌、洛陽高三第一次質(zhì)檢】補寫出下面句子中的空缺部分。（1）《詩經(jīng)?氓》中“________”一句，是女子寬慰“氓”的言語，“________”一句，則承諾了最終的婚期。（2）韓愈在《馬說》中，一開篇就用“________，________”兩句指出了千里馬被埋沒的根本緣由。（3）杜甫的《登高》詩中，“________”寫出了詩人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，漂泊時長的境況，“________”更顯得詩人形單影只，老病孤苦。【答案】（1）將子無怒秋以為期（2）千里馬常有而伯樂不常有（3）萬里悲秋常作客百年多病獨登臺【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查默寫常見的名句名篇的實力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的干脆默寫。此類試題解答時，默寫要留意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。留意重點字的寫法。如“將”“常”“獨”要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時候應(yīng)當(dāng)結(jié)合詩句的意思。20．【2025屆山東臨沂高三上期中】補寫出下列句子中的空缺部分。）（1）《論語》中曾子說：“______，______?！彼J(rèn)為，讀書人要志向遠(yuǎn)大，意志堅毅，因為責(zé)任重大，須要長期艱苦奮斗。（2）杜甫在《登高》中以“______，______”抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的惆悵之情，也蘊含著與衰弱的生命堅韌抗?fàn)幍木瘛＃?）蘇軾在《赤壁賦》中借“水”“月”闡述了“變”與“不變”的道理，從“變”的角度看“______”，從“不變”的角度看“______?！保?）古今之成大事業(yè)、高校問者，必經(jīng)過三種之境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓，望盡天際路”，此第一境界也；“______，______”，此其次境界也；“眾里尋他于百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，此第三境界也。（王國維《人間詞話》）（5）重湖疊巘清嘉。______，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，____。（柳永《望海潮》）【答案】（1）士不行以不弘毅任重而道遠(yuǎn)（2）萬里悲秋常作客百年多病獨登臺（3）則天地曾不能以一瞬則物與我皆無盡也（4）衣帶漸寬終不悔為伊消得人憔悴（5）有三秋桂子嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖窘馕觥?1．【2025屆吉林松原高三一?！垦a寫出下列句子中的空缺部分。（1）唐代韓翃《宿石邑山中》“浮云不共此山齊，山靄蒼蒼望轉(zhuǎn)迷”兩句以浮云側(cè)面襯托山之高；李白《蜀道難》首段中，“_________________，_________________”兩句用他物側(cè)面襯托山勢之高，二者有異曲同工之妙。（2）杜甫的《登高》中“_________________，_________________”一聯(lián)俯仰結(jié)合，聲色并茂，有動有靜，對仗工整，可謂佳句。（3）《赤壁賦》中寫出不爭名奪利，遵循自然法則，任其自然的兩句是“_________________，_________________”?！敬鸢浮浚?）黃鶴之飛尚不得過猿猱欲度愁攀援（2）風(fēng)急天高猿嘯哀渚清沙白鳥飛回（3）茍非吾之全部雖一毫而莫取【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的實力。實力層級為識記A。名句背誦默寫難度不大，但考生常得不到滿分，緣由有二，一是背不出來，二是寫了錯別字，后者是主要緣由。課內(nèi)的句子當(dāng)抓牢，倒背如流，理解內(nèi)容記憶，這樣不會背錯填錯句子，同時關(guān)注其中易錯的字。這些字主要是形聲字，考生很簡單寫成同音異形字，如本題中的鶴、猱、度、援、嘯、渚、毫等詞，都要特別留意。22．【2025屆山東日照高三上期中】補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《論語·里仁》中說，假如他人賢能，我們要“________________”；假如不賢能，我們要“____________________”。（2）荀子《勸學(xué)》中的“_________________，________________”啟示我們，“一帶一路”建設(shè)須要我們一步一步推動，才能到達(dá)幻想的遠(yuǎn)方。（3）李白《蜀道難》從仰俯視角，且運用神話傳聞來寫蜀山之高險的句子是“______________，_____________”【答案】（1）見賢思齊焉見不賢而內(nèi)自省也（2）不積跬步無以至千里（3）上有六龍回日之高標(biāo)下有沖波逆折之回川【解析】【詳解】此題考核考生對常見的名句名篇的識記。解答此題，要審詩文的出處，要審語境。限定默寫【點睛】情景是默寫的唯一依據(jù)，作者、作品和情景一個都不能忽視，從作者作品聯(lián)想內(nèi)容，從所給情景確定詳細(xì)語句，是解答此類題目的關(guān)鍵?？忌梢宰プ【渲械那檎Z，以情定句。也可以抓句中的景語，以景定句。還可以領(lǐng)悟含義，以意定句。如其次句依據(jù)“一步一步”和“才能到達(dá)幻想的遠(yuǎn)方”這兩個意思，可以確定該句應(yīng)填入“不積跬步，無以至千里”。另外，名句默寫，失分的主要緣由是錯別字，要學(xué)會避開名句中錯別字，方法有辨清同音字的形意區(qū)分辨清形近字的差異，敬重古人，承錯沿序。23．【2025屆山東泰安高三上期中】補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《荀子·勸學(xué)》中“________________，________________”兩句指出，有學(xué)問有修養(yǎng)的人與一般人有相同點，更有不同之處。（2）李白的《蜀道難》中的“__________________，_______________”兩句，寫出了開拓蜀道所付出的代價及蜀道的模樣。（3）辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中用“____________________，_________________”兩句詩，表達(dá)了自己不被重用的憤懣之情?！敬鸢浮浚?）君子生非異也，善假于物也（2）地崩山摧壯士死然后天梯石棧相鉤連（3）廉頗老矣尚能飯否【解析】【詳解】本題考查學(xué)生名句的識記實力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的干脆默寫。本題屬于前者。對于語境型默寫，考生應(yīng)先分析語境，然后再結(jié)合詳細(xì)的語境回顧詩句。默寫的時候要留意如下詞語：“生”“假”“摧”“?！薄般^連”“廉頗”“尚”等。24．【2025屆四川廣安、眉山、內(nèi)江、遂寧高三一診】補寫出下列句子中的空缺部分。（1）李商隱《夜雨寄北》中詩人從眼前景生發(fā)開去，馳騁想象另辟新境，表達(dá)“_____，_____”的愿望，反襯了詩人今夜的孤寂。（2）屈原《離騷》中借美女被眾女造謠中傷比方自己有政治才華卻被誣告的句子是“_____，_____”。（3）大自然是人類共同的財寶，你我共同擁有大自然，正如《赤壁賦》中蘇軾“_____，_____”所言。【答案】（1）何當(dāng)共剪西窗燭卻話巴山夜雨時（2）眾女嫉余之蛾眉兮謠諑謂余以善淫（3）是造物者之無盡藏也而吾與子之所共適【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查默寫常見的名句名篇的實力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境25．【2025屆四川廣元高三第一次適應(yīng)性考試】補寫出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫在《登高》中寫到他備嘗艱難之苦，國難家愁，白發(fā)日多，因而感傷“

____________”，再加上因病斷酒，悲愁就更難排遣，故而吟嘆“_____________”。（2）當(dāng)人們閑逛秦淮河畔的烏衣巷中，除了會想起“烏衣巷口夕陽斜”，還會在這“_____________，_____________”中想起曾經(jīng)“氣吞萬里如虎”的劉寄奴。（3）《曹劌論戰(zhàn)》中魯莊公認(rèn)為憑借他把衣食這類東西分給別人就可以一戰(zhàn)，曹劌卻反對魯莊公說“___________，_____________”?！敬鸢浮浚?）艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯（2）斜陽草樹尋常巷陌（3）小惠未徧民弗從也【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查默寫常見的名句名篇的實力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的干脆默寫。此類試題解答時，默寫要留意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。留意重點字的寫法。如“繁”“霜”“潦”“徧”“弗”要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時候應(yīng)當(dāng)結(jié)合詩句的意思。26．【2025屆四川瀘州高三一診】補寫出下列句子中的空缺部分。（1）蘇軾《赤壁賦》中“____，____”兩句運用側(cè)面描寫表現(xiàn)了洞簫聲極強的感染力。（2）杜甫《春望》一詩中通過細(xì)微環(huán)節(jié)呈現(xiàn)詩人蒼老形象的兩句是“____，____”。（3）屈原《離騷》中“____，____”兩句表達(dá)了詩人愿以古代圣賢的正道作為自己終身奉行的準(zhǔn)則?！敬鸢浮浚?）舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦（2）白頭搔更短，渾欲不勝簪（3）伏清白以死直兮，固前圣之所厚【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查默寫常見的名句名篇的實力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境27．【2025屆成都高三第一次診斷】補寫出下列句子中的空缺部分。（1）南宋辛棄疾《滿江紅·送李正之提刑人蜀》詞中有“兒女淚，君休滴”，是化用了初唐王勃《送杜少府之任蜀州》詩中的“____，____”而來。（2）屈原在《離騷》中采集荷花荷葉來制作自己的衣服，以此表明自