中層干部管理培訓(xùn)課件PPT模板匯報(bào)人：XXX時(shí)間：XXXX2020夢(mèng)想起航攜手共贏領(lǐng)導(dǎo)的概念與分類如何做好中層領(lǐng)導(dǎo)中層領(lǐng)導(dǎo)管理技能CONTENTS目錄01020301領(lǐng)導(dǎo)的概念與分類領(lǐng)導(dǎo)的概念領(lǐng)導(dǎo)：名詞——是領(lǐng)導(dǎo)者動(dòng)詞——是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)即：領(lǐng)導(dǎo)者在一定的環(huán)境下，為實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行統(tǒng)御和指引的行為過程。領(lǐng)域不同：a.政治領(lǐng)導(dǎo)b.業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)c.行政領(lǐng)導(dǎo)層次不同：a.高層領(lǐng)導(dǎo)b.中層領(lǐng)導(dǎo)c.基層領(lǐng)導(dǎo)

概念與分類概念與分類概念與分類概念與分類概念與分類領(lǐng)導(dǎo)者生機(jī)勃勃的創(chuàng)造力它不因循守舊拘泥古法，善于隨機(jī)應(yīng)變，因人、因事、因地制宜，因勢(shì)利導(dǎo)在千差萬別的事物面前，在復(fù)雜萬變的情況下，在艱難曲折的環(huán)境中，充分發(fā)揮想象力，周密的思考力，靈活的應(yīng)變力，大膽的策劃，創(chuàng)造地提出解決辦法領(lǐng)導(dǎo)者的思路和處理問題的變通能力，沒有固定模式可套沒有規(guī)章程序可循沒有統(tǒng)一尺度可依它必須依據(jù)不同的時(shí)間、條件、機(jī)智靈活的處理問題領(lǐng)導(dǎo)的概念與分類來源于一個(gè)人的閱歷和經(jīng)驗(yàn)不是單純從書中就能得到的經(jīng)驗(yàn)是帶有一個(gè)人的烙印，滲透著或明或暗的個(gè)人感情色彩領(lǐng)導(dǎo)的概念與分類來源于一個(gè)人的閱歷和經(jīng)驗(yàn)不是單純從書中就能得到的經(jīng)驗(yàn)是帶有一個(gè)人的烙印，滲透著或明或暗的個(gè)人感情色彩領(lǐng)導(dǎo)的概念與分類領(lǐng)導(dǎo)者的思路和處理問題的變通能力，沒有固定模式可套沒有規(guī)章程序可循沒有統(tǒng)一尺度可依它必須依據(jù)不同的時(shí)間、條件、機(jī)智靈活的處理問題領(lǐng)導(dǎo)的概念與分類02如何做好中層領(lǐng)導(dǎo)如何做好領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)重專業(yè)技術(shù)，輕管理經(jīng)驗(yàn)對(duì)全局利益缺少認(rèn)知，遇困難問題繞道走如何做好中層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬不信任，對(duì)上級(jí)參謀不到位有制度不執(zhí)行，布置任務(wù)不跟蹤落實(shí)普遍存在敢于管，不敢抓，當(dāng)老好人或敢于抓，不善落實(shí)，矛盾激化如何做好中層領(lǐng)導(dǎo)不敢抓，當(dāng)老好人或敢于抓，不善落實(shí)，矛盾激化如何做好中層領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部靠什么來領(lǐng)導(dǎo)靠真理靠組織靠個(gè)人魅力以價(jià)值觀為基礎(chǔ)的領(lǐng)導(dǎo)，以事實(shí)為基礎(chǔ)的管理，領(lǐng)導(dǎo)是靠影響力，管理則是靠權(quán)利。領(lǐng)導(dǎo)是有情的，管理是無情的，制度是絕情的。把無情和絕情的管理手段、方法變?yōu)橛星榈氖褂茫康氖穷I(lǐng)導(dǎo)者的影響力，而不是靠權(quán)利。如何做好如何做好如何做好如何做好如何做好精通專業(yè)、善于管理，學(xué)會(huì)彈鋼琴，只有發(fā)揮十個(gè)手指作用才能奏出悅耳動(dòng)聽的旋律胸襟開闊，顧全大局如何做好中層領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)任務(wù)及時(shí)分解布置，且要跟蹤落實(shí)、檢查提高敢于抓善于管，如何做好中層領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格加真情，培養(yǎng)、造就積極向上愛企如家的團(tuán)隊(duì)如何做好中層領(lǐng)導(dǎo)用人不疑，疑人不用，發(fā)現(xiàn)、挖掘下屬的長處和優(yōu)點(diǎn)，客觀公正、實(shí)事求是，當(dāng)好上級(jí)參謀，提高領(lǐng)導(dǎo)影響力加強(qiáng)制度執(zhí)行力，如何做好中層領(lǐng)導(dǎo)只有發(fā)揮十個(gè)手指作用才能奏出悅耳動(dòng)聽的旋律胸襟開闊，顧全大局如何做好中層領(lǐng)導(dǎo)中層領(lǐng)導(dǎo)總體定位管理者組織者貫徹者協(xié)調(diào)者03中層領(lǐng)導(dǎo)管理技能管理技能管理技能管理技能管理技能管理技能中層領(lǐng)導(dǎo)管理技能PDS(績效發(fā)展系統(tǒng)MDP(管理發(fā)展手冊(cè)Coaching（教練）Actionlearning（行動(dòng)學(xué)習(xí)

第一步：準(zhǔn)備

第二步：示范

第三步：練習(xí)

第四步：考核

訓(xùn)練下屬方法激勵(lì)就是通過一定的手段使員工的需要和愿望得到滿足，以激發(fā)其工作動(dòng)力，使其充分發(fā)揮個(gè)人的潛能，自動(dòng)自發(fā)地工作.激勵(lì)就是通過一定的手段使員工的需要和愿望得到滿足，以激發(fā)其工作動(dòng)力，使其充分發(fā)揮個(gè)人的潛能，自動(dòng)自發(fā)地工作.激勵(lì)就是通過一定的手段使員工的需要和愿望得到滿足，以激發(fā)其工作動(dòng)力，使其充分發(fā)揮個(gè)人的潛能，自動(dòng)自發(fā)地工作.威脅激勵(lì)

獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)

個(gè)人發(fā)展激勵(lì)

威脅激勵(lì)

獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)

個(gè)人發(fā)展激勵(lì)

威脅激勵(lì)

獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)

個(gè)人發(fā)展激勵(lì)

威脅激勵(lì)

獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)

個(gè)人發(fā)展激勵(lì)

激勵(lì)的四原則◆激勵(lì)要有“針對(duì)性”◆激勵(lì)具有“抗藥性”◆激勵(lì)要有“公平性”◆激勵(lì)體現(xiàn)“及時(shí)性”BEST策略

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相信他們鼓勵(lì)他們分享經(jīng)驗(yàn)信任他們管理管理技能管理技能管理技能管理技能激勵(lì)因素與工作內(nèi)容緊密相關(guān)的因素改變這些因素會(huì)使人獲得工作滿意感中層領(lǐng)導(dǎo)管理技能保健因素與工作環(huán)境相關(guān)的因素這類因素得不到改善會(huì)引起對(duì)工作的不滿中層領(lǐng)導(dǎo)管理技能激勵(lì)因素與工作內(nèi)容緊密相關(guān)的因素改變這些因素會(huì)使人獲得工作滿意感中層領(lǐng)導(dǎo)管理技能保健因素與工作環(huán)境相關(guān)的因素這類因素得不到改善會(huì)引起對(duì)工作的不滿中層領(lǐng)導(dǎo)管理技能管理技能管理技能管理技能管理技能他很在乎別人的評(píng)價(jià)他信任將領(lǐng)的正確指揮他不愿受軍法處置他知道后退是懦弱的，他知道以攻為守才是最好的出路他不愿對(duì)不起國家，也對(duì)不起自己他渴望表現(xiàn)男子漢的陽剛之氣成為落伍之雁他堅(jiān)信服從命令是軍人的天職他期望在戰(zhàn)斗中立功證明作為一名戰(zhàn)士的價(jià)值他覺得戰(zhàn)爭(zhēng)很帶勁，能激發(fā)一種生存狀態(tài)他已形成條件反射地往前沖中層管理中層管理中層管理中層管理活躍工作氣氛，提升標(biāo)準(zhǔn)對(duì)業(yè)績不佳者有壓力競(jìng)賽方式：每月銷售排名，打榜比賽，質(zhì)量比賽，季度狀元獎(jiǎng)競(jìng)賽規(guī)則：簡(jiǎn)單可操作獎(jiǎng)勵(lì)：及時(shí)兌現(xiàn)

87%的員工相信，給予員工特殊的在職培訓(xùn)是一種良好的激勵(lì)措施公布明確的職業(yè)生涯發(fā)展路徑讓員工參與制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃支持員工參加同業(yè)大會(huì)及專業(yè)性組織特點(diǎn)：花費(fèi)不少開辟授權(quán)之路！如果一個(gè)管理人員沒有授權(quán)，那他就沒有在進(jìn)行管理！01中層領(lǐng)導(dǎo)管理技能活躍工作氣氛，提升標(biāo)準(zhǔn)對(duì)業(yè)績不佳者有壓力