小雞崽崽創(chuàng)意美術(shù)課程設(shè)計(jì)演講人：日期:目錄02基礎(chǔ)認(rèn)知模塊01課程導(dǎo)入設(shè)計(jì)03創(chuàng)意技法教學(xué)04課堂實(shí)踐環(huán)節(jié)05作品展示方案06課程延伸設(shè)計(jì)01課程導(dǎo)入設(shè)計(jì)卡通形象趣味引入可愛的小雞形象通過展示和講述各種可愛的小雞卡通形象，激發(fā)學(xué)生對(duì)繪畫的興趣和熱情。小雞的故事講述關(guān)于小雞的趣味故事，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入小雞的世界，為繪畫創(chuàng)作提供靈感?？ㄍㄐ蜗笮蕾p展示多種小雞的卡通形象，讓學(xué)生了解卡通形象的多樣性和繪畫技巧。創(chuàng)意繪畫鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，畫出自己心目中的小雞形象。美術(shù)創(chuàng)作目標(biāo)設(shè)定色彩運(yùn)用讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何運(yùn)用色彩表現(xiàn)小雞的柔軟和溫暖，掌握色彩搭配的技巧。手工制作通過手工制作小雞的紙藝或立體造型，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和空間感。猜謎語讓學(xué)生模仿小雞的動(dòng)作和聲音，增強(qiáng)對(duì)小雞形象的感知和理解。模仿小雞繪畫接力分組進(jìn)行繪畫接力游戲，激發(fā)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)造力。出一些與小雞有關(guān)的謎語，讓學(xué)生猜測(cè)，激活他們的思維。課前互動(dòng)小游戲02基礎(chǔ)認(rèn)知模塊小雞形態(tài)觀察方法整體輪廓小雞整體呈現(xiàn)橢圓形，頭部較大，身體較小，腿部細(xì)長(zhǎng)。細(xì)節(jié)特征動(dòng)態(tài)特征小雞的眼睛呈圓形，嘴尖而短，鼻孔位于嘴上方，耳朵被羽毛覆蓋，幾乎不可見。小雞活潑好動(dòng)，覓食時(shí)會(huì)低頭啄食，行走時(shí)腳步不穩(wěn)，需觀察其動(dòng)態(tài)特征。123絨毛質(zhì)感色彩搭配色彩選擇小雞的絨毛色彩豐富，主要以黃色為主，可搭配橙色、淺棕色等暖色調(diào)，表現(xiàn)出小雞的溫暖與活力。質(zhì)感表現(xiàn)通過運(yùn)用短而密的線條，表現(xiàn)出小雞絨毛的柔軟與細(xì)膩感，增加畫面的層次感。色彩搭配技巧在色彩搭配時(shí)，要注意整體色調(diào)的和諧統(tǒng)一，避免過于花哨的色彩組合。綜合材料準(zhǔn)備清單水彩筆、蠟筆、油畫棒等繪畫工具，用于描繪小雞的輪廓和色彩。繪畫工具選擇厚度適中、吸水性好的紙張，以便更好地表現(xiàn)色彩和線條。紙張選擇棉簽、海綿、拓印工具等，用于表現(xiàn)小雞的絨毛質(zhì)感和其他細(xì)節(jié)特征。同時(shí)，還需準(zhǔn)備調(diào)色盤、顏料等繪畫用品，以備不時(shí)之需。輔助材料03創(chuàng)意技法教學(xué)利用黏土的可塑性，創(chuàng)造出形態(tài)各異的小雞崽崽，可以加入不同的顏色、紋理和細(xì)節(jié)表現(xiàn)小雞的羽毛、眼睛等特征。黏土/拼貼立體創(chuàng)作黏土塑造多樣性選用各種材料如紙片、布料、毛線等，通過拼貼組合，制作出具有層次感和立體感的小雞崽崽作品。拼貼材料豐富性鼓勵(lì)孩子們大膽想象，運(yùn)用黏土和拼貼材料，創(chuàng)作出具有創(chuàng)意和故事性的小雞崽崽造型。創(chuàng)意構(gòu)思與主題表達(dá)教授孩子們?nèi)绾问褂盟暑伭线M(jìn)行基本的暈染，掌握水分的控制和色彩的搭配，表現(xiàn)小雞崽崽的柔和與美麗。水彩暈染表現(xiàn)技法水彩暈染基礎(chǔ)技法通過濕畫法，讓水彩顏料在紙面上自然滲透和融合，形成獨(dú)特的色彩漸變效果，突出小雞崽崽的毛茸茸質(zhì)感。濕畫法運(yùn)用引導(dǎo)孩子們運(yùn)用色彩心理學(xué)，通過色彩的搭配來表達(dá)小雞崽崽的情感和氛圍，增強(qiáng)作品的感染力。色彩搭配與情緒表達(dá)捕捉動(dòng)態(tài)瞬間運(yùn)用線條來描繪小雞崽崽的輪廓和動(dòng)態(tài)，通過線條的粗細(xì)、曲直和方向來表現(xiàn)小雞崽崽的力量和速度。線條表現(xiàn)力度與方向重心與平衡掌握在創(chuàng)作動(dòng)態(tài)造型時(shí)，注意重心和平衡的處理，確保作品整體穩(wěn)定且富有動(dòng)感。觀察小雞崽崽的動(dòng)作和姿態(tài)，選擇最生動(dòng)的瞬間進(jìn)行創(chuàng)作，讓作品充滿活力和動(dòng)感。動(dòng)態(tài)造型設(shè)計(jì)要點(diǎn)04課堂實(shí)踐環(huán)節(jié)分步驟創(chuàng)作演示繪畫材料準(zhǔn)備準(zhǔn)備好各種顏色的顏料、畫筆、調(diào)色板、洗筆杯、抹布等繪畫工具。02040301演示背景和環(huán)境的添加在小雞崽崽周圍添加背景，如草地、花朵、小蟲等，使其更具生活氣息。演示小雞崽崽的基本畫法先畫出小雞崽崽的輪廓，再填充顏色，畫出細(xì)節(jié)。作品展示與講解展示完成的作品，并講解繪畫過程中的技巧、注意事項(xiàng)等。個(gè)性化創(chuàng)作引導(dǎo)鼓勵(lì)自由發(fā)揮讓孩子們根據(jù)自己的想象和創(chuàng)意，自由發(fā)揮，畫出不同形態(tài)、顏色的小雞崽崽。創(chuàng)意引導(dǎo)互動(dòng)交流教師可以給出一些有趣的創(chuàng)意，如小雞崽崽在玩耍、覓食、睡覺等場(chǎng)景，激發(fā)孩子們的創(chuàng)作靈感。讓孩子們互相欣賞作品，鼓勵(lì)他們分享自己的創(chuàng)作想法和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)彼此之間的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。123安全操作規(guī)范提醒顏料安全提醒孩子們注意顏料的安全使用，避免顏料進(jìn)入眼睛或誤食。工具安全教育孩子們正確使用畫筆、調(diào)色板等工具，避免造成傷害。衛(wèi)生習(xí)慣每次繪畫結(jié)束后，要洗手、清理桌面和繪畫工具，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。環(huán)保意識(shí)引導(dǎo)孩子們合理使用繪畫材料，不浪費(fèi)顏料和紙張，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。05作品展示方案立體場(chǎng)景搭建展示包括背景、小雞崽崽和其他小動(dòng)物、植物等立體元素，營(yíng)造出一個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)景。場(chǎng)景元素根據(jù)故事主題和角色設(shè)定，合理布局場(chǎng)景，讓小雞崽崽和其他元素在場(chǎng)景中呈現(xiàn)出最佳的視覺效果。場(chǎng)景布局選用環(huán)保、安全的材質(zhì)進(jìn)行制作，確保作品的安全性和觀賞性。材質(zhì)選擇故事背景講述小雞崽崽的成長(zhǎng)歷程，描繪它們與周圍環(huán)境的互動(dòng)和故事發(fā)展。故事化作品解說角色介紹介紹小雞崽崽和其他小動(dòng)物的角色設(shè)定，讓觀眾更加了解它們的性格和特點(diǎn)。故事情節(jié)通過故事情節(jié)的起伏和轉(zhuǎn)折，讓觀眾在欣賞作品的同時(shí)感受到其中的情感和價(jià)值觀?；?dòng)式評(píng)價(jià)體系觀眾評(píng)價(jià)邀請(qǐng)觀眾對(duì)作品進(jìn)行打分和評(píng)價(jià)，收集反饋意見并進(jìn)行整理和分析。專家點(diǎn)評(píng)邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專家對(duì)作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，提供專業(yè)意見和建議。創(chuàng)意評(píng)價(jià)鼓勵(lì)觀眾提出自己的創(chuàng)意和建議，促進(jìn)創(chuàng)意交流和共享，為作品注入新的靈感。06課程延伸設(shè)計(jì)創(chuàng)意畫框選擇關(guān)于小雞的繪本或故事，與孩子一起閱讀，激發(fā)孩子的創(chuàng)作靈感。親子共讀角色扮演家庭成員一起扮演故事中的角色，促進(jìn)親子互動(dòng)，培養(yǎng)孩子的表演能力。利用廢舊材料制作畫框，讓孩子畫出自己喜愛的小雞崽崽形象，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。家庭親子創(chuàng)作任務(wù)主題衍生手工推薦小雞崽崽紙藝?yán)貌噬垙?，教孩子制作立體的小雞崽崽，鍛煉孩子的動(dòng)手能力。創(chuàng)意拼圖小雞崽崽粘土制作設(shè)計(jì)一款以小雞崽崽為主題的拼圖游戲，讓孩子在玩樂中鍛煉思維能力。利用粘土塑造各種形態(tài)的小雞崽崽，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。123下期