海洋垃圾科普早教課件日期:}演講人：目錄01認(rèn)識海洋垃圾02海洋垃圾的分類與特點03海洋垃圾的旅行與分布04我們能做什么？05互動環(huán)節(jié)設(shè)計06延伸學(xué)習(xí)資源認(rèn)識海洋垃圾01什么是海洋垃圾（定義與組成）定義海洋垃圾是指存在于海洋環(huán)境中，人類制造或加工過程中產(chǎn)生的廢棄物，包括但不限于塑料、金屬、玻璃、紙張、化學(xué)物質(zhì)等。組成分類海洋垃圾主要由塑料、金屬、玻璃、橡膠、紙張等物質(zhì)組成，其中塑料占比最大，達(dá)到80%以上。根據(jù)來源和性質(zhì)，海洋垃圾可分為工業(yè)垃圾、漁業(yè)垃圾、航運(yùn)垃圾和其他垃圾等。123陸地來源人類日常生活和工業(yè)生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢棄物，通過河流、風(fēng)力和其他途徑進(jìn)入海洋。工業(yè)廢棄物工業(yè)生產(chǎn)和加工過程中產(chǎn)生的廢棄物，如塑料、金屬、化學(xué)廢物等。城市垃圾城市居民生活垃圾、建筑垃圾等，通過排水管道、河流等進(jìn)入海洋。海上活動漁業(yè)、航運(yùn)、海上油氣開采等活動產(chǎn)生的廢棄物直接排入海洋。漁業(yè)廢棄物漁網(wǎng)、漁具、塑料袋等漁業(yè)相關(guān)廢棄物。航運(yùn)廢棄物船舶排放的廢油、廢水、垃圾等。海洋垃圾的主要來源（陸地/海上活動）010203040506生態(tài)危害海洋垃圾會破壞海洋生物的棲息環(huán)境，降低其生存幾率。破壞棲息環(huán)境誤食危害海洋生物誤食海洋垃圾，可能導(dǎo)致消化道阻塞、中毒等危險。海洋垃圾對海洋生態(tài)系統(tǒng)造成破壞，影響海洋生物生存和繁衍。海洋垃圾的危害（生態(tài)/經(jīng)濟(jì)/健康）海洋垃圾的危害（生態(tài)/經(jīng)濟(jì)/健康）經(jīng)濟(jì)危害海洋垃圾影響漁業(yè)、旅游業(yè)等海洋產(chǎn)業(yè)，造成經(jīng)濟(jì)損失。030201漁業(yè)損失海洋垃圾會破壞漁業(yè)資源，降低漁業(yè)產(chǎn)量。旅游業(yè)受損海洋垃圾影響海灘景觀，降低旅游品質(zhì)，影響旅游業(yè)發(fā)展。海洋垃圾的危害（生態(tài)/經(jīng)濟(jì)/健康）健康危害海洋垃圾對人類健康造成潛在威脅。病菌傳播海洋垃圾可能攜帶病菌和寄生蟲，對人類健康構(gòu)成威脅。塑料微粒人類食用被海洋垃圾污染的魚類和海產(chǎn)品，可能攝入塑料微粒，對健康產(chǎn)生不良影響。海洋垃圾的分類與特點02塑料類垃圾（占比最高、難降解）塑料袋和塑料瓶是最常見的塑料垃圾，難以降解，對海洋生物造成嚴(yán)重威脅。塑料餐具塑料吸管和塑料瓶蓋包括塑料刀、叉、勺、碗等，一次性使用，浪費大量資源。難以回收，易對海洋生物造成傷害。123容易纏繞海洋生物，阻礙其自由活動，甚至導(dǎo)致死亡。廢棄漁具（纏繞海洋生物）漁網(wǎng)被丟棄后，很容易纏繞海洋生物，影響其生存。釣魚線由于長期在海中浸泡，繩索容易磨損，產(chǎn)生大量微塑料。船用繩索玻璃瓶和金屬罐雖然可以回收，但在海洋環(huán)境中不易降解，容易對海洋生物造成傷害。其他垃圾（玻璃/金屬/微塑料）船只廢棄物包括廢棄的漁船、游艇等，會對海洋生態(tài)造成破壞。微塑料小于5毫米的塑料顆粒，容易被海洋生物誤食，對生態(tài)系統(tǒng)造成長期影響。海洋垃圾的旅行與分布03河流攜帶陸地上的河流不斷將垃圾沖入海洋，成為海洋垃圾的主要來源之一。洋流作用洋流會將漂浮的垃圾帶到遠(yuǎn)離陸地的海域，導(dǎo)致垃圾在海洋中的廣泛分布。垃圾如何進(jìn)入海洋（河流/洋流作用）垃圾帶形成由于洋流和風(fēng)向的作用，海洋中的垃圾會聚集在某些特定區(qū)域，形成大規(guī)模的垃圾帶。垃圾帶危害垃圾帶會對海洋生物造成嚴(yán)重的威脅，導(dǎo)致海洋生物誤食垃圾、纏繞等危險。海洋垃圾的聚集區(qū)（如太平洋垃圾帶）主要集中在海岸線附近，容易被人類直接看到和清理，但會對海洋生物和游客造成直接影響。海灘垃圾分布在深海底部，難以被人類發(fā)現(xiàn)和清理，但對海洋生態(tài)系統(tǒng)和生物多樣性造成長期潛在威脅。深海垃圾海灘垃圾與深海垃圾的區(qū)別我們能做什么？04減少一次性塑料使用（替代方案）購物時使用環(huán)保袋或籃子代替塑料袋在購物時，可以選擇使用環(huán)保袋或籃子來替代塑料袋，減少塑料垃圾的產(chǎn)生。使用可重復(fù)使用的餐具和吸管選擇環(huán)保包裝的產(chǎn)品在外就餐時，可以攜帶可重復(fù)使用的餐具和吸管，避免使用一次性塑料制品。購買時盡量選擇環(huán)保包裝或無包裝的產(chǎn)品，減少包裝廢棄物的產(chǎn)生。123學(xué)習(xí)垃圾分類知識將可回收的垃圾投放到指定的回收站點，促進(jìn)資源的再利用。積極參與回收活動鼓勵家庭垃圾分類在家中設(shè)置分類垃圾桶，引導(dǎo)家人養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。了解并掌握垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)和方法，將可回收物、有害垃圾、濕垃圾等分類投放。垃圾分類與回收（從源頭控制）參與海灘清潔活動（實踐教育）參加海灘清潔志愿者活動加入海灘清潔志愿者團(tuán)隊，共同清理海灘上的垃圾。030201倡導(dǎo)環(huán)保理念通過自身的行動和宣傳，向更多人傳遞環(huán)保理念，共同保護(hù)海洋環(huán)境。實踐活動中的教育在海灘清潔活動中，可以組織孩子們進(jìn)行環(huán)保知識競賽、手工制作等寓教于樂的活動，加深他們對環(huán)保的認(rèn)識和理解?；迎h(huán)節(jié)設(shè)計05小實驗：模擬洋流搬運(yùn)垃圾實驗材料托盤、水、顏料、塑料垃圾（如塑料袋、塑料瓶）、模擬洋流裝置（如風(fēng)扇）。實驗步驟在托盤內(nèi)倒入適量的水，加入顏料以模擬海水顏色。將塑料垃圾放入托盤中，開啟模擬洋流裝置，觀察垃圾如何隨著洋流移動。實驗?zāi)康淖尯⒆觽冎庇^地了解洋流如何搬運(yùn)垃圾，以及垃圾對海洋環(huán)境的影響。讓孩子們扮演不同的海洋生物，如海龜、海豚、海鳥等。海洋生物在覓食或游玩時，遇到了大量的塑料垃圾。引導(dǎo)孩子們用肢體語言和表情來表達(dá)海洋生物的感受，讓他們體會海洋生物因垃圾污染而遭受的痛苦。通過角色扮演，讓孩子們深入了解海洋生物受到垃圾污染的危害，激發(fā)他們的環(huán)保意識。角色扮演：海洋生物遭遇垃圾角色分配情景設(shè)定互動過程活動目的活動目的通過創(chuàng)意手工活動，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識和創(chuàng)新思維，讓他們學(xué)會變廢為寶，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。材料準(zhǔn)備各種回收材料，如廢紙、塑料瓶、舊光盤、布料等。制作流程引導(dǎo)孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，利用回收材料制作自己喜愛的海洋動物?？梢蕴峁┮恍┖唵蔚闹谱髦改希缛绾沃谱骱｝?、海星等。作品展示讓孩子們展示自己的作品，并分享創(chuàng)作過程中的心得和體會。創(chuàng)意手工：用回收材料制作海洋動物延伸學(xué)習(xí)資源06推薦繪本/動畫（如《塑料海洋》）《藍(lán)色星球》介紹海洋生物和海洋環(huán)境，引導(dǎo)寶寶了解海洋生態(tài)和保護(hù)的重要性?！缎⌒】茖W(xué)家》《海龜?shù)幕丶衣贰吠ㄟ^趣味實驗和探險故事，讓寶寶了解海洋垃圾的來源和危害。以海龜為視角，講述海洋垃圾對海洋生物的影響，激發(fā)寶寶的保護(hù)意識。123親子行動清單（家庭環(huán)保計劃）垃圾分類引導(dǎo)寶寶參與家庭垃圾分類，特別是海洋垃圾的正確處理。環(huán)保購物帶寶寶去超市時使用環(huán)保袋，減少塑料袋的使用，養(yǎng)成環(huán)保購物習(xí)慣。沙灘清潔組織家庭沙灘清潔活動，讓寶寶親身參與清理海灘垃圾，感受環(huán)保的意義。綠色飲食培養(yǎng)寶寶少吃或不吃海鮮，